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1、联系课文内容，下列表述有误的一项是（ ）A、《狼牙山五壮士》一文是运用点面结合的方法来描写顶峰歼敌的场面的。 B、《宇宙生命之谜》一文，我们通过提取关键信息知道了水星、金星、木星、土星、天王星和海王星都不可能有生命存在。 C、《草原》一文生动描写了草原的美丽景色，以及草原人民的热情好客、能歌善舞，主要表现了蒙古族人民生活的幸福与快乐。 D、《穷人》一文借环境来表现人物形象。用风雨大作、夜晚又黑又冷，表现穷人生活的艰难，反衬出桑娜夫妇的勤劳和善良。
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2、下列诗句与“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”所描写的季节相同的一项是（ ）A、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
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3、下列句子没有语病的一项是（ ）A、在复习时，通过画思维导图，使我们把学过的知识串联了起来。 B、联合国把每年的4月23日定为“世界读书日”，目的是旨在让人们重视阅读。 C、老舍一来到草原就看到了五颜六色的旗子和此起彼伏的欢呼声。 D、江苏大剧院原创舞剧《红楼梦》因独特的艺术风格而获得赞誉。
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4、下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（ ）A、单薄 薄弱 B、语调 调试 C、参差 差别 D、吞没 没有
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5、下列加横线字的读音、词语字形全都正确的一项是（ ）A、倾向（qīng） 蒙古（méng） 日寇 自做自受 B、笨拙（zhuó） 绷紧（bēng） 疙瘩 大步流星 C、冠冕（guān） 击磬（qìng） 横渡 跌跌撞撞 D、旗杆（gān） 渲染（xuān） 糟糕 口干舌噪
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6、下列句子分别使用了怎样的人物描写方法，把正确答案写出来。
A.他的脸上露出了灿烂的笑容。
B.班长大声喊道：“全体都有，向目标前进！”
C.老支书把小伙子推上木桥，自己却留在了后面。
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7、读句子，根据拼音写词语。
赏自然之美，品人情之暖。lǜ tǎn般的草原上diǎn zhuì着无数小花；细雨中的丁香花恰似yī jīn上的盘花扣；让我们不再感到jǔ sànɡ。开国大典上，毛主席庄严有力的宣告，让我们xīn cháo pénɡ pài；洪水páo xiào时，老支书shā yǎ的喊话，让我们的心也跟着揪了起来……
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8、
生活中总有这样一位老师：她/他或许幽默风趣，让课堂笑声不断；或许严谨认真，对知识一丝不苟；或许温柔细腻，在你迷茫时给予力量。请以“我的老师”为题，选取一两件能突出其特点的具体事例，刻画老师的独特形象，写出你的感受，不少于400字。
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9、
（二）杨振宁的故事：一生心怀家国
①杨振宁的一生，始终与祖国的命运紧密相连，他的爱国事迹不胜枚举，令人敬仰。
②1971年，中美关系刚有解冻迹象，杨振宁便毅然踏上回国访问之路，成为当时第一位回国的华裔知名科学家。他的这一举措如巨石入水，激起巨大波澜，引发了华裔学者的访华热潮，被誉为架设中美学术交流桥梁第一人。此后，他多次回国，向国内同行毫无保留地介绍世界物理学的最新进展，帮助中国物理学界重新接入世界科学前沿的潮流。
③1972年，杨振宁再次回国访问，向周恩来总理提议中国应重视基础科学研究，得到周总理的高度重视，这对恢复和加强中国的基础科学研究起到了关键作用。20世纪80年代起，他先后帮助中山大学、南开大学等国内高校设立理论物理等基础科学研究机构，为中国基础科学研究的发展奠定了坚实基础。
④1980年，杨振宁在纽约州立大学石溪分校设立“对华教育交流委员会”，募集资金资助中国学者到美国进修，前后十余年间，近百位学者受此资助赴美进修，这些人大多成为后来中国科技发展的中坚力量。1996年，为协助清华大学创建高等研究中心，杨振宁捐出自己的积蓄和美国的房产，并四处游说募集资金，积极参与选聘人才、筹集经费、确定专业方向和发展规划等各个环节。在他的邀请和带动下，许多优秀的世界级科学家陆续加盟，推动高等研究院在多个领域取得了重要研究成果。
⑤杨振宁还始终坚定地捍卫一个中国原则。1979年1月30日，他在华盛顿主持欢迎邓小平的宴会并致辞，强调世界上只有一个中国，呼吁华侨华人为中国统一大业作出贡献。此外，当有人暗示他通过否定中国的一些做法来增加第二次获得诺贝尔奖的机会时，他明确拒绝，坚决表示不能为了获奖而做违背自己意愿的事。
⑥2015年，杨振宁放弃美国国籍，转为中国科学院院士。他深情地说：“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。”归国后，82岁的杨振宁还亲自为清华大学大一新生讲授“普通物理”课程，每周都准时出现在教室，用一个半小时带领学生体验物理的奥妙，将自己的知识和经验毫无保留地传授给年轻一代。
⑦杨振宁从少年时立志科学救国，到晚年归根故土培育下一代科学栋梁，他的百年人生，始终铺陈着爱国报国的精神底色，始终与民族复兴的步履同频共振。他用自己的行动，诠释了对祖国深深的热爱和忠诚，为中国的科学事业和教育事业做出了不可磨灭的贡献。
(1)、阅读全文，根据时间顺序梳理情节，补全信息。1971年
1972年
20世纪80年代起
1980年
1996年
1979年
2015年
回国访问
再次回国访问
设立“对华教育交流委员会”
主持欢迎邓小平的宴会并致辞
(2)、运用抓关键词句的方法提高文本阅读速度，完成以下填空。①阅读第二自然段，文段的关键词是毅然，从该词可以知道段落主要讲了杨振宁回国访问之路的；
②阅读第五自然段，该段的中心句是。从关键句中，我知道了当有人暗示杨振宁通过否定中国的一些做法来增加第二次获得诺贝尔奖的机会时，他。
(3)、阅读全文，说说你认为杨振宁是一个怎么样的人？(4)、阅读全文，下列对杨振宁先生人生经历所传递的核心情感感悟理解最准确的一项是（ ）A、个人理想只有完全服从国家需求，才能实现人生价值最大化 B、爱国是贯穿一生的坚守，需以实际行动践行对祖国的忠诚与担当 C、科学事业的成就高低，是衡量爱国情感深浅的核心标准 D、晚年回归故土培育人才，是表达爱国之情的唯一有效方式 -
10、
（一）圆明园的毁灭（节选）
①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔（tī tì）透的亭台楼阁□有象征着热闹街市的□买卖街□也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上至先秦时代的青铜礼器 ， 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
③1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯（chuǎng chuǎn）进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统（tōng tǒng）统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼（lóng lǒng）罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
(1)、选出文中括号内正确的读音或词语。(2)、从文中找出下列词语的近义词。珍宝—— 全部—— 畅游——
(3)、阅读第一自然段，请在□中补全欠缺的标点符号。(4)、文中加点的词语说明了圆明园收藏的历史文物和奇珍异宝的、、 ， 是当时世界上最大的博物馆、艺术馆；“10月16日”开始杀抢到“10月18日和19日”“三千多名”侵略者园内放火，写出了英法联军的。(5)、课文的题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？ -
11、口语交际。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约需要班级的每一位同学建言献策。小明的班级目前存在以下问题，请你帮助小明提出合理的班级建议。（每条公约不超过20字）
小明的班级目前存在问题：
①课间走廊追逐打闹，喧哗声影响他人，存在安全隐患。
②同学间因小事争执，不愿帮助同伴。
班级公约我来提
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12、《愚公移山》中，愚公要移走的两座山是（ ）。A、太行山王屋山 B、泰山华山 C、黄山、庐山 D、嵩山、衡山
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13、《花木兰》中，木兰从军（ ）后凯旋。A、10年 B、12年 C、15年 D、18年
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14、《宝莲灯》中，沉香的神斧是（ ）赐予的。A、玉皇大帝 B、二郎神 C、孙悟空 D、女娲
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15、《神笔马良》中，马良的神笔不能为（ ）画画。A、穷人 B、孤儿 C、农民 D、皇帝
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16、日积月累。(1)、 ， 流响出疏桐。居高声自远，。(2)、盛年不重来，。 ， 岁月不待人。(3)、死去元知万事空，。王师北定中原日，。(4)、 ， 西湖歌舞几时休。 ， 直把杭州作汴州。(5)、美哉！我 ， 与天不老！壮哉，我 ， 与国无疆！
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17、按要求写句子。(1)、嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。（用关联词连成一句话）(2)、哥哥嫂嫂既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）(3)、全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（改为双重否定句）
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18、组词。
嫌 浸 延 喷 恃
谦 侵 廷 愤 侍
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19、规范书写：请把下面的句子工工整整地抄在下面的格子里。
我国曾哀鸿遍野、民不聊生，今九三阅兵扬国威，山河无恙、路不拾遗，盛世如先辈所愿。
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20、读拼音写词语。
bái hè 
ài mù gāo bǐng lǎn duò chēng zàn shāng liang huǎng huà wǎn xiá
