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1、下列对加点词的解释不正确的一项是（ ）A、小溪泛尽却山行。（却：表示转折） B、江南好，风景旧曾谙。（谙：熟悉） C、千门万户曈曈日。（曈曈：形容天刚亮的样子） D、因释其耒而守株。（因：于是）
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2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A、幻想 姿势 密蜂 B、奇妙 思绪 迅速 C、融化 峰利 活泼 D、欧州 透明 吹佛
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3、看拼音写词语。
书能启迪zhì huì ， 能让人保持qiān xū ， 还能教人biàn rèn是非。在本学期的课文学习中，我探索了宇宙的mì mì ， xīn shǎng了美丽的hǎi dǐ世界，也见识了许多kūn chóng。我从中明白了：只要我们仔细观察就能从极pǔ tōng的事物中找到美。
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4、抄写下面的句子，做到工整、美观、正确。
山川对草木，赤壁对青田。
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5、习作。
生活中，我们都有过感到自豪的时刻，可能是克服了一次困难，学会了一项新本领，帮助了他人，或者在某次活动中表现很棒……请以《我为自己点赞》为题写一篇习作，把令你感到自豪的一件事写下来，注意写清楚事情经过和你的感受。
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6、阅读短文，完成练习。
好战士张思德
①1915年，张思德出生在四川一户贫苦农家。18岁那年，他加入了红军。
②红军长征过草地时，部队的粮食吃完了，战士们不得不四处寻找野菜填肚子。很多野菜是有毒的，每次摘野菜，张思德总是先尝，把危险留给自己。有一次，部队来到一片水草【兴盛 茂盛】的沼泽旁扎营。一个小战士忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”张思德一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲【chōng chòng】地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。A张思德忙跑上前，一把夺过来，自己细细尝了尝。不一会儿，他感到头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，肚子一阵绞痛，随之呕吐起来。B他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快……”没等话说完，张思德就晕倒在地上，失去了知觉。醒来后，他还惦记着告诉战友们毒草的事情。
③不久以后，张思德担任通讯班班长。他带领着全班战士，出色地完成了通信工作，连站岗放哨、开荒生产等任务也做得有声有色。
④1944年的一天，下起了毛毛雨。张思德一大早就和战友们进山挖炭窑（tàn yáo）。中午，雨渐渐停了，一个炭窑就要挖成了。突然，张思德发现窑顶上“啪啪”掉下来几片碎土。他直觉不对，一把将战友推出窑口。就在这时，“轰隆”一声，厚厚的窑顶塌了下来。战友被压住了半截身子，而张思德却完全被埋在土里。就这样，张思德英勇牺牲了，他的生命永远定格在了29岁。
(1)、用“/”划去【 】内不恰当的词语或读音。(2)、选文写了有关张思德的两件事。借助关键信息完成表格，梳理事件。时间
起因
经过
结果
事件1
长征过草地时
小战士准备尝野草
事件2
挖炭窑时张思德发现窑顶快要坍塌
张思德将战友推出窑口
(3)、品读语言动作，感受人物品质。（1）划线句子A是对人物的描写，从“”“”“”等动作，你感受到张思德的品质。
（2）划线句子B是对人物的描写，张思德当时想说什么？想一想，将省略号部分补充完整：这草有毒，快，快。
（3）关于选文第③自然段内容，下面说法是否正确？正确的在（ ）内打“√”，错误的打“×”。
①这一段没有关于张思德的具体描写，体现不出人物的品质，可以删去。
②这一段写了张思德出色完成各项工作，体现了他吃苦耐劳、无私奉献的精神。
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7、按要求完成练习，完成手抄报“身边榜样”栏目。
（1）体会冒号用法，将横线内容补充完整，写写小徐同学认真看书的样子。
（2）第②段有一个错别字、一处语病，请用修改符号在原句上进行修改。
①我们班的小徐同学最爱看书。每天一放学，他就来到图书室，认真看起书来：_______________
②虽然他的脑袋里装着各种知识，但是大家都称他为“活字典”。我要像他一样，多读书，怒力学习，用知识点亮人生。
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8、将句子补充完整，完成手抄报“名言集锦”栏目。
少年不知勤学苦，。
天行健，。
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9、下面故事不适合选入“知识伴我成长”手抄报的是（ ）A、《悬梁刺股》 B、《“诺曼底号”遇难记》 C、《凿壁偷光》
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10、观察图片，按要求完成练习。
我喜欢乡村。那里有缤纷的色彩：“梅子金黄杏子肥，__________________________。”有淳朴的生活场景：“_________________，溪上青青草。”有自由盛开的花朵：“桃花一簇开无主，_________________?”那里还有勤劳的农民伯伯，他们默默耕耘，用汗水浇灌着丰收的希望。
(1)、将诗句补充完整，写在文中横线上。(2)、小冬分享的图片让你想到了下面哪个词？（ ）A、灯火辉煌 B、依山傍水 C、高楼林立(3)、用一种动物来形容勤劳的农民伯伯，最恰当的是（ ）A、老黄牛 B、千里马 C、百灵鸟(4)、小冬还给图片配了一首小诗。请照样子为右边的图片也配一首诗。乡村的早晨，
是多么可爱啊！
明媚的阳光，
绿油油的稻田，
清澈的小河。
农家的小院，
真是生机勃勃啊！
飞舞的蝴蝶，
，
。
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11、读拼音，写词语，完成主持稿。
我们是一群táo qì的小可爱。在过去的一学期里，老师shuài lǐng着我们qín fèn学习，不断kāi pì知识的新天地；父母为我们提供hé xié的家庭氛围，让我们jiàn kāng成长。是他们的关爱，给了我们xìng fú的童年。现在，“童年拾趣”主题班会jí jiāng开始，让我们来分享这份快乐吧！
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12、想象的世界真奇妙。假如你变成了一棵树，一朵花，或一只小鸟……会有怎样的故事发生呢？请你以“我变成了 ”为题，发挥想象编一个故事吧！
要求：（1）把题目补充完整了再写作；（2）要有一定的故事情节，把故事写完整；（3）注意卷面书写工整；（4）不少于 300 字。
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13、一棵橡树
①花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
②有一天，它居高临下，用轻蔑（miè）的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。
③“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢笨的样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄（è）运。
④妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些长着枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
⑤就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。
⑥一天，刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无阻地径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声，终于倒在了地上。
(1)、查字典。“折磨”的“折”按音序查字法应先查大写字母 ， 再查音节。“折”还有另一个读音是 ， 我能用这个读音组词：。
(2)、根据下列解释，找出文中相对应的词语。（1）占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。
（2）随着时间的推移而不断增加。
（3）狂妄地自高自大。
（4）毫无阻碍地通行或通过。
(3)、在短文中找出下列词语的近义词。不可一世—— 骄傲——
(4)、按短文内容填空。橡树嫌榛子树 ，嫌无花果树 ， 嫌果树长着 ， 于是它们被统统斩尽，橡树成为花园里的主人。结果，因为没有一棵树帮着阻挡狂风，橡树也被吹倒了。
(5)、这篇短文对你有什么启示？(6)、橡树在被狂风吹倒的时候，它会想些什么呢？写一写。 -
14、口语交际。
暑假要到了，明明想约小伙伴去小河游泳，这是十分危险的行为，你准备怎样劝说他呢？
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15、根据学习积累填写内容。
（1）独在异乡为异客， 。
（2） ，路上行人欲断魂。
（3）见善则迁，改。
（4）雅人四好：
（5）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的 ， 一会儿 ，一会儿 ，一会儿半灰半百合色 。
（6）《守株待兔》一文中，宋人“因释其耒而守株，冀复得兔”。结果“ ， 。”（填写原文原句）
（7）读完课文《陶罐和铁罐》，我认识了的陶罐和的铁罐。课外，我读过的寓言故事中印象最深的是《》，这个寓言故事让我明白了的道理。
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16、按要求完成句子练习。(1)、“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫了起来。（仿照加点字部分，把句子补充完整。）
“这次我的数学终于考满分了！”同桌。(2)、学校所有全部同学都参加了植树节活动。（用修改符号修改句子。）(3)、可是你对我说这些又有什么用呢？（改为陈述句。）(4)、小溪哗哗地向前流着。（改为拟人句。） -
17、选词填空。
宁静 平静 镇静
（1）考试时，要保持 ， 认真答题，才能取得好成绩。
（2）月光下的村庄格外。
（3）此刻，他反而不紧张了，心情渐渐下来。
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18、补充词语，并按要求填空。
源源 窃窃 提论
好龙 无无 光夺
（1）画横线的词语是ABAC式的词语，请再写两个：、。
（2）出自寓言故事的成语是： ， 我还能再写一个这样的成语：。
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19、看拼音，写词语。
zī shì xīn shǎng jù jí jiǎn chá chèn shān 
jì xù sū xǐng yǔ zhòu zhēng qí dòu yàn -
20、下列故事中，不适合选入“中国寓言”专题手抄报的是（ ）A、《杯弓蛇影》 B、《画蛇添足》 C、《杞人忧天》 D、《农夫与蛇》
