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1、鲜花文创区；请你根据《十二月花名歌》的内容完成各题。(我爱阅读)
①
②
③
④
⑤
(1)、奇奇打算在九月跟妈妈去赏花，这时候最适合观赏。填序号)(2)、“石榴红似火”是说石榴花像一样红。请你从上面其余的花中任选一种，用同样的句式写一写它的颜色：似。 -
2、鲜花零售区；请你查字典填表，认识花名中的加点字。(识字加油站)
花的名字
部首
除去部首笔画数
读音
花的名字
部首
除去部首笔画数
读音
①郁金香
③茉莉花
②牡丹花
④芙蓉花
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3、老师给大家讲了一个科普小故事《企鹅寄冰》，结合“小贴士”，判断下面关于故事内容的说法不正确的是（ ）（我爱阅读）
小贴士
通常情况下，水只有在温度低到一定程度时，才会结成冰。
A、狮子从来没有见到过冰。 B、企鹅是故意恶作剧，给狮子寄去了水。 C、狮子收到水的原因和气温有关。 D、狮子误以为企鹅骗了他。 -
4、聪聪描述了一个画面，请你把加点字分类填在对应横线上。（书写提示）
那只棕红色肚皮的灰雀轻轻地飞离枝头，和别的鸟儿一起在树林里边飞边唱。它们知道自己创造了一片音乐之海吗？
(1)、左窄右宽：、、(2)、左宽右窄： -
5、请你选择一种爬山时认识的动物，和同学们分享它的有趣之处。（口语交际）
蝴蝶（hú dié）
青蛙
免子
鸭子
示例：我选择蝴蝶，它有趣在翅膀上有美丽的图案。
我选择 ， 它有趣在。
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6、相互交流分享；你在山脚下的梅园入口看到了王安石的《梅花》，请补全诗句，和大家分享这首诗中的“秘密”。（日积月累）
“遥雪，为暗香。”诗人正是根据（填序号：①颜色 ②气味）来辨别白色的雪和白色梅花的。
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7、沿途探索奥秘；请你结合在登山过程中拍摄的图片补充句子。（字词句运用）(1)、
我发现，松鼠（shǔ）有时候 ， 有时候。(2)、
一路上，我看到了很多人，有的人在山脚 ， 有的人在山谷 ， 有的人在半山腰 ， 还有的人在山顶。
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8、完善登山守则；请你选出合适的词语。（字词句运用）(1)、出发前：【穿 披】好登山装，方便运动。(2)、登山时：不要【迎 追】跑在前面的小动物。(3)、下山时：下坡时，一个劲儿往下【走 冲】很危险，要慢慢【走 冲】，注意安全。
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9、查看天气情况；选出正确的汉字或读音并填空。（识字加油站）
阴（传 转）晴
雷电（léi néi）我还知道其他关于天气的词语，如：、。
暴雨（pào bào）
阵雨（zhèn zèn）
冻雨（dèng dòng）
雨（来 夹）雪 -
10、变化回忆；小白鹤原创一起来读介绍小水滴变化过程的文章。
小水滴历险记
周冲①我是海里的一滴小水滴。在太阳公公的照射下，我的体温逐渐上升，成为汽，从海面升到高空。
②我和同伴们越升越高，周围的温度越来越低，慢慢地，无数的我们聚集成了一片大大的云。云朵越来越重，负责托举的空气再也承受不了了，于是，我们从云朵中落下来，变成雨水。我□到地面，滋润了小树苗。
③很快，我就从小树苗叶子上的气孔□出来，团在叶子上，成了一颗晶莹的露（lù）珠。一阵微风□来，我借她的力量又回到地面，再沿着地面□进小河。我拼命游啊游，最后终于回到了大海的怀抱。
（有删改）
(1)、请从下面选择合适的词语填入文中的“□”中。（填序号）（语文要素：积累并运用表示动作的词语）①吹 ②流 ③钻 ④落
(2)、文中的小水滴先后去了哪些地方呢？请根据文章并结合图片填一填。（语文要素：借助图片，了解课文内容）
→高空→→→回到地面→→大海
(3)、文中小水滴先后变成了、云、和露珠，结合生活实际，我知道小水滴还能变成。 -
11、根据课文内容填空，了解水滴的性格。（填序号）
①坏事 ②灌溉 ③淹没 ④发动
(1)、温和时，为人们做好事：田地，机器，助人工作。(2)、暴躁时，对人们做：庄稼，冲毁房屋，带来灾害。 -
12、请看图并结合课文内容回答问题。
(1)、请你根据课文内容，在图中横线处填一填小水滴会变成什么。(2)、请你联系生活实际，判断上图中加点字使用不恰当的两项是。（填序号） -
13、位置变化；请你看拼音写字词，了解水滴在不同位置的不同样子。
在天上：变zuò
无数极小的点儿，lián 成xǔ多云。
在地上：汇入hǎi yáng
。 -
14、请你选出正确的汉字，补全词语。
（去 法）宝
一 （
起）（办 为） 理
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15、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。A、体温（wēng）/灾害（zāi） B、奔跑（bēng）/发动（fā） C、管理（guǎn）/淹没（méi） D、庄稼（zhuāng）/房屋（wū）
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16、看图写话。
仔细观察图画，图上都有谁?发生了什么事?小花猫会把雨伞借给谁呢?请展开想象，写一写。（不会写的字用拼音代替）
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17、阅读短文，回答问题。
①很久很久以前，蜗牛不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由自在地飞翔。
②在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂……捧走了冠军奖杯。
③从此，蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，它就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就再也飞不动了。
④天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
(1)、给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2)、“蜗”字用部首查字法，先查部首 ， 再查画。(3)、在文中找到合适的词语填在括号内。的翅膀 的奖杯 地飞翔 地爬行
(4)、短文告诉了我们一个什么道理（ ）A、比赛获奖后，保管好奖杯最重要。 B、取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，才能取得更大的成绩。 -
18、根据学过的知识填空。
（1）冠必 ， 纽必。
（2）《太空生活趣事多》讲了航天员在太空站里睡觉、、和这四件趣事。
（3）在葱郁的里，们拉着手，请小鸟留下。
（4）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上。窗含千秋雪，门泊万里船。
（5）《要是你在野外迷了路》这一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针：、、和沟渠里的雪。
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19、按要求，完成句子。(1)、吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 航天员（连词成句，并加上标点）(2)、可怜的小毛虫既不会唱，也不会跑。（用加点的词语写句子）(3)、天空出现彩虹。（扩句，把句子写具体）(4)、例：神箭手羿射下了九个太阳。
改为“被”字句： -
20、给词语归类，填序号。
①中秋 ②午马 ③重阳 ④芒种 ⑤小暑 ⑥酉鸡 ⑦谷雨
生肖：节气：传统节日：
无数极小的点儿，lián 
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