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1、（二）课外阅读。
昙花终于怒放（节选）
三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！
不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得（厚实 结实）起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能（延迟 延续）生命，也就可以了。
今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！
过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！
(1)、选出括号内恰当的词语。(2)、仔细阅读文章，理清随着昙花的生长，作者的心情发生的变化。
高兴————(3)、文中画横线的句子把昙花的小蕾比作 ， 写出了小蕾的外形特点。从“每隔一天就大了许多”可以看出，“我”进行了（填方法），才发现县花小蕾的这一变化。同时可以体会到“我”对昙花的。(4)、文中昙花的生长经历了怎样的过程？按顺序排列，正确的是（ ）①叶子长高了三倍。
②冒出花蕾，逐渐变大。③移植到花盆，生长缓慢。
④花瓣展开，清香阵阵。A、②①③④ B、③①②④ C、③②①④ D、①③② -
2、（一）课内阅读。
观潮（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闪雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静.看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻浪。____。浪潮越来越近，____，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得崩动起来。
(1)、将选文第2自然段补充完整。(2)、文中的“观潮”观的是被称为“”的。(3)、从“人声益沸”和“人群又沸腾起来”我们可以体会到。(4)、选文第2自然段是按照由及的顺序来描写浪潮的。画横线的句子运用了、的修辞手法、突出了浪潮的宏大气势。(5)、读了选文，你的脑海中浮现出了怎样的画面？ -
3、积累与运用(1)、在学习中每个人都会有疑惑，正如韩愈所说：“ ， 孰能无惑？”如果我们能做到“博学之、 ， ， 明辨之，笃行之”，定会受益匪浅。(2)、秋意渐浓，民谚轻诵：“ ， 九月温，。”(3)、有人说古诗词是美丽的图画，从“可怜九月初三夜，”中，我看到了秋月初升的美景：有人说古诗词是深情的吟唱，从“嫦娥应悔偷灵药，”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂；有人说古诗词是智慧的结晶，从“不识庐山真面目，”中，我明白了“当局者迷，旁观者清”的道理……
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4、按要求写句子(1)、豌豆们说：“我们不久就要被打开了！”（改为转述句）(2)、如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。（用加点的词语写句子）(3)、仿照示例，使用相同的方法改写句子。
示例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。目前，我国已拥有完整的通信、导航和技术试验等卫星系列。
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5、下列说法有误的一项是（ ）A、《走月亮》写的是作者想象自己与阿妈一起在月夜散步的情景。 B、《蟋蟀的住宅》一文的作者是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔。 C、《夜间飞行的秘密》一文中，“无线电波跟超声波是一样的吗？”这个问题是针对课文内容来提问的。 D、《盘古开天地》中的盘古是一个无私奉献、勇于牺牲的人。
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6、四⑴班举办以“爱护眼睛，保护视力”为主题的班会活动，下列同学的发言与主题无关的是（ ）A、亮亮：我们要保持正确的读写姿势。 B、浩浩：我们要在光线合适的环境下写作业。 C、兰兰：多读课外书可以让我们开阔视野，增长见识。 D、丽丽：我们不能长时间看手机，应注意让眼睛休息。
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7、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、为了班集体、做了很多好事。 B、昨天下午，我们在野灵山公园玩了一整天。 C、2025世乒联大满贯赛中，场上观众的眼睛都停在了王楚钦身上。 D、居民对垃圾进行分类投放后，垃圾的利用率明显提高了。
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8、下面句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）A、层层叠叠的梯田在阳光的照耀下，仿佛变成了一幅巨大的金色织锦。 B、它们用什么工具来完成这么精细的工作呢？是它们的舌头。 C、月光倾泻在湖面上，波光粼粼，如同洒了一湖碎银。 D、这一朵朵菊花，远远看去，就像一个个色彩鲜艳的绣球。
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9、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）A、登上梵净山，四周云海翻涌，让人仿佛腾云驾雾 ， 直入仙境。 B、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。 C、面对这样不公平的待遇，不管是谁，都会随遇而安的。 D、纪念抗日战争胜利80周年大会上，受阅队伍的口号声响彻云霄。
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10、古希腊神话中的火神是（ ）A、宙斯 B、赫淮斯托斯 C、普罗米修斯 D、赫拉克勒斯
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11、下列动物的“家”表述错误的一项是（ ）A、猪厩 B、鼠洞 C、鱼塘 D、虎穴
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12、选词填入句中横线处，最恰当的一项是（ ）
老工匠用____的手法修复着破损的瓷器，让它们重现往日光彩。
A、灵敏 B、敏锐 C、灵巧 D、轻巧 -
13、下列词语书写有误的一项是（ ）A、敬佩 招待 世纪 优良 B、临时 叶丙 重叠 滋闰 C、耐心 研究 舒服 修补 D、茂盛 坚定 洋溢 蚊子
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14、下列选项中、加点字读音正确的一项是（ ）A、花蕾（lěi） 流窜（cuàn） 闪烁（shuò） 挖掘（qū） B、年少（shào） 证明（zhàng） 花蕊（ruǐ） 震撼（gǎn） C、弯曲（qù） 船舶（bó） 悲惨（cān） 枯萎（wěi） D、锐利（ruì） 宽恕（shù） 劈开（pī） 混乱（hùn）
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15、词语积累（照样子组词）
皮（果皮）（树皮） 法（加法） 方
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16、汉字结构（按结构给下面的汉字归类）
①牛 ②旦 ③拼
左右结构： 上下结构： 独体字：
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17、会写的字（看拼音，写字词）
nǐ men
bǐ jiào
cháng duǎn
méi yǒu shuǐ guǒ
们
较
短
没水
yí bàn
bái shí tou
yì zhī gōng yáng
一
duō shǎo
bàn fǎ
chū lái
niú wěi ba
少
法
尾
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18、形近字辨析（画去括号里使用不正确的字）(1)、雨点儿从云（采 彩）里落下，让小草（喝 渴）饱了水。(2)、外公到（外 处）找小（免 兔） ， 每个人都（问 回）答没见过。
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19、易读错的字（选出加点字的正确读音）(1)、雨点（dǎn diǎn） 谁的（shuí suí） 一把（bǎ pǎ）
雨伞（shǎn sǎn） 最后（zhuì zuì） 进入（jìn jìng）
(2)、这学期，我认识的数（shǔ shù）字多得数（shǔ shù）不清。(3)、他着（zhe zháo）急地寻找着（zhe zháo）丢失的文件。(4)、柳树长（cháng zhǎng）出了长长（cháng zhǎng）的枝条。 -
20、阅读《鸟妈妈的信》，完成练习。
鸟妈妈的信
我家屋檐下，有一个鸟巢。
有一天早晨，飘来一片羽毛。
原来鸟妈妈，写了一封信：
请你走路轻声些，不要惊醒我的鸟宝宝。
(1)、鸟妈妈的信写在（ ）上。A、yǔ máo B、niǎo cháo(2)、鸟妈妈在信中写了什么？在文中找出来。