• 1、在《梁山伯与祝英台》的故事中,梁山伯和祝英台最后变成了(    )。
    A、蝴蝶 B、蜜蜂 C、蜻蜓 D、鸳鸯
  • 2、白娘子为救被自己吓坏的许仙,到(    )盗取灵芝仙草。
    A、昆仑山 B、泰山 C、天山
  • 3、牛郎织女相会时,(    )成群结队地飞来为他们搭桥。
    A、乌鸦 B、喜鹊 C、小燕子 D、布谷鸟
  • 4、【选做】拍摄完同学们纷纷查找资料。图片展示的是回车巷,请结合材料完成练习。

    回车巷又称蔺相如回车巷,位于河北省邯郸市。相传战国时期赵国上卿蔺相如曾在此处为大将廉颇回车让路,故名蔺相如回车巷。回车巷的故事体现了蔺相如怎样的精神?(    )

    A、刚愎自用 B、顾全大局 C、胆小怕事 D、争强好胜
  • 5、同学们还想拍摄《赵奢秉公执法(节选)》,一起读一读完成练习。

    赵奢曾担任赵国征收田税的小官。官职虽小,可赵奢忠于职守,秉公办事,不畏权贵。

    一次,赵奢带着几名手下到平原君家去征收田税。平原君是赵国的宰相,又是赵王的弟弟,地位尊贵。管家见赵奢前来收税,态度十分骄横,召集一伙家丁,把赵奢和他的几个手下围了起来,不但拒缴田税,还无理取闹。后来赵奢真的依照国家法令,处死了平原君家九个参与闹事的人。

    平原君知道这件事后,大发雷霆。很多人都劝赵奢赶快躲一躲,免遭杀身之祸。赵奢一点儿也不害怕,他说:“我以国家利益为重,依法办事,为什么要躲避?”他主动到平原君家,劝平原君:“您是赵国的王公贵族,不应该放纵家仆违反国家法令。如果大家都不遵守国家法令,都不缴纳田税,国家的力量就会遭到削弱。国家力量一削弱,就会遭到别国的侵犯,甚至还会把我们赵国灭掉。到了那一天,您平原君还能保住现在这样的富贵吗?国家强盛,这也是您所希望的呀!”

    一席话说得平原君心服口服,他也对赵奢以国家利益为重、秉公办事的态度十分赞赏。他把赵奢推荐给赵王,统管全国赋税。

    (1)、,连词成句地读,可以提高阅读速度,回答下面的问题。

    ①我用了分钟读完文段。

    ②概括文章的起因、经过、结果。

    起因:经过:结果
    ③赵奢是如何劝说平原君的?下面不是赵奢要表达的意思的一项是

    A.平原君是王公贵族,不该放纵家仆违反国家法令。

    B.只有平原君守法缴税,国家强盛才会有希望。

    C.只有国家力量不被削弱,平原君才能保住现在的荣华富贵。

    D.只有每个人都遵守法令,国家才会强盛起来。

    (2)、赵奢、平原君分别给你留下了什么印象?请结合具体情节说一说。
  • 6、回顾课文《将相和》的内容,帮助小组同学梳理文章脉络。
    (1)、快速读完课文,我的阅读时间约为分钟。
    (2)、梳理课文脉络,补全内容。
  • 7、读读剧本中的句子,这些句子分别体现了人物怎样的品质?(填序号)

    A.不畏强权    B.顾全大局    C.勇敢机智

    (1)、蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换壁的诚意,就上前一步,说:“这块壁有点儿小毛病,让我指给您看。”
    (2)、秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。
    (3)、我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
  • 8、读完完璧归赵的故事,小杭想将一些词语填入剧本,帮她将词语补充完整,并完成练习。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    ①无价之    ②怒目圆    ③同心力    ④同归于

    (2)、下列画面中,与词语③相符的一项是(    )。
    A、蔺相如揭穿秦王不守信用的本质。 B、蔺相如成功将和氏璧送回赵国。 C、渑池之会上,蔺相如让秦王给赵王击缶。 D、蔺相如与廉颇共同抵御外敌。
  • 9、阅读短文《七仙女下凡》,完成练习。

    一天,七仙女打扮得漂漂亮亮,背着外祖母王母娘娘偷偷地下凡,来到人间一个青山绿水的地方游玩,心里特别高兴。突然,她听见前面不远处有人在哭泣,她走近一看,人们正围着一个人在议论、叹息。原来是一个名叫董永的青年,他父亲刚刚去世,因为家里太穷了,无钱安葬。为了埋葬父亲,董永只好把自己卖给傅员外做三年长工。七仙女在一旁仔细打量着董永,她心想:多么好的青年人啊!这不正是自己要找的心上人吗后来,通过一棵老槐树的帮助,七仙女和董永结婚了。

    批注:____

    七仙女下凡的事被王母娘娘知道了。她十分恼怒,立刻派天将赶来将七仙女押回天庭。七仙女没法子,只好忍痛和董永告别,他俩在原来相会的老槐树下抱头痛哭,并约好在来年桃花盛开的时候,她会在老槐树下把他们的孩子交给董永。七仙女趁董永痛苦得昏倒在地的时候,跟天将回天宫了。

    无情的天规将一对恩爱的夫妻活活地拆散了,只留下了七仙女下凡的动人故事。

    (1)、下面对故事的内容排序正确的一项是(    )。

    ①七仙女下凡    ②七仙女和董永结婚    ③王母娘娘拆散恩爱夫妻    ④董永卖身葬父

    A、①④②③ B、①④③② C、①③②④ D、①③④②
    (2)、将文中画线的句子改为肯定句,写在文中的批注框内。
    (3)、结合文本,创造性地复述村民们议论、叹息的内容。
  • 10、根据课文《牛郎织女(二)》的内容完成思维导图。
  • 11、下列选项中哪个加点字的读音存在问题?(    )
    A、牛郎觉得那辆车并不(hǎn)见,只是幸亏那头老牛归了他。 B、老牛(shuāi)老了,在临终前让牛郎把自己的皮留下。 C、织女在人间生活得很幸福,两个孩子依(wèi)在她怀里。 D、王母(niù)不过织女,只好答应每年的七月初七让织女跟牛郎会面一次。
  • 12、阅读材料,完成练习。

    【材料一】

    民间故事存在于世界的每一个角落,是民间文学的重要门类之一。从广义上讲,民间故事就是由劳动人民创作并传播,具有虚构内容的散文形式的口头文学作品,是所有民间散文作品的通称,有的地方叫“瞎话”“古语”“古经”等。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。民间故事按内容可分为五类,即幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。

    【材料二】

    《白蛇传》是中国四大民间传说之一,讲述了修炼千年的白蛇精白素贞与许仙的爱情故事。白素贞化为人形,与许仙相爱并结婚,但遭到和尚法海的阻挠。法海认为妖怪与人类结合有违天理,多次试图拆散他们。白素贞为救许仙,不惜水漫金山,与法海斗法。最终,白素贞被压在雷峰塔下,而许仙则出家为僧。

    【材料三】

    春节期间,行走在杭州西子湖畔,可以发现北山路上多了一群模仿“白蛇”“青蛇”的直播爱好者,她们身着华丽服饰,或讲述着那段流传千古的“白蛇传传说”,或详细介绍着西湖的悠久历史,还有些人正在进行慢镜头直播,让观众品味西湖的美景和细节。

    2025年,乙巳蛇年,以“白蛇传传说”这一民间故事为原型的白蛇、青蛇这对经典组合再次火爆出圈,成为网络热议的焦点。

    特别是在2025年“央视春晚”上,她们的故事以小品《借伞》的形式再次惊艳亮相,引发了广泛的关注和讨论。该节目围绕“白蛇传传说”中“断桥借伞”的经典桥段,巧妙串联京剧、粤剧、川剧、越剧四个剧种,通过一系列不期而遇的“误会”和精心设计的情节转折,展现了喜剧效果与戏曲魅力的完美融合。

    (1)、民间故事可分为、民间寓言和民间笑话五类。
    (2)、下列对材料内容的概括、理解和分析,不正确的一项是(    )。
    A、《白蛇传》的故事传达了忠贞不渝的爱情观念。 B、2025年央视春晚,小品《借伞》围绕《白蛇传》的故事将喜剧效果与戏曲结合起来,引起了广泛的关注。 C、民间故事的内容都是真实发生过的,我们可以在史书上找到证据。 D、杭州西子湖畔的直播爱好者用多种方式让大家了解西湖的历史文化。
    (3)、如果对材料二中白娘子救许仙的过程进行创造性的复述,可以添加一些内容,如
  • 13、阅读综合训练。

    孟姜女天长城(节选)

    ①秦朝时,有个美丽善良的女子,名叫孟姜女。

    ②一天,孟姜女正在自家院子里玩耍,突然发现葡萄架下藏了一个人。那人满面风尘,精神疲惫。她吓得正要叫喊,只见那个人连连摆手,恳求道:“别喊别喊,救救我吧!我叫范喜良,是来逃难的。”原来,秦始皇为了造长城,正到处抓人做劳工,黎民百姓怨声载道。范喜良为了躲避被抓,乔装改扮逃了出来。孟姜女见范喜良知书达礼,忠厚老实,便把范喜良留了下来。两人渐渐心心相印,征得了父母的同意后,准备择日完婚。

    ③成亲那天,孟家张灯结彩,宾客满堂,一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了,喝喜酒的人也都渐渐散了,忽然哗啦一声,大门被撞开了,一群恶狠狠的官兵冲进来,不容分说,用铁链一锁,硬把范喜良抓到长城去做工了。孟姜女急忙扑上去,却被官兵一把推开,眼睁睁看着自己的夫君被官兵带走了。

    ④孟姜女悲愤交加,忧伤不已,终日不思茶饭。转眼冬天来了,大雪纷纷,孟姜女想:丈夫修长城,天寒地冻,无衣御寒,我与其坐在家里着急,不如自己到长城去找他,给他送棉衣去。于是,她日夜赶着缝制棉衣,边缝边唱起了自编的小曲:“月儿弯弯分外明,孟姜女丈夫筑长城,哪怕万里迢迢路,送御寒衣也是情。”

    ⑤做好棉衣,孟姜女立刻收拾行装,踏上了千里迢迢的寻夫路。一路上她跋山涉水,风餐露宿,这一日,孟姜女终于到达了长城脚下。只见长城高大坚固,一眼望不到头;长城下的民夫数以万计,到哪里去找自己的丈夫呢?她只好逢人便打听:“你们这儿有个叫范喜良的吗?”终于,有一位好心的民夫告诉她,范喜良早就劳累致死,被埋在长城下了。

    ⑥听到噩耗,孟姜女心如刀绞,她求好心的民工引路,来到范喜良被埋葬的地方。千里寻夫送寒衣,历经千难万险,到头来连丈夫的尸骨都找不到,怎不令人痛断柔肠。孟姜女愈想愈悲,便朝着长城昼夜痛哭,如啼血杜鹃、望月子规。这一哭感天动地,白云为之停步,百鸟为之噤声。直哭了十天十夜,忽听轰隆隆一阵山响,一时间地动山摇,飞沙走石,长城崩倒了八百里,露出来的,正是范喜良的尸骨。

    (1)、根据故事内容,给下列概括故事情节的词排序(填序号)。
    ①相遇  ②思夫  ③成亲  ④分离  ⑤相爱  ⑥哭夫  ⑦寻夫  ⑧城倒
    (2)、判断下列说法是否正确。用“正确”“错误”表示。

    ①孟姜女哭倒长城表达了人们对暴政的控诉和对自由生活的渴望。

    ②孟姜女与范喜良忠贞不渝的爱情是让该故事广为流传的一个重要原因。

    ③本故事对孟姜女寻夫这一真实经历的详细描写反映出民间故事描写细致的特点。

    (3)、阅读民间故事,可以创造性地复述故事,这样对故事的理解会更深刻,第⑥自然段中“心如刀绞”的描写比较简洁,请你展开想象,添加情节,或对人物动作神态进行描写,表现孟姜女的形象。

    听到噩耗,孟姜女心如刀绞。

  • 14、补全《蝉》这首诗,理解诗的内容并填空。

    【唐】虞世南

    ____,流响出疏桐。

    居高声自远,____。

    (1)、补全诗句。
    (2)、这是一首咏物诗,从等方面写出了蝉的特点。
    (3)、本诗表面上写蝉,实际是运用了(    )的写法。
    A、托物言志 B、借景抒情 C、情景交融
    (4)、诗句“”告诉我们:品格高尚的人并不需要借助外力,自能声名远播。
  • 15、按要求完成练习。
    (1)、读句子,完成练习。

    ①例:或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。

    本句运用了的表现手法,这样写的好处:

    ②例:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

    读例句,并仿照例句描写事物的方法写句子。

    仙人掌浑身长满了刺,矮矮的,不像

    (2)、读新闻,完成练习。

    甘肃地震发生后,相关部门及时启动应急响应,坚决贯彻习近平总书记重要指示精神:“要全力开展搜救,及时救治受伤人员,最大限度减少人员伤亡。”所有的救援人员都打起了十二分的精神 , 与时间赛跑,与生命赛跑。

    ①乐乐对新闻中的加点词有点疑惑,请你帮他选择正确的解释,填入横线上。

    A.表现出来的活力。

    B.宗旨;主要的意义。

    C.英俊;相貌、身材好。

    ②第①小题的选项在新闻中没有对应的运用,我能用这个含义的“精神”造句:

  • 16、下列说法不恰当的一项是(    )。
    A、《桂花雨》是一篇借物抒情的文章,作者回忆了与桂花相关的场景,把思乡之情倾注其中。 B、《落花生》采用借物喻人的方法,借助花生朴实无华、用处多的特点告诉我们要做一个体面的人。 C、《白鹭》通过描写白鹭的外形和它在不同场景的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 D、本单元的课文写的都是事物,或蕴含作者浓浓的感情,或引发了作者深深的思考。
  • 17、根据本单元所学,完成情境式默写。
    (1)、七夕晚上,我坐在院子里听奶奶讲牛郎织女的故事,听完后,我情不自禁地吟诵起唐代诗人林杰《乞巧》中的诗句:“。”
    (2)、古时候,每到七月初七,女子就会在庭院里向织女星乞求智巧。唐代诗人林杰的诗句“”就写到了这一场景。
  • 18、看拼音,写词语。

    bài  tuō

    liū  zǒu

    jǐn  āi

    xiào  xī  xī

    yí  bèi  zi

    zhèn tiān  dòng  dì

    chéng  jiā  lì  yè

    qiān  zhēn wàn  què

    xiāng  yī  wéi mìng

     
     
  • 19、看拼音,写词语。

    sǎo  zi

    shèng  fàn

    chuáng pù

    qīn  mì

    hǎo  dǎi

    xī  han

    xī  han

    wǎn  xiá

    jié  hūn

    yí    tàng

    diē niáng

    niú  láng

    shā  bù

    fú  qǐ

    chē  liàng

  • 20、看拼音,写词语。

    liè  wù

    chóu  xiè

    zhēn  bǎo

    dīng  zhǔ

    fù  huó

    yì  lùn

    bēng  tā

    jiāo  jí

    fā  shì

    huǎng huà

    chí  yán

    zāi  nàn

    zhèn  dìng

    hòu  huǐ

    bēi  tòng

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