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1、称赞的话语 读一读，照样子写一写。
例：小板凳做得一个比一个好！
得比！
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2、称赞的答谢 根据拼音写字词。
小獾lā着小刺猬的手，让他shōu下自己sòng的yǐ zi。
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3、称赞的力量读一读，选出加点字的正确读音。
小獾的称（chēn chēng）赞（zhàn zàn）消除（cú chú）了小刺猬一天的疲（pí bí）劳（láo náo）……
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4、习作
亲爱的同学们，让我们插上科学的翅膀，大胆想象一下未来的家乡吧！几十年、甚至几百年后，我们的家乡会是什么样子？人们的生活环境发生了怎样的变化？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使人们有了怎样的奇特经历？期待你把读者带进一个神奇的科幻世界！
要求：内容奇特又令人信服，语句通顺，感情真实，题目自拟。
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5、【同读红书】为了增进对家乡的了解，乐乐打算带领全班同学同读红书。请将下面大家的讨论过程补充完整。
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6、壮美红城
【材料一】
【材料二】
百色起义纪念馆建筑面积5500平方米，展厅面积3000平方米。陈展内容以百色起义为主题，以邓小平同志在百色的革命活动和红七军战斗历程为主线，分为《起义烽火》《苏区建设》《永放光芒》《浩气长存》《璀璨群星》《伟人足迹》六部分。
【材料三】
百色起义纪念馆“小小讲解员”招募公告
你想了解百色起义、感受革命先辈们抛头颅洒热血的峥嵘岁月吗？你想锻炼语言表达能力、结交更多志同道合的小伙伴吗？那就报名加入百色起义纪念馆“小小讲解员”吧！
招募人数：16名 活动性质：公益免费
招募时间：8月1日——8月5日 培训时间：8月6日——8月10日
活动时间：8月11日——8月20日
招募要求：
1．本招募为线下报名，报名材料现场核验，需真实有效。
2．年龄在8-12岁之间，身心健康，五官端正，语言表达能力好，至少具备一项才艺。
3．遵守培训纪律，不迟到早退，不无故缺席。按时参加考核并服从安排讲解活动。
4．承担讲解活动期间需有家长陪同。
(1)、根据上面三则材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）军军下午四点才来到纪念馆，没参观完就闭馆了。他可以凭票第二天继续参观。
（2）乐乐想了解红七军在百色的战斗故事，他只需要看看《伟人足迹》就够了。
（3）百色起义纪念馆是全国爱国主义教育示范基地，也是全国民族团结进步教育基地。
（4）成为小小讲解员不但可以锻炼表达能力、结交更多朋友，还可以得到一定收入。
(2)、阅读【材料三】，以下与“小小讲解员”招募要求不符的一项是（ ）A、要有一定的语言表达能力 B、年龄在7-12岁之间 C、至少具备一项才艺 D、遵守培训纪律，服从安排(3)、学校组织赴外地开展研学活动，出发时间为7月25日，8月6日返程到家。军军既想参加研学、又想当一回小小讲解员。请问他的心愿能实现吗？为什么？ -
7、探究美食：假如余生只吃一类食物
①从小父母就教育我们①“不能挑食，不挑食的孩子身体棒” ， 可我们往往有自己最爱的某一类食物。一面是理性的“膳食平衡”，一面是对单一美食的无限欲望。假如我们余生只吃某一类自己最喜爱的食物，甚至极端到只吃一种食物，会发生什么呢？
②只吃肉类行不行？肉类富含蛋白质以及多种人体所需的营养元素，更是众多吃货的“王牌”。那么，余生只吃肉，可以“长命百岁”吗？答案是否定的！
③肉类缺乏多种人体必需的物质，譬如葡萄糖。假如你的余生只吃肉，你的身体将会另谋出路，从你自己的脂肪和肌肉中摄取葡萄糖能量，于是，你的脂肪和肌肉将不断消失，慢慢变得骨瘦如柴。
④此外，肉类中还缺乏维生素C，而维生素C是制造胶原蛋白的小能手，如果缺乏这种物质，你就会得坏血病，成天无精打采，面容枯槁，牙龈肿胀出血等。肉类本身就缺乏纤维素，长期过量食用培根、香肠、热狗这些加工肉类更是会致癌。如果三餐只吃培根，那问题可能就更严重了。比如，一个人每天吃51克培根，他得结肠癌和直肠癌的概率将增加18%。
⑤吃脂肪含量低一些的瘦肉又会怎样呢？探险家维尔加尔默·斯蒂凡森曾经记录了一种奇怪现象：有些人只吃瘦肉比方说兔子肉一周之后就会出现腹泻伴有头痛乏力等不适症状人们将这种现象称为“兔子饥饿症”。为了避免因营养不良而走向死亡，患上②“兔子饥饿症”的人需要补充一些脂肪。
⑥只吃单一食物万不可行！人类之所以身为杂食动物，自然有其道理。最佳的饮食需要保持食物的多样性，确保营养物质全覆盖。或许短期内缺乏这些营养物质不会出现什么问题，但长期单一饮食可能将造成不可挽回的后果。
(1)、当我读到“骨瘦如柴”这个词语时脑海里浮现出这样的画面：(2)、本文作者要表达的观点是：为了证明自己的观点，文中画波浪线的句子运用了的论证方法。（填字母）A．假设论证 B．举例论证 C．对比论证
(3)、肉类里没有人体所必需的、等物质，如果余生只吃肉有可能会导致、等状况。(4)、标点符号可以表情达意。文中①处引号表示 ， ②处引号表示。A．直接引用的内容 B．需要着重强调的内容 C．具有特殊含义的成分
(5)、针对本文，我能提出一个问题：。这个问题是从角度来提出的。（填字母）A．针对选文内容 B．针对选文的写法 C．从文中得到启示，并联系生活经验
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8、多彩习俗
【选段一】
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的适，眼睛可急红了。锅中的粥有声无力的叹气还在继续。
（选自沈从文《腊八粥》）
批注：选段中两处画波浪线的句子是对八儿的_______和_______描写，让我们看到了一个_______的人物形象。
【选段二】
过了二十五岁，过了三十岁，年岁真是连再重的压岁钱也压不住。过年时节恰正是前尘往事却上心头的时节，开始知道了命运，好像命运已经铺设了许多陷阱，我们只是一步一步地向前走去。有许多喜爱的事时机一到必须割舍，有许多痛恨的事也会自然消失，走快走慢都无妨，年还是一个接一个来，生命还是一点一滴地在消失。
有时候我会想，为什么在二十岁以前那么期待新的一年到临，而二十岁以后则忧心着旧的岁月一年年消失呢？最后我得到一个结论，在冠礼以前，我们是“去日苦短，来日方长”；成年以后则变成“来日方短，去日苦多”，这是多么不一样的心情呀！最难消受的还是，不管我的心情如何，挂在墙上的壁钟总是在除夕夜的十二点猛力地摇着钟摆，敲出清亮或者低沉的十二个响声，那样无情，又那样绝然。于是我醉酒，然后痛下决心：一定要把一年当两年用，把二十四小时当四十八小时来用。
（选自林清玄《谈过年》）
(1)、关于“时间的流逝”，乐乐和兰兰在微信里各自发表看法：
(2)、完成【选段一】处的批注。(3)、联系上下文理解两个选段中“总是”这个词语。（1）《腊八粥》中，“但妈妈总是说时候还早”里的“总是”让人体会到
A．妈妈做饭动作很慢。 B．八儿等待腊八粥时的急切难耐和无奈。
C．锅里的粥还需要很长时间才能煮好。 D．妈妈不打算给八儿喝腊八粥。
（2）《谈过年》中，“挂在墙上的壁钟总是在除夕夜的十二点猛力地摇着钟摆”里的“总是”让人体会到
A．作者对新年到来的期待。 B．壁钟的质量非常好。
C．时间流逝的不可阻挡和无情。 D．作者醉酒后产生的错觉。
(4)、同学们打算布置一个“习俗角”。以下策划内容不太合适的是（ ）A、可以提供食材给大家学做五色糯米饭，让大家感受壮乡风情。 B、可以摆放柿子、年糕等可口的食物，让大家边品尝边体会事事如意、年年高的寓意。 C、可以安排穿红绳体验活动，帮助大家了解七夕节的民俗。 D、可以让同学们分享各种生冷、冰冻食品，体会寒食节的独特魅力。(5)、时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么林清玄能写得如此感人？请从文中摘抄一句话，并以此为例谈谈你的看法。我的摘抄：
我的看法：
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9、【游览展区】乐乐在展区里有不少发现和收获：(1)、展区里种植着不少的松柏。下面能体现松柏气节的诗句是（ ）A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(2)、下面是乐乐和小伙伴们在逛展区时的聊天内容。其中说法不恰当的是
(3)、展区里有不少巨大的绣球，上面用彩线绣着名言和诗句，请连一连。
草色遥看近却无 春色满园关不住 脉脉不得语 近水知鱼性
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10、【制作手册】让我们做家乡文化宣传小使者，为本次活动制作一份宣传手册吧。(1)、乐乐根据本次活动的主题写了一幅书法作品。该作品特点是（ ）
A、严谨端庄 B、行云流水 C、讲究对称 D、平正宽绰(2)、乐乐收集到一些资料，下面适用于宣传手册的内容是（ ）（多选）A、百色田阳区的布洛陀民俗文化旅游节介绍。 B、古龙山大峡谷景区的“峡谷柔情”音乐会介绍。 C、靖西旧州古城里的直播卖绣球实况。 D、德保矮马情景剧展演及“骑乐无穷”矮马王国研学科普活动。(3)、根据上面收集到的材料，乐乐可以按照（A．编年体 B．栏目式）方式来进行资料的分类。（选择正确选项，打“√”）(4)、乐乐利用AI技术为宣传手册设计了几幅封面。请你任选一幅图写几句话，注意写出图中人物愉快的心情。可以直接抒发情感，也可以把情感融入具体的景物、事物中。
我选择的是第幅。
(5)、为了把活动越办越好，我们需要不断学习，不断接受新的思想，汲取鲜活的知识，才能达到新的境界，正如古人所说的“____________”A、听君一席话，胜读十年书。 B、常将有日思无日，莫把无时当有时。 C、路遥知马力，日久见人心。 D、问渠那得清如许？为有源头活水来。 -
11、【大力宣传】阅读下面的宣传文案，回答问题。
在（hóng liàng）的山歌中，我们寻觅着（shí guāng）的印记；在革命文化的洗礼中，我们领悟了人生的（yì yì）。地道的美食，精美的服饰，（fèi téng）的“呗哝”歌会……无不悄（qiāo qiǎo）然诉说着那些藏（cáng zàng）在岁月里的动人故事。五湖四海的朋友们，让我们走进百色，感觉那份只属于这里的独特魅力吧！
(1)、根据拼音，依次将词语工整地写在括号中。(2)、请给宣传文案中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3)、下列选项与“走进百色”中的“走”意思相同的是（ ）A、诸儿竞走取之，唯戎不动。 B、何当金络脑，快走踏清秋。 C、有理走遍天下，无理寸步难行。 D、兔走触株，折颈而死。(4)、宣传文案的最后一句话有一处语病，请用修改符号修改。(5)、请大胆想象“呗哝”歌会的盛况，再仿照下面的例句，写一两句话。例：满肚子的话想说又说不出，泪水如雨 ， 洒了一地。
动听 喧闹 激动
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12、【喜迎活动】照样子抄写下面一段话，注意书写有一定速度。
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13、《有的人》深刻地揭示了不同人生命价值的差异。在我们的生活中，也有许多形成鲜明对比的人物。请仿照诗歌第2~4小节，运用对比手法，写一首短诗纪念袁隆平爷爷。
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14、课外阅读。
为开展“走近鲁迅”主题实践活动，同学们搜集了以下材料，请认真阅读，完成检测。
【材料一】
人物档案卡
原名：____ 笔名：鲁迅（影响最广泛）
国籍：中国 民族：汉族
代表作品：《____》《____》等
【材料二】这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
【材料三】“囚首垢面而谈诗书”是古人的一句成语，拿来转赠给鲁迅先生，是很恰当的。
他对于衣服极不讲究，也许是一种反感使然。小的时候，家人叫他穿新衣又怕新衣弄污，势必时常监视警告，于是坐立都不自由了，因此他宁可穿得坏些。方便的时候，譬如吃完点心糖果之类，手边如果没有揩布（抹布），他可以很随便地往身上一揩。
他对于幼年穿新衣的不自由有着深刻的印象，所以对于海婴的衣着，穿了之后，是不愿意叫他当心的。如果他的小手也揩在身上，那算是和父亲学样，满不在乎的，就算我在旁边看到觉得不舒服，也不好干涉，这时我被完全孤立了。
他处理他的书籍文具，似乎是比生命还着重，看看他的衣身，是不会想到这样一个相反的对照的。比如书龌龊了，急起来他会用衣袖去揩拭，手不干净，也一定洗好才翻看。书架的书，是非常之整齐，一切的文具用品，是他经手的，都有一定的位置，不许放乱。他常说：“东西要有一定的位置，拿起来便当，譬如医药瓶子，换了地方，药剂师是会犯配错药的危险的。”在北京时，他小小的寝室，经常也是会客室，怕人家随手翻乱他的书，所以爱好欣赏些的，总是藏在较妥的地方。但是如果海婴来抢他看的书，或翻弄他的图画书，他却从未阻止过，至多叫我在旁边帮忙照料，让他看完才收好。
(1)、查找资料时同学们遇到了一些障碍，请补全材料一中的人物档案卡。(2)、请根据材料内容，为材料二和材料三各拟一个小标题。材料二： 材料三：
(3)、材料二画波浪线句子是对鲁迅的描写，你对这句话的理解是。(4)、鲁迅是怎样对待衣服和书籍的？表现在哪里？结合材料三，补全思维导图。
(5)、读材料三第4自然段画横线内容，鲁迅先生前后态度明显不同，这样写是否矛盾？结合文章内容说说你的看法。(6)、读了上述材料，可以看出鲁迅先生是个的人。 -
15、按要求理解填空。(1)、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
这句话是鲁迅以幽默的话语暗示自己的身世遭遇，句中“四周黑洞洞的”暗指 ， “碰壁”是指。这样幽默的说法，显示出鲁迅对困难和敌人的蔑视，体现了他的精神。
(2)、他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。句子运用、描写，写出了鲁迅。
(3)、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。第一个“有的人”指的是的人，第二个“有的人”指的是的人；第一个“活”字充满了作者的之情，第二个“活”字是作者对的充分肯定和赞美；第一个“死”字充满了作者的之情，第二个“死”字表达了作者的之情。
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16、请任选一个词语，用一段话把你想到的画面写下来。
树林的深处 秋天的深处 心灵的深处
：
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17、根据所学知识完成检测。(1)、山河万里，处处包含诗情画意。我们可以在西湖暴雨骤来之时感受“黑云翻墨未遮山，”的震撼，可以在野旷江清的意境里欣赏“ ， ”的唯美，还可以在“那里的天比别处的更可爱，空气是 ， 天空是 ， 使我总想高歌一曲，表示我”中感受草原的清新之美。(2)、重温革命岁月，把历史的印记刻在心底。长征路上，“红军不怕远征难，”的英雄气概荡气回肠；抗日战争期间，狼牙山五壮士的精神震撼人心；抗美援朝战场上，邱少云的崇高革命精神令人敬佩不已。(3)、把下面名言补充完整，并选择填空（填序号）。
①捐躯赴 ， 视死忽如归。
②位卑未敢。③ ， 当以死守，。
★为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道“”；狼牙山五壮士“”，展现出崇高的境界；陆游的“”抒发了浓烈的爱国情怀，流露出强烈的责任感。
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18、按要求完成句子检测。(1)、根据句意，在横线上填写不同的词语来代替“说”。
国庆节即将到来，同学们聚在一起怎样安排庆祝活动。小语：“我们可以办个联欢会。”小亮：“没新意！”于是，大家又地提出了其他想法。 生活情境
(2)、仿照句式，把排比句补充完整。生活是一片海，时而波涛汹涌，时而风平浪静；生活是 ， 时而 ， 时而 ， 时而 ， 时而；生活是。
(3)、乡村的夏夜令人陶醉，风是那么温柔，星空是那么浩瀚。句子运用了的写法，突出了乡村夏夜的美好。请你用上这种写法写一句话：。
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19、下面句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）。A、友谊是失意时的倾听，温柔耐心；是困境中的援手，坚定有力；是平淡里的星光，永恒温暖。 B、母爱，是写在脸上的笑容；母爱，是温馨怡人的话语；母爱，是彻夜难眠的牵挂。 C、从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我读出了勤劳的甜美。 D、春天的雨，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，为落叶送去温馨的问候。冬天的阳光，为大地带来温柔的呵护。
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20、把下面四字词语补充完整，并完成检测。(1)、把下面的四字词语补充完整。
一碧 自赏 全神
钉铁 热血 一发
高下 身骨 山海
(2)、和画横线的词语意思相近的词语有：、。(3)、画波浪线的词语中含有近义词，请再写出两个这样的词语：、。(4)、在之际，消防员从火场中抱出了被困的孩子，现场群众纷纷鼓掌致敬。（选词填空）