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1、连字成词。
火
人
水
坐
手
耳
田 山 口 目 下 足 -
2、按汉字笔顺写一写。
上：
王： 火：
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3、生字变变变。
加一笔：大（天） 木十口
减一笔：用（月） 王田生
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4、连一连，根据韵母给汉字分类。
马 土 你 足 七 他 地
u
a
i -
5、认一认，在声母下面画“√”。
o m u b e t
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6、照样子，写一写。
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7、看图，照样子，连一连。
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8、看图，选一选。（填序号）
①长江 ②天安门 ③黄河 ④五星红旗
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9、
题目：那一刻，我 了
要求：
⑴先将题目补充完整，然后写一篇短文。⑵语句通顺，情感真实，字数不少于400字。
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10、阅读理解。(1)、课内阅读
①白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
②那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（1）文中将白鹭与、、进行对比，突出了白鹭的。
（2）文中画线句①运用了修辞手法，②运用了修辞手法。
（3）白鹭的美容易被人们忘却，原因是。(2)、课外阅读。给予的故事从前，有个人在沙漠中迷路了。他口渴难耐，却找不到一滴水。就在他几乎绝望时，发现了一间废弃的小屋。
小屋里有一口井，旁边放着一个水壶，壶下压着一张纸条：“请把水壶灌满水，再放回原处。这样，下一个迷路的人就能喝到水了。”他犹豫了：如果自己把水喝光，就能活下去；但如果按纸条说的做，万一后续没有水，自己可能会渴死。
最终，他选择相信纸条，将水壶灌满水放回井边，并留下一张新纸条：“请相信，这里真的有水！”几天后，另一位迷路者来到这里，喝到了水，也看到了两张纸条。他感动极了，继续传递这份善意。
（1）短文主要讲了一件什么事？
（2）迷路的人发现小屋时，心里是怎么想的？用横线画出相关句子。
（3）他为什么最终选择灌满水壶？
（4）短文中的“善意”指的是什么？
（5）如果是你，会怎么做？为什么？ -
11、按要求改写句子。(1)、父亲说：“这是我对你们的希望。”（改成第三人称转述句）(2)、李老师的突然出现，全班四十个学生都感到惊奇。（改成双重否定句）(3)、这难道不是一幅令人难忘的画面吗？（改为陈述句）(4)、小鸟欢快地唱着歌。（仿写拟人句）(5)、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。（修改病句）
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12、按课文内容填空。(1)、《落花生》一文告诉我们：人要做的人，不要做 ， 而对别人没有的人。(2)、《将相和》一文主要讲了、和三个故事。(3)、“稻花香里说丰年，。”表达了作者之情。(4)、“欲把西湖比西子，。”表达诗人的情感。
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13、将下面词语补充完整。
天动地 全神注 居高下 不拘一
斩钉铁 顾自怜 翠色流 然大悟
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14、下列句子中“温和”的意思不同于其他三项的一项是（ ）。A、风，轻轻地、温和地吹着。 B、老师走过来，温和地拍了拍我的肩膀。 C、温和的阳光，洒在妈妈晾晒的被子上。 D、夕阳将温和的余晖洒在它们的身上。
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15、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）。A、玻璃 智惠 造旨 执拗 同心协力 B、河堤 勾当 喧闹 典雅 有持无恐 C、平衡 广播 家禽 高粱 负荆请罪 D、掐花 威胁 粗壮 惩罚 完壁归赵
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16、下列加点字读音完全正确的一项是。（ ）。A、侵略（lüè） 嫌弃（xián） 糕饼（gāo） B、眼睑（liǎn） 榨油（zhà） 眸子（móu） C、垂蔓（wàn） 投奔（bēn） 召集（zhāo） D、嗜好（sì） 尽管（jǐn） 平衡（hēn）
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17、在下面句子拼音后面括号里填写正确的词语。(1)、无数革命先烈为了建设新中国而xiàn chū了自己宝贵的生命，无数英雄的壮举，让我们看到了一颗颗chì zǐ之心。(2)、爷爷站在海边的岩石上，望着hào hàn的大海，暗暗许下nuò yán：中国，我的祖国，我们很快又要回到你的怀抱了！
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18、图上画的是谁？它长什么样子？它去干什么？借助图片发挥想象写一写。（可能用上的词语：可爱、毛茸茸、抱着、蹦蹦跳跳、飞舞）
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19、阅读短文，回答问题。
小水滴旅行记
有一天，风和日丽，小水滴告别大海妈妈去旅行。
小水滴在太阳公公的照耀下变成了水蒸气。她飞呀飞呀飞到了公园里。公园里的花都开了，五颜六色，美丽极了。
她飞呀飞呀，飞到了森林里。森林里的小动物们玩得可真开心呀□松鼠在树上跳来跳去，小猴子在荡秋千，梅花鹿在和伙伴们打篮球……小水滴真想留下来和他们一起做游戏，可她还要去更远的地方看看呢。
她飞呀飞呀，飞到了北极。这里冰天雪地。寒风猛烈地吹来，小水滴冻得直哆嗦。不一会儿，小水滴就变成了小雪花。大风吹得她晕头转向。这可怎么办呢
她在大风中飘来飘去。不知过了多久，她闻到了妈妈的味道。哦，原来她又回到了妈妈身边。大海风平浪静。小水滴纵身一跃，投入了妈妈的怀抱。
小水滴对妈妈说：“____。”
(1)、在文中方框内加上合适的标点。(2)、选择文中的词语填空。（填序号）①冰天雪地 ②五颜六色 ③风平浪静
的鲜花 的北极 的大海
(3)、小水滴为什么没有留下来和小动物们做游戏？（ ）A、她不想和他们玩。 B、她还要去更远的地方看看。(4)、小水滴都去了哪里？填一填。
→→→→大海 (5)、发挥想象，补全短文最后一段。 -
20、观察图书封面，完成练习。
(1)、这本书的书名叫《》，作者是。(2)、根据封面，我知道故事的主人公是（ ）。A、猫 B、狗 C、鸟
