• 1、课文欢乐谷:把下面的内容补充完整。
    (1)、《观潮》这篇课文是按照的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
    (2)、听着山林中的鸟鸣,更觉山林的幽静,不禁让人想起王维《鹿柴》中的诗句:“。”这两句诗运用以动衬静的手法,衬托出了山中的寂静。
    (3)、老师一直教育我们,遇到不懂的问题要及时向他人请教,不要不好意思。正如韩愈所说:“ , 孰能无惑?”
  • 2、句子快乐屋:按要求改写句子。
    (1)、微风吹动柳条。(扩句,至少扩2处)
    (2)、先选一个事物,接着选两个加点的词语描绘它,再写下来。

    事物:白云 榕树 小鸟 台风

    词语:霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工

  • 3、选择合适的关联词填入句子中。
    即使……也……    不是……而是……    一边……一边……
    (1)、蝙蝠夜里飞行,靠的眼睛,靠嘴和耳朵配合起来探路的。
    (2)、它飞,从嘴里发出一种声音。
    (3)、一根极细的电线,它能灵巧地避开。
  • 4、先把下列词语补充完整,再根据要求填空。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

        人    人声 

     相接    裂    风

    (2)、另写两个ABAC式的词语:
    (3)、选择其中一个词语写一句话。
  • 5、词语训练营:按要求完成练习。

    乡村的清晨,(báo bó)雾轻轻笼罩着大地,仿佛给整个世界披上了一层神秘的面纱。(shà sà)时,太阳初升,光芒渐渐穿透薄雾,洒在一望无际的庄稼上。chéng shú____的 dào zi____金灿灿的,谷(shuì suì)笑弯了腰,仿佛在向大地诉说着丰收的喜悦。田间的小路上,铺满了圆润的 é luǎn____石,它们静静地见证着乡村的四季变迁。

    (1)、根据拼音,在横线上正确书写汉字。
    (2)、选出括号内加点字的正确读音。
    (3)、与语段中“薄雾”的“薄”意思相同的一项是(    )
    A、刻薄 B、如履薄冰 C、日薄西山 D、轻薄
  • 6、根据短文内容,完成练习。
    (1)、根据短文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。

    ①中国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在中国西南部贵州高原的白水河上。

    ②瀑布宽三十多米,水势汹涌澎湃 ,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来。

    ③瀑布从高处,与落,成年累月,冲击成一个深潭,名叫 “犀牛潭”。

    (2)、黄果树瀑布激起的水珠高达;在阳光照射下,云雾中便出现了
  • 7、阅读短文,完成练习。

    爱读书

    小小年纪爱读书,

    看图积字学文化。

    读书乐趣真是多,

    积累学问有前途。

    (1)、找出声母是“t”的生字。
    (2)、下面(    )的读书姿势是正确的。(填序号)
    A、 B、 C、
    (3)、读书有很多乐趣。选择正确的说法(    )。
    A、可以和爸爸妈妈一起读故事书。 B、可以一边走路一边看书。 C、可以认识很多生字。
  • 8、根据课文内容选一选。(填序号)
    (1)、①风    ②坐    ③弓    ④站

    如松,如钟。行如 , 卧如

    (2)、①鸟    ②人    ③花

    春去还在,不惊。

    (3)、下面选项中,(    )符合“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”这句诗。(填序号)
    A、 B、
  • 9、读一读,连一连。
    我国的首都在              五星红旗
    我国的国旗是              长江和黄河
    我国的河流有              北京
  • 10、看图片,选择正确的音节填空。
    dì tú    bà ba    dà mǐ    là bǐ    mǎ lù
    (1)、这里有一盒
    (2)、过要小心。
    (3)、我爱和妈妈。
    (4)、我喜欢吃饭。
  • 11、看图片,连一连。
            


     


     


     


     


     


     


     


     
        
  • 12、读下面同学的自我介绍,并帮助他填写拼音本信息。

    大家好,我叫王川。我是第九小学一年级(3)班的小学生。

    拼音本

    学校:第小学

    班级:年级

    姓名:

  • 13、火眼金睛辨不同。比一比,选一选。
    (1)、规范书写,照样子,按笔顺规则工整地抄写汉字。

    先横后竖:田
    先撇后捺:人

    (2)、补充音节。读一读,选一选。

    f — t

    n —— m

    ρ —— q

    yī    u

    mù    á

    ì qiú

    fú    ī

    í tǔ

    pá ō

    (3)、读一读,选一选,补充句子。

    ①日    口

    爸爸大吃生蛋糕。

    ②地    他

    去田里了。

    ③王    土

    川同学正在扫泥

  • 14、神奇的加法。照样子,填一填。

    例:m+ó→    f+ó→    +ō→pō

    +→lǎ    y+→yú    +→nǚ

  • 15、读一读下列每组中的生字,找出不是同一类的字。
    (1)、金    木    水    班
    (2)、你    我    川    他
    (3)、二    天    四    六
    (4)、站    耳    足    手
  • 16、你能从画中发现你学过的生字或拼音吗?看一看,写一写。

  • 17、认真听讲很重要。听录音,回答问题。(录音播放两遍)
    (1)、选项(    )符合正确的口令。(填序号)
    A、
       下楼梯
    B、
       上楼梯
    (2)、听口令,选择正确的动作。

  • 18、轻松习作。
    (1)、题目一:

    你最好的朋友是谁?他(她)有哪些外貌特征?性格怎么样?有哪些兴趣爱好?……想一想,然后介绍一下他(她)。记得写出他(她)的独特之处。250字左右。

    (2)、题目二:

    秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天已悄悄向我们走来,请把你观察到的变化写下来吧!可以用上积累的词语。250字左右。

    注意:题目自拟,字迹工整,语句通顺。不写错别字,正确使用标点符号。

  • 19、照样子,写一写秋天的景色。

    【例】秋天把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

    秋天把给了

  • 20、童话故事中也藏着许多美好,以下为《安徒生童话》的目录。

    (1)、妹妹想看《野天鹅》这个故事,应当翻到第页。
    (2)、根据目录判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。

    ①这本书共收录了11个故事。

    ②设定阅读计划能更好地帮助我们阅读。

    ③《安徒生童话》是中国的童话。

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