相关试卷
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1、看拼音写词语。(1)、小熊很喜欢现在zhù的地fāng ， 因为这里不仅能享受到míng媚的chūn guāng ， 还能在秋天吃到香甜的水果。(2)、动物小学放学hòu ， 小动物们欢快地拥入妈妈的怀抱。
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2、选择正确的字填入横线上，组成词。
入 人：大 门
王 主：国 席
晴 睛：天 眼
广 厂：大 工
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3、选择正确的读音。
什么（shén shí） 语言（yán yáng） 禾苗（máo miáo）
无法（wú wù） 图形（tú fú） 共同（gòng gòu）
宽广（kān kuān） 猜谜（cāi chāi） 幸福（fú fó）
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4、听写我最棒。(1)、听写词语。
(2)、我会听写词语写数字。感动
事情
喜欢
练习
战士
想念
幸福
怀抱
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5、春天来了，郊外是怎样的景象？小朋友们在干什么？把你看到的和想到的写下来。
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6、开心阅读。
春天到
春天到，春天到，
花儿露笑脸，
小草伸长（zhǎng cháng）腰。
春天到，春天到，
燕子搭新窝，
喜鹊喳喳叫。
(1)、给儿歌中的加点字选择正确的读音。(2)、“花儿露笑脸”指的是 ， “小草伸长腰”指的是。（填序号）①花开了 ②花睡了 ③小草刚睡醒 ④小草长高了
(3)、儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？选一选。（填序号）①搭新窝 ②喳喳叫
燕子在 ， 
喜鹊在。 -
7、古诗练习。
春晓
____眠____觉晓，处处闻啼____。
夜来____声，____落____。
(1)、补充古诗。(2)、这首诗的作者是（ ）。（填序号）A、李白 B、孟浩然(3)、填空。清早，妈妈看到院子里满地都是被风雨吹落的花瓣，感叹道：“这真是夜来声，花落知啊！”
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8、看图，将句子补充完整。(1)、
小青蛙在。
(2)、
春天来了，燕子。
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9、猜字迷。
有“人”就是男子汉。____
有“女”常梳马尾辫。____
遇“水”可以养鱼虾。____
添“土”长满绿庄稼。____
(1)、字谜的每句话说的是哪个字？（填序号）①池 ②她 ③他 ④地
(2)、上面四个字有一个相同的部件，所以谜底是。 -
10、下面的图片分别是哪个季节的景象呢？请选一选。
春天
夏天
秋天
冬天
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11、读一读，把文中的姓氏找出来。
什么郑，关耳郑。什么美，羊女美。
什么刘，文刀刘。什么雷，雨田雷。
什么陈，耳东陈。什么何，人可何。
什么林，双木林。什么杜，木土杜。
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12、读句子，选字填空。
青 清 晴 情 请 睛
天气 ， 河水 ， 你来，做事。小朋友了，爱眼 ， 草儿夸你行。天天都是好心。
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13、认一认，读一读，选一选。（填序号）
①liè suàn shì ②shí zì ③tú xíng
④hé chàng ⑤jiǎn fǎ ⑥dú kè wén
识字（ ② ） 减法 列算式
图形 合唱 读课文
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14、根据韵母分一分。（填序号）
①霜 ②眼 ③降 ④感 ⑤万 ⑥张 ⑦言 ⑧凉
an：② ang：①
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15、读句子，根据拼音写字词。
chūn tiān 到了，我走到田野边，看见qīng qīng 的hé miáo ， 阳光照在上面，青得发亮。我看到kǎ piàn上写着hóng hóng 的wén zì ， 上面写着“qǐng爱护huā草”。这让我míng bai ， 爱护花草，wàn物才能shēng zhǎng ， 我们的shēng活才会更美好。
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16、按顺序写出所缺的字母。（注意大小写）
H J N
b f g
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17、书写展示。你知道下列哪些字书写时要做到“先外后内再封口”？写在下面。
月 目 用 国 回 日 西 白
（ 目 ）
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18、从以下两个题目中任选一题，写一篇不少于400字的作文。(1)、题目一：那一刻，我长大了
要求：①选择成长过程中印象最深的一件事情来写，写清楚事情的经过；②写出自己内心真实的感受；③语句通顺，书写工整。
(2)、题目二：缩写《草船借箭》要求：①在忠于原文的前提下，将《草船借箭》的故事缩写成一个200字左右的小故事；②注意保留主要情节和人物，语言简洁明了。
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19、阅读《草船借箭》（节选），完成下面小题。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”
诸葛亮说：“用弓箭最好。”
周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
周瑜问：“十天造得好吗？”
诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
周瑜问：“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮说：“只要三天。”
周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”
诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
(1)、联系上下文，解释词语。妒忌：
军令状：
(2)、诸葛亮说“只要三天”就造好十万支箭，他立下军令状后，周瑜“很高兴”，周瑜“高兴”的原因是什么？(3)、从诸葛亮的语言中，可以看出他具有怎样的性格特点？(4)、阅读短文后，你认为诸葛亮敢于立下军令状的底气是什么？请简要概括。 -
20、阅读《祖父的园子》选段，完成下面小题。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
(1)、选段运用了大量和的修辞手法，写出了园中万物的。(2)、从“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房”句中，你体会到了什么？(3)、仿照选段中画横线的句子，写一写你眼中“自由”的事物。愿意就 ， 愿意就。
愿意就 ， 愿意就。
