• 1、课内阅读。

    宋人有耕者。田中有株。____,折颈而死。____,冀复得兔。兔不可复得,____。

    (1)、请把文中内容补充完整。
    (2)、本文名称《》。
    (3)、解释下列加点字词的意思   株:    走:    冀:
    (4)、《守株待兔》这则寓言告诉我们什么道理?
  • 2、我会根据情景内容填空。
    (1)、竹林外的桃花开了,江水变暖,鸭子最先知道。正如苏轼在《惠崇春江晚景》中写道
    (2)、独自一人在异地他乡,每逢佳节就格外思念亲人,王维在诗中是这样表达的:
    (3)、江南好,   ,日出江花红胜火,
    (4)、爆竹声中旧岁已过,人们迎着春风畅饮美酒,王安石《元日》中写道:
  • 3、班上近日将进行“中华传统节日展”,请你帮忙将资料补充完整。

    节日

    过节时间

    节日习俗

    农历正月初一

    端午节

    农历五月初五

    吃月饼、赏月

  • 4、按要求写句子。
    (1)、 这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(把反问句改为陈述句)
    (2)、 我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。(请用修改符号在原句上修改)
  • 5、补充词语,再选择合适的词语填空。
    (1)、补充词语。

          学富       井

     私语      画      

    (2)、古人雅致的生活大概就是闲暇时,拿出“文房四宝”—— 画画山水花鸟,再与朋友探讨“雅人四好”—— , 最后吟诵一首诗词。
    (3)、李老师 , 见多识广,深受学生的敬仰。
  • 6、形近字组词。

        良    遥    折   称   chēng

        狠    摇    诉      chèn 

  • 7、读拼音,写汉字。

    lián peng

    qì guān

    cái gàn

    wěi dà

    xián sǎn

  • 8、习作

    春天里的美好不能没有那些可爱的小动物,请以“我的动物朋友”为题,写一种自己喜爱的动物,写出它的外形特征、生活习性,以及它和你之间特殊的感情。要求:不少于400字。

  • 9、现代文阅读

    乡村的春天

    ①记得小时候,早春时节,父亲会带我们姐弟去野外春游。

    ②窄窄的田间小路两旁是一块一块的开垦地,种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆,卧在地上圆嘟嘟的是花椰菜,黄灿灿的是油菜花。微风过处,风里弥漫着青蒜浓郁的香气。

    ③田埂边,水渠里的水缓缓地流淌着。探头看时,你会发现水里有小小的蝌蚪在快乐地游弋。我和弟弟忍不住用手掬起一捧水,运气好时,一捧水就能捞到两三条蝌蚪,我们兴奋得哇哇大叫,比谁捉的蝌蚪多。

    ④田地上,不知名的小草正争先恐后地冒出新绿。走在上面,脚下软绵绵的,清新的气息扑面而来。人走过后,被踩踏的小草依然抬起头来,笑对春风。

    ⑤来到山脚下,你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。花朵像可爱的精灵,各使手段,攀于枝头。它们或正,或侧,或仰,或俯,有如粉荷,有如胭脂。

    ⑥我们终于爬上山顶,放眼望去,那半个山城的粉红,让人忍不住联想到陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象,为春天增添了蓬勃的生机。

    ⑦如今,我和弟弟早已走出乡村,住在节奏快的大都市。有时我们把父亲接来城里,可不到几天,父亲就归乡心切,不愿久留。在他心里,那个美丽安宁的乡村,是他永远的根。

    (1)、联系上下文,写出下列词语的意思。

    争先恐后:

    甜郁:

    (2)、细读短文,作者主要描写了在哪些地点看到的景物?填一填。

    田间小路、

    (3)、第②—⑥段,照样子,给每幅图起个名字。

    例:②田间作物图。

    图   ④图    ⑤图   ⑥

    (4)、文中的这几幅图包含着作者怎样的思想感情?
    (5)、为什么“不到几天,父亲就归乡心切,不愿久留”?
  • 10、课内阅读

    白鹅(节选)

    鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

    ②鹅的叫声,音调____,似____。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要____,不亚于狗的狂吠。

    ③鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也____;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

    (1)、将下列词语依次填到选文中对应的横线上。(填序号)

    A.引吭大叫   B.毫不相让   C.厉声呵斥   D.严肃郑重

    (2)、读选文中画曲线句子,可以知道作者从三个方面来描写鹅高傲的特点的,这句话在文中起的作用。
    (3)、选文的第②自然段两次出现冒号,第一次的作用是 , 第二次的作用是
    (4)、选文的第③自然段中,作者用“”一词来突出鹅步态的特点。鸭的步调;而鹅的步调
  • 11、句子练习。
    (1)、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(照样子写一个事物)
    (2)、成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(缩句)
    (3)、松脂球把两只小虫重重包裹在里面。(改成“被”字句)
  • 12、按课文内容填空。
    (1)、梅子金黄杏子肥,
    (2)、 , 溪头卧剥莲蓬。
    (3)、已是悬崖 , 犹有花枝俏。
    (4)、诗和音乐一样,
    (5)、采得百花成蜜后,
    (6)、桃花一簇开无主,
  • 13、下面句子没有语病的一项是(    )
    A、我敢肯定,明天大概要下大雨。 B、大家必须养成认真写字的好习惯。 C、北京的春天是个美丽的地方。 D、弟弟光荣地加入了中国少年先锋队队员。
  • 14、依次填入下面句子中的词语,最合适的一项是(   )

    在国家精准扶贫政策的帮扶下,村长像____带领着乡亲们发挥不怕苦不怕累的____精神,努力发展茶叶产业,脱贫致富,把____的家乡建设得更加美好。

    A、老黄牛   小蜜蜂   高楼林立 B、百灵鸟   老黄牛   山清水秀 C、领头羊   老黄牛   山清水秀 D、领头羊   小蜜蜂   鸡犬相闻
  • 15、下列句子中加点词语的解释不恰当的一项是(   )
    A、最喜小儿亡赖 , 溪头卧剥莲蓬。(这里指顽皮、淘气) B、科学家认为鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。(后代) C、白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。(心神不宁的样子) D、它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异。(嗓音很丰富,含有各种各样的腔调)
  • 16、按要求,写词语。

        之笔   

    我能写两个和城市生活有关的四字词语:

  • 17、下面几组词语的书写,完全正确的一项是(    )
    A、详细   照例  甜密   慰籍 B、怒吼   推测   脱离   刚铁 C、描绘   指挥  潇洒   警戒 D、既将   敏捷   昂首   资态
  • 18、下面加点字的注音,有错误的一项是(   )
    A、丽(qí)  开(pì) B、(zhǐ)   菜(xián) C、(chā)  尘(gòu) D、(gǎn)   拳(lūn)
  • 19、下列加点字的读音完全相同的一项是(   )
    A、   习   厌  B、平   气    C、本   断    D、   领   利
  • 20、读句子,看拼音,写词语。
    (1)、满天fán xīng , 像一颗颗钻石zhuāng shì着夏天的夜空。清风徐来,院子里繁茂的紫téng luó起起伏伏,像一片紫色的bō tāo
    (2)、为了我们的身体jiàn kāng , 流感期间,要勤洗手,戴口罩,多吃shū cài , yù fáng传染病毒。
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