相关试卷
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1、真情表达:六年的小学生活,有太多值得我们细细回味的点点滴滴。以“最美的回忆”为主题,从下列任务中任选一个,按要求完成习作。
【任务一:难忘情谊】六年小学时光即将画上句号,师恩难忘,哪些老师给你留下了深刻的印象?同窗六载,情谊深深。同学的一举一动、一颦一笑都已深深刻在你的心底,牢牢锁在你的记忆之中……那一张张熟悉的面孔令人难以忘怀。请你以“难忘那张 的脸”为题,回忆共同度过的美好时光,写出人物的特点,先把题目补充完整。
【任务二:成长足迹】时间在不知不觉中流逝,六年来,校园的角角落落都留下了无数值得回忆的瞬间:一次成功的体验,一次失败的教训,一次深刻的领悟……每一次都留下成长的足迹。请选择一次你的成长经历,写出你的故事与感受,题目自拟。
要求: 习作时抓住重点,把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来,特别要注意写好开头和结尾,文中不出现真实的人名和校名,不少于400字。
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2、现代文阅读。枇杷酸·枇杷甜
夏天像孩儿的脸,说变就变。老汉卖完枇杷的时候,天竟哗哗下起了大雨,他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来,老汉不得不挪进修理店内。
老汉试探地问正在修电视的师傅:“师傅姓凌吧?”凌师傅抬起了头。
“我是三桥村的。”老汉怯怯地说,“您看,能能借把伞给我,下次赶集保证还您。"“没问题。”凌傅爽快地答道。
凌师傅的妻子听到谈话,急忙从里屋钻出来,①<狠狠地>____瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会,径直钻进里屋。妻子也跟了进去,拽着男人衣角,一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手,②<狠狠地>____瞪了她一眼,妻子窝了一肚子火不好发作。
凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走,凌师傅说了一声“等等”。老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示,反悔借伞,不由得打了一个寒战。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉,说:“看您冷得牙齿打架,快穿上,别冻着了。”老汉穿上外套,顿时全身都暖了。
老汉走后,妻子噼里啪啦一顿数落:“你学雷锋真是学到家了,借了伞还送衣服,我看这次是肉包子打狗-有去无回。没见过哪个人像你这么傻!”凌师傅没跟妻子拌嘴,只扔下一句话“你就是小心眼”,又干活去了。
第三天,老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅,还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次,老汉就说:“那天多亏您借伞和衣服给我,要不然,我非害一场大病不可。要是害了大病,我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比,这袋枇杷算得了什么?”
凌师傅剥了一颗枇杷,扔进嘴里,立刻吐出一颗乌溜溜的细核来,直咂嘴道:“真甜!”又剥一颗塞进妻子的嘴里,她双眼眯成一线天:“好酸!”凌师傅抢过话:“是你的口酸了,心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷,可这回老汉送来的那袋枇杷,她再没动过。
(1)、面对卖枇杷的老汉,凌师傅和妻子的态度有什么不同?请补全思维导图。
①②
(2)、面对老汉送来的枇杷,凌师傅吃了直夸“真甜”,妻子吃了却说“好酸”。同样的枇杷,不同的看法。以下理解不正确的是( )。A、老汉信守承诺送回衣服和伞,枇杷的甜包含着互相信任的味道。 B、妻子觉得枇杷酸是因为生病没有胃口,不想吃。 C、凌师傅帮助别人得到了快乐,所以觉得枇杷很甜。 D、因为当时不信任老汉,妻子吃起枇杷心里别扭,觉得酸溜溜的。(3)、关注语言、动作、神态,感受人物形象。联系短文,完成题目。①文中两次“狠狠地瞪”分别描写谁,当时内心可能想什么?请在文中写批注。
②结合人物的言行,我看到了一个_______的凌师傅。③本文着力刻画凌师傅的人物形象,对妻子的描写是为了____。
A. 侧面烘托
B.点面结
C.首尾呼应
D.动静结合(4)、本文和我们学过的《桥》《穷人》都是小说,以下关于小说的阅读小妙招,你认为不恰当的一项是( )A、留意细节描写,体会人物内心的想法,帮助理解人物性格。 B、通过画人物关系图、故事情节梯等方式,梳理小说的情节。 C、关注小说的环境描写,领悟文章的中心;体会作者思想感情。 D、小说中的人物特点都是单一的,只需抓住一个特点评价人物。 -
3、文言文阅读。
永公学书
永公①住吴兴②永欣寺,积年学书,后有秃笔头十瓮,每瓮皆数石③。人来觅书并请题额④者如市,所居户限⑤为之穿穴⑥。乃用铁叶裹之,人谓“铁门限”。后取笔头瘗⑦之,号为“退笔冢”。
【注释】①〔永公〕智永,陈、隋间书法家。②〔吴兴〕郡名。相当于今浙江临安、余杭、德清一线西北。③〔石(dàn)〕古代重量单位,一石等于一百二十斤。④〔额〕匾额。⑤〔户限〕门槛。⑥〔穿穴〕磨成窟窿。 ⑦〔瘗(yì)〕埋葬,埋藏。
(1)、解释下列句中加点的词语。①积年学书:
②人来觅书:(2)、如果时光可以倒流,听说很多学校愿意让永公题写校名,你觉得其中的原因是什么?请用原文中最有说服力的句子来回答。(3)、从“秃笔头十瓮,每瓮皆数石”中可知 , 从“请题额者如市”“户限为穿穴”中可知 , 读了本文后,我觉得永公是一位的人。 -
4、非连续性文本阅读。
人工智能会超越人类吗?
①2025年春节联欢晚会上,宇树科技公司的王兴兴带来了16个“小花袄”人形机器人,转动红手帕,表演扭秧歌,震撼全场!1月20日,DeepSeek-R1模型横空出世并爆火,震动美国科技界,创始人梁文锋回应:中国AI不可能永远跟随!人们在享受着人工智能带来便捷的同时,常会担忧这样的问题:人工智能会超越人类吗?它会不会成为人类的统治者?
②人工智能(简称AI)的传说可以追溯至古埃及,真正崭露头角是在20世纪。1956年,计算机科学家和数学家们提出了 AI 这个概念,试图模拟人类的智能并应用于生产与生活的各个领域。1959年,第一台工业机器人诞生;1962年,第一台搬运机器人诞生;1965年,第一台具有声光“感觉”的机器人诞生;1966年,第一台聊天机器人诞生……机器人成了人工智能的代表。其实智能机器、智能家电、几乎人手一部的智能手机等都是人工智能的杰作。
③AI真的具有智能吗?毫无疑问,计算机可以进行计算,它的所有智能都建立在计算这种功能之上。以人工智能战胜人类围棋高手为例,人工智能中存贮了很多棋谱的信息,可以计算出每一步棋输赢的概率,知道最有可能获胜的下一步棋。
④人工智能据说也可以写诗。只要给它足够数量的文字资料作为资料库,再通过编程让它从资料库里选择一些文字按照一定的原则排列组合,就变成了一首诗。乍一看,这些诗像模像样、读起来朗朗上口,但是细细推敲就觉得不伦不类。迄今为止,还没有人工智能的诗作流传。
⑤现在人们最担心的一点就是:人工智能会不会拥有自我意识,有朝一日反抗人类?对于这个想法,相信绝大多数脑科学家会报以一声苦笑。什么是自我意识?脑科学目前对这个问题一筹莫展,因为这是比黑洞还要深奥的秘密。
⑥一个比较明智的选择是:就让人工智能在运动、控制、计算等方面发挥所长吧!至于情感、意志、决策、想象、创造这些方面则交给人类来做。人类不应该害怕被机器超越,人类要不断超越自我,不要让人性的弱点被AI放大,无休止地破坏和改变自然,这才是我们真正需要警惕的。
(1)、文本围绕“人工智能会超越人类吗?”这个话题写了哪些内容?完成思维导图。
①②③
(2)、下列对文章的理解说法正确的一项是( )A、第①自然中运用连续问句引发了读者的思考,同时也引出说明对象。 B、第④自然段写人工智能创作的诗歌一点儿也不像样,不伦不类的,不可能流传。 C、本文以人物作为题目,引起了读者浓厚的兴趣。 D、全文流露出对人工智能超越人类的担忧,作者认为人工智能未来会超越人类。(3)、判断下列说法是否正确?正确的打“✔”,错误的打“×”①智能家电、几乎人手一部的智能手机等都是人工智能的杰作。
②针对“人工智能会不会拥有自我意识”这个问题,科学家有了答案。
(4)、很多人预测,随着人工智能的发展,未来将会由机器人来传授学生知识,替代老师这个职业。你同意吗?请你结合文本,联系生活,说说你的想法。 -
5、本学期,我也读了不少经典名著,我向大家推荐其中的一本,并介绍与这本书相关的读书方法。以下是我的阅读交流卡。
书名:
我的读书方法:
结合阅读经历,我学得使用这种读书方法的好处是: -
6、我们在读《科学家100个故事》时,知道了被称为“几何之父”的是 , 算出圆周率小数点后七位,比西方数学家早了1000多年的人是。
A.张衡 B.欧几里得 C.阿基米德 D.祖冲之 E.哥伦布 -
7、我能根据积累填空。(1)、【读书知意】书,是人类进步的阶梯。需时刻铭记老师“读书须用意,”的谆谆教诲;要提醒自己珍惜时间:过去的日子如轻烟,被微风了,如薄雾,被初阳了;要以“其一人 , 惟弈秋之为听”为榜样,努力学习。(2)、【读书懂礼】用俗语“ , 事非经过不知难”激励我们平时要多读书,多积累,多实践,不要等需要知识时才悔恨自己读书太少了;用富有哲理的话语“莫道君行早,”告诫我们“山外有山,人外有人”;我们更要明白“良药苦口利于病, 的真谛。(3)、【读书立志】读书相遇伟大品格。郑燮以“千磨万击还坚劲,”表达竹石般的坚定意志;于谦用“粉骨碎身浑不怕,”表达坚贞不屈的品质。他们是我们成长路上的榜样。(4)、【读书识人】阅读中,我们认识了的鲁滨逊,的汤姆,的李大钊,他们的形象深深地印在我们的脑海里。
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8、注意下列句子加点部分,从括号中选择一个词语,按例句要求仿写。
例:快:一眨眼的工夫 , 我们就面临小学毕业了。
(厚 高 饥饿 力气大)
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9、毕业联欢会,其中有一段主持词,请认真阅读,完成练习。
①“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”②这句话出自鲁迅的《故乡》,意思是说,空有梦想而不去奋斗,是永远也无法到达目的地的。③因为拼搏和奋斗才能开辟成功之路。④同学们,让我们扬帆起航吧!
(1)、下面的句子插入上面语段中的哪一处最合适?____。路都是人们走出来的,纵使前方狂风暴雨、浪涛汹涌澎湃,也绝不退缩。
A、①句之前 B、①句和②句之间 C、②句和③句之间 D、③句和④句之间 -
10、如果两个多月后的联欢会为同学们准备毕业祝福礼物,比较合适的一项是____。A、粽子:出人头地,一举高中 B、饺子:喜庆团圆,吉祥如意 C、鱼:富贵吉祥,年年有余 D、年糕:万事如意,年年高升
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11、根据语境,填入横线上的词语最恰当的一项是____。
美是广泛的,____,烟雨楼阁,可谓之为美;____,碧天黄沙,可谓之为美;____,倾国倾城,可谓之为美;____,潇洒从容,也可谓之为美。但美的答案,远不止于此。
A、大漠孤烟 姑苏江南 明眸皓齿 羽扇纶巾 B、姑苏江南 大漠孤烟 明眸皓齿 羽扇纶巾 C、大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸皓齿 D、姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸皓齿 -
12、下列句子中标点符号运用不正确的一项是____。A、我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。 B、恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……和年画。 C、“怎么,黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水。 D、他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?
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13、下列句子中划线的成语使用正确的一项是____。A、春天来了,冰封的河面慢慢解冻,人们走在上面如履薄冰。 B、那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁,真是死得其所。 C、妈妈用心记住每个家人的生日,生日那天总会送上别出心裁的礼物。 D、小明总是锲而不舍地犯错误,老师也拿他没办法。
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14、下列词语的读音和字形完全正确的一组是____。A、徘徊(huái) 耽搁 心平气和 B、掺和(cān) 唯恐 焉之非福 C、纬度(wéi) 却乎 不可思议 D、鸿鹄(hú) 争辨 万不得以
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15、根据情境中的拼音,依次写出相应的词语。
有人曾说:“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”战争年代,①gé mìng 先烈们为了人民的美好生活,不怕② xī shēng ,抛头颅,洒热血;和平时期,白衣天使们为了守护人民的生命健康,面对最③ yán jùn的新冠疫情,冲锋在前,筑起④ fáng yù的“钢铁长城”,⑤wǎn huí 了无数生命;当前,美国一意孤行,滥加关税,破坏多边贸易,我国强硬反制稳应对,从中寻找更好的发展⑥ jǐ yù……
①②③④ ⑤⑥
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16、请用楷书将下面的句子抄写在横格中,要求书写正确,行款整齐,力求美观。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
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17、每个人心中都有属于自己的乐园,它可能是洒满阳光的小院、绿意盎然的公园,可能是堆满书籍的书房、热闹的操场,也可能是老家的田野、河边的草地……你的乐园是什么样子的?在那里,你最喜欢做什么?这个乐园带给了你怎样的快乐? 请以“我的乐园”为主题,题目自拟,写一篇习作。
要求:1.内容具体,把乐园的样子和在乐园里的趣事写清楚;
2.语句通顺,用上平时积累的优美词句;
3.字数350-400字,文中不出现真实的姓名和学校名称。
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18、小古文阅读铁杵成针磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒①业。
【注释】①卒:完成。(1)、给下列加点字选择正确意思。
①未成,弃去
A.离开
B.过去
C.去掉
②逢老媪方磨铁杵
A.方向
B.正在
C.方圆
③太白感其意
A.感觉
B.感动
C.感谢(2)、用现代汉语翻译画线的句子。(3)、读完以后,请说说故事讲了什么道理? -
19、/span> . 阅读短文,完成下列各题。
家乡的小河
①我的家乡有一条弯弯的小河,它像一条碧绿的丝带,绕着村庄缓缓流淌,陪伴着我度过了快乐的童年。
②小河的水清清的,清得能看见水底的鹅卵石和游来游去的小鱼。春天,冰雪融化,小河叮咚叮咚地唱着歌,岸边的柳树抽出嫩绿的枝条,垂到水面上,像姑娘的长发。桃花开了,粉粉的花瓣落在水面上,随波飘荡,像一只只粉色的小船。
③夏天,小河成了我们的乐园。我们光着脚丫踩在清凉的水里,捉小鱼、摸螺蛳,溅起一朵朵雪白的水花。傍晚,大人们会来河边洗衣服、乘凉,聊着家常,笑声和河水的叮咚声交织在一起,格外热闹。
④秋天,小河边的稻田成熟了,金黄的稻穗随风摇摆,倒映在河水里,小河也仿佛变成了金色的。岸边的枫叶红了,像一团团火焰,飘落在河面上,给小河增添了一抹艳丽的色彩。
⑤冬天,小河结了一层薄薄的冰,像一面透明的镜子。阳光照在冰面上,闪闪发光。偶尔有小鱼在冰下吐泡泡,给寂静的冬天添了几分生机。
⑥家乡的小河,是我心中最美的风景。它不仅给我们带来了清凉和快乐,更承载着我对家乡的思念。无论我走到哪里,都不会忘记这条弯弯的小河。
(1)、 根据所给的意思在短文中找到对应的词语。①形容缓慢地移动或流动。
②指水波一起一伏地动。
③把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
(2)、 作者按季节顺序描写家乡的小河,依次写了春天、、、的小河景色。(3)、文章是围绕哪句话写的?把它抄写下来。(4)、文中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(5)、短文表达了作者怎样的情感? -
20、非连续性文本阅读
如何正确借阅图书馆书籍
材料一:
借阅准备
①携带本人校园卡/借书证,无证件无法借阅;②确认书籍在借阅区,查看书籍封面、封底是否完好。
材料二:
借阅步骤
①找到书籍后,到借书台交给工作人员;②工作人员扫描书籍条码和读者证件;③确认借阅信息(借阅时间、归还时间),签字确认;④取走书籍和证件,完成借阅。
材料三:
借阅须知
①每人每次可借阅3-5本,借阅期限为30天;②书籍需按时归还,逾期将收取滞纳金;③借阅书籍需爱护,不得涂改、撕页、污损,损坏需按价赔偿。
(1)、 这则材料向我们介绍了图书馆书籍借阅的准备、和三个方面的内容。(2)、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。①没有校园卡,也可以在图书馆借阅书籍。
②借阅的书籍如果不小心撕页,需要按价赔偿。(3)、小明借阅了两本书,忘记了归还时间,过了45天才去还书,结果被收取了滞纳金。他想知道问题出在哪里,还想知道以后该怎么做,请你结合材料告诉他。