相关试卷
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1、读一读。(1)、观察封面，我知道这本书的书名是《》。
(2)、读了书名，这本书主要写的是( )的故事。(填序号)A、对学校生活的回忆 B、与玩具有关的童年回忆(3)、看目录，《兔儿爷》在第页， 第 18页的故事名字是《》。目录一起长大的玩具/3
抽陀螺/3
兔儿爷/6
泥泥狗/11
脸谱/15
快乐鸡毛/18
曼曼钓鱼/22 -
2、连一连。
与其锦上添花
手有余香
与人玫瑰
急时有人帮
平时肯帮人
不如雪中送炭
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3、记一记。
结合所学知识填一填。
“不知细叶谁裁出，”让我们感受到春天的奇妙；“ ， 忙趁东风放纸鸢”让我们感受到春天的乐趣；“野火烧不尽，。”让我们感受到春天小草旺盛的生命力。
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4、选一选。
①裁判员 ②服务员 ③教师 ④饲养员
(1)、给图片中的人物选择合适的职业名称。(填序号)(2)、我还能写出两个职业名称：、。(3)、读对话，选出加点词语的意思。(填序号)特别：①格外；②与众不同，不普通。
榴莲的味道很特别。
榴莲的气味特别臭。
但是我特别喜欢吃榴莲。
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5、练一练。(1)、请选择恰当的词语填写在横线上。(填序号)
①万里无云 ② 五颜六色 ③春风拂面 ④ 兴致勃勃
早上，天气晴朗，。研学队伍地来到了公园。公园里开满了的鲜花，我们走在河边的小路上，感受着 ， 舒服极了。傍晚，我们才恋恋不舍地离开了。
(2)、照样子，根据括号里的提示用横线标出重音。例：笋芽儿被叫醒了。(谁被叫醒了？)
同学们在草地上放风筝。(谁在草地上放风筝？)
同学们在草地上放风筝。(同学们在草地上干什么？)
(3)、照样子，把下面的句子补充完整。
例：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
天空中飘着。
葡萄架上挂着。
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6、按要求把生字分类写在田字格，注意包围部分的撇捺要舒展。
底 起 展 层 造 处
左上包围：原
左下包围：递 -
7、读拼音，写词语。给加点的字选择正确的读音。
郊外的景色真美！同学们xún zhǎo
着春姑娘的足迹。春风吹啊(a à )吹，草儿发( fā fà )了芽，xiān huā 遍地盛开，吐露着fēn fāng。细长的liǔ zhī随风飘扬，正在láo dòng的nóng mín伯伯格外yǐn rén zhù mù
啊(a à )，的(de dí)确人间最美是春天!
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8、朋友相聚或班级出节目时，你的拿手好戏是什么？表演时曾经有过怎样的趣事？想一想，合理安排内容，然后写下来。
要求：自拟题目；内容具体，语言通顺，书写工整，恰当使用标点符号；文中 不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。
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9、课外阅读。
怀念皮影戏
①皮影戏在家乡又称“灯影戏”，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配 音的活动影画艺术，专家认为皮影戏是现代“电影始祖”。
②家乡人无论嫁娶宴客、添丁祝寿，都少不了搭台唱戏。夜幕降临，皮影戏班子一 行人马就带着简单的行李到公社的场房里准备晚上的演出了。我们小孩子跟在戏班 子后面像一窝蜂似的，东跑西窜，吵着闹着，那种高兴劲儿比过年还兴奋。
③皮影戏班不大，六七个人就可以组成一个班子。演戏的行头和道具很简单，最 多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡、锣鼓等乐器，两 根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的屏幕，一盏25 瓦的昏黄灯泡，一张桌子、几条凳 子，这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说“银灯映照千员将，一箱容下百万兵”，就是 皮影戏最真实的写照。
④老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置，相互间谈论着即 将开演的戏名，演员的唱功，也有乘此机会拉家常者，神吹海侃者，谈到高兴之处，他们 开怀大笑，却满嘴看不到一颗牙齿，那种情景仍记忆犹新。我们小孩或____，或____。这个时候，屋子里人声鼎沸，笑声、打闹声此起 彼伏。
⑤皮影戏演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏——《杨门女将》《三娘教子》 《周仁回府》……小小皮影在老师傅的熟练操纵下使得武打场面紧锣密鼓，伴随着合 拍的乐音，影人枪来剑往，上下翻腾，热闹非凡；文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕，优 美动听，或激昂或缠绵，有喜有悲、声情并茂，动人心弦。
⑥记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏，只要那位诙谐幽默的“懒汉”一出场，伴奏 便欢快起来。“懒汉”拾到一块包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果一层又一层地 拆开，才发现是一块石头，惹得全场人捧腹大笑，特别是我们小孩子异常兴奋，笑声荡 漾在整个戏场。
⑦有一次，看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住跑到后台，想知道这么热闹 的场面是怎么表演出来的。让我诧异的是，那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的 老人表演的，他们一人控制着三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁 白、唱腔，累得师傅们满脸汗水。多年后，每每想起这一幕，我都不由感叹皮影艺人绝 妙高超的功夫，敬畏他们不辞辛劳的精神。皮影戏给我们带来了许多欢乐，陪伴我们 走过那些生活贫瘠的年代。
⑧社会发展很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭后打开 电视，看着色彩艳丽，形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时，我 总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点儿什么。
(1)、联系上下文解释词语。①记忆犹新：
②耳熟能详：
(2)、专家认为皮影戏是现代“电影始祖”的原因是什么？用波浪线在文中画出来。(3)、阅读短文，家乡人搭台唱戏的原因不可能是（ ）。A、男女成婚 B、宴请宾客 C、添丁祝寿 D、喜过新年(4)、联系语境，展开想象，将第④段中的横线补充完整。我们小孩或 ， 或。
(5)、关于短文的主要内容，下列说法最准确的一项是（ ）。A、本文主要介绍了皮影戏的表演人员、道具、场地和带给观众的反应。 B、本文主要介绍了皮影戏的道具简单，场地简陋，但表演者的技艺绝妙高超。 C、本文主要介绍了皮影戏深受乡亲们的喜爱，让童年的“我”感受到了许多欢乐。 D、本文主要介绍了皮影戏的艺术价值。(6)、作者在文末说道：“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了 点儿什么。”联系全文说说你对“少了点儿什么”的理解。(7)、现在娱乐方式越来越多样化，有着“人类非物质文化遗产”之称的皮影戏正逐渐消 失。为保护这一艺术，你有什么好的建议？（不少于2条） -
10、课内阅读。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股 间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
(1)、解释下列加点字。①尾搐入两股间：
②今乃掉尾而斗：
(2)、用横线画出描写杜处士对《斗牛图》喜爱的句子。(3)、用自己的话说说下面句子的意思。处士笑而然之。
(4)、仿写句子。耕当问奴，织当问婢。画牛当问。当问。
(5)、从这个故事和苏轼的评价中，你获得了什么启发？ -
11、口语交际。
张刚写的作业字迹潦草，班长提醒他把字写好，他却理直气壮地说：“现在可以用电脑 打字，谁还在乎字写得好不好？”如果你是张刚的好朋友，你打算怎么劝说他把字写好？
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12、下列句子排序恰当的一项是（ ）。
①但梅兰芳学艺的决心没有动摇。
②经过勤学苦练，梅兰芳终于成了著名的京剧大师。
③梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料。
④日子一长，他的眼睛渐渐灵活起来，人们都说梅兰芳的眼睛会说话了。
⑤为了练眼神，他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水中游动的鱼儿。
A、③①④⑤② B、③①⑤④② C、③②⑤④① D、③①④②⑤ -
13、依次填入下列句中横线处的词语，正确的一项是（ ）。
①与其在别人的生活里____，还不如精彩做自己。
②原来，这俩人一个唱红脸一个____，等大家明白过来，这两个骗子已经逃 之夭夭了。
③别看他年龄小，也没读过几年书，但说起话来有理有据，做起事来____。
④弟弟告诉我，这彩色的袜子、蓝色波浪卷的假发和两套精心设计的西装就是他参 加新年联欢会的全部____。
A、亮相 对台戏 科班出身 压轴 B、亮相 唱白脸 字正腔圆 行当 C、跑龙套 唱白脸 有板有眼 行头 D、跑龙套 对台戏 唱念做打 捧场 -
14、单选题。下列加点字词的读音有误的一项是（ ）。A、蜀中有杜处士，好（hào）书画，所宝以百数（shù）. B、小姑娘弹（tán）琴的声音戛（jiá）然而止。 C、她尴尬（gān gà）一笑说：“入场券（quàn）太贵了，我……我买不起。” D、这首曲（qǔ）子多难弹哪（na）!
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15、在阳阳和君君的表演中，我们仿佛看到了课文中的精彩画面，请补充完整。(1)、锺子期与伯牙知音难觅：少选之间而 ， 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”锺子期死，伯牙 ， 终身不复鼓琴，。(2)、莱茵河畔的小屋里，美妙的音乐仿佛让皮鞋匠看到了美丽的画面：他好像面对 着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，。 忽然，海面上 ， 。被月光照得雪 亮的浪花，一个连一个……
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16、用带“静”的词语填空，不要重复。(1)、接着，大家仿佛又被带到的莱茵河畔。(2)、夜晚，月亮笼罩着大地，小村庄一片。(3)、月光照在妹妹那的脸上。(4)、老师摆摆手，示意大家下来。
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17、读语段，按要求完成练习。
阳阳轻轻拨动琴xián，君君也chún熟地按响琴 jiàn，顿时，乐曲声悠然响起，那声 音仿佛来自天籁。不一会儿，观众们就táo醉在这优美的乐曲之中，大家眼前仿佛出 现了wēi峨的高山，简直壮zāi！接着，大家仿佛又被带到莱茵河畔，看到月亮透过一 lǚ微云，照着美丽的máng姑娘。
(1)、根据拼音，依次在括号里写出对应的字词。(2)、语段中画线的部分可以用“”一词代替，像这样与音乐有关的成语还有、等。 -
18、请认真听录音，并根据听到的内容，补充词语。
囊玉 -
19、当看到“甜”字，你会想到那些事情呢？请你先想清楚要表达的中心思 想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。
要求：题目自拟；语言通顺，书写工整，恰当使用标点符号；文中不得出 现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。
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20、课外阅读。
用上所有的力量
①星期六上午，一个小男孩带着他的玩具在一个大沙坑里玩耍。沙坑里有他的玩 具小汽车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子。在松软的沙堆上修筑“公路”时，他在 沙坑的中央发现了一块大石头。
②小男孩开始挖掘石头周围的沙子，企图把它弄出沙坑。他是个小男孩，对他来 说，石头是大了点，他搬不动它。经过努力，他连挖带推地把石头弄到了沙坑的边缘。 不过，这时他发现，他无法使石头翻出沙坑。
③小男孩下定决心要把石头弄出沙坑。可是，每当他刚刚取得一些进展的时候， 石头便滑脱了，重新掉进沙坑。
④小男孩急得直叫，使出吃奶的力气推挤石头。但是，他得到的唯一回报便是石 头再次滚落回来，并砸伤了他的手指。
⑤最后，他伤心地哭了起来。这整个过程，小男孩的父亲从起居室的窗户里看得 一清二楚。父亲来到小男孩的眼前，温和而坚定地问：“儿子，你为什么不用上所有的 力量呢？”
⑥垂头丧气的小男孩边抽泣边说：“我已经用尽全力了，爸爸。我已经尽力了！ 我用尽了我所有的力量！”
⑦“不对，儿子。”父亲亲切地纠正道，“你并没有用尽你所有的力量，至少你没有 请求我的帮助。”
⑧儿子听了父亲的话，眼睛一亮，连忙很有礼貌地对父亲说：“爸爸，我用尽全身 力气也没能把石头从沙坑里搬出来，您能帮帮我吗？”
⑨父亲弯下腰，抱起石头，将石头搬出了沙坑。
⑩人互有短长，无论在生活中还是在学习中，你解决不了的问题，对你的朋友、老 师或亲人而言，或许就是轻而易举的。记住，他们也是你的力量。
(1)、短文是怎样围绕“用上所有的力量”这一题目来写的？(2)、在搬石头的过程中，小男孩情绪发生了哪些变化？请补充情节图。
(3)、对“用上所有的力量”的理解，下列说法有误的一项是（ ）。A、在与父亲对话前，儿子的理解是用尽自己个人的智慧和全身的力气。 B、在与父亲对话后，儿子的理解是做任何事情只用自己的力气，不能依赖他人。 C、父亲的理解是在用尽自身的智慧和全身的力气，问题还解决不了时，就应请求他 人的帮助。 D、父亲的理解是在知道自己无法做到时，应该主动寻求他人的帮助。(4)、关注人物的神态、言行描写，能够帮助我们体会人物的品质。联系短文中的描写，分别评价文中小男孩和父亲的形象。小男孩：
父亲：
(5)、短文中能表达观点的句子是哪句话？用横线画出来，并在下面写出你从这句话 中得到的启示。
左下包围：递
着春姑娘的足迹。春风吹啊(a à )吹，草儿发( fā fà )了芽，xiān huā 
囊玉