相关试卷
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1、阅读下面古诗词,完成小题。
送渤海①王子归本国
温庭筠
疆理虽重海,车书本一家。
盛勋归旧国,佳句在中华。
定界分秋涨,开帆到曙霞。
九门②风月好,回首是天涯。
【注】①渤海,唐朝属国,与唐交往密切,双方贸易往来频繁。渤海国锐意学习唐朝文化,渤海王孙贵族纷至中原学习。②九门,指宫禁,此处代指唐朝的都城长安。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ( )A、本诗是一首送别诗,标题概括了诗歌的内容,明确了送别对象的身份和目的地。 B、渤海国虽与内地的地理特征不同,但在文化上与中原同属一家,双方情谊深厚。 C、颔联写渤海王子载誉而归,照应标题,而他美妙的诗句都留在中原,为人传诵。 D、尾联写诗人追忆自己在长安时的美好生活,回首遥望却已天遥地远,各在一方。(2)、本诗采用虚实结合的手法表达了丰富的感情,请结合诗歌简要分析。 -
2、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
舜父瞽叟盲,而舜母死,瞽叟更娶妻而生象,象傲。瞽叟爱后妻子,常欲杀舜,舜避逃;及有小过,则受罪。舜事父及后母与弟, 日以笃谨,匪有解。
舜,冀州之人也。舜耕历山,渔雷泽,陶河滨,作什器于寿丘,就时于负夏。舜父瞽叟顽,母囂① , 弟象傲,皆欲杀舜。舜顺适不失子道,兄弟孝慈。欲杀,不可得;即求,尝在侧。
舜年二十以孝闻。三十而帝尧问可用者,四岳咸荐虞舜,曰可。于是尧乃以二女妻舜以观其内,使九男与处以观其外。舜居妫汭② , 内行弥谨。尧二女不敢以贵骄事舜亲戚,甚有妇道。尧九男皆益笃。舜耕历山,历山之人皆让畔;渔雷泽,雷泽上人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦窳③。一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。尧乃赐舜?衣,与琴,为筑仓廪,予牛羊。瞽叟尚复欲杀之,使舜上涂廪,瞽叟从下纵火焚廪。舜乃以两笠自捍而下,去,得不死。后瞽叟又使舜穿井,舜穿井为匿空旁出。舜既入深,瞽叟与象共下土实井,舜从匿空出,去。瞽叟、象喜,以舜为已死。象曰: “本谋者象。”象与其父母分,于是曰: “舜妻尧二女,与琴,象取之。牛羊仓廪予父母。”象乃止舜宫居,鼓其琴。舜往见之。象鄂不怿 , 曰:“我思舜正郁陶!”舜曰:“然,尔其庶矣!”舜复事瞽叟爱弟弥谨。
于是尧乃试舜五典百官,皆治。
………
舜年二十以孝闻,年三十尧举之,年五十摄行天子事,年五十八尧崩,年六十一代尧践帝位。践帝位三十九年,南巡狩,崩于苍梧之野。葬于江南九疑,是为零陵。舜之践帝位,载天子旗,往朝父瞽叟,夔夔唯谨 , 如子道。封弟象为诸侯。
(节选自司马迁《史记·五帝本纪》)
材料二:
万章问曰:“象日以杀舜为事,立为天子则放之,何也?”孟子曰:“封之也;或曰,放焉。”
万章曰:“舜流共工于幽州,放驩兜于崇山,杀三苗于三危,殛④繇于羽山,四罪而天下咸服,诛不仁也。象至不仁,封之有庳⑤。有庳之人奚罪焉?仁人固如是乎?在他人则诛之,在弟则封之。”
曰: “仁人之于弟也,不藏怒焉,不宿怨焉,亲爱之而已矣。亲之,欲其贵也;爱之,欲其富也。封之有庳,富贵之也。身为天子,弟为匹夫,可谓亲爱之乎?”
“敢问或曰放者,何谓也?”曰:“象不得有为于其国天子使吏治其国而纳其贡税焉故谓之放 , 岂得暴彼民哉?虽然,欲常常而见之,故源源而来。‘不及贡,以政接于有庳’,此之谓也。”
(节选自《孟子·万章上》)
【注】①囂 (yín), 愚蠢而顽固。②妫汭 (guī ruì), 地名。③苦窳 (yǔ), 粗糙质劣。④殛 (jí),杀死。⑤有庳(bì),地名,相传舜封其弟象于此。
(1)、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。象不得有为A于其国B天子C使吏治D其国E而纳其贡税焉F故谓之放
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )A、渔,捕鱼,名词作动词,与《赤壁赋》“渔樵于江渚之上”中“渔”的意义和用法相同。 B、怿,愉悦,高兴,与《诗经·邶风·静女》“说怿女美”中“怿”的意义相同。 C、谨,恭敬,与《齐桓晋文之事》“谨庠序之教”中“谨”的意义相同,用法也相同。 D、暴,残害,形容词作动词,与《孔雀东南飞》“性行暴如雷”中“暴”的用法不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 ( )A、舜的父亲瞽叟是位盲人,舜的生母死后,瞽叟又续娶了一个妻子生下了象,象桀骜不驯,其母愚顽,他们都想杀掉舜,然而舜对待他们却很恭敬。 B、舜三十岁时,尧帝问有没有可用的人,四岳都推荐舜,于是尧把两个女儿嫁给舜来观察他内在的德行,让九个儿子和他共处来观察他外在的为人。 C、舜曾经两次被谋害,一次是瞽叟让舜修补谷仓,他在下面放火;一次是瞽叟让舜凿井,他和象在上面填土。两次舜都逃脱了,而且舜对待他们更加恭谨。 D、万章问孟子,舜把共工等罪人或流放或诛杀了,天下归服,但把最不仁的弟弟象分封到了有库国,万章表示不能理解,对此孟子并未给出明确答复。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①舜事父及后母与弟,日以笃谨,匪有解。
②有库之人奚罪焉?仁人固如是乎?在他人则诛之,在弟则封之。
(5)、万章对历史上“舜放象”一事表示不解,孟子是怎样回答的?请结合材料简要概括。 -
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
被割裂的故乡 (节选)
龙章辉
我终于如父辈所愿走出了故乡。
一九八七年秋天,我参加县里的招工考试,以第一名的成绩被一家新办的国有企业录用。在城乡差别仍然十分巨大的八十年代,这样一份工作是令人羡慕的。用父亲的话来说,我是“拱出田坎脚,吃上国家粮了”。父亲很兴奋,几乎与我说了一夜,说他如何在苦水里泡大,现在好了,我不再过他的苦日子了。父亲说得我哈欠连天又说得我热血澎湃。
我很少跟人谈起故乡。我觉得故乡除了山清水秀、空气清新外,实在也没有什么奇异之处。何况我已经从故乡走出,蜕变成一个城里人了。我的内心是骄傲的。城里人就要有城里人的气派、城里人的样子!
某日,我骑自行车上街,经过老街口一家自行车修理店时,忽然想起轮胎很久没充气了,便停下来,找店老板借打气筒充气。完事后我将打气筒放归原处。就在我转身离开的刹那,打气筒由于没放稳,“嘡”地一声倒在了地上。清脆的响声惊扰了店内众人,他们停下手中的活计,朝我这边张望。店老板似有愠怒,嘴里嘟囔了一句: “乡巴佬儿!”言语很轻,传到我耳里却不亚于一声霹雳。我被惊蒙了!下意识地朝身后看了看,确认店老板不是在贬斥他人之后,慌忙将倒地的打气筒扶起,然后蹬着车仓皇离去。
一句“乡巴佬儿”,充满鄙视和轻蔑。于我而言,①这句轻蔑之语犹如暗夜里的一道闪电,瞬间便让我企图隐藏起来的乡土出身原形毕露,并明明白白地向我指认出一个事实:这些年来,我的父辈对我所做的一切改造都是不成功的,与故乡的切割也是无效的,到头来,②故乡仍然以它强大的乡土笔法,深刻地标记了我。我的相貌衣着、言谈举止,无一不在透露着身后那个山环水绕、鸡飞鸭叫的村庄。我十分疑惑,父辈们明明已经为我隔开了那些土里土气的名字和泥腥味儿十足的农事,故乡的节气、阳光和雨水又是如何潜入到我生命中来的?让我虽然置身城市,骨子里却仍在扬花、吐穗……
这个事实让我惊慌、焦虑和不安。我不知道问题出在哪里,但不管怎样,我必须改造自己!因为我已经具有了城市身份,是城里人了。城里人就要有城里人的气派、城里人的样子!
我毫不犹豫地开始对自己身上的乡土元素进行清理。我对着镜子,一遍一遍地审视着自己的躯体,目光在每一块骨骼和每一寸肌肤上流连,③我要发现衍生其间的每一株草木、静卧其中的每一声鸡鸣犬吠……然后狠心地将其根除与驱逐。犹豫、迟疑、彻骨的疼痛、撕心裂肺的喊叫、长久的麻木……内心里种种必然的感觉,一遍一遍地碾轧着我战栗不已的躯体。但我不管不顾,因为我已经没有退路了。我细心观察与模仿着城里人的衣着、谈吐和行为举止,我要用浓厚的城市气息,来掩藏起那条时不时地会暴露出来的小尾巴,彻底荡涤尽身上残留的故乡味道。
之前与故乡的割裂,是在我毫无知觉的情况下发生的,我是被动的、无法选择的;而现在,我对自己的改造则是主动的,是那场割裂的延续。④我的主动,使自己成了父辈们一个不折不扣的帮凶。
我的县城生活基本上由两点一线构成——从沿河路到工业街,又从工业街到沿河路……早晨八点,那间宁静的办公室的门被准时推开。勤勉与谨慎,使我倾注于眼前的一叠文件资料;一张来访者的菜青色的脸,又使我感觉到责任。而在白昼尽头,在沿河路一栋简朴的楼房里,精神的太阳夜夜从一张洁白的稿纸上升起……
不知何故,在县城,我一直找不准生活的感觉。我对照城里人的气派和样子,一遍一遍地修改着自己。每每觉得改满意了,转眼一看又不像了,好像被谁又改回去了似的。我越改越没信心,活得越来越不像个城里人;而在故乡时,我不事稼穑,又不像个农民。我对自己的状态越来越不满意。我甚至开始怀疑自己追求的正确性。在深度寂寞和苦闷中,我放浪形骸了若干年,然后寄情于写作,渴望在文字里找到一个别样的精神家园。
无独有偶,我们家进城后,面对痴求半生终于得来的“新生活”,父亲也表现出太多的无所适从。虽已离开故乡,似乎总有一双无形的手在将他拽回过往。他的责任田、 自留山和自留地,没有哪一样肯轻易放过他。这种被撕裂般的感觉,常常让他彻夜难眠。他试图改造自己融入新生活。在对县城各类从业人员进行过一段观察分析后,他觉得自己成为一个小商贩是可能的。他备下箩筐和纤维袋子,每天去车站挤中巴,赶赴四乡八里的集市,收购辣椒之类的农副产品,再挑到县城来卖。他甚至还打造了一辆板车,预备货多时拖着车沿街叫卖。当他的辣椒担子在农贸市场挤不到摊位、在街边又被城管驱赶得东躲西藏的时候;当他在城里人精明的讨价还价中,总是将货物低价甚至亏本卖出的时候,他开始怀疑自己了。他望着家里一大摊快要沤烂的辣椒发呆。他终于罢担撂挑,不再言商。置身城镇,山风山雨里滚爬了几十年的他深深地迷茫了。他的人生经验从此归零,巨大的落差使他在五十多岁的壮年就过早地显现出黄昏暮色。
后来父亲好像有所彻悟。他在晚年一心向佛,每日必在房中打坐,沧桑的脸庞一派清明,几无烟火之气。他不再眉飞色舞地跟我谈论走出故乡的话题。虽然他历尽辛苦,终于在县城置地造屋。华堂落成之日,他满脸喜气地领受着四方亲友的恭贺,得意与庆幸溢于言表。然而就在他去世的前一年,他突然义无反顾地辗转于故乡的山山岭岭间,焦急地寻觅百年后的安身处所。显然,山外的世界并没有给予他暖衾般的归属感。如今,父亲已安然躺在故乡一处向阳的山岭上。墓地四周蓊郁着大片油杉。山风过境,掠起阵阵林涛,如潮如鼓,拍地惊天。
(有删改)
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ( )A、句子①将“乡巴佬儿”这句话比作“暗夜里的一道闪电”,戳破了“我”企图隐藏的乡土出身,刺痛了“我”的同时也让“我”内心惊慌不已。 B、句子②中的“乡土笔法”和“标记”两个词语充满创意,使用了拟人的修辞手法,表现出故乡在“我”身上留下了深刻的印记。 C、句子③写“我”的骨骼和肌肤上衍生着故乡的草木,静卧着故乡的鸡鸣犬吠,既形象又陌生化的表达充满感染力和冲击力。 D、句子④中,“我”主动对自己进行改造,试图清除身上的故乡元素,变得与父辈们一样;“帮凶”一词表现出“我”对自己和父辈们的谴责及鄙视。(2)、关于文中自行车修理店这个段落,下列说法不正确的一项是 ( )A、作者使用了语言、动作、细节等描写手法,写出了在自行车修理店发生的事情给“我”带来的极大震撼和冲击。 B、店老板只是嘴里嘟囔了一句,然而传到“我”耳里却不亚于一声霹雳,可见“我”过于敏感,小题大做了。 C、“我”本以为自己已经是一个气派的城里人了,然而, 自行车修理店老板的一句嘲讽却将“我”瞬间打回原形。 D、本段既承接上文“我”蜕变成城里人的骄傲心态的描写,又开启下文“我”决心对身上的乡土元素进行改造,也为后文写改造之后的失落苦闷张本。(3)、文章为何花费大量篇幅描写父亲的境遇?请结合文章简要分析。(4)、文中“我”与故乡经历了几次割裂?结果如何?文章标题“被割裂的故乡”有何深意?请结合文章谈谈你的看法。 -
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
游戏作为一种现代文化载体,正在成为中国文化走向世界的重要工具。游戏类型的多元、题材的多样与时空的无限性正为满足最广泛的用户需求提供契机,也为人类历史、文化与社会互动的记录与延伸创造着重要窗口。《黑神话:悟空》的成功不仅在于高质量内容的打造,更在于其在全球化背景下,巧妙运用多主体、多平台、多维度的传播策略,实现文化的广泛传播与深度认同。
《黑神话:悟空》借助数字技术,将中国传统文化的精髓与全球玩家熟悉的游戏语言结合,形成独具特色的文化表达。这种融合不仅表现在剧情和角色塑造上,还体现在对中国传统建筑、艺术形式、神话元素的还原与再创造上。该游戏的叙事和角色设计都吸收了大量中国文化,如正义、勇气、智慧与坚持等元素。当然,该游戏对中国文化的吸收远不止这些,还包括语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、哲学宗教和道德伦理等方面。
文化的再现与创新相辅相成。游戏以中国传统文化为背景设计游戏的画面美术风格,利用空间计算技术,扫描真实的寺庙、佛像、森林、岩石等,制作既具有浓厚东方色彩、又符合现代审美的逼真物体、建筑和景观图形,实现虚拟世界与实体世界在数字层面的实时交互。
游戏避免机械搬运中国文化,而是跨越语言和文化的障碍,创新性地演绎名著《西游记》,使其在游戏交互中获得新的解读,焕发出新的活力。传统文化所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则,一方面具有强烈的历史性、遗传性;另一方面又具有鲜活的现实性、变异性,它无时无刻不在影响着今天的中国人,为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。
《黑神话:悟空》的文化定位核心在于通过互动叙事,实现中国传统文化的全球化传播。游戏巧妙地将中国神话、历史文化与现代游戏技术相融合,创造出一个既具有强烈文化特征、又符合当代游戏玩家审美期待的作品。不同于传统故事一切围绕既定戏剧性时刻服务的叙事模式,互动叙事中为重大的戏剧性发展做出铺垫的不是互动叙事创作者,而是玩家本身;玩家在交互过程中逐步建立的戏剧性上下文自然而然地塑造了这些关键性的发展。
传统文化离我们并不远,它就在现实生活里,就在游戏设计的每一处巧思里。《黑神话:悟空》精准的文化定位使其不仅在国内市场备受欢迎,在海外也引发了中国文化热潮。该游戏通过文化表达与全球传播,展示出中国文化的自信与竞争力。游戏开发团队以高度自觉的文化自信,打破以往文化输出的单一模式,采用多层次、多维度、多渠道的互动传播,将中国文化推向全球市场。
在全球化背景下,这款游戏不仅限于对中国传统文化的保护和传承,更在于借助现代技术与互动叙事手段,探索让游戏“上手” “上心”的传播路径。通过文化互动产生的魅力,这款游戏“吸粉”无数,成功将中国文化推向世界,为数字时代的跨文化传播提供了新的思路和范式。
(摘编自王强春《〈黑神话:悟空〉跨文化传播策略与路径研究》)
材料二:
从古典名著中走出的孙悟空,伴随游戏产业的发展,挣脱纸面和屏幕的束缚,纵横信息空间。詹金斯的“跨媒介叙事”概念指出:“一个跨媒体故事横跨多种媒体平台展现出来,其中每一个新文本都对整个故事做出了独特而有价值的贡献。其理想形式是每一种媒体出色地各司其职,各尽其责。”不同媒体平台采用不同形式讲述的同一个故事,具有各自特点,内容之间又互相联系。游戏作为一种综合艺术,与各类跨媒介文本之间存在丰富的“超文本性”,耐人寻味。
《黑神话:悟空》绝非对原著故事的简单还原,而是有着丰富的创新。首先,其故事只是借用西游背景和人物设定,情节则全然原创,又处处紧扣原著中的线索。故事起始时间设定在悟空西天取经归来已然成佛时。他“辞了佛位,欢喜回乡”,本无他心;却“有人看不得”,再次派出漫天神佛镇压,将悟空打成了一块黑色的石头。游戏的主角即是在此之后懵懵懂懂踏上“猴生”征途,探求自己的天命。全新的故事意味着玩家完全无法预知故事结局,也因此充满对游戏叙事的期待,更是有着书写以自己为主角的传奇的憧憬与激情。其次,游戏中每个小妖、头目和妖王都有自己的绣像、判词和志怪笔记风格的小传故事。将不同妖怪的故事综合在一起,便能拼凑出游戏推图时无法从妖怪口中得到的背景信息,能让玩家更理解每个妖怪的行为逻辑和“妖生”选择。这些文本加起来有十多万字,俨然又是一本小说。游戏创作团队通过数字科技,实地扫描复制了国内数十处古建和大量文物的高清全景影像,并在游戏中忠实地数字还原,更是让游戏对自然环境和人文环境的表现远远超出以往任何影视剧中的西游故事场景,创造出现实与虚构、历史与幻想融合的灵境。
(摘编自曹书乐、刘宣伯《从〈西游记〉到〈黑神话:悟空〉:孙悟空的游戏形象变迁与跨媒介叙事》)
(1)、下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )A、游戏类型的多元化、题材的多样化与时空的无限性,满足了最广泛的用户需求,因此游戏正在成为中国文化走向世界的重要工具。 B、高质量内容的打造和在全球化背景下,运用多主体、多平台、多维度的跨文化传播策略实现文化的传播与认同,是《黑神话:悟空》取得成功的因素。 C、借助数字技术,《黑神话:悟空》融合中国传统文化的精髓与全球玩家熟悉的游戏语言,形成独具特色的文化表达。比如,该游戏的叙事和角色设计蕴含着大量的中国文化。 D、《黑神话:悟空》的文化定位核心在于通过互动叙事,实现中国传统文化在世界范围内的广泛传播。互动叙事中为重大的戏剧性发展做出铺垫的是玩家,而非互动叙事创作者。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是 ( )A、《黑神话:悟空》精准的文化定位使其在全球范围内引发热议,它通过文化表达与全球传播,展示出中国文化的自信与竞争力。 B、孙悟空的故事被多种媒体平台讲述出来,每一个文本都对这一故事做出了独特而有价值的贡献,各有特点,内容之间又互相关联。 C、《黑神话:悟空》中的故事只是借用西游背景和人物设定,情节全然原创。与原著毫无关联的故事意味着玩家完全无法预知故事结局,也因此对游戏叙事充满期待。 D、《黑神话:悟空》创作团队通过数字科技,扫描复制真实的古建和文物,并进行数字还原,使得游戏对自然和人文环境的表现远超以往影视剧中的西游故事场景。(3)、下列不符合材料一所说的“文化的再现与创新”的一项是 ( )A、《黑神话:悟空》以中国传统文化为背景设计游戏的画面美术风格,利用空间计算技术扫描真实的景观,实现虚拟世界与实体世界在数字层面的实时交互。 B、利用VR 技术可以重现古代过年的场景,让年轻人在虚拟世界中体验到古代传统节日的氛围和乐趣。 C、《国家宝藏》《唐宫夜宴》《只此青绿》等优质国风文化节目,引得年轻人“疯狂盖章”,解锁了传统文化IP 的“流量密码”。 D、基于端云协同的架构,某手机生产商重新构建了以 AI为中心的原生智能系统,从内核到系统应用实现全面智能化。(4)、《黑神话:悟空》的成功为数字时代中国文化的跨文化传播提供了哪些新思路?请结合材料一简要概括。(5)、材料一和材料二都谈到了《黑神话:悟空》的成功,请分析两则材料侧重点的不同之处。 -
5、阅读下面的材料,根据要求写作。
在今年春晚舞台上的创意融合舞蹈《秧BOT》中,机器人扭了秧歌舞、丢起了手绢,成为了全国观众的热议焦点。
这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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6、阅读下面的文字,完成下面小题。
①“没病没灾,未老先衰。”这是很多人的自我调侃。年龄不大,心脏已经老了;皱纹不多,头发已经白了;还没发福,骨头已经脆了……这种“早衰”现象不仅体现在生理上,更在心理和精神层面留下了深刻的印记。其实,催人老的何止岁月,还有情绪!
②情绪是心理健康的一个重要指标,也是人们心理健康状态最直观、最即时的反映。我们经常会简单粗爆地将情绪二元分类,例如积极情绪、消极情绪或正面情绪、负面情绪。但是,这容易造成误解,即消极、负面的情绪就是不好的,会损害健康的,因此要尽量避免或努力压抑。事实上,情绪是一种信号,情绪也是一种能量,就如愤怒,在面对不可理喻的人时,可能会让你失去理智、口无遮拦;然而,在面临暴徒威协时,它也能成为你内心的动力,让你发挥潜能,勇敢地奋起反抗。总的来说,无论是积极情绪还是消极情绪,都具有外显信号性、体内工能性、情境适应性和行为动力性等特点,帮助我们在不同情境中做出反应和决策。不过,相对于积极情绪,消极情绪更容易带来负面行为,伤身也伤心。因此,大多数人都对“负面情绪”避之不及,但又常常对其感到无能为力。
③不过需要注意的是,心理状态良好的人,很少被烦恼绊倒,自然无需在意眼角皱纹、发白鬓角;然而,对于心理状态欠佳的人,却可能陷入一蹶不振的境地。
④一些研究表明,身体衰老与心理之间的联系并不是单向的,心理状态欠佳的人会加速衰老,而衰老速度快的人也更可能在晚年出现心理问题。半年叠加半年,小小的数字不起眼,叠加起来却很伤身,心理状态和衰老速度之间形成了一个消极漩涡,会无情地裹挟着我们,使我们难以逃脱。
(1)、文中第二段有三处错别字,请找出并加以改正。(2)、文中画波浪线的句子在修辞上很有特色,请简要分析。(3)、下列各句中的引号与文中画线句子中的引号用法相同的一项是( )A、阿Q也心满意足的得胜走了,他觉得他是第一个能够自轻自贱的人,除了“自轻自贱”不算外,余下的就是“第一个”。状元不也是“第一个”么?(鲁迅《阿Q正传》) B、为了深入批判“四人帮”,肃清其流毒和影响,在这个问题上拨乱反正,十分必要。(《光明日报》特约评论员《实践是检验真理的唯一标准》) C、福临路工房的两千个左右的包身工人,隶属在五十个以上的带工头手下,她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。(夏衍《包身工》) D、“闭塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸鱼”,粗枝大叶,夸夸其谈,满足于一知半解,这种极坏的作风,还在我党许多同志中继续存在着。(毛泽东《改造我们的学习》) -
7、阅读下面的文字,完成下面小题。
春节期间,公园的郁金香又盛开了,美艳的郁金香却没有香气,这其实是植物的聪明之处。它们大多是哲学家,一直在躬行“香花不艳,艳花不香”的道理。同时它们又是能量“专家”,懂得用最小的能量,换取最大的收益。对植物们来说,花朵的色彩和香味,只是引诱昆虫传粉的手段,而昆虫对于花朵的喜好,有的只认颜色,有的仅凭气味。花朵A____,就能够吸引来访客的注意力,让其帮自己传递花粉,它们才不会无谓地浪费一丝一毫的能量。
B____。早晚的花朵,上小下大,看起来像雅致的高脚酒杯。中午时分,花朵的“杯口”张开,形状反转,更像是家常使用的饭碗。这是因为随着气温与光线的改变,郁金香会主动调整花柄基部细胞的膨压,以牵引花朵完成闭合运动。
也就是说,郁金香选择温度升高时开放,C____。①有人做过实验,将花瓣尚未完全伸展的郁金香置于恒温容器内,②用光照射它,花瓣就会绽开,③如果让它处于一直黑暗中,④花瓣始终闭合。⑤郁金香正是通过花瓣的闭合,⑥来削弱自身能量消耗。⑦这与无香一样,都是保全能量的方式。
(1)、文中第三段有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(2)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 -
8、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、小敏到艺术馆看画展时被一幅画作吸引,画面上落叶飘飞、江月辉映,她觉得这幅画与黄庭坚《登快阁》中“ , ”两句的意境有些相似。(2)、小刚在学习中发现,杜牧的《阿房宫赋》和苏洵的《六国论》都谈论了六国的灭亡:杜牧《阿房宫赋》中的“”一句阐述了灭亡六国的是其自身,苏洵《六国论》中的“”一句阐述了六国灭亡的弊病所在。(3)、诗词中使用设问的方式,有助于表现人物的思想感情,引发读者思考。请试举一例:“?。”
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9、阅读下面古诗词,完成小题。
金桥感事
吴融①
太行和雪叠晴空,二月郊原尚朔风。
饮马早闻临渭北,射雕今欲过山东。
百年徒有伊川叹② , 五利宁无魏绛功③?
日暮长亭正愁绝,哀笳一曲戍烟中。
【注】①吴融,晚唐诗人。唐昭宗元年,用张浚、孙揆等人发兵讨伐李克用,三战皆败。孙揆在潞州被杀。吴融时在潞州金桥,有感而作。②《左传》载,周朝大夫辛有在伊水附近见一披发人(古代戎族)野外祭祀而预言“不及百年,此其戎乎!”辛有死后,不过百年,预言成真。③晋国所在地山西,汉、戎杂居,矛盾尖锐。晋大夫魏绛举出“五利”,主张“和戎”,被采纳。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首联以“太行雪”“朔风”勾画出北国早春的苍凉景象,暗含边塞动荡的时局氛围。 B、颔联“射雕”用北齐斛律光射落雕鸟的典故,暗喻强大唐朝军队已经采取行动。 C、颈联化用“伊川叹”“魏绛功”典故,委婉含蓄地表达诗人对当时政治形势的感慨。 D、本诗语言质朴平实,没有华丽的辞藻堆砌,但在叙事抒情中蕴含着深刻的思想感情。(2)、本诗尾联“日暮长亭正愁绝,哀笳一曲戍烟中”与杜甫《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台”都用了情景交融的手法,但愁绪内涵不同。请结合诗句简要分析。 -
10、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
夫治国者,犹张琴然,大弦急则小弦绝矣。故急辔衔者,非千里之御也;严刑峻法者,非百世之治也。昔者齐桓公问管仲曰:“寡人欲修政以强于天下,为之奈何?”管仲对曰:“公好猎,必先养其马;公好战,必先畜其民。今公欲强,必先轻赋税、缓刑罚,使民乐其生而亲其上。民亲其上,则虽危不叛;民乐其生,则虽劳不怨。”
是故善为国者,必先顺民心,民恶劳逸,则与之休息;民恶贫匮,则与之富足;民恶危乱,则与之安平。譬若种树,伐其根本而求枝叶之茂,不可得也。
(节选自《说苑·政理》)
材料二:
董宣,字少平,陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟,举高第,累迁北海相。后特征为洛阳令,湖阳公主苍头①白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,以奴骖乘,宣于夏门亭候之,驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝,帝大怒,召宣,欲箠杀之。“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣叩头曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀!”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从。强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔②为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕强项令③出,赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”,歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”
在县五年卒官诏遣使者临视唯见布被覆尸 , 妻子对哭,有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之!”
(节选自《后汉书·董宣传》)
【注】①苍头:奴仆的通称。②文叔:汉光武帝刘秀的字。③强项令:硬脖子的县令,指董宣不肯低头。
(1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。在县A五年B卒官C诏D遣使者E临视F唯G见布H被覆尸
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、乐,以……为乐,意动用法,成语“怡然自乐”,其中“乐”字用法与此相同。 B、而,却、然而。与《赤壁赋》中“逝者如斯,而未尝往也”的“而”意思相同。 C、被,覆盖,与《送东阳马生序》中“同舍生皆被绮绣”的“被”意思不同。 D、“白衣”汉代指平民,与“簪缨世族”形成身份对比,后称未仕的读书人。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、董宣在湖阳公主出行时,在夏门亭拦住公主马车,杀了公主的奴仆,因此触怒了皇帝。 B、董宣廉洁奉公,在担任北海相和洛阳令的期间,打击豪强,威震京师,死后家中贫困。 C、材料一以“张琴”喻治国,强调宽严相济;材料二中董宣执法刚正,体现“严”的一面。 D、两则材料中管仲谏言、董宣抗辩的情节均通过语言描写展现人物性格,增强叙事感染力。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①故急辔衔者,非千里之御也;严刑峻法者,非百世之治也。
②帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从。
(5)、材料一提出“善为国者必先顺民心”,材料二中董宣依法治理得到“枹鼓不鸣”之誉。请结合两文,分析“顺民心”与“依法治国”的关系。 -
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
柔软纵横
朱以撒
每一管笔,在未启用时都是锋棱尖锐的,似乎可以把点画的细处毫厘不爽地勾勒出来。只有付之于水,让水把千百毫毛化开,试用,才可以断其优劣。
在文房用具里,毛笔给人洁净曼妙的美感。未使用时,它如一枚未绽放的白玉兰花苞,紧抱收束。遇水之后,丝缕蓬松。物尽其用——再洁净的笔锋也要裹上墨香,然后在宣纸上驰骋,就如骏马不是养着欣赏,而是用来征逐,看它们毛鬛竖起,迎风翻飞,筋肉上热气腾腾。毛笔也一样,如果不与黑亮的墨汁浸润,那一管笔是没有什么实际作用的,再好的笔性也裹在里面不能出来。一束毛在笔匠手上历经多个工序,变成一支笔,此时不再是动物属性,而是具有了漫游意识的精神,等待与之相投合的那个人,纵横张放。时日久了,人性笔性浑然无痕,便写出不少锦绣文字,那真是一管笔的巅峰时刻。像虞世南的《孔子庙堂碑》、褚遂良的《雁塔圣教序》,正是在笔性最佳的节点上。智永为用秃的笔置笔冢,是让人深信的,那么多笔的襄助,使他写下了“《千字文》八百本,散与人间”,其中深情,唯有自知。
那些喜好真实书写的人,一直运用最古老的工具、姿势在进行,希望书写可以改变命运。杜子美献赋给唐玄宗,希望自己的才华能得到赏识,就是用毛笔写成的。苏东坡认为一个人笔秃千管就可以成名成家。他自己就是这么过来的。赵孟頫说他一天可以写一万个字,康里子山又三倍于他。由此可以想见一个人热爱书写所达到的心手双畅的程度:笔与纸如此紧密迅疾地摩擦,是否有一些毛羽折损下来?一个文士的声名,就是靠勤快的书写来积累的——手不离笔,就是那些过往时代的一个特征,到处可见毛笔,可见毛笔字。
一管轻柔,在颜真卿手上,居然写得出如此厚实,真是幽燕老将气韵沉雄;而让赵佶使用,只见瘦硬坚挺,见骨不见肉。至于张旭、怀素酒后纵横千万字,让人惊异一管笔禁得起如此狂野的横扫。蔡邕认为“惟笔软则奇怪生焉”,把笔对美的贡献提到一个绝高的层次。蔡邕本人就善用笔,他对笔的认知肯定是有根据的———一个人看重书写的美好,觉得笔就是他精神的延伸,可以倚仗它来打天下。王羲之认为纸是阵营,墨是铠甲,砚是城池,而笔是刀槊,随时快刀相向准备厮杀。这样的比喻虽不文雅,但一管笔随时都在攻城略地,使得废纸三千,又是书写的真实。现在我们说“颜体”“柳体”“欧体”“赵体”……都是用笔打出的声名,世代相传。一管笔给每个人无限的想象空间,笔下的心事也截然相远,每个人与自己周旋久了,倚仗一管笔,做好自己。
毛笔,算得上文房四宝中最与文士亲近者——砚台厚重,置于案台后,一般就不会去挪动它了,有谁会成天抱着砚台摩挲?而研墨通常由书童来承担。当年苏东坡和米南宫在章丘相遇,边喝酒边挥毫,所用墨汁就是两个书童奋力研磨出来的。至于纸,人与之接触也是通过笔,寄寓个人的小得意小欢愉。这些来自不同禽兽的毛羽都是有脾性的,这源于那些野性十足的身体,即便与之脱离,野性还是在纤细的毛羽里潜伏下来,伺机发作。一管笔是否适宜自己,只有泡开来写才能察知。也许起始是人笔分离的,经过磨洗,渐渐得之心应之手——这当然是最开心的事。有的过了一段时间仍然不称于心、手,也只能人笔作别。
软毫在手,落纸似有若无,如何能从指腕传递于心弦,知其轻重缓急?别无他法,只能每日执笔,在生宣上不辍写去。笔软则捉摸无定:墨汁太足,糊了一大片;墨汁太稠,行笔却艰涩了。速度太慢,点画臃肿全无神采;速度太快,又生出躁气火气。便觉得不是朝夕之事,应以长久计之。古人追求的笔下指标如此让人惊叹——驱心若游丝之缳飞英,含毫如郢斤之斫蝇翼,真是精微之至。如此细细磨炼,恒久地周旋一管笔,指腕之力由弱而强,发觉笔锋传递过来的信息明显提升,便心中暗喜,不告知他人——书写,是全然私有之事,也就在一个很孤单的心境下独行。这也使一个喜好书写的人有一些偏执,或者有一些自恋,总是自行其道不管不顾。
一管笔使熟了,可以出道了,便四处写去,以此襄助功名。像沈度,被明成祖看上了,摆脱了籍籍无名的过去,开始了富贵荣华,他是“学成文武艺,货与帝王家”的典型。柳公权是从另一个角度来看待一管笔的,他对唐穆宗说:“心正则笔正”。显然已经超越了一般人的日常使用与理解。而米南宫掷笔于地的动作,也被历史记录下来。笔何辜,如此待之。这样,和笔有关的传说就多了起来,有梦笔生花的,梦仙人授笔法、笔势的,虚幻的成分弥漫,一管笔就变得神秘起来。执笔人有时正经肃穆,庄重地写墓志铭、纪功碑,人也情深笔也规矩。有时则信马由缰,给朋友写写信,松懈一下。
无数管笔在纵横开合中折损了——毛笔无疑是一种耗材,当笔锋销尽成为秃管,它就再难以重现铁画银钩的精美,只能告别。那么,一个喜好书写的人,从孩童时起就没断过,最终会有多少管笔在指腕间穿过?少年时的笔是用来打基础的,后来的笔就不断创造了美感,也为主人赢得了荣誉。再往后,它就是老者的慰藉了,开心时写写,不开心时也写写。秃笔多了起来。后来的人不再效仿智永设笔冢,又重新插回笔筒,不忍舍弃。又一管新笔,上场了。
(选自《散文》2025年第1期,有删改)
(1)、关于《柔软纵横》这篇文章的内容和艺术特色,以下说法不正确的一项是( )A、文章通过对毛笔的描写,展现了书写工具与书写者之间的情感交融,体现了作者对传统文化的深刻理解和热爱。 B、文章运用丰富的比喻和拟人手法,如将未使用的毛笔比作“未绽放的白玉兰花苞”,赋予了毛笔以生命和情感。 C、文章以时间为线索,从毛笔的制作、使用到最终成为秃笔,展现了书写者与毛笔之间的缘分,结构清晰,层次分明。 D、文章语言优美,富有诗意,通过对历史人物和书写故事的引用,凸显毛笔文化地位,传递对书写艺术的敬重之意。(2)、根据文章内容,以下对书写者所写的碑帖,对应不正确的一项是( )(3)、文章引用蔡邕“惟笔软则奇怪生焉”的观点,在结构和表意上有何深层作用?(4)、本文以“秃笔插回笔筒”与“新笔上场”作结,这种对照式结尾体现了作者怎样的艺术哲思? -
12、阅读下面的文字,完成下面小题。
对中国古典学而言,训诂学是它的根基之学,古典学的历史起源、发展脉络与人文理念,都与对古典文本的解读与阐发密不可分。
语文解释是古典研究的基石,训诂学滥觞于先秦时期,历史悠久,是中国古典学的基础构成。早期的训诂解释与王官之学的经典教育密不可分,先秦贵族熟习《诗》《书》《易》等经典,在经典的传承中解说字词,出现了“经传本文即有训诂”的现象。诸如,《左传》中穇姜对《周易》随卦“元亨利贞”的解释,以及《国语》中叔向对《周颂·吴天有成命》的解释,都展现出“训诂”与“古典”之间的早期渊源。到了战国时期,随着民间学术的蓬勃发展,诸子百家对经典的训诂解释全面展开。无论是在广度上还是深度上,先秦诸子的字词解释与文化释义都远远超过了王官之学。自两汉以来,随着经学的建立,训诂学更与古典研究全面融通、交相推进。中国历史上影响深远、成就卓著的训诂学家,无不是精通典籍的古典学家;在中国古典学史上具有划时代意义的大家巨擘,也无不以训诂学为根基和起点。许慎与郑玄是两汉经学的集大成者,后世以“许郑之学”并称。许慎世称“五经无双”,在《说文解字》的字词说解中蕴含着对儒家经典的解释,以及贯通“天地人”的经学秩序的建构。郑玄遍注群经,在经典文本的翔实训诂的背后,寄寓着整体性的义理思考与文明理想。可以说,两汉学术的高峰是以古典解释为基本方式,以训诂与义理的贯通为基本格局的。无论汉学、宋学还是清学,基于字词训诂的思想阐发都是中国古典学的核心范式。
扎实确凿的训诂考据,为中国古典学提供了坚实的事实基础。古典学首先是事实之学,如果脱离了客观性与确定性的基础,义理的生成与建构难免空疏。在此基础上,古典学更是义理之学与价值之学。在中华经典的熏陶涵泳之下,训诂学从未停留于饾饤考据,而是蕴含着一以贯之的人文精神。对“道”的追寻与探讨,让训诂学具有了内在的、崇高的人文理想。对中国传统学术而言,“明道”并不指向复古,而是一种基于真理性探求的、回应时代诉求的思想阐释方式。正因如此,在训诂通往义理、“小学”朝向“大道”的过程中,训诂学才不是守旧复古之学,而是在经典义理的解读阐释中彰显创造性的思想内涵,焕发出新的时代气息。通过对“道”的不断叩问,训诂学具有了它的时代性,拥有了打通古今的古典学特点。回顾训诂学史,无论是作为经学巨擘的许慎、郑玄,还是作为旷代大哲的朱子、阳明,他们的训诂工作均指向了“明道”与“传经”的理想。至于专精训诂的清代学者,在他们艰深的考据工作中,“明道”精神依旧熠熠生辉。戴震是乾嘉朴学的代表人物,在他的文章中,“明道”“求道”“闻道”的表述屡屡可见。“经之至者道也,所以明道者其词也,所以成词者字也。由字以通其词,由词以通其道,必有渐。”(《与是仲明论学书》)“治经先考字义,次通文理,志存闻道。"(《戴震全集·与某书》)在他看来,字义、制度、名物都是训诂学研究的对象,这种“实事求是”的古典考证之学,构成了“明道”的基础。在语言、文本与义理之间,也形成了明确的会通路径。戴震曾经打过一个意味深长的比方,将古典文本的训诂考证比做“轿夫”,将古典精神的义理探求比做“轿中人”。天下人多以“轿夫”之学赞誉他的学问,但不知“轿中人”才是学术的关键所在;一旦“轿夫”喧宾夺主,沉浸在知识主义的傲慢与自矜之中,便要对其痛下反思。这种以义理为宗旨、以德性为根本的学术追求,展现出浓郁的古典气息。作为乾嘉学术的领军人物,戴震的“明道”精神并非空谷足音,而是影响着整个时代的黄钟大吕。在纪昀、钱大昕、王鸣盛、段玉裁、阮元等一大批学者那里,这一精神得到了积极回响。尽管清代小学有不同的学术流派,立足训诂而展开的义理思考亦高下不齐,但“明道”的追求始终是一个基本共识。这种基于“求是”之学的“明道”理念,奠定了清代小学的学术格局与古典精神。当我们将训诂学的学术精神纳入中国古代“道器论”的思想传统,便会清晰地看到,“求是”是学术之器,“明道”是学术之道,训诂学“道器合一”的人文精神,意味着中国古典学整体性的义理高度与人文价值。
与此同时,训诂学的当代发展,更要不断融入中国古典学的建设方向之中。百余年来,训诂学在现代转型的历程中,由对古典的解释之学变为一门语言学科,获得了全方位的现代发展。现代学科的清晰定位并不意味着截断训诂学与古典学的历史血脉,恰恰相反,训诂学现代转型中的全部成果,都可以参与并推动中国古典学的当代建设。首先,现代训诂学对于汉语字词意义的深入理解、对于训诂方法的科学总结,以及研究范围的全面扩展,都能为中国古典学研究提供新的动力与滋养。获得独立的、作为语言学科的训诂学,可以成为现代意义上的中国古典学的坚实基础。其次,训诂学在自身的现代发展中,开拓出一条与中国阐释学相结合的道路,出现了“训诂阐释学”的新尝试。训诂学与阐释学的结合,既是这门古老学科的返本开新,也是建构中国阐释学的必由之路,意味着语文事实与义理价值的统一,这正体现出古典学的理想格局。最后,当训诂学融入中国古典学的当代建设之中,也便必然指向了深度的中西文明交流互鉴。语言是文明的基因,文明互鉴首先体现在语言文字层面。
(选自孟琢《中国社会科学报》2024年11月25日)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、训诂学作为古典学根基,对古典学的各方面发展至关重要,二者紧密相连,不可分割。 B、训诂学从先秦萌芽,发展历程漫长,在传统小学中占据重要地位,文化内涵丰富。 C、“邑,国也。先王之制,尊卑有大小。”《说文解字》中对这个“邑”的训释,体现古代儒家思想。 D、现代训诂学在当下已独立成科,应该对历史遗产进行理论清理,更应关注与国际接轨。(2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是( )A、穆姜解释《周易》随卦“元,体之长也;亨,嘉之会也。体仁足以长人。”体现了训诂与古典之间若隐若现的早期渊源。 B、许慎《说文解字》的字词解释中蕴含着对儒家经典的解释,加上他建构了“天地人”的经学秩序,因而被称为“五经无双”之一。 C、郑玄遍注群经,对经典文本进行了翔实训诂,他的著作也寄寓着系统性的义理思考与文明理想,是两汉经学的集大成者之一。 D、清代戴震、段玉裁等训诂名家,立足训诂而展开的思考参差不齐,对“明道”的追求也高低不等,形成不同的学术流派。(3)、下列名家的阐述中,符合文中所说的“道器合一”的是( )A、圣人之学,心学也。后世不知作圣之本是纯乎天理,却专去知识才能上求圣人。——王阳明《传习录》
B、关雎,后妃之德也,风之始也,所以风天下而正夫妇也,故用之乡人焉,用之邦国焉。——郑玄《毛诗序》
C、汉儒秦恭注《尚书·尧典》开篇“曰若稽古”四字,论“古”字涵盖三皇五帝至孔子时代,四字注释共有三万余言。 D、章太炎通过对《庄子》中“灵台”“真君”等词语的训诂,将庄学与唯识、华严之学融会贯通,构建起齐物哲学。(4)、请根据材料内容,简述“王官之学”的内涵以及和诸子百家学术的关系。(5)、通过上面的材料,读者对于戴震的学术观点有哪些认识?请根据材料简要分析。 -
13、阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一
美国最杰出汉学家费正清曾说过:“在中国的黄河上逆流行舟,你往往看到的是曲弯前行的船,而没有注意到那些在岸边拉纤的人们。”那些小人物,平日里默默无闻地谋生糊口,像草一样活着。可是一旦国难当头,他们就像磐石一样坚硬。
材料二:
“骑行的勇者,春天的暖流”。一段时间来,外卖小哥,快递小哥成为媒体争相报道的英雄,外卖骑手还被请上国务院新闻办的记者招待见面会分享武汉抗疫故事。正如一句网络流行语所说,“没有天生的英雄,有的只不过是挺身而出的普通人。”这两则材料触发了你怎样的联想和思考?要求:①选好角度,确定立意;②明确文体,自拟标题;③ 不要套作,不要抄袭;④不少于800 字。
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14、阅读下面的文字,完成下面小题。
微笑,通常是指嘴角上扬、眼睛轻微眯起的面部表情,能够表达出喜悦、友善或满意等积极情感。从生物学的角度来看,微笑时大脑会释放出内啡肽和多巴胺等化学物质,①这些化学物质能够让我们感到放松和快乐,同时也能够解决紧张、焦虑等负面情绪。研究表明,笑能使免疫细胞数量增多、变得更为活跃,②笑 5 分钟甚至相当于 45 分钟的有氧锻炼!③生活尽管总有不如意,但不妨从此刻开始,关注自己的情绪状态,④尝试用微笑来传递情感,让身体感受到积极正向的力量。
(1)、为文段拟写一个标题,不超过 10 个字。(2)、文中画线句子有两处语病,请指明其序号并修改。 -
15、阅读下面的文字,完成下面小题。
让文物活起来,不仅仅是要赋予历史建筑当代的使用功能,( )通过对北京中轴线历史文化价值的阐释与传播,促进了社会和公众对北京中轴线承载的历史文化价值的保护、传承、弘扬和创新,促进了人们对它所具有的社会价值的认知。这种传承、弘扬和创新既表现在北京新的城市建设正沿着北京中轴线南北延长线持续发展,也反映在老城人居环境的不断改善,还体现在丰厚的历史文化价值对当代生活、文化创意提供了无尽灵感上。北京中轴线的保护为北京的可持续发展提供了巨大的动力,这也正是世界遗产保护追求的目标。
(1)、下列选项中,与下文衔接最连贯紧密的句子是( )A、而是要使它们所承载的历史文化价值被社会和民众认知、理解,真正焕发活力。 B、还是要使它们所承载的历史文化价值被社会和民众认知、理解,真正焕发活力。 C、还要使它们所承载的历史文化价值真正焕发活力,被社会和民众理解、认知。 D、更重要的是要使它们所承载的历史文化价值被社会和民众认知、理解,真正焕发活力。(2)、下列选项中的词语与原文中加点词语,意思和用法相同的一项是( )A、同学们对新老师的教学反映良好。 B、这篇调查报告忠实地反映了农村目前存在的问题。 C、他混乱的思绪和复杂的情感反映在红一阵白一阵的脸上。 D、这篇游记叙述了南方各地见闻,虽然是东鳞西爪,但却反映了南方人民的革命精神。(3)、文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。 -
16、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、王国维在《人间词话》中提到,“有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩”,《春江花月夜》“ , ”这两句就是很好的例子,孤月是诗人内心孤独的写照。(2)、时代日新月异,尤其是 AI 行业的出现,各个领域都有很多学生业绩赶超老师的事例,许多人用韩愈的《师说》中的“ , ”发出了对这一现象的感慨。(3)、诗(词)人情感细腻,观察细致,往往喜欢用斑白的双鬓抒发年事已高之感,例如:““ , 。”
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17、阅读下面古诗词,完成小题。
柳州开元寺夏雨①
吕本中
风雨潇潇似晚秋,鸦归门掩伴僧幽。
云深不见千岩秀,水涨初闻万壑流。
钟唤梦回空怅望,人传书至竟沉浮②。
面如田字③非吾相,莫羡班超封列侯。
【注】①南宋初期,吕本中历尽艰辛,长途跋涉,从北方流亡到柳州(今属广西)避乱,因有所感而作此诗。②《世说新语·任诞》载:殷洪乔出为豫章太守,京中人士托其传书,殷皆投之水中,曰:“沉者自沉,浮者自浮,殷洪乔不能作致书邮。”③田字:南齐名将李安民“面方如田,封侯状也”。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、首联从写景着笔,展现出诗人在夏天风雨交加的傍晚,与寺僧为伴的清幽情景。 B、颔联从视觉和听觉两个角度写雨,正面写出了下雨范围之广,凸显雨势之大。 C、尾联说自己没有封侯的形相,也不羡慕显贵的官位,此乃诗人的激愤之语。 D、全诗语言流畅,写景开阔,抒情细腻,且多次用典,笔墨委婉而情谊深沉。(2)、宋末元初诗评家方回认为颈联“钟唤梦回空怅望,人传书至竟沉浮”这两句“绝佳”,试作赏析。 -
18、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
林之性静,所以动者,风摇之也;水之性清,所以浊者,土浑之也;人之性贞,所以邪者,欲眩之也。身之有欲,如树之有蝎。树抱蝎则还自凿身抱欲而还自害故蝎盛则树折欲炽则身亡。将收情欲,先敛五官。五官者,情欲之路,嗜好之府也。目爱彩色,命曰伐性之斤;耳乐淫声,命曰攻心之鼓;口贪滋味,命曰腐肠之药;鼻悦芳馨,命曰熏喉之烟;身安舆驷,命曰召蹶之机。此五者,所以养生,亦以伤生。耳目之于声色,鼻口之于芳味,肌体之于安适,其情一也。然亦以之死,亦以之生,或之贤智,或为庸愚,处之异也。故明者刳情以遣累,约欲以守贞。处于止足之泉,立于无害之岸,此全性之道也。
夫蜂虿螫指,则穷日烦扰;蚊虫噆肤,则通宵失寐。蚊蜂小害,指肤外疾,人入山则避蜂虿,入室则驱蚊虻。何者?以其害于体也。嗜欲攻心,正性颠倒,嗜欲大害,攻心内疾,方于指肤,亦以多也。外疾之害,轻于秋毫,人知避之;内疾之害,重于太山,而莫之避。是弃轻患而负重害,不亦倒乎?
人有牛马,放逸不归,必知收之;情欲放逸而不知收之,不亦惑乎?将收情欲,必在脆微。情欲之萌,如木之将蘖,火之始荧,手可掣而断,露可滴而灭。及其炽也,结条凌云,煽熛章华,虽穷力运斤,竭池灌火,而不能禁,其势盛也。嗜欲之萌,耳目可关而心意可钥;至于炽也,虽襞情卷欲而不能收,其性败也。如不能塞情于未形,禁欲于脆微,虽求悔吝,其可得乎?
(选自《刘子·防欲章二》)
材料二:
桀作瑶台,罢民力,殚民财,为酒池糟堤,纵靡靡之乐,一鼓而牛饮者三千人。伊尹知天命之至,举觞而告桀曰:“君王不听臣之言,亡无日矣。”桀拍然而作,哑然而笑曰:“子何妖言?吾有天下,如天之有日也。日有亡乎?日亡,吾亦亡矣。”遂适汤,汤立为相。故伊尹去官入殷,殷王而夏亡。赵襄子饮酒,五日五夜不废酒,谓侍者曰:“我诚邦士也。夫饮酒五日五夜矣,而殊不病。”优莫曰:“君勉之,不及纣二日耳。纣七日七夜,今君五日。”襄子惧,谓优莫曰:“然则吾亡乎?”优莫曰:“不亡。”襄子曰:“不及纣二日耳,不亡何待?”优莫曰:“桀、纣之亡也,遇汤武。今天下尽桀也,而君纣也,桀、纣并世,焉能相亡?然亦殆矣。”
(选自刘向《新序·刺奢第六》)
(1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。树抱 A 蝎则还 B 自凿 C 身抱欲 D 而还 E 自害 F 故蝎盛则树 G 折 H 欲炽 I 则身亡。
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、浑,使动用法,使……浑浊,与《苏武传》“虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之”中的“乐”用法相同。 B、斤,斧头,与苏轼《石钟山记》“而陋者乃以斧斤考击而求之”中的“斤”意思相同。 C、“而莫之避”与《烛之武退秦师》“行李之往来,共其乏困”中的“之”用法不相同。 D、何待,等待什么,与《鸿门宴》“大王来何操”中的“何操”句式相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、人的本性是坚贞的,但过多的欲望会使人迷失了本性而变得邪恶。人们应该克制欲望,处于知止知足的境界,以保全本性。 B、克制欲望,要约束目、耳、口、鼻等感官的极度享受;同时也要将欲望阻止在刚刚萌发之时,因为欲望一旦炽盛就难以克制了。 C、被毒虫咬刺手指,被蚊虫叮咬肌肤,这和扰乱本性的嗜欲相比,不过是轻于秋毫的外疾之害,而人们却或终日烦扰,或彻夜难眠。 D、材料一认为,嗜欲的危害非常严重,而人们却不知躲避;材料二中的夏桀、赵襄子穷奢极欲,毫无悔改之意,正是这一类的人。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①然亦以之死,亦以之生,或之贤智,或为庸愚,处之异也。
②遂适汤,汤立为相。故伊尹去官入殷,殷王而夏亡。
(5)、古人的劝谏方式有讽谏、窥谏、正谏等,“讽谏”指用委婉曲折的言语规劝,“窥谏”指观察君主神色相机进谏,“正谏”指直言规劝。材料二中伊尹、优莫的劝谏方式分别属于什么方式?请简要分析。 -
19、阅读下面的文字,完成下面小题。
鞑靼荒漠
李修文
每天黄昏,我结束写作,对着窗外喊一声他的名字,他就会欢快地答应着,穿过二十多只孔雀,朝我住的吊脚楼狂奔过来。他怯生生地站在窗口,看着我收拾好桌子上的杂物,最后,看我收拾好了,才带着慌乱和一丝雀跃指着远处说:“你看!”有时候我会看,有时候我就不看。太阳底下并无新事,我来这荒岛上已经一月,不用抬头我也早已熟知那些事物:无非是野猫追赶着三两只鸟雀奔入丛林;无非是孔雀开屏,豌豆开花。是啊,它们存在,甚至正在发生,但它们不会带领我离开此刻的荒岛,最终我们尚需在各自的世界里痴呆、受苦和癫狂,借我一双翅膀,我也飞不进豌豆花的花蕾。
我更愿意和眼前的他散步,在乱石丛中没有目的地往前走。山区之夜星光明亮,他忍不住在星光下歌唱,刚唱了一句,便把余下的歌词硬生生吞了回去,羞涩地偷看了我一眼。
他是我的小弟兄。尽管他瘦,他胆怯,他只有十五岁。
他的名字叫莲生。
奇迹发生在涨水之夜,我们照常散步到了很远,回来的路上,突然,莲生大声唱了起来,中了魔障一般使出全身力气。我被这歌声震动得不知所以,刹那间,我手足无措,忘记了眼前的人又是谁,也不知道他想做什么。
我等了一阵子,莲生终于唱完了,我们继续朝前走,最后,散步结束,在我住的吊脚楼前,看得出来,莲生是想了又想,终了,他还是告诉我:“我其实和那本书中的人也差不多。”
这是我带到荒岛上来的一本书,意大利作家布扎蒂①所著:一个年轻的军人接到命令,前往与敌国交界的北方荒漠等待伏击敌人,殊不料,终其一生他也没见到自己的敌人是什么样子,他能做些什么呢?他只好迷恋上了枯燥,并且一再告诫自己要相信“等待是必要的”,就这样,年华老去,直至最后被他的同胞如此宣告死亡:“他和我们一样,都没遇到敌人,也没有遇到战争,然而,他却是死在战场上。”
莲生和小说里的那个年轻人差不多吗?我和他共同栖身的小岛竟然等同布扎蒂笔下的鞑靼荒漠?在许多寂寥的时刻,我已经听他说起过自己的来历:小学毕业之后,他从一个小村庄里跑出来,到此地投奔舅舅。五年前,一帮人突发奇想,要把这荒岛变成孔雀岛,以求游人光顾,结果事与愿违,岛又重新变回荒岛,可是,要有一个人侍候那些不知如何处置的孔雀,于是,莲生上了岛。
两年里,他没离开过这个岛,每隔半个月,会有人托船家给他捎来吃喝的东西,每隔半年,那些看不见的雇主还会为他捎来微薄的工钱。在我来之前,他的粮草已经断了两个月,据说是雇主们彻底闹翻,不再过问这荒岛。两个月来,他的吃喝全靠过路船家施舍。但是,莲生的一堆问题却不可能指望过路船家给出答案,譬如,粮草断绝之后,他是否应该为自己种上一片菜园?他现在的雇主究竟是谁?还有,他到底会在这里待多长时间?雇主们会有一天重新过问起这座荒岛吗?
几乎是挣扎着,用了一个月时间,小学毕业的莲生看完了一部繁体竖排的小说,并明白了自己的处境,天知道这对他究竟是坏是好:不是每个人都能认清并且认同自己的处境。可是,小弟兄莲生,却全然不作这等想,下一个黄昏,当我们散步,他一点也不似往日的怯生生,看着我,告诉我:“我想过了,我得动起来。”
于是他就动起来了。他就从种菜园开始,一星期,他终日蹲在防浪堤上求告过路船家,他找他们要来了萝卜籽、红薯籽,甚至还要来了西瓜籽。每当得手,他就赶紧奔向他的菜园,他的小小乌托邦,在他的歌声与日渐奔走中越来越显露出理想国的模样:他拜托船家买来了一群鹅;他还买来了丝线,他说,他要织一张渔网,这样,他就不用为自己的嘴巴发愁了;他还和自己打赌,会不会脸红,因为他暗自定下了一个目标,希望我每天教会他认识十个繁体字,脸红怎么能行呢?
而使我惊骇的,仍然是他的歌唱,这些日子以来,他已经唱完了自己能唱出来的所有的歌,但那还算不上奇迹,奇迹发生在另外一个涨水之夜:这一晚,天降大雨,我再次被莲生的歌声惊醒,打开窗户,借着闪电,看见他正全身上下湿漉漉地守护他的乌托邦——为了菜地里的新芽不被摧毁,他将自己的被褥高悬于树木之上,而他自己,和新芽们坐在一起,放声歌唱,嗓音粗涩,曲调生硬,那些歌词就像是一块块石头般从他的胸腔里迸了出来,但它们又分明像匕首般刺破了夜幕。
如果我能哭,我就会哭着告诉莲生,其实,我也在漫无边际的鞑靼荒漠中。我为什么就不能告诉你,其实,我一个字也写不出来,即使从荒漠逃到荒岛,我也还是一个字都写不出来,我每日的写作,无非是一波未平一波又起的发呆与痴狂?
是啊,在我们眼前,或有一片荒漠,或有一座荒岛,我们的肉身与心魄只能任由其包裹与浮沉,即使借我们一双翅膀,我们也飞不进豌豆花的花蕾。我们到底能怎么办?我的小弟兄,你说:“我想过了,我要动起来。”
——就是这样,即使在风雨如磐的后半夜,你也可能遭遇自己的定数:它是命定的闪电、歌唱和新芽,它是命定的小弟兄,小弟兄会对你说,我想过了,我要动起来。什么都不要管了,走上去,抱住他,哭出来,因为他是你鞑靼荒漠上的小弟兄。
(有删改)
[注]①意大利作家迪诺·布扎蒂创作的战争小说《鞑靼人沙漠》。
(1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )A、“我”对荒岛上那些孔雀、豌豆等令莲生感到欣喜的自然景物不感兴趣,只是因为“我”早已熟知,认为没有新意。 B、莲生第一次唱歌是面对断粮和前途未卜困境之时,他渴望走出困境却无能为力,唱歌是他宣泄内心焦虑的方式。 C、受到小说的影响,莲生终于认清了自己的处境,开始行动起来,去改造“小小乌托邦”,并使其迸发勃勃生机。 D、“我”对莲生的态度,经历了不在意、惊讶、震惊、敬爱的过程,直至最后,“我”认为莲生是自己的知己小兄弟。(2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文中多次出现“豌豆花的花蕾”,它象征着美好却难以触及的事物,既呼应了“我”所处的自然环境,又暗示了其内心的渴望与无奈。 B、文章叙述莲生的故事时,采用了插叙,插入了他的来历以及岛上的过往情况,使故事更完整,有助于读者理解莲生性格形成的原因。 C、文章以第一人称“我”的视角展开,以“我”和莲生在荒岛上的经历为行文线索,情节波澜起伏,充满悬念,吸引读者阅读兴趣。 D、文章结尾处,连续使用“走上去,抱住他,哭出来”这样的语句,短促、有力,强烈地表达了“我”对莲生积极行动的赞美和感动。(3)、文中两次提到“奇迹”,请结合文本分别分析其含义。(4)、文学社要为此文写一则文学短评,编辑设计了两个文案,一个文案的关键词是“选择等待行动”,另一个文案的关键词是“荒漠”。请你选定一个文案,围绕关键词写出短评思路。 -
20、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
汉字成为系统的文字,是从甲骨文开始的。按照甲骨文来看,早期的汉字是以形表意,客观上有一个物象,把这个物象描写下来造一个符号,即象形字,“画成其物,随体诘诎”,把物象画下来随着物象的形状形成弯弯曲曲的线条,“见形知义”,例如“象”字。有些字不太好用象形表示,例如“上”“下”。但是古人很聪明,“上”“下”是相对应的概念,画一横做一个参照,然后在长横上面画短横就是“上”。这就是指事字。还有很多符号没有办法画出来,如“哼、哈”“之乎者也”等。这样,汉字的构形出现危机,很多东西没有办法表现,无形可象。
面对困难,古人想出的第一个办法,就是假借。要表示大概、可能,甲骨文用“其”表示,“其”没法造出来,就借同音的簸箕的“箕”来表示,于是形成了一个方法叫假借。那么多符号本来有自己的用法,又用做别的用途,借来借去一团混乱,就分不清楚了。现在对甲骨文进行抽样统计,70%的字是假借。为什么现在破译甲骨文很难?除了一些字我们认不出来之外,重要原因之一就是很多假借字还解决不了。除了假借,还有一种形声造字法,用一个符号表示这个字的意思,再借一个符号来表示这个字的读音,把意义和声音合在一起。例如“鸡”字(繁体字“鷄”),拿一个“鸟”字加上“奚”声就造出来“鸡”字。形声字的出现,使汉字突破以形表意,走上“形声化”道路。而且,任何新词新语都可以用形声造字法,我们现在还在用这个方法造字。
材料二:
汉字游戏融知识性与趣味性于一体,不仅是娱乐的方式,更是文化传承和社会互动的载体,不断丰富着中华民俗的内容与形式。通过汉字游戏,人们在游乐之中掌握了汉字的形体、结构、意义、读音等知识,可以更好地了解和传承中华优秀传统文化。以汉字的形体结构为手段创作的汉字游戏种类最多,字形的描摹、分合、变异皆可拿来制作汉字游戏,比如,字谜就大多是利用字形来创制的,“部位相反——打一字”,“部”字的“位(置)相反”,即左右偏旁进行位置调换,谜底即“陪”字。对联也有因分合字形而作成的,如“此木为柴山山出,因火成烟夕夕多”,巧妙地利用了“柴、出、烟、多”四个字在字形上的构件组合关系。字音在制作汉字游戏时也有很重要的作用,例如,民国时期,赵元任作《施氏食狮史》和《“漪姨”的故事》,全文均用同音字,通过游戏形式,说明汉字具有区别汉语同音词的功用。汉语中的同一个意义可以用不同的字词表达,因而字义也可以用来制作汉字游戏,如“一张弓——打一字”,“一张”即“单”,“单”与“弓”组成“弹”字,即是谜底。
此外,酒令中还有文字令。比如,黄庭坚所作拆字令:“虱去乙为䖝,添几却是风,风暖鸟声碎,日高花影重。”将拆字方法融入令句中,一时座中无人应对。
古代文人还有字谑的雅好,即利用汉字形体的分合、改换汉字偏旁等方法,使一字变多字,用以戏谑、调侃人的姓名。南宋胡仔《苕溪渔隐丛话》中记载了吕扩与谢晖互嘲的话:“吕扩无才终入广,谢晖不日便充军。”就是拿对方的名字“扩”和“晖”拆分后进行戏弄。
汉字本身是形、音、义三位一体的,在应用中具有多形多体、一字多音、异字同音、一词多义等丰富特性。这些特性使汉字可以通过形体离合、结构变化、多音谐音以及改变阅读顺序等多种方式,为语言表达、信息传播和艺术创作提供灵感,巧妙融合语言文字与游戏娱乐于一体,让人们在愉悦身心的同时,也能领略汉字的无穷魅力。
材料三:
汉字是中华文化的记忆留存,蕴含丰富的传统文化基因与密码。汉字发展数千年一脉相承,但形体发生了巨大变化,形成了丰富的字体样貌。汉字字体演变的历史也是文化发展的历史,从古文字阶段的甲骨文、金文、小篆,演变到今文字阶段的隶书、楷书、行书,每种字体都与文化相关。
一、形体功用与礼仪制度。汉字书写时,结构与笔画间讲究协调与平衡,不偏不倚,有节制,强调中和之美,并在发展过程中逐步形成了正字观念。“盖文字者,经艺之本,王政之始”,正体字的产生、发展与王权政治不无关联。正体汉字成为一种不可或缺的力量,逐渐促成政治、文化以及民族心理的大一统。工稳、规范的正体是对正式场合中权威性、秩序感、仪式化的表达。与日常生活中随意的书写有所不同,汉字字体的选择要符合礼仪的规约。钟鼎器物、碑碣题铭要选择当时的正体字以示郑重。二、字体更迭与通变达权。影响汉字形体演变的因素比较复杂,追求书写便利始终是重要的推动力。每个时代的草体由于更加符合简便快速的诉求,往往成了汉字形体演变史上的突破力量。郭绍虞指出,草体基于其动而易变的性质成为字体演变的关键,草体刺激并促进了正体由形体繁复、不便书写向形体简约、便于书写演进。
三、字体演变与“爱美之心”。在汉字形体演变的过程中,先贤对美的追求从未停歇。审美意识深刻影响了汉字形体的样貌,甚至不惜损失一部分字的表意能力。在汉字各种字体的更迭过程中,笔形、结字等各个方面都要进行相应调整,这种调整的结果往往会形成一种新的字体样式,古人对美的追求也潜移默化地熔铸其间。这种对于美的追求,直接影响到汉字形体演变的每一个环节,并通过每个时期大量的汉字字形反映出来。书法艺术的产生便与这种对于美的不懈追求息息相关。
(1)、下列选项表述不正确的一项是( )A、象形字、指事字的出现导致了汉字构型危机和字义难以辨析的问题,针对这些问题,人们创造出了“假借字”和“形声字”。 B、无论是利用字形创制的字谜,还是利用字音创作的《施氏食狮史》,还是通过字义制作的汉字游戏,都展现了汉字游戏对文化的传承。 C、汉字字体的转变走过了漫长岁月,每一种字体和转变都与文化有关,可以从“礼仪制度”“追求效率”“审美追求”三个角度分析。 D、汉字的正体可以展现协调平衡、节制中和之美,与王权政治息息相关。而在追求简便高效的书写时,草体应运而生,往往形成突破力量。(2)、根据材料,下列选项表述不正确的一项是( )A、材料一介绍了汉字的产生过程,提出了六书中的“象形”“指事”“假借”“形声”等造字方法。 B、材料二以举例论证的方式呈现了众多趣味横生的汉字游戏,增添了文段的文学性和趣味性。 C、材料三从三个角度分析了汉字演变转化过程中与文化的关联,呈现纵向论述的结构,展出思考的深度。 D、三则材料围绕汉字文化展开,分别阐述了汉字创造的过程,汉字游戏的文化意蕴,汉字字体的文化关联。(3)、根据材料一中对“指事字”的介绍,下列选项中属于“指事字”的一项是( )A、月 B、
刃 C、
休 D、
植
(4)、试分析材料二的论证思路。(5)、与中国同为文明古国的古代埃及、古代巴比伦、古代印度的古代文字并没有流传到今天,所出现了文明断层。而汉字之所以能够流传到今天,是哪些因素促成的?请结合材料谈谈你的理解。