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1、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中,用“ , ”来告诉我们,有学问有修养的人并非天性与一般人有差别,只是善于借助各种客观条件。
(2)一大早,小刚打扫庭院,敞开大门,看到贵客到来,就满怀喜悦地吟出杜甫《客至》中的诗句:“ , 。”
(3)在古典诗词中,“烟”是一个极具诗意的意象,承载着诗人的情感、哲思与审美追求,如:“ , 。”
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2、阅读下面这首词,完成下面小题。
渔家傲
【明】王锡爵
芦荻萧萧秋正晚,小舟移处沙汀浅。藕嫩鱼肥莼更软。新酒暖,妻儿列坐周船板。
明月满江风似剪,夜寒添著蓑衣短。满酌缓斟知几碗。星斗转,一声横笛青山远。
(1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A、本词第一句与白居易《琵琶行》中的“枫叶荻花秋瑟瑟”意境相似。 B、词作选用藕、鱼、莼这些典型物象,对渔家生活情状做了精描细绘。 C、词作下阕通过“明月满江刀”“星斗转”巧妙地表现出时间的推移。 D、词作的语言清新淳朴,明白如话,富有表现力,具有很强的画面感。(2)、这首词抒写了渔翁自足自乐的情怀,请结合词句作简要分析。 -
3、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
卫鞅亡魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰商君。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。然刻深寡恩,特以强服之耳。孝公行之八年,疾且不起,欲传商君,辞不受。
孝公已死,惠王代后,莅政有顷,商君告归。人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法。是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也,愿大王图之。”商君归还,惠王车裂之,而秦人不怜。
(选自《战国策》)
材料二:
商鞅用于秦。变法定令,行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,怯于私斗。秦人富强,天子致胙①于孝公,诸侯毕贺。
苏子曰:此皆战国之游士邪说诡论,而司马迁暗于大道,取以为史。吾尝以为迁有大罪二。所谓大罪二,则论商鞅、桑弘羊之功也。自汉以来,学者耻言商鞅、桑弘羊,而世主独甘心焉,皆阳讳其名而阴用其实,甚者则名实皆宗之,庶几其成功,此则司马迁之罪也。
秦固天下之强国,而孝公亦有志之君也,修其政刑十生不为声色畋游之所败虽微商鞅有不富强乎?秦之所以富强者,孝公务本力穑之效,非鞅流血刻骨之功也。而秦之所以见疾于民 , 如豺虎毒药,一夫作难而子孙无遗种,则鞅实使之。至于桑弘羊,斗筲②之才,穿窬③之智,无足言者,而迁称之,曰:“不加赋而上用足。”善乎!司马光之言也,曰:“天下安有此理?天地所生财货百物,止有此数,不在民则在官,譬如雨泽,夏涝则秋旱。不加赋而上用足,不过设法侵夺民利,其害甚于加赋也。”二子之名在天下者,如蛆蝇粪秽也,言之则污口舌,书之则污简牍。二子之术用于世者,灭国残民覆族亡躯者相踵也,而世主独甘心焉,何哉?乐其言之便己也。
夫尧、舜、禹,世主之父师也;谏臣拂士,世主之药石也。恭敬慈俭勤劳忧畏,世主之绳约也。今使世主日临父师而亲药石履绳约,非其所乐也。故为商鞅桑弘羊之术者,必先鄙尧笑舜而陋禹也,曰:“所谓贤主,专以天下适己而已。”此世主之所以人人甘心而不悟也。
世有食钟乳鸟喙而纵酒色,所以求长年者,盖始于何晏。晏少而富贵,故服寒食散以济其欲,无足怪者。彼其所为,足以杀身灭族者,得死于寒食散,岂不幸哉!而吾独何为效之?世之服寒食散,疽背呕血者相踵也,用商鞅、桑弘羊之术,破国亡宗者皆是也。然而终不悟者,乐其言之美便,而忘其祸之惨烈也。
(选自《东坡志林》,有删改)
【注】①致胙(zuò):古时天子祭祀后,将祭肉赏赐诸侯,以示礼遇。②斗筲(shāo):斗和筲都是很小的容器,比喻气量狭小,才识短浅的人。③穿窬(yú):指翻墙头或钻墙洞的盗窃行为,亦指进行这种行为的窃贼。
(1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。修其政刑A十年B不为C声色D畋游之所败E虽微F商鞅G有不H富强乎
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、归,指回到封地,与《项脊轩志》中“吾妻来归”的“归”意思不同。 B、宗,意动用法,和《师说》中“而耻学于师”的“耻”用法相同。 C、“秦之所以见疾于民”与《鸿门宴》中的“吾属今为之虏矣”都是被动句。 D、所以,用来,与《答司马谏议书》中“故今具道所以”的“所以”意思相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、商鞅在秦国担任相国推行变法的时候,雷厉风行公正无私地执行法令,甚至对太子也处以重刑。 B、秦孝公在病重之际想把王位传给商鞅,遭到拒绝;秦孝公去世后,商鞅被秦惠王处以车裂之刑。 C、苏轼认为,商鞅变法施行十年使得秦国富强百姓和乐,这些都是战国游说之士荒谬骗人的言论。 D、何晏服用寒食散来求长生,却因此而死,但后世还是有很多人效仿他,服用寒食散而导致重病。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)且夫商君固大王仇雠也,愿大王图之。
(2)然而终不悟者,乐其言之美便,而忘其祸之惨烈也。
(5)、两则材料分别是如何否定商鞅变法的?请作简要分析。 -
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
三体·死神永生(节选)
刘慈欣
(面对整个太阳系将变为二维世界的绝境,程心和AA来到罗辑所在的保留着人类文明的冥王星。)
隧洞坡道上,站着一位老者,在昏暗的灯光中,他那长长的白发和白须在低重力下飘散开来,像是自己发光似的。他穿着一件中式白色长衫,拄着一根拐杖、背有些驼,但说话声音很响亮。
“存储器,特别是我们的光盘,如果用特殊金属材料制造,能可靠地保存信息十万年。但这些都不如印刷品,质量好的印刷品,用特殊的合成纸张和油墨,二十万年后仍能阅读。只是这就到极限了……我们向政府汇报说,按现有的技术,把10G的图形图像信息和1G的文字信息保存十亿年是不可能的,于是他们把保存时间降到一亿年。他们已经得出了方法,他们强调,这是目前已知的唯一可行的方法,它就是——”罗辑把拐杖高举过头,白发长须舞动着,庄严地喊道,“把字刻在石头上!”
AA嘻嘻笑了起来,但程心没笑,她被深深震撼了。
“把字刻在石头上。”罗辑又用拐杖指着洞壁说道。
程心走到洞壁前,在黯淡的灯光下,她看到洞壁上密密麻麻地刻满了字,还有浮雕的图形。“这样做能保存的信息量就小多了,不到原来的万分之一,但他们也只能接受这个结果。”罗辑说。
程心注意到洞壁上的一盏灯,首先注意到它的造型:一只伸出洞壁的手擎着一支火炬。她想起来在哪里见过这造型:那是法国先贤祠中的卢梭墓,从墓中就伸出这样一只擎着火炬的手。现在这些灯发出昏黄的弱光,这光不像是电发出的,更像是奄奄一息的小火苗。
能说什么呢?文明像一场五千年的狂奔,不断的进步推动着更快的进步,无数的奇迹催生出更大的奇迹,人类似乎拥有了神一般的力量……但最后发现,真正的力量在时间手里,留下脚印比创造世界更难,在这文明的尽头,他们也只能做远古的婴儿时代做过的事,把字刻在石头上。
程心仔细观看刻在洞壁上的内容,以一对男女的浮雕开始,也许是想向未来的发现者展示人类的生物学外观,多少有些亚当和夏娃的样子。在他们后面,刻着一些象形文字和楔形文字,这些可能是照着远古文物上面的样子直接刻上去的,现在大概也没有人知道它们的含意,如果是这样,又如何让未来的外星发现者看懂呢?再往前,程心看到了诗,从格式看是诗,但是字她一个都不认识,只知道那是大篆。
“是《诗经》。”罗辑说,“再往前,那些拉丁文的东西,是古希腊哲学家著作的片段。要看到咱们能认识的字儿,还得向前走几十米。”
AA打量着洞壁,瞪大双眼看着罗辑说:“就是说,他们把这些连我们都看不懂的东西刻在这儿,指望将来有外星人能破译它?”
事实是,在遥远未来的外星发现者面前,洞壁上刻下的所有人类经典,其命运大概都与那些远古的象形和楔形文字一样,没“人”能懂。也许,根本就没指望谁读懂。当建造者们领略到时间的力量后,他们也不再指望一个已经消亡的文明在地质纪年的未来真能留下些什么,罗辑说过:这不是博物馆。
博物馆是给人看的,墓碑是给自己建的。
“我常来这里散步,想一些很有意思的事儿——”罗辑用拐杖指向洞壁,刻在上面的文字已经由小篆变成隶书,“到汉朝了,从这儿到后面那一段,中国完成了两次统一——领土的统一和思想的统一,对人类文明来说,这是不是好事?”他用拐杖在空中画了一个大圈,“在每一个历史断面上,你都能找到一大堆丢失的机遇。”
“像人生。”程心轻声说。
“哦,不不不,”罗辑连连摇头,“至少对我来说不像,我可是什么都没丢掉,呵呵。”他关切地看着程心,“孩子,你觉得自己丢失了很多?那以后可不要再丢失了。”
他们走到隧洞的尽头,回头看看这座地下的墓碑,罗辑长叹一声:“唉,本来打算保存一亿年的东西,结果一百年不到就要完了。”
“谁知道呢?也许二维世界的扁片文明能看到这些。”AA说。
罗辑用拐杖敲了敲旁边的一只金属箱:“我不建议你们搬雕像,这里面的画,你们随便拿吧,挑喜欢的拿。”
AA从里面拿出了一幅油画,拿起改锥正要撬画框,程心却低低地惊叫一声,“啊,不。”这幅画竟是凡高的《星空》。她曾经看过这幅画,那是在四个世纪前的曼哈顿纽约现代艺术馆。程心当时对理论物理知道得不多,但知道按照弦论,空间与实体一样,也是由无数振动着的微弦构成的,而凡高画出了这些弦,在他的画中,空间与山、麦田、房屋和树一样,也充满了细微的躁动。
“拆吧拆吧,这样可以多拿些。”罗辑不以为然地挥挥拐杖说,“你们还以为这些玩意儿价值连城啊?现在连城本身都一钱不值了。”
很快,空画框就堆了一地。罗辑不知什么时候走了过来,把手放到一幅不大的油画上。
“这幅给我留下吧。”
程心和AA小小地吃了一惊。那幅画是《蒙娜丽莎》。
……罗辑坐在《蒙娜丽莎》旁边,一只老手抚摸着古老的画框,喃喃自语:“我不知道你在这儿,知道的话我会常来看你的。”
听到声音,程心抬起头来,看到老罗辑并没有在看《蒙娜丽莎》,他的双眼平视着前方,像是看着时光的深处。不知是不是错觉,程心竟看到那双深陷的老眼中有了泪光。
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )A、从AA的语言、神态中,可以看出她的单纯以及她对人类文明未来所抱有的信心。 B、文中用“奄奄一息的小火苗”来比喻洞壁的灯光,暗示着人类文明即将面临绝境。 C、洞壁石刻的内容从一对男女的浮雕开始,意在告诉后人人类文明从亚当夏娃开始。 D、在隧洞保存人类文明既是为了被“人”理解,也是为了确认人类自身存在的意义。(2)、关于文中拆画、留画部分,下列说法不正确的一项是( )A、看到AA将撬的画作竟是凡高的《星空》时,程心的惊叫中包含着意外和不舍。 B、凡高的《星空》以平面形象表现立体空间,体现了绘画艺术和理论物理的融通。 C、罗辑的“不以为然”,表现出他对这些传世名作的不屑,认为它们已一文不值。 D、罗辑之所以唯独留下《蒙娜丽莎》,是因为他对这幅巨作有着独特的深厚情感。(3)、罗辑两次说“把字刻在石头上”,各有什么用意?(4)、优秀的科幻作品往往着力于表现人类情感、表达对人类命运的忧思。选文是如何体现的? -
5、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
心学发端于先秦的孟子,成就于明代的王阳明。
孟子认为“人皆有不忍人之心”,以此论证道德的根据在人心。王阳明认为,“心”只是一个灵明,我的灵明,便是天地鬼神的主宰。
自孟子以降,经禅宗,到王阳明,所讲的“心”,既不可译成英语中的heart,也不可译成英语中的mind。heart是指“心脏”,mind是指“心智状态”或“意识状态”。它们都是科学的对象。前者是生物学的对象,后者是心理学的对象。恻隐、羞恶、辞让、是非之心,这些“不忍人之心”既不是heart,也不是mind,它们是哲学、宗教、艺术的对象。凡以之为对象的哲学学说,便可称为心学。因此,心学不是心脏学,也不是心理学。
王阳明年少时,朱熹的“格物之学”行于天下。想要学做圣人的王阳明认真地走了朱熹所指点的路,例如取竹而格,以为其中必具至理,然久思无得,终于发现在如此“格物”的功夫之中,“物之理”与“吾之心”终究还是两样不同的东西。三十七岁时,他在贵州龙场顿悟:真理不在外物之中,原在吾心之中,这叫“吾性自足”。真理不要到心外去求,恰如孟子所云:“万物皆备于我矣,反身而诚,乐莫大焉。”
王阳明提出“心即理”,这是阳明心学的第一命题。这样,他就把朱熹学说的理路颠倒过来了。例如,按照朱熹,须先有孝之理在,人才会有孝亲之心。但按照王阳明,正是因为有孝亲之心,才有了孝之理。
时下出现的某些丑恶的社会现象,依阳明心学看,并非“理”之不彰,而是“心”之亡失。所谓心之亡失,是指人的生命情感偏离其本真之存在,是动于欲,蔽于私。那么,什么是生命情感之本真的存在?再以孝亲之心来说。孝亲之心源于何处?源于我们对父母所给予的关爱和恩典的亲身感受。对此被真切感受到的恩典,若不回报,会怎样呢?只一句话:心不安。正因为如此,孔子在《论语》中处处都是用“心安与否”来指点什么是“仁”。可见“仁”不是一个用理智来把握的概念,它不是概念,它是生命情感之本真的存在。
心不安是有“声音”的,这“声音”便是良知的呼声。全部阳明心学就是引领我们去听到这个来自心的呼声。因此,阳明心学可概括为三个字:“致良知”。
良知不是头脑中本有的先验知识,而是“天理昭明灵觉处”,也就是说,它是我们的心本所具备的活生生的德性。脱离这个“心之德性”的天理,就是僵死的教条。
知与行不能分作两事,不能以为在行之前先须知。知与行一旦脱离,当中隔着的正是私意!致良知,如何致?不是一个人独自在书斋里沉思,也不是在学理的往复论辩中。“致”乃是“听”,而不是“创设”,也不是“获取”。对于我们每个人本有的东西,既无需创设,也谈不上获取。如何听?在自己的生命实践中听。这便是“知行合一”。致良知就是在生命实践中倾听良知的声音,而且要一以贯之,自始至终:“知是行之始,行是知之成”。“知”何以是“行”之始?凡真理,必是让我们心向往之的;心向往之,即是“行之始”,即是“行”之动力,更有何疑焉?“行”何以是“知”之成?真理既然是我们所向往者,便必是我们要与之融为一体者,让我们的生命因此而有了意义,有了精彩,而惟有“行”才使我们能与之融为一体。所以,“致良知”乃是生命实践之功夫,而不是单纯认知之活动。
今日之中国,经济建设之成绩甚为可观,国力增强,民囊渐丰,此为世人所共睹,其功也大。在物质丰富化的同时,如此民风也相袭而成:各施其能,各谋其利,纷争付之于法律,前程寄托于机遇。此固无可厚非者也。然若伴随以重功利、轻道义之心,视荣耻为无物,以竞争为唯一,久之,社会信任必将难以存焉。故而,重温阳明心学,再启中国文化精神之源泉,是当今不可或缺的。
(摘编自王德峰《王阳明心学的现代意义西》)
材料二:
王阳明在《孟子》里找到了“良知”二字,认为“良知”就是“知”和“行”的本体。他认为,良知人人具有、个个自足,是一种不假外力的内在力量。只要人人抹去了遮蔽在良知上的那层壁障,就能致良知了。他建立了“以良知为本体、致良知为功夫”的路径,贯通了格物、致知与正心、诚意,心学体系愈加完善。这—年,他已近知天命之年。
晚年,王阳明又对四句教的宗旨进行了更深层次的解读。“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。”四句教此后广为人知,是阳明心学的不二法门。不管本性上是利根还是钝根,方式上是渐修还是顿悟,人人据此皆有入门之径。这一年,他已56岁,距离开人世只有两年。
人生要读王阳明。因为你我在这纷杂世界里,懂了心学,更容易守住本心,懂得宁静,解除困惑,破除心中贼。学其“知行合一”,能让自己的认知和行动不相分离,既在内在精神上下功夫,也在事上磨炼,在实践上下功夫:学其“良知之学”,就是从良知出发,努力达到超凡入圣的境界。
或许,我们还要记得,他曾经和我们一样普通,到五岁才开始说话,进士两次落榜,最后却活成了我们理想中的样子,这既是其心学实战成功的最佳例证,也是给我们人生之路的最好启迪。
(摘编自“浙江宣传”《平视阳明》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、王阳明心学以“心”为对象,是在孟子“不忍人之心”基础上发展而来的哲学。 B、王阳明通过否定朱熹向外求真理的“格物之学”,来倡导“知行合一”的主张。 C、王阳明认为人心不能脱离每个个体所本有的德性,否则天理就会僵化成为教条。 D、王阳明的四句教是普适的,不管人本身悟性如何,也不管他采用何种修行方式。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、王阳明的龙场顿悟与孟子“万物皆备于我矣”的思想一致,由此可见阳明心学对孟子学说的传承。 B、时下一些丑恶社会现象的出现,正是由于欲望的促动和私心对人心的遮蔽,使生命情感本真丢失。 C、今日中国经济繁荣却民风不古,重利轻义,无视荣辱,所以我们必须以阳明心学来重建社会信任。 D、王阳明既是超凡圣人,让我们崇拜仰望;也是普通之人,我们可以平视他,从而获得人生的启迪。(3)、下列选项符合王阳明“知行合一”思想的一项是( )A、致知力行,论其先后,当以致知为先。 B、知识是行动的指南,行动是知识的检验。 C、知识和行动相结合,能战胜人类已知的任何逆境。 D、行之明觉精察处,便是知;知之真切笃实处,便是行。(4)、材料一是如何展开论述的?请作简要分析。(5)、习近平总书记曾在多个重要场合提到“致良知”,希望青年学生树立正确的价值观,注重道德修养。请根据材料,谈谈“致良知”对我们在立志、修身、实践三个方面的启示。 -
6、阅读下面的材料,根据要求写作。
刘晓庆在一路繁华中展现出了十分强大的生命力,她在演艺生涯中经历了无数的挫折与辉煌,却始终保持着对艺术的热爱和对生活的热情。那么,在这个充满挑战与机遇的时代,我们是否也能像刘晓庆一样,展现出强大的生命力,不断追求自己的梦想?
请明确观点,表明态度,结合学习体验和思考,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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7、阅读下面的文字,完成下面小题。
在广东的深山里,有一群人在地下700米挖出了一个大洞,放置了一只超大的水晶球,正准备捕捉“宇宙幽灵粒子”。“宇宙幽灵粒子”实际上是中微子。山川河流、岩石土壤,每个在地球上存活过的生命,乃至宇宙星河——我们已知的、能看见的一切物质,都由12种基本粒子构成。基本粒子包括6种夸克、3种带电轻子和( 甲 )。其中中微子分为电子中微子、缪子中微子和陶子中微子。
( 乙 )?因为在生活中,每秒都有数以万亿计的中微子,以接近光速的速度从我们的身体里穿过,而我们却根本感受不到它。它就像隐身的幽灵一样!更 A 的是,中微子还会变身!科学界将中微子之间的相互转换,称为“中微子振荡”。
中微子研究的重要性 B 。①它不仅关乎宇宙的起源和生命的本质,②可能还为未来的科技革命提供关键线索。③通过研究中微子,④科学家们或许能够揭露宇宙大爆炸的奥秘,⑤甚至探索生命和人类的起源。
( 丙 ),需要尽量屏蔽宇宙射线和光的干扰,以便探测器能更好地发现中微子的踪迹。当然,仅是屏蔽掉干扰还不够,还需要有捕捉中微子踪迹的“眼睛”。
具体如何捕捉呢?科研人员在地下700米的水晶球中,注入“液体闪烁体”,如果中微子在液体里发生反应,液体就会出现荧光;接着,球体周围遍布的“猎眼”——探测器件光电倍增管就会捕捉这些微弱的光信号,并将其转化为电信号,由数据获取系统保存下来,提供给研究人员作分析研究。
中国科学院院士王贻芳曾说:“理解神奇美妙的粒子物理世界,是人类文明发展最高端的标志之一。”了解更多中微子的奥秘,可能就会让我们在探索茫茫宇宙的万里征途中,迈出坚实的一步。
(1)、文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是( )A、“宇宙幽灵粒子”实际上是中微子。 B、科学界将中微子之间的相互转换,称为“中微子振荡”。 C、科研人员在地下700米的水晶球中,注入“液体闪烁体”。 D、球体周围遍布的“猎眼”——探测器件光电倍增管就会捕捉这些微弱的光信号。(2)、下列句子中的“可能”与文中加点的“可能”,意义和用法相同的一项是( )A、在党组织的领导下,我们提前完成任务是完全可能的。 B、大的五六岁了,已经开始懂事,留下来她很可能会伤感的。 C、事情的发展不外有两种可能。 D、我们在部署任务时,要根据需要和可能进行安排。(3)、请在文中画横线处填入恰当的成语。(4)、文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,但不得改变原意。(5)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 -
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登岳阳楼》中“ , ”两句写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。
(2)古诗文经常以“月”为意象烘托意境或表情达意,如曹操《短歌行》中的“ , ”。
(3)文化自信与道路自信、理论自信、制度自信如车之四轮,共同支撑中华民族伟大复兴傲立世界的底气、敢于解万难的豪气。表现“人生自信”的豪情,在中国诗词里屡见不鲜,如“ , ”。
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9、阅读下面这首诗,完成各题。
庭院翠鸟吟
何靖鹏
庭院榴花映日新,翠鸟翩翩栖绿阴。
振羽梳翎姿韵雅,碧光青影舞轻音。
幸脱虞机入雅庭,亲依君子意安宁。
驯心托素情缘久,雌雄相伴共长生。
朝迎曦光啼婉转,暮送斜阳舞影轻。
静坐石台书卷伴,轻抚翠羽叙深情。
岁岁榴红情愈浓,人和翠鸟韵无穷。
庭前共绘悠然景,岁月悠长意自融。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、诗歌开篇以“庭院榴花映日新”描绘出一幅生机盎然的庭院景象,榴花在阳光的映照下显得格外鲜艳,为全诗营造了明快的氛围。 B、“振羽梳翎姿韵雅,碧光青影舞轻音”通过对翠鸟的动作描写,展现了翠鸟优雅的姿态和灵动的舞姿,生动地传达出诗人对翠鸟的喜爱之情。 C、“幸脱虞机入雅庭,亲依君子意安宁”暗示翠鸟曾被捕捉后逃脱,最终栖息在诗人的庭院中,表达了诗人对翠鸟获得自由的庆幸以及对自然的热爱。 D、诗歌结尾“岁岁榴红情愈浓,人和翠鸟韵无穷”中“榴红”这一意象,象征着诗人与翠鸟之间情感的深厚与持久,同时也表达了诗人对这种和谐共生生活的向往。(2)、结合全诗,分析诗人通过翠鸟这一意象表达了怎样的情感和思想。请从诗歌中的具体诗句入手,进行详细分析。 -
10、阅读下面的文言文,完成下列各题。
材料一:
既而契丹围瀛州,中外震骇,准遂请帝幸澶州。及至南城,固请曰:“陛下不过河,则人心益危。”帝遂渡河。相持十余日,其统军挞览出督战。时威虎军头张瑰守床子弩,弩撼机发,矢中挞览额。挞览死,乃密奉书请盟。准不从,而使者来请益坚,帝将许之。准欲邀使称臣,且献幽州地。有谮准幸兵以自取重者,准不得已,许之。帝遣曹利用如军中议岁币,曰:“百万以下皆可许也。”准召利用至幄,语曰:“虽有敕,汝所许毋过三十万,过三十万,吾斩汝矣。”利用至军,果以三十万成约而还。河北罢兵,准之力也。王钦若深嫉之。一日会朝,钦若因进曰:“陛下闻博乎?博者输钱欲尽,乃罄所有出之,谓之孤注。陛下,寇准之孤注也,斯亦危矣。”
(节选自脱脱《宋史·寇准传》)
材料二:
澶州之役,寇平仲折陈尧叟、王钦若避寇之策,力劝真宗渡河决战。而日与杨大年饮博歌呼于帐中。故王钦若谮之曰:“准以陛下为孤注。”呜呼!盈宋之庭,铮铮自命者充于班序,曾无一人能知准之所恃,而惊魂丧魄,始挠其谋,终妒其功。
观其形势,固非小有所得而遽弭耳以退也。乃增卅万之赂,遂无一矢之加,历之数十年,而无南牧之马。岂萧挞览之偶中流矢,曹利用之口给辩言,遂足戢其戎心哉?兵甫一动,而议和之使先至,利用甫归,而议和之使复来,则其且前且却、徜徉无斗志者,概可知也。契丹之灭王从珂也,石敬瑭为之内主;其灭石重贵也,杜威、赵延寿为之内主。契丹不能无内应而残中国,其来旧矣,此内之可恃者也。且今之契丹,非昔之契丹矣。国人得志于衣锦食粱,而共习于恬嬉。至是而习战之将如休哥辈者,亦已骨朽。宋之君臣,可以虚声恐喝而坐致其金缯。姑以是胁之,而无俟于战也。则挟一索赂之心以来,能如其愿而固将引去。故其攻也不力,其战也不怒。兵一动而使频来,和之也易,而攻之也抑无难。平仲知之深持之定特兵谋尚密不欲昌言于众以启哓哓之辩论耳。使乘其不欲战之情而亟攻之,因其利我之和而反制之,宁我薄人,必胜之道也。平仲曰:“可保百年无事。”非虚语也。此外之可恃者也。
可恃之情形,如彼其昭著。唯钦若之流,挟雕虫之技,安于醉梦。羽书洊至,惊于迅雷;金鼓乍闻,茫如黑雾。已而虏兵忽退,和议无猜,且不知当日之何以得此于契丹。则其云“孤注”者,虽倾妒之口,抑心所未喻,而亿其必然也。
(节选自王夫之《宋论·真宗》)
(1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。平仲知之A深B持之C定D特兵谋E尚密F不欲昌言于众以启G哓哓之辩论耳
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、邀,谋取,谋求,与《琵琶行》“移船相近邀相见”的“邀”意思不同。 B、“乃罄所有出之”与《师说》“今其智乃反不能及”的“乃”意思相同。 C、折,驳倒,与《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵”的“折”意思不同。 D、退,使……退兵”,与《赤壁赋》“舞幽壑之潜蛟”的“舞”用法相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、寇准在契丹围攻瀛州时,力劝宋真宗亲临澶州,以稳定军心民心。最终,宋真宗在寇准的坚持下渡河至澶州北城,极大地鼓舞了士气,契丹统军挞览被床子弩射杀,契丹军心动摇,最终请求议和。 B、寇准在澶州之役中,坚决反对议和,主张趁契丹求和之际要求其称臣并献出幽州。但由于王钦若等人的诋毁,寇准被迫接受了议和条件,最终以三十万岁币达成和约。 C、王钦若因嫉妒寇准的功绩,多次在宋真宗面前诋毁寇准,诬陷他将皇帝当作“孤注”,暗示寇准拿皇帝的安全冒险,以达到自己的政治目的。 D、材料二认为,契丹此次入侵并非全力以赴,其军队战斗力已大不如前,且内部缺乏有力的内应。宋朝本可以利用这一形势,通过强硬手段迫使契丹接受更有利的和约,但最终因寇准的犹豫不决而错失良机。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①及至南城,固请曰:“陛下不过河,则人心益危。”
②已而虏兵忽退,和议无猜,且不知当日之何以得此于契丹。
(5)、结合材料一和材料二,分析寇准在澶州之役中的军事谋略和政治智慧,并探讨其在当时宋朝政治环境中所面临的困境及其原因。 -
11、阅读下面的文字,完成下列各题。
毒枭的慈善
赫尔(Hee)
①艾米丽站在镜子前,仔细整理着衬衫的领口。这是她作为《城市之光》记者的第一个重要任务——调查知名慈善家威廉·霍华德。她深吸一口气,镜中的自己有着年轻而坚定的眼神,那是还未被现实磨平的棱角。
②“记住,艾米丽,”主编在交代任务时这样说道,“霍华德是这座城市最受尊敬的人之一,但最近有一些……不寻常的传闻。我们需要真相。”
③真相。这个词在艾米丽的舌尖滚动,带着某种神圣的意味。她相信新闻的力量,相信真相能够照亮黑暗。但此刻她还不知道,有些真相比黑暗更加令人窒息。
④慈善晚宴在希尔顿酒店的宴会厅举行。水晶吊灯折射出璀璨的光芒,香槟塔在灯光下闪烁着诱人的光泽。艾米丽端着酒杯,目光始终追随着那个被众人簇拥的身影。
⑤威廉·霍华德比她想象中更加高大。他穿着一身剪裁得体的深蓝色西装,银灰色的头发梳得一丝不苟。当他微笑时,眼角的皱纹会舒展开来,给人一种莫名的亲切感。但艾米丽注意到,当他转身的瞬间,那抹笑意会迅速消失,取而代之的是一种令人不安的冷漠。
⑥“霍华德先生为这座城市做了太多贡献,”一位议员夫人正在对身边的人说,“他资助了十几所孤儿院,还建立了免费医疗中心。”
⑦艾米丽悄悄打开录音笔。这些都是公开的信息,但她需要更多细节。她走近人群,装作不经意地问道:“霍华德先生的善举确实令人敬佩,不知道他是如何想到要建立这些慈善机构的呢?”
⑧“这要从二十年前说起了,”一位年长的绅士接过话茬,“霍华德的女儿在那场著名的化工厂爆炸中遇难。从那以后,他就致力于帮助那些需要帮助的人。”
⑨艾米丽的手指微微颤抖。她记得那场爆炸,当时她还是个孩子。新闻报道说,那是一场意外,但造成了数十人死亡。她没想到霍华德竟然与那场悲剧有关。
⑩接下来的几天,艾米丽开始深入调查。她走访了霍华德资助的孤儿院和医院,采访了受助者。所有人都对霍华德赞不绝口,但艾米丽总觉得哪里不对劲。
⑪直到那个雨夜。
⑫艾米丽跟踪霍华德的助理来到城西的贫民窟。雨水打在生锈的铁皮屋顶上,发出密集的敲击声。她躲在阴影中,看着助理走进一间破旧的仓库。几分钟后,仓库里传来激烈的争吵声。
⑬“这批货必须今晚运出去!”一个沙哑的声音吼道,“霍华德先生已经等得不耐烦了!”
⑭艾米丽的心跳漏了一拍。她小心翼翼地靠近仓库的窗户,透过缝隙往里看。昏暗的灯光下,几个彪形大汉正在将一袋袋白色粉末装进印有“霍华德慈善基金会”的纸箱里。
⑮她的胃部一阵痉挛,差点吐出来。那些所谓的慈善物资,竟然都是毒品!而霍华德,这个被全城敬仰的慈善家,竟然是最大的毒枭!
⑯就在这时,仓库的门突然打开。艾米丽还没来得及躲开,就被一只粗糙的大手抓住了衣领。她被拖进仓库,摔在冰冷的水泥地上。
⑰“看来我们有位不速之客,”一个熟悉的声音响起。艾米丽抬头,看到威廉·霍华德正居高临下地看着她。此刻的他与慈善晚宴上判若两人,眼神阴鸷而危险。
⑱“艾米丽·克拉克,《城市之光》的记者,”霍华德翻看着她的记者证,“你知道吗?二十年前,也有一个像你这样的记者,想要揭露‘真相’。”
⑲他蹲下身,捏住艾米丽的下巴:“你知道她后来怎么样了吗?她在那场化工厂爆炸中‘意外’身亡了。就像我的女儿一样。”
⑳艾米丽浑身发抖,但依然直视着霍华德的眼睛:“你……你杀了自己的女儿?”
㉑霍华德笑了,那笑容让艾米丽毛骨悚然:“有时候,为了更大的利益,我们必须做出牺牲。我的女儿……她太善良了,善良到想要揭发她父亲的‘小生意’。”
(1)、下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )A、艾米丽在调查过程中逐渐发现霍华德的慈善行为背后隐藏着更大的阴谋,这表明她具有敏锐的新闻嗅觉和坚定的职业信念。 B、霍华德在慈善晚宴上展现出的亲切和蔼与他在仓库中的冷酷残忍形成鲜明对比,说明他是一个性格多变的人。 C、二十年前的化工厂爆炸事件是霍华德犯罪行为的起点,他通过这场爆炸掩盖了自己的罪行,但最终被艾米丽揭露。 D、艾米丽在调查过程中多次遇到危险,但她始终没有放弃,这体现了她对真相的执着追求,但也暗示了她可能过于冲动。(2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小说通过艾米丽的视角展开故事,使读者能够更直观地感受到调查过程中的紧张和危险,增强了故事的代入感。 B、作者运用了对比手法,将霍华德在公众面前的慈善家形象与他背后的犯罪行为形成鲜明对比,突出了人物的复杂性和故事的戏剧性。 C、小说中多次提到“真相”一词,但真相的呈现方式充满了反转,这种写作手法不仅推动了故事的发展,也加深了读者对真相的思考。 D、小说在结尾处通过霍华德的自白揭示了他杀女的事实,这种直接的叙述方式虽然简洁明了,但削弱了故事的悬念和冲击力。(3)、结合小说内容,分析威廉·霍华德这一人物形象的复杂性,并说明作者通过这一形象传达了怎样的主题。(4)、小说中多次提到“真相”,但真相的呈现方式却充满了反转。请结合文本内容,分析这种写作手法对故事的推动作用和对读者的影响。 -
12、阅读下面的文字,完成下列各题。
材料一:
知识之所以给今天的社会和经济带来了巨大的变革,是源于它的两重属性。
首先是知识的“公有性”。与其他资产不同,知识不具有独占性,即你把知识传递给别人后,你仍拥有这种知识,甚至通过互动,你的知识不但没有减少,反而有所增加。知识不存在“过度放牧”的问题,研究者梳理得越多,知识就越丰富、越准确。正是由于知识具有这种“公有性”属性,知识才可以“非竞争性使用”,因此,知识属于“非竞争性商品”。
其次,知识具有“非排他性”。当某一知识被公众掌握以后,该知识的创造者就很难阻止其他人利用该知识。任何先进的思想、技术或产品,只要传播的途径畅通,就一定可能很快被模仿。由于知识是“非排他性”的,因此,科技知识的知识产权近20年来不断通过专利、版权等法律保护形式加以肯定和强化。专利活动方兴未艾,版权保护的范围也在日益扩大,尤其是在生物技术、制药、医疗器械和软件等领域。
在知识产权制度体系下,知识由于无法让创造者以外的人补充、评论或重组,从另一方面阻碍了集体知识的进步。发达国家对于知识产权的周密保护,使得发展中国家获取先进的科学知识成了问题。信息化社会发展的不平衡,导致知识社会中不同国家之间产生巨大的差别,甚至产生越来越大的鸿沟。一些跨国大企业纷纷构建自己的知识产权壁垒,收益递增的正反馈、市场“锁定”和“赢家通吃”必然导致发达国家和发展中国家之间的两极化。世界银行在一份报告中也指出:“穷国和富国以及穷人和富人之间的差别,不仅在于穷国和穷人获得的资本较少,而且也在于他们获得的知识较少”。
知识产权保护的出发点是权利人在智力创造中付出了劳动,因而他们在一定期限内有权独占其知识产权,并通过市场行为获取利益,甚至获得垄断地位。没有严格的知识产权保护制度,就无法保护人们的智力劳动成果,无法激发个人或企业的创造力;而过度的知识产权保护,反过来又会导致创新者的动机和动力趋向削弱,以及知识产权纠纷的增长。当知识产权被滥用的时候,就会限制竞争,阻碍创新。适度保护将促进技术创新,过度保护将导致垄断,这就需要有相应的法律制约滥用知识产权的垄断行为,以维护知识产权的公平竞争。
(选自《知识社会中存在知识垄断和知识霸权危险》袁曦临,有删改)
材料二:
在知识产权的问题上,不但存在知识产权强势国家与弱势国家之间的矛盾,而且更存在知识产权强势国家及弱势国家内部的知识垄断力和反知识垄断力量之间的矛盾,而在知识产权强势国家,一些反知识垄断力量点起的星星之火实际上正成燎原之势。
知识产权本质上是程度不一的知识垄断。在当今西方世界,越来越多的市场垄断案例由这种知识垄断所引起,这一点在计算机软件等高科技产业尤为明显。因此,反垄断法在由知识产权优势引起的市场垄断情形中,能起制约知识产权法的作用。
针对美国微软公司的反垄断案是在这方面具有示范作用和深远影响的案例。微软强大的市场垄断地位的基础是软件产品所受到的知识产权保护。但同时,它也受到反垄断法的强有力的制约。美国联邦政府和二十几个州政府联合对微软进行的反垄断诉讼以及多年来微软在美国遭受的其他反垄断诉讼,是人们所比较熟悉的。而多年来欧盟也对微软的垄断地位采取了严厉的措施,要求它向竞争对手提供作为商业秘密的部分技术信息以利于公平竞争(商业秘密实际上是知识产权的重要形式之一),并对它进行了数额创纪录的罚款。
尽管反垄断法是反知识垄断的重要手段。但是通过反垄断法对由知识产权引起的知识垄断进行限制或打击的适用范围及作用却是有限的,显然,知识垄断情形中“垄断”的含义与传统的反垄断法中“垄断”的含义是有很大区别的,虽然它们之间有时也有某种重要的联系。反垄断反对的只是该法加以具体界定了的垄断行为,它既不以经营者的超过一定程度的市场份额作为唯一的衡量标准,也不大可能包括多数由知识产权引起的阻碍知识自由传播和利用的知识垄断的情形。因此,反知识垄断的问题,更重要的是应该与直接质疑、限制甚至挑战知识产权本身联系起来。
事实上,近代以来直到今天,在西方国家社会、经济、法律领域,一直存在着一股质疑知识产权、反对知识垄断的现实力量,这种力量对西方强化知识产权保护的势力起着抵制、抗争和制约的重要作用。其中,值得一提的是20多年前起源于美国的自由软件运动、开放源码运动等反知识垄断的运动,它们有着十分引人注目的重要而广泛的影响。然而,国际上这种反知识垄断的动向并没有在中国引起足够的注意和响应,因此,它在中国的影响就显得非常微弱。但是,中国只有以全新的视角从自由软件运动、开放源码运动等为象征的反知识垄断运动中汲取精神养分,以一种全新的、智慧的、循序渐进的方式逐步融入国际反知识垄断的潮流中,才可能为人类知识的自由传播和自由发展作出较大的贡献,同时才可能在国际政治经济舞台上与“狼”共舞的过程中在知识产权问题上争取主动、在有关知识产权的谈判中提振底气从而维护自己的利益。
(选自《国际反知识垄断的动向及其对中国的启示》周翼,有删改)
材料三:
为反盗版,微软出了“黑屏”策略,意外引发中国网民强烈反弹。软件使用者都明白知识产权保护是“为天才之火添加利益的燃料”,激励人类永远走创新之路。我们认识的微款也正是知识创造财富的典范,知识产权的激励机制发挥得淋漓尽致。但是,知识产权制度作为国家平衡垄斯利益与公共利益的一种制度安排,也是建立在一个国家科技、文化与经济发展水平之上的:知识产权法律保护所寻求的利益平衡,也只是权利人垄断利益与社会公共利益之间相对的动态平衡。过度的保护、滥用的权利,只会削弱知识共享的价值,扼杀进一步创新的动力。我们都看到,微软的发展可谓“毁誉参半”,原因就在于其扩张的方式和垄断的利益。就我视野所及,微软在中国市场中的扩张,与盗版密不可分,毫不夸张地说,是盗版微软软件的盛行,帮助微软挤垮了竞争对手。在获得70%的市场份额后,微软果断向盗版宣战,无疑可以进一步扩张势力。一个典型例子是1997年,微软在中国法律尚未规制“掠夺性定价”之前,以97元超低价推出Word 97版本,最终挤垮了国产软件金山WPS,而中国消费者为一时的甜头付出的代价就是:要么忍受微软不断更新换代的高价软件,要么使用盗版。
微软保护知识产权固然无可厚非,但采取“黑屏”警告的做法明显欠妥,有律师向公安部举报其侵犯消费者的财产权、隐私权,“涉嫌破坏计算机信息系统罪和非法侵入计算机信息系统罪”。另一方面,微软当然可以设置技术手段禁止非法复制他们的软件,拒绝对盗版软件更新,但是无权对用户的电脑进行任何其他操作。在中国,“反垄断法”已然实施,滥用知识产权只会让自己陷入各种反垄断诉讼之中,结果将得不偿失。
(选自《反垄断与反盗版》(三联生活周刊)王明新)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、知识的“公有性”意味着知识可以被无限复制和传播,而不会减少创造者的知识总量,甚至可能通过互动而增加。 B、知识的“非排他性”使得知识产权保护变得毫无意义,因为知识一旦公开,就无法阻止他人使用。 C、知识产权保护的目的是为了限制知识的传播,以确保创造者能够独占其成果。 D、由于知识的“非竞争性”,知识产权保护制度在全球范围内都得到了一致的认可和执行,不存在任何争议。(2)、根据材料内容,下列说法正确的是( )A、反垄断法的目的是完全消除知识产权保护,以确保市场的自由竞争。 B、知识产权保护与反垄断法之间不存在任何矛盾,两者的目标完全一致。 C、反垄断法在某些情况下可以制约知识产权保护带来的垄断行为,但其适用范围和作用有限。 D、知识产权保护导致的垄断行为完全可以通过反垄断法得到有效的解决,不存在任何问题。(3)、结合材料内容,下列选项中可以支持材料三主要观点的一项是( )A、知识产权保护是激励创新的重要机制,没有知识产权保护,创新动力将受到极大削弱。 B、微软通过低价策略和“黑屏”策略在中国市场扩张,虽然在一定程度上保护了自身利益,但也引发了法律争议和社会反响,说明知识产权保护需要在权利人利益与公共利益之间寻求平衡。 C、发达国家通过知识产权保护构建壁垒,导致发展中国家获取先进知识困难,加剧了全球知识鸿沟。 D、自由软件运动和开放源码运动等反知识垄断运动在全球范围内兴起,对知识产权保护的过度行为提出了质疑。(4)、结合三则材料,分析知识产权保护与知识垄断之间的关系,并说明如何在两者之间寻求平衡。(5)、结合三则材料,分析微软案例对知识产权保护制度的启示,并提出对我国知识产权保护政策的建议。 -
13、阅读下面的材料,完成作文。
南宋学者魏了翁说:“不欲于卖花担上看桃李,须树头枝底方见活精神也。”对此,南宋诗人林希逸深以为然,在《答友人论学》中,他提出“禅要自参求印可,仙须亲炼待丹还。”两人都认为做学问要脚踏实地,扎扎实实,不要去走捷径。
但是,也有人认为从卖花担上看到天山的雪莲,藏区的格桑,东北的雏菊,省心省力,方便高效,何必大费周折去实地欣赏呢?
以上材料,对我们求学、做事有很多启迪,请据此写一篇文章,表达你的感悟与思考。要求:联系材料,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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14、阅读下面的文字,完成下面小题。
按照颜色,人体内的脂肪大致可以分为两种:白色脂肪和棕色脂肪。
白色脂肪约等于俗称的“肥肉”,就像中学生物课本说的那样,它的主要作用是储存能量。只有当其他“能量物质”消耗殆尽时,身体才会动用白色脂肪细胞。这也就是减肥难如登天,需要实行大量有氧运动才见效。棕色脂肪的细胞要比白色脂肪细胞小,而且在细胞内部还存在很多“能量制造机”线粒体。所以,当我们感到寒冷时,棕色脂肪能够迅速释放热量,是比白色脂肪效率高得多的“好燃料”。这也就是说,①______________________,他越能适应寒冷,并在严寒中快速达到较高体温。
科学家们发现,当人体长期处在低温环境中,体内更容易产生棕色脂肪;当人体长期暴露在炎热环境中,则更不容易产生棕色脂肪。所以和秋天比,春天时我们的身体里有更多的棕色脂肪,也就是有更多“好燃料”。这也能解释,为什么同样是10度,②______________________。
(1)、文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。(2)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(3)、下列句子中的“还”与文中加点的“还”,意义相同的一项是( )A、现在虽放了晴,路上还是滑得很,两边地里的秋庄稼,却给雨水冲洗得青翠水绿,珠烁晶莹。 B、在英国读书的时候,我还去过英国博物馆的圆形图书馆,这就是过去马克思常去的地方。 C、这是怎么回事?或者,也许我的眼睛骗了我?难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗? D、然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?我不知道。 -
15、阅读下面的文字,完成下面小题。
秋从夏徐徐而来,在云蒸霞蔚中,在天朗地爽中,显现出它的风采。
总觉得在秋的静美里,含着四季的气息。它有着春江花月夜的身骨,有着夏日荷花香满湖的惊艳,有着秋风扫落叶的飒爽,也有着冬日暖阳的温柔。
这是经历了一季溽暑后的清爽,炙热连同蝉鸣,都已蜕变。怒放的万种心事,与任性滋长的丛丛欲念,都收敛了翅膀,随着枫叶摇曳,仿佛正在寻觅归根之处。是的,飞得再高远、再傲人的世间生物,都有回落与沉静的季节。这个季节,沥干的水分,白露为霜。小溪水清如镜,梧桐声中,更有果实开始呢喃,唱着甜蜜的咏叹。
从夏走过的秋,唯有被酷暑滤过,才渐渐变得旷达和通透。
“断虹霁雨,净秋空,山染新绿似修眉。”如此景色谁不爱!
(1)、文中画横线的句子与下面句子在修辞手法的使用上有何共同之处?请简要分析。它(台儿沟村)和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的褶皱里,从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。
(2)、如果将“如此景色谁不爱!”中的叹号改为问号或省略号,表达效果分别会有怎样的变化? -
16、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)同样用“大漠”与“落日”的意象,《使至塞上》写出了边塞的雄奇壮阔,《燕歌行》“ ,”却写出了边塞的凄凉与悲壮。
(2)在《阿房宫赋》中,杜牧用比较来凸显秦人的穷奢极欲:阿房宫“ ”甚至比粮仓中的米粒还多;“ ”甚至比市人之言语之声还高。
(3)小明暑假旅游,如愿登上泰山,有幸在山顶看到了日出时的壮阔景象,让他不由得联想起古代诗文中有关描写日出的句子:“ ,。”
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17、阅读下面这首诗,完成下面小题。
题太公钓渭图
刘基
璇室群酣夜,璜溪独钓时。
浮云看富贵,流水淡须眉。
偶应非熊兆,尊为帝者师。
轩裳如固有,千载起人思。
注:①此诗写于诗人弃元朝官职,回归乡野时。②熊兆,相传周文王将出猎,使人占卜曰:“将大获,非熊非罴,天遣汝师以佐昌。”
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、这是一首题画诗,诗人并没有具体描绘画面景物,重在写心言志,托物寄兴。 B、首联上句写宫廷宴饮之乐,下句写姜太公垂钓之孤,群酣与独钓,引人深思。 C、颔联表现了姜太公在垂钓之时的心境,即视富贵如浮云,心静如水的心态。 D、尾联“轩裳如固有”暗含高官显贵天命所定之意,整联语言消极,含有落寞之味。(2)、此诗的思想情感既凄恻激愤又慷慨激昂,请结合全诗简要分析。 -
18、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
西南夷君长以什数① , 夜郎最大;其西靡莫之属以什数,滇最大。
滇王与汉使者言曰:“汉孰与我大?”及夜郎侯亦然。以道不通故,各自以为一州主,不知汉广大。使者还,因盛言滇大国,足事亲附。天子注意焉。
及至南越反。汉乃发巴蜀罪人尝击南越者八校尉击破之。会越已破,汉八校尉不下,即引兵还,行诛头兰。头兰,常隔滇道者也。已平头兰,遂平南夷为牂柯郡。夜郎侯始倚南越,南越已灭,会还诛反者,夜郎遂入朝,上以为夜郎王。
上使王然于以越破及诛南夷兵威风喻滇王入朝。滇王者,其众数万人,其旁东北有劳浸、靡莫,皆同姓相扶,未肯听。劳浸、靡莫数侵犯使者吏卒。元封二年,天子发巴蜀兵击灭劳浸、靡莫,以兵临滇。滇王始首善,以故弗诛。滇王离难西南夷,举国降,请置吏入朝。于是以为益州郡,赐滇王王印,复长其民。
西南夷君长以百数,独夜郎、滇受王印。滇小邑,最宠焉。
(节选自《史记·西南夷列传》)
【注】①以什数:用十来计算。
材料二:
陈嚣问孙卿子②曰:“先生议兵,常以仁义为本。仁者爱人,义者循理,然则又何以兵为?凡所为有兵者,为争夺也。”
孙卿子曰:“非女所知也。彼仁者爱人,爱人故恶人之害之也;义者循理,循理故恶人之乱之也。彼兵者,所以禁暴除害也,非争夺也。故仁人之兵,所存者神,所过者化,若时雨之降,莫不说喜。是以,尧伐驩兜,舜伐有苗,禹伐共工,汤伐有夏,文王伐崇,武王伐纣。此两帝、四王皆以仁义之兵行于天下也。故近者亲其善远方慕其义兵不血刃远迩来服。德盛于此,施及四极。《诗》曰:‘淑人君子,其仪不忒。’此之谓也。”
(节选自《荀子·议兵》)
【注】②孙卿子:即荀子。
材料三:
孙子曰:夫用兵之法,全国为上,破国次之;全军为上,破军次之。
是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。攻城之法为不得已。
(节选自《孙子兵法·谋攻篇》)
(1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。故近者亲A其善B远方C慕D其义E兵不F血刃G远迩H来服。
(2)、下列对材料中加点的词句及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“汉孰与我大”和《邹忌讽齐王纳谏》“吾孰与徐公美”句式相同。 B、乃,于是,和《师说》“今其智乃反不能及”中的“乃”意思相同。 C、是,这,和《归去来兮辞》“觉今是而昨非”中的“是”意思不相同。 D、屈,使动用法,和《过秦论》“序八州而朝同列”的“朝”用法相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、汉朝使者从滇国和夜郎回到京城,极力陈说滇国是大国,值得亲近和归附它,汉武帝开始对这事留心了。 B、在平定南越及诛杀南夷君长后,皇上趁势而为,派王然于出使滇国,委婉地劝告滇王前来朝见汉朝天子。 C、陈嚣质疑荀子:在谈论军事上常把仁义作为根本,那为什么还要用兵?用兵是为了争夺,并非仁义之事。 D、孙子认为在战争中,使敌人举国降服是上策,武力击破就次一等;使敌人全军降服是上策,击败就次一等。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)南越已灭,会还诛反者,夜郎遂入朝,上以为夜郎王。
(2)非女所知也。彼仁者爱人,爱人故恶人之害之也。
(5)、根据材料内容,请分析汉朝抚定西南夷的过程如何体现荀子和孙子的不同观点。 -
19、阅读下面的文字,完成下面小题。
叛徒
蔡晴
第一次见到他,是在湘赣两地的党代会上。
会议开了三天。在中间的一天,他还代表浏阳工委在会上发了言。这样,通过打听,我知道了他的姓名,叫彭彬。
会议结束后,我被上级领导派往浏阳地区主持军事工作。秋天,我们将在湘赣搞一次大暴动,也即后来所说的“秋收起义”。暴动想要成功,工人纠察队和农军将会成为重中之重。
在我出发那天,领导提出让唐世俊同志沿途护送我。小唐可是我们队伍中赫赫有名的神枪手,他武功超群,无人能敌。然而,我谢绝了。
我对领导说,人多反而不好行动。倘若遇敌,怕是连一个营都未必抵挡得住。
领导明白我的意思。于是,我就单独出发了。
为了保险,一路上我扮成算命先生,边走边记沿路的地形。
到达浏阳的第二天,我组织召开了第一次军事会议,也想在会上认识一下各区域负责人。
那天与会的有四十几个人,开会之前,我点了一下名。当点到我熟悉的一个人名时,没人应答。于是,我小声问坐在左边的老聂,我说,这个彭彬不是工委的吗?那天会后,我专门去找他了解一下当地工人纠察队的情况。其时,他回答我的问题有些敷衍了事。我俩没说几句,他就借故离开了。
老聂笑道:“哦,小彭也监管工纠那边。”
会开了一半,我就看见彭彬悠悠晃晃走了进来。明眼人一看就知道他喝了酒,而且还喝了不少。我微微皱了皱眉头。
大伙俱扭首瞅着他,并且小声议论。
彭彬走过来,一抬眼就发现了我,他先是一愣。继而朝我眨了眨眼,算是知道我来了。
我注意到,当我发言时,他坐在那不停地打哈欠,甚至还发出很大声音。
会后,我让彭彬来到我的办公室,他很随便地坐在我对面的椅子上。此刻、他脸上的酒红似乎退了好些。不等我开口,他笑着说,早就听说要给我们派个指挥长,原来是你?
我拿眼盯住他,正色道:“你给我坐好!像个什么样子?吊儿啷当的。”
他见我来真格的,就把身子正了正,嘴上嘿嘿干笑。我心里想,党组织怎会把这种人安排在如此重要的岗位?
离预定的时间越来越近,各项工作好像没什么进展。于是,我又召集几个重要军事部门的人来开会。讨论的结果是,首要攻击的地方有三处:城外的铁路,扒了铁路才能断敌增援;敌驻军指挥部,端掉它,才能制造混乱;最后一个是敌军火库,占领它,获取我们急需的枪支弹药。不过,我们商量好的三个地方,必须在暴动那天同时进行,缺一不可。
这样一算,夺取枪支弹药倒成了本次暴动的重要环节。
由于人员有限,我建议提前攻击弹药库。彭彬当即反对我。他说,胡闹,军火库一动,立刻就会惊动敌人。于是,我又说提前把火车铁轨扒了,彭彬还是不同意。
我就对他发急:“这也不行,那也不行。你说该咋办?”
彭彬略带嘲意的说,你是指挥长,你都没办法,我们能怎样?听了他的话,我当时那个气哟。
后来,我几次找他谈,其态度极为恶劣。有一回甚至指着我的鼻子说,上级怎会派来你这个什么都不懂的外行。我终于被激怒,下令解除了彭彬所有职务,并且向党组织提出开除其党籍。
被解除职务的彭彬更加肆无忌惮,末了,我还听说他最近和他表兄打得火热。彭彬的表兄是国民党驻军的团副。
果然,没出几天,有人看见彭彬穿上了国军的衣服,据说还当上了连副。
这个家伙真的叛变了。好在我们早有准备,已经把部分人员转移到了乡下。即便这样,也要迅速除掉这个祸根,因为他知道我们的行动计划。
那天,我们得到情报,有人看见彭彬正和两个白军军官在“湘香”酒楼喝酒。于是,我就派七八个人带着短刀短枪过去了。可是,当我们的人刚一上二楼,就被彭彬发现,他掀翻酒桌,打伤了我们两位同志,就跳窗逃走。当时,楼上的同志干掉了两个匪军官,楼下守着的就向彭彬开枪,但还是让他逃掉了。行动的人回来汇报说,那个叛徒,死是未死,但一定受了伤。
我一直留意找机会锄奸,然而,我们好像再无机会。彭彬躲进了军火库,躲进去后,再也不肯出来。这个叛徒,他倒会找位子。
当天,我把这里的情况写信向上级领导汇报了。没过两天,唐世俊就来了。我想只有他才能干掉彭彬这个叛徒。可唐世俊根本没提除奸的事,他把上级写的两封信交给我。我展开一看,一封是告之暴动的时间和安排,另一封是任命唐世俊接替彭彬的通知。
那几天,我一直担心敌人会行动,却没有。彭彬这个叛徒也好像死了一样。
暴动终于开始了。九月九日那天,我们早就埋伏在铁路两边的部分农军和乡亲,开始扒铁轨。
城里参加暴动的四百多人,按照上级命令,先夺军火,再进攻敌指挥所。
那天,军火库几乎没费一枪一弹就夺了下来。事前,唐世俊就对我说,打军火库尽量不要弄出动静。我说,那怎么可能。唐世俊就笑道,不怕,里面有我们的同志接应。
他一说,我多多少少也猜到一些,心道:上级领导真是好安排。
果然,为我们打开大门的正是彭彬。那一刻,我才真正了解他。他竟以一己之力,将库内匪军全部控制,我们的任务就是进去拿枪。
由于行动隐秘,没怎么费事,我们就攻占了敌团部。
战斗结束后,我让人去找彭彬,来人回来说,彭彬走了。
末了,他们怕我误会,就说,他出城去联络其他的起义部队去了。
嗯,这个家伙!我说。
(有删改)
(1)、下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )A、我在湘赣两地的党代会上和彭彬相识,那时,我找他谈话,他对我提出的问题敷衍了事,借故离开,彭彬独特的行事风格给我留下深刻的印象。 B、我只身一人赶到了浏阳,可在浏阳,彭彬身为工委人员,开会时不仅迟到,还喝酒,一副吊儿郎当的样子,我甚至怀疑组织对彭彬的任用是否合适。 C、暴动迫在眉睫,可彭彬不服从指挥,和我发生激烈的争吵,这一部分既能表现彭彬直率的性格,也让彭彬通过“叛变”执行潜伏任务的情节合理。 D、彭彬精心的策划不仅骗过了敌人,也骗过了我。直到暴动,我们将库内匪军全部控制,并缴获全部的武器,我才知原来敌人内部有我军潜伏的战士。(2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小说叙事语言凝练简洁,既展现人物矛盾,又表现出筹划的紧锣密鼓和战斗的紧张。 B、小说按照时间先后的顺序叙事,有助于将时间跨度长、脉络复杂的事件交代清楚。 C、小说通过我的回忆串联情节,使情节更为集中紧凑,同时也能从侧面刻画人物形象。 D、小说选材独特,不重点描写正面战场,而选择叙写后方的事件,同样有硝烟气息。(3)、在接触过程中,“我”对彭彬的情感经历了怎样的变化?请结合文本简要分析。(4)、在“小说叙事鉴赏”课上,杨同学打算以这篇小说为例,就“小说是如何把故事讲得曲折生动的”这一问题分享阅读感受,请你帮她拟写几则要点。 -
20、阅读下面的文字,完成下面小题。
小行星撞地球是小概率事件,但它给地球生物带来的影响却可能是毁灭性的——据猜测,恐龙的灭绝很可能就是由小行星撞地球而引发。此前,人们已经能够测算出小行星的轨道,可以通过望远镜努力找出那些可能给地球带来威胁的“危险分子”;现在,人类保卫地球的能力再进一步:北京时间2022年9月27日,美国“双小行星重定向测试”任务在距离地球约1100万公里处,以约6.3千米/秒的速度成功击中“狄迪莫斯”双小行星系统中的子星“狄莫弗斯”,这标志着人类第一次行星防御任务完成了最关键、难度最高的撞击动作。
近地小行星是指轨道近日点距离在1.3Au(天文单位,等效日地平均距离,约1.496亿千米)之内的小行星。近地小行星在环绕太阳运行的过程中,受到木星等大行星引力牵引,存在撞击地球的风险。近地小行星撞击是人类社会面临的共同威胁和长期挑战,一旦千米级尺寸的近地小行星撞击地球,不仅会带来巨大的撞击灾难,甚至还会引发气候环境灾变和物种灭绝等严重后果。
根据科学家考证,地球历史上发生的22次不同规模的物种灭绝,至少10次与小行星撞击地球相关。有科学家认为6500万年前,一颗直径10千米的近地小行星撞击北美墨西哥湾地区。巨大的撞击在海底形成一个直径约180千米的陨石坑,大量海底物质被抛射到空中。炽热的撞击溅射物引发了全球森林大火,燃烧的灰烬和溅射尘埃云进入了平流层,遮挡了大部分太阳光,全球温度骤降,植物光合作用受到影响,引发了地球气候环境灾变,最终导致了包括恐龙在内全球70%的物种灭绝。
这次撞击导致统治地球长达1.6亿年的恐龙退出地球“舞台”,是地球历史上白垩纪结束和新生代开始的分水岭。也正是这次撞击事件后,体型更小、消耗资源更少的哺乳动物逐渐适应了恶劣的环境,逐步走向地球“舞台中央”,从而发展出今天高度发达的人类文明。即使小尺寸近地小行星撞击地球也可能引发显著危害。2013年,一颗小行星“袭击”了俄罗斯车里雅宾斯克地区,“肇事”小行星的直径仅约18米,但仍然导致了接近1500人受伤、3000栋房屋受损。像这样的近地小行星,在太阳系中有数百万颗,我们尚未发现的超过了99%。
如何化解小行星撞地球的危险?这是全球天文学家们关注的焦点。“双小行星重定向测试”任务无疑是近年来最具挑战性、也最成功的尝试。这一任务由美国行星防御协调办公室(PDOC)立项支持,约翰霍普金斯大学应用物理(APL)实验室负责研制,总投资约3.9亿美元,其撞击器发射重量约为610公斤,于北京时间2021年12月24日搭乘猎鹰9号运载火箭发射。
它的目标是通过在深空环境中实施动能撞击小行星试验,测试动能撞击防御小行星的技术,并通过评估撞击后小行星轨道偏转效果掌握小行星的轨道偏转规律,从而为未来应对近地小行星撞击风险任务设计提供依据。这是人类第一个行星防御验证任务,标志着人类开启行星防御时代,象征意义重大。
难点有很多。“双小行星重定向测试”任务设计最大的挑战之一就是如何准确评估撞击后小行星的轨道偏转效果。要知道,小行星主要由岩石和金属等材料构成,一般直径百米级的近地小行星的重量可达百万吨甚至千万吨,而人造撞击器的重量仅有数百公斤至数千公斤,两者重量相差6~7个数量级,尽管撞击速度接近10千米/秒,但撞击后对小行星的轨道速度改变量可能甚至不足1毫米/秒。以人类现有天文观测能力,还难以在千万公里之外的超远距离,分辨出毫米/秒量级的轨道速度改变量。因此,如何准确评估撞击后近地小行星的轨道偏转效果,进而认识小行星的轨道偏转规律,是动能撞击试验的关键难题。
“双小行星重定向测试”任务通过选择试验对象为“狄迪莫斯”双小行星系统巧妙地解决了撞击偏转效果评估难题。双小行星系统是太阳系中广泛存在的一种小行星构型,在直径超过300米的小行星中,大约15%是双小行星构型或者多小行星构型。在双小行星系统中,子星在主星引力作用下,运行在环绕主星的轨道上。毫米/秒量级的撞击速度改变量虽然不能显著改变小行星环绕太阳运行的轨道,但足以改变子星相对主星的绕转轨道,并导致子星相对主星的绕转周期改变。而子星相对主星的周期性运动会改变其反射的太阳光通量,利用望远镜对双小行星系统开展持续观测,就可以测量双小行星系统亮度的周期性变化,进而精确评估出撞击后双小行星系统的周期变化量。
“狄迪莫斯”双小行星系统中包括两颗小行星,主星“狄迪莫斯”直径约780米,子星“狄莫弗斯”直径约160米,两者距离约1.2千米,共同运行在环绕太阳的轨道上。子星“狄莫弗斯”像一台钟表一样,约每11.9小时环绕直径约780米的主星运行一圈。“双小行星重定向测试”任务通过“迎头撞击”改变子星相对主星的绕转轨道,预期使其绕转周期缩短约10分钟。
望远镜获取的大量宝贵的视频和图像资料表明,“双小行星重定向测试”任务撞击器成功击中了目标,撞击试验产生了大量高速溅射物,双小行星系统的亮度瞬间增加10倍以上,在撞击后小行星形成了一条类似彗星“彗尾”的长达上万千米的溅射物“尾巴”,表明撞击试验取得了高度成功,产生了较好的试验效果。持续跟踪监测表明,撞击试验后,双小行星系统的绕转轨道周期从11小时55分缩短至11小时23分,显著超出了预期目标。除了开展行星防御试验,“双小行星重定向测试”任务还有其他收获——突破了超远程高速撞击制导控制、非合作目标高精度自主导航,暗弱小天体探测识别等关键技术,开展了先进离子推进、卷轴式太阳能帆板等大量新技术试验,具有极强的技术牵引性和带动性,将推动深空探测、空间操作等领域的可持续发展。
“双小行星重定向测试”任务成功实施动能撞击小行星试验,开启了人类行星防御征程的第一步,但距离人类能够成功防御小行星撞击尚有很大差距。
(摘编自李明涛《主动防御,给地球加点“保险”》,《光明日报》2022年11月17日)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、“危险分子”指的是太阳系中体积比较小的可能碰撞地球的近地小行星。 B、“走向地球‘舞台中央’”指哺乳动物战胜恐龙,占据了地球上的统治地位。 C、“袭击”“肇事”表明2013年这颗近地小行星撞击地球的突然性与破坏性。 D、“迎头撞击”说明了“双小行星重定向测试”任务撞击器的具体撞击方式。(2)、下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、执行“双小行星重定向测试”任务的宇宙飞船,于北京时间 2022年9月27日,成功撞击了子星“迪莫弗斯”,完成了最关键、难度最高的撞击动作。 B、由于木星等大行星的引力作用,近地小行星在环绕着太阳运行过程中有一定的概率撞击地球,使得地球上人类长期生活在撞击威胁之中。 C、科学考证结果显示,地球历史上发生的 22次不同规模的物种灭绝,至少10次与小行星撞击地球相关,这些撞击最终导致全球70%的物种灭绝。 D、“双小行星重定向测试”任务是人类对动能撞击技术的首次测试,利用航天器偏转小行星进行行星防御,绕转轨道周期结果显著超出了预期目标。(3)、根据材料内容,下列说法正确的一项是( )A、近地小行星撞击地球的危害程度与近地小行星的尺寸正相关,直径越小的小行星造成的危害越小,甚至是微乎其微、可以忽略不计的。 B、测试任务选择“狄迪莫斯”系统为撞击对象,是因为这种小行星系统在太阳系中广泛存在,有典型性,且有助于撞击偏转效果的评估。 C、撞击器击中目标后,双小行星系统在瞬间增亮 10倍以上,小行星就会形成一条彗星“彗尾”,可以推断彗星也是由天体撞击而形成的。 D、此次“双小行星重定向测试”撞击试验取得成功,标志着人类已经能够依靠科技的力量解决“近地小行星撞击地球”这一世纪难题。(4)、此次“双小行星重定向测试”撞击试验取得成功有哪些重要意义? 请根据文本简要概括。(5)、为了使读者更好地理解“双小行星重定向测试”这一撞击试验,作者主要运用了哪些说明方法?请结合材料举例分析。