相关试卷

  • 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    雪山中学举行运动会,小爱同学听到广播里说:“A热烈欢迎各位莘莘学子努力参加比赛,我为你们加油!运动会期间,(        )。在开幕式上,(        )。同时,(          )。

    她来到运动会联络办公室,负责人介绍说:“在运动会前夕,学校向校友们发出了邀请函,今天有很多校友来观摩运动会。但也有部分校友回复微信说无法参加,原因多种多样,比如,有的说‘B得知母校举办运动会,届时我拨冗参加’,有的说‘C只因最近事务繁杂,无法到校参加盛会’,还有的说‘D我无时无刻思念母校,但实在无法脱身’。”

    (1)、下列依次填入文中括号内的语句,顺序最恰当的一项是(     )

    ①师生将会表演节目

    ②学校将全力为大家提供帮助

    ③欢迎有才艺的同学登台表演

    A、①②③ B、②①③ C、①③② D、③①②
    (2)、文中画波浪线的句子,没有语病且语言得体的一项是(     )
    A、热烈欢迎各位莘莘学子努力参加比赛 B、得知母校举办运动会,届时我拨冗参加 C、只因最近事务繁杂,无法到校参加盛会 D、我无时无刻思念母校,但实在无法脱身
  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    我们的一切发明和进步,似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命,而人的生命则化为愚的物质力量。现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗,我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗,是          的、不可避免的和庸争(辩/辨)的事实。有些党派可能为此痛哭流涕;另一些党派可能为了要          现代冲突而希望抛开现代技术;还有一些党派可能以为工业上如此巨大的进步要以政治上同样巨大的倒退来补充。可是我们不会认错那个经常在这一切矛盾中出现的狡的精灵。我们知道,要使社会的新生力量很好地发挥作用,就            由新生的人来掌握它们,而这些新生的人就是工人。工人也同机器本身一样,是现代的产物。在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊慌失措的现象当中,我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾,这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。

    (1)、文中加点字的注音或字形全都正确的一项是(     )
    A、钝(dùn)       毋(wù)       辩 B、钝(tùn)     毋(wù)       辨 C、钝(tùn)       毋(wú)       辨 D、钝(dùn)     毋(wú)       辩
    (2)、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )
    A、显而易见       挣脱       只有 B、有目共睹       摆脱       只有 C、显而易见       摆脱       只能 D、有目共睹       挣脱       只能
    (3)、下列语句运用的修辞手法,与文中画波浪线句子相同的一项是(     )
    A、我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。 B、座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。 C、积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。 D、及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
  • 3、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)荀子在《劝学》中“”两句表达了和《论语》中“学而不思则罔,思而不学则殆”相似的道理。

    (2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“”一句写出了周瑜的儒将装束,“”一句,表明了周瑜的赫赫战功。

    (3)数字在诗歌中特别常见,如李白的“”。

  • 4、阅读下面这首诗,完成小题。

    登高

    杜甫

    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

    无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

    万里悲秋常作客,百年多病独登台。

    艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

    下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )

    A、首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏。 B、颔联工整,“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更形象化,沉郁悲凉的对句出神入化。 C、颈联中“悲”是全诗的诗眼,集中表达了诗人的复杂情感,雄浑苍凉中又显出豪迈悲壮。 D、诗歌前半部分写景,后半部分抒情,情与景浑然一体,表达了诗人的忧国伤时之情。
  • 5、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    子曰:“吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”

    子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”

    夫子哂之。

    “求!尔何如?”

    对曰:“方六七十,五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。

    “赤!尔何如?”

    对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”

    “点!尔何如?”

    鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”

    子曰:“何伤乎?亦各言其志也。

    曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”

    夫子喟然叹曰:“吾与点也!”

    三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”

    子曰:“亦各言其志也已矣。”

    曰:“夫子何哂由也?”

    曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”

    “唯求则非邦也与?”

    “安见方六七十如五六十而非邦也者?”

    “唯赤则非邦也与?”

    “宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?

    (1)、下列对句子中加点词“如”的解释,不正确的一项是(     )
    A、五六十        如:比如 B、纵一苇之所如        如:到 C、犹不人        如:比得上 D、倚叠山               如:像
    (2)、下列句子中加点字的意义和用法,与例句相同的一项是(     )

    例句:吾一日长乎尔

    A、作《师说》贻之 B、其无礼于晋 C、时村中来一驼背巫,能神卜 D、至丹荆卿为计
    (3)、下列对古代文化常识的解说,有误的一项是(     )
    A、敢以烦执事,执事,办事的官员,代指对方(秦穆公),表示恭敬。 B、冠者五六人,冠者,成年人,古代男子二十岁行加冠礼,表示成年。 C、青青子衿,子衿,贤士,子是对男子尊称,青衿是周代读书人青色交领服装。 D、假此科敛丁口,丁口,人口,成年男子称丁,女子及未满十六岁男子称口。
    (4)、下列各句的句式与例句相同的一项是(     )

    例句:不吾知也

    A、秦人不暇自哀 B、浴乎沂,风乎舞雩 C、蚓无爪牙之利 D、臣之所好者道也
    (5)、文中画线部分翻译正确的一项是(     )
    A、如其礼乐,以俟君子——至于礼乐教化,那就得等待君子(来推行了)。 B、何伤乎?亦各言其志也——有什么好伤心的?也不过是各自谈谈自己的志向啊。 C、为国以礼,其言不让——治理好国家来推行礼制,(可是)他(子路)的话不谦让。 D、赤也为之小,孰能为之大——如果公西华只能做得小,那么谁能做得大呢?
    (6)、下列对选文的理解与分析,不恰当的一项是(     )
    A、孔子最先发话,启发大家,既符合孔子作为师长的身份,又表现了他随和的性格特征。 B、子路不假思索,抢先回答,反映了他急躁、坦率、爽快的性格,谦虚不够,自信有余。 C、冉有谦虚地说自己只能治理一个小国家,他彬彬有礼,根本原因是前面的“夫子哂之”。 D、曾皙没有直接“言志”,而是把自己的志向转化为一幅和乐美好的“沂水春风”画面。
  • 6、阅读臧克家的诗歌《三代》,回答问题。

    孩子/在土里洗澡/爸爸/在土里流汗/爷爷/在土里葬埋

    如果用《乡土中国》的关键词来解析本诗,最贴切的一项是(     )

    A、乡土、家庭、道德、礼治秩序 B、黏着土地、不流动、乡土本色 C、基层、男女有别、差序格局 D、乡土社会、无讼、家族、村落
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    鲁大海   (如梦初醒)他们三个就骗了我了,这三个没有骨头的东西!他们就把矿上的工人们卖了。哼,你们这些不要脸的董事长,你们的钱这次又灵了。

    周   萍   (怒)你混账!

    周朴园   不许多说话。(回头向大海)鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

    鲁大海   开除了?!

    周   冲   爸爸,这是不公平的。

    周朴园 (向周冲)你少多嘴,出去!

    周   冲   愤然由中门下。

    鲁大海   哦,好,好,(切齿)你的手段我早就领教过,只要你能弄钱,你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人,你还——

    周朴园   你胡说!

    鲁侍萍   (至大海前)别说了,走吧。

    鲁大海   哼,你的来历我都知道,你从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江堤出险,——

    周朴园   (厉声)下去!

    仆人们   (拉大海)走!走!

    鲁大海   (对仆人)你们这些混账东西,放开我。我要说,你故意淹死了两千二百个小工,每一个小工的性命你扣三百块钱!姓周的,你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还———

    周   萍   (忍不住气,走到大海面前,重重地打他两个嘴巴)你这种混账东西!

    大海立刻要还手,但是被周宅的仆人们拉住。

    周   萍   打他!

    鲁大海   (向周萍高声)你,你!(正要骂,仆人一起打大海。大海头流血。侍萍哭喊着护大海)

    周朴园   (厉声)不要打人!

       仆人们住手,仍拉住大海。

    鲁大海   (挣扎)放开我,你们这一群强盗!

    周   萍   (向仆人们)把他拉下去!

    鲁侍萍   (大哭起来)哦,这真是一群强盗!(走至周萍面前,抽咽)你是萍,——凭,——凭什么打我的儿子?

    周   萍   你是谁?

    鲁侍萍   我是你的——你打的这个人的妈。

    鲁大海   妈,别理这东西,您小心吃了他们的亏。

    鲁侍萍   (呆呆地看着周萍的脸,忽而又大哭起来)大海,走吧,我们走吧。(抱着大海受伤的头哭)

    大海为仆人们拥下,侍萍亦下。

    (节选自《雷雨》)

    (1)、请分析画线句子的人物心理。
    (2)、选文中与周朴园有关的矛盾冲突有两组,请简要概括并分析其对塑造周朴园形象的作用。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    让人意想不到的是,一种在市场上颇受欢迎的鱼饲料蛋白,竟然是用钢铁厂炼钢时产生的工业尾气生产出来的。生产这种饲料蛋白的首钢朗泽是首钢集团的子公司,它是全世界第一个实现以钢铁工业尾气生产饲料蛋白和燃料乙醇的企业。

    这种变废为宝的技术被称为生物制造,指的是利用菌种、细胞、酶等生命体的生理代谢机能或催化功能,通过工业发酵工艺,规模化生产人类所需的化学品和高分子材料的制造过程。它的核心是工业生物技术。

    生物制造被认为具有很大的发展潜力,是世界各国竞争的热点。中国也把生物制造列为重点发展的战略性新兴产业之一。

    工业和信息化部赛迪研究院党委书记、副院长刘文强说:“有别于传统的物理、化学制造模式,生物制造创新了物质生产方式,以生物体作为生产介质,将对制造业带来巨大的变革;另外,生物制造对于制造业实现双碳目标也非常关键。”发展生物制造是中国发展新质生产力的一个缩影。绿色发展是高质量发展的底色,新质生产力本身就是绿色生产力。发展新质生产力,必须加快发展方式的绿色转型,助力碳达峰碳中和。当前,中国正在积极稳妥推进碳达峰碳中和目标,加快发展方式绿色转型。

    2016年8月,《关于构建绿色金融体系的指导意见》发布,中国成为全球首个由政府推动并发布政策明确支持“绿色金融体系”建设的国家。2017年6月,国务院常务会议决定,在浙江、江西、广东、贵州、新疆5省(区)选择部分地方,建设各有侧重、各具特色的绿色金融改革创新试验区。此后,我国甘肃兰州、重庆市等地又陆续获批建设绿色金融改革创新试验区。在浙江省衢州市,绿色金融持续加快创新步伐,助力越来越多行业企业实现转型升级。“支持传统产业绿色转型是衢州市绿色金融改革创新的重点。金融资源不仅为经济社会发展全面绿色转型提供有力支持,还有效发挥引导作用,助力绿色发展理念更加深入人心。”国家金融监督管理总局衢州监管分局局长蓝春锋说。

    (选自《人民日报》(海外版)2024年2月28日第8版,有删改)

    (1)、下列对文中“生物制造”的表述不正确的一项是(     )
    A、生物制造中有菌种、细胞、酶等生命体参与。 B、工业生物技术是生物制造的核心技术。 C、生物制造是我国重点发展的战略性新兴产业之一。 D、生物制造的发展直接决定制造业变革的成功与否。
    (2)、下列说法不符合文意的一项是(     )
    A、生物制造与传统的物理、化学制造模式的区别在于,前者以生物体作为生产介质,创新了物质生产方式。 B、通过发展新质生产力,当前我国已经积极稳妥地推进了碳达峰碳中和的目标,加快了发展方式的绿色转型。 C、浙江、江西等5省(区)部分地方与兰州、重庆建设的绿色金融改革创新试验区,在2017年6月后将有不同侧重点与特色。 D、金融资源为经济社会发展全面绿色转型提供支持,也能有效发挥引导作用,促进绿色发展理念深入人心。
  • 9、阅读下面的材料,根据要求写作。

    语言文字运用I中惠特曼由于出身,不可避免地受到了美国诗坛众多大家的非议和冷落,但是他并没有“被批评的唾沫淹没向上的渴望,被冷漠的眼神封锁萌动的激情”,而是用微光点亮心灵,继续前行。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 10、阅读下面的文字,完成小题。

    1919年,五四运动爆发,爱国学生面对敌人枪弹的威胁而       A         , 他们通过举行游行示威、街头公开说演、开展抵制日货和支持国货运动、直接参与抗战、组建政治社团、开展政治请愿、发行爱国日刊等多种行为方式参与爱国的政治斗争,做出了很多惊天动地的事情。即便有许多的学生喋血身亡,但后继者依然        B        , 奋然前行。

    ①历史警示我们,也告诉我们:②爱国远远不像我们喊出慷慨激昂的一句口号那样简单、那样容易。③在改革的漫漫征途中,④更需要我们将红色基因传播,⑤将爱国热情转化为努力学习、成才报国的强劲动力,⑥为中华民族复兴梦想顽强拼搏。

    (1)、请在文中横线处填入恰当的成语,该成语要出自《记念刘和珍君》一文。
    (2)、第二段中有三处表述不当,请指出序号并修改。
  • 11、阅读下面的文字,完成小题。

    他是一个木匠的儿子,但他狂热地喜爱诗歌。

    他的第一本诗集印了1000册,但很可惜,一本都没卖掉。他只好把这些诗集全都送了人。当时已功成名就的美国著名诗人朗费罗、洛威尔和霍姆斯等人,对这本小册子根本不屑一顾,而大诗人惠蒂埃甚至把它丢进了火炉里。因为在他们眼中,一个木匠的儿子,   (1)     

    (          )就在他几近绝望时,意外地收到了一位诗人的回信,那人对他的诗集大加赞扬,并说:“我认为它是美国至今所能贡献的最了不起的聪明才智的精华。”

    这真诚的夸奖和赞誉,使他犹如在濒死的边缘,看到了希望的曙光       (2)     。多年后,他成为美国甚至全世界公认的伟大诗人,他唯一的诗集也成了美国乃至人类诗歌史上的经典。

    他就是沃尔特·惠特曼,那部诗集的名字叫《草叶集》。而当年那位写信对他予以赞美和鼓励的诗人,乃是当时美国文坛的名宿爱默生。

    凡俗的我们在这个世界上行走,受到别人的非议和冷落是不可避免的。但我们千万不能被批评的唾沫淹没向上的渴望,被冷漠的眼神封锁萌动的激情。因为我们有理由相信,即使黑暗无边无际,但总有一盏灯火能为你点燃,为你驱散心灵上的阴霾,给你温暖,给你慰藉,给你信心和勇气,哪怕,那仅仅是一点微光。

    (1)、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一句是(     )
    A、方方面面的冷落和骂声,把他的心顿时冻成了冰块,像寒冬的北风一样袭来。 B、他的心顿时冻成了冰块,方方面面的冷落和骂声,像寒冬的北风一样袭来。 C、方方面面的冷落和骂声,像寒冬的北风一样袭来,他的心顿时冻成了冰块。 D、像寒冬的北风一样袭来,方方面面的冷落和骂声,把他的心顿时冻成了冰块。
    (2)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (3)、对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。请分析文中画波浪线句子中的逗号是怎样增强表现力的。
  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《(离骚)节选》中“”是亲人对屈原能够正道直行、严于律己、禀赋良善、公平均一的期望,也是屈原一生的信条。

    (2)《早上五盘岭》中记载“江回两崖斗,日隐群峰攒”,李白的《蜀道难》中“”两句,用夸张和神话直言山之高。

    (3)当代青年应发挥自身聪明才智,心怀远大抱负,正如《蜀相》中诸葛亮“”那样,积极投身于实现中国梦的伟大征程中。

    (4)钱塘江江水奔涌,波澜壮阔,在历史上像一道天然壕沟阻挡着北方敌人的入侵,对此《望海潮》中用“”加以了描述。

    (5)与《卜算子·咏梅》中“驿外断桥边,寂寞开无主”的梅花类似,《扬州慢》中“”也借花抒情。

  • 13、阅读下面这首词,完成小题。

    水龙吟·西湖怀古

    宋·陈德武

    东南第一名州,西湖自古多佳丽。临堤台榭,画船楼阁,游人歌吹。十里荷花,三秋桂子,四山晴翠。使百年南渡,一时豪杰,都忘却、平生志。

    可惜天旋时异,藉何人、雪当年耻?登临形胜,感伤今古,发挥英气。力士推山,天吴注】移水,作农桑地。借钱塘潮汐,为君洗尽,岳将军泪!

    注:天吴,古代中国神话故事中的水神。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、与《望海潮》相似,这首词开篇即总览了杭州历史名气之大,西湖自然风光之隽美。 B、词人选取西湖最具代表性的荷花和桂花,用不同时节的开放,极言西湖四季之美。 C、词人“登临形胜”感怀古今,联想到正是古代传说中的力士和天吴推山、移水开辟了西湖。 D、虽然都用铺叙手法,但《望海潮》用以赞美杭州,是投赠之作,而此词写作目的却并不相同。
    (2)、这首词表达了词人哪些思想感情,请结合词意加以分析。
  • 14、阅读下面的文言文,完成小题。

    自明祖都江宁,而杨吴城濠围于城内,其水流日就狭。及其东至竹桥,有水穴城来会,古所谓青溪一曲者也。折而南流,至柏川桥,再会钟山之水。又稍南,过大中桥,则淮水入东关,与相灌注,杨吴城濠虽就狭,而会是三水,半里之间,势犹浩瀚。又其地北见鸡笼,东北见钟山。而东岸率果园菜圃,杂植桃杏韭菘之属。山林映带,舟楫往来。虽居城中,无异于郊外。

    予自归江宁,家六徙。近乃僦宅居是水之西。老屋百年,尘埃渗漏。每暑日激射,阴雨连绵,蒸炕沾淋,顾视无可逃避。予居之未尝不适也。独其屋仅四间自奉母处妻孥置厨爨外了无燕息之所意尚阙然。嘉庆十五年归自山东,始即第二室屏后一楹地,葺为小轩,颜曰“抱膝”。借书满架,置一张,偃仰啸歌,即获其所。然其为地,前近市廛,后连闺闼,而左则直接邻家;不壁而板,凡夫行旅之歌唱,妇孺之謼,鸡犬之鸣吠,嘈杂喧阗,殆无时不至。而当予神会志得,抗声高诵,家人每笑谓其音聒人。三者之声,盖往往为所掩也。昔诸葛武侯隐处隆中,抱膝而吟《梁甫》。时人问其志,但笑而不言。予之名轩,岂敢以武侯自命,盖亦陶公所云容膝易安之意而已。然子既厌薄文辞,又不汲汲然志在科举,斗室一间,讽书不。有相问者,予将何以答之耶?轩既葺,居者一年。明年,予为人所招,不恒在家。而其室遂废。然一时之兴,有不能忘,故追而记之。

    (节选自管同《抱膝轩记》)

    (1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    独其屋仅四间A自奉母B处C妻D孥置厨爨外E了无F燕息之所G意H尚阙然。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、殆,几乎,将要,与《六国论》中“且燕赵处秦革灭殆尽之际”中的“殆”词义相同。 B、凡,总共,总计,表示总合,与《项脊轩志》“轩凡四遭火”中的“凡”词义相同。 C、榻,古时一种狭长低矮的坐卧用具,与《孔雀东南飞》“移我琉璃榻”中“榻”一样。 D、辍,停止,停下,与《陈涉世家》“辍耕之垄上”中的“辍”词义不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、杨吴城濠的水流在与青溪一曲、钟山流水、淮水回合后,水势才变得激荡宽广。 B、抱膝轩地处城中,船舶来回穿梭,有交通之便,又被山林环绕,有郊外环境之美。 C、抱膝轩和项脊轩都是百年老屋,年久失修,在经作者修葺后,变成了理想的书斋。 D、抱膝轩之名取自诸葛亮隐居隆中时抱膝吟读之意,表明了作者和诸葛亮的隐士身份。
    (4)、请把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)而当予神会志得,抗声高诵,家人每笑谓其音聒人。

    (2)生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。

    (5)、为什么身居百年老屋,作者却“居之未尝不适也”?请简要分析。
  • 15、阅读下面的文字,完成小题。

    套不住的手

    赵树理

    白云岗公社大磨岭大队有个教练组,任务是教初参加农业生产的人学技术,两个做活质量最高的老农民当教师,陈秉正兼任组长,王新春兼任副组长。组员是流动的,经常分配在各小队。

    组长陈秉正已经是七十六岁的老人了,按一般惯例,这样大岁数的人本来早就该不参加主要劳动,但组长陈秉正身体特别强健,在年轻时候一个人可以抵一个半人做活;如今虽说老了,一要劳动,可是这老头身段青年小伙子还有点比不上他。他教人做活,不但要求规格,而且要教架势。因为规则太多,徒弟们记着这样忘了那样。有时候腰太直了,有时候步子乱了,有时候下锄没有计划,陈秉正老人不住口地提醒着这一个,招呼着那一个,也常常随时打断他们的工作重新示范。

    徒弟们练架势练得累了,老组长陈秉正便让他们休息一阵子。自己就招呼梯田下边沟岸上教徒弟们种田地的副组长王新春过来闲谈一会。陈秉正一见王新春就伸出手来和他握手,王新春却常是缩回手去躲开。王新春比陈秉正小十来岁,和陈很友好,就是怕和他握手,因为被他握住就像被钳子夹住那样疼。

    陈秉正的手确实和一般人不同:手掌好像四方的,指头粗而短,而且每一根指头都展不直,里外都是茧皮,圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲,整个看来真像用树枝做成的小耙子。王新春对周围的青年人说:“没有那两只手,咱们现在种的这块地恐怕还是荒坡哩!这些地都是他老哥和咱们现在的大队长父子俩一攫头一攫头剜开、一条堰一条堰垒起来的。”

    一次,有个年轻人练架势练得不耐烦了,说:“怨不得我们学不会,谁让我们没有长那样一双手哩!”陈秉正一本正经地说:“是叫你们学成我这手,不是叫你们长成我这手!不是开山,我这手也长不成这样;不过上辈人把山都开了,以后又要机械化了,你们的手也用不着再长成这样了!”

    陈老人虽然不希望别人的手长成那样,可是他对他自己已经长成那样的一双手,仍然觉着是足以自豪的。土改以后,陈秉正老汉家里的收入也丰裕起来了。儿孙们为了保护老人那双劳苦功高的手,给他买了一双毛线手套。他接过来一看说:“这双手可还没有享过这个福!”向手上试着套了一套,巴掌不够宽,指头也太细、太长,勉强套上去把巴掌那一部分撑成 方的了,指头的部分下半截都撑粗了一点,上半截却都还有个空尖儿。儿子陈满红说:“慢慢用着就合适了!”老人带好了握了握、伸了伸说:“还好!”说罢脱下来交给满红媳妇说:“暂且给我放过去吧!”儿媳妇也说:“爹!你就带上走吧!到地里手不冷?”老人说:“戴上它搬石头不利落!”说着就放下走了。

    以后谷坊闸完了,别的活儿又陆续接上来——铡干草、出羊圈、窖萝卜、捶玉米……哪一种活儿也不好戴着手套做,老人也就忘了自己还有一双手套。

    一天,白云岗有个物资交流会。满红媳妇劝老人说:“现在这些杂活计又不用您教多少技术,您还是休息一天去逛逛吧!”老人答应了。老人换了一件新棉袄,用新腰带束住腰。满红媳妇说:“这回可带上您的手套吧!”说着把手套给他拿出来,他带上走了。

    他走到白云岗,逛了半条街,走过公社门口,看见山货部新运来一车桑杈,售货员忙着正往车下搬。这东西在这地方已经二年不见了,不论哪个队原有的都不够用。他以为机会不可错过。转眼工夫,就来了十来个人,每人拿着一柄看:见买杈的越来越多,他把手套卸下来往怀里一装,胡乱抢到了五柄,其余的就叫别人拿完了。他付了钱,把杈捆起来扛上,就返回原路走出白云岗村。一出了村,他觉得人也不挤了路也宽敞了,这才伸手到怀里摸他的手套。他摸了半天只有一只:放下篮子和桑杈,解开腰带抖搜了一下,也仍然不见那一只。他知道一定是丢在山货部里了。他想:“丢就丢了吧!拿上它也没有多少戴它的时候!”可是走了不几步,就又想到孩子们好心好意给买上了,丢了连找也不找一趟,未免对不起他们,这才又扭回头来重新返回白云岗物资交流大会上的山货部来。幸而售货员早已给他拾起来放在账桌上,见他来找就还了他。

    隔了好久,陈秉正老人又被评选为本年的劳动模范,要到县里去出席劳模大会。他除换上新棉袄和新腰带外,又把他的手套带上。

    会议一共开三天半,老人又是听报告、又是准备发言,和大家一样忙个不停,直到第四天上午听罢了县委的总结报告,才算了结了一宗事。下午吃过午饭,人们差不多都想上街逛逛,老人束上腰带,戴上手套,也走出了房间。他住的招待所因为刚刚装修完,院子还来不及清理。院里有两截剩余木料碍着路,他总觉着不太顺当。他想:“把它转过一边不就好走了吗?”他把手套卸下来放在阶台上,就来动手转木料。等到把院子都清理完了,才发现手套又丢了。“算了,不找它了!这手套对我也没多大用处!”老人干脆放弃了。后来还是招待所的员工帮他找到,洗干净还给了他。

    第二天他回到家,换过衣服之后便把手套还给儿媳妇说:“这副手套还给你们吧!我这双手是戴不住手套的!”

    (1)、下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、文章交待王新春比陈秉正年轻,而且“怕和他握手”,表明陈秉正虽然年迈但身体硬朗强健。 B、第二段连续三个“有时候”,用徒弟们在劳动中出现的问题,侧面表现了陈秉正严肃认真的劳动态度。 C、年轻人练架势练得不耐烦时,陈秉正在一本正经的解释中饱含着劳动人民的骄傲和自豪。 D、陈秉正参加物资交流会、劳模大会都换上新棉袄、新腰带,与三仙姑去区上要“换上新衣、新手帕”一样。
    (2)、下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、小说对次要人物王新春涉笔不多,着重通过他引起并补充陈秉正的手与众不同之处及原因。 B、文章详细列举了侧干草、出羊圈、窖萝卜等一系列农活,表现了劳动人民的辛劳,为丢手套作了铺垫。 C、在白云岗丢手套后,陈秉正碍于孩子们的孝心勉强找一趟,其心理描写表明他对丢手套毫不在意。 D、本文和《小二黑结婚》都体现了作者深入生活、讴歌人民的共同创作追求,表现了时代的精神风貌。
    (3)、如何理解文中两处丢手套的情节,请简要分析。
    (4)、赵树理作品深入群众,最大特点就是“老百姓喜欢看”,请结合文本简要分析。
  • 16、阅读下面的文字,完成小题。

    乐府诗作为一种诗体的名称,是由汉代专门掌管音乐的一个官署名称——“乐府”而来的。汉代人把当时由乐府机关所编录和演奏的诗篇称为“歌诗”,魏晋六朝时人,才开始称这些歌诗为“乐府”或“乐府诗”。

    汉代乐府机关,是汉武帝刘彻时开始设立的。《汉书·艺文志》说:“自孝武帝立乐府而采歌谣,于是有赵、代之讴,秦、楚之风,皆感于哀乐,缘事而发,亦可以观风俗,知厚薄云。”汉代以后,魏晋时代仍有乐府机关的设置,但未见记载有采集民间诗歌的事。只是两汉时代的乐府民间歌辞,有些还在演唱,这对于汉乐府诗歌无疑起了保存和流传的作用。至东晋后的南北朝时期,统治阶级纵情声乐,所设的乐府机关又开始收集民歌俗曲,因此,流传在当时南北朝的民歌,又被保存不少,仅南朝乐府诗流传下来的就有四五百篇,不仅数量多,而且与汉代的乐府诗也有不同的特色。两汉、南北朝乐府诗的来源,并不仅是民间作品,但乐府中的民间歌辞,无疑是乐府诗的精华。

    在文学史上,所谓“乐府”或“乐府体诗”主要是指两汉和南北朝的乐府作品,但从后来的文体分类上讲,所谓乐府体诗的范围,则是包括历代作家仿制乐府的作品在内的。这种仿作的作品也有几种不同的情况:(一)按照乐府旧的曲谱,创作新辞,还是入乐的;(二)由于旧谱的失传,或由于创作者并不熟悉和重视乐曲,而只是沿用乐府旧题,仿效旧日乐府的艺术特色来写作的,实际上已不入乐;(三)连旧题也不袭用,而只是仿效旧日乐府作品的创作方法和某些形式特点,完全自立新题、新意,也是不入乐的。

    利用乐府旧题写作乐府诗,是从汉末建安时代开始的。曹操首开风气之先,开始模仿两汉乐府民间歌辞来写作乐府体的作品,在这些作品中,有的是依汉乐府的旧曲创作出来的新辞,但大部分则是只沿用乐府旧题,属于不再入乐的作品。从这以后,文人创作的“乐府诗”,虽称为“乐府体”,但与音乐实际却没有关系了。隋唐以及隋唐以后,用乐府体写诗一直很盛行,如唐代大诗人李白、杜甫、高适和张籍等,都有许多乐府名篇,他们都不过是用乐府古题,学习古代民间乐府歌辞的“缘事而发”的现实主义精神,在形式上不拘字数,不避杂言而已。中唐以后,文学史上又出现了一种“新乐府”,它的倡导者和创作者是元稹和白居易,这种乐府诗的特点是所谓“即事名篇,无所依傍”,它不仅不依旧谱,不入乐,而且连乐府旧题也取消不用。

    另外,前人在文体分类上,也有专从入乐不入乐的角度来规定“乐府”诗的范围的。按照这种意见,凡属古代的乐歌,后世的词、曲,均得称为“乐府”。这无疑是对“乐府”做十分广义的理解了。但从文体分类上讲,这一理解混渝了不同文体的界线,是不科学的。

    在现存的两汉乐府和南北朝乐府中,民间歌辞是最值得我们珍视的部分。这部分作品继承了《诗经》中《国风》的现实主义传统,反映了当时的社会生活,在艺术上、体制上又分别有新的发展和不同的特点。单从体制上说,我们可以看到两汉乐府诗有如下的某些特点:(一)汉乐府诗打破了《诗经》基本上是四言体的格局,而创造了杂言体的诗歌,它往往三言、四言、五言、七言间出,而基本上以五言为主,七言句式也不少见,这样就为我国古典诗歌的主要形式五、七言体的出现,打下了基础;(二)汉乐府诗除抒情诗外,还出现了较多的叙事诗,如《陌上桑》《病妇行》《孤儿行》乃至《孔雀东南飞》等,对我国叙事诗的发展起了有力的促进作用;(三)两汉乐府诗一般根据乐调的反复而分为若干“解”,“解”相当于《诗经》中诗篇的“章”和唐宋词中的“阕”,表现了它的入乐的性质;(四)乐府诗篇中往往掺有某些表声词,如“妃呼稀”“羊夷吾”“伊那阿”“路訾邪”,以及一些单音词“梁”“之”“奴”等,它们都旨在表声而无关文义,声、辞往往相混,不细加辨识,就会造成理解上的困难;(五)乐府诗篇常用歌、行、曲、引、吟、谣等名称,这些名称与乐调的性质、声情有关。

    至于南北朝时期的乐府民歌,又有些不同的特色。从题材上说,南朝乐府民歌以写男女恋情的内容为多,其体制上的某些特点是:(一)以五言四句的短章为主,它对后世“绝句”体诗的兴起有直接影响;(二)歌辞中经常运用双关隐语。就是用同音而不同义的字,把所要表达的意思掩盖起来,如用“丝”“梧子”等,代替“思”“吾子”等。北朝乐府民歌又与南朝乐府民歌有许多不同。现存的北朝乐府民歌总共约七十首,数量上没有南朝乐府民歌多,但题材却比较广泛。北歌的作品风格与南歌的婉转含蓄不同,一般表现得十分粗犷豪爽。

    魏晋以后文人模写的乐府体作品,也有重要成就。

    (摘编自褚斌杰《乐府诗体》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、乐府诗又叫乐府,在汉代时被称为“歌诗”,由专管音乐的官府负责编录、演奏。 B、元稹和白居易创作的新乐府,是相对于旧乐府而言的,实际上已不属于乐府诗范围了。 C、从文体分类角度界定乐府诗,容易混淆文体界线,泛化地理解乐府,不是科学分类。 D、汉乐府诗继承了《诗经》现实主义传统,又超越了《诗经》体制,开创了杂言体诗歌。
    (2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、汉代和南北朝时尽管统治者设置乐府机关目的不同,但客观上都起到了保存和流传民歌的作用。 B、有些两汉乐府诗不好理解,有时是因为其中的单音节或多音节词只表声不表义,增加了辨识难度。 C、南朝乐府诗多用双关隐语,追求婉转含蓄的表达,这一特点可能与表现男女恋情居多的题材有关。 D、两汉与南北朝时期的乐府民歌有不同的艺术特色,这决定了它们在体制特点上也有许多不同之处。
    (3)、根据材料内容,下列诗歌中最有可能是南朝民歌的是(     )
    A、百媚在城中,千媚在中央。但使心相念,高城何所妨。(《淳于王歌》其二) B、采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。(《西洲曲》) C、男儿可怜虫,出门怀死忧。尸丧狭谷中,白骨无人收。(《企喻歌》其四) D、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
    (4)、下列选项中,哪一项更接近材料对乐府诗歌发展历程的表述(     )
    A、 B、 C、 D、
    (5)、为什么民间歌辞被视为乐府诗的精华部分,请结合材料加以分析。
  • 17、阅读下面的材料,根据要求写作。

    材料一:

    娃哈哈纯净水为什么是596ml?宗庆后曾回应:起初设计的是600ml,实际灌起来是596ml,多少就是多少,不能欺骗消费者。

    材料二:

    今年,备受广大消费者关注的315晚会再次曝光一批不合格食品,包括骨泥做的淀粉肠、槽头肉做的梅菜扣肉、毫无功效却卖5万多一瓶的听花酒。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章,表明你的观点,体现你的思考。

    要求:自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 18、阅读下面的文字,完成小题。

    从生物取向理解失眠,研究者关注的焦点集中于自主神经系统和以褪黑素为代表的激素上。失眠反映了压力增大和自主神经系统的失衡。大多数当代人的生活中充满了各种“刺激”(如短视频、夜晚光线、城市噪声等),这些刺激太容易激活交感神经系统,启动战斗或逃跑的应激反应,使人们长期处于亢奋状态,因而导致入睡困难。而人体中的副交感神经系统则会起到放松的作用,          。因此,能够激活副交感神经系统的活动,如瑜伽、冥想、呼吸练习等,会让人睡得更好。

    褪黑素是构成睡眠驱动力的生物因素。科学家发现,长时间注视电子屏幕会使人入睡时间更长、睡眠质量更差。①根据实验数据显示,②即使两组被试者都睡够了8小时,“电子屏幕组”也比“普通看书组”更容易疲惫。③研究者指出,如果夜间长期使用电子设备,④会影响慢性昼夜节律损害,进而大幅提高了严重健康问题的出现概率。因此,睡前避免长时间使用电子屏幕不仅有利于尽快入睡,而且          

    除了自主神经系统和褪黑素,          。我们的体温在37℃上下徘徊,当体温下降时,睡眠状态启动。如果环境温度太高,体温便不容易下降,因而影响睡眠。因此,通过洗热水澡来降低体温和保持舒适的卧室温度是令人安然入睡的好方法。

    (1)、文中画波浪线的部分有两处语病,请指出序号并进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
    (2)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
  • 19、阅读下面的文字,完成小题。

    为了在春食中占据一把交椅,各色菜蔬或乖巧地攀附,浸润山野;或张扬地侵略,织青描绿。然而只有笋参悟了低调谦逊的中庸之道,______,不动声色地生根,伸展,靠着一场拙朴坚忍的钻泥之旅,只等惊蛰一到,春雷一响,便毕毕剥剥地冒将出来,将从山林间汲取的灵秀之气化作段段砺箨,如孤胆英雄一般,撑起菜篮子的半壁江山。

    笋宜剁大块白煮,一滚即收,加少许盐或酱油焖锅,方存其鲜。有油焖笋,熬至笋皮皱起如老妪颜面,殊不堪食。还有晒作笋干、冻作笋条的,简直是把笋当海蜇皮子来用,倒不是恨其______,实是竹笋太偏执,从不肯听任基因改造或是住进大棚里做个四季常品。苏帮菜“腌笃鲜”,取春笋、鲜排骨、咸肉,慢火炖煨,浓荤和纯素有一种______的默契。这便是中国人的智慧了——本来鲜肉与笋同炖,好在清新,但终究淡薄了一点,取了咸肉来借味,一老带二新,立刻产生绝妙化学反应。

    (1)、请在文中横线处填入恰当的成语。
    (2)、下列各句中的破折号和文中画线处句中破折号作用相同的一项是(       )
    A、高大的教学楼上,醒目地立着一行大字——“一切为了学生”。 B、“卖杨梅——”这悦耳的吆喝声来自苗族女孩子。 C、“一斤绍酒。——菜?十个油豆腐,辣酱要多!” D、我的灵智却被三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了。
    (3)、文中画波浪线的部分,如果写成“只等惊蛰一到便冒将出来,将从山林间汲取的灵秀之气化作段段砺箨”,表达效果不如原句好,请说明理由。
  • 20、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)孔子教育弟子非常讲究方法,他总是能循循善诱,鼓励弟子勇于发表自己的看法,如在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“”他用这句话鼓励曾皙大胆言志,才有了曾皙的精彩发言。

    (2)一切景语皆情语。同样是写洞庭湖景色,在岁暮四处流寓却胸怀天下的杜甫笔下,“”(《登岳阳楼》),呈现的是恢弘气象;而在罢官北归内心澄澈的张孝祥笔端,却又是明月清澈星河相映的明净世界:“。”(《念奴娇·过洞庭》)

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