相关试卷

  • 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    “新时代山乡巨变创作计划”(以下简称 “创作计划”)设立的初衷是什么?作家如何书写新时代的山乡巨变?2023 年记者就这些问题采访了中国作协党组成员、书记处书记、副主席吴义勤。

    记者:创作计划与之前文学中的乡土题材创作有什么不同?希望达到什么样的目标和效果?

    吴义勤:乡土文学是近百年中国新文学中成就最为突出的一脉。乡土文学关联乡土中国的现代历史进程,见证社会生活的沧桑巨变,也在接续创造中形成了独特的审美传统,先后涌现出一大批深受读者喜爱的知名作家和经典作品。新时代以来,随着打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会和乡村振兴的全面展开,中华大地上正发生着新的山乡巨变,为乡土文学提供了空前丰厚的土壤。中国作家协会全面启动 “新时代山乡巨变创作计划” 这一国家级的重要文学行动,就是要号召所有文学写作者共同拥抱新时代、书写新山乡。

    中国现代文学史上乡土小说对 “山乡巨变” 的书写曾有几个标志性阶段,每个阶段都产生了对应的文学经典;一是解放战争后期以土改和农民分到土地为标志的山乡巨变,产生了《暴风骤雨》《太阳照在桑干河上》等经典;二是新中国成立初期以农业合作化为标志的山乡巨变,产生了《创业史》《山乡巨变》等经典;三是改革开放新时期,以农村土地承包制和一部分人先富起来为标志的山乡巨变,产生了《李顺大造屋》《腊月・正月》等经典;四是新时代以脱贫攻坚、乡村振兴、生态建设和共同富裕为标志的新山乡巨变,我们的目标就是创造与新时代的历史性成就和历史性变革相匹配的新乡土文学精品力作。

    记者:新时代的乡村振兴呼唤与之相适配的文学作品。通过这个创作计划,倡导作家书写怎样的新乡村?塑造什么样的时代新人?

    吴义勤:新时代脱贫攻坚和乡村振兴是世界性、史诗性的伟大实践,是有新内涵、新特征、新面貌的新山乡巨变。如何通过乡土变迁深刻理解时代和历史,以文学的方式使乡土世界获得美学表达,如何让乡土和时代新人在文学中得到更典型化的提炼,如何创造出真正具有思想艺术深度、与伟大时代相匹配的史诗性经典,这些都是新时代作家需要思考和解答的课题。创作计划鼓励、支持、引导广大文学工作者从人民群众创造美好生活的生动实践中汲取创作灵感,聚焦新时代中国山乡天翻地覆的史诗性变革,充分展示新时代农村的伟大变革和新时代农民的精神面貌,塑造有血有肉的时代新人典型,为人民捧出带着露珠、散发泥土芳香的新时代文学精品。

    记者:柳青扎根陕西皇甫村 14 年写出《创业史》,周立波扎根家乡数年创作《山乡巨变》。(甲)____?

    吴义勤:创作计划的一个重要目标就是要在新时代文学实践中提倡一种精神、引领一种方向。就是要引导当代作家向柳青这样的经典作家学习,真正以人民为中心,俯下身、沉下心,深入生活、扎根人民,与人民心连心,体味人民的甘苦,用功、用心、用情去书写和刻画人民的形象。乡土是文学的重要母题与意象,是一代代作家不断诠释和艺术化演绎的对象。新时代的乡土有怎样的内涵、形态与风貌,如何进行挖掘、书写与表现?这是对当下作家深入生活能力和审美发现眼光的考验。新时代作家要对新时代的乡村有更深刻认知、更准确把握和更丰富表现,只有这样才能真正写好新时代的山乡巨变。

    (摘编自《创造新乡土文学精品力作》)

    材料二:

    中国文学如何书写新农村?2024 年 3 月中国作家协会在京召开 “推动新时代农村题材文学创作” 座谈会,与会作家学者围绕这一主题展开深入探讨,建言书写新时代山乡巨变的新路径。

    “今天的乡土,与先辈们在场的那个乡土相比,已经发生了巨变。” 中国作协副主席陈彦在创作中观察到,曾经那种千篇一律的 “蜂巢” 式封闭乡土已难觅,“人的生存方式、交际方式、文化教育背景、财富获取途径、理想价值追求等,都以更加宽阔而斑斓的方式四散开来”。

    当代作家所面对的已是内涵丰富且外延广袤的新时代的乡村世界。陈彦认为,新时代农村就像一部丰富多变的多声部立体交响乐。作家们面临着从未有过的书写困境,但不能怯场,更不能绕道而行,因为这是为我们提供无尽写作能量的土地。

    面对新乡村,作家们如何 “进场”?创作小说《宝水》时,作家乔叶就重点关注在时势之变中新的现实,描写沉浸其中的人们的新生活建设。

    “书写乡村不能仅限于乡村的此时此地,还需要在个体与整体、历史和现实、地缘和血缘、中国与世界等方面进行多维度的观照和把握。” 在乔叶看来,这意味着作家需要不断拓展自己的视域宽度、认知高度和思考深度,需要作家有能力参与到宏阔的历史进程中,以文学的方式描绘出富有价值的建设性图景。

    《小说选刊》副主编李云雷表示,书写新时代山乡巨变不能仅就当下写当下,要有历史感与未来感,这样才能从整体上将之作为中国式现代化的一个阶段来加以把握;也不能仅就乡村写乡村,当代乡村是与城市、中国与世界紧密联系在一起的,作家需要有开阔的视野、广博的知识、切身的体验,这样才能真正认识到当代乡村所发生的变化。

    农村题材文学在中国有着丰厚的血统和经验。无论是《小二黑结婚》《铁木前传》,还是《创业史》《山乡巨变》,都生动而真实地呈现了农村形象。北京师范大学文学院副院长张莉认为,这些优秀乡土文学作品提醒我们,要诚实面对变革时代乡土中国的生活和世态人情、世道人心,以诚与真的方式去理解与书写真实的乡村中国。

    (摘编自《书写新时代山乡巨变的新路径作家学者研讨新时代农村题材文学创作》)

    (1)、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、乡土文学作为近百年中国新文学中成就最突出的一脉,历来便有独特的审美传统。 B、中国作家协会启动 “新时代山乡巨变创作计划”,是为了鼓励新乡土文学的创作。 C、陈彦认为,新时代乡村世界内涵丰富外延广袤,作家们将面临一种全新的书写困境。 D、张莉认为,中国农村题材的优秀作品可为新时代乡土文学的创作提供思想内容借鉴。
    (2)、下列对原文的分析与评价,不正确的一项是(   )
    A、材料一引用不同阶段文学经典,既梳理了乡土文学的脉络,又增强了论述的说服力。 B、材料二不同作家学者的发言兼顾了理论高度和实践经验,避免了单一视角的片面性。 C、两则材料均围绕新乡土文学的创作问题进行探讨,语言具有专业性和一定的文学性。 D、材料一是采访,侧重多对多的观点碰撞;材料二是座谈会,体现点对点的深度挖掘。
    (3)、材料一中,记者在(甲)处提出的问题,最恰当的一项是(   )
    A、“创作计划” 有着怎样的目标和方向 B、新时代作家写出好作品是否需要扎根乡村 C、“创作计划” 对作家深入生活提出了怎样的要求 D、新时代作家应该怎样处理好和人民的关系
    (4)、新时代乡土(农村)文学创作面临怎样的机遇和挑战?请结合两则材料进行分析。
    (5)、一位作者将进行时代乡土(农村)题材文学的创作。请结合两则材料,为他提出几点建议。
  • 2、阅读下面的材料,根据要求写作。

    《〈老子〉四章》中说:“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”那么,知人与自知哪一个更重要?

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在人工智能飞速迭代的今天,一种观点悄然滋生:“AI能妙笔生花,高效处理写作、提炼内容等,可见,语文教育似乎不再重要了。”确实,AI能在短时间内生成文辞优美的文章,快速整合海量资料,给人们工作和生活带来便利。但如果据此就断言语文教育不再重要,实则是对语文育的严重误解。因为,从情感交流的角度看,人工智能的交流仅是语言和行为规则的模拟,语文教育中的情感交流是基于老师和学生之间真实的情感互动。

    事实上,“语文”的双重含义,都蕴含着语文教育不可能被人工智能替代的人文价值。“语文”的第一层含义,是“语言”与“文字”的融合,凸显的是思维表达的真诚。语言学视角下的“语文”,既包括语音、词汇、语法等工具性要素,更包括“修辞立其诚”的表达准则。“语文”的第二层含义,是“语言”与“文学”的共生,承载的是审美素养的培育。语文学科的核心是“语言为器、文学为魂”,二者共同构成了语文教育的审美维度。这些正是人工智能所缺少的,比如,人工智能虽能分析《红楼梦》的人物关系图谱,却无法真正理解该书“____”的悲剧意蕴。

    人工智能时代的语文教育,绝非是技术吞噬人文,而是技术服务人文。破解人工智能对语文教育的挑战,关键在于是否重建“人文性主导”的共识。语文的双重含义,共同指向了“人的教育”这一核心———它是引导学生学会表达、懂得共情、拥有思想的过程,这一过程既需要技术赋能助力,更需要人文底色坚守。

    (1)、将下列选项填入文中横线处,衔接最恰当的一项是(   )
    A、玉带林中挂,金簪雪里埋 B、一从二令三人木,哭向金陵事更哀 C、满纸荒唐言,一把辛酸泪 D、一朝春尽红颜老,花落人亡两不知
    (2)、文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,但不得改变原意。
    (3)、反证法是一种常用的论证方法:首先做出某个假设,然后推出其与定理、事理或已知条件矛盾,从而证明假设不成立,以此得出与假设相反的结论。请用反证法阐述第一段横线处的推理思路。

    假设 , 那么,从情感交流的角度看,。但事实上,。所以,

  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《论语·雍也》篇中,孔子在阐述了“质胜文则野,文胜质则史”的辩证关系后,提出了成为君子的标准,即“”。
    (2)、高二学生小明在模考失利后有些沮丧,好友用李白《将进酒》中的“”来安慰他,肯定他的才华并鼓励他保持乐观自信,让他豁然开朗。
    (3)、欧阳修在《五代史伶官传序》中通过论述后唐庄宗李存勖的兴衰历程,总结出“”的历史教训,强调了防微杜渐的重要性。
    (4)、陆游《书愤》中“”两句,以意象组合勾勒战争画卷,不著一动词而境界全出,堪称“列锦”修辞的典范。
  • 5、阅读下面这首唐诗,完成小题。

    苦 寒行

    刘克庄

    十月边头风色恶,官军身上衣裘薄。

    押衣敕使不来来?夜长甲冷睡难着。

    长安①城中多热官,朱门日高未启关。

    重重帏箔施屏山②,中酒③不知屏外寒。

    [注]①长安:此指南宋都城临安。②屏山:屏风。③中酒:喝醉了酒。

    (1)、下列对诗歌内容和艺术手法的理解与赏析,不正确的一项是(   )
    A、本诗题为《苦寒行》,诗人通过烘托、正衬、描写等多种手法来表现戍边将士的苦寒生活现状。 B、第三句只问不答。解决将士苦寒问题的押衣使者为何迟迟不来,诗人不直接作答,旨在引发读者思考。 C、颈联描写那些京城热官日上三竿,依然重门深锁,高卧未起,表达作者对其尸位素餐的不满和批判。 D、诗中描绘了两种截然不同的生活情景,看似毫无关联,实则内容本身就显示着二者之间的内在联系。
    (2)、本诗和高适的《燕歌行》都运用了对比手法来表现苦乐不均的残酷现实。请分别找出对应诗句并简要分析。
  • 6、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。

    (节选自《屈原列传》)

    材料二:

    诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之 , 永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。

    情发于声,声成文谓之音。治世之音安以乐,其政和;乱世之音怨以怒,其政乖;亡国之音哀以思,其民困。故正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗。先王以是经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,移风俗。

    故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。上以风化下,下以风刺上主文而谲谏言之者无罪闻之者足以戒,故曰风。至于王道衰,礼义废,政教失,国异政,家殊俗,而变风变雅作矣。国史明乎得失之迹,伤人伦之废,哀刑政之苛,吟咏情性,以风其上,达于事变而怀其旧俗也。故变风发乎情,止乎礼义。发乎情,民之性也;止乎礼义,先王之泽也。

    (节选自《毛诗序》)

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    下以风刺上A主文B而谲谏C言之者D无罪E闻之者F足以戒

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、害,损害,与《屈原列传》中“争宠而心害其能”的“害”意思不相同。 B、虽,即使,与《论语·子罕》中“虽覆一篑,进,吾往也”的“虽”意思不同。 C、知,觉察,与《大学之道》中“欲诚其意者,先致其知”的“知”意思不相同。 D、亡,灭亡,与《苏武传》中“空自苦亡人之地”的“亡”意思不同。
    (3)、下列有关文化常识的解说\不正确的一项是(   )
    A、“香草美人”是屈原高洁人格的象征,开创了以男女之情喻君臣的诗歌传统。 B、“风、雅、颂”中的“颂”,是王室宗庙祭祀或举行重大典礼时的乐歌。 C、“列传”是一些有才干、有作为,对社会产生了重要影响的人物的传记。 D、《楚辞》是一部极具浪漫主义色彩的诗歌总集,是屈原个人创作的作品集。
    (4)、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、司马迁认为《离骚》兼有《国风》和《小雅》的创作特点,其思想与诗教标准有出入。 B、《毛诗序》认为虽然“变风”作品抒发怨愤之情,但其情感表达仍然要受到礼仪的约束。 C、离骚的创作源于屈原遭遇谗言壮志难酬的悲愤,体现了“发乎情”的创作动机。 D、《毛诗序》认为诗歌能反映政治状况,屈原作《离骚》“以刺世事”,具有现实批判性。
    (5)、把文中画横线的句子与课文中的句子翻译成现代汉语。

    ①明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。

    ②情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之。

    ③民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。

    (6)、《屈原列传》说“屈平之作《离骚》,盖自怨生也”,而《毛诗序》则提到“乱世之音怨以怒”。请分析产生这两个“怨”的原因的异同。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    文本一:

    (聂赫留朵夫为玛丝洛娃上诉的事奔走,在求助副省长玛斯连尼科夫后,第三次到监狱会见玛丝洛娃。)

    典狱长准许他同她会面,但不在办公室,也不在律师办事室,而是在女监探望室里。典狱长虽然心地善良,但这次对待聂赫留朵夫的态度不如上次热情。聂赫留朵夫同玛斯连尼科夫的两次谈话显然产生了不良后果,上级指示典狱长对这个探监人要特别警惕。

    “见面是可以的,”典狱长说,“只是有关钱的事,请您务必接受我的要求……至于阁下写信提出要把她调到医院里去,那是可以的,医生也同意了。只是她自己不愿意,她说:‘要我去给那些病鬼倒便壶,我才不干呢……’”“您瞧,公爵,她们那帮人就是这样的。”他补充说。

    聂赫留朵夫什么也没回答,只要求让他进去探望。典狱长派一个看守带他去。聂赫留朵夫就跟着他走进一间空荡荡的女监探望室。

    玛丝洛娃已经在那里。她从铁栅栏后面走出来,模样文静而羞怯。她走到聂赫留朵夫紧跟前,眼睛不看他,低声说:

    “请您原谅我,德米特里·伊凡维奇,前天我话说得不好。”

    “可轮不到我来原谅您……”聂赫留朵夫想说,但没有说下去。

    “不过您还是离开我的好。”玛丝洛娃补充说,用可怕的目光斜睨了他一眼。

    “究竟为什么我得离开您呢?”

    “就该这样。”

    “为什么就该这样?”

    她又用他认为愤恨的目光瞅了瞅他。

    “嗯,说实在的。”她说。“您还是离开我吧,我对您说的是实话。我受不了。您把您那套想法丢掉吧。”她嘴唇哆嗦地说,接着沉默了一下。“我这是实话。要不我宁可上吊。”

    聂赫留朵夫觉得,她这样拒绝,表示她因为他加于她的屈辱恨他,不能饶恕他,但也夹杂着一种美好而重要的因素。她这样平心静气地再次拒绝他,这就立刻消除了聂赫留朵夫心里的种种猜疑,使他恢复了原先那种严肃、庄重和爱怜的心情。

    “卡秋莎,我原先怎么说,现在还是怎么说。”他特别认真地说,“我求你同我结婚。要是你不愿意,现在不愿意,那么,我继续跟着你,你被发送到哪里,我也跟到哪里。”

    “那是您的事。我没有别的话要说了。”她说,嘴唇又哆嗦起来。

    聂赫留朵夫也不作声,觉得说不下去了。

    “我现在先到乡下去一下,然后上彼得堡,”他终于镇定下来说,“我将为您的事……为我们的事去奔走。上帝保佑,他们会撤销原判的。”

    “不撤销也没有关系。”玛丝洛娃说,“我就算不为这事,也该为别的事受这个罪……”他看见她好容易才忍住眼泪。这时,他感到他们的位置仿佛颠倒过来了:不再是他在拯救她,而是她在拯救他,用她的宽恕和改变拯救他的灵魂。

    “那么,您看到明肖夫了吗?”她突然问,以此来掩盖自己的激动,“他们没有犯罪,是吗?”

    “我想是的。”

    “那个老太婆可好了。”她说。

    聂赫留朵夫把从明肖夫那儿打听到的情况都告诉了她 他问她还需要什么,她回答说什么也不需要。

    他们又沉默了。

    “哦,至于医院的事,”她忽然用那斜睨的眼睛瞅了他一眼,说,“要是您要我去,那我就去。酒我也不再喝了……”

    聂赫留朵夫默默地瞧了瞧她的眼睛。她的眼睛在微笑。

    “那很好。”他只能说出这样一句话来,说完就同她告别了。

    “是啊,是啊,她简直换了一个人了。”聂赫留朵夫想。他消除了原来的种种疑虑,产生了一种崭新的感觉,那就是相信爱的力量是不可战胜的。当他走出监狱时,暮色已经降临。无论前方的路多么艰难,他都决心要陪她走下去。这不仅是为了她的新生,也是为了他自己的灵魂得救。

    (节选自列夫·托尔斯泰《复活》)

    文本二:

    长篇小说《复活》是以一件真人真事为基础创作而成,是托尔斯泰晚年世界观激变后的力作,是他对俄国社会生活细致观察与对俄国人民命运长期探索的总结,也是他长期艺术实践经验的结晶。小说以广阔而深刻的社会内容和鲜明的批判倾向揭露了当时沙皇俄国反人民的本质和教会的欺骗性,提出了俄国革命要解决的重大社会问题。《复活》在艺术上取得的成就是十分塞出的,托尔斯泰以独到的视角和惊人的才能在对比手法运用、讽刺艺术和心理描写方面表现出独特的造诣,使人体会到他通过对比揭示事物辨证关系的透射力、讥讽丑恶事物入木三分的表现力以及挖掘人物心灵深处秘密的探究力,为人类文学积累了极为珍贵的艺术经验。托尔斯泰的一生是艺术探索和思想探索的一生,其创作深刻揭示出人物广阔的精神世界和人性的本质,达到了生活真实与艺术真实的统一,并不断开拓题材的现实意义与社会意义,既能做到不动声色的揭露又能收到入木三分的嘲讽效果。他在继承前辈文学家优秀成果的基础上,继续追求、探索与超越,在植根本民族文化的基础上,不断与西方文化碰撞、交融,为全人类文学事业的发展拓展了全新的文学表现领域和前进道路。他以其艺术上所达到的高度及卓越的创作魅力,对世界文学产生了经久不衰的影响,当之无愧地跻身世界最优秀的文学家之列。

    (摘编自《讥讽丑恶的事物挖掘心灵的秘密————托尔斯泰〈复活〉的艺术成就》徐志伟)

    (1)、下列对文本一相关内容的理解与艺术特色的分析,不正确的一项是(   )
    A、聂赫留朵夫坚持要跟随玛丝洛娃去流放地,既出于忏悔,也体现了他试图通过牺牲自我来完成救赎。 B、聂赫留朵夫话说一半便停住,他的欲言又止是因为内心充满愧疚,认为自己才是更需要被原谅的一方。 C、玛丝洛娃声称“宁可上吊”也要拒绝,主要是想用极端言语刺激聂赫留朵夫,测试他对自己的诚意。 D、小说通过聂赫留朵夫的视角展开叙述,通过一系列的心理描写,呈现了他从猜疑到坚定信念的转变过程。
    (2)、下列对文本一和文本二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、玛丝洛娃由“文静羞怯”到承诺戒酒的细节变化,表现了其内心坚冰的融化与自主意识的初步觉醒。 B、玛丝洛娃的转变(如关心他人、承诺改变)完全依赖于聂赫留朵夫的忏悔与帮助,是外部力量推动的结果。 C、文本一中聂赫留朵夫感到“他们的位置仿佛颠倒过来”,体现文本二中托尔斯泰对人物心灵深处秘密的挖掘。 D、聂赫留朵夫的求婚与玛丝洛娃的讥笑与拒绝,实质上是尖锐的阶级冲突与人性救赎之间的激烈碰撞。
    (3)、眼睛是心灵的窗户,作家通过眼睛的描写,可以展示人物丰富的内心世界。请从文本一中任选两处描写眼睛的语句,分析玛丝洛娃的心理。
    (4)、文本二指出,托尔斯泰在《复活》中表现出“通过对比揭示事物辩证关系的透射力”。请结合文本一的具体内容,分析这一艺术手法的运用及效果。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    “修辞立其诚”,是《易传·文言》的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的,现在仍应加以肯定,仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。“立其诚”即是坚持真实性。诚者,实也,真也。现代所谓真,古代儒家谓之为“诚”。

    “立其诚”可以说包括三层含义:一是名实一致,二是言行一致,三是表里一致。

    名实一致即是言辞或命题与客观实际的一致。一般言辞的内容包括许多命题。哲学命题与科学命题都是表示客观事实或客观规律的。哲学命题与科学命题都可称为理论命题,理论命题符合于客观实际,就是真理的揭示。文学不是表示客观事实或客观规律的,然而也必须对于事物现象的本质有所显示,才能够感动人心。

    言行一致亦即理论与实践一致,思想与行动一致。浅言之,即一个人的言论与他的行为一致;深言之,即学说理论与社会实践一致。古语说“听其言而观其行”,听一个人的言论还要看他的行为是否符合他的言论。实践是检验真理的标准。与社会实践相符合的,才能称为真理。

    表里一致即心口一致,口中所说的与心中所想的应该一致。如果口说的是一套,心里所想的却是另一套,是谓说假话,是最明显的不诚。“修辞立其诚”,首先要表达自己的真实思想。

    学说、言论、文章,都有一个诚伪问题。

    “修辞立其诚”,包含端正学风的问题。据《汉书·儒林传》记载,齐诗的经师辕固曾对公孙弘说:“务正学以言,无曲学以阿世。”所谓曲学阿世即是哗众取宠,曲解经典的原义以讨好于时尚,也就是背离了原则而顺风转舵,这就违反了追求真理的学术宗旨。“修辞立其诚”应是端正学风的首要准则。汉代经师所尊崇的是儒家的原则,我们今天则应强调社会主义的基本原则。

    揭示客观真理确非容易,但是表达自己的真实思想应该并非难事。然而,千百年来,由于世事的错综纷繁,说真话、讲实话,却不是容易做到的。人们常常把真实的思想感情隐藏起来。这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。然而,把自己的真实见解表达出来,这应是“修辞立其诚”的起码要求。

    (摘编自张岱年《修辞立其诚》)

    材料二:

    在“人人都有麦克风”的时代,一些个性十足的表达方式在网络上层出不穷,折射出年轻网民活跃多样的思想观念,与他们求新求变的特点互为表里。但近来,一些网络媒体浮夸荒诞的文风,却令不少读者感到不适。

    部分媒体行文浮夸,背后是“眼球情结”在作祟。修饰文辞、创新表达无可厚非,但裁剪素材、哗众取宠,则少了一份真诚,也容易助推谣言肆虐。当网络流量与广告收益挂钩,“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟,于是,一些新闻信息产品变成了待价而沽的商品,唯“买家”需求马首是瞻。长此以往,忽视了多方求证、核查事实的基本功,难免出现漏洞;而一旦为了抓眼球不择手段,记录历史、传播价值等媒体责任更无从谈起。

    “文变染乎世情,兴废系乎时序”(刘勰《文心雕龙》),一个时代的文风与社会风气相互作用。汉初文章质朴畅达、经世致用,折射出开明务实的治世风貌;为扭转晚唐“俪偶章句”的浮靡,古文运动开启了中国散文的又一高峰;延安整风期间,毛泽东要求文章摆脱空洞抽象,“代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”,全党文风焕然一新。而当下,祛除媒体报道里的浮夸风、标题党,让沾泥土、带露珠的文字喷涌而出,网络环境才会风清气正。

    好文风源自好作风,祛除浮夸不单是改文字,也要改思路。一些自媒体写作者乃至媒体从业者不深入生活,闭门敲键,杜撰文章;不掌握情况,标题惊悚,文章空虚。把讲故事当作讲大话,把喜闻乐见等同于耸人听闻,放弃了实事求是的作风,放弃了守正求真的舆论担当,让公信力和权威性受到蚕食。

    不管在什么时代,持中守正、推陈出新,都是最重要的文风。一方面,媒体人应转换“声道”,掌握互联网语言,强化互联网思维。近年来)不少主流媒体创新表达语态,迅速“刷屏”“圈粉”无数,靠的正是对互联网规律的洞悉。另一方面,也不要把制造噱头当成传播规律,盲目跟风。用各种招式吸引受众固然重要,但能真正赢得读者的,是权威的信息、理性的观点、真诚的写作。

    曾经,读者反感“裹脚布”式的八股文章和“板着脸说话”的态度。现在,一些网络媒体又走向了另一个极端,有人热衷故弄玄虚,语不惊人死不休;有人沉迷卖萌八卦,失于轻佻。种种不良文风,需要引起警惕。归根结底,“修辞立其诚”,内容真实、情感真切、态度真诚,才是不可移易的竞争力。

    (摘编自石羚《表达当守正,修辞立其诚》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、“修辞立其诚”作为古老的言论写作原则,在当今时代仍具现实意义,其核心在于坚持内容的真实性。 B、“名实一致”要求言辞或命题符合客观实际,这对于文学创作而言,意味着必须直接揭示客观事实或规律。 C、“言行一致”的深意在于强调学说理论必须与社会实践相符合,只有经得起实践检验,才能被称为真理。 D、张岱年认为,在“立其诚”的三层含义中,“表里一致”即心口一致,是表达个人真实思想的基本要求。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A、材料一引用“曲学阿世”,批判为迎合时尚而背离真理的学风,强调“修辞立其诚”是端正学风的首要准则。 B、材料二指出,部分网络媒体文风浮夸的根源,在于“眼球情结”与“营销心态”结合,将新闻信息商品化。 C、两则材料都认为,由于社会关系复杂,人们在言论或文章中完全做到“修辞立其诚”的原则是十分困难的。 D、材料二通过回顾汉初文风、古文运动等历史事例,论证了文风与社会风气相互影响、相互作用的观点。
    (3)、结合材料内容,下列选项中最能支持材料二观点的一项是()
    A、《论语·为政》:“子曰:人而无信,不知其可也。” B、《论衡·超奇》:“实诚在胸臆,文墨著竹帛,外内表里,自相副称。” C、《答朱载言书》:“义虽深,理虽当,词不工者不成文,宜不能传也。” D、《典论·论文》:“盖文章,经国之大业,不朽之盛事。”
    (4)、材料一在论证上有什么特点?请简要概括。
    (5)、自媒体从业者小张运营着一个历史科普类账号。他发现,严谨考据的内容阅读量平平,而一些使用“震惊!”“揭秘!”等标题,略带夸张演绎的“故事体”文章反而数据更好。小张对此感到困惑:坚持严谨考据是不是已经不适应网络传播了?请结合材料,帮助小张澄清认识、解决问题。
  • 9、阅读下面的材料,根据要求写作。

    上述漫画引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章谈谈你的看法。

    要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    12月2日,  《咬文嚼字》编辑部发布2025年度十大流行语。虽然这是每年的例行发布,也会有其他机构参与评选,但几乎每一次,流行语的发布都能吸引公众的热情参与和反馈。

    从“刚需”来说,其实并不需要这些词语来告诉我们一年来发生了什么。但类似的评选还是层出不穷,人们还是( )地围观。某种程度上,这也可以被归因为一种“史官传统”,不只是记录什么,更在于提炼和“权衡”,从大事小事中分别采摘,恰如其分地安排位置,构成一种意在言外的历史诠释。

    年度流行语的评选与其说这是纯萃依据客观指标的选择,毋宁说其中带有主观的意图:把不同领域的语言碎片放在同一框架下,形成一副能够代表“这一年中国人如何说话”的横截面。这未必是精确排序,却是在用精选的词语搭建一个窗口,让公众得以从科技到文化、从生活到情绪,看到时代的多重面貌。也正因如此,这份榜单更像是编纂者的“观察与判断”,是一种以语言为载体的年度叙事,就如同远古刻在甲骨上的文字————了了数字,却有一种字字铢玑、一字不易的意味。

    ①人们围观这种榜单, ②除了验证自己“跟上了潮流”, ③也有观察机构判断和自我感知是否一致的意味。④机构给出一个“年度样本”,⑤便会下意识地与自己的生活经验对照,⑥看看哪些吻合、哪些意外。榜单因此成为一种公共的参照物,让个体的感受在宏大的叙事中找到位置,也让人意识到自己既是时代的一部分,也有参与书写的可能。

    (1)、填入文中第二段括号内的词语,恰当的一项是(   )
    A、趋之若鹜 B、乐此不疲 C、孜孜不倦 D、流连忘返
    (2)、文中第三段有多处错别字,请找出三处含错别字的词语并改正。
    (3)、文中第四段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
    (4)、文中画横线句“这份榜单更像是编纂者的‘观察与判断’,是一种以语言为载体的年度叙事,就如同远古刻在甲骨上的文字”运用了比喻的修辞手法,请分析其表达效果。
    (5)、“从从容容、游刃有余,匆匆忙忙、连滚带爬”作为十大流行语之一进入了2025年度语言榜单,是由《咬文嚼字》编辑部依据语言学(语言形式)和社会学(社会心理)的标准评选而成。请你根据相关的评选标准,为它拟写两条入榜理由。
  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《屈原列传》里,评价《离骚》选取常见事例却可引申出深远内涵、展现独特文学表现力的句子是“”。
    (2)、周末与好友在湖边露营,天色突变,乌云沉沉,眼看大雨将至,水面雾气渐起,让人不禁想到李白《梦游天姥吟留别》中的名句“”。
    (3)、在古诗词中,诗人常借“草”的凋零衰败来抒发感伤的情绪,如“”。
  • 12、阅读下面这首宋词,完成小题。

    饿者行

    王令

    雨雪不止泥路迂,马倒伏地人下扶。

    居者不出行者止①,午市不合人空衢。

    道中独行乃谁子?饿者负席缘门呼。

    高门食饮岂无弃,愿从犬马求其馀。

    耳闻门开身就拜,拜伏不起呵群奴②。

    喉干无声哭无泪,引杖去此他何如。

    路旁少年③无所语,归视纸上还长吁。

    [注]①止:一作“返”。②呵群奴:即“群奴呵”。③路旁少年:指王令。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A、全诗以“雨雪”开篇,以“长吁”收束,形成“环境铺垫一事件展开一诗人感慨”的行文脉络,结构清晰。 B、诗歌以饿者的视角来串联不同场景,如镜头切换般呈现真实生活片段,让读者更易代入,并产生共情。 C、“饿者负席缘门呼”中连续使用“负”“缘”“呼”等动词,精准刻画了饿者携带草席、挨家求助的艰辛。 D、全诗语言质朴无华,通俗易懂,多用口语化表达,如“乃谁子”“他何如”等,拉近了与读者的距离。
    (2)、与本诗一样,杜甫《登高》中也写到了“独”,结合这两首诗歌,分析两位诗人笔下“独”的内涵差异。
  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    凡法术之难行也,不独万乘,千乘亦然。人主之左右不必智也,人主于人有所智而听之,因与左右论其言,是与愚人论智也;人主之左右不必贤也,人主于人有所贤而礼之,因与左右论其行,是与不肖论贤也。智者决策于愚人,贤士程行于不肖,则贤智之士羞而人主之论悖矣。人臣之欲得官者,其修士且以精[1]洁固身,其智士且以治辩进业。其修士不能以贿赂事人,恃其精洁,而更不能以枉法为治,则修智之士不事左右、不听请谒矣。人主之左右,行非伯夷也,求索不得,贿赂不至,则精辩之功息,而毁诬之言起矣。治辩之功制于近习,精洁之行决于毁誉,则修智之吏废,则人主之明塞矣。不以功伐决智行,不以叁伍审罪过,而听左右近习之言,则无能之士在廷,而愚污之吏处官矣。

    (节选自韩非子《韩非子·孤愤》)

    材料二:

    《书》云:“谋及乃心,谋及庶人。”孔子曰:“众好之,必察焉;众恶之,必察焉。”故圣人之施舍也,不必任众,亦不必专己,必察彼己之为,而度之以义,或舍人取己,故举无遗失而政无废灭也。或君则不然,己有所爱,则因以断正,不稽于众,不谋于心,苟眩于爱,惟言是从,此政之所以败乱,而士之所以放佚者也。

    昔纣好色,九侯闻之,乃献厥女。纣则大喜,以为天下之丽莫若此也,以问妲己。妲己惧进御而夺己爱也,乃伪俯而泣曰:“君王年即者邪?明既衰邪?何貌恶之若此而覆谓之好也?”纣于是渝而以为恶。妲己恐天下之愈进美女者,因白:“九侯之不道也,乃欲以此惑君王也。王而弗诛,何以革后?”纣则大怒,遂脯厥女而烹九侯。自此之后,天下之有美女者,乃皆重室昼闭,惟恐纣之闻也。赵高专秦,将杀二世,乃先示权于众,献鹿于君,以为骏马。二世占之曰:“鹿。”高曰:“马也。”二世收目独视,曰:“丞相误邪!此鹿也。”高终对以马。问于朝臣,朝臣或助二世而非高。高因白二世:“此皆阿主惑上,不忠莫大。”乃尽杀之。自此之后莫敢正谏而高遂杀二世于望夷竟以亡。

    (节选自王符《潜夫论·潜叹》)

    [注]精,通“清”,清白。

    (1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    自此A之后B莫敢C正谏D而高E遂杀F二世G于望夷H竟以亡

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、听,听从,与《陈情表》中“听臣微志,庶刘侥幸”的“听”意义相同。 B、乃,就、于是,与《鸿门宴》中“项伯乃夜驰之沛公军”的“乃”意义相同。 C、脯,以……为脯,与《烛之武退秦师》中“既东封郑”的“封”用法不同。 D、或,有的人,与《项脊轩志》中“或凭几学书”的“或”意义不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    A、韩非子通过分析君主、左右近臣与贤智之士三者的关系,揭示了当时官场中“货赂”请托、“毁诬”打压等乱象,来论证法术推行的艰难。 B、材料二开头引用孔子的相关言论,使得观点的论述有了可参照的合理性,旨在强调君主应该有自己独立的判断,不能简单地受他人观点的影响。 C、赵高为了在朝堂显示自己的权力,先通过“指鹿为马”的荒唐做法测试朝臣态度,对不附和自己的朝臣,竟然鼓动秦二世予以诛杀。 D、材料一提出君主若能引导左右学习贤智之士的品行可避免“法术难行”的问题;材料二中有关纣王、秦二世事例的描写,增强了文章的故事性和可读感。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①凡法术之难行也,不独万乘,千乘亦然。

    ②此皆阿主惑上,不忠莫大。

    (5)、两则材料都提到了君主治国用人的主张,但又各有侧重。请结合材料,简要分析两者的异同。
  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    弄堂(注)(节选)

    王安忆

    上海的弄堂是形形种种,声色各异的。它们有时候是那样,有时候是这样,莫衷一是的模样。其实它们是万变不离其宗,形变神不变的,它们是倒过来倒过去最终说的还是那一桩事,千人千面,又万众一心的。那种石窟门弄堂是上海弄堂里最有权势之气的一种,它们带有一些深宅大院的遗传,有一副官邸的脸面,它们将森严壁垒全做在一扇门和一堵墙上。一旦开进门去,院子是浅的,客堂也是浅的,三步两步便走穿过去,一道木楼梯在了头顶。木楼梯是不打弯的,直抵楼上的闺阁,那二楼的临了街的窗户便流露出了风情。上海东区的新式里弄是放下架子的,门是镂空雕花的矮铁门,楼上有探身的窗还不够,还要做出站脚的阳台,为的是好看街市的风景。院里的夹竹桃伸出墙外来,锁不住春色的样子。但骨子里头却还是防范的,后门的锁是德国造的弹簧锁,底楼的窗是有铁栅栏的,矮铁门上有着尖锐的角,天井是围在房中央,一副进得来出不去的样子。西区的公寓弄堂是严加防范的,房间都是成套,一扇门关死,一夫当关万夫莫开的架势,墙是隔音的墙,鸡犬声不相闻的。房子和房子是隔着宽阔地,老死不相见的。但这防范也是民主的防范,欧美风的,保护的是做人的自由,其实是想做什么就做什么,谁也拦不住的。那种棚户的杂弄倒是全面敞开的样子,牛毛毡的屋顶是漏雨的,板壁墙是不遮风的,门窗是关不严的。这种弄堂的房屋看上去是鳞次栉比,挤挤挨挨,灯光是如豆的一点一点,虽然微弱,却是稠密,一锅粥似的。它们还像是大河一般有着无数的支流,又像是大树一样,枝枝杈杈数也数不清。它们阡陌纵横,是一张大网。它们表面上是袒露的,实际上却神秘莫测,有着曲折的内心。黄昏时分,鸽群盘桓在上海的空中,寻找着各自的巢。屋脊连绵起伏,横看成岭侧成峰的样子。站在制高点上,它们全都连成一片,无边无际的,东南西北有些分不清。它们还是如水漫流,见缝就钻,看上去有些乱,实际上却是错落有致的。它们又辽阔又密实,有些像农人撒播然后丰收的麦田,还有些像原始森林,自生自灭的。它们实在是极其美丽的景象。

    上海的弄堂是性感的,有一股肌肤之亲似的。它有着触手的凉和暖,是可感可知,有

    一些私心的。积着油垢的厨房后窗,是专供老妈子一里一外扯闲篇的;窗边的后门,是供大小姐提着书包上学堂读书;前边大门虽是不常开,开了就是有大事情,是专为贵客走动,贴婚丧嫁娶的告示的。它总是有一点按捺不住的兴奋,跃跃然的,有点絮叨的。晒台和阳台,还有窗畔,都留着些窃窃私语,夜间的敲门声也是此起彼落。还是要站一个制高点,再找一个好角度:弄堂里横七竖八晾衣竹竿上的衣物,带有点私交的味道;花盆里栽的凤仙花、宝石花和青葱青蒜,也是私交的性质;屋顶上空着的鸽笼,是一颗空着的心;碎了和乱了的瓦片,也是心和身子的象征。那沟壑般的弄底,有的是水泥铺的,有的是石卵拼的。水泥铺的到底有些隔心隔肺,石卵路则手心手背都是肉的感觉。两种弄底的脚步声也是两种,前种是清脆响亮的,后种却是吃进去,闷在肚里的;前种说的是客套,后种是肺腑之言,两种都不是官面文章,都是每日里免不了要说的家常话。上海的后弄更是要钻进人心里去的样子,那里的路面是饰着裂纹的,阴沟是溢水的,水上浮着鱼鳞片和老菜叶的,还有灶间的油烟气的。这里是有些脏兮兮,不整洁的,最深最深的那种隐私也裸露出来的,有点不那么规矩的。因此,它便显得有些阴沉。太阳是在午后三点的时候才照进来,不一会儿就夕阳西下了。这一点阳光反给它罩上一层暧昧的色彩,墙是黄黄的,面上的粗粝都凸显起来,沙沙的一层。窗玻璃也是黄的,有着污迹,看上去有一些花的。这时候的阳光是照久了,有些压不住的疲累的,将最后一些沉底的光都迸出来照耀,那光里便有了许多沉积物似的,是粘稠滞重,也是有些不干净的。鸽群是在前边飞的,后弄里飞着的是夕照里的一些尘埃,野猫也是在这里出没的。这是深入肌肤,已经谈不上是亲是近,反有些起腻,暗底里生畏的,却是有一股蚀骨的感动。

    上海弄堂的感动来自于最为日常的情景,这感动不是云水激荡的,而是一点一点累积起来。这是有烟火人气的感动。那一条条一排排的里巷,流动着一些意料之外又情理之中的东西,东西不是什么大东西,但琐琐细细,聚沙也能成塔的。那是和历史这类概念无关,连野史都难称上,只能叫做流言的那种。流言是上海弄堂的又一景观,它几乎是可视可见的,也是从后窗和后门里流露出来。前门和前阳台所流露的则要稍微严正一些,但也是流言。这些流言虽然算不上是历史,却也有着时间的形态,是循序渐进有因有果的。这些流言是贴肤贴肉的,不是故纸堆那样冷淡刻板的,虽然谬误百出,但谬误也是可感可知的谬误。在这城市的街道灯光辉煌的时候,弄堂里通常只在拐角上有一盏灯,带着最寻常的铁罩,罩上生着锈,蒙着灰尘,灯光是昏昏黄黄,下面有一些烟雾般的东西滋生和蔓延,这就是酝酿流言的时候。这是一个晦涩的时刻,有些不清不白的,却是伤人肺腑。鸽群在笼中叽叽哝哝的,好像也在说着私语。街上的光是名正言顺的,可惜刚要流进弄口,便被那暗吃掉了。那种有前客堂和左右厢房的房子里的流言是要老派一些的,带薰衣草的气味的;而带亭子间和拐角楼梯的弄堂房子的流言则是新派的,气味是樟脑丸的气味。无论老派和新派,却都是有一颗诚心的,也称得上是真情的。那全都是用手掬水,掬一捧漏一半地掬满一池,燕子衔泥衔一口掉半口地筑起一巢的,没有半点偷懒和取巧。上海的弄堂真是见不得的情景,它那背阴处的绿苔,其实全是伤口上结的疤一类的,是靠时间抚平的痛处。因它不是名正言顺,便都长在了阴处,长年见不到阳光。爬墙虎倒是正面的,却是时间的帷幕,遮着盖着什么。鸽群飞翔时,望着波涛连天的弄堂的屋瓦,心是一刺刺的疼痛。太阳是从屋顶上喷薄而出,坎坎坷坷的,光是打折的光,这是由无数细碎集合而成的壮观,是由无数耐心集合而成的巨大的力。

    [注]《弄堂》,王安忆小说《长恨歌》第一部第一章,有删改。

    (1)、下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(   )
    A、“黄昏时分,鸽群盘桓在上海的空中,寻找着各自的巢”,此处的鸽群象征着弄堂居民对归属与家园的追寻,为弄堂画卷增添了动态的生活气息。 B、饰着裂纹的路面、溢水的阴沟、浮着的鱼鳞片、午后三点的阳光是“后弄”的景象,营造出一种衰败、颓废的氛围,暗示了弄堂生活的没落结局。 C、选文多次描写了气味、声音、色彩,使得弄堂这个特定的环境显得更加的具体和现场感,也给文本增添了一种质感和气韵。 D、作者认为弄堂的“感动”不在于云水激荡的宏大叙事,而在于日常烟火气的累积,这种感动与历史概念无关,是琐细生活本身沉淀出的力量。
    (2)、下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A、文章采用“全景扫描”与“特写聚焦”相结合的方式,先总述弄堂的种种类型,再深入剖析其细节与内在精神,脉络清晰,层次分明。 B、在描述不同弄堂时,作者运用了拟人化手法,如“放下架子”“官邸的脸面”“防范也是民主的”等,使建筑具有了某种社会身份与性格特征的意味。 C、文中多处使用陌生化的语言,如将“如豆的灯光”形容为“一锅粥似的”稠密,将日常普通的“石卵路”转化为“手心手背都是肉的感觉”。 D、文章大量运用对比手法,如将石窟门弄堂的“森严壁垒”与棚户杂弄的“全面敞开”对比,突出了不同弄堂建筑风格与安全等级的差异。
    (3)、本文题为“弄堂”,第三段文字却用大量笔墨描写“流言”。请结合文本,分析这样安排的艺术效果。
    (4)、有人评论王安忆的写作总是在试图寻找“城市的灵魂”。结合文本,探究上海的“弄堂”承载了哪些“城市的灵魂”。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    法国思想家鲍德里亚在几十年前曾尖锐指出,人们已经不关心对真实世界的模仿,而是要用符号构建出“比真实更真实”的“拟真世界”。这个预言在生成式人工智能影像技术的爆发式发展中似乎得到了精准印证:从AIGC (人工智能生成内容)生成“两分钟超写实纽约街景”,到九位知名导演创作AI电影短篇,AIGC影像已超越技术工具的属性,逐渐构建起足以改变人类认知的拟真世界,并通过符号的自我循环一点点消解着真实的价值。

    从历史发展的角度看,我们可以把拟真的演化过程分为三个阶段。第一阶段是符号对真实的反映,此时符号仍以真实为原型,是对真实的再现;第二阶段是符号对真实的掩盖,符号不再完全忠实于真实,而是通过选择性呈现掩盖真实的缺失;第三阶段是符号对真实的替代,也就是符号彻底脱离真实原型,实现自我循环,这个时候原本真实的原型反而显得不够真实,于是“比真实更真实”的拟真世界就随之诞生了。

    AIGC影像制造的拟真世界,在认知、文化等多个维度引发了伦理问题。首先,当拟真符号比真实更符合人类对真实的认知期待时,人类便会以拟真符号为真实的标准,进而消解事实判断的根基。这种“感官替代理性”的认知模式,逐渐令人们不再通过“核实信源、逻辑验证”判断真实,而是依赖“感官体验”,可能会导致认知能力退化。

    拟真符号还会进一步成为认知真实的“锚点”,使人们对真实的判断出现偏差。某机构调研显示,不少青少年在看过AI生成的“古代皇宫”影像后认为真实的故宫不够宏伟————这是因为 AI生成的拟真影像能通过技术优化,如放大宫殿的比例、增强色彩对比度,构建比现实更“完美”的古代皇宫符号,而青少年以这一符号为锚点,自然会对真实故宫产生认知落差。AIGC拟真影像符号不仅替代真实,而且反向塑造人类对真实的期待,使真实沦为拟真的“劣质复制品”。

    其次,当拟真符号可以随意复刻、重组人类的身份特征时,人格的唯一性与尊严便会遭到破坏。AIGC影像的拟真技术通过提取某个人的面部特征(如五官比例、眼神特点)、声音特征(如语调、语速)、肢体特征(如走路姿态),生成高度还原该人形象的拟真内容,且无需获得本人授权。当拟真技术能脱离真实原型复刻人类特征时,人格权的保护边界就变得模糊,权利主体随时面临被技术剥削的风险。

    不仅如此,AIGC影像的拟真生成依赖海量训练数据,而这些数据大多未经版权人授权,冲击版权体系。华纳、迪士尼等多家影视公司指出某人工智能图像生成器公司的训练集包含大量未经授权图片和受版权保护的角色,平台通过学习这些作品的构图、光影、色彩搭配而生成与原作品风格高度相似的拟真内容,却拒绝支付版权费。当拟真内容可以通过“学习原作品”批量生成,创作的独创性和版权的专有性可能就被消解了,版权体系赖以存在的基础也随之动摇。

    最后,拟真技术构建的“文化幻境”可能会通过符号篡改人们的集体记忆。AIGC影像通过拟真技术重构历史场景,将虚假元素嵌入真实历史,导致集体记忆的失真。同时,AIGC虚构的影像令各个国家和地区不断建构新的文化身份,这种新文化身份在逐渐与现实脱节的同时,却又似乎天衣无缝地融入真实世界之中。

    (摘编自刘玮《应对 AIGC引发的真实性挑战》)

    材料二:

    当纪录片尤其是历史纪录片开始广泛运用AI技术,它在带来叙事革新的同时,也将其推入了一个关于真实性与客观性的讨论场域。法国学者皮埃尔·诺拉曾将那些能传承文化记忆的载体形象地称为“记忆之场”。媒介化时代,我们靠各类媒介凝固、保存和传承记忆,这些载体建构了人类的“记忆之场”。如今,AI正在加速涌入人类的生活,也在影响人类的记忆。尤其是借助AI生成的视听内容,于数智时代重塑媒介化记忆的方式和形态,在人类记忆场构建中扮演起日益关键的角色。

    但AI一方面鲜活了记忆,也在“无形变有形”中可能混杂了记忆:在一些AI生成短视频中,我们很难直观分清哪些内容直接取自现实世界,哪些是算法生成。真实与虚拟界限“内爆”为一团模糊的“星云”,一个虚实同构的记忆之场正在生成。当这种虚实混杂性一旦形成,后人很难再将其彻底分开。就像战争年代的个别遗留影像,我们已难以辨别是第一现场的抢拍,还是事后摆拍的。AI生成的拟像甚至迸发出比现实影像更强的震撼力,有喧宾夺主的势头,这不得不令人警惕。

    而在AI幻觉叠加人工“加戏”下,历史与虚构的边界日益模糊。一些短视频让历史人物说着“台词”,活灵活现,甚至“穿越”到他本不该出现的历史场景。部分虚构人物、场景、情节在AI加持下套上局部真实的马甲,用想象的拼贴篡改记忆的“底本”。如果这类问题蔓延到纪录片领域,纪录片就有可能被异化为扭曲的“哈哈镜”,人类的记忆之场面临被架空的风险。而当人们对历史的认知逐渐建立在AI建构的“空中楼阁”上,历史本身的真实性、客观性与严肃性将受到冲击,纪录片作为“求真的视听艺术”的合法性也将不再。

    (摘编自韩飞《AI生成历史影像,勿忘求真之本》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、鲍德里亚关于“拟真世界”的预言在AIGC影像技术爆发式发展的当下得到了印证,且其正在逐步消解真实的价值。 B、拟真世界会强化“感官替代理性”的认知模式,使人越来越依赖“感官体验”,这可能导致人们认知能力的退化。 C、AI技术广泛运用于纪录片,这既会给纪录片带来叙事上的革新,也会将其推入关于真实性与客观性的讨论场域。 D、AI生成的视听内容因其本身的虚实混杂性,容易模糊真实与虚拟界限,因此无法承担起构建人类记忆之场的功能。
    (2)、下列对原文相关内容的分析和评价,说法不正确的一项是(   )
    A、AIGC影像的拟真生成依赖的海量训练数据未经版权人授权时会冲击版权体系,如果有授权就不会对版权体系形成威胁。 B、通过提取某个人的面部、声音、肢体等方面的特征,AIGC影像的拟真技术可以生成高度还原该个体形象的拟真内容。 C、利用AI使历史人物“穿越”到不该出现的场景,或让虚构人物套上局部真实的马甲,都不符合历史纪录片“求真”的原则。 D、两则材料都涉及AI技术对“真实”的挑战,材料一侧重反映拟真世界对现实世界的冲击,材料二侧重思考AI拟像对历史真实的影响。
    (3)、根据原文内容,在下面文段的横线处填写恰当的语句,每处不超过10个字。(3分)

    所谓拟真,绝非技术层面的① , 而是一种符号脱离原型、反向定义真实的机制。这个机制在AIGC影像中通过技术迭代实现了从哲学概念到现实力量的转化,形成了从②、再到真实替代的完整链条。在AIGC影像领域,拟真演化的三个阶段被压缩为技术迭代的加速过程:一两年前AI生成的虚拟风景仍然以真实照片为训练原型,如今图像大模型已能够生成现实中不存在却符合物理规律的场景,于是现实得以不断被建构、形塑、生成与伪造。可以说,AIGC制造的③正在悄无声息地侵蚀日常生活的方方面面。

    (4)、请简要分析材料一的行文思路。
    (5)、结合两则材料思考,在数字时代里,如果要实现AI技术在影像生成中的良性使用,要遵循哪些原则?
  • 16、阅读下面的材料,根据要求写作。

    “普渡众生”“暗河自渡”……“渡”,意味着由此岸至彼岸,从困境到通达,从迷茫到觉悟。成长路上,我们都曾是被渡者。如果有一天,你成为了那个“摆渡人”……

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    《为了民族解放与世界和平》主题展览以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主旨,通过8个展区、1525张照片组成的气势恢宏的矩阵墙与3237件(         )的文物,系统呈现了 1931年至1945年的抗战历史。①展览紧扣“中国共产党中流砥柱的作用”这一主线,②将东方主战场理念贯穿始终,③既立足国内历史脉络,④又置于国际视野,⑤多维度绘制中国抗战的重要地位,不仅揭开世界反法西斯战争序幕,⑥更长期牵制日军主力,支援盟国作战,⑦还为战后联合国组建与世界和平发展功不可没。

    在表现方式上,展览以观众为中心打造沉浸式体验:通过雪景、白桦等元素栩栩如生地复原东北抗联场景,借展厅色彩与灯光变化营造“由苦难到辉煌”的情感氛围;采用岛台展柜、半开放陈列等多元形式展示文物,搭配《一二•九运动》雕塑、《根据地军民》组雕等艺术品强化叙事;更运用多屏联动、AI互动、CAVE 五面屏等科技,让观众“重回”抗战胜利时刻。

    展览以物证史、以情动人,既展现中国人民团结抗战的空前觉醒与坚韧不拔的顽强意志,更以伟大抗战精神为指引、把抗战精神转化为推动国家进步、促进世界和平的实际力量,为中华民族伟大复兴与人类命运共同体构建注入精神力量,____。

    (1)、填入文中括号内的词语,不恰当的一项是(    )
    A、弥足珍贵 B、真实可信 C、价值连城 D、震撼人心
    (2)、文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
    (3)、下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )
    A、成为铭记历史、传承精神的重要载体 B、成为每年吸引超过百万游客参观的文化旅游热点 C、成为以科技互动体验为核心、历史内容为辅的活动场地 D、成为推动当地经济发展的主要动力
    (4)、作为本次“为了民族解放与世界和平”主题展览的策展人,在策划和布展过程中,你认为怎样做能确保展览效果?请结合材料简要说明。
  • 18、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、小刚看完电影《志愿军》后,意识到青年一代更要树立远大理想,踔厉奋发、勇担重任,于是引用《论语·泰伯》中“”来自勉。
    (2)、生活经验告诉我们,“冰冻三尺,非一日之寒”,事情一旦发展到一定程度就很难改变,因此解决问题最好的方式应如《〈老子〉四章》所言:“ , 。”
    (3)、在古诗词中,诗人常借黑发变白这一现象抒发情感,如李白在《将进酒》中用“”表达对时光流逝之快的感慨,苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中用“”写妻子死后自己的衰老。
    (4)、《李凭箜篌引》中“,”两句将听觉、视觉融为一体,巧用比喻形象再现梨园弟子李凭高超的箜篌演奏技艺。
    (5)、与下边这幅图内容相契合的古诗文名句,可以是“”。

  • 19、阅读下面这首诗歌,完成小题。

    春日宴林亭

    陈襄

    把酒春亭览众芳,水精帘箔逗山光。

    孤松冷落千年操,野槿纷华一日香。

    绿圃烟深迷蛱蝶,曲池波暖睡鸳鸯。

    文园莫惜鹔鹬裘 , 买取宜城作醉乡。

    【注】①文园,指司马相如,他曾任文园令。②鹬裘:鹔鹬裘,指珍贵的衣物。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确 的一项是(   )
    A、首句点题,写春亭宴饮,百花争艳,点明宴饮的场景,展现了春日宴会的欢愉氛围。 B、“逗”字运用拟人,赋予光影灵动之美;亭台帘幕与山光相映成趣,凸显环境雅致。 C、颔联以“孤松冷落”与“野槿纷华”对比,凸显的是诗人对孤松般坚守品格的肯定。 D、颈联描绘了一幅绿圃蝶飞、暖池眠鸳图,以动衬静,渲染了春日园林的生机与闲适。
    (2)、本诗尾联和李白《将进酒》结尾都写了“典裘换酒”,请分析二者抒发的情感的异同。
  • 20、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    博爱之谓仁行而宜之之谓义由是而之焉之谓道足乎已无待于外之谓德仁与义为定名,道与德为虚位,故道有君子小人,而德有凶有吉。老子之小仁义,非毁之也,其见者小也。坐井而观天,曰天小者,非天小也。彼以煦煦为仁,孑孑为义,其小之也则宜。其所谓道,

    道其所道,非吾所谓道也。其所谓德,德其所德,非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者,合仁与义之也,天下之公言也。老子之所谓道德云者,去仁与义言之也,一人之私言也。

    周道衰,孔子没,火于秦,黄老于汉,佛于晋、魏、梁、隋之间。其言道德仁义者,不入于杨 , 则归于墨;不入于老,则归于佛。入于彼,必出于此。入者主之,出者奴之;入者附之,出者污之。

    是故君者,出令者也;臣者,行君之令而之民者也;民者,出粟米麻丝,作器皿,通货财,以事其上者也。君不出令,则失其所以为君;臣不行君之令而致之民,则失其所以为臣;民不出粟米麻丝,作器皿,通货财,以事其上,则。今其曰,必弃而君臣,去而父子,禁而相生相养之道,以求其所谓清净寂灭者。

    (节选自韩愈《原道》有删减)

    材料二:

    韩愈,字退之,邓州南阳人。愈生三岁而孤,随伯兄会贬官岭表。会卒,嫂郑鞠之。愈自知读书,日记数千百言,比长,尽能通《六经》、百家学。擢进士第。

    宪宗遣使迎佛骨入禁中,三日,乃送佛祠。王公士人奔走膜拜,愈闻之,乃上表。表入,帝大怒,持示宰相,将抵以死。裴度、崔群曰:“愈言讦牾,罪之诚宜。然非内怀至忠,安能及此?愿少宽假。”帝曰:“愈,人臣,狂妄敢尔,固不可赦!”于是中外骇惧,虽戚里诸贵,亦为愈言,乃贬潮州刺史。

    既至潮,以表哀谢。帝得表,颇感悔,欲复用之,曰:“愈前所论是大爱朕,然不当言天子事佛乃年促耳。”

    愈性明锐,不诡随。与人交,终始不少变。成就后进士,往往知名。经愈指授,皆称“韩门弟子”,愈官显,稍谢遣。其徒李翱、李汉、皇甫湜从而效之,遽不及远甚。从愈游者,若孟郊、张籍,亦皆自名于时。

    (节选自《新唐书·韩愈传》,有删减)

    【注】①:杨朱学派,是战国时期的一个学派,与墨家并称“显学”。②其:指佛家。

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。

    博爱之A谓仁B行而宜之C之谓义D由是E而之F焉之谓道G足乎己H无待于外之谓德。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确 的一项是(   )
    A、言,说,与《论语》十二章中“有一言可以终身行之者乎”的“言”意思相同。 B、致,把……加于身上,与《大学之道》中“先致其知”的“致”意思不同。 C、诛,受到惩罚,与《大学之道》中“先齐其家”的“齐”用法不相同。 D、恶,厌恶、讨厌,与《老子》四章中“物或恶之”的“恶”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确 的一项是(   )
    A、材料一中韩愈批判老子对仁义的理解狭隘,如同坐井观天一般。老子轻视仁义,认为小恩小惠是仁,认为孑然一身是义。 B、材料一中的“是故君者,出令者也;臣者,行君之令而致之民者也”体现了儒家思想所提倡的“君君臣臣”的等级秩序。 C、材料二中韩愈年幼丧父,由兄嫂抚养,兄长去世后,嫂子郑氏抚养他。韩愈天性聪明敏锐,勤奋好学,长大后,贯通《六经》、诸子百家的学问。 D、材料二中韩愈接纳提携后进之士,帮助他们成名,官位显达后,逐渐谢绝教授。他的门徒李翱、李汉、皇甫湜从而效法学习他,却远远比不上他。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①老子之小仁义,非毁之也,其见者小也。

    ②然非内怀至忠,安能及此?愿少宽假。

    (5)、材料二最后一段中提到韩愈不随波逐流,请结合材料说明韩愈哪些表现体现了这个品质。
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