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1、阅读下面的文字,完成小题。
《红楼梦》里的贾府是京城声名显赫的大户人家,其府上一大家子人的吃穿住行消费,自然是大到惊人,其中单单是吃方面的花销就挥霍如流水。在曹雪芹笔下,上流贵族的奢侈饮食生活被刻画得 A , 但凡读过《红楼梦》的人,无不为书中描写的琳琅满目的美食所折服。
①小说中有大约将近三分之一的篇幅是描写饮食文化活动的。②有学者指出,③这部皇皇巨著中写到的珍馐美馔竟有一百八十多种。④其品类之精、制作之丰,⑤令人叹为观止。比如酸笋鸡皮汤,取其酸香开胃之妙;炸鹌鹑外酥里嫩,色香俱全;糟䴔掌以陈年酒糟腌制,别具风味;枣泥山药糕软糯香甜,入口即化;燕窝粥如琼浆玉液一般,彰显贵族气派。细究其品类,更是 B :主食类如碧粳粥、御田胭脂米,菜肴类从家常的油盐炒枸杞芽到奢华的牛乳蒸羊羔,点心类如藕粉桂糖糕、松瓤鹅油卷,果品饮料有从暹罗进贡的茶叶到鲜榨的玫瑰露,更有各色补品调味,尽显中国饮食文化的博大精深。
《红楼梦》中提到的许多食物其做法都非常复杂。比如刘姥姥二次进荣国府时,吃上了难得一见的茄鲞(xiǎng),不禁连连称赞,便问道:“告诉我是个什么法子弄的,我也弄着吃去。”这若不是味道极好,刘姥姥一个穷苦妇人,哪里有心思去想着怎么再搞点来尝尝鲜?听刘姥姥这么一问,凤姐也是非常乐意向她传授“经验”,于是,便 C :“这也不难。你把才下来的茄子把皮刨了,只要净肉 , 切成碎钉子,用鸡油炸了,再用鸡脯子肉并香菌、新笋、蘑菇 , 五香腐干、各色干果子,俱切成钉子,用鸡汤煨干,将香油一收,外加糟油一拌,盛在瓷罐子里封严,要吃时拿出来,用炒的鸡瓜(指剥了皮的山鸡肉或鸡的腱子肉)一拌就是。”刘姥姥听了,不禁摇头吐舌说道:“我的佛祖!倒得十来只鸡来配他,怪道这个味儿!”
单单是一道茄鲞菜,( 甲 ),其做法工序更是复杂,若是放在现在,恐怕很多人也可能会因为材料不足,而无法做出如此美味佳肴。这放在过去那个食物相对较为匮乏的年代,( 乙 )。从中可见,荣国府的饮食极为讲究,极为奢侈,用“食不厌精,脍不厌细”来形容,再合适不过!
《红楼梦》中的饮食描写不仅是情节的点缀,更是主题的深刻载体。看似写美食,( 丙 )。贾府一顿家常菜耗费的人力物力,正是家族奢靡的缩影。曹雪芹以饮食为镜,照见封建家族的命运,让读者从舌尖滋味品出人世兴衰的景象。
(1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。(2)、文中标序号的部分有两处表述不当,请写出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(3)、文中加点词语的构词法与其他三项不同的是( )A、净肉 B、新笋 C、蘑菇 D、五香腐干(4)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。 -
2、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在语文课堂的“儒家理想生活”讨论环节,老师请同学们结合《论语·侍坐》篇分柝曾皙的志向。老师说:“曾皙不追求功名利禄,而是向往一种质朴自然、充满诗意的和谐生活。他用生动的画面描绘了暮春时节人们‘ , ’,而后一路唱着歌走回来的‘人与自然、人文和谐’的理想场景。”
(2)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“ , ”,是用心专一的缘故。
(3)“佳人半露梅妆额,绿云低映花如刻”,杜牧在《阿房宫赋》中对美女头发也有类似的精妙描述: , 。
(4)在《六国论》中,苏洵感慨道,六国若能用赂秦之地“”,用事秦之心“”,合力抗秦,则秦国吃饭也难以下咽。
(5)刘鹗曾言:“盖哭泣者,灵性之现象也。”请联系你学过的诗词,写出描写人物因情不自已而流泪哭泣的句子: , 。
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3、阅读下面两首唐诗,完成小题。
同燕公①泛洞庭
尹懋
风光淅淅草中飘,日彩荧荧水上摇。
幸奏潇湘云壑②意,山旁容与③动仙桡④。
和尹从事懋泛洞庭
张说
平湖一望上连天,林景千寻下洞泉。
忽惊水上光华满,疑是乘舟到日边。
【注】①燕公,唐代燕国公张说,尹懋曾为其幕僚,二人交游密切。②云壑:云气遮蔽的山谷。③容与:舒闲自适的样子。④仙桡:游船的美称。
(1)、下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、尹诗用淅淅的风,摇曳的草,荧荧的日光,粼粼的波光共同烘托闲适惬意的心情。 B、张诗首句描绘出洞庭湖碧波浩渺、波翻浪涌的壮丽风光,给人以开阔的视觉感受。 C、张诗末句用伊尹梦里乘舟到日边的典故,委婉含蓄地表达对光明前程的憧憬向往。 D、两诗都写泛舟洞庭的所见所感,将自然风光与内心感受融为一体,让人身临其境。(2)、简要分析这两首诗是如何描写洞庭美景的。 -
4、阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
(节选自《左传·僖公三十年》)
材料二:
七年二公[注]共围郑以其无礼于文公亡过时及城濮时郑助楚也。围郑,欲得叔瞻。叔瞻闻之,自杀。郑持叔瞻告晋,晋曰:“必得郑君而甘心焉。”郑恐,乃间令使谓秦穆公曰:“亡郑厚晋,于晋得矣,而秦未为利。君何不解郑,得为东道交?”秦伯说,罢兵,晋亦罢兵。
(节选自《史记·晋世家》)
材料三:
郑国大夫叔瞻谏曰:“此贤公子也,君厚待之,可以积德。”郑君不听。叔瞻又谏曰:“不厚待之,不若杀之,无令有后患。”郑君又不听。及公子返晋邦,举兵伐郑,大破之,取八城焉。
(节选自《韩非子·喻老》)
[注]二公:晋文公、秦穆公。
(1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。七年A二公B共围C郑D以其无礼于文公E亡过F时G及城濮时郑助楚也
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“以其无礼于晋”与《侍坐》中“加之以师旅”中的“以”用法不同。 B、厌,满足,与《短歌行》“山不厌高,海不厌深”的“厌”意思相同。 C、知,明智的,与《劝学》“则知明而行无过矣”的“知”意思不同。 D、间,偷偷的,与《庖丁解牛》“以无厚入有间”的“间”意思相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、烛之武以“今老矣,无能为也已”推辞,既可能是因年老力衰,也可能是对郑伯早年不用自己的委婉抱怨。 B、晋国联合秦国一起围郑的主要目的是找郑国大夫叔瞻报仇,因为叔瞻曾在郑君面前说晋文公坏话。 C、材料三中郑君对叔瞻两次劝谏“皆不听”,反映其刚愎自用,而叔瞻预见“后患”则体现其政治远见。 D、材料一强调烛之武的个人智慧,材料二展现春秋邦交中“利益高于道义”的本质,材料三警示统治者需重视纳谏。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?
(2)及公子返晋邦,举兵伐郑,大破之,取八城焉。
(5)、材料二强调“秦未为利”,材料一有哪些观点可以印证?请简要概括。 -
5、阅读下面的文字,完成小题。
傻子
胡也频[注]
在我们人类中,常常听见许多人叫一人做“傻子”;说别人是傻子,自己自然是通人。说别人是傻子,像这些人,看去好像他们每一人都知道“傻子”这字的意义;其实,要是把他们对于这意义的解释拿出来比较,却是一百人一百样。
以我想,所谓傻子就是十分诚实的一个人。
譬如,在我故乡中,大家都叫他做“傻子”的小二,就是属于我所想的那种诚实人。
据说,这小二,原先是一个叫花子。他从八九岁时候就随着他母亲整日的流浪在街上,巷中,菜场里,讨一些铜钱、剩饭,和别人遗弃的一些什么东西。夜里就睡在土地庙门外。
这小二,就在这种被鄙视的生活中,无人注意的、渐渐的长大起来。
以后他母亲死去了,那时候他已经十六七岁。
剩他孤独一个人,他便改了业,不去传袭他母亲的嗓子,像那样三步两步一扬声的整日去叫花。可是到夜里,他还得睡到土地庙。
他也像是叫花一般的,整日流浪在街上,菜场里,用眼光去溜望,寻找可以让他自己去帮忙别人的各种机会。譬如他看见一个店铺的柜台给狗屙了许多尿,给人吐了许多痰和沫,是很脏,他便十分诚心十分敬意的向店老板说:
“老板!你给我一块抹布,一桶水,我把你的柜台洗干净……”
倘若他见到赶场去售货的做生意人,喘吁吁的挑着沉重的货物,想快步而又很吃力的时候,便急急跑上前去,要那人把沉重的挑子放到他肩上。
他又用一把竹扫帚,每天下午到各店铺各住家的门前,去清道。
他并且常常替代那贪酒贪烟贪赌的懒惰地保去打更。
他差不多成为一个公共的仆人,什么人都可以使用他,像大家使用那河水似的。
于是许多人便叫他做“傻子”!
有一次,万兴豆腐店老板娘所养的鸡落到井里去,大家为保存井水的清洁,不愿那鸡死在井里,而生出有毒的蛆来,便提议用一个人坠到井里去拿。
可是人的脸一接近到井口,心就颤抖了。
鸡只剩了翅膀浮在水面上。
但在人声喧嚷中,小二跑来了,他听了或人告诉他,他就奋勇的大声说:
“不要紧,让我坠进去!”
这话全出人意料,大家突然现出惊诧来,接着便都欢喜了。
“对了,只有你才有这种本领!”豆腐店老板含着笑,一半赞扬,一半嘲笑的脸向小二。
“这算个什么呢……”小二分不清的回答。
于是由磨坊的一只牛身上,解下一条粗麻绳来,捆着小二的胳膊,他慢慢的坠到井里去。
小二的身体愈坠下去,那井外的笑声也就愈大了:好像大家都忘记了那只鸡,只是娱乐一般的,聚神到渐渐深沉和渐渐缩小的小二的影子。
小二的叫声便从井里响了起来。
“往上拉呀!”他喊。
然而许多乌黑和青白的头还依样错杂的充塞在井口上,并且笑声更强烈起来。
“往上拉呀!”他又喊。
这声音一连响了好几次,大家才勉勉强强的把粗麻绳收拢来,小二便挟着那柔软的鸡,慢慢的上升了,他是满身水淋淋而且染着许多污泥的。
“好小二!你真有这种大本领!”
小二只含笑。
然而从这次,小二是一个“傻子”,便毫无犹疑的被大家确定了。
然而命运却在一个夜晚给他带来了灾难……
这一夜他反反复复的,辗转在木门做成的床上,睡不着,纵是紧闭着眼睛,他也依然会看见到那两个黑的人影,和更黑的那件抬着的东西。他清楚地记得其中一个黑影就是羊肉铺老板。
第二天这乡村里便布满了这新闻:“万兴豆腐店老板昨夜吃醉酒,自己跳河了!”
他打更不打到观音堂,这事他没有对地保说过。
有一天地保便问他:
“小二!观音堂的老道士说,他许久没有听见打更的声音……这对吗?”
小二便变了脸色,眼睛发呆,因为他的心又忽然害怕起来,他好像又看见到那黑的人影……
看样子,地保便发怒了,他粗声地说:
“我看得起你,才叫你去打更,你怎么这样躲懒?”
“我不是……”小二嚅嚅的说。
“那么,为什么不打到河那边?”
“我……”小二怯怯的,声音带点颤抖了。“我害怕啊!”
地保便现出轻视的样子。
“怕……你从前不是曾打到观音堂吗?”
“从前……我是现在才害怕啊!”
地保问他为什么,他便把那夜里所看见的,毫无隐瞒地统统说出来,他已经忘了这地保是那羊肉铺老板的亲戚。
地保皱一下眉头,但他马上就镇定着,他并且要小二今夜还照样替他去打更,于是他匆忙地走了。
过了几天,一个挑甘蔗到市上去贩卖的老头子,走到观音河的东边,忽然发现被大家叫作“傻子”的那小二,倒在堤上的草丛里,在他身旁,许多青草被脚板践得糜烂,打更的麻竹管也破成两片,杉木棒抛到远远地,油纸的灯笼被什么东西压扁了,那半根的蜡烛上麋集着一群蚂蚁……
这老头子把这一个可怕的发现,就随着他沉重的两筐甘蔗带到市上去。
“傻子被什么人杀死了!”
用含笑的声音嚷着这句话,于是由一人传十人,十人传百人,不很久的工夫,全乡人都知道了。
然而,这些人,对于小二这非常的死,虽然在某一瞬间呈现了诧异,但跟着,并且长久的,是冷淡的漠视。好像大家都忘了,在这乡村中,曾经许多年月有过小二这一个人,他是整天不停的劳动着,辛辛苦苦的在别人面前。
倘若有人忽然想起小二,只因为这人有了什么费力的事体,须得有一个肯耐心耐烦的卖力气的人。此外呢,那便是大家相聚着,在闲谈中,算是一种开心材料的,欣然大声的这样说:
“傻子……小二要算第一呀!”
(有删改)
[注]胡也频(1903——1931),福建福州人,“左联五烈士”之一。其创作深受漂泊经历影响,深切关注底层人民苦难与社会黑暗,作品饱含人道关怀与批判精神。1931年被国民党杀害于上海,年仅28岁。
(1)、下列对文本相关内容的理解,正确的一项是( )A、小二主动清洗柜台、挑担打更,甘做杂役苦活,体现出他渴望融入群体、低姿态讨好村民的卑微心理。 B、村民称小二为“傻子”,既依赖他的劳动,又轻视他的善良,折射出当时社会对真善美的扭曲与异化。 C、地保逼迫小二打更的对话,实质上反映的是权力者对贫弱者的威压,揭露了当时社会阶级压迫的残酷。 D、小二被杀死后,村中众人曾一度震惊,但又很快恢复冷漠的生活。这种反应揭示了人性中的复杂温情。(2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小说语言通俗、富有口语色彩,生动刻画出冷漠、功利的群体形象,增强了对小二悲剧命运的讽刺意味。 B、小说通过“众人笑声愈大”与小二在井中镇定应对的对比描写,突出了小二沉着冷静、临危不惧的性格特征。 C、小说对小二死后被发现的场景进行了细腻的描写,渲染了小二死后凄惨的氛围,强化了小说的悲剧色彩。 D、小说围绕小二的成长与死亡安排故事情节,以冷静克制的笔法让读者在细节中体会人物悲剧与社会荒诞。(3)、促织暴毙,是《促织》中的“突发事件”,“突发事件”往往是情节运行的动力。请结合文本概述一处这样的突发事件并分析其作用。(4)、请结合文本,简要分析《傻子》和《祝福》在叙事人称和叙事顺序方面的主要差异。 -
6、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
在水深30米的珊瑚丛中,一只15厘米长的螳螂虾正一动不动地蛰伏在洞穴里面,不一会儿,一只珊瑚蟹漫游到螳螂虾的巢穴旁,这只螃蟹毫无顾忌地横行着,浑然不觉危险就在眼前。
看到猎物出现,螳螂虾开始兴奋起来,不停地挥舞着一对触须,悄悄举起一对巨大的桨状肢,然后闪电般地扑向这只螃蟹。随着两个快得难以察觉的击打动作和“砰、砰”两声巨响,珊瑚蟹厚厚的甲壳上已开了两个大洞。看到这一幕,无论你多镇静,都会被惊得目瞪口呆。
人们不禁会问,这样一个小生物是如何在瞬间积聚起如此大的力量的呢?生物学家近年来揭开了这一秘密。为了捕捉猎物和打败竞争对手,螳螂虾利用它强有力的弹发能力和连杆“手臂”,成为了动物王国中击打速度最快的拳击冠军。
近年来,科学家们对螳螂虾的击打速度进行了量化研究。根据高速摄像机摄录的录像资料,他们发现,螳螂虾附肢的运动速度为每小时80多千米,最高加速度是地球引力加速度的10400多倍。如果一位拳击运动员在拳击过程中始终能以这种加速度进行击打,那么他的出拳速度很快就能达到脱离地球引力所要求的逃逸速度!
科学家还发现,(甲)螳螂虾释放的击打能量是其“手臂”肌肉所能产生力量的100多倍。为了积聚这种爆发力,螳螂虾利用弹缩和追猎手段慢慢积聚肌肉能量,然后将这一能量突然一下子释放。
(乙)当螳螂虾用肢端快速击打目标物时,在其肢端和被击打物表层之间会产生一种不同寻常的气泡,这些气泡迅速塌缩。录像资料显示,螳螂虾毁灭性的打击效果正是由这种被称作气穴现象的巨大力量造成的。气穴现象往往是毁坏汽艇推进器的罪魁祸首。我们看一下,造成汽艇毁坏的气穴现象是如何形成的。由泵机和船推进器产生的漩涡常常会导致出现涡流气穴,当汽艇劈开水面在水里快速移动时,其尾流的压力就会低于水的气压,此时移动物附近的水实际上是沸腾的。当周围的水恢复到常态时,由高压和气泡塌缩形成的作用力足以在不锈钢等硬物表面撞出许多小坑。
螳螂虾用肢端击打物体时形成的空化气泡半径从二分之一厘米到数百厘米不等,在这个半径范围内,每平方厘米的压力能达到数百千克。当气泡从其产生的低压区域漂出来时,高压会将其缩小,其不断缩小的体积促使气泡内的压力和水汽温度不断升高。这种高热、高压水流能给物体造成毁灭性的破坏。因此,在螳螂虾肢端与猎物壳体之间形成的空化气泡在击毁坚硬目标物方面起着至关重要的作用。当然,空化气泡同时也给螳螂虾自身带来了一些麻烦,螳螂虾的肢端常常会出现一些麻坑和损伤,它的部分肢端表体损伤严重时甚至无法直接击中猎物,这一切都是空化气泡造成的。然而,无论这种伤害有多严重,螳螂虾都会通过周期性地蜕去外骨骼来修补这种损伤。科学家认为,螳螂虾的快速击打动作和由此产生的气穴现象是螳螂虾之所以能够敲碎甲壳动物坚硬外壳的两个主要原因。
(节选自张守忠的《神奇的螳螂虾》)
材料二:
一个由美国里弗赛德市加利福尼亚大学DavidKisailus教授领导的研究小组,在螳螂虾用于保护自己前肢的外壳中,发现了一种独特的结构。由此受到启发,Kisailus正在研究虾的前肢以获得下一代复合材料的灵感。
螳螂虾是侵略性的甲壳类动物,以动物王国中速度最快的掠食性动物而闻名。它使用鱼叉状结构攻击软体猎物,使用锤状附肢击碎硬壳猎物。
研究人员之前发现,螳螂虾的前肢是一种由矿物质几丁质组成的多区域复合材料,在昆虫和甲壳类动物壳中同样发现了这种复合材料。
外部拥有坚硬的抗裂涂层的虾钳,使螳螂虾在冲击时转移动量,从而对其猎物造成伤害。
在虾钳的外部。有一个包裹性的能量吸收结构,它包括一系列长螺旋纤维和高度对齐的横纹纤维,环绕虾钳并阻止其扩张。
(丙)我们相信,纤维区域在螳螂虾前肢中的作用就像拳击手在战斗中使用的绑手带一样——压缩虾钳并防止灾难性的开裂。”新能源系的WinstonChung教授在一份声明中说道,“冲击区和包裹性条纹区形成一个令人难以置信的高强度、耐久性的抗冲击组合。”
螳螂虾以高达每秒23米的速度进行水下快速攻击,从而对水进行剪切,产生内爆气泡,对目标造成伤害。而螳螂虾的前肢,因为流线型的构造而减少了阻力。
Kisailus说:“有意思的是,(丁)空气动力学使得自行车头盔和高尔夫球杆已经包含了这种流线型的设计,这表明大自然在实现高性能结构方面领先一步。自然界可以提供更多的设计线索,使我们能够开发高性能的合成材料。”
这一发现可以用于研发航天和体育行业的超强材料。
(节选自杨志宇译的《受螳螂虾启发的下一代复合材料》)
(1)、下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )A、螳螂虾的运动速度为每小时80多千米,是地球引力加速度的10400多倍,足以让其脱离地球引力。 B、气穴现象产生的力量虽然能帮助螳螂虾实现毁灭性的打击效果,但也往往会对汽艇推进器造成破坏。 C、螳螂虾的肢端受到空化气泡造成严重损伤后,可以通过蜕去外骨骼的方式修补,不需要外部帮助。 D、因为一系列纤维结构包裹在虾钳外部,所以在螳螂虾攻击猎物时能有效防止虾钳出现灾难性开裂。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、材料一偏重介绍螳螂虾击打行为背后的物理机制,材料二侧重介绍生物结构的应用价值与工程启发。 B、材料一中关于气穴现象的介绍,为材料二中内爆气泡对目标造成伤害的说法提供了科学的解释。 C、两则材料均直接引用科学家的话介绍科学观点和解释相关现象,增强了科普文本的权威性与学术感。 D、两则材料都讲到了螳螂虾击打动作的高速特点,也都指出其击打能力与其独特的身体结构密切相关。(3)、下列对材料中画横线句子的分析和评价,不正确的一项是( )A、甲句通过具体数据直观展现螳螂虾惊人的能量转化效率,体现了科普文的精准性与科学性。 B、乙句运用“塌缩”“毁灭性”等词形象描绘了气穴现象的破坏力,使抽象的物理过程具象化。 C、丙句运用类比手法揭示生物功能与人类应用设计的关系,凸显科学家研究生物功能的意义。 D、丁句赋予自然以“智慧者”的形象,具有主观评价的色彩,因而违背了科普文应有的客观性。(4)、结合两则材料,概括螳螂虾的“神奇”之处。(5)、请根据螳螂虾的前肢特点,为骑行运动员的头盔设计者提出合理建议。 -
7、阅读下面的文字,按照要求作文。
科学技术与传统文化共舞早已融入日常生活,故宫博物院利用数字技术,将古老的宫殿建筑、珍贵文物以高清影像、虚拟现实等形式全方位呈现,让观众足不出户便能“云游”故宫,在趣味互动中感受历史韵味,曾经庄严肃穆的历史文化变得妙趣横生。但也出现了许多被“魔改”的经典名著短视频,如“《西游记》师徒四人大战”“林黛玉倒拔垂杨柳”……对此,人们议论纷纷。
在学校科技节开幕式上,你将作为学生代表发言,请结合材料内容和个人生活,写一篇演讲稿,谈谈如何看待科学技术对传统文化的影响。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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8、阅读下面的文字,完成下面小题。
《红楼梦》是一颗璀璨的明珠,闪耀在文化的长河之中。它不仅思想深邃,在艺术上也令人叹为观止。以胡适、周汝昌为代表的具有较高文化修养的研究专家的出现,为《红楼梦》的研究注入了新的活力。
《红楼梦》中的诗词是美的。 A , 有古体诗、近体诗等;从诗的内容看,包括了咏怀、咏物、即事、即景等;从诗的创作方法看,有的限韵,有的限趣等。更为重要的是,《红楼梦》中的诗词不是作家为自己而写, B 。大观园的姐妹们美丽聪明,性格各不相同,诗词风格也各有千秋,即便不加暑名,也知道是谁写的:薛宝钗克守礼教、城府深沉,所以她写的诗含蓄浑厚、积极向上;史湘云性格大度、潇洒风流,其诗则格调清新、豪放不羁;林黛玉孤高自许、多愁善感,其诗文也清逸脱俗、风流别致。从海棠诗社与菊花诗社的吟咏中,可以读出她们各自的风格。我们品读《红楼梦》中的诗词,不仅能洞悉人物内心,而且能体会中华诗词文化一脉相成的气韵。
(1)、下列选项中与第一段句子“《红楼梦》是一颗璀璨的明珠,闪耀在文化的长河之中”所使用的修辞手法相同的一项是( )A、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 B、有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 C、回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 D、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(2)、本文第二段有三处错别字,请加以改正。①改成; ②改成; ③改成;
(3)、在横线处补写恰当句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 -
9、阅读下面的文字,完成下面小题。
花萼楼建于明万历36年(公元1608年),距今有400多年的历史。因形似花萼,又因“花萼”常比喻兄弟间和睦友爱的情谊,所以取名为“花萼楼”。花萼楼占地面积2300平方米,建筑面积2286平方米,属土木结构的圆形建筑;共有三环,共210个房间。楼的第一层不设窗,第二、三层墙上设有内小外大呈三角的枪眼,整座楼只有一个大门供出入,大门框由厚而宽的花岗岩石板组成,大门板钉上坚厚的铁皮,这些门窗设施是为抵御外人侵扰而特意设计的。楼内有面积为283.4平方米的圆形天井,用大小不等的鹅卵石铺成,中心装饰着一个直径3米的古钱币图案,寓意着丰衣足食、美满平顺。天井一侧有口古井,用于防火和生活。整个土楼布局合理、通风采光、冬暖夏凉。
花萼楼体现了客家人独特的建筑风格和文化内涵的结晶,不仅是后人感受大唐气象的重要窗口,更是研究中国古代建筑技艺的珍贵文本。
(1)、第一段使用了哪些说明方法?请结合文本分析其效果。(2)、画横线的句子有两处表达不恰当,请修改并写出正确的句子,使语言表达精准流畅。 -
10、请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。
(1)杜牧的《阿房宫赋》和苏洵的《六国论》都谈论了六国的灭亡:《阿房宫赋》中的“”一句阐述了灭亡六国的是其自身,《六国论》中的“”一句阐述了六国灭亡的弊病所在。
(2)同是描写洞庭,孟浩然一句“气蒸云梦泽”写出烟波浩渺,而杜甫在《登岳阳楼》“ , ”二句更强调地理分割,展现了洞庭湖烟波浩渺的雄浑景象。
(3)“酒”是诗歌中常见的意象,而不同的酒体现了不同的情感,如李清照的“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急”,请你写出含有“酒”这一意象的诗句:“ , 。”
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11、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
西江月·阻风三峰下①
张孝祥
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神留我看斜阳,放起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫②里奏霓裳③ , 准拟岳阳楼上。
【注】①张孝祥在宋孝宗乾道三年(公元1167年)知潭州(今湖南长沙市),后被贬改官离开湖南,乘舟北上,途经洞庭湖畔的黄陵山时,遇风受阻,写下这首词。②水晶宫:古代传说水中的宫殿。③霓裳:即《霓裳羽衣曲》,唐代著名乐舞名。
(1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A、一二句对仗工整,首句中的“载”和“一船”,将“秋色”具象化,遣词生动,描绘出洞庭湖美景之盛。 B、三四句中“斜阳”点明时间,“细浪”说明天气变化,用拟人手法和幽默语调写词人行程受阻但并未沮丧。 C、“水晶宫里奏霓裳”写涛声悦耳如名曲奏响,与“银瓶乍破水浆迸”皆是以形写声,有异曲同工之妙。 D、尾句以设想表达词人内心愿望,待行舟到达岳阳楼,一定要登楼眺望雄伟壮阔的洞庭湖面,一览自然风光。(2)、本词和《念奴娇·过洞庭》都是写景抒情的佳作,请结合文本分析两首词在情感上的异同。 -
12、阅读下面的文言文,完成下面小题。
文本一:
某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚,于反覆不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。
盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。
(节选自《答司马谏议书》)
文本二:
壬申,以司马光为枢密副使,固辞不拜。初,光素与王安石厚,及行新法,贻书开陈再三 , 又与吕惠卿辩论于经筵,安石不乐。帝欲大用光,访之安石,安石曰:“光,外托劘【注】上之名,内怀附下之实。所言尽害政之事所与尽害政之人而欲置之左右使预国论 , 此消长之机也。光才岂能害政?但在高位,则异论之人倚以为重。韩信立汉赤帜,赵卒气夺。今用光,是与异论者立赤帜也。”及安石称疾不出,帝乃以光为枢密副使,光辞曰:“陛下所以用臣,盖察其狂直,庶有补于国家。若徒以禄位荣之,而不取其言,是以天官私非其人也。臣徒以禄位自荣,而不能救生民之患,是盗窃名器以私其身也。陛下诚能罢制置条例司,追还提举官,不行青苗、助役法,虽不用臣,臣受赐多矣。青苗之散,使者恐其逋负,必令贫富相保,贫者无可偿则散而之四方,富者不能去,必责使代偿。十年之外,贫者既尽,富者亦贫。常平又废,加之以师旅,因之以饥馑,民之羸者必委死沟壑,壮者必聚而为盗贼,此事之必至者也。”疏凡九上,帝使谓之曰:“枢密,兵事也,官各有职,不当以他事为辞。”光对曰:“臣未受命则犹侍从也,于事无不可言者。”会安石复起视事,乃下诏允光辞,收还敕诰。
(节选自《宋史纪事本末·王安石变法》)
【注】劘(mò):规劝,直言劝谏。
(1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。所言尽A害政B之事C所与尽D害政E之人F而欲置之G左右H使预国论
(2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“举”,推行,实施。与“举以予人”(《六国论》)中的“举”字含义和用法不相同。 B、“盖”,表推断,大概。与“技盖至此乎”(《庖丁解牛》)中的“盖”字含义和用法相同。 C、“诚”,表假设,果真。与“必竭诚以待下”(《谏太宗十思疏》)中的“诚”字含义不同。 D、“疏凡九上”中的“疏”,又称“上疏”,具有分条陈述的特点,是臣子给皇帝的奏议。(3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )A、文本一中王安石对司马光指责自己“侵官”“生事”“征利”“拒谏”等逐一作了反驳,事理充足,具有强大的说服力。 B、文本二中王安石认为司马光虽不能对国政形成危害,但是如果让他处在高位,他就会成为那些持反对意见的人的一面旗帜。 C、文本二中宋神宗之所以任命司马光为枢密副使,是因为他认为司马光为人正直,有军事才能,而且当时王安石称疾不出。 D、司马光拒绝接受宋神宗任命他为枢密副使,他看重的不是自己官职的高低和俸禄的多少,而是朝廷能否采纳自己的建议。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)故今具道所以,冀君实或见恕也。
(2)光素与王安石厚,及行新法,贻书开陈再三。
(5)、文本二中司马光分析了青苗法给国家带来的危害,请简要概括。 -
13、阅读下面的文字,完成下面小题。
“君不见”
贺虎林
这老头很怪,偏偏在每天的上下午两个黄金时段,来跟大家抢地盘。这是小区里最优雅的一块小广场,四面草坪绿树,中间一个大花坛。每天早饭、午睡后,儿孙们都上班的上班、上学的上学了,正好来跳跳舞轻松轻松,可他也偏要在这俩时段,来写他的字,搞得大家撵他也不是,不撵他也不是。
要说这块地盘,最早的确是他先“开发”的,从业主入住的第一天,他就提着那只农夫山泉壶,握着那管塑料海绵笔在这里写了。我们是后来才“渗透蚕食”进来的,但是在大家心目中,这块地盘就单属于我们别墅区业主,那些高层的住户基本没人来,唯独他不识趣。
不过他倒也不争。叫人寒碜的,是他那副行头和德行。他身材不高,顶多四尺半;还欠着肩;再倾下头,更显得矮小。外罩一身宽大的迷彩服,像站着钻进一只大睡袋,衬托得那张皱巴巴的小脸,细眯眯的眼睛越发萎缩了。但他却摆出一副高傲的样子,一副家财亿贯、诗书满腹的清高样。凡人无话,一个人在那里闷了头写,问他贵姓?高寿?也不奉告,顶多抬起头,淡淡一笑,然后继续龙飞凤舞。不管你怎么评头品足,概不理会,抿一抿没有一点髭须的瘪嘴唇,或者摘下那顶一尘不染的灰礼帽,挠挠雪白的短发。以至几年了,大家都不知道他姓甚名谁,便用他每天涂在大理石上打头那仨字来指代他。
不错,他每天写得最多的,就是那几行字,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回……”;要么就是“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。也不觉得腻歪。八幢的老戴说,“老先生功夫了得,一水儿的书圣行草,疾风劲草,铁马金戈。”我们却不以为然,睃着脚下湿漉漉的横竖撇,说些不咸不淡其至带刺的话:“‘君不见’,你酒量如何?是不是每天一瓶……”他却仿佛没听见,或许是耳朵出问题了?反正只抿嘴笑笑,继续在我们周边或者我们不去的旮旯儿里,旁若无人地写。
一天,我们的头儿老A忽然神秘兮兮地说:“最近我跟踪他好几天了,见他每天写完字就去周围转悠,看哪家超市、药店赠送鸡蛋,然后排上队领。”大家惊讶:“是吗?没看错吧?”老A说错不了,说着回头很张扬地朝老头高声问:“‘君不见’,那天在超市领鸡蛋的是你吧?”老头抬起头,仍只眯起小眼睛瞧瞧他,说明认可了。大家就说:“看来这清高全是装的。”老A说:“看那身打扮,能是个豪侠之人?”
老A过去开煤矿,现在交给儿女了,自己在家享清福,时不时给大家搞点小福利。
过了几天,他又告诉大家一个更具爆炸性的新闻:“‘君不见’每天夜里八九点都到小区各垃圾桶里,翻捡纸箱塑料瓶!”
“真的吗?”大家又是一片惊呼。老A说:“这还有假?不信你们去问他。”还真有人凑到老头跟前问:“老先生,都这岁数了,还攒这钱干吗?儿女们不管你呀?还是都跑国外了?”
老A说:“在国外还用这么穷酸?”然后做出一副怜悯的样子,“‘君不见’,你不用三更半夜辛苦了,我叫大家每天把纸箱、饮料瓶都拿这里来,或者送到你家去,你住哪幢别墅啊?”
老头这回抬起头,轻蔑地瞅了他一眼。
初夏的一个傍晚,一辆救护车从1号公寓楼拉走位病人,有人瞧见是“君不见”。老A说:“这回不用再催了,大家开心地跳吧!”可是没几天,老头又回来了,大家好不扫兴。一个丽日当空的上午,来了两位扛摄像机的记者。大家以为是采访我们跳广场舞的,没想到却径直走到老头面前,女记者俯下身,亲切地问:“老前辈,我们又来叨扰您啦。”
大家听了一愣。
老头抬起头,面带微笑地说:“小朱啊?你们好。”
女记者说:“我们想再补几个镜头。”说着和老头并肩站了,对着摄像机说:“这位就是我们的巾帼英雄,红军老战士殷雪梅前辈,在抗战胜利六十五周年即将到来之际,我们再对她做个采访。老前辈,请问您是多大年龄参加的红军?长征的时候,您是怎么走过雪山草地的?”
“我十四岁参加红军。过雪山的时候,冻掉两个脚趾……”
大家听了大惊,个个脸上都像泼了漆。
女记者接着问:“殷老,听说您把自己的房子等财产,全部捐给了红十字会,用以资助革命老区的贫困儿童,自己却租房住,并且越租越小。请问您为何要这么做?您是人民的功臣啊!”
“我参加红军,就是为了让百姓过上好日子,可是老区到现在还有贫困儿童,我感到惭愧,有责任帮助他们。”
老前辈说着,用手蹭了一下自己细细的眼睛。
我简直不敢再看她了。
记者又继续问:“您这么做,孩子们同意吗?您为何不留给子孙呢?”
“这是我的权利,他们自己有双手。”
女记者说:“老前辈您说得真好。”然后突然朝围观的人群扫了一眼,说:“我们来做个随机采访吧。你们每天和殷老在一起,能谈谈自己的感受吗?”大家一听,面面相觑,慌忙地往开躲。
女记者说:“没关系的,你们怎么想就怎么说。”大家越发尴尬地往后退,老A早不见了踪影。女记者把麦克风伸向我,我的血管霎时要爆裂了,嘴唇哆嗦得一个字也吐不出。泪光里,只看见老英雄和她身后那个花坛,仿佛地壳隆起一样越来越高,越来越大……
(有删改)
(1)、下列对文本相关内容的理解和分析不正确的一项是( )A、儿孙们上班、上学后,老人们在小区广场上或跳舞或写字以放松身心,这些内容富有生活气息。 B、“君不见”常写的几行字,既可显示出她的胸怀气度,又能表现出她对革命精神的坚守和弘扬。 C、“君不见”最先在小区广场地盘写字,后来却在人们不去的旮旯儿里书写,体现了她的淡泊无争。 D、记者要采访大家的时候,平时喜欢凑热闹的人却都“往开躲”“往后退”,表现了他们谦让的心理。(2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、本文使用不少笔墨描述老A,作者想通过这个次要人物,从侧面来衬托老前辈的形象。 B、本文的“我”与《祝福》中的“我”一样,是叙述者,也是参与者,使故事更加真实可信。 C、文中“像站着钻进一只大睡袋”运用比喻,使衣服和人形成对比,暗含对老前辈的嘲讽。 D、本文大词小用,如用“爆炸性的新闻”形容老头“捡纸箱塑料瓶”的行为,让语言生动幽默。(3)、有人说,若将标题改为《被遗忘的英雄》,会削弱原标题《“君不见”》的文学性与批判性。请你结合文本阐述这个观点的正确性。(4)、突转是小说中常见的艺术手法,可以产生出乎意料的艺术效果。请结合文本简要分析突转的效果。 -
14、阅读下面的文字,完成下面小题。
文字,本就是一种交流和传达信息的符号。对于大汶口陶文是否属于文字这个问题,学术界一直说法不一。现在普遍存在两种看法:一种是认为大汶口陶文就是文字,刻符具有文字的性质,它们是与制陶有关的记事符号,是具有原始形态的汉字;另一种看法则是认为其属于原始的记事方法,是在制造陶器时“为标明个人所有权或制作时出于某些需要而随意刻画的”,是与语言毫无关系的刻画,不具备形、音、义三重文字的基本特征,并不能作为记录语言的工具。
对于陶器刻画符号是不是中华民族早期文字的代表,学者内部又存在分歧。于省吾先生认为陶器刻画符号是文字起源阶段产生的简单文字。邵望平把大汶口文化陶尊上的刻符称为文字,把陶文看作闪现在远古文明的火花。裘锡圭先生的态度是十分谨慎的,他将史前陶文分为几何形符号和象形符号两类。他认为半坡文字一类的几何符号和古汉字是不同系统的东西,几何符号远不如象形符号,很明显不是古汉字的前身,而大汶口文化象形符号与古文字应该存在一定的联系,用作文字的可能是存在的。高明先生认为大汶口刻画符号是原始的文字,而仰韶文化、马家窑文化、良渚文化的陶器刻符则不是原始的文字。饶宗颐先生则认为大汶口陶文属于“初文”,是未成形的字。
学术界将其称为“陶文”,无形中已经将其归在了原始文字的系统中。这些符号用古文字学的方法分析,大多能够释读,要把它定义为文字未尝不可。况且大汶口文化陶文有固定的形体,笔画工整,结构固定,是表达明确含义的象形刻画文字,形、义是一目了然的,甚至有的读音已经得以释读确定,它已经不是普通的刻符,而是原始文字,是最早的汉字。
首先,它与商周的甲骨文和金文在形状、结构上都是相当接近的,笔画整齐规则;其次,只见于特定器物的特定部位,均刻于大口尊颈部、颈部以下或者口沿处,与金文在器物上的位置类似;再者,它与一般器物上的装饰性花纹和几何图案有明显的不同,象形呈现出相当程度的抽象化;最后,相同的字虽然处于不同遗址,更乃至处于不同文化中,但是其笔画结构都如出一手,在广阔区域内得以广泛的使用,可见这种文字已经形成了规格化,被当地居民接受、理解和传用。
据有些外国学者研究,古埃及文字的起源是公元前4000年~公元前3000年的陶器上绘写、浮雕或刻画的符号。这个年代,和中国的陶器符号是差不多的。黄帝时代,仓颉造字大约在公元前2500年,大汶口晚期大致也是这个时期,所以造字传说也可能反映了一定的历史真实性。各个国家地区都有本土的神话传说,埃及人相信Thoth(即托特神)是创造一切文化的神灵,埃及人称文字为神的语言。而我们祖先把这一重任交给了仓颉。被后世称为楔形文字的美索不达米亚古文字,起源于图画式象形文字。大汶口文化陶尊上的文字也属于图画式象形文字体系,可以认为是属于汉字的范畴,是目前能够确认的最早的汉字。
汉字的起源分为两个时期:一是原始造字时期,二是官方造字时期。原始造字时期,各个部落群体都有着记事的需要,在氏族酋长的带领下,得到氏族成员认同后开始造字,以用于传播与交流。大汶口陶文亦承担了这一历史使命。比照不同种类的事物的形状,依样描绘出来的记号就是“文”。那么,所谓“文”就是以意象为本的,大汶口陶尊上的这些刻画符号就可以定义为“文”。
《荀子·解蔽》说:“好书者众矣,而仓颉独传者,壹也。”《韩非子·五蠹》云:“仓颉之作书也,自环者谓之私,背私者谓之公。”汉字的发明创造并非一人一时之功,它源于人类社会人际交流思想的需要,经历了一个漫长而曲折的孕育发展的过程。自从殷墟商代甲骨文被发现以来,人们明确地知道商代的文字已经是相当成熟的文字了,这就让我们很自然地想到,这么成熟的文字的出现肯定不是突发现象,更不会是凭空而来。既然甲骨文不是无源之水,那它肯定经过了漫长的发展过程。图画到文字,并不是一种飞跃,它是由量变到质变、又量变的过程的,“图画文字”就是其过渡。
大汶口文化刻画符号属于象形符号。几何形符号虽对汉字起源有一定作用,但不能被称为文字,多为连续形态的装饰,可以称为独立形态的记号。这些不同文化中的刻画符号分属于不同的文化圈,这就说明了文字的诞生有可能是在相似的社会发展阶段多元出现的,而到后来受环境、历史等因素的影响,在内因、外因的作用下,某一支流融入了其他支系的元素,发展为殷商的甲骨文和金文。其他支系文字在自己族内发展,有一部分被汉字吸收,还有一部分沿着自己原有的路径或急或缓地前进。
总之,大汶口陶文应归在象形文字的体系之中,是汉文字方块字的雏形,与甲骨文字体有着显而易见的渊源关系,是一脉相承的文字,属于古代汉字范畴。汉字的雏形以及之后的一脉相承具有区域性和延续性,是人类社会进入文明时代的重要标志。
(摘编自康瀚予《文明史视野中的大汶口文化陶文研究——兼与良渚文化刻符比较》)
(1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、邵望平称大汶口陶文为“闪现在远古文明的火花”,充分肯定其作为文字的重要性。 B、高明认为并非所有陶器刻画符号都是原始形态的汉字,如仰韶文化陶器刻符就不是。 C、甲骨文能够成为成熟文字,与其前期经历了“图画文字”这个过渡阶段有很大关系。 D、根据学者的研究,大汶口陶文与古埃及文字起源时期相近,处于官方造字时期。(2)、根据原文内容,下列说法正确的一项是( )A、学界对大汶口陶文是否属于文字的问题各执一词,支持者认为其具有文字性质,反对者认为其是随意刻画的,不具有任何意义。 B、裘锡圭秉持着谨慎的治学态度将大汶口陶文分为几何形符号、象形符号两类,认为大汶口文化象形符号存在用作文字的可能。 C、大汶口陶文在形状和结构上都与后世较为成熟的文字很接近,甚至突破了地域限制,被隶属不同文化的部族接收、理解和传用。 D、从文字的发展看,不同文化中的刻画符号会受其他因素影响而发展形成不同的文字,目前我们使用的汉字也会吸收其他元素而改变形态。(3)、根据原文作者观点,下列选项中出现的符号不属于文字的一项是( )A、贾湖刻符:契刻在龟甲上,为横或竖一道或两道直向刻痕,明显是有意所为,可能用来记数。 B、几何印纹陶:陶器刻有方格纹、曲折纹、圆圈纹等多种几何纹,种类丰富,应为精心刻画而成。 C、丁公陶文:陶片上的11个刻文笔画流畅,刻写有章法,排列规则,全文能组成短句甚至辞章。 D、双墩刻符:大多刻画在陶器底部等隐蔽部位,形态固定,内容广泛,涉及日月山川以及狩猎、捕鱼等。(4)、本文论证逻辑严密,请从论证思路、论证方法、论证语言中选择两个角度加以分析说明。(5)、下表是《中国历史研究》杂志编辑部根据习近平总书记给中国社会科学院中国历史研究院成立的贺信内容制订的稿件评价量表。请任选三个评价标准判断本文是否符合标准,并结合文章阐明理由。评价标准
是否符合(是/否)
理由
①坚持历史唯物主义立场、观点、方法
②立足中国,放眼世界
③通古今之变化
④发思想之先声
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15、阅读下面的材料,根据要求写作。
在当今社会,随着科技的飞速发展和多元文化的冲击,一些传统的英雄形象似乎逐渐淡出了人们的视野。然而,近年来,一股“英雄回归”的潮流正在悄然兴起。这些英雄人物,或是在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔,或是在当代社会中默默奉献、熠熠生辉。
假如你是一位高中生,对上述材料,你有怎样的看法和感受?请结合材料内容,写一篇演讲稿,在班会上表达你的观点和态度。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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16、阅读下面的文字,完成下面小题。
“烟卡”作为儿童游戏,具备很强的社交属性。不少孩子表示,身边因为有同学玩“烟卡”,所以自己也 A 地跟着玩,而且不玩“烟卡”可能会被视为不入流、不时髦。此外,“烟卡”还具有流通属性,不同品牌的“烟卡”,根据稀有度和价格,可以交易换算。赢得稀有卡,是一些孩子玩“烟卡”上瘾的重要原因之一。“烟卡”就像一剂慢性毒药,悄无声息地侵蚀着青少年的身心。
据了解,“烟卡”作为一种玩具,( 甲 ) 。调查发现,有商家以低廉的成本回收或直接印刷“烟卡”,并以较高的价格卖出。从“烟卡”的制作、销售到回收,每一个环节都有人从中获利。而在这条产业链的背后,是青少年不惜花费大量时间和金钱去收集“烟卡”的现实。更令人担忧的是,“烟卡”还可能对青少年的身心健康产生不良影响。孩子们在收集和玩“烟卡”的过程中对烟草产生好奇,进而模仿吸烟行为。
专家指出,“烟卡”游戏的流行,已经脱离了原本单纯的卡牌类游戏,衍生出了等级、收集、交易等经济属性,使不少孩子沉迷其中。这类游戏还会 B 地让青少年提前认识烟草、接触烟草。“烟卡”具有烟草广告的元素,在接触和认识众多卷烟品牌后,( 乙 ) 。研究显示,开始吸烟的年龄越早,吸烟的量越大,烟草对身体造成的危害也越严重。
让青少年远离“烟卡”游戏,需要加强引导,疏堵结合。为了更好地保护未成年人,①倡议禁止将“烟卡”携带到校园,②禁止在校园玩“烟卡”游戏。③家长是孩子教育的第一责任人,④需要随时遏制不良倾向,了解动向,⑤立规矩、防沉迷,不给孩子玩“烟卡”的机会。学校和家庭还应引导他们参加健康有益的活动,自觉抵制“烟卡”等潜在有害游戏的诱惑。
(1)、文中第一段画波浪线的句子运用了什么修辞手法,有什么表达效果?(2)、请在文中画横线处A、B处填入恰当的成语。(3)、文中第四段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4)、请在文中括号甲、乙处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5)、青少年沉迷“烟卡”游戏现象令人担忧,这不仅影响了他们的身心健康,还可能诱导他们接触烟草,进而产生吸烟行为。作为一名高中生,请结合材料谈谈该如何远离这一游戏。 -
17、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宫赋》中,作者用“ , ”两句讽刺秦王朝统治者穷奢极欲,搜刮民脂民膏时一丝一毫都不放过,挥霍起来却毫不吝惜。
(2)魏征在《谏太宗十思疏》中批判严苛统治的弊端时指出,若用刑罚威慑百姓,最终会导致“ , ”的结果。
(3)中国古代诗文中描写因感于国事而流泪的场景比比皆是,这些文字往往以血泪交融的笔触,将个人命运与家国兴衰紧密相连,如“ , ”。
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18、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
喜见外弟又言别①
李益
十年离乱后,长大一相逢。
问姓惊初见,称名忆旧容。
别来沧海事,语罢暮天钟。
明日巴陵道,秋山又几重。
【注】①外弟:表弟。本诗作于安史之乱后。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首联以简笔勾勒相逢背景,凸显战乱给百姓带来的亲人离散、无法团聚的无奈感。 B、颔联运用语言与心理描写,生动地表现了二人从初见不识到恍然相认的意外惊喜。 C、尾联以景结情,借层叠秋山暗示别后再次相见机会渺茫,强化了离别的沉重氛围。 D、全诗语言含蓄委婉,多用比喻与象征的手法,抒写诗人与亲人聚散离合的复杂情感。(2)、请结合诗歌内容,请简析“沧海事”的具体内涵。 -
19、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
汉之三年,项王数侵夺汉甬道① , 汉王食乏,恐,请和,割荥阳以西为汉。项王欲听之。历阳侯范增曰:“汉易与耳,今释弗取,后必悔之。”项王乃与范增急围荥阳。汉王患之,乃用陈平计间项王。项王使者来,为太牢具,举欲进之。见使者,详惊愕曰:“吾以为亚父使者,乃反项王使者。”更持去,以恶食食项王使者。使者归报项王,项王乃疑范增与汉有私,稍夺之权。范增大怒,曰:“天下事大定矣,君王自为之。愿赐骸骨归卒伍。”项王许之。行未至彭城,疽发背而死。
(节选自《史记•项羽本纪》
材料二:
汉用陈平计,间疏楚君臣,项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。增大怒曰:“天下事大定矣,君王自为之,愿赐骸骨,归卒伍。”未至彭城,疽发背,死。
苏子曰:“增之去,善矣。不去,羽必杀增。独恨其不早尔。”然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下,当于是去耶?曰:“否。增之欲杀沛公,人臣之分也;羽之不杀,犹有君人之度也。增曷为以此去哉?《易》曰:‘知几其神乎!’《诗》曰:‘如彼雨雪,先集维霰。’增之去,当于羽杀卿子冠军②时也。”陈涉之得民也,以项燕扶苏。项氏之兴也,以立楚怀王孙心;而诸侯之叛之也,以弑义帝。且义帝之立,增为谋主矣。义帝之存亡岂独为楚之盛衰亦增之所与同祸福也未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本也,岂必待陈平哉?物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。陈平虽智,安能间无疑之主哉?
吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关,而不遣项羽;识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪,非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从。中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言,而杀其所立,羽之疑增必自此始矣。
方羽杀卿子冠军,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者,力能诛羽则诛之,不能则去之,岂不毅然大丈夫也哉?增年七十,合则留,不合即去,不以此时明去就之分,而欲依羽以成功名,陋矣!虽然,增,高帝之所畏也;增不去,项羽不亡。增亦人杰也哉!
(节选自苏轼《范增论》)
【注】①甬道:两边有墙或其他障蔽物的驰道或通道。②卿子冠军:秦末楚臣宋义的尊号。
(1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。义帝之存亡A岂独为B楚之盛衰C亦增之所与D同祸福也E未有义帝F亡而增独能久G存者也。
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、愿,希望,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“愿学焉”的“愿”意思相同。 B、“然则当以何事去”与《谏太宗十思疏》“虽董之以严刑”的“以”意思不相同。 C、“增之欲杀沛公,人臣之分也”与《齐桓晋文之事》“是折枝之类也”的句式相同。 D、明,辨明,形容词作动词,与《答司马谏议书》“名实已明”的“明”用法不相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、汉王采用陈平的离间计,故意慢待项羽使者,引发项羽对范增的猜忌,这样,项羽逐渐剥夺了范增的权力。 B、苏轼认为范增应在项羽杀死宋义时离开他,项羽杀宋义既是其背叛义帝的先兆,也是其猜忌怀疑范增的源头。 C、苏轼认为义帝是贤明君主,他的一系列举措,无不显示出非凡的识人之才,这与项羽的短视形成鲜明对比。 D、苏轼批评范增性格懦弱,因为他七十岁时还不能果断地与项羽决裂,离开项羽,反而想依靠项羽成就功名。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)项王乃与范增急围荥阳。汉王患之,乃用陈平计间项王。
(2)苏子曰:增之去,善矣。不去,羽必杀增。独恨其不早尔。
(5)、《范增论》和《鸿门宴》对项羽集团失败原因的分析有何差异? -
20、阅读下面的文字,完成下面小题。
地 窖
[法国]吉尔贝·塞斯勃隆
国王陛下颁布了一道诏令,宣称他将每月一次亲临一个臣民的家,并在那里进餐。朝廷的反对派就立刻散布舆论,说这种作法是“收买人心”。国王无论干什么,反对派准会发表点儿攻击性的评论,把国王贬得一钱不值:什么“好大喜功”啊,“怯懦无能”啊,等等,不一而足,向来如此。在他们眼里,国王跟他们最为格格不入之处,就是陛下的所作所为虽然达到了与他们一致的目标,但竟采取了他自己的方法。这也是他们最不能原谅国王的一点。这回,国王去臣民家里进餐一事,他们只报以耸耸肩膀,鄙夷地斥之为“收买人心”。哪里知道,这次他们可错怪了国王。因为国王的这项决定,看来事体不大,却有深刻的用意。国王向来研究历史,深知曾有许多王朝由于不懂得跟人民保持接触的重要性,不察民情,进而失掉民望,最后归于灭亡。而国王本人,自从登基以来,已经觉察到显赫的王权在他跟臣民之间正在垒起一堵无形的墙壁,而且越垒越高,根本用不着设岗戍卫,却比王宫的真墙更加难以逾越。猜疑本身就是卫兵,从隔阂发展到互不体谅是顺乎情理的,而今国王就是想打破这种局面,方法虽然天真一些,却是体面的。总之,陛下的主意已定:每月都要到他治下的百姓家里进餐一次。
内阁的好几位大臣为此很不高兴,警察总长尤为惶恐。他对付街头群众集会、防范爆炸暗杀事件之类是装备有余的,而对付一家一户、日常生活诸环节的问题,例如菜里放毒等,却毫无经验。其他大臣害怕的却是另一回事。过去,他们是国王得到消息的唯一来源,现在如果陛下忽然发现大臣们自己原来一无所知,而他们却一直在谎称民意,那可如何是好!那些高官显贵、朝廷的在野派、新闻界、各种工会无不声称自己是代表民意的,可是当人民真有机会开口说话的时候,他们又惊恐万状。谢天谢地,好在老百姓早已丧失了讲话的可能,甚至失掉了讲话的兴趣,可是谁又能保证在家庭场合的饭桌上……
国王陛下对受到的款待和吃的饭菜都非常满意。在豪华的王宫里,有一道菜是国王不好意思点的,那就是布纪侬风味牛肉。但是这个普通的家庭主妇怎么偏偏就猜到了国王想吃这个菜呢?她又怎么知道国王一直盼着能大杯痛饮都兰纳的葡萄酒?
国王陛下询问了五个孩子的情况:名字叫什么,学习怎么样,身体有没有病等,然后,他很不自然地笑笑,试探着说道:
“咱们来谈点儿政治吧!”
“谈这个有什么用,”孩子们的父亲说道,“俺倒不是恭维您,我们在这玩艺儿上想的跟您一样。俺常叨咕——不信您问孩子的妈,俺说,俺要是个当官儿的,想办的事也不是别的,就是现在他们办的那些。”他的妻子表示同意,但又有点难为情地补充说:“最好能改动一下学校放假的日期。”
国王听了大为高兴,说:“这正是最近教育大臣向我提出的建议。年轻人,你们呢?没有什么不顺心的事要说一说吗?——太太,能不能给我再来点儿布纪侬牛肉?”
“要说的事倒没有,”大孩子的话音渐渐平稳起来。“但是关于服兵役,我有个请求。”
他所提的问题,同样是在内阁会议上有人提出过的。这时候,孩子们的胆子越来越大了,每个人都提了一条建议,每条建议都是同样年龄的孩子所感兴趣的改革,而且这些建议几乎全都是在朝里议而未决的问题,其中有几个,恰恰是国王本人在内阁会议上一直持反对意见的。这时,他嘴里不说,心里暗记着,准备予以重新考虑。这是个好心眼儿的国王。
半夜十一点,国王和老百姓分别了,彼此都感到十分满意。一直在简陋的屋门外,焦急地等候着的三位大臣和警察总长从国王的脸上看出了这一点。
一位大臣说:“我们冒昧地给这户人家带来了一些礼品,请陛下俯允!”“这个主意不错,”国王说,“如果以我本人的名义来送,倒可能引起误解。明天见吧,先生们,我真非常高兴!”
四位大臣向国王行礼告别,然后他们进了屋,向出场的七个演员付了预定的酬金。正当他们要离开的时候,忽然听到脚底下似乎有点什么响动。
“哎呀,”警察总长大声喊叫,“我差点儿把他们忘了(原来,三个半钟头以来,这所房子的真正主人一家一直被关在地窖里,悄悄地呆着,感到时间太漫长了)。我希望还能剩下点儿布纪侬牛肉给他们……”
(有删改)
(1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )A、为了打破与民众的隔阂,国王颁布每月到臣民家进餐的诏令,但遭到反对派攻击,认为此举是收买人心,体现政治斗争的复杂性。 B、声称代表民意的群体对国王的决定惊恐万分,源于他们长期垄断民意解释权,担心国王通过直接接触人民发现其谎报实情的真相。 C、国王发现臣民的建议与在内阁会议上争议的问题几乎高度重合,虽未直接表态,但内心对民众智慧产生钦佩并决定重新审议政策。 D、地窖中被关押的真正主人一家,暴露了国王的“亲民”实为大臣们策划的表演,暗示统治者与民众的互动本质是虚假的权力作秀。(2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、开篇运用反对派“耸耸肩膀”的细节描写,刻画出其对国王的轻蔑,与后文国王的真诚形成对比,突出反对派的狂妄虚伪。 B、“布纪侬牛肉”作为小说的“文眼”,既暗示小说的主旨,又前后贯穿,首尾呼应,使得小说前后两部分很自然地浑然一体。 C、小说和《变形记》都采用全知视角,叙述客观冷静,但《变形记》还穿插运用了主人公视角,聚焦人物复杂的心理活动。 D、小说通过“表演与现实的反差”揭示社会现实,与契诃夫笔下“套中人”封闭僵化的象征手法异曲同工,都有批判意味。(3)、本文的语言具有鲜明的讽刺性,请结合文本简要分析。(4)、“我希望还能剩下点儿布纪侬牛肉给他们”,是理解小说人物与主题的关键句子。请谈谈你的理解。