• 1、 分析下列语言的形象性。
    (1)、看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜青菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾。
    (2)、尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只有给予,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。
    (3)、磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
  • 2、 文章中说“还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作‘发扬国光’。”对这段话,⑴你能体会出其中的讽刺意味吗?请指出关键词。⑵作者讽刺的对象是什么?⑶这段话运用了哪种修辞手法?
  • 3、“送去”、“送来”、“拿来”三者的实质性区别是什么?有什么样的不同的后果?
  • 4、仔细研读“这种奖赏,不要误解为‘抛来’的东西,这是‘抛给’的,说得冠冕些,可以称之为‘送来’,我在这里不想举出实例”这句话,请说明下列词语的含义。
  • 5、 文中为什么要举尼采的例子?
  • 6、 第六段、第七段使用比喻论证的手法,写出下列喻体的本体。
    (1)、大宅子
    (2)、孱头 
    (3)、鱼翅 
    (4)、鸦片 
  • 7、对“其余的是大可以毁掉的了”和“各自走散为是”中两个“是”理解正确的是(   ) 
    A、两个“是”不一样,前者起强调作用,后者是“正确”的意思。 B、两个“是”不一样,前者表示应承或同意,后者表示跟“非”相对的意思。 C、两个“是”不一样,前者表示 存在的意思,后者却表示一个判断。 D、两个“是”不一样,前者含有“凡 是”的意思,后者表示“适合”的意思。
  • 8、阅读下面的漫画材料,根据要求写作。

    请结合以上材料,写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 9、语言文字运用Ⅱ;阅读下面的文字,完成小题。

    父亲的工具是一把木把儿锤子、几片錾子和几根钎子,是父亲展示自己手艺的全部家当。锤子把儿不知是什么木料的,已被父亲用手磨得亮黄亮黄的,因为使用多年,锤把儿底部已被他在地上磕得裂了一道缝,父亲用铁丝在锤把儿底部箍了个圈。锤子头用熟铁特制,像是削去四角的梯形铁疙瘩,大的一头是平日里见到的锤面,小的一头中间开有一道卡槽,以便在石磨上凿制不同的纹路时,可以卡入并更换不同规格的铁錾子。錾子其实就是几个錾钢或夹钢的铁片,火柴盒大小,薄厚不等,卡在锤子的卡槽里用。钎子约拇指般粗,长长短短都有,它们原本都有一尺多长,多年来在锤子和石磨的洗礼下,钎头披上了卷发,如同戴了顶圆帽,钎子尖在生活的磨砺中一次次地被磨去铅华。

    中国人做事讲究的是A心平、气和、稳重,锻磨也是一样,B磨要稳,面要平,齿要直。锻磨时,一手握稳钎子,一手持锤子敲击。锻磨掌握的是力道,用力过大会敲破齿牙,用力过小则不出活儿,而且在不同的位置也要把握好不同的力道。铁锤敲击着铁钎,在坚硬的齿牙上一道一道地划过,不时溅起一束束火花。开凿到磨芯细小的齿牙时,必须一锤紧贴一锤地凿,力度要一致,其严格的程度到了在同一个地方容不下两锤的击打。

    人们都说____ , 父亲学会的手艺很多,榨油、建油坊、酿酒、做豆腐……这么多的手艺却没有改变他贫穷的人生。石磨渐渐被机械加工所代替,锤子的作用也逐渐显得没有那么重要了。它们如同中国千千万万的劳动工具一样,在历经千百年的发展后,消亡于机械和电子时代。 

    (有删改)

    (1)、将下列俗语填入文中横线上,恰当的一项是( )
    A、艺高人胆大 B、艺多人不穷 C、艺多不压身 D、工多出巧艺
    (2)、请简要分析文中“亮黄亮黄”“长长短短”这两个词语的重叠形式的表达效果。
    (3)、文中A、B两处句子的内容都表示并列,但分别用了顿号和逗号,请简要说明理由。
  • 10、语言文字运用Ⅰ;阅读下面的文字,完成小题。

    时令已是三月份了,在盘山步道的两侧,迎春花与月季花的藤蔓紧密缠绕,黄的花与红的花竞相绽放。它们仿佛以一种特有的姿态,列队欢迎我的到来。沿着盘山步道行走,会与许多虫子不期而遇,最常见的有蚂蚁、马陆、毛毛虫、西瓜虫等,它们在自己的王国里寻觅着或行色匆匆步履仓促或慢慢吞吞四平八稳。无论雨前还是雨后,无论何时到凤山,在盘山步道上,在台阶上,我都能看见它们奔波的身影,一副永不停歇的样子。也许,人在生病之后,怜悯心更重,对什么都多愁善感,深感人生之艰辛,进一步认识到生命的脆弱。那天,瞄着行进中的蚂蚁、西瓜虫等,我的心莫名地颤动了一下,有意放慢脚步给它们让路。我的每一步抬起与放下,都格外谨小慎微,生怕一个闪失,给这些小生命造成致命的伤害。

    我年轻的时候,很少思考生命、死亡之类的问题,习惯了天南海北地闯荡,走路咚咚响,呼呼生风,对什么都毫无畏惧,极少留心脚下的小生命,遑论给一只虫子让路了。我委实不敢相信,这个近乎严苛的要求,是从自己内心发出的。

    (有删改)

    (1)、句式的灵活使用可以使文字表达更灵动优美。试从句式的角度对文中画波浪线的句子进行赏析。
    (2)、文段多处使用了副词和关联词,强化了表情达意的效果,请分析加点副词“更”和关联词“却”的表达效果。
  • 11、名篇名句默写;补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、陶渊明《归园田居》(其一)中,“”两句通过对家畜、家禽的日常生活情态的描写,来表现他归隐田园后闲适的生活状态。 
    (2)、酒是诗歌中的重要意象,也是古人生活的一部分。曹操《短歌行》中“”既体现了诗人的洒脱,又暗含着对人生短暂的感叹。李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中,词人用“”来抵挡“晚来风急”;苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》中,词人感慨“人生如梦”,于是举起酒杯,“”,以此祭月;杜甫《登高》中,诗人两鬓斑白,更是“”,怎能不令人感慨? 
  • 12、古代诗歌阅读;阅读下面这首词,完成小题。

    鹧鸪天·寻菊花无有,戏作

    辛弃疾

    掩鼻人间臭腐场,古今惟有酒偏香。自从来住云烟畔[注] , 直到而今歌舞忙。

    呼老伴,共秋光。黄花何处避重阳?要知烂熳开时节,直待秋风一夜霜。

    [注]  云烟畔:词人闲居江西铅山的乡间居所。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、上片第一句中,词人将官场斥为“臭腐场”,“掩鼻”这一动作充分展示了词人品格的高洁和对官场的厌恶。 B、上片一、二句的“臭腐场”“酒偏香”形成鲜明对比,面对污秽的官场,词人忧愤难当,唯有借酒解忧。 C、上片三、四句写出词人山林隐居生活的由衷喜悦,也暗含对当时统治者沉迷于歌舞升平的生活的批判。 D、下片“呼老伴,共秋光。黄花何处避重阳”写词人邀老友共赏秋色,菊花却未绽放,和标题相呼应。
    (2)、这首词和李清照的《声声慢》(寻寻觅觅)中都有“黄花”这一意象,但表达的感情不同,请对此作简要分析。
  • 13、文言文阅读;阅读下面的文言文,完成小题。

    文段一:

    周瑜字公瑾,庐江舒人也。瑜少精意于音乐,虽三爵之后,其有阙误,瑜必知之,知之必顾,故时人谣曰:“曲有误,周郎顾。”初孙兴义兵讨董卓家于舒坚子策与瑜同年独相友善 , 瑜推道南大宅以舍策,升堂拜母,有无通共。瑜从父尚为丹杨太守,瑜往之。会策将东渡,到历阳,驰书报瑜,瑜将兵迎策。策大喜曰:“吾得卿,谐也。”遂从攻横江、当利,皆拔之。建安五年,策薨,统事。瑜将兵赴丧,遂留吴,以中护军与长史张昭共掌众事。十三年春,权讨江夏,瑜为前部大督。其年九月,曹公入荆州,刘琮举众降,曹公得其水军,船步兵数十万,将士闻之皆恐。权延见群下,问以计策。议者咸曰:“曹公豺虎也,然托名汉相,挟天子以征四方,动以朝廷为辞,今日拒之,事更不顺。而势力众寡,又不可论。愚谓大计不如迎之。”瑜曰:“不然。操虽托名汉相,其实汉贼也。将军以神武雄才,兼仗父兄之烈,割据江东,地方数千里,兵精足用,英雄乐业,尚当横行天下,汉家除残去秽。况操自送死,而可迎之邪?瑜请得精兵三万人,进住夏口,保为将军破之。”权曰:“老贼欲废汉自立久矣,徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳。今数雄已灭,惟孤尚存,孤与老贼,势不两立。君言当击,甚与孤合,此天以君授孤也。”权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公,遇于赤壁。时曹公军众已有疾病交战公军败退引次江北。瑜等在南岸。瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与持久。然观操军船舰首尾相接,可烧而走也。”顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众,军遂败退。备与瑜等复共追。曹公留曹仁等守江陵城,径自北归。

    (节选自《三国志·周瑜传》,有删改)

    文段二:

    疾困与吴主笺

    周 瑜

    瑜以凡才,昔受讨逆殊特遇,委以腹心,遂荷荣任,统御兵马。规定巴蜀,次取襄阳,凭赖威灵 , 谓若在握。至以不谨,道遇暴疾,昨自医疗,日加无损。人生有死,修短命矣,诚不足惜,但恨微志未展,不复奉教命耳。方今曹公(曹操)在北,疆场未静,天下之事未知终始此朝士食之秋至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈,临事不苟,可以代瑜。人将死,其言也善,傥或可采,瑜死不朽矣。

    (节选自《三国志·鲁肃传》,有删改)

    [注]  ①讨逆:孙权长兄孙策,曾受封为讨逆将军。②威灵:声威。

    (1)、文段一中画波浪线的部分有四处需要断开,下列判断正确的一项是( )

    初A孙坚兴义兵B讨董卓C徙家于舒D坚E子策与瑜同年F独相友善

    A、BCDF B、ACDF C、BCEF D、ABEF
    (2)、下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项( )
    A、“瑜往省之”与《论语·学而》“吾日三省吾身”中的两个“省”含义不同。 B、权,即孙权,孙策的弟弟,也是辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“孙仲谋”。 C、“为汉家除残去秽”与《琵琶行并序》“因为长句”中的两个“为”含义相同。 D、“昔受讨逆殊特之遇”与“人之将死”中的两个“之”含义不同。
    (3)、下列对文段内容的概述,不正确的一项是( )
    A、周瑜精通音乐,即使在饮酒之后,弹奏者有差错,他也听得出来,每次听出来都会回头看看弹奏者。 B、孙策死后,孙权即位,周瑜在吴国颇受重用,与张昭一起掌管各种事务,后担任前部大督。 C、面对来势汹汹的曹军,东吴朝堂之上君臣议事时,除周瑜一人主战外,其他人都主张投降。 D、周瑜身染重疾,心忧战事,写书信给孙权力荐鲁肃替代自己。书信言辞恳切,体现了他的耿耿忠心。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①时曹公军众已有疾病,初一交战,公军败退,引次江北。

    ②天下之事,未知终始,此朝士旰食之秋,至尊垂虑之日也。

    (5)、文段二为周瑜病危时写给吴主孙权的信,请概括其中主要表达的三点内容。
  • 14、现代文阅读Ⅱ;阅读下面的文字,完成小题。

    如果没有李白

    王晓磊

    如果没有李白,我们的生活会怎么样?

    似乎并不会受很大的影响,对吗?不过是一千多年前的一个文学家而已,多一个少一个无关紧要,和我们普通人的柴米油盐没有什么关系。

    的确,没了李白,屈原就没有了传人,“饮中八仙”会少了一仙,后世的孩子会少几首启蒙的诗歌,似乎也仅此而已。

    《全唐诗》大概会变薄一点,但也程度有限,可能减少五十分之一至四十分之一。名义上,李白是“绣口一吐就半个盛唐”(余光中诗),但从数量上算,他诗集的规模远没有半个盛唐这么大。在一共九百卷的《全唐诗》里,李白的诗占据了第一百六十一卷至一百八十五卷。少了他,也算不得特别伤筋动骨。

    没有了李白,中国诗歌的历史会有一点变动,古体诗会更早一点输给格律诗,甚至会提前半个世纪就让出江山。然而,我们普通人也不用关心这些。

    不过,我们倒可能会少一些网络用语。比如一度很热门的流行语“你咋不上天呢”,最先是谁说出来的?答案正是李白爷爷:“耐可乘流直上天?”

    那么,李白还创造了其他的网络用语吗?有的。比如“深藏功与名”,其源自李白《侠客行》中的“事了拂衣去,深藏身与名”。

    如果没有李白这首诗,香港的金庸也不会写出武侠小说《侠客行》来。非但《侠客行》写不出来,《倚天屠龙记》多半也悬。小说中的这把“倚天剑”,是古人宋玉取的名,但为这把剑打广告最多、宣传最卖力的,则要数李白,比如,“擢倚天之剑,弯落月之弓”“安得倚天剑,跨海斩长鲸”。

    不只是香港文艺界要受一些影响,台湾也是。词曲作者黄安一定不会写出当年唱遍大街小巷的《新鸳鸯蝴蝶梦》来,这首歌就是从李白的一首诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》里面化用出来的。

    没了李白,女孩子们的生活也会受到一些影响。比如美国的化妆品品牌Revlon,中文名字也不可能叫“露华浓”了。因为它是从李白的诗里来的:“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。”

    如果没有李白,中国诗歌江湖的格局会有一番大的变动。

    几乎所有大诗人的江湖地位都会提升一个档次。李商隐千百年来都被叫“小李”,正是因为他前面有“大李”。要是没有李白,他可以扬眉吐气地摘掉“小李”的帽子。王昌龄大概会坐上唐代绝句的首席,因为能和他相比绝句的只有李白。至于杜甫,则会成为无可争议的唐诗第一人。

    除此之外,我们在日常生活中还会遇到一些表达上的困难。

    比如对于从小一起长大的男女朋友,你将没有词来准确形容他们的关系。你不能叫他们“青梅竹马”,也不能叫他们“两小无猜”,因为这两个词都出自李白的《长干行》。

    你也无法用“刻骨铭心”来形容一段恋情,因为这个词也是出自李白的文章:“深荷王公之德。铭刻心骨。”

    不仅无法形容恋人,我们还将难以形容全家数代人团聚在一起、其乐融融的景象,因为“天伦之乐”这个词也是李白发明的,出自他的一篇文章——《春夜宴从弟桃花园序》。

    “杀人如麻”也不会有,这出自李白的《蜀道难》。“惊天动地”也没有了,这是白居易凭吊李白墓的时候写的诗:“可怜荒垄穷泉骨,曾有惊天动地文。”没有李白,又怎么会有李白墓?没有李白墓,又怎么会有白居易的凭吊诗呢?

    扬眉吐气、仙风道骨、一泻千里……要是没有李白,这些成语我们都不会有。此外,蚍蜉撼树、春树暮云、妙笔生花……这些成语也都是和李白有关的,也将统统没有。

    没有了李白,我们还会遇到一些别的麻烦。

    当我们在际遇不好,没能施展本领的时候,将不能鼓励自己“天生我材必有用”;当我们遭逢了坎坷,也不能说“长风破浪会有时”;当我们和知己相聚,开怀畅饮的时候,不能说“人生得意须尽欢”。这些都是李白的诗句。

    那个我们很熟悉的中国,也会渐渐变得模糊起来。我们将不知道黄河之水是从哪里来的,不知道庐山的瀑布有多高,不知道燕山的雪花有多大,不知道蜀道究竟有多难行,不知道桃花潭有多深。

    白帝城、黄鹤楼、洞庭湖,这些地方的名气,大概都要略降一格。黄山、天台山、峨眉山的巍峨,多半也要减色许多。

    变了样的还有日月星辰。抬起头看见月亮,我们无法感叹“今人不见古时月,今月曾经照古人”,也无法吟诵“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端”。

    如果没有李白,后世的文坛还会发生多米诺骨牌般的连锁反应。没有了李白的“举杯邀明月”,苏轼未必会“把酒问青天”;没有李白的“请君试问东流水”,李煜未必会让“一江春水向东流”;没有李白的“大鹏一日同风起”,李清照未必会“九万里风鹏正举”。

    后世那一个个浪漫的文豪,几乎个个都是读着李白的集子长大的。如果没有李白,他们能不能成为文豪都将是一个问题。

    革命的浪漫主义色彩也会衰减不少。有李白的“我欲因之梦吴越”,才有毛泽东的“我欲因之梦寥廓”;有李白的“欲上青天揽明月”,才有后来的“可上九天揽月”;有李白的“安得倚天剑”,才有“安得倚天抽宝剑”。

    我们的童年世界也会塌掉一角。那个几乎存在于每个小朋友记忆深处的“只要功夫深,铁杵磨成针”也将没有。它可是小学生作文万金油般的典故。没有了它,小朋友们该怎么把作文写得更出色呢?

    在今天,若问如何检验一个人是不是中国人,答案是抛出一句李白的诗。每一个中国人听到“床前明月光”,都会条件反射般地说出“疑是地上霜”。

    看一个文学家的伟大程度,可以看他在多大程度上融入了本民族的血脉。李白这位唐代的大诗人,已经化成了一种文化基因,和每个中国人的血脉一起流淌。哪怕是一个没有什么文化的中国人,哪怕他一点都不喜欢诗歌,也会开口遇到李白,落笔碰到李白,童年邂逅李白,人生时时、处处、事事都被打上李白的印记。

    李白说“我志在删述,垂辉映千春。希圣如有立,绝笔于获麟”。这个志向他是超额完成了的——所谓“垂辉映千春”,他已经辉映了一千三百多个春秋,并且还会继续辉映下去。

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项( )
    A、文章先说李白和“普通人的柴米油盐没有什么关系”,最后又说其“已经化成了一种文化基因”,看似矛盾,实则逐步展现了李白对后世的影响之大。 B、李白的诗集“规模远没有半个盛唐这么大”,因而可看出作者对“绣口一吐就半个盛唐”的评价持否定态度。 C、如果没有李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,黄安就一定不会写出传唱至今的歌曲《新鸳鸯蝴蝶梦》。 D、用李白的诗检验一个人是不是中国人,足以看出李白融入了本民族的血脉,已成为一种文化基因。
    (2)、下列对文本相关艺术手法及效果的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、文章始终围绕“如果没有李白”行文,对看似零碎的片段进行贯线穿珠,体现了散文“形散神不散”的特点。 B、文章综合运用了记叙、描写、议论、抒情等表达方式,突破时空限制,使文章内容丰富,带给读者更多的艺术享受。 C、文章以“如果没有李白,我们的生活会怎么样”的问句开篇,能引起读者思考,激发读者阅读兴趣。 D、文章多次运用排比手法,诸如“没有了……未必会……”“有……才有……”,使内容更加丰富集中,增强了表达效果。
    (3)、作为伟大的诗人,李白的影响广泛而深远,如果没有李白,会有哪些影响?请结合文本简要概括。
    (4)、马伯庸评价王晓磊的文章“轻而不浮,肥而不腻”,即幽默而不失严谨,丰富而不失限度。请结合文本谈谈你的理解。
  • 15、现代文阅读Ⅰ;阅读下面的文字,完成小题。

    我国诗歌史上,用事与比兴的离合是值得注意的文学现象。在艺术思维方面,用事本身就与比兴关系密切。刘勰在《文心雕龙·事类》中较早阐发何为用事,他将用事解释为“据事以类义,援古以证今”。汉代以来,文人诗中,如王粲《七哀诗》“悟彼下泉人,喟然伤心肝”,阮瑀咏隐士诗“伯夷饿首阳,天下归其仁”,都是称引故实,与诗人当下的情感会合勾连。以自然物象来比兴,与援引古事古辞来比兴,在思维上并无本质差异。汉魏以来,以三曹、建安七子为代表,用事总体上是与比兴相结合的,而这种艺术技巧在阮籍《咏怀》组诗中也得到了极大的强化。

    南北朝时期,诗歌用事朝着频次更加繁密、技巧更加新颖的趋势发展,同时也逐渐流于排偶和铺陈,用事开始与比兴的艺术精神相疏远。《南史》记载,王僧孺“于书无所不睹,其文丽逸,多用新事,人所未见者,时重其富博”。谢灵运、颜延之更是精于用事的大家。用事在当时成为一种值得炫示的诗歌技艺,也引发了钟嵘“至乎吟咏情性,亦何贵于用事”的批评。在南北朝后期,随着五言新体诗的迅速发展,用事更加与排偶、声律要素紧密交织,进一步成为新体诗创作中语言修辞的常见现象。到初唐时期,随着官方类书编纂的影响加大,用事的繁复程度和藻饰效果趋于极致,同时也在创作精神上与比兴传统十分疏远了。

    盛唐诗人用事重新与比兴诗学传统呼吸相通,恢复了用事与比兴相合的传统,他们对诗歌用事的要求是,弱化学问性的色彩,强化“己意”和“兴怀”。在诗歌史发展的不同时期,用事与比兴的关系是离还是合,取决于那一时代的诗学观是将用事视为一种修辞的愉悦、学问的炫示,还是将用事视为服从诗歌抒情本质的基本表现方法。盛唐诗显然是属于后者。

    盛唐诗歌中用事与比兴的结合,在创作中的一个突出表现,是诗人引用古代贤臣高士、英雄豪杰的事迹来抒写他们对于政治抱负、人生道路的思索。所用之事与所抒之旨,构成一种兴发感怀的艺术张力。从典故的内容来说,虽然存在个体偏好的差异,如王维擅用佛经典籍故实、李白喜用道家神仙故实、孟浩然诗中化用儒家经典之语等,但通观盛唐诸家,共性是更主要的一面,其中尤其值得注意的是,盛唐诸家还较为集中地化用三代两汉以来的贤臣良将、英雄豪杰、隐士高人以及魏晋名士的事迹,表现他们对功业理想、人格境界的追寻。这种取用历史人物典故来表达人生志趣的做法,在左思《咏史》、陶渊明《咏贫士》等作品中已经运用成熟。但应注意这在魏晋文人诗的传统中,主要还是诗人个人的创作喜好,到了盛唐时期则上升为诗歌艺术的时代共性。

    如盛唐诗人常以严子陵垂钓、葛洪修道的典故,表达隐逸求道的志趣。岑参在终南山隐居读书期间作诗云:“缅怀郑生谷,颇忆严子濑。胜事犹可追,斯人邈千载。”陶翰游宿天竺寺也有诗道:“葛仙迹尚在,许氏道犹崇。独往古来事,幽怀期二公。”又如对《楚辞》中渔父形象的发挥,也是盛唐诗人所喜爱的,往往用以表达超脱世情、自由适性的共同旨趣。当时诗人笔下多有“生事且弥漫,愿为持竿叟”“投迹庶可齐,沧浪有孤棹”等自比渔父的例子,李颀《渔父歌》中更发出“而笑独醒者,临流多苦辛”之叹,剖白“所欲全吾真”的坚守。再如盛唐诗歌中常以英杰良臣的典故,表明诗人建功立业并功成归隐的理想,这一点在李白的诗中表现得尤为突出。李白每每以这些人物行迹来表现他对人生道路的期许,如“终与安社稷,功成去五湖”“功成拂衣去,归入武陵源”;纵然失意之际,也以“傅说版筑臣,李斯鹰犬人。欻起匡社稷,宁复长艰辛”自励。这种诗歌用事的意义,是从浩瀚的历史文化中,提取合于当代士人价值心态的典范形象,从而更为深切地抒写诗人当下的志怀。

    从盛唐诗用事的艺术效果来看,故实与兴怀相冥合,往往能创作出含意丰富的佳句,如王昌龄的“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,将谪宦之际高洁自持、清静自守的心意巧妙寓托;孟浩然的“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”委婉得体地寄托士子欲求援引的心声。“谁能为扬雄,一荐甘泉赋”“京洛多知己,谁能忆左思”,这类以事典寄托怀才不遇感受的诗例也十分多见。这类典故大多融入了作者的情志,加以艺术形象的提炼,最能体现盛唐诗家对用事艺术和比兴精神的融合。

    总之,在盛唐诗人的创作实践中,用事与比兴诗学精神的融合,体现得尤为充分。盛唐诗人将用事与比兴的融合升华为一种自觉的实践。这种实践的意义在于,诗歌走出了南北朝以来以用事炫示富博的风气,也跳出了初唐在类书助长下普及的模式化、套路化的用事思路。盛唐诗歌的用事艺术,可以说总体上是围绕唐人“兴寄”“兴象”这类核心的诗学观念来活化的。

    (摘编自黄琪《盛唐诗用事的比兴诗学精神》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、汉魏以来,用事和比兴总体上能够相合;到了南北朝及初唐时期,用事和比兴则相离;而到了盛唐时期,它们又相合。 B、南北朝时期的诗人把用事当成一种炫示学识富博的手段,在诗中追求用事繁密、技巧新颖,这种现象遭到了钟嵘的批评。 C、与盛唐时期用事和比兴的融合成为诗歌艺术的时代共性不同,魏晋文人诗中用事与比兴的融合主要是诗人的个人喜好。 D、从盛唐诗人的创作实践上看,如果没有运用用事和比兴融合的创作手法,则很难创作出融入诗人情志的含意丰富的佳句。
    (2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
    A、一位诗人如果在诗歌创作中只强化用事的繁复程度和修辞效果,就会影响到诗人情感、志向的表达。 B、将用事视为一种修辞的愉悦、学问的炫示,还是将用事视为服从诗歌抒情本质的基本表现方法,决定了盛唐诗人的诗歌创作成就。 C、盛唐诗人在用事方面有个体偏好的差异,但主要的是有诸多共性,如喜欢化用三代两汉以来贤臣良将等的事迹。 D、盛唐时期的诗人走出了南北朝时期和初唐时期的用事误区,创作了很多用事和比兴融合的佳作名篇。
    (3)、下列选项,最适合作为论据来支撑文章第三段观点的一项是( )
    A、岑参以“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”抒写对故乡、亲人的思念。 B、高适以“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”表达对朋友的劝慰、激励。 C、杜甫以“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”表达对眼前美景的喜爱之情。 D、李白以“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”抒发自己失意但乐观的情感。
    (4)、文章第一段中说“以三曹、建安七子为代表,用事总体上是与比兴相结合的”,请以曹操《短歌行》中“周公吐哺,天下归心”为例,说说你对这句话的理解。
    (5)、在论证盛唐诗歌的用事特点时,作者运用了哪些论证方法?请简要分析。
  • 16、优秀的古诗词往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心,学习时应当重点关注,细加品味。比如,曹操《短歌行》运用典故和比兴手法表述心志,陶渊明《归园田居》(其一)用白描手法呈现日常生活画面,李白《梦游天姥吟留别》用瑰丽的想象表现梦境,白居易《琵琶行并序》把抽象无形的音乐化为具体可感的形象,等等。

    从本单元课文中选择一首诗或词,就你感触最深的一点,写一则800字左右的文学短评。

    (1)、任务拆解一:按照下面表格中的提示,就你感触最深的一点(从参考选题中任选其一),整理一则800字左右的文学短评的写作提纲。

    参考选题:

    ①从《短歌行》中看曹操的人才意识

    ②忧思·思贤·求贤——我看《短歌行》

    ③以质朴的语言书写田园——《归园田居》(其一)的语言特点

    ④误落·开荒·守拙——我看《归园田居》(其一)

    ⑤奇幻梦境——谈《梦游天姥吟留别》中的想象

    ⑥《梦游天姥吟留别》中体现的浪漫主义特色

    ⑦胜境·仙境·至境——我看《梦游天姥吟留别》

    ⑧一联中含有八意——谈《登高》情感的丰富性

    ⑨身世之悲与忧国之情——我看《登高》

    ⑩化抽象为具体——《琵琶行并序》音乐描写的技巧

    ⑪着意点染,尽得风流——《琵琶行并序》之琵琶女人物塑造技法短评

    ⑫《念奴娇·赤壁怀古》中的对比手法

    ⑬言简而义丰——《永遇乐·京口北固亭怀古》中的用典艺术

    ⑭月亮——从第三单元诗词中看一个重要意象

    整体构思

    构思路径写作提纲

    阅读选文:

    明确评论的文学作品

    评焦选“小”:

    选取的评论焦点要“小”,如手法、意象、意境、章法结构、妙字佳句、语言风格等

    结构宜“明”:

    整体结构应采用“总分总”“分总”等清晰的评论逻辑③

    (2)、任务拆解二:在完成前面任务的基础上,写一篇800字左右的文学短评。要求:仿照第1题中图表的提示,详写其中一个分论点,并体现在作文的段落中。
  • 17、生命的诗意,可以是优雅时光里读书喝茶的闲情逸致,可以是平凡生活中不甘平庸的灵魂,也可以是困顿失意的生活中不忘抬头看月的心灵……请从上面三篇选文的主人公——管城、欧阳修、央金中任选一个,以“生命的诗意”为主题,按照图表的提示,写一个300字左右的文学短评的标准段落。

    注:文学短评的特点是篇幅短小精悍,评论角度小。作为一种议论文,要求观点鲜明、结构完整,叙议结合、以议为主。文学短评的标准段落一般由观点句+阐释句+分析句+赏析句+总结句构成。

    观点句

    选取文章中的某一个小角度明确观点

    阐释句

    对观点句进行分析阐释

    分析句

    对作品内容的复述、介绍或者引用

    赏析句

    围绕观点句对作品内容进行分析

    总结句

    总结观点

  • 18、阅读下面的文字,完成问题。

    选文三

    央金归来

    阿 来

    阿巴说:云丹来了。

    云丹牵着的马的背上坐着一个姑娘!

    姑娘穿着粉红色的冲锋衣,围着白色丝质头巾,也从马背上仰起脸来向他微笑。

    姑娘脸上的表情像夏日的天空一样迅速变幻,微笑过后,很快就乌云密布。这个美丽的姑娘好像还叫了他一声阿巴叔叔,然后就哭了起来。她没有哭出声来,只是两眼中的泪水像断线的珠子一样掉了下来。姑娘脸上的表情,像是夏日暴雨将临的天空,乌云翻卷,表现出惊喜悲伤交织的好多种深浅浓淡。

    你是……你是?

    那声音像银铃振响:我是央金!姑娘坐在马背上,向阿巴扬了扬只剩半截的腿。

    阿巴知道她是谁了。爱跳舞的,自己截掉了断腿的央金姑娘!

    阿巴扑上去,脸挨着她的断腿:好姑娘,你回来了!

    阿巴说话时,已经带了哭腔。他以为不会再有泪水,但此时眼眶已经被泪水充满。

    姑娘弯下腰,笑着对他说:阿巴叔叔,我自己下不了马。

    云丹从马的另一边把她的好腿抬起来,央金姑娘揽住阿巴的脖子,让阿巴把她从马背上抱下来。阿巴扶着姑娘在草地上坐好。阿巴注意到姑娘一直不往村庄那边看,她依然灿烂地笑着。等阿巴把一碗热茶端到她面前,她依然没往村子那边看上一眼。她还特意调整了一下坐姿,让自己背对着那座已成废墟的村庄。她依然在笑,她喝了一口茶,便仰起脸来问阿巴:我漂亮吧?

    她当然非常漂亮,眉眼间还带着她妈妈的神情,却比她妈妈更加生动,更加神采飞扬。涌到阿巴嘴边的话是:漂亮,漂亮,比你妈妈还漂亮!但话到嘴边,又咽回去了。地震后,这成了云中村人的本能,不是特殊的场合,尽量不提起那些逝去的亲人。阿巴经受不住这青春艳丽的照耀,把脸转向了别处,转向了村子那个方向。

    又有两匹马从山下上来了。云丹从这两匹马的背上取下的是姑娘的东西:拐杖、假肢、轮椅和几只色彩艳丽的大包。

    央金姑娘摘了一枝蓝色的翠雀花,样子像一只只正要奋力起飞的小鸟的翠雀花在手里摇晃着,开始歌唱。她的歌声一会儿兴奋、欢畅,很快又变得孤独凄凉。

    阿巴认出这个姑娘后的第一反应是,她肯定会扑在地上大哭一场,他还准备好一套劝解的言辞,而她如此兴奋,如此喜气洋洋,反倒让他无所适从了。他只好说:好姑娘,喝点茶,这么长的山路,嗓子里的小人儿一定渴坏了。阿巴说了一句云中村人才懂得的话。云中村人说饿,说渴时,会说,我嗓子里那个小人儿都想从我嘴里伸出手来要吃要喝了。这是云中村人都懂的一个切口,但央金姑娘没有反应。

    她像是陷入了沉思一样。至少她脸上的表情是安静下来要想想什么问题的样子,陷入某种思绪的样子。

    阿巴起身穿过野草齐腰的荒芜田野,从自己的小菜园里摘来了新鲜的西红柿。阿巴往村里去,又手捧着两个鲜红的西红柿回来,也没能牵动姑娘的目光往村子里看上一眼。只是在一小口一小口咬着西红柿的时候,她的双肩开始颤抖,眼泪在眼眶里打转,她就那样低着头,带着哭声说:谢谢叔叔,我又尝到家乡的味道了。

    姑娘拿出了手机,把手机上的时间设置为倒计时的状态。上面的数字不断变化。松树上有细微的风声。樱桃树摇晃的枝头上有一只鸟蹲着,声声啼叫。姑娘仰起脸看天。她说:那些云多么漂亮。

    那些云真是漂亮。底部平坦,上部像一座座山,舒卷无定的边缘被太阳照得闪闪发光。

    阿巴和云丹突然明白,姑娘设定的时间是那个时间。十年前,大地震动毁灭一切的那个时刻。于是,气氛立即变得庄严。还有三分钟的时候,姑娘手扶拐杖站起身来,第一次面朝云中村的废墟,迎面吹来的风使她后背的衣服鼓胀起来。静默。静默。时间一秒一秒走动。当那个时间点来到的时候,她扔掉了拐杖,用一只腿支撑着身体,开始舞蹈。那不是阿巴熟悉的云中村的土风舞,土风舞的每一个动作都代代相传。姑娘身体的扭动不是因为欢快,不是因为虔诚,而是因为愤怒、惊恐。那是绝望的挣扎,身体向左,够不到什么。向右,向前,也够不到什么。手向上,上面一片虚空,也没有什么东西可供攀缘。单腿起跳,再起跳,还是够不到什么。于是,身体震颤;于是,身体弯曲,以至紧紧蜷缩。双手紧抱自己,向着里面!里面是什么?温暖?里面有什么?明亮?那舞蹈也不过两分钟时间,只比当年惊天动地的毁灭长了不到一分钟时间,姑娘已经泪流满面,热汗和着泪水涔涔而下。

    姑娘颓然倒在了地上。

    喊她不应。摇晃她也不应。姑娘双眼紧闭,牙关紧咬。这让阿巴记起了她被埋在废墟下时,也是这个样子。那时,她的面孔糊满了泥浆,现在,这张脸苍白如纸。阿巴拿来调查队留下的水袋,对着她的脸喷了一口清冽的溪水。

    姑娘睁开了眼睛。她的脸上露出了笑容。她用舌头把唇边的水卷进嘴里,说:好甜啊!

    阿巴流泪了:央金姑娘,你就是云中村的溪水啊!

    (节选自为纪念汶川地震十周年而作的长篇小说《云中记》,有删改)

    (1)、下列对小说相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、央金将跳舞的时间用手机设置为“十年前,大地震动毁灭一切的那个时刻”,说明灾难记忆横亘内心难以消除,而她准备面对。 B、阿巴为人温厚,他既处处留心不让央金因回忆而伤心,又通过家乡的“切口”及西红柿慰藉身体和心灵受到双重伤害的央金。 C、小说结尾写阿巴说央金是“云中村的溪水”,赞美央金就像溪水那般清澈、纯真,主要体现了阿巴对她断腿的同情。 D、小说透过阿巴之眼去看重返灾区的央金,反映了云中村人民在经历大地震后产生的巨大精神创伤和心灵痛苦,令人感伤。
    (2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )
    A、小说写央金“脸上的表情像夏日的天空一样迅速变幻”,这一比喻写出了她重回家乡时内心的激动、复杂。 B、小说并未对云中村地震的惨状进行过多的描写,主要是借助人物少量的回忆和重返地震现场的表现来反映昔日灾难之重。 C、央金跳舞是选文的高潮部分,是央金内在激烈情绪的宣泄,描写时运用了一系列动词和富有节奏感的短句。 D、小说中“粉红色”“银铃振响”“鲜红”“啼叫”等表现色彩和声音的词语,既是富有诗意的环境描写,也反衬了人物内心的沉重与悲哀。
    (3)、小说前后多处交替写到了央金姑娘的“哭”与“笑”,请简要分析这些“哭”与“笑”的内涵。
    (4)、作家阿来曾说:“我愿意写出生命所经历的磨难、罪过、悲苦,但我更愿意写出经历过这一切后,人性的温暖。”请谈谈选文是如何实践作者“写出经历过这一切后,人性的温暖”这一文学主张的。
  • 19、阅读下面的文字,完成问题。

    琅琊山的月光

    武佩河

    明月被大丰山绊了一跤,一个趔趄滚落下来,挂在醉翁亭的一角,银光一片,幽谷里的花香奔跑而来。

    溪水清脆,划破夜色,顺山势而下,与让泉水汇合,依依不舍,穿过薛老桥,默默流向醉翁潭。

    醉翁亭从不寂寞,文人墨客,清晨夜晚,怀古咏今,吟诗唱和。听,有人在月光下吟咏:“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”瞧,一对斑鸠贴着月亮飞起,晃动的琅琊榆为醉翁亭角挂着的月亮贴上了一枚胎记。微风清香,山色清亮,情歌悠扬,琴声悠扬,我哪里还能按捺得住,借夜色遮面,吟咏:“醉翁亭前溪水清,依亭听月最分明。溪水印得玉轮转,山角一片秋虫鸣。杜彬拨弦声细细,众宾觥筹响叮叮。偶然一阵香风起,吹落嫦娥笑语声。”

    醉翁亭的月,你耳边除了风声、雨声、涓涓的溪流声、轰鸣的雷电声,还有琴声、歌声、吟咏声,还有柔软的白云、闪亮的花香、低飞的斑鸠、翱翔的雄鹰。

    醉翁亭的月,在你的笑脸上一直挂着美丽的琅琊山风景画;在你的记忆中一直珍藏着从古至今的每一个精彩片段;在你柔和的银光中,一直书写着琅琊文化的精髓,“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”。

    醉翁亭的月,你会问亭中醉客:谁能问尽春花秋月?谁能抚平隔世的愁怨?谁能以生命的荧光照亮这条出山的路?谁能一语道破人生的真谛?

    醉客没醉,微微笑着,笑而不答。

    琅琊古道,你听见了月光在琅琊榆树丫间歇息,每一小片琅琊榆的叶儿都蕴藏着闪电和雷霆。但它那乐观的吟唱,告诉人们它接受客观命运的安排,把根伸向地层深处,不惧挤压、敢于冲破、崩土裂石;毅然把枝丫举向蓝天,铁骨铮铮、不畏风雨、枝繁叶茂、昂首挺拔。根在泥土里、乱石下、岩缝中,它是怎样强忍着剧烈的阵痛,怎样在渺茫中滋生信念,怀揣燃烧的梦想,带着美好的憧憬,将大地乳汁送上枝梢,送往叶片,用顽强的毅力在蓝天上书写春意盎然。绵密的雨声,在山坡上,在幽谷里,在溪水边,在你龙形骨骼的脊梁上,留下了细细的针脚,起伏内心的坚忍。

    琅琊古道,你听见了月光在快速地奔跑,穿越林壑、幽谷、山溪,凹凸不平的记忆,化为岁月的尘烟。琅琊古道的蹄韵绵延,背负着虔诚者太多的梦想,被脚板蘸着汗水磨得乌青油亮。

    琅琊古道,你听见了月光慢慢地行走,从远古到如今,从清晨到傍晚,把最后一缕光亮留给了欧阳修案前的灯盏。案前那首《石屏路》墨迹未干:“石屏自倚浮云外,石路久无人迹行。我来携酒醉其下,卧看千峰秋月明。”你听见了欧阳修内心的吟咏,你知道月光冲垮了忧伤的隧道和风中颤动的那一撮撮金色的野菊花,抚平了深秀湖和西涧湖。

    琅琊古道,你听见了山坡、幽谷、湖面之上月光流淌,大树、小草、飞鸟、蝴蝶在你的眼前,快乐生长,自在飞舞,绵延不绝,逶迤向前……

    古道是琅琊山看得见的脉搏,明亮而又醒目。

    月亮是挂在醉翁亭一角的,可月光却洒满了整个琅琊山,那琅琊溪如同流淌着水银一般,那深秀湖的银光把天空都给照亮了,就连乌青油亮的琅琊古道上也是银光粼粼。

    我要张扬一个声音,它在我内心翻腾了很久。梦境闪烁,让泉水低吟,月光打开了琅琊山这本厚厚的诗集。

    下午的一场雨,让压抑了许久的小溪和让泉水一起尽情合唱:“声如自空落,泻向两檐前。流入岩下溪,幽泉助涓涓。响不乱人语,其清非管弦。岂不美丝竹,丝竹不胜繁。”这合唱揭开了欧阳修的残梦!

    月光上升,琅琊山上升。洗净天空的除了下午的那场雨,还有傍晚的那片鸟鸣。

    谁读懂了世间朝暮之不同?谁读懂了世间四时之变幻?谁在听瞬间与瞬间的碰撞?谁夏日的夜坐在醉翁亭中等待一场暴雨?谁冬日的晨坐在峰回路转处等待一场大雪?琅琊山无言,琅琊山的月光无言。

    月色鲜亮。一阵微风轻轻吹来,醉翁亭中有人吟诵欧阳修的诗,风飘来:“花开鸟语辄自醉,醉与花鸟为交朋。花能嫣然顾我笑,鸟劝我饮非无情。身闲酒美惜光景,唯恐鸟散花飘零。可笑灵均楚泽畔,离骚憔悴愁独醒。”

    六一先生是枕着家藏的万卷书小憩的,离开时,藏书摞在醉翁亭一侧,时间长了,成了一座山。一阵风吹来,风大了,六一先生的集录三代以来金石遗文一千卷,被吹走了,散落在琅琊山。贴在峭壁上的,成了摩崖。贴在石头上的,成了碑刻。

    六一先生再游琅琊山时,也认不清了:“山中老僧忧石泐,印之以纸磨松煤。欲令留传在人世,持以赠客比琼瑰。”

    六一先生自言自语了:“我疑此字非笔画,又疑人力非能为。”

    明月好奇,撕开云层欣赏摩崖石刻,心潮澎湃,不由自主吟出了声。

    (选自《散文选刊·下半月》2022年3期,有删改)

    (1)、下列对文章思想内容的分析与概括,不正确的一项是(    )
    A、文章有序写了琅琊溪——让泉——薛老桥——醉翁潭的积水过程,再加上深秀湖和西涧湖,突出了琅琊山水美。 B、文章写醉翁亭周边的风声、雨声、溪流声、雷电声;还有琴声、歌声、吟咏声,突出其自然之美与人文之美。 C、文章写琅琊古道,包含其古老的历史、对人们的贡献,又围绕它写山坡、幽谷、湖面、草树、飞鸟等自然风光。 D、文章最后集中写欧阳修,以“可笑灵均楚泽畔,离骚憔悴愁独醒”写他对屈原的同情及自己被贬的极度愁苦之情。
    (2)、下列对文章艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(    )
    A、文章开篇运用了拟人的修辞手法,生动形象地描绘出月光照耀着醉翁亭、幽谷的美景。 B、文章通过视觉、听觉、嗅觉等多种感官角度,描写醉翁亭文人聚集与醉翁亭周边之景。 C、文章以作者的感悟为线索组织材料,以诗一般的语言绘景写人,井然有序,条理清晰。 D、文章大量引用欧阳修的诗文,既充实了文章底蕴,又提升了文章的文化品质和审美趣味。
    (3)、请结合文本内容,简要概括琅琊榆树的特点及作者的写作意图。
    (4)、文章在行文中多次变化了人称,这样写有什么作用?请简要分析。
  • 20、阅读下面的文字,完成问题。

    选文一

    管城笔坊

    聂鑫森

    古城书画界人,没有不知道“管城笔坊”的。一条僻静的街上,一个很小的门脸,一截短短的柜台,柜台上放着一长溜儿插满毛笔的竹笔筒。笔坊的主人总是不见,有顾客来了,喊一声:“有人吗?”

    声音未逝,正在内间忙着做笔的主人,来不及解去围腰,就笑吟吟地走出来了。

    这就是管城,六十岁刚过,一头白发,瘦精精的。掌柜、伙计、笔匠,都是他一个人。老婆和两个儿子在离城几十里外的青山桥乡下,种田、种果树、种大棚蔬菜,日子过得很丰足。

    管城虽世代居乡下,主要精力却是做毛笔,技艺是祖传的。他姓管名城,一般人不知道“管城”二字其实就是毛笔的代称,《史记》里说:“蒙将军拔中山之毫[注] , 始皇封诸管城,世遂有名。”二十年前,管城毅然从老家来到古城,开了这个笔坊,专制专卖各种不同型号的羊毫、狼毫、兼毫笔。做一支笔,须经一百多道工序,纯以手工操作,选料精,做工细,笔之四德“尖、齐、圆、健”无一不备。书画家用起来得心应手,有如神助,而且价钱公道,因此管城笔坊名声日著。名声是名声,却并不怎么赚钱,但管城怡然自得。他本想让儿子弃农来子承父业,年轻人却不愿意,整天像傻子似的做笔,累不说,钱还少,划不来!老爷子又死心眼,每一道工序都不肯马虎,动辄粗声粗气地教训一番,谁受得了呢?管城只好独打鼓独划船,一个人撑着笔坊,谁叫他爱的就是这一行呢!每日三顿饭,到街上小饭铺去,利索;老伴半个月进城一次,为他洗衣、洗被,打扫里外卫生。

    老伴劝他:“累了一辈子,回家过几天舒坦日子吧。儿子、孙子整天围在身边转,几多快活。”

    管城说:“我离不开城里这些书家、画家,我得留下来为他们做笔。”

    老伴叹了口长气:“你这是何苦呢?”

    “我喜欢。”

    管城在书画界有很多朋友,他们都习惯用管城做的笔写字画画。为了感谢管城,他们不时给他送来书画佳作。夜深人静时,管城在灯下,一张一张地细看这些字画,看着看着,忍不住就要打几个哈哈。这日子,滋润!

    古城书法家主席秋驰毫,在一个初秋的日子忽然打电话来,说中午请管城到府上小酌,并有事相求。

    管城捶了捶酸痛的腰,得意地一笑,秋驰毫有什么事相求呢?无非是请他做笔!他很喜欢这个四十岁刚出头的书法家,自号墨云斋主,为人谦和,字确实写得不错。幼承庭训,秋驰毫从五岁开始习字,遍临碑帖,功夫很扎实,特别是草书,学的是怀素,兼及张旭、孙过庭,已有自己的面目,运笔于纸,如风雨骤至,飒然有声,纵横驰骋,充满着一种别样的韵味!

    近午时,管城关了铺面,换了干净衣衫,坐公交车去了城南的秋府。

    小院里花木扶疏,清凉可人。

    秋驰毫一直迎到院门口,然后,引着管城进了书房。

    秋夫人端上茶来,说:“管先生,你们谈,我去厨房了。”

    “管先生,再过一个多月,我应邀去法国巴黎办一个草书展览,还得现场表演。我想请你制两支羊狼毫长颖提笔,不知可否?”

    “当然可以。”

    “有了你的笔,我就心里有底了。”

    “过奖,过奖。”

    “作品都已装裱好了,请你过过目,提提意见。”

    “不敢当。我是外行,秋先生抬举我了。”

    秋驰毫从柜子里抱出一大捆卷轴,然后一张一张地展开。

    管城凝神细看,看布局,看行气,看笔画,看墨色,却一直抿着嘴,不作声。

    “管先生,如何?”

    ……错。这五十幅大作,不知秋先生写了多长时间?”

    “也就半个来月吧。”

    “呵……好。”

    管城觉得这些作品,往粗里说都达到了相当水平,再往细处看,却露出浮躁之气,是“赶”出来的,不似天然生成。

    秋驰毫说:“管先生好像没把话说完。”

    “哪里哪里。我在想该怎么为先生做笔哩。我得关门回老家去一趟,入秋了,山羊毛好找,黄鼠狼则要请人去捕,选一条上等尾巴上的毛,然后平心静气在老家制作。笔杆我想用绿檀和紫檀,再刻上字。”

    秋驰毫向管城鞠了一躬,说:“你要说的话都说了,后学惭愧。管先生,内人大概已把酒菜备好了,今儿我们要好好喝几杯。”

    “谢谢。”

    ……

    管城再次来到秋府,已是一个月后的一个晚上,下着疏疏密密的秋雨。

    秋驰毫殷勤地接过管城的伞,收好,放在客厅门边。然后,请管城在古雅的八仙桌边坐下来,亲自沏上一杯龙井茶。

    管城从怀里掏出一个细长木匣,打开来,里面躺着两支羊狼毫长颖提笔。

    “秋先生,请一试。”

    秋驰毫接过来,看了又看,感动地说:“先生之笔,何须一试,定是上品无疑。你关门歇业一个月之久,就为制这两支笔,而且静居乡间力避尘扰,精气神全在这笔中了。请先生报个价吧,我全付!”

    管城摇了摇头,说:“还是常价,每支百元,多一个子儿不取。”

    “这怎么行呢?先生太亏了。”

    “你再说就生分了。我只愿先生此次出访,载誉而归。”

    秋驰毫突然目光一亮,说:“先生上次看拙字而不肯赐教,但从你的眼神里我却明白了。你走后,我再看一遍,浑身冒汗啊,随处可见急功近利之迹,便一把火烧了。致函东道主,容我推迟一年再出国门。先生专意做笔而不慕名利,是对我的最好教诲。”

    管城笑了,站起来大声说:“秋先生,请撤下茶杯换上酒碗,我真的要讨碗酒喝了!”

    (有删改)

    [注]  中山之毫:古代中山兔的毛,可用于制笔。相传蒙恬曾取中山兔毛制作毛笔。

    (1)、下列对小说相关内容的理解和分析,正确的一项是(    )
    A、管城的儿子对管城经营笔坊并不理解,而且受不了总是被父亲粗声粗气地教训,所以他反对管城经营笔坊。 B、小说中秋驰毫“殷勤地接过管城的伞”,表现了他对管城的热情与尊重,甚至带着一丝讨好。 C、文中画线句子中的两个省略号,表现了管城内心的迟疑,他已看出秋驰毫作品的急功近利之气,但碍于自己的面子而没有直言。 D、秋驰毫推迟参加书法展览虽然有些出乎意料,却也在情理之中,从文中“秋驰毫向管城鞠了一躬”可见端倪。
    (2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )
    A、小说语言凝练典雅、文白相间,如写秋驰毫“运笔于纸,如风雨骤至,飒然有声,纵横驰骋”,使文章富有古典之韵。 B、小说用笔蕴藉,以“管城笔坊”为叙述线索,波澜不惊地讲述了管城笔坊与秋驰毫之间的故事,娓娓道来。 C、小说第四段写“管城”名字的由来及制笔工序,看似闲笔,实则在对传统行当的描绘中流溢出了浓郁的中国文化气息。 D、小说善用肖像、动作、语言、神态等描写刻画人物,如从“管城从怀里掏出一个细长木匣”便可见管城形象。
    (3)、有评论家认为聂鑫森的众多小说其实只有一个共同的主人公,那就是中国文化精神,请据此分析文中管城这一人物形象。
    (4)、请结合全文,简要分析结尾管城“讨酒”这个情节的作用。
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