• 1、近几年,人们越来越喜欢选择“骑行”来健身锻炼。骑行团在城市道路上出现随意并行、占道骑行、追逐竞驶等行为,带来各种交通安全问题。请你针对骑行中的不文明行为,拟一条劝说短信,倡导文明骑行。要求:语言简明,条理清晰。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。
  • 2、微写作。

           请从《红楼梦》《西游记》中选择一部,就你阅读感触最深的一点,写一段文学短评。要求:结合具体的情节,有理有据。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。

  • 3、对下列两个句子病因的判断及对句子的修改,都正确的一项是(     )

    ①袁隆平这个名字对青少年可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却是很熟悉的。

    ——逻辑错误,改为“青少年对袁隆平这个名字可能还有些陌生”,并去掉后一句的“对”字。

    ②学生们很喜欢退休教师王老师,一来到这里就有说有笑,十分高兴。

    ——句式杂糅,造成歧义,应改为“学生们一来到这里,他们就有说有笑,十分高兴”。

    A、①句判断和修改都正确;②句判断和修改也都正确。 B、①句判断和修改都不正确;②句判断和修改都正确。 C、①句判断和修改都正确;②句判断正确,修改不正确。 D、①句判断正确,修改不正确;②句判断和修改都不正确。
  • 4、填入横线处,与下面文段的修辞方法相同并使语段语意连贯的一项是(     )

    胡同有的很长,如东交民巷胡同;有些胡同很短,如一尺大街;______;______;______;有些胡同竟还断断续续,如庆平胡同。到底北京有多少胡同?北京人说:有名的胡同三千六,没名的胡同数不清。

    ①有些胡同很窄,如小喇叭胡同

    ②有些胡同拐弯很多,如九道弯胡同

    ③有些胡同很宽,如灵境胡同

    A、①③② B、②①③ C、③①② D、③②①
  • 5、语言基础应用。

    ①北京城像一块大豆腐,四方四正。城里有大街,有胡同。大街、胡同的方位走向大都是正南正北,正东正西。北京人的方位意识极强。过去拉洋车的,逢转弯处都高叫一声“东去!”“西去!”以防碰着行人。②胡同的名字,有各种来源。有的是计数的;有的原是皇家储存物件的地方;有的是这条胡同里曾住过一个有名的人物;有的是某种行业集中的地方;有的胡同是像其形状的。③胡同距离闹市很近,打个酱油,约二斤鸡蛋什么的,很方便,但又似很远。这里没有车水马龙,偶尔有剃头挑子的“唤头”(像一个大镊子,用铁棒从当中擦过,便发出“噌”的一声)、磨剪子磨刀的“惊闺”(十几个铁片穿成一串,摇动作声)的声音,这些声音却不显得喧闹。

    阅读上面文段,对北京“胡同”特点的概括,最恰当的一项是(     )

    A、①胡同走向讲究整齐   ②胡同名字丰富有趣   ③胡同位置环境安静 B、①胡同方位格局规整   ②胡同名字来源多样   ③胡同生活闹中安静 C、①胡同方位格局规整   ②胡同名字丰富有趣   ③胡同位置环境安静 D、①胡同走向讲究整齐   ②胡同名字来源多样   ③胡同生活闹中安静
  • 6、阅读下面作品,完成小题。

    百合花

    ①乡干部又来了,劳了我们几个家做的干菜月饼。原来今天是中秋节了。

    ②啊!中秋节,在我的故乡,现在一定又是家家门前放一张竹茶几,上面供一副香烛,几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽,好早些分摊给月亮/娘娘享用过的东西,他们在茶几旁边跳着唱着:“月亮堂堂,敲锣买糖……”或是唱着:“月亮嬷嬷,照你照我……”我想到这里,又想起我那个小同乡,那个拖毛竹的小伙儿,也许,几年以前,他还唱过这些歌吧!……我咬了一口美味的家做月饼,想起那个小同乡大概现在正趴在工事里,也许在团指挥所,或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩!……

    ③一会儿,我们的炮响了,天空划过几颗红色的信号弹,攻击开始了。战斗开始后的几十分钟里,一切顺利,伤员一次次带下来的消息,都是我们突破第一道鹿寨,第二道铁丝网,占领敌人前沿工事打进街了。但到这里,消息忽然停顿了,下来的伤员只是简单地回答“在打”,或是“在战”。但从他们满身泥 , 极度疲乏的神色上,甚至从那些似乎刚从泥里掘出来的担架上,大家明白,前面在进行着一场什么样的战斗。

    ④包扎所的担架不够了,好几个重彩号不能及时送后方医院,耽搁下来。我不能解除他们任何痛苦,只得带着那些妇女,给他们拭脸洗手,能吃得了的喂他们吃一点,带着背包的,就给他们换一件干净衣裳,有些还得解开他们的衣服,给他们拭洗身上的污泥血迹。

    ⑤做这种工作,我当然没什么,可那些妇女又羞又怕,就是放不开手来,大家都要抢着去烧锅.特别是那新媳妇。我跟她说了半天,她才红了脸,同意了,不过只答应做我的下手。

    ⑥前面的枪声,已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了,其实还只是半夜。外边月亮很明,也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里位都满了,我就把这位重伤员安排在屋下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板,但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员,大概把我当作医生了,一把抓住我的膀子说:“大夫,你可无论如何要想办法治好这位同志呀!你治好他,我……我们全体担架队员给你挂!……”他说话的时候,我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我,似乎我点一点头,这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下,只见新媳妇端着水站在床前,短促地“啊”了一声。我急忙拨开他们上前一看,我看见了一张十分年轻气的圆脸,原来棕红的脸色,现已变得灰黄。他安地合着眼,军装的肩头上,露着那个大洞,一片布还挂在那里。

    ⑦“这都是为了我们,……”那个担架员负罪地说道,“我们十多副担架挤在一个小巷子里,准备往前运动,这位同志走在我们后面,可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来,手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转,这时这位同志叫我们快趴下,他自己就一下扑在那个东西上了……”

    ⑧新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪,给那些担架员说了些话,打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯,解开他的衣服,她刚才那种忸羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给他拭着身子,这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身,磕磕绊绊地跑去找医生,等我和医生拿了针药赶来,新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

    ⑨她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不用打针了。”我过去一摸,果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了,低声地说:“不要缝了。”

    ⑩她却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一针一针地缝。我想拉开她,我想推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来,看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西,伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头……

    ⑪卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。卫生员为难地说:“被子……是借老百姓的。”

    ⑫“是我的——”她气汹汹地了半句,就扭过脸去。在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

    1958年3月

    (取材于茹志鹃的同名小说)

    (1)、下列词语中加点字的读音,不正确的一项是(     )
    A、(wèi)劳        (qián)诚        泥(nìng) B、(pù)位          屋(yán)        安(xiáng) C、(zhì)气        挂(biǎn)        忸(ní) D、(hàng)战       (fèn)围          (rǎng)了
    (2)、下列对作品内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、小说《百合花》以女性情怀描写残酷的战争,表现出战争年代普通人善良、淳朴的人性之美。 B、通迅员从不满新媳妇不借被子,到知晓真相后愧疚,体现了他憨直、淳朴和舍己为人的品质。 C、作者没有写激烈、紧张的战斗场面,而是通过在包扎所的所见所闻,从侧面写出前方战场的激烈、残酷。 D、小说中的“百合花”象征了对美好生活的向往与追求,也象征了战争年代军民关系的美好、纯洁。
    (3)、小说节选部分多处描写到月亮,请概说分别是哪几处,并谈谈其对主题表达有何作用。
    (4)、阅读小说节选部分,简要分析在通讯员牺牲时,新媳妇的种种行为表现出她怎样的心理。
  • 7、在横线处填写作品原句。要求:字迹清晰。

    (1)曹操在《短歌行》中化用典故,用“山不厌高,海不厌深。”诗句来表达自己欲得贤才实现大业的愿望;苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,用“”诗句展现战争胜利场景,表现了对建功立业的渴望。

    (2)辛弃疾登临北固亭,面对眼前的山川之景,吟诵出“千古江山,”,叹惋江山永恒、英雄难再的现实。

    (3)李清照南渡后,望见北雁南飞,诵“雁过也,”,以寄思乡的愁绪。

    (4)杜甫在《登高》中描写的秋日凄凉之景“”与郦道元在《三峡》中所写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”的景象略有相似。

  • 8、下列关于现当代文学常识和课文内容的表述,不正确的一项是(     )
    A、《立在地球边上放号》是郭沫若诗集《女神》中富有代表性的一首诗,体现出“五四”所焕发的自由宏阔、雄奇奔放的气概。 B、诗人昌耀在《峨日朵雪峰之侧》中用“雪峰”“太阳”“蜘蛛”等意象展现出在凝重而壮美的氛围中蕴含了谦卑而强劲的生命力量。 C、《哦,香雪》运用了象征手法,小说中的“火车”是文化和知识的象征,是香雪摆脱封闭落后的小山沟生活的一种期盼。 D、人物通讯《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》歌颂了袁隆平敢于挑战权威、坚持真理、勇于创新的精神。
  • 9、下列关于古代文学常识的表述,不正确的一项是(     )
    A、《芣苢》选自《诗经》,此诗通过一系列动词的变换,描绘出采摘芣苢的劳动过程,表现了欢快的劳动场景和劳动妇女的愉悦之情。 B、曹操用乐府古题创作了《短歌行》一诗。此诗通过在宴会上的歌唱,展现了诗人求贤若渴的思想和统一天下的雄心壮志。 C、白居易是晚唐浪漫主义诗人。在《琵琶行》中,诗人借“琵琶女”的故事,述说自己的人生遭遇,发出“相逢何必曾相识”的感慨。 D、《虞美人》是南唐后主李煜所作之词。词人用“一江春水”这一意象,把抽象的愁绪具象化,表达出亡国之痛、故国之思等感情。
  • 10、阅读下面诗歌,完成小题。

    渡荆门送别

    李白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    (1)、下列对这首诗的理解,不正确的一项是(     )
    A、诗的首联,交代了诗人行程的地点和目的:诗人乘船渡过荆门山,到楚地游历。 B、诗人用“山”“江”“平野”“大荒”等意象,描绘出行舟途中看到的辽阔壮美之景。 C、“月下飞天镜”一句写船在月下江面飞驰,如同在镜子上滑行,令人心旷神怡。 D、诗的最后两句,照应诗题中的“送别”二字,抒发了诗人对故乡的依依惜别之情。
    (2)、古人往往借写“月”来抒情,在月色美景中寄托自己的特殊感情和思想。下列不具有这一写作特点的一项是(     )
    A、鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) B、日月之行,若出其中。(曹操《观沧海》) C、野旷天低树,江清月近人。(孟浩然《宿建德江》) D、星垂平野阔,月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)
    (3)、有人用“咫尺应须论万里”来评论《渡荆门送别》一诗,其中“咫尺应须论万里”是说诗歌创作用有限的字数或篇幅,表现出极为广阔的景象或深远的意义。请结合全诗,谈谈你对此评论的理解。
  • 11、阅读下面文言文,完成小题。

    材料一:

    先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,置酒而招之。饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。环堵【1】萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

    赞曰:黔娄【2】之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲富贵。其言兹若人之俦【3】?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏【4】之民欤?葛天氏之民欤?

    (取材于陶潜《五柳先生传》)

    注释:【1】环堵:四周墙壁。【2】黔娄:春秋时齐国人,曾多次为齐国解除危难,却不求仕进,家极贫,其妻也安于贫贱。【3】俦(chóu):类。【4】无怀氏:与下句中“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实。

    材料二:

    志功名者,荣禄不足以动心;重道义者,功名不足以其虑。何则?纡青怀金,与荷锄畎亩者殊途;抗志青云,与徼幸一时者异趣;此伯夷所以饿于首阳,仲连所以欲蹈东海者也【5】。矧【6】名教之乐,加乎轩冕,违己之痛,甚于冻馁 , 此重彼轻,有由然矣。仲尼有言曰,隐居以求其志,行义以达其道。吾闻其语,未见其人。嗟乎,如先生近之矣!

    (取材于赵孟颍《五柳先生传论》)

    注释:【5】伯夷、仲迹:中国古代两位著名的历史人物,代表了古代士人的节操。【6】矧(shěn),何况。

    (1)、下列对语句中加点词的解释,不正确的一项是(     )
    A、酒       嗜:喜欢 B、饮辄尽       造:往,到 C、戚戚于贫贱       戚戚:可怜 D、功名不足以其虑       易:改变
    (2)、下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是(     )
    A、因以为号             是得为大丈夫乎 B、置酒而招之          异二者之为 C、不汲汲富贵          不义而富且贵,我如浮云 D、荣禄不足以动心   正色邪?其远而无所至极邪
    (3)、下列对文中语句的理解,不正确的一项是(     )
    A、每有会意,便欣然忘食。
    每当(对书中的内容)有所领会的时候,就会高兴得忘记吃饭。
    B、短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
    在黑色短衣上穿个结,盛饭竹篮和水瓢经常是坏的,却坦然对待。
    C、其言兹若人之俦乎。
    这话大概说的就是五柳先生这类人吧。
    D、加乎轩冕,违已之痛,甚于冻馁。
    超过官职和爵位给人带来的快乐,违背了自己本性的痛苦,比受冻挨饿还要痛苦。
    (4)、结合上面两段文言文,用自己的话谈谈是什么思想促使陶渊明归隐的。
  • 12、阅读下面材料,完成小题。

    近些年来,由于气候变化、生态环境保护等自然和人为因素的影响,我国沙尘暴的发生强度和频率呈现减少趋势。然而,近几年春季频发的强沙尘事件,不断唤醒着公众关于沙尘暴的不愉快记忆,也引发了很多的关注:沙尘暴其实一直都没有离开我们。

    《大气科学辞典》将沙尘暴定义为:强风将地面尘沙吹起,使空气很混浊,水平能见度小于1公里的天气现象。与沙尘暴对应的其他沙尘天气还有扬沙和浮尘。这三者的主要区别在于水平能见度:沙尘暴的水平能见度小于1公里,扬沙的水平能见度为1-10公里,浮尘的水平能见度则大于10公里。对人类来说,这三者都是灾害性天气,但沙尘暴的危害最大,可能给生产、生活等带来严重影响和损失,一些强沙尘暴甚至会危及人类的生命安全。

    沙尘天气可细分为五个等级:扬沙、浮尘两个等级,以及沙尘暴的三个等级。沙尘暴的三个等级:沙尘暴(水平能见度<1公里)、强沙尘暴(水平能见度<500米)、特强沙尘暴(水平能见度<50米)。沙尘暴的形成需要三大要素:沙源、强风和不稳定的大气层结。沙尘暴的发生需要有足够的沙源供应,通常是指干燥的土地,尤其是沙漠、沙地、戈壁或未经保护的裸露土地。我国的主要沙尘源区集中在八大沙漠(如塔克拉玛干沙漠、腾格里沙漠等)和四大沙地(如科尔沁沙地、毛乌素沙地等),这些地区因长期干旱和缺乏植被覆盖,提供了丰富的沙尘物质。强风是沙尘暴发生的重要条件之一,通常伴随着冷锋或风暴系统;大气层结是指大气中温度和湿度的垂直分布情况。当大气层结不稳定时,空气容易上升,形成对流运动,从而增加了沙尘暴形成的可能性。此外,不稳定的大气层结还有助于将沙尘颗粒输送到较高的高度,进一步扩散和传播沙尘暴。

    当沙尘暴来临时,远远望去,常会看到一堵气势磅礴的沙墙滚滚而来,犹如海洋中的惊涛巨浪迎面扑来。这堵沙墙被称为沙尘壁或沙暴壁,也叫沙暴锋面。沙墙是强沙尘暴和特强沙尘暴的显著特征,只有这两种强度的沙尘暴才能聚集足够的沙尘物质,形成沙墙。通常,强沙尘暴或特强沙尘暴发生在沙尘源区,即我国的八大沙漠和四大沙地。如果远离沙尘源区,强沙尘暴或特强沙尘暴不仅难以形成,即便它们经过的地区,由于缺乏沙尘补充,也可能“降级”为普通沙尘暴,无法形成壮观的沙墙。例如,兰州虽然位于我国西北,但由于距最近的沙源地腾格里沙漠约180公里,因此较少出现沙墙现象。要看到完整的沙墙,通常需要在离沙漠更近的地区观察。

    沙墙是强沙尘暴和特强沙尘暴中最具标志性的特征。研究沙墙的形成及演变过程,观测和分析其运动轨迹与速度,可以更准确地预测沙尘暴的规模、路径、持续时间及影响范围,从而为减轻其对人类和生态环境的影响提供科学依据。在沙墙移动过程中,沙尘气溶胶不仅包含沙粒,还可能携带大量化学物质和微生物。这些有害成分可能通过呼吸道进入人体,导致呼吸系统疾病、过敏反应,甚至损害免疫系统。此外,气溶胶中的有害物质可能对土壤和水体造成污染,进一步加剧生态环境的破坏。分析沙墙中沙粒的粒径分布、化学成分及微生物,可以更全面地评估沙尘暴对人体健康和环境的危害。

    (取材于陈思宇、成政的《沙墙,认识沙尘暴的另一个角度》)

    (1)、下列属于沙尘暴形成的必要条件的一项是(     )
    A、春、冬时节,大气中湿度和温度较高。 B、沙源充足、强风、不稳定的大气层结。 C、距离沙漠远的干旱、少雨、多风地区。 D、如果有冷空气存在,就会形成沙尘暴。
    (2)、关于不稳定的大气层结对沙尘暴形成的影响,下列分析不正确的一项是(     )
    A、会产生大风等极端天气,卷起沙尘,有可能形成沙尘暴。 B、会加速空气对流,有助于将沙尘颗粒输送到较高的高度。 C、会增加对流活动,扩散和传播沙尘暴的可能性增大。 D、会出现气温高、降水少的现象,于是沙尘暴就产生了。
    (3)、关于“沙墙”主要出现在靠近沙源的地区的原因,下列表述正确的一项是(     )
    A、远离沙源的地区,沙漠面积大,无法出现沙墙。 B、远离沙源的地区风速较小,无法形成沙尘暴现象。 C、远离沙源的地区沙尘不足,沙尘暴强度减弱,不能形成沙墙。 D、远离沙源的地区空气更加湿润,植被充足,无法形成沙墙。
    (4)、关于沙墙中微生物,下列推断不正确的一项是(     )
    A、分析出沙墙中的微生物成分,可以帮助追溯沙尘暴的来源地。 B、分析出沙墙中的微生物成分,可确定沙尘暴的规模、持续时间。 C、沙墙中的微生物可能会携带有害成分,对人体健康产生危害。 D、沙墙中的微生物可能含有有害物质,会污染我国的土壤和水体。
    (5)、结合材料,简要概括研究沙墙的形成和演变对预测沙尘暴的重要意义。
  • 13、阅读下面的材料,根据要求写作。

    电影《星际迷航》这样描述星际航行的原理:飞船加速飞离地球后,就不再完全依靠自己的力量,而是依靠星球间的引力来飞行,自身燃料只用来调整角度。个人发展也是一样的,不是一条孤独的航线,而是与整个社会缠绕在一起。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”,(1)。不论是在往昔的少女时代,还是进入了古稀之年的今天,我一向觉得:托尔斯泰(A)地美丽。

    他的博大的智慧,他的仁慈的心灵,我认为他美丽的主要原因。

    记得我当学生的时候,就读了他的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》三部长篇巨著。读完之后,掩卷沉思,不明白这位老人用了什么样的技巧,把他笔下的人物刻画得(B)。闭上眼睛,娜塔莎、安娜、聂赫留朵夫形象,立刻活跃了起来,一个一个,仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠 , 他的才华实在太卓越了。

    所以每逢读完托尔斯泰的一本书,我都要对着他的画像仔细看。托尔斯泰有着卷曲的白头发和胡须,天庭十分宽阔饱满,眉骨突出,眼睛深陷,大鼻子,大手,总是皱着眉头在沉思,一副深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹里,似乎都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的“丑陋”?我常(C)地向他行注目礼,觉得这位老人长得实在太美了。

    随着年龄的增大,我渐渐地学着观察社会,又读了许多他的文章和书籍,慢慢地理解了托尔斯泰的特别、伟大之处,以及为什么他被人称为“俄罗斯伟大的心魂”。

    托尔斯泰固然有着文学的天才,创作了大量为全世界称道的不朽作品,被人们敬仰。但更重要的是,这位作家穷其一生的精力和智慧,(2)。他希望人人生活得快乐而幸福,他一直探寻着实现这一理想的道路,他为无法让所有的俄国百姓摆脱苦难而倍感痛苦,以至于在82岁的高龄还独自离开自己的庄园,要走到民间去。而正是这次离家出走,提前结束了他的生命。①正是他的智慧和爱心,②他成为了我青年时代最崇敬的作家。③所以,④景仰托尔斯泰的故居,⑤就成了我此次来俄罗斯的主要目的。

    (1)、下列说法正确的一项是(     )
    A、文中加点的两个“是”字,意义用法相同。 B、文中加下划线的两处引号,用法相同。 C、文中加点的两个“等”字,用法不同。 D、文中加点的“固然”在此表示让步关系。
    (2)、请在文中括号内填入恰当的成语。
    (3)、文中末段画波浪线处的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (4)、请在画横线的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (5)、赏析文中画横线的句子。
  • 15、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)小明十分执着于这次期中联考成绩,抱着必胜的决心忘我地学习,甚至不眠不休、夜以继日,你会用《老子》当中“”去劝解他。

    (2)《大学之道》中用“”两句,强调上自天子,下至平民,一切都要以修身为做人处世的根本。

    (3)读书人要立志成为国家和社会的脊梁,承担起自己的责任,《论语·泰伯》中曾子就曾经指出“”。

  • 16、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    司马太史庙

    李奎

    生在龙门境,葬临韩奕坡。

    荒祠邻后土,孤冢压黄河。

    澽水愁声远,梁山惨色多。

    一言遭显戮,将奈汉君何!

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、首联用“生”与“葬”两个字点出了司马迁的出生地和归葬之处,将司马迁伟大的一生作了简要概括。 B、颔联将“荒祠”“孤冢”放置在“后土”“黄河”两个更大的背景之下,更加显出太史庙的孤寂荒凉。 C、颈联用拟人的手法,借庙前的澽水来形容人的心中忧愁逐渐消失,以庙旁的梁山来渲染太史公遭遇的悲惨。 D、这首诗主要表达诗人对太史公司马迁的悼念之情,却结合了叙述、描写等表达手法,融事、景、情为一体。
    (2)、悼念前人的诗往往寄寓了后人自己的感思,请结合诗歌的尾联谈谈你的理解。
  • 17、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    吴起者,卫人,仕于鲁。齐人伐鲁,鲁人以为将,大破齐师。或谮之鲁侯曰:“起,残忍薄行人也。且以鲁国区区而有胜敌之名,则诸侯图鲁矣。”起恐得罪。闻魏文侯贤,乃往归之。文侯问诸李克,李克曰:“起贪而好色,然用兵,司马穰苴弗能过也。”于是文侯以为将,击秦,拔五城。

    为将,与士卒最下者同衣食,卧不设席,行不骑乘,亲赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子,卒也,而将军自吮其疽,何哭为?”母曰:“非然也。往年吴公吮其父,其父战不还踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣,是以哭之。”

    魏文侯薨,太子击立,是为武侯。魏武侯疑起而未信,起惧诛,遂奔楚。楚悼王素闻其贤,至则任之为相。起明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战斗之士。要在强兵,破游说之言从横者。于是南平百越,北却三晋,西伐秦,诸侯皆患楚之强。

    (节选自《资治通鉴·周纪》)

    材料二:

    太宗曰:“分合为变者,奇正安在?”靖曰:“善用兵者,无不正,无不奇,使敌莫测,故正亦胜,奇亦胜。三军之士,止知其胜,莫知其所以胜,变而能通,安能至是哉。分合所出,惟孙武能之,吴起而下,莫可及焉。”太宗曰:“吴术若何?”靖曰:“臣请略言之。魏武侯问吴起两军相向。起曰:‘使贱而勇者前击锋始交而北北而勿罚观敌进取。一坐一起,奔北不追,则敌有谋矣。若悉众追北,行止纵横,此敌人不才,击之勿疑。’臣谓吴术大率多此类,非孙武所谓以正合也。”太宗曰:“卿舅韩擒虎尝言,卿可与论孙、吴,亦奇正之谓乎?”靖曰:“擒虎安知奇正之极,但以奇为奇,以正为正尔。曾未知奇正相变,循环无穷者也。”

    (节选自《唐太宗李卫公问对》)

    [注]①奇正:古时用兵以对阵交锋为正,以设计邀截袭击为奇。②靖:即李靖,封卫国公,世称李卫公。

    (1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    使贱而勇者A前B击C锋始交D而北E北F而勿罚G观H敌进取。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、“起之为将”中的“之”与《论语》中“迩之事父,远之事君”的“之”用法不同。 B、“亲裹赢粮”中的“裹”与成语“裹足不前”中的“裹”都可作动词,可以理解为“包裹”。 C、“非变而能通”中的“非”意为“如果不是”,与《孟子》中“非恶其声而然也”的“非”意思不同。 D、“吴术若何”中的“若何”与《齐桓晋文之事》中“德何如则可以王矣”的“何如”都表示疑问语气。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、吴起帮助鲁国击退齐国的进攻,但鲁国国内却有人对吴起的才能持否定态度,认为这样只会让各国都来算计鲁国。 B、魏文侯能重用吴起,既是因为李克客观的评价,没有借机构陷,也由于吴起军事才能早已得到广泛认可。 C、唐太宗询问李靖用兵的正奇表现在哪里,李靖认为正兵与奇兵没有固定的用法,善于用兵的人会让敌方无法判断。 D、韩擒虎认为李靖可以与孙、吴相提并论,但李靖并不认同,他觉得舅舅从来不懂得奇正相互变化、循环无穷的道理。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)起明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战斗之士。

    (2)若悉众追北,行止纵横,此敌人不才,击之勿疑。

    (5)、吴起用兵取胜的原因有哪些?请结合材料简要说明。
  • 18、阅读下面的文字,完成下面小题。

    冷水河

    李广田

    天还黑魃魃的,人也还睡得正甜,忽然传来了一阵开门声,人语声,脚步声,而那担杖钩环的声音更是哗啷哗啷地响得清脆。我们都被惊醒了。点起昨晚剩下的小烛头,摸出枕边的时表一看,才四点半,距天明还有一点多钟,然而李保长已经领着人送了几担开水来。同时,听到队员们也都起来了。为了赶路,我们自然希望早起,但今天实在起得太早了,夜里睡不足,白天行路也是容易疲劳的,于是有人喊着:“太早哇!太早哇!”这喊声在我的耳朵里回旋了很久的时间,因为我立时想起了那一世之散文作家阿左林,他在一篇文章中曾说起西班牙人在日常生活中所常用的三句话:第一句是“晚了!”第二句是“干什么呢?”而第三句则是“死了!”这是很可怕的三句话,试想咱们这个国家的人民,又有多少人不是在这三句话中把一生度过的呢?而那最可怕的就是“晚了!”这就是说,“糟糕,已经来不及了!”想想西班牙在这时候所遭的命运,再想到我们自己的国家,对于“太早哇!太早哇!”这呼声,就有着特殊的意味,也有着无限的感慨。

    我一边这样那样想着,一边收拾行李并漱口洗脸,而这时候队员们已经在院子里吃着昨天的干粮,喝着今天送得“太早了”的开水。我们的大队长照例是忙碌的,他在走来走去地张罗着一切,等他回到屋里来时,就笑哈哈地说道:“真想不到白河县人作事这样认真,惟恐耽误了我们走路,半夜里就送了开水来,这也可以证明这地方的政治还不坏吧。”我心里明白他的意思,他不过是指着县政府对于保甲长的,以及保甲长对老百姓的威严而言罢了。县政府命令保甲长,保甲长命令老百姓:“要早送开水,万勿迟误。”于是就有今天的结果,而这也就是大队长之所谓“政治不坏”,我对于这样的赞美是不置一词的。等到我们饮食已毕,一切停当之后,问题却来了:我们雇的挑夫还不见来!我们在焦虑中等着,等着,一直等到八点,挑夫才陆续来到,问他们为什么来得这样迟,他们却很坦然地答道:“还得烤完了烟啊。”原来他们都是些鸦片烟鬼,他们仿佛很有理由的那样不慌不忙回答我们。一边捆行李,一边听队员又大声喊道:“太晚了!太晚了!”然而那些鸦片烟鬼却仍是不慌不忙,这种不慌不忙的态度好象在回答我们说“并不晚”或者“还很早”一样,叫我们非常生气。等到开拔之后,出城,下山,他们又买烟,买火,拴草鞋……走到河街时太阳已经很高了,然而有的挑夫又不见了,有人说是去吃饭,也有人说是去烤烟,弄得我们无可奈何,因为实在已经“太晚了”!

    我们一路沿着汉水,踏着山脚,前进着。我们的歌声,和着水声,在晴空之下彻响着。“拐过山嘴,便是月儿湾了。”有人这样喊。月儿湾——又是一个好名字,还有黄龙滩、花果园……我忘记我是在流亡,忘记是为我们的敌人追赶出来的,我竟是一个旅行者的心情了,我愿意去访问这些荒山里的村落,我愿意知道每一个地方的建立,兴旺,贫困与衰亡,我愿意知道每一个地名的来源,我猜想那都藏着一个很美的故事……但这样的念头,也只是转瞬即逝的事情罢了。尤其当看见在破屋断垣上也贴下红红绿绿的抗战标语——这是在城市中我们看厌了的,而发现在荒山野村中却觉得特别有刺激力;以及当我们从那些打柴、牧牛的孩子们的口中也听到几句“打倒日本,打倒日本”的简单歌声时,我就立时象从梦中醒来似的,心里感到振奋,脚步更觉得矫健了。

    奔到月儿湾,我们停下来吃午饭。这时候,我们才有机会同挑夫们谈谈话。我们是喜欢同他们谈谈的。谈到他们的工钱,我们才知道他们又并非自由的挑夫,他们也是被政府硬派了来的,那么,我们所出的工钱恐又不知经过几层剥削才能到达他们的手中。而他们之中竟有人因年老,因烟瘾,而不能胜任,想偷跑,想雇人替换,也就是当然的了。自然,我们也同他们谈到了吸鸦片的害处。我们的队员尤爱捉住这种机会大发议论。但说来说去,也只能从烟鬼中换得这么一句回答:“这我们何尝不明白,但是现在明白已经晚了,烟瘾已成了,家业也穷光了!”“晚了!”他们也知道晚了。于是青年队员就激昂地说道:“好,你们好好地再吸两年吧,不然,现在便要戒绝,若等到抗战胜利之后,你们便只好吃那最后的一颗大烟丸了。”这所谓最后的一颗大烟丸者,乃是指那一颗可以打穿脑壳的子弹而言。这种想法原是很近理的,总以为抗战胜利之后,中国的政治应当完全刷新,那时就不再允许这些烟鬼存在了。这是一个政治问题,挑夫自然不懂,却也没有人为他们解释。

    从白河到冷水河,共七十里,并不难行。但因为今早动身太晚,所以到达冷水河时又是相当的“晚了”!

    冷水河,从左边的山涧中流注汉江,河身甚窄,河水清浅,在碎石上潺潺流来,确有一些清冷之意。过冷水河不远,便是冷水河的村庄,在暮色中只见围簇着一些房舍,房舍还有的冒着炊烟。在冷水与汉江之间,矗立着一座雄伟的建筑,叫作双龙古刹,也叫做观音庵,而庵下的江水就叫做观音滩。这里的江水又正当一个山势陡转处,水流甚急,又以水底多石,所以水声甚大,而行船最难。据说航船到此,必须连客带货一并卸在岸上,然后才能把船拖过,否则便难免危险。我们就看见一只小船还正在滩中间沉着,被急流所冲击,激溅着白色的浪花,而那只小船却是一动也不动。双龙古刹是藉了山势而雄踞在险滩上的,它似乎被群山所包围,而又高出于群山之外,它象一个巨大的魔灵,作着这险滩的主宰,益显得这地势险恶万分。而今夜,这古刹就作了我们的宿营地。

    我们在模糊中吃过了地瓜米粥,又托本地的保长给雇了一只可以载行李直达安康的小船,便藉了观音面前的灯光打铺休息了。半夜里醒来,听见江涛的声音,仿佛在深山中来了暴雨,颇令我想起在泰山斗母宫曾听过的山涧水声,似梦非梦,不知身在何处。揉开睡眼,却看见月光从古刹的窗上射了进来,照在粗大的黑柱子上,照在雕绘的栋梁上,照在狰狞的神像上……心里有些恐惧之感,同时也有说不出的感伤。我不能入睡,我想着种种往事,想到将来,想到明天蜀河的道路,乌江渡,又一个可怕的地方。我摸出时表用手电照着,看看时间的向前移动,我决心在那个不太早也不太晚的时候把大家叫醒,预备赶路。

    一九三七年十二月七日

    (选自《圈外》,1942年3月,重庆国民图书出版社,有删改)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、大家一开始抱怨李保长领着人送开水这件事,因为如果起得太早了,夜里睡不足,会容易导致白天行路疲劳。 B、大队长认为当地政治清明,我对此并不赞同,因为当天雇佣的挑夫迟迟不来,他们吸食鸦片,是政府硬派的。 C、我们对破屋断垣上贴着的红红绿绿的抗战标语感到刺激,说明大家向往世外桃源般的生活,不想回到现实中去。 D、虽然流亡的旅途十分艰辛,但是我们一路上依然振奋精神,情绪高昂,有时甚至忘了自己是在流亡的途中。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、文章开头作者联想到西班牙人日常生活中的对话,与队员们抱怨的“太早了”形成反差,引起读者的深思。 B、文中既描写了冷水河的“冷”,又描写了观音滩的惊险,渲染了清冷悲凉的氛围,意味着抗战前途迷茫。 C、文章最后一段描写月夜下古刹的景色时,连用了三个“照在”,写出了作者观察视线的连续性,增添了恐惧气氛。 D、本文主要叙写作者与队员们的整个逃亡过程,但是其中增加了大量“我”的心理活动,使读者对逃亡的感受更深刻。
    (3)、文中多次提到“晚了”“太晚了”,有什么特别的意味?
    (4)、本文写到了很多逃亡的地点,为何独以“冷水河”这个地名为题?请结合文本简要分析。
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    博大精深的中华优秀传统文化,承载于浩如烟海的经典著作、各种各样的文化遗产、遍布全国的历史文化名城中,更活在我们的人民、我们的生活、我们的乡土、我们的语言、我们的风习里。习近平总书记指出:“要努力从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧,延续文化基因,萃取思想精华,展现精神魅力。”我们要深刻把握中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,深刻体会古老文化的生命力,让我们的文化基因代代相传。

    中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。与古代世界和当今世界的重要文明相比,中华文明具有自己的鲜明特色,比如,中华文明彰显积极性,体现为“天行健,君子以自强不息”,强调个人要以天为榜样,对人生抱有积极的态度。中华文明还彰显实践性,体现为注重经世致用。孔子在古代被视为“圣人”,一个重要原因就是孔子努力以自己的品格和言行改变社会风气,希望“天下归仁”。

    从人类文明发展史看,不同文化崇尚的东西存在差异,有的尚文、有的尚武、有的尚德、有的尚一、有的尚化。不同的崇尚决定了不同文化的发展路径。中华优秀传统文化有自己崇尚的东西。如《周易》中的“穷则变,变则通,通则久”、庄子的“与时俱化”等名言,就体现了中国古人对“化”的推崇。尚化让中华民族能够用发展的眼光看问题,积极包容和学习不同的事物,并且不惧变化、勇于变革,从而让中华文明延续至今。

    中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,塑造着中国人的精神。一是君子的人文精神。君子多指受过良好教育、道德比较高尚的人,被认为是完美人格的典范。二是中庸的辩证精神。中庸的“中”指的是准确、不偏不倚,“庸”指的是平常、正常。三是“愚公移山”的精神。中国神话中的精卫填海、愚公移山等传说,历史中的赵氏孤儿、卧薪尝胆等故事,都体现了一种不惜一切代价、艰苦奋斗、百死不悔的精神。这种精神是我们祖祖辈辈传下来的,还在历史发展中不断丰富。

    今天,我们正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,中华优秀传统文化在这一历史进程中能够发挥积极作用。我们要积极推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,为中国式现代化的推进和拓展贡献强大文化力量。

    (摘编自王蒙《让我们的文化基因代代相传》)

    材料二:

    中国是流动性社会,历史上多民族在跨区域流动中繁衍生息、友好互动,在多民族频繁接触和密切往来的互嵌居住格局下,传统文化得以转化创新。统合与分化更迭中,历代中央政权注重以儒家文化治国理政,“儒家学说自汉代被尊为国家意识形态以来,经过不断完善,到宋代又经历了新的改造,而且日益具有生活伦理规范的意义和社会教化的功能。”其倡导儒家宣扬的“天下一家”“仁政爱民”“忠孝为本”“血亲人伦”“崇德尚义”等伦理观念,适应“大一统”需要,在社会动荡和战乱纷争中,有效消弭民族冲突和地方割据。历代统治者以尊孔崇儒确证身份,祭祀孔子、修建孔庙、设儒学、行科举。在民族地区,主要通过迁入这一地区的汉族人传播、中央王朝委任官员推行思想教化、地方开办官学教育等方式,传播儒家思想,促进文化互渗。

    多民族聚居区云南建水孔庙的兴建,是儒家文化流入民族地区,实现文化融合与文化共享的典型。据《重修指林禅寺碑记》记载,云南“隔越中夏万有余里,而临安尤极要荒之外,密迩交广,南向望元江、车里、八百诸夷”,因距离中原较远,管辖难度大,所以采取“罢宣慰司置府以理其民,立卫以总其兵,文武并用而威德兼施,并建儒医阴阳诸学,俾志学游艺者有所归就”的措施对当地进行教化和管辖。儒学以教育和教化方式,给边疆民族地区带来了先进的文化,内化于当地民众庙学、洞经、祭祀等日常生活和社会建设中,成为促进各民族共同生活的重要文化基础。

    人群流动下儒家文化影响力在中原汉族文化与少数民族文化融合而形成的民间戏曲——迪庆维西大词戏中亦有体现。大词戏以儒家“忠孝节义”价值理念为底色,在传播过程中借鉴纳西族和汉族的山歌小调,以及藏族、傈僳族和纳西族等舞蹈动作,展现出地方多民族文化的互融共通特质,有《精忠岳传》《目连寻母》《岳母刺字》《平天下》等剧目。在青海土族文化中,受明代军屯和移民影响,以庆祝丰收为目的的纳顿节也有儒家忠义思想的身影。如纳顿节俗三国军傩戏《五将》《三将》《关王》,在关羽、刘备、张飞、曹操和吕布的战斗叙事中,歌颂关羽的英勇和忠义,展现儒家文化与土族文化的和谐共融。

    儒家思想的精髓是中华民族精神的重要体现,与中华民族历史发展和生存条件相契合。儒学的运用和传播体现了国家政治与地方社会的互动与交融,在与少数民族文化不断融合过程中,形成多民族对民众享有相同文化的认同,自觉将其作为形塑个人和社会的精神理念,并转化为共同生活的具体实践,进而丰富中华文化内涵,对巩固中华民族长治久安,维护中华民族团结统一具有重要意义。

    (摘编自林继富、闫静《基因赓续与价值转化:中华优秀传统文化铸牢中华民族共同体意识》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、世界上没有一个国家的文明能够像中华文明一样能够绵延不断发展至今,与古代世界和当今世界的重要文明相比,中华文明是独一无二的。 B、中国神话都能体现了一种不惜一切代价、艰苦奋斗、百死不悔的精神,这种精神是我们祖祖辈辈传下来的,还在历史发展中不断丰富。 C、历代统治者在民族地区,通过多种多样的方式,传播儒家思想,促进文化互渗,可以有效消弭民族冲突和地方割据,实现“大一统”。 D、儒家思想的精髓与中华民族历史发展和生存条件相契合,在与少数民族文化不断融合过程中,形成多民族对民众享有相同文化的认同。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、要想让我们的文化基因代代相传,我们自己要做到深刻把握中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。 B、中华文明具有自己的鲜明特色,在以中国式现代化推进强国建设、民族复兴的进程中,我们要学会创造性转化、创新性发展。 C、儒学以教育和教化方式,给边疆民族地区带来了先进的文化,这就会影响当地日常生活和社会建设,导致当地文化的消亡。 D、民族地区的地方戏曲、小调或舞蹈的许多剧目中有儒家“忠孝节义”的身影,可见儒家的这种价值理念也适合民族地区。
    (3)、下列表述能够体现中华优秀传统文化“尚化”特点的一项是(     )
    A、中国的父母会经常告诫子女,不能踩家里的门槛,因为门槛是家的象征,踩门槛会被认为是对家的不尊重。 B、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这句名言,曾被习近平总书记在领导干部学习研讨班上讲话时引用。 C、安徽小岗村的农民为吃饱肚子签下“生死契约”,分田到户搞起大包干,开启了中国农村改革新的一页。 D、百年征程漫漫,中国共产党始终在为人民谋幸福,不是只写在纸上、挂在嘴上,而是动真情、出实招、下真功夫。
    (4)、材料二采用了哪些方法来论述“儒家文化”与民族地区文化的融合?请结合材料概述。
    (5)、习近平总书记指出:“中国式现代化是赓续古老文明的现代化。”针对习近平总书记这一观点,请结合两则材料,谈谈你的理解。
  • 20、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    清平乐

    晏殊

    春花秋草,只是催人老。总把千山眉黛扫,未抵别愁多少。

    劝君绿酒金杯,莫嫌丝管声催。兔走乌飞不住,人生几度三台

    【注】①兔,代指月。乌,代指日。三台,本指星名,借指高位。《晋书·天文志上》:“在人曰三公,在天曰三台。”

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、上阕前两句写春花秋草见证了时光的无情流逝,以季节更替暗示人生的短暂。 B、下阕“劝君”一句与王维《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒”蕴含的情感相同。 C、“兔走乌飞不住”运用借代手法,以“兔走乌飞”写出了日月运行,时间流转。 D、词人叙写离别场景时,也表达了对人生的看法,认为应把握人生的美好时光。
    (2)、这首词中“总把千山眉黛扫,未抵别愁多少”与李煜《虞美人》中“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”都写到“愁”,运用了相同的手法表达了不同的情感,请简要分析。
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