• 1、阅读下面这首古诗,完成下面小题。

    早发诸暨

    骆宾王

    征夫怀远路,夙驾上危峦。

    薄烟横绝 , 轻冻涩回湍。

    野雾连空暗,山风入曙寒。

    帝城临灞涘,禹穴枕江干。

    橘性行应化,蓬心去不安。

    独掩穷途泪,长歌行路难。

    [注]①唐高宗末年,诗人于长安主簿任上被贬,途经绍兴诸暨。②禹穴:大禹在绍兴的埋葬地。一说“禹”是一种小虫。③橘性:《淮南子·原道训》中“橘树之江北,则化而为枳”。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、开头两句点出旅愁,写诗人客游他乡,惦记着遥远的路程,早早起来驾车出行,登上高险的山峰。 B、诗人写晨雾横在山峰之上,轻微冰冻让水流凝滞,雾气弥漫,山风寒凉,清冷萧瑟,给人压抑感。 C、“橘性”两句运用借典抒情的手法,“蓬心”化用《庄子》“犹有蓬之心”,批判世人见识鄙陋。 D、“帝城”两句一句一物,将下临灞水的京城与身处凄冷江畔的境况并提,虚实结合,富有意味。
    (2)、本诗与李白《将进酒》都抒发了内心的不平与感慨,但在创作情境和表达的情感上仍有区别。请结合两首诗的内容,分析其不同之处。
  • 2、阅读下面文言文,完成下面小题。

    材料一:

    古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。

    (节选自《大学》)

    材料二:

    朱熹,字元晦。熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰:“天也。”熹问曰:“天之上何物?”父异之。熹少时,慨然有求道之志。父松病亟,尝属熹曰:“籍溪胡原仲、白水刘致中、屏山刘彦冲三人,学有渊源,吾所敬畏,吾即死,汝往事之,而惟其言听。”

    孝宗即位,诏求直言,熹上封事言:“圣躬虽未有过失,而帝王之学不可以不熟讲。朝政虽未有阙遗,而修攘之计不可以不早定。利害休戚虽不可遍举,而本原之地不可以不加意。帝王之学,必先格物致知,以极夫事物之变,使义理所存,纤悉毕照,则自然意诚心正,而可以应天下之务。”

    黄干曰:“道之正统,待人而后传,自周以来,任传道之责者不过数人,而能使斯道章章较著者,一二人而止耳。由孔子而后,曾子、子思继其微,至孟子而始著。由孟子而后,周、程、张子继其绝,至熹而始著。”识者以为言。

    (节选自《宋史·朱熹传》)

    材料三:

    王守仁,字伯安,余姚人。登弘治十二年进士。正德元年冬,刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救,瑾怒,廷杖四十,谪贵州龙场驿丞。

    当是时,谗邪构煽,祸变叵测。微守仁,东南事几殆。世宗深知之,甫即位,趣召入朝受封。因拜守仁南京兵部尚书守仁已病甚疏乞骸骨不俟命竟归。行至南安卒,年五十七。丧过江西,军民无不缟素哭送者。

    守仁天资异敏。年十七谒上饶娄谅,与论朱子格物大指。还家,日端坐,讲读《五经》,不苟言笑。游九华归,筑室阳明洞中。谪龙场,穷荒无书,日绎旧闻。忽悟格物致知,当自求诸心,不当求诸事物,喟然曰:“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教,专以致良知为主。学者翕然从之,世遂有“阳明学”云。

    守仁既卒,桂萼奏其擅离职守。帝大怒,下廷臣议。萼等言:“守仁事不师古,言不称师。欲立异以为高,则非朱熹格物致知之论。号召门徒,互相倡和。才美者其任意,庸鄙者借其虚声。传习转讹,背谬弥甚。”大学士申时行等言:“守仁言致知出《大学》,良知出《孟子》。且孝友出如献章,气节文章功业如守仁。”

    (节选自《明史·王守仁传》)

    (1)、材料三中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    因拜守仁A南京兵部尚书B守仁已病C甚D疏乞E骸骨F不俟命G竟归

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、之,用于主语和谓语之间,取消句子独立性;与《人皆有不忍人之心》“若火之始然”的“之”用法相同。 B、知,zhì,通“智”,有见识的;与《〈老子〉四章》“自知者明”的“知”读音、意义不完全相同。 C、乐,形容词的意动用法;与《兼爱》中“故窃异室以利其室”的“利”用法不同。 D、处,退隐;与《〈老子〉四章》中“有道者不处”的“处”意义不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述和分析,不正确的一项是(     )
    A、材料一运用逆推的方法突出“八目”之间环环相扣的有机联系,又运用顶真、排比的修辞手法使句子结构整齐、语气贯通。 B、朱熹上书言事,直言不讳。他指出作为君主虽然没有过失、疏漏,但是要反复修习帝王之学,提早制定国家大事。 C、黄干认为使儒学发扬光大的人很少,到了朱熹,道统又开始光大显著,高度肯定了朱熹对儒家道统的继承和发扬。 D、桂萼弹劾王守仁擅离职守,认为他在学术上不取法先贤,讲学不称道前儒,若论标新立异、学术水平之高,非朱熹莫属。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家。

    (2)微守仁,东南事几殆。世宗深知之,甫即位,趣召入朝受封。

    (5)、朱熹、王守仁对于“格物致知”的理解有何不同?请结合材料分析。
  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    Great Expectations(节选)

    狄更斯

    第二天一大早,我的人生远景便顿改旧观,被晨光照耀得灿烂辉煌 , 完全变了个样儿。

    乔和毕蒂听见我谈起分手在即,就显得分外热情亲切。吃过早饭,乔从客厅的柜子里拿出师徒合同,我们一块儿把它扔进火里,我感觉从此自由自在了。解除了束缚,自有一种异乎寻常的感觉。

    早早地吃过中饭,一个人出去溜达,打算到沼地上去走一遭,作一次最后的告别,从此和它各不相涉。走过教堂门口,禁不住想起那些可怜的人儿逢星期天就得上这个教堂,一辈子就是如此,到最后就默默无闻地长眠在这一大片绿草萋萋的矮土墩里,想到此处,一种高尚的同情之心油然而生。我许下心愿,总有一天要给他们一点好处;我还大致有了个打算:要请全村的人吃一顿饭:烤牛肉,葡萄干布丁,半斤麦酒,表表我的一片善心。

    从今一别,再也看不见那潮湿的洼地了,再也看不见那一道又一道的堤坝和闸门了,再也看不见那吃草的牛群了——这些呆头呆脑的畜生,今天似乎也显得恭敬了些,还掉转头来,盯着我这个将来要继承一大笔遗产的人物瞧了个够呢——再见了,我童年时代的乏味的朋友啊,我就要投奔伦敦,平步青云了;到了那儿,便再也不会做铁匠,再也不会与你们为伍了!我想着想着就睡着了。

    醒来发现乔正坐在我身边抽烟。他一看见我睁开眼睛,就笑逐颜开地招呼我。我跟他握过手,又说:“亲爱的乔,请你放心,我永远不会忘了你的。”

    乔以快慰的口吻说道:“当然,当然,匹普!这我放得了心。真的,真的,老朋友!其实呀,只消心里想开了,也就放心了。可是我心里一时却想不开,因为这个变化实在太突然了,你说是不是?”

    不知什么缘故,乔这样放心得下我,倒反而使我不太高兴。我倒宁可他大动感情,或是说句“匹普,你这一下可体面啦!”这一类的话。因此我只是说这一次的确事出突然,不过我一直想做上等人,也常常在那里盘算,我要做了上等人,我就打算干些什么。

    乔说:“你真常常这么想吗?奇怪!”

    我说:“乔,现在看来很遗憾,只可惜我们在这学习的时候,你的进步未免太少了,你说是不是?”

    乔回答道:“唔,我也说不上来。我太笨。我只会干我自己的老本行。我笨到这个地步,一直都觉得是个遗憾,不过你要明白,一年前的今天就是这样,并不是现在看来才特别觉得遗憾!”

    我本来的意思是说,等我将来遗产到了手,就能够给乔一些好处,那时候他身份地位升高了,要是文化教养也能够提高一些,岂不是好得多吗?谁知他完全不理解我的意思,因此我想,还不如去说给我的朋友毕蒂听吧。

    回家喝过茶以后,就和毕蒂一同到小巷旁边的小花园里去,先和她说了几句开场白,说是永远不会忘记她,然后提到我有件事要请她帮忙。

    我说:“毕蒂,也不是什么别的事,希望你尽量抓住机会,要帮着乔有点长进才好。”

    毕蒂怔怔地望着我,问道:“怎样帮他长进?”

    “喏!乔是一个又可亲又善良的人——说实在话,我看打起灯笼来也找不到第二个——可惜他有些方面很欠缺。譬如说,毕蒂,他在读书写字和礼貌规矩方面就很欠缺。”

    毕蒂问道:“你以为他没有自知之明吗?”

    她这一问,可真气坏了我,我不由得暴躁地说:“你这话是什么意思,毕蒂?”

    毕蒂已经把手里的叶子搓得粉碎,她说:“难道你就没有想到过他也可能有他的自尊心?”

    我以鄙夷的口吻,故意加重了语气反问一句:“自尊心?”

    毕蒂一双眼睛直盯着我,她摇了摇头,说:“可不是!自尊心有多种多样,各人的自尊心不都是一个样——”

    我问:“怎么啦?干吗不说下去?”

    毕蒂又接下去说:“各人的自尊心不都是一个样。说不定他有他的自尊心,他干得了他那一行,而且又干得很好,人家都看得起他,谁要叫他扔了那一行,他也许倒不乐意呢。不瞒你说,我看他就是这样,我这句话可能说得太冒昧,因为你对他一定要比我了解得多。”

    我说:“唔,毕蒂,听了你这番话,真使我遗憾。想不到你竟有这种想法。毕蒂,你这是嫉妒,心里有气。你看见我交上了好运,心怀不平,情不自禁地就流露出来了。”

    可怜的毕蒂回答道:“不管你骂我也好,捧我也好,我还是请你放心,只要我办得到的事,我在这里总会尽力去做。不管你临走时把我看成一个什么样的人,我决不会因此而不惦记你。不过,做上等人也不应该瞎冤枉人。”毕蒂说完,便掉过头去。

    我又气愤愤地说,这是人类的劣根性,接着我就撇下毕蒂,顺着小径走了。毕蒂进屋去了,我走出了小花园,垂头丧气地独自散步,到吃晚饭时才回家;心里又觉得既悲哀,又诧异:怎么我交上好运的第二天晚上竟又像头天晚上一样寂寞凄凉,大不如意呢?

    ……

    早饭三口并作两口胡乱吃过,实在是食而不知其味。我悠闲自在地吹着口哨,把这次离家看得若无其事。但村子里却是一派宁静。薄雾冉冉消散,一片肃穆,仿佛有意要揭开那个花花世界,让我看看;我想到自己在这个小村子里是那样无知而渺小,村外的世界却是那样神秘而广大。马换了一次又一次,路愈赶愈远。朝雾早已在一片肃穆中消散净尽 , 那花花世界展现在我的面前。

    我们镇上到伦敦,大概是五小时的旅程。当时我们英国人都有一种一成不变的成见——谁要是怀疑我们的东西不是天下第一,我们的人不是盖世无双,谁就是大逆不道。我当时固然给偌大一个伦敦吓呆了,然而要不是由于这个成见,说不定也会有些怀疑:难道伦敦不也是道儿又弯,路儿又狭,相当丑陋,相当肮脏吗?

    我来到了斯密士广场:好一个丢人的地方——到处都是污秽、油腻、血腥、泡沫,这些东西似乎都想粘住我。正在张目四顾,忽然来了一个肮里肮脏、带着几分酒意的法警,问我想不想进去听一两堂官司;又说,只要我破费半个克朗,他就可以给我一个前座,包我能够把那位头戴假发、身穿法衣的高等法院院长看个一清二楚——他简直把那位威风凛凛的法官大人说得像蜡像陈列馆里的蜡人似的,而且接着马上来个大减价,只要十八个便士便可入内一观。我推说和人家有约会,谢绝了他的兜揽。谁知他还是一片殷勤,为了提高我对那扇凶门的兴趣,他还告诉我说,后天早上八点钟,“有四个人”要从那扇门里提出来,一块儿并排吊上绞架。我听得毛骨悚然,就此对伦敦有了反感,尤其使我反感的是:那位拿大法官当买卖招徕的法警,全身的穿戴,没有一件不发霉。这套服装分明不是他自己的,我看多半是他从刽子手那里廉价买来的。于是我付给他一个先令,总算把他打发走了。

    ……到了巴那尔德旅馆,我隔着尘土厚积的窗玻璃模模糊糊看了看这旅馆的全貌,然后就无精打采地站在窗前闲望,心想,伦敦可实在给说得太好了。

    (王科一   译   有删改)

    [注]①前情:乡村孤儿匹普跟姐姐和铁匠姐夫乔一起生活,乔疼爱和保护匹普。匹普对乔怀敬慕之情。一天晚上,他得知自己被匿名资助,将获得一笔遗产,即将前往伦敦读书。

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、本文与《老人与海》的环境描写都写实又有隐喻,文中划线处的晨光意味着人生新起点,矮土墩充满反讽,朝雾消散寓意着希望破灭。 B、“自尊心有多种多样”,这句语言描写展现了毕蒂的理智、清醒和人格尊严,与匹普的高傲、浮躁形成鲜明对比。 C、本文与托尔斯泰的《复活》的叙述视角不同。文中加点处的“我们”揭示了一种民族性的普遍心态,增强了讽刺性。 D、选文结尾将推销死刑参观描写得像推销商品,强化了批判力度;且与《大卫·科波菲尔》一样揭示了社会的黑暗面。
    (2)、关于文中匹普这个人物,下列说法不正确的一项是(     )
    A、刚获得一笔资产,即将成为“上等人”的匹普内心充满对美好未来的期待,烧毁师徒合同让他感觉自由,也体现了乔对匹普的关爱。 B、匹普撇下毕蒂独自散步时的心理描写精准捕捉了他在命运突变后复杂的内心世界,既悲哀于人类的劣根性,又诧异于期待与现实的巨大落差。 C、“污秽、油腻、血腥、泡沫”这些东西似乎都想粘住匹普,象征着都市的肮脏与罪恶可能会侵蚀这个乡下少年。 D、匹普与大卫·科波菲尔一样有孤儿的经历、际遇的辗转。大卫需要面对来自内心的身份挣扎,匹普则更容易受外部因素的影响。
    (3)、匹普得知将获得一笔遗产后,对家乡及身边人的态度发生了哪些变化?请简要概括。
    (4)、这部作品原题名是Great Expectations,如果你是翻译家,你会选择“一笔遗产”还是“远大前程”作为小说的标题?请结合文本,说说理由。
  • 4、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:任何文章的写作,所遇到的基本矛盾都是如何处理材料和观点的矛盾。所谓写作规律指的就是寻求这两者结合与统一的基本方法。新闻写作遇到的矛盾也不例外,它要处理的是新闻事实与记者所要表达的观点之间的矛盾。而解决这个矛盾的基本方法就是“用事实说话”。

    什么叫“用事实说话”,有两种不尽相同的表述。一种说法是:通过客观叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见。另一种说法是:记者把思想观点藏在精心选择的某些事实里,让受众通过事实自己领悟其中的道理。无论如何表述,新闻写作的基本方法都离不开两个要素:“事实”和“观点”(即说话)。它的特点在于两者结合的方式。

    新闻界老前辈胡乔木曾说:“我们人人都会发表有关意见,新闻却是一种无形的意见。从文字上看去,说话的人,只要客观地、忠实地、朴素地叙述他所见所闻的事实。但因为每个叙述总是根据一定的观点,接受事实的读者也就会接受叙述中的观点。”通过事实发表无形的意见,这正是新闻报道特殊的价值和独特的作用,西方新闻学形容“用事实说话”为“记者的舌头是缩在后头的”。因此,新闻写作的这个基本方法又被他们称为“藏舌头的艺术”。

    事实是新闻的本源

    新闻是新近发生的事实的报道。这个定义再清楚不过地表明:没有事实就没有新闻。生理学家巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中说:“鸟的翅膀无论怎样完善,但若不借空气支持,是不能使鸟体上升的。事实是科学家的空气,没有事实,他们永远也飞腾不起来。”这番话同样可用在新闻写作上。事实也是记者的空气。离开事实,记者几乎一无所有,没有任何可以撑得起素材的东西。没有事实的支持,就没有新闻报道。事实是新闻的实体,也是新闻的存在形式。所谓新闻的指导性、政治性等,都是由事实派生出来的,不是独立存在的。也就是说,它们都包含在事实之中,不能贴标签式地外加上去。

           A       

    新闻报道坚持用事实说话,因为事实本身具有强大的说服力。人们认识某种事物,懂得某个道理,总是从具体事实开始的,从具体到抽象,从感性到理性,形成概念,然后形成观点。现在要让受众接受你的观点,也就是让他们接受一个抽象的、理性的概念。怎么办?最便捷的办法当然是带他们回到具体和感性中去,也就是说回到事实中去。从这个意义上说,我们讲新闻要坚持用事实说话,就是坚持按照人类的认识规律办事。

           B       

    人们读报纸、听广播、看电视、关注传媒,主要想获取信息,知道一些新鲜事,而不是首先想知道一些道理,这与看书学习时的欲望是不同的。而且在读报或者看电视的过程中,对于越感兴趣的信息,受众就越想知道得具体一些,这个所谓的具体,也不是道理,而是事实。实践证明,新鲜与具体的事实,是传媒市场适销对路的商品之一,受众通过媒体最需要了解的就是新闻事实。

    另外,从受众的心理分析,在阅读选择的时候,大多数人愿意接受记者提供的事实,相信通过自己的头脑对事实所做出的判断,而不愿轻易接受别人的观点,更讨厌那种充满大话、空话的宣传和强制性的灌输。随着时代的进步和受众自身素质的不断提高,这种心理趋势会越来越强烈。因此,要把评价事实的权力还给读者。

    (节选自张举玺《新闻写作新编》)

    材料二:

    《时事简报》的内容和编写方法(选编)

    《时事简报》不做文章,只登消息。登的消息是:(1)群众斗争消息(打土豪,分田地,起贫农会,消灭地主武装,发展红色区域,甲乡瘟死十头牛,乙乡无盐吃、没菜等等);(2)苏维埃的活动(开了代表大会,出了重要布告等等);(3)红军的活动(作战胜利、帮助群众分田等等,但军事秘密如红军的人数、枪支、编制、行动、番号等不可登载,以防泄漏);(4)统治阶级情形(军阀混战等等)。

    也不是完全不发议论,要在消息中插句把两句议论进去,使看的人明白这件事的意义。但不可发得太多,一条新闻中插上三句议论就觉得太多了。插议论要插得有劲,疲沓疲沓的不插还好些。不要条条都插议论。许多新闻意义已明显,一看就明白,如插议论,就像画蛇添足。只有那些意义不明显的新闻,要插句把两句议论进去。

    登消息的次序,本乡的,本区的,本县的,本省的,本国的,外国的,由近及远,看得有味道。

    地方的《时事简报》要完全用本地的土话。从别处报纸抄下来的那些文字不通俗的新闻,要把原文完全改变。红军的《时事简报》,不会写本地的土话,也要用十分浅白的普通话。

    文字和材料都要是有鼓动性的。

    但严禁扯谎,例如,红军缴枪一千说有一万,白军本有一万说只一千。这种离事实太远的说法,是有害的。《时事简报》不靠扯谎吃饭。

    红军编的《时事简报》,它的内容国内国际消息要少,只占十分之三,本军、本地、近地消息要多,要占十分之七。只有这样,才能引动士兵和群众看报的兴趣,取得我们所要取得的效果。

    《时事简报》的新闻,特别是本地的和近地的新闻,一定要是与群众生活紧密地关联着的。如牛瘟、禾死、米荒、盐缺、靖卫团、共产党开会等等,都是与群众生活密切关联的,群众一定喜欢看。凡属不关紧急的事不登载。

    (摘编自毛泽东关于在红色区域普遍举办《时事简报》的通令和怎样办《时事简报》的小册子)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、写作规律指的就是处理新闻事实材料和记者观点之间的矛盾、寻求结合与统一的基本方法。 B、新闻写作方法离不开事实和观点,客观地、忠实地、朴素地叙述所见所闻的事实还不够。 C、把评价事实的权力还给读者,使多数人在接受事实时能做出自己的判断,从而拒绝空话灌输。 D、毛泽东建议《时事简报》要完全用本地土话,刊登本军、本地和近地新闻,不紧急的不登载。
    (2)、下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )
    A、材料一第三段引用新闻界前辈胡乔木的话,论证了通过事实发表无形的意见是新闻报道特殊的价值和独特的作用。 B、材料一第四段“事实也是记者的空气”化用巴甫洛夫的名言,采用比喻论证,论证了新闻事实对于新闻的基础性作用。 C、新闻的指导性和政治性等不是独立存在的,所以报道时不能贴标签式的外加,这与材料二中说“画蛇添足”的寓意相同。 D、材料二用括号对刊载信息的具体内容进行解释,可以看出毛泽东对于人民的关切和细致严谨、严守军事机密的作风。
    (3)、下列选项,不适合作为论据来支撑新闻是“藏舌头的艺术”这一观点的是(     )
    A、《别了,不列颠尼亚》中回顾港督府于1855年建成,此后多位港督对其进行大规模改建、扩建和装修。 B、《县委书记的榜样——焦裕禄》中写焦裕禄说“吃别人嚼过的馍没味道”“活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好”。 C、《在民族复兴的历史丰碑上》中写到“岁月静好,只因有人负重前行”“反思,是面对灾难的应有态度”。 D、为纪念抗战胜利八十周年,《人民日报》推出“时空对话”系列报道,记者走近抗战老兵,将过去和现在的照片对比。
    (4)、小标题能让论述条理更清晰,请根据材料一相关内容,为A、B两处拟写合适的小标题,每处不超过10个字。
    (5)、我校准备创办《校园简报》专刊,请你结合两则材料,试从办报原则、内容选择、观点传达、语言表达等角度,为其提三条办报建议。
  • 5、阅读下面的材料,根据要求写作。

    近日,浙江绍兴鲁迅纪念馆的“鲁迅夹烟”墙画引发热议。控烟者孙女士以“画作去掉原作中的室内背景,易引导室外吸烟、误导青少年”为由投诉,要求更换为“握拳写作”形象;而支持者认为,这是对鲁迅真实生活的还原,是艺术表达的一部分,修改实为“过度纠错”。最终纪念馆以“尊重历史、尊重艺术”为由保留墙画,景区则加强禁烟管理以平衡公共健康需求。

    这场争议恰似一面棱镜,折射出历史人物形象当代呈现的核心命题——我们究竟该以“真”为尺,还原人物本真面貌,还是以“善”为纲,塑造符合当下价值观的符号?

    以上事件引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章,表达你的观点。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 6、阅读下面文字,完成下面小题。

    “自古逢秋悲寂寥”,秋季的肃杀、悲凉之气总让一代代文人墨客在这个季节,抒发着更多的悲欢离合,悲秋也由此而来。为什么秋季的气候和物候容易引发伤感呢?

    不可否认,描写或感悟秋景的文学艺术作品确实对后人有一定的影响。像北宋文学家欧阳修的《秋声赋》,就是由秋声起兴,极力描写宣染了秋风的萧瑟和万物的凋零,并且联系人生,发出了世事坚难,人生易老的感叹;“寒蝉凄切……骤雨初歇”,北宋词人柳永在初秋的阵雨中就感受到了一种凄苦之情;“已觉秋窗愁不尽,那堪秋雨助凄凉”,清代文学家曹雪芹《红楼梦》中的这两句诗,更是写尽了秋日的凄凉和忧愁。

    当然,“悲秋”情绪的产生,( A )。现代医学研究证明,在人的大脑底部,有一种叫松果体的腺体,能分泌出一种褪黑激素。这种激素能诱人睡眠,使人意志消沉,生出抑郁不欢的情绪。夏日里,由于阳光充足,这种“褪黑激素”分泌较少;入秋以后,由于日照时间减少,强度减弱,这种激素会有较多的分泌;如果逢上秋风秋雨的不好天气,日照几乎没有,“褪黑激素”就会大量增多。(   B   ),就会使人的甲状腺素和肾上腺素的分泌受到抑制,人体细胞就会“犯懒”,人的心情自然就容易低沉消极,精神也容易萎靡不振。这正应验了古人所言“天昏昏兮人郁郁”。

    按照中国古代的五行学说,五脏中的“肺”属金,七情中的“悲”属金,而四季中的“秋”也属金。因此在秋天,尤其是秋雨连绵的日子里,人们除了容易“秋燥”,也容易产生伤感的情绪。此外,“一场秋雨一场寒”,①气温骤降会抑制人体新陈代谢与生理机能,②导致内分泌功能紊乱,③进而引发情绪低落,④注意力也难以集中,⑤甚至出现心慌、多梦、失眠等症状。这显然也有助于“悲秋”的产生。

    (1)、第二段中有两个错别字,请找出并分别修改。
    (2)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (3)、文中第四段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (4)、请将文中画波浪线的部分改写成一个长句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
    (5)、文中加点的“犯懒”,使用是否合适?请简要说明理由。
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)陶渊明《归园田居(其一)》中“”两句隐隐之中,渗透了《老子》所谓“小国寡民”“鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”的理想社会观念。

    (2)杜甫《登高》中紧承写景部分,意境开阔,自伤身世,极写诗人自己漂泊异乡的羁旅之愁和年老多病孤独之感的句子是:“。”

    (3)“”两句原写姑娘思念情人,曹操《短歌行》中用来比喻渴望得到有才识的人。

  • 8、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    秋前风雨顿凉

    范成大

    秋期如约不须催,雨脚风声两快哉!

    但得暑光如寇退,不辞老景似潮来。

    酒杯触拨诗情动,书卷招邀病眼开。

    明日更凉吾已卜,暮云浑作乱峰堆。

    【注】这首诗是淳熙五年(1178年)六月至淳熙七年(1180年),范成大闲居石湖时所作。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、诗人以“秋期如约不须催”起笔,写秋天来临前突然而至的凉爽天气,表达对自然节令变化的欣喜。 B、颔联中,句首的“但得”“不辞”,既表现了暑热迅速消退,使人感到畅快,又含有岁月流逝,老之将至的哀愁。 C、尾联,预料未来情况,写诗人料想明日的天气将会更加凉爽。由当前写到未来,使“喜”意更深,余味盎然。 D、这首诗以“暮云浑作乱峰堆”作结,运用比喻手法,写傍晚时分的云彩如同起伏的山峰,增添了画面的诗意。
    (2)、颈联“酒杯触拨诗情动,书卷招邀病眼开”中“触拨”“招邀”用词新颖,请简要赏析。
  • 9、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    白居易,字乐天,敏悟绝人,工文章。未冠,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,见其文,自失曰:“吾谓斯文遂绝,今复得子矣!”不觉迎门礼遇。贞元中,进士,补校书郎。居易文辞富艳,尤精于诗笔。所著歌诗数十百篇,皆意存讽赋,箴时之病,补政之缺,士君子多之,而往往流闻禁中。元和十年七月,盗杀宰相武元衡,居易首上疏论其冤,急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职,不当先谏官言事。会有恶居易者,持摭居易,言浮华无行。执政方恶其言事,奏贬为江表刺史,追诏授江州司马。十四年冬,召还京师,拜司门员外郎。凡朝廷文字之职,无不首居其选,多为排摈,不得用其才。元稹在通州,篇咏赠答往来,不以数千里为远。十四年三月,元稹会居易于峡口,置酒赋诗,恋恋不能诀。

    (节选自《旧唐书·白居易传》)

    材料二:

    仆自登朝来,阅事渐多。每与人言,多询时务;每读书史,多求理道。始知文章合为时而著,歌诗合为事而作。仆当此日,擢在翰林,身是谏官,月请谏纸。启奏之间,有可以救济人病,裨补时阙而难于指言者辄咏歌之欲稍稍进闻于上。岂图志未就而悔已生,言未闻而谤已成矣!

    微之!古人云:“则独善其身,达则兼济天下。”仆虽不肖,常师此语。大丈夫所守者道,所待者时。时之来也,为云龙,为风鹏,勃然突然,陈力以出;时之不来也,为雾豹,为冥鸿,寂兮寥兮,奉身而退。进退出处,何往而不自得哉?故仆志在兼济,行在独善,奉而始终之则为道,言而发明之则为诗。谓之讽谕诗,兼济之志也;谓之闲适诗,独善之义也。故览仆诗者,知仆之道焉。其余杂律诗,或诱于一时一物,发于一笑一吟,率然成章,非平生所尚者,但以亲朋合散之际,取其释恨佐欢。

    浔阳腊月,江风苦寒,岁暮鲜欢,夜长少睡。引笔铺纸,悄然灯前,有念则书,言无次第。勿以繁杂为倦,且以代一夕之话言也。微之,微之!知我心哉!乐天再拜。

    (节选自白居易《与元九书》)

    (1)、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    裨补A时阙B而难于指C言者D辄咏E歌之F欲稍稍进G闻于上。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、擢,常解释为选拔、提拔,指官员升迁。文中“擢进士”指考中进士。 B、素,指平时、向来,与现在所说的“我行我素”中的“素”词义相同。 C、然,然而,与《小石潭记》中“佁然不动”中的“然”词义不同。 D、穷,文中与“达”相对,与《桃花源记》“欲穷其林”中的“穷”词义相同。
    (3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )
    A、白居易才华横溢。顾况依仗自己有才,很少推崇赞许他人,但看了白居易的文章之后,不由得到门口以礼相迎。 B、白居易文辞丰富艳美。他非常擅长诗歌创作,写了上百篇优秀的诗歌,当时的读书人收藏了很多他所创作的诗歌。 C、白居易刚正不阿。对盗贼诛杀宰相武元衡一事,白居易第一个上疏论说他的冤屈,请求抓紧时间抓捕贼人来一雪国耻。 D、白居易重情重谊。白居易与元稹交好,二人互为知己,互相写诗赠送酬答,没有因为远隔数千里而中断来往。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)执政方恶其言事,奏贬为江表刺史,追诏授江州司马。

    (2)仆虽不肖,常师此语。大丈夫所守者道,所待者时。

    (5)、若要为白居易撰写一则人物短评,请结合两则材料,简要列出评价要点。
  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    文本一:

    铁凝

    (1)那条淡绿色的确良裤子,是上个星期六,妈妈从镇上的裁缝铺取回来的。它被裹在一个半透明的薄塑料袋里,平整地放在我的枕头上。我放学回家,一推门就看见了它,心像是被什么东西轻轻撞了一下。

    (2)我放下书包,洗了三遍手,才敢去碰那个袋子。我把它拿出来,小心翼翼地展开。裤子是当下最时兴的直筒款式,颜色是那种极淡的绿,像早春刚冒头的草芽。最让我移不开眼的,是那两条裤线,用烙铁熨得锋利笔直,从裤腰直贯裤脚,仿佛两条坚定的、通往未来的轨迹。

    (3)妈妈说:“下周一去新学校报到,就穿它吧。”新学校在镇上,要寄宿。那是个好大的学校,妈妈说,有红砖砌的教学楼,有藏着无数故事的图书馆,还有一片能让人尽情奔跑的、真正的黄沙操场。我对新学校的全部想象,不知怎的,都和这条裤子缠绕在一起。我仿佛看见自己穿着它,走在陌生的校园里,裤脚拂过青草的叶尖,笔直的裤线在阳光下闪着自信的光。

    (4)可是,一个更强烈的念头,像藤蔓一样悄悄爬满了我的心房——我盼望下雨。是的,一场淅淅沥沥、不大不小的雨。我想象着,雨丝如银线般从天幕垂下,我撑开家里那把老旧的、桐油味很重的黄伞,穿着这条新裤子,走在通往新学校的湿润的柏油路上。雨点“砰砰”地、有节奏地敲打着伞面,像为我奏响的行进曲。而我,就在这乐曲的护送下,裤脚绝不会沾上一点泥泞,干干净净、清清爽爽地,走进我人生中一个崭新的章节。这个念头,让等待变得无比煎熬,又充满了甜蜜。

    (5)此后的每一天,我都活在对天气的精密观测里。清晨醒来,第一件事就是趴在窗台上看天。天空是那种无情的、透彻的瓦蓝,连一丝云彩的絮毛都没有。我的心里,便也跟着空落落的。放学路上,我仰着头看路旁的梧桐树,树叶纹丝不动,连一丝风也无。我甚至开始讨厌起晚霞来,因为“朝霞不出门,晚霞行千里”,那绚烂的晚霞,仿佛在向我宣告着又一个晴天的到来。

    (6)终于,在周三的下午,天气变了。先是天色暗了下来,像一块巨大的铅灰色幕布缓缓拉上。接着,起了风,卷起地上的尘土和落叶。我的心开始“怦怦”直跳,攥着书包带的手心沁出了汗。果然,在放学铃声响起的那一刻,我听见了雨点砸在教室窗玻璃上的声音,清脆,有力。

    (7)我几乎是第一个冲出教室的。雨丝凉凉地落在我的脸上、胳膊上,我却觉得无比惬意。我跑回家,头发和外套都湿了一层。我兴奋地冲向床边,嘴里喊着:“妈,下雨了!我可以穿新裤子了!”

    (8)然而,妈妈从厨房里探出身,用围裙擦着手说:“傻丫头,这雨刚下,路上全是泥水。新裤子穿出去,一趟就糟蹋了。等哪天雨停了,路干了再穿。”

    (9)妈妈的话,像一盆冷水,把我满腔的欢喜浇得透湿。我愣在原地,看着窗外越来越密的雨帘,第一次觉得这雨声是如此吵闹,如此令人心烦。我默默地回到自己的小房间,坐在床沿上。那条淡绿色的裤子就静静地躺在枕边,它离我那么近,却又那么远。那两条笔直的裤线,在昏暗的光线下,像两条无法逾越的鸿沟。

    (10)雨,下了一夜,又在黎明前悄无声息地停了。第二天,是个碧空如洗的大晴天。太阳明晃晃地照着,地上的水洼很快就被晒干了,只留下一些模糊的水迹。我最终还是穿着那条洗得发白的旧裤子去了学校。阳光很好,照得人浑身暖洋洋的,可我却觉得它有些刺眼。那条淡绿色的新裤子,被我仔细地叠好,重新放回了枕头底下。那个关于“雨中穿新裤子上学”的想象,像一个美丽的、却未曾吹起的肥皂泡,无声地破灭了。

    (11)之后几天,我几乎不再去想它了。我努力让自己习惯新学校的生活,认识新同学。直到周五的晚上,我躺在床上,准备入睡。窗外忽然传来了风声,呜呜地,像是有人在低语。我闻到了风里带来的、湿润的泥土气息,那是一种熟悉而又让人心动的味道。

    (12)我屏住呼吸,侧耳倾听。风声里,夹杂着一种极细微的“沙沙”声,由远及近。终于,“嗒”,一声清晰无比的轻响,落在窗玻璃上。紧接着,是第二声,第三声……雨声渐渐连成一片,不再是上周那般粗暴,而是轻柔的、绵密的,像春蚕在啃食桑叶,又像无数温柔的指尖在弹奏着夜晚。

    (13)这声音,是多么好听啊!我的心里,那片原本已经沉寂下去的田野,仿佛被这雨声瞬间唤醒,所有的期盼都重新破土而出,在雨中舒枝展叶。我没有开灯,在无边而温暖的黑暗里,我悄悄地坐起身,凭着记忆和触感,摸索着穿上了那条淡绿色的新裤子。布料摩擦发出窸窸窣窣的声响,与我欢快的心跳声合拍地应和着。我走到窗边,看着雨水在玻璃上划出一道道蜿蜒的痕迹,整个世界都沉浸在这片安详而充满希望的雨声里。

    (有删改)

    文本二:

    文学的温暖

    铁凝

    (1)我常常思考,文学之于读者,究竟意味着什么?是匕首投枪,还是锦心绣口?我想,好的文学,或许正如一缕阳光,不仅要有关照现实、穿透迷雾的锐利与深度,更要有抚慰人心、传递希望的亮度与温暖。这种温暖,并非刻意地煽情或廉价的粉饰,而是源于对日常生活诗意的敏锐捕捉,对人类心灵那些共通情感的真诚描绘与深刻理解。

    (2)在我的创作中,我始终偏爱并致力于书写那些平凡生命中所泛起的细微波澜。一个无声的眼神,一次焦灼的等待,一件渴望的新衣,一场期盼中的雨,甚至是一句未能说出口的话语……这些在波澜壮阔的宏大叙事中极易被忽略的瞬间,恰恰蕴藏着个体生命最本真、最鲜活,也最动人的体验与震颤。它们微小,却折射出整个世界的虹彩;它们寻常,却构成了我们情感记忆的基石。

    (3)作家的任务,或许就在于怀着一颗朴素的、充满同情的心,以同样朴素的笔触,去捕捉这些“人类心灵能够共同感受到的东西”,将那些飘忽的情愫、幽微的祈盼固定下来,使其在文学的殿堂中获得一种超越时空的永恒。当读者在字里行间与这些情感蓦然相逢,会心一笑或是悄然动容之时,一种基于生命共鸣的、真诚的温暖与慰藉便会油然而生。我认为,这恰恰是文学所独具的、无可替代的魅力。

    (4)因此,我深信文学的力量正在于此。它能够让一次微不足道的“盼望”照亮一个孩子完整的内心世界,能够让一件普通的“新衣”承载起关于成长、尊严与美的全部渴望与想象。正是这些看似琐碎而平凡的“小事”,这些被精心擦拭、置于文本之中的生活片段,构成了我们理解复杂人性、感知广阔世界的最坚实、最可靠的基础。

    (有删改)

    (1)、下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、小说开篇从“淡绿色的确良裤子”切入,这一意象不仅承载了“我”对美的向往,也成为贯穿全文、勾连人物情感与情节发展的核心线索。 B、文中对“盼雨”心理的刻画极具层次,从“煎熬”到“兴奋”再到“心烦”,最后重归“欢欣”,细腻地展现了人物情绪随外界环境变化的复杂波动。 C、第①段写“我”最终在晴天穿着旧裤子去学校,情节上的这一“挫败”延宕了满足感,为下文雨夜试穿做了铺垫,使结尾的喜悦更具张力。 D、作者巧妙运用对比,如新裤子与旧裤子的对比、盼雨时的焦灼与雨来时的欢欣的对比,在反差中强化了“盼”的主题和人物的内心冲突。
    (2)、下列对文本二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、铁凝认为文学应传递“温暖”,这种温暖源于对生活诗意的捕捉,其《哦,香雪》中香雪换铅笔盒后满足的归途,正是这种创作观的体现。 B、文本二强调书写“细微波澜”的价值,这与《哦,香雪》不直接书写改革春潮,而是通过“火车”和“铅笔盒”来映照时代变化的笔法一脉相承。 C、作者提出以“朴素的笔触”固定人类共通情感,这意味着在《盼》和《哦,香雪》中,她都刻意回避了精巧的象征手法,以追求极致的写实。 D、文本二指出文学能让“小事”成为理解世界的“基础”,这揭示了《哦,香雪》中“铅笔盒”之所以重要的原因:它承载了超越物品本身的精神追求。
    (3)、文本二指出,作家应“捕捉这些‘人类心灵能够共同感受到的东西’”。请简要分析文本一是如何捕捉并展现“我”的内心世界的。
    (4)、铁凝在《哦,香雪》中通过“铅笔盒”展现乡村少女对现代文明的向往,在《盼》中则通过“新裤子”来书写少女对成长的渴望。请结合文本二的观点,谈谈这两件物品在作品中共同的作用。
  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在长期的历史发展中,有一条原则对中式园林尤其是文人园产生了重要影响,用庄子的话说就是“息之以踵”,《庄子·大宗师》云:“真人之息以踵,众人之息以喉。”不以鼻喉而以足踵呼吸,实为强调足踏大地、以整体生命去感受和亲近世界的存在方式。尊重土性,是文人园的命脉。南宋赵希鹄《洞天清禄集》在论及钟鼎彝器等古器物鉴赏时谈到“土气”:“古铜器入土年久,受土气深,以之养花,花色鲜明如枝头,开速而谢迟,或谢则就瓶结实。若水秀,传世古则否。陶器入土千年亦然。”不得土气的器皿,种树不活,花亦不香;得土气越多的器皿,则花更妍,色更香。这种物性也昭示着人性:花要开在自然的土壤中,人要活在大化流衍的气息里。贴近大地,是中国艺术的底色,也是文人园的根本追求。明清以来的文人园特别注意土性,如江元祚的横山草堂、王时敏的乐郊园(东园)、高士奇的江村别墅、程梦星的筱园等。强调贴近土地的创造,代表了文人园的基本发展方向。文人园对土性的重视,反映了古人与世界为一体、以天地为安庐的独特观念。

    唐宋时期,园林由六朝时的欣赏奇石到重视堆叠假山,石的地位日趋突出。在宋元以来很多园林的营建策略中,堆叠假山几乎成为第一要务,造园被理解为“叠山理水”,园林设计者则被称为“山者”。园林在一定程度上被视为“石的艺术”,这从有关艮岳的记载以及现今的狮子林遗迹中也可窥出端倪。而元明以来的文人园营建将其变成土石相间的艺术,特别重视土的作用。文人园蔚成风气,与对土地的理解密切相关。计成说:“妙在得乎一人,雅从兼于半土。”他以为,造园就是半土半石,宜山宜水,顺着自然体势,在心灵的操控下,做出适宜人存乎其间的世界。对于土的引入,明末清初的造园家张琏是最常被提及的关键人物,“石不作峰峦,而多陂陀漫衍之势”,“旧以高架叠缀为工,不喜见土。琏一变旧模,穿溶覆岗,因形布置,土石相间,颇得真趣”。“高架”与“见土”不仅关乎材料取舍,更反映了两种不同的造园观。如张英诗所云:“名园随意成丘壑,曲水疏花映小峦。一自南垣工累石,假山雪洞更谁看?”

    文人园发展受文人画影响,随着文人意识的推展,元代山水画开始重视土石相间的意趣。明显不同于北宋及以前的全景式山水,元代山水画不再迷恋高山大壑、山石嶙峋的形势,而要营造可居可游的亲近世界。在黄公望《富春山居图》、倪瓒《枫落吴江图》等画作中,土中戴石,陂陀绵延,俨然人的活动场域,这也影响了当时的造园风气。

    张琏做园,就是要营造南宗山水画之感。明末的南宗画倡导者莫是龙说:“余最不喜叠石为山,纵令迂回奇峻,极人工之巧,终失天然。不若疏林秀石间,置盘石,缀土阜一切,登眺徜徉,故自佳耳。”“土阜”绵延,“疏林秀石”点缀其间,既可“登眺”观其境,又可“徜徉”其间而适其性,纵目宅心,两得其美。张琏等人的园林营建,将元代以来山水画中的“纯粹存在场域”具体化。王时敏的乐郊园,便是张琏早期比较用心的作品。乐郊园建成时,也是南宗画观念形成的关键时期,董其昌、陈继儒的“平远”山水观是营造乐郊园的整体背景。土石结合,有若天成,诗意盎然,反映出士人的审美趣味。

    康熙年间文坛名流、翰林院编修黄与坚和张琏之子张然有交谊,因而熟悉张家园林的风格,他在《张陶庵墓志铭》中说:“即以为山者言之,凡世之为山者,率以石为用,卒所谓奇者,寻丈之观,取之石而已,不能以为山若此。明末独张君南垣审其故,谓:‘夫山水之精英出于自然,惟土性自然,能蕴其气,以出云霞,孕其膏,以生草木,故其所用,率在土,用石乃次之。盖石固貌于山,而土则山之精神也。得其精神,而众妙滃然,山以为真山,水以为真水,是为山者,已擅天下之至奇,而实为之以无奇也。’”其中引述了张琏的一段话,强调造园是要造一个活的世界、一个人存乎其间的宇宙,不可炫奇斗酷,适一时耳目之娱。在张琏看来,石出山之形貌,土出山之精神,形貌易得,精神难求。造园重视土的作用,致力于造一个人所依附的“生命宇宙”,这种宇宙才是“山以为真山,水以为真水”的合于人之真性的存在。

    古人所言“土脉”是大地的脉络,其中孕育着生生之趣。文人园要造一个活的世界,强化土的作用,体现造化生机。在张琏等人看来,那种聚危石、架洞壑、带以飞梁、矗以高峰、假山雪洞的营造方式,最大的问题就是断绝土气,虽模山范水,却失落了宇宙真气。张家园林对土脉的重视,与宋元以来造园中广泛存在的掠奇的风气截然不同。土气是一种朴实本真之气,土石交融,清扉白屋,无奇异之观,有亲近之情;掠奇虽可遂一时游兴,但终究是外在的,当压迫所构成的短暂快感散去,茫然失落便随之而起,这与文人园追求的可居可游的亲近大异其趣。黄宗羲《张南垣传》说:“方塘石矶,易以曲岸回沙,邃闳雕楹,改为青扉白屋。树取其不凋者,石取其易致者,无地无材,随取随足。”张家园林重视土脉,着眼于超越可行可望的外在览观,而让可居可游的念想得到落实。

    张琏说:“是为山者,已擅天下之至奇,而实为之以无奇也。”这是对南宗园林模式的恰当概括。至平中有至奇藏焉。园之势在绵延,也可在萧散;在奇崛,也可在平常。关键在于得乎本心,不忸怩作态,不走怪诞之路。文人园是性灵之居,而险奇乖僻往往会带来疏离。张家造园以“无奇”追“至奇”,虽则平常,貌其本然,不奇中更有其奇。争奇猎奇,一味峰嵘崎岖,以怪石之险骇人耳目,终究是脱略自然之举,分裂人与世界的密合关系。

    (节选自《“生生”之脉:中式园林的隐在秩序》,有删节)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、对土性的重视是明清文人园的特色,涌现了许多著名的园林,这印证了与世界为一体、以天地为安庐的独特观念。 B、黄与坚在《张陶庵墓志铭》中批判明代过度依赖石材的造园流弊,并引用了张然的观点,说明只有重视土性才能造出活的园林。 C、张琏批判北宋艮岳“以石为山”的造园方式,认为其违背自然土性,但肯定其“雪洞飞梁”的奇巧构思具有艺术价值。 D、明清文人园通过“无奇至奇”的哲学追求,如用土坡模拟山势,以朴素手法实现“虽由人作,宛自天开”的艺术效果。
    (2)、关于中式文人园造园理念的表述,下列说法不正确的一项是(     )
    A、“息之以踵”是文人园的核心原则,强调造园需依附土地、贴近大地脉搏,体现庄子“以整体生命亲近世界”的思想。 B、明清文人园以“叠山理水”为第一要务,造园者被称为“山者”,园林被视为纯粹的石的艺术,如艮岳和狮子林。 C、元代山水画“土石相间”的意趣影响了文人园,如黄公望《富春山居图》中“陂陀绵延”的布局,营造可居可游的亲近感。 D、张琏提出“土为山之精神”,反对炫奇斗酷,主张以土石交融造“生命宇宙”,如乐郊园体现南宗画的平远山水观。
    (3)、如果给这则材料拟一个标题,最恰当的一项是(     )
    A、宋元园林的技艺革新 B、文人园的土气宇宙观 C、中国园林的视觉美学 D、明清园林的匠人精神
    (4)、材料中有南宋赵希鹄谈“土气”的内容,请简要分析其作用。
    (5)、文人园追求“无奇至奇”的审美哲学,“无奇”与“至奇”在造园实践中如何具体体现?
  • 12、阅读下面的材料,根据要求写作。

    “积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉”,荀子在《劝学》中强调学习需要积累;而现代著名教育家朱光潜先生则认为:“学问不只是积累,还是灵感,是顿悟。”

    作为新时代的高一学生,你对“积累”与“灵感”在学习中的关系有怎样的理解和思考?请写一篇文章,体现你的认识。

    要求:自选角度,自拟标题,文体明确,不少于800字,不得抄袭,不得套作。

  • 13、阅读下面的文字,完成小题。

    国庆阅兵场上,受阅官兵以          的步伐、昂扬挺拔的姿态,展现着中国军队的钢铁意志;先进装备方阵          地驶过天安门,彰显着大国重器的硬核实力。从开国大典的“万国牌”装备到如今自主研发的尖端武器,从单一军种徒步方阵到多军种联合立体展示,阅兵不仅是对国防力量的检阅,更是对国家发展成就的生动诠释。

    (1)、请在文中横线处填入恰当的成语(每处限填四字)。
    (2)、文中画波浪线句子能否将“中国军队”改为“他们”,请简要分析。
  • 14、阅读下面材料,完成下面小题。

    根据数据显示,截至2024年底,我国高速铁路营业里程达4.8万多公里。我国是世界上高速铁路运营里程最长、商业运营速度最高、高铁技术最全面、运营场景最为丰富的国家。

              ?这背后藏着不少科技奥秘。就动车组而言,既要有大功率的牵引动力,又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、轨道系统等。

    “快”的秘密,          。速度越快,空气阻力越大,采用流线型车头,能够减少阻力系数,提高运行速度。车头两侧的导流槽,则是动车组“稳”的原因之一,当列车高速运行时,气流会带来向上的抬升力,让车头“发飘”,导流槽则有利于引导空气产生向下的压力,助力列车平稳疾行。

    动车组跑得又快又稳,          。随着车速的提高,车辆可能会出现失稳现象,高速转向架通过采用各类减震器,有效避免车辆运行速度范围内的失稳。此外,高铁安全平稳运行,轨道也功不可没。高速铁路的线路尽可能取直,减少弯道,确保高铁轨道始终处于最佳状态,提高平稳性。

    从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道,各个部分各司其职、尽职尽责,保障高铁跑得又快又稳,让高铁杯水不洒、立币不倒成为现实,也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会发展。

    (1)、与文中最后一段画波浪线句子的引号作用相同的一项是(     )
    A、张秉贵在柜台里,眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动,全心全意为人民服务。 B、凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”。 C、红烛啊!“莫问收获,但问耕耘。” D、钟扬的“暖”是有目共睹的,这更体现在他对学生的关爱上。
    (2)、文中第一段画横线的句子有两处表述不当,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,不得改变原意。
    (3)、请在文中“甲”“乙”“丙”处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
  • 15、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)朱自清《松堂游记》云:“月亮上来了,却又让云遮去了一半,老远的躲在树缝里,像个乡下姑娘,羞答答的。”如用诗句来表达该意,可引《琵琶行并序》中的“”。

    (2)乡村民宿“爱陶居”为还原《归园田居(其一)》的诗意,在院落种植桃李榆树,契合诗中的“”的布局。

    (3)天姥山地形地貌复杂多变,水网溪流纵横交织,易形成雾凇、雨凇等烟雨朦胧的气象景观,《梦游天姥吟留别》中“”两句符合这一景观特点。

  • 16、阅读下面这首晋诗,完成下面小题。

    庚戌岁九月中于西田获早稻

    陶渊明

    人生归有道,衣食固其端。

    孰是都不营,而以求自安?

    开春理常业,岁功聊可观。

    晨出肆微勤,日入负耒还。

    山中饶霜露,风气亦先寒。

    田家岂不苦?弗获辞此难。

    四体诚乃疲,庶无异患干。

    盥濯息檐下,斗酒散襟颜。

    遥遥沮溺心,千载乃相关。

    但愿长如此,躬耕非所叹。

    【注】①弗获:不能。②沮溺:长沮、桀溺,春秋时期的两位隐士。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、诗歌开篇即提出核心观点,认为经营衣食是人生首要之事,为全诗奠定了思想基调。 B、“晨出肆微勤,日入负耒还”两句,以白描手法勾勒出诗人日出而作、日入而息的日常劳作情景。 C、“田家岂不苦”一句设问,后以“弗获辞此难”作答,表现了诗人对农事艰辛的无奈厌弃之情。 D、诗歌末尾引用“沮溺”的典故,旨在表达诗人对古代隐士的仰慕以及躬耕田园的坚定志趣。
    (2)、这首诗展现了诗人丰富而复杂的情感世界。请结合诗句,简要分析诗人在劳作收获后表达了哪些情感。
  • 17、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

    (选自韩愈《师说》)

    材料二:

    学者师达而有材,吾未知其不为圣人。圣人之所在,则天下理焉。在右则右重,在左则左重,是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣,德行彰矣。

    故师之教也,不争轻重尊卑贫富,而争于道。其人苟可,其事无不可。所求尽得,所欲尽成,此生于得圣人。圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者,未之尝有也。疾学在于尊师,师尊则言信矣,道论矣。

    故为师之务,在于胜理,在于行义。理胜义立则位尊矣,王公大人弗敢骄也,上至于天子,朝之而不惭。凡遇合也,合不可必。遗理释义,以要不可必,欲人之尊之也,不亦难乎?故师必胜理行义然后尊。

    曾子曰君子行于道路其有父者可知也其有师者可知也。夫无父而无师者,余若夫何哉!”此言事师之犹事父也。曾点使曾参,过期而不至,人皆见曾点曰:无乃畏邪?”曾点曰:“彼虽畏,我存,夫敢畏?”孔子畏于匡,颜渊后,孔子曰:“吾以汝为死矣。”颜渊曰:“子在,回何敢死?”颜回之于孔子也,犹曾参之事父也。古之贤者,与其尊师若此,故师尽智竭道以教。

    (选自《吕氏春秋•孟夏纪•劝学》)

    注:①遇合:师徒相遇而和洽。

    材料三:

    子曰:“君子食无求饱,居无求安;敏于事而慎于言;就有道而正焉,可谓好学也已。”

    哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过,不幸短命死矣;今也则亡,未闻好学者也。”

    颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼 , 欲罢不能。既竭吾才,如有所立卓尔。虽欲从之,末由也已。”

    (选自《论语》)

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    曾子曰A君子行B于道路C其有父者D可知也E其有F师者G可知也

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、材料一、二的两个“学者”意思一样,都是古今异义。 B、“而欲人之尊之也”的“而”与《师说》中“则群聚而笑之”的“而”意义和用法都一样。 C、“夫安敢畏”的“安”,意为“怎么,哪里”,与《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵”的“安”词义相同。 D、“约我以礼”与“取之于蓝”句式相同,都是状语后置句。
    (3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、材料一、二都认为不应以老师的地位、财富、年龄为标准,而应以“道”作为标准。 B、材料二认为圣人的存在对天下治理有重要作用,所以圣明的君王没有不尊重老师的。 C、材料二认为当老师的要务在于明辨事理,推行道义。 D、颜回认为孔子循循善诱,学问博大精深,高深莫测,让人望尘莫及。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)师者,所以传道受业解惑也。

    (2)曾点使曾参,过期而不至,人皆见曾点曰:“无乃畏邪?”

    (5)、三则材料都对学生提出了要求,请分别概括。
  • 18、阅读下面的文字,完成下面小题。

    中奖

    朱文

    老王捏着那张皱巴巴的彩票,指腹把“07”这个数字摩挲得发亮。便利店兼彩票店的空调机嗡嗡作响,他盯着屏幕上滚动的开奖号码,喉结像卡了块风干的馒头。第七个数字跳出来时,他听见自己的心跳撞在玻璃柜上,震得瓶罐标签簌簌发抖。

    “老师傅,要兑奖不?”穿蓝围裙的店员敲了敲柜台,“这数儿跟您票上对了七回呢。”

    “中了,中了,二十万!”老王猛地攥紧彩票,纸角嵌进掌心的老茧。他记得上周三买酱油时,是隔壁老赵头这个老彩民怂恿着机选的。当时老板娘正抱怨儿子补习班太贵,他摸出五块钱,说试着碰碰运气。

    回家路上,自行车链子掉了三次。他蹲在路灯下修链条,看见自己映在水洼里的脸,眼角的皱纹像张揉皱的奖券。老伴走了五年,儿子在南方打工,春节才回趟家。阳台上的茉莉今年没开花,他总忘了浇水。

    推开单元门,三楼的张婶正拎着垃圾袋出来,看见他就喊:“老王,你家水管是不是漏了?楼道墙皮都潮了。”他“哎”了一声,心里却盘算着兑奖处在哪。电视里说过,大额奖金要去省体彩中心。

    夜里睡不着,他把彩票塞进枕头套。月光从窗帘缝钻进来,在地板上画了道银线。他想起老伴在世时,总说等攒够钱就去海南岛看海。那时他总笑她,说海边沙子会硌脚。现在他摸着枕头下的彩票,突然想知道海水是不是咸的。

    第二天一早就去了省体彩中心,戴着帽子和口罩,取号时手直抖。窗口的小姑娘笑着问:“大爷,您取多少?”他支吾着说转账,递过去银行卡和彩票。周围突然安静下来,有人掏出手机拍照,他听见身后有人说“祖坟冒青烟”。

    走出省体彩中心时,阳光晃得他睁不开眼。手机响了,是儿子。“爸,我下个月想买房,首付还差二十万。”儿子的声音带着疲惫,背景里有汽车鸣笛。他捏着手机,说:“够,爸这就给你打过去。”

    挂了电话,他站在路边,突然不知道该去哪。银行账户里还剩三十万,他原本想留着去海南的。现在摸了摸口袋,发现烟盒空了。

    去超市买烟,碰见对门的李老头。“听说你中大奖了?”李老头拍他肩膀,“可得看好钱,现在骗子多。”他笑了笑,说:“给儿子买房了。”李老头啧啧两声:“你这当爹的,一辈子为儿女活。”

    回家路上,他买了袋茉莉花肥。楼道里碰见张婶,对方盯着他手里的化肥袋子看:“老王,你家水管修了没?”他说:“这就修。”

    晚上给儿子打电话,说钱打过去了。儿子在那头哭起来,说谢谢爸。他听见儿媳在旁边说要接他去南方住,他赶紧说:“不了,我这茉莉刚上了肥,得看着。”

    挂了电话,他去阳台浇水。夜风带着凉意,叶子上的水珠滚落在花盆里。他想起年轻时带老伴去公园,她摘了朵茉莉别在发间,说真香。现在他闻着淡淡的花香,突然觉得,不去海南也挺好。

    几天后,儿子带着儿媳回来了。小两口忙着看装修图纸,他在厨房炖汤。儿媳突然说:“爸,等房子装好了,我们接您过去。”他舀着汤,说:“等茉莉开了花再说。”

    那天下午,他在阳台侍弄花草,听见儿子跟儿媳说:“其实我知道爸想去海南,等搬了家,咱们带他去。”他背过身,假装没听见,手指却轻轻碰了碰刚冒出的花苞。

    春雨下来时,茉莉终于开了。淡白色的花瓣沾着水珠,香气漫了满阳台。他剪了两朵,插在老伴的遗像前。玻璃相框里的人笑着,眼角的皱纹和他现在一模一样。

    楼道里的水管修好了,张婶夸他手脚麻利。他笑着说:“儿子回来帮忙弄的。”其实是他自己爬梯子换的密封圈,膝盖疼了好几天。

    那天晚上,儿子说:“爸,下个月咱们去海南。”他正给茉莉浇水,水珠落在花瓣上,像没擦干的泪。“不去了。”他说,“电视里看了,海边风大,吹得人睁不开眼。”

    窗外的月光又照进来,这次他看清了,地板上的银线像条路。他想起彩票中奖那天,阳光也是这么亮。原来有些东西,比钱更让人踏实。比如儿子电话里的哭声,比如阳台上慢慢舒展的花瓣,比如深夜里,终于能睡个安稳觉。

    (1)、下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、“喉结像卡了块风干的馒头”这一比喻,形象地表现出老王等待开奖时的极度紧张。 B、老王买彩票是因为在便利店听到老板娘抱怨儿子补习班贵,一时兴起“碰碰运气”。 C、老王兑奖时“戴帽子和口罩”“手直抖”等细节,反映了他面对意外之财时的谨慎与紧张。 D、儿子电话索要首付的情节,是小说的关键转折点,直接导致了老王去海南梦想的破灭。
    (2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、小说开篇聚焦于老王捏着彩票的特写和便利店的环境氛围,营造出悬念感和现场感。 B、“眼角的皱纹像张揉皱的奖券”这一比喻,巧妙地将人物外貌特征与核心事件联系起来。 C、老王回家路上“自行车链子掉了三次”的细节,象征性地暗示了他生活常态的困顿与不顺。 D、“他正给茉莉浇水,水珠落在花瓣上,像没擦干的泪。”这里的“泪”是老王内心情感的具象化,是对“未能完成与老伴的约定”的遗憾,也是对自我命运的悲叹。
    (3)、有人评价老王“一辈子都在为‘别人’活,却藏着自己的小期待”。请根据原文简要概述。
    (4)、小说标题“中奖”改为“茉莉花开”好不好?请根据全文简述理由。
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    土地荒漠化被称为“地球癌症”。但是,中国林科院首席科学家卢琦认为土地荒漠化比癌症好治。

    前不久,世界第二大流动沙漠塔克拉玛干沙漠成功完成“锁边”,3046公里绿色阻沙防护带将有效阻止流沙向外蔓延。截至目前,我国53%的可治理沙化土地已得到有效治理,沙化土地面积净减少6500万亩,在全球率先实现土地退化“零增长”、荒漠化和沙化土地“双缩减”。

    近期,在沙特阿拉伯首都利雅得召开的《联合国防治荒漠化公约》第十六次缔约方大会上,我国展示了最新的防沙治沙技术成果,吸引了众多与会者的关注。

    卢琦表示,在“与风沙共舞”的过程中,我国科学家探索出了多种科学治沙的技术和模式。从人工种树到机器人种树,从“中国魔方”草方格到沙漠生态大数据平台,从探索“五带一体”铁路治沙技术到实现干旱地区飞播造林,科技发挥了日益重要的作用。一大批科研工作者把论文写在大地上,在实践一线创新技术、创新产品,为科学治沙打造了诸多“利器”。

    1988年被评为国家科技进步特等奖的“包兰铁路沙坡头地段铁路治沙防护体系的建立”,是卢琦每次重点讲述的中国防沙治沙科技成果。

    包兰铁路是我国第一条穿越沙漠的铁路,当时一批科学家积极参与铁路的规划设计,特别是治沙工作。开工之初,时任中国科学院副院长竺可桢先生就组织并率领100多名专家学者,以沙坡头风沙观测试验站为基地开展工作。根据防护路段实地的多风向风沙运动规律、沙害成因和类型等,研究团队和铁路职工先后进行了大面积的平铺麦草、黏土、石子等材料固沙和圆形、三角形、格状或带状等各种不同形状的固沙方式试验,最终选择了1米×1米的草方格规格,能有效地固定所及范围的流动沙丘。创造了“以固为主、固阻结合、机械固沙和生物固沙并举”的沙漠铁路流沙固定和风沙防护体系建设的基本理论与模式,为创造性地建立包兰铁路防沙体系和沙漠人工生态系统打下了基础,保证了包兰铁路60多年的安全运营,创造了世界沙漠铁路建设史上的奇迹。

    我国在防沙治沙工作中始终坚持系统治理、综合治理、全域治理的理念,针对不同地区的情况,科学“把脉”、精准“开方”。

    “在70多年的防沙治沙实践中,我国已形成了一整套荒漠化防治研究的理论体系和模式。总结出的100多项具有中国特色的荒漠化防治技术,在非洲、中东、中亚的40多个国家和地区得到广泛推广和应用,为根治‘地球癌症’,开出以政府主导、科技支撑、工程带动和榜样激励等全方位综合防治机制为基础的‘中国药方’。”卢琦说,未来,我国还要推动荒漠化防治从劳动密集向技术密集、智慧密集转变,继续创新治沙模式,形成更加科学有效的荒漠化防治、沙产业和新能源开发融合发展的治沙体系,引导社会各界共同参与治沙,推动中国荒漠化防治进一步走深走实,最终实现沙区高质量发展。

    (摘编自胡利娟《与沙共舞逐绿梦》)

    材料二:

    在雪域高山创作,会对生态保护造成影响,主办方显然意识到了。在始祖鸟官微前期的宣传文案中,特意强调项目团队针对生态保护制定了“预防——监测——恢复”的全链条方案。

    除了采用“可降解材料”,文案还提及工作人员会在燃放后立即清理山体和溪流边残留物,并对山体植被进行翻土与植被修复,目的是“不留生态隐患”。

    顾垒长期研究高原植物保护,并不认可“翻土”这一做法,也对植被修复的可行性表示怀疑,“表土带着污染物翻个面,对植被破坏性强,修复的难度更大”。

    顾垒解释,青藏高原的主要植被是高山草甸,其表面是只有十几厘米厚的含有机质土壤,草的内部形成根系结构,像一张织得很密的垫子覆盖在土壤上,往下则是风化岩石碎末形成的土壤母质。

    在高原过度放牧,破坏草毡层后很难恢复,就算在上面撒草种子也长不起来,正是因为这里的土壤母质极其贫瘠,没有营养,也存不住水,一旦缺乏植被覆盖,就容易水土流失。“高原上积累有机质很慢,植被自然恢复的时间可能比品牌存续还要长。用人工铺草皮的方式补救,成本则极其高昂。”

    令野生动物摄影师、纪录片《雪豹和她的朋友们》导演奚志农感到不解的是,这场烟花秀的策划声称“敬畏自然”,实际上却是破坏自然。

    日喀则的雪域高原,栖居着许多野生动物。主办方在宣传文案中声称“通过盐砖引导鼠兔等小型动物离开燃放区”,在部分环保人士看来,也是“一厢情愿”之举。烟花燃爆瞬间的噪音会惊扰敏感的高原野生动物,造成应激反应。

    顾垒表示,鼠兔依赖嗅觉而非视觉活动,摆在山脚下的盐砖未必能有效吸引鼠兔出洞,即便成功出洞,鼠兔每日需要摄取的盐分不多,吃完就会回巢,如何确保其等烟花放完再返程?对于高原上其他不吃盐的动物,如藏狐、雪雀等,盐砖引导也不成立。“现在正是动物贴秋膘、往巢穴积累过冬食粮的季节,鼠兔的家会不会被炸没呢?”

    青藏高原生态环境保护工作历来受到政府部门重视。《中华人民共和国青藏高原生态保护法》于2023年出台,是首部国家层面制定的规范青藏高原生态保护的基本法。

    西藏高原作为青藏高原的主体,平均海拔四千米以上,受先天自然条件限制,对外界干扰敏感,易破坏难恢复,生态保护红线面积占全自治区国土面积的50%以上,各级各类自然保护地面积占到了37.95%。

    (摘编自黄思琪《降解难、修复难,烟花秀为何仍在喜马拉雅山脉“炸响”?》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、卢琦认为土地荒漠化比普通的癌症好治,我国在该领域成果突出,如塔克拉玛干沙漠完成“锁边”,沙化土地实现“双缩减”。 B、包兰铁路治沙过程中,科研团队仅通过平铺麦草、黏土等机械固沙方式试验,就确定了1米×1米的草方格规格,固定了流动沙丘。 C、我国防沙治沙注重因地制宜,坚持系统、综合、全域治理的理念,形成了独特的理论体系,还拥有100多项特色荒漠化防治技术。 D、西藏高原作为青藏高原主体,生态环境特殊,对外界干扰敏感且易破坏难恢复,当地生态保护红线和自然保护地面积占比均较高。
    (2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、我国在全球率先实现土地退化“零增长”,且治沙技术已推广至40多个国家,这意味着我国土地荒漠化问题已得到根治。 B、青藏高原高山草甸的草毡层破坏后难以恢复,撒草种子无法生长,人工铺草皮虽能修复,但因成本过高而无法实际操作。 C、我国未来若能推动荒漠化防治向技术密集、智慧密集转变,并融合沙产业与新能源开发,将更有利于实现沙区高质量发展。 D、在雪域高原开展创作活动时,守住《中华人民共和国青藏高原生态保护法》底线,就能避免对当地脆弱生态环境造成破坏。
    (3)、下列选项中,最能体现材料一“科学治沙”理念的一项是(     )
    A、某地区组织群众大规模种植单一耐旱树种,试图快速覆盖沙化土地。 B、科研团队通过卫星遥感监测沙漠动态,结合当地气候数据制定植草方案。 C、某团队借鉴外地经验,引进国外固沙植物品种,用无人机在沙漠进行播种。 D、为护脆弱生态,将沙漠周边农田退耕还林,禁止人类活动任其自然修复。
    (4)、材料一中提到我国为根治土地荒漠化开出了“中国药方”,请结合材料内容,从两个层面分析“中国药方”包含的核心要素。
    (5)、针对材料二中雪域高原烟花秀生态保护方案存在的问题,结合两则材料的理念提出针对性措施。
  • 20、阅读下面的材料,根据要求写作。

    本试卷语言文字运用中提到“偷感”一词正在社交平台风靡,成为新晋的网络热词。“偷感”原指个体在某些场合或情境下,因不自信、社交焦虑或对他人评价的敏感,而产生的谨慎、拘谨甚至“偷偷摸摸”的心理状态。但随着使用场景的拓展,其语意也出现了泛化。有人说,“偷感”易偷走自信;有人说,“偷感”是暂时给人提供安全感的避风港;也有人说“偷感”是偷偷努力,闷声干大事,等等。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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