• 1、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    对栖息于这颗蓝色星球上的生命而言,光是一切生命产生的源动力,也是生命体最重要的感知觉输入之一。同时生命体根据外界环境条件控制体内营养物质的代谢平衡是生存的必需,而代谢紊乱会产生严重疾病,哺乳动物已经进化出了精确和复杂的调控网络用于持续动态调控血糖代谢。

    大量公共卫生调查显示,夜间过多光源暴露会显著增加肥胖和糖尿病等代谢疾病风险,那么光作为最重要的外部环境因素,其是否直接调控血糖代谢?其中涉及哪类感光的细胞、何种神经环路以及外周靶器官,这些方面的问题一直没有得到解答。

    2023年1月19日,中国科学技术大学生命科学与医学部薛天教授团队在Cell期刊发表了研究论文。该研究发现了光直接通过激活视网膜上特殊的感光细胞,经视神经至下丘脑和延髓的系列神经核团传递信号,最终通过交感神经作用于外周的棕色脂肪组织,直接压抑了机体的血糖代谢能力。值得指出的是,这项工作不但在小鼠动物模型上系统回答了光调节血糖代谢的生物学机理,在人体试验上也发现了同样的现象,显示了光调节血糖代谢可能广泛存在于哺乳动物界。

    这项工作的几点启示:

    生物在进化中产生光压抑血糖代谢这一神经生理功能,可能用于动物快速响应不同太阳辐照条件,以维持体温稳态。在户外环境中太阳光可以为动物提供大量的热辐射,这可以满足部分的体温维持需求,而在动物进入洞穴或树荫等诸多太阳光辐照显著降低的环境中时,机体就需要迅速响应这种辐照减少带来的热量输入损失。光通过这条“眼-脑-棕色脂肪”通路快速降低脂肪对葡萄糖的利用以降低产热,在光辐照减少的时候,棕色脂肪不再被光压抑,快速代谢血糖来维持体温稳态。

    冷暖光也许并非单纯心理作用,可能存在生理基础。日常生活中短波光环境(蓝)让人感觉到凉爽,而长波光环境(红)让人觉得温暖,因此它们才被赋予了冷暖光的定义。冷暖色一直被定义为心理上的冷热感受。这项研究发现对短波长光敏感的ipRGC(自感光视网膜神经节细胞)在蓝光下压抑脂肪组织产热,而在红光下脂肪组织处于活跃状态。因此我们在进入蓝光环境下产生的那种“冷”的感觉,有可能是由于脂肪产热被压抑而产生的真实感受。这条光调控脂肪组织活性的环路可能是心理上冷暖光的生理结构基础。

    工业化时代的代谢疾病——人造光源增加机体代谢负担。该项工作在人体的研究结果显示,昼夜节律会造成夜间人体的糖代谢能力相较白天更低,而光压抑血糖代谢是直接叠加在节律造成的夜间血糖代谢能力下降之上的。因此在夜间同时有光暴露的条件下,人体血糖代谢能力最差。工业化社会中,人类长时间地在夜间暴露于人造光源之下,加上现代人夜间饮食习惯给机体带来双重代谢负担进而可能诱发代谢疾病。大量公共卫生学证据已经证实了这一点,最近瑞金医院宁光院士团队涉及近10万人的研究显示,夜间长期暴露于人造光下会增加血糖紊乱及糖尿病的患病风险。

    这项光调节血糖代谢的机制研究,提示现代人健康生活应关注光线环境的健康,针对夜间光污染造成的罹患代谢疾病风险提高,应考虑生活环境中夜间人造光线的波长、强度和暴露时长。这项工作发现的感光细胞、神经环路和外周靶器官可为将来干预此过程提供潜在靶点。

    (摘编自孟建军、沈嘉伟《Cell:薛天团队揭示光感知调控血糖代谢的神经机制》)

    材料二:

    对于未来,薛天认为“光与生命”这个主题仍有重大科学问题有待解决。例如,光感受里有一个非常重要的科学问题是,人视网膜中的黄斑和中央凹的形成机制。

    “在哺乳动物中,只有高等灵长类才具备黄斑和中央凹——在眼睛中占比约1%,大约1平方毫米,却是人类形成精细视觉的关键。”薛天表示,黄斑和中央凹的发育形成机制是视觉领域极为重要的“圣杯”问题,值得长期深入研究。

    “而在‘眼—脑’连接调控生命过程方面,我们近期比较关注光与节律的关系,以及昼夜行动物行为的来源。为什么有的动物在夜间活动,例如小鼠,为什么有的动物在白昼活动,例如人类。”薛天说,人们对这一系列科学问题背后的神经生理学机制知之甚少。

    随着对光与生命健康关系研究的深入,薛天提示人们要特别关注人造光的光谱、光强以及光照时间。

    具体来说,人们在白天应该接受充足的太阳光照射,办公室内可布置短波长的冷光源;夜晚时,不宜过多暴露在短波长的蓝光之下,客厅、卧室优先选用暖光源。

    在转化应用领域,薛天团队已研发出一种多色光源,可对人视网膜中的每一种感光细胞进行相对独立的调控,既能在夜间保证视觉体验,又不产生过多光污染问题,进而减少光污染对情绪、节律、睡眠以及代谢等的影响。

    “一名科学工作者的学术生涯是很短暂的,能有机会走在世界前沿、尝试解决重大科学问题,是十分幸运的。”薛天表示,“同时,科研工作又是一个持续积累的过程,需要科研人员静下心来,不能急功近利,一步一步按照科学逻辑抽丝剥茧,一个一个问题去解决,才能在科学研究中不断进取,有所作为。”

    (节选自王敏《探索光与生命的奥秘》)

    (1)、下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、薛天团队的研究,揭示了光通过“眼-脑-棕色脂肪”通路直接调节血糖代谢的生物学机理,并在小鼠和人体试验中得到了验证。 B、光压抑血糖代谢的神经生理功能,可能是动物响应太阳辐照变化、维持体温稳态的生存机制,光辐照减少时需要快速代谢血糖。 C、工业化时代,夜晚长时间暴露于人造光源之下和其他因素叠加,会使人的血糖代谢能力进一步变差,增加诱发代谢疾病的风险。 D、薛天团队的研究提醒人们,健康生活应关注光线环境的健康,控制好光线的波长、强度和暴露时长,就能防止代谢疾病的发生。
    (2)、如果给材料二拟一个小标题,最恰当的一项是(     )
    A、探索光与生命的奥秘:薛天团队的重大科学突破之路 B、待解之谜与未来方向:光与生命研究的科学展望 C、人造光的健康应用:薛天团队研发多色光源减少污染 D、科研的静心与进取:一位科学家的学术态度与追求
    (3)、根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、虽然人类已经进化出了适应光环境变化、精确、复杂的调控网络以调控血糖代谢,但在工业化时代仍面临着巨大挑战。 B、蓝光环境下人们感觉到“冷”,可能不是心理作用,而是由于ipRGC在蓝光下压抑脂肪组织产热而产生的真实感受。 C、由于暖光不会压抑血糖代谢,夜间如果在暖光源环境下进食,就不会增加机体代谢负担,因此无需担心代谢疾病问题。 D、随着对光与生命研究的深入,人类视网膜中的黄斑和中央凹的形成机制问题开始引起包括薛天在内的全球科学家广泛关注。
    (4)、材料一第三段使用了两个“直接”和一个“可能”,请简析其表达作用。
    (5)、两则材料均在介绍薛天及其团队的研究,报道的角度分别是什么?从中你获得了怎样的科学研究启示?
  • 2、阅读下面的材料,根据要求写作。

    明明可以快速选对答案,有时却因顾虑太多往往陷入选择的僵局。这不仅是解题时的困惑,更映照出人世中某种普遍的道理。

    对此,你有怎样的感悟?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    你见过葫芦吗?就是那首家谕户晓的“葫芦娃,葫芦娃,一根滕上七朵花”里的同款葫芦。

    作为食材,葫芦的美味与营养早已被先民发掘。传说炎帝开创农业,种下的第一种作物便是葫芦。除了食用价值,葫芦还能制成舀水、盛物的生活器具,这在俗语、诗文中屡见不鲜,如“按下葫芦浮起瓢”“举匏樽以相属”等。它密封性极强,可长久保持物品干躁不腐,相传药王孙思邈在采药行医时,常随身携带葫芦来盛放药物,以确保药效稳定。

    在古人心中,葫芦更是吉祥的化身。它谐音“福禄”“护禄”,根茎“蔓带”又谐“万代”,合起来便是“福禄万代”的美好祈愿;(     ),故而被视为富贵、长寿的象征。百姓常将葫芦悬挂于屋顶,称“顶梁”以保平安;用红绳系五枚葫芦挂于门上,唤作“五福临门”,寄托顺遂心愿。

    此外,葫芦藤蔓绵延不绝,挂果繁密、籽实饱满,          被赋予人丁兴旺、子孙繁盛的寓意,象征“子孙万代”,这种寓意          出现在日常生活中,          被写进诗文。《诗经》有言:绵绵瓜瓞,民之初生 , 这里的便是葫芦。诗篇以绵绵瓜瓞起兴,凝练概括出周人生生不息、延绵不绝的漫长历史。

    正如著名民俗学家钟敬文所言,葫芦是承载着深厚底蕴的人文瓜果,默默见证了中华文明的千年发展历程。

    (1)、将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项是(     )
    A、其口小肚大的圆滚模样酷似“吉”字 B、其圆滚模样寓意滚过一切苦厄困境 C、其上纤细其下圆鼓之形寓意薄收广聚 D、其名发音为“福”且外形圆满
    (2)、请在文中①②③处填入恰当的关联词语。
    (3)、文中有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。
    (4)、正如葫芦谐音“福禄”,是吉祥的化身,很多中国民俗物都有类似情况,譬如粽子、年糕等都在特定时日成为人们争相选购的应时佳品。请从二者中选择一物,从中国民俗的角度说明人们选购它的理由。
    (5)、《诗经》中不乏以常见植物起兴并寄寓情志的诗句,与“绵绵瓜瓞,民之初生”异曲同工。请仿照文中画波浪线的句子,再举出一例。
  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《陈情表》写到,君王恩遇却让李密在忠孝之间陷入两难境地:一方面“”,但祖母却一天天病重;另一方面“”,但却不被允许。

    (2)《客至》中,“”两句,表面是杜甫想要多邀陪饮之客,实则表达了自己对友人的重视与对友人到访的喜悦。

    (3)从古至今,中华民族的戍边将士寸土不让,“清澈的爱,只为中国!”而不是为个人名利,这种勇于牺牲、不为私利的壮志豪情正如《燕歌行》中所写“”。

  • 5、阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

    罗隐

    篱外清阴接药栏,晓风交戛碧琅玕

    子猷死后知音少,粉节霜筠谩岁寒。

    郑谷

    宜烟宜雨又宜风,拂水藏村复间松。

    移得萧骚从远寺,洗来疏净见前峰。

    侵阶藓拆春芽迸,绕径莎微夏荫浓。

    无赖杏花多意绪,数枝穿翠好相容。

    【注】①一说作者为贾岛。②琅玕:翠竹的美称。③萧骚:形容风吹树叶而发出的声音。

    (1)、下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、罗隐与郑谷的这两首诗歌题材相同,都是以“竹”作为吟咏的对象。 B、在两首诗的后半部分,诗人都发挥想象,赞美了竹之经霜与高洁品性。 C、罗隐诗的第二句通过视觉、听觉等,多感官展现了竹子的外在形态。 D、郑谷诗的第二句动静结合,生动勾勒出竹在自然环境中的美妙姿态。
    (2)、两首诗借竹各自展现出什么样的思想境界?请简要分析。
  • 6、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    人之言可尽信乎?舌生于人之口,莫之扪也,笔操于人之手,莫之制也;惟其意所欲言而已,亦何所不至者!周道既衰,异端并起,杨、墨、名、法、纵横、阴阳诸家莫不造言设事以诬圣贤。汉儒习闻其说而不加察,遂以为其事固然,而载之传记。若《尚书大传》《韩诗外传》《史记》《戴记》《说苑》《新序》之属,率皆旁采卮言,真伪相淆。继是复有谶纬之术,其说益陋,而刘歆、郑康成咸用之以说经。流传既久,学者习熟见闻,不复考其所本,而但以为汉儒近古,其言必有所传,非妄撰者。虽以宋儒之精纯,而沿其说而不易者盖亦不少矣。自《外纪》《皇王大纪》《通鉴纲目前编》等书出,益广搜杂家小说之说以见其博,而圣贤之诬遂万古不矣!孟子曰,“尽信《书》则不如无《书》;吾于《武成》,取二三策而已矣。”圣人之读经,犹且致慎如是,况于传注,又况于诸子百家乎!孟子曰:“博学而详说之,将以反说约也。”然则欲多闻者,非以逞博也,欲参互考订而归于一是耳若徒逞其博而不知所择则虽尽读五车遍阅四库反不如孤陋寡闻者之尚无大失也

    (节选自崔述《考信录》)

    材料二:

    子曰:“吾犹及史之阙文。”是知史文有阙,其来矣。中世作者,其流日烦,虽国有册书,杀青不暇,而百家诸子,私存撰录,其失之者,则有苟出异端,虚益新事,嵇康《高士传》,好聚七国寓言,玄晏《帝王纪》,多采《六经》图谶,引书之误,其萌于此矣。至范晔增损东汉一代,自谓无愧良直,而王乔履凫,出于《风俗通》,左慈羊鸣,传于《抱朴子》,朱紫不别,秽莫大焉。沈氏著书,好诬先代,于晋则故造奇说,在宋则多出谤言。而魏收党附北朝,尤苦南国,承其诡妄,重以加诸。晋世杂书,谅非一族,若《语林》《世说》《幽明录》《搜神记》之徒,其所载或恢谐小辩,或神鬼怪物。其事非圣,扬雄所不观;其言乱神,宣尼所不语。皇朝新撰《晋史》,多采以为书。夫郡国之记,谱谍之书,务欲矜其州里,夸其氏族。读之者安可不练其得失,明其真伪者乎?

    (节选自刘知几《史通·采撰》)

    (1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    若徒逞其博A而不知B所择C则虽尽D读五车E遍阅四库F反不如孤陋G寡闻者之尚H无大失也

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、莫之扪,“之”作“扪”的前置宾语,与《齐桓晋文之事》中“莫之能御也”结构相同。 B、白,变白、洗白,与《赤壁赋》中“不知东方之既白”的“白”用法和意义都相同。 C、尚,早先、久远,与《促织》中“宫中尚促织之戏”的“尚”用法和意义都不相同。 D、矜,矜夸、夸耀,与《陈情表》中“愿陛下矜愍愚诚,听臣微志”的“矜”意义不相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、崔述认为一些不真实的信息流传久了之后,学者们就会习惯而不再加以考证,即使是像宋代儒者那样精深纯正,沿袭那些说法而未加改变的也不少。 B、崔述认为像孟子那样的圣人阅读经书尚且非常谨慎,更何况是对于传注甚至是诸子百家之言,由此可见读书一定要秉承谨慎求实的态度,不可“尽信”。 C、刘知几认为魏收党附北朝,尤以南朝生活为苦,所以继承前人的虚妄之说,变本加厉地给南朝施加罪名,由此可见史书记载受史官政治立场和主观倾向的影响。 D、嵇康的《高士传》,喜好收集战国时期的寓言;玄晏的《帝王纪》,则多采用《六经》中的图谶纬书。刘知几认为,引用书籍的失误,正是从他们开始的。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)汉儒习闻其说而不加察,遂以为其事固然,而载之传记。

    (2)然则欲多闻者,非以逞博也,欲参互考订而归于一是耳。

    (5)、关于历史记载失真的原因,两则材料所表达的观点有何相同之处?请加以概括并谈谈你的认识。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    桃花坞(节选)

    王尧

    坐船到了张渚,方后乐和黄青梅都明白,此后是难于上青天的跋涉。

    两人在江南大旅社住下。方后乐翻开笔记本,出发前记下来的路线的下一站是安徽河沥溪镇。他没有想到,一九三七年七月随父亲到庐江后,会第二次途经安徽。

    安顿下来后,方后乐、黄青梅问店里的伙计怎么去河沥溪。伙计说:“远着呢,二三百里。”伙计建议他们俩雇两顶轿子,差不多四天就能到。方后乐问价钱,伙计说走一里路,每顶轿子付一元。方后乐说:“好,我们明天早上就出发。”

    第一站到了流洞桥,车夫头子说:“这个村没有旅馆,有家祠堂可以住,上次送大学的先生,也住在祠堂。”车夫带他们去了祠堂,方后乐看客堂还比较干净,跟黄青梅说就住这里吧。再去里屋,黄青梅吓哭了,她看到满地的臭虫、跳蚤。晚上,方后乐陪着黄青梅在客堂坐了一夜。

    如是几日,经广德、柏垫、前程铺等地到了河沥溪。车夫头子把他们拉到京赣大旅社。黄青梅回到房间,不久便发出轻微的鼾声。一觉醒来,她发现方后乐房间的灯还亮着。走到方后乐房间,看他趴在菜油灯下睡得正香,也就没有叫醒他。她拿起桌上的笔记本,借着快要熄灭的光,读到了方后乐写的《桃花坞赋》第三段:

    至弘治、正德间,解元唐寅伯虎,于此筑桃花庵,歌咏至今盛传——诗叙落拓,花换酒钱,酒中啸傲,花下醉眠,马足车尘无与,花枝酒盏堪怜,闲中日月难得,尘世功名看穿。解元《桃花庵歌》,直造渊明笔下桃源之境,桃花即在目前,桃坞复是仙乡,又何劳往武陵源去寻耶?

    读到“桃坞复是仙乡,又何劳往武陵源去寻耶”,黄青梅不觉潸然泪下。晚上洗脸时,她在镜子里看了看自己,感觉没有那么熟悉了。她心里更加惶恐的是,离开桃花坞,便能寻找到桃花源吗?

    车到赣县时,黄青梅在座位上已经站不起来。两人找了块空地,背靠背坐下来。年初这里遭到日军的狂轰滥炸,几个月过去了,断墙残垣中还弥漫着血腥味。车站门口的小广场和马路边,除了零零散散的小商贩,挤满了难民。

    ……

    方后乐买到了四天后的车票,他算算时间,到达昆明应该是七月十八日。回到旅馆,黄青梅迷迷糊糊地睡着,方后乐摸摸她的额头,感觉和下午出去之前差不多。他把她扶起来,喂了几口水。

    凌晨,黄青梅醒来,一直未睡的方后乐说:“你出汗了,不会有问题了。”黄青梅还是迷迷糊糊的,说:“我好像睡了几天几夜,我们到昆明了吧?”方后乐说:“你发烧了,我们还在贵阳。”

    几天后,二人终于抵达昆明。他们在大西门外的凤翥街租住了一处民宅。主人听说他们是来报考西南联大的,说:“二十号报名,就是后天,你们来得不早不晚。”

    黄青梅说:“好险啊。”

    向家里拍完报平安的电报,稍事休息,二人去了西南联大。

    看着门楣上“国立西南联合大学”几个字,方后乐和黄青梅激动不已。

    联大入学考试,他们所要考的科目有公民、国文、英文、数学、中外历史、中外地理、理化和生物等八门。

    连续四天考试,高度紧张、兴奋后,一下子疲惫了。方后乐提醒还在翻书的黄青梅说:“我们不要再说考试的事了。”黄青梅说:“好。说说作文不要紧吧?没想到作文题这么简单,记述童年中最深刻的一段印象,而且不限文言语体。”方后乐问黄青梅有没有分段和加新式标点,她说分段了,也加新式标点了。

    方后乐审题时,最初出现的场景是在阜桥国小门口母亲第一天送他上学,他想以此串联母亲呵护他成长的细节和故事。但他很快放弃了这一构思,转而想起出发之前黄青梅和他的一段对话。在说了亲友的遭遇后,黄青梅说“感时忧国,我们要痌瘝在抱”。方后乐情急中想起在爷爷的书房里他、爷爷还有爸爸——他们三代人的交谈,他们说到章太炎,说到鲁迅,说到一九三二年上海事变后的相片。就在那天,爷爷说了“中日必有一战”,方后乐自己则不知深浅地说了我们“现在还在铁屋中”。那天的场景定格在他童年的记忆中,从杭州到苏州,从苏州到庐江,再从苏州到昆明,时空变了,但他看世界的眼光是从那一天开始的。

    听方后乐这么一说,黄青梅觉得自己的作文可能太浅了。方后乐说,“文章不在深浅,真诚最重要。你写自己跟黄伯伯学画的细节,我写书房里的谈话,我们都有赤子之心。”黄青梅稍感安慰,问方后乐:“你开头怎么写的?”

    “我只记得开头和结尾的第一句话,其他忘记了。”方后乐想了想说,“开头是:一个人的童年记忆或许会影响他一生的方向。结尾是:祖父往生了,母亲失踪了,自己对祖父书房的记忆也从沦陷区到了大后方。”

    ……

    方梅初先是收到了方后乐的电报,“安抵后日报名”六个字他读了无数遍。还是黄青梅细心,写了一封很长的家书,信末有“后乐附笔问好”字样,黄道一拿来给方梅初看了。黄青梅写了差不多三页纸,方梅初的许多悬念在这封信中有了答案。黄太太说:“孩子们报喜不报忧,不知吃了多少苦。”黄道一不这样想,他说:“不出门,怎么会长大?”

    桃花坞大街和往常一样,烟火升起,太阳落下,似乎并不在意周惠之的失踪和方后乐的离去。

    九月,方梅初收到了方后乐的信。他没有拆开,用手摸了摸,信封里应该是几张纸。当初方后乐离家时说好,如果收到他的《桃花坞赋》,他和黄青梅就是考上了。方梅初用剪刀剪开信封,果然,方后乐随信寄上了《桃花坞赋》。方梅初连忙小跑到廖家巷,桃花坞大街许久没有他铿锵的足音了。

    黄道一接过方梅初手上的几页纸,低声读道:

    ……

    近日谁知乡国沦陷,中心欲死。淞沪兵燹,战地风腥;吴门浩劫,同胞血紫。均称江南虎阜,持风雅以传承;怎奈东寇狼心,挟刀兵为仗恃。已矣哉!总期剥极必复,力驱外敌,痛饮黄龙。游子行前,伤怀几度;刘郎去后,许愿重来。

    “青出于蓝胜于蓝啊。”黄道一说。

    “这是后乐心里的桃花坞。”方梅初说。

    【注】①痌瘝:本义指病痛、创伤,引申为人民疾苦。②方梅初:方后乐的父亲。③黄道一:黄青梅的父亲。④周惠之:方后乐的母亲。

    (1)、下列对文本相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、黄青梅在祠堂被臭虫跳蚤吓哭,方后乐陪她坐了一夜,这段经历让她对离开桃花坞寻找桃花源的决定产生了彻底怀疑。 B、方后乐与黄青梅历经多地跋涉,途经赣县、贵阳等地,最终才抵达了昆明,这一行程体现出战乱年代求学之路的艰辛。 C、方后乐写“祖父往生、母亲失踪”,这既是对战乱时局的控诉,也是对自己逃离沦陷区奔赴大后方寻求新生的主要原因的交代。 D、方梅初收到方后乐附寄的《桃花坞赋》后,立刻赶往廖家巷交给黄道一,两人通过这篇赋文都认为方后乐日后必有所成。
    (2)、下列对小说艺术特色的分析,不正确的一项是(     )
    A、小说注重细节描写。如深夜伏案沉睡以及看到门楣上的西南联大字样后激动不已等分别表现出人物的疲累和兴奋。 B、文中对赣县断墙残垣、难民聚集的环境描写,既再现了遭受日军轰炸后的惨状,也烘托了主人公路途颠沛的处境。 C、小说语言整体平实自然,引文略显古拙深沉,二者交融,既为推动情节服务,又能多角度展现主人公的个性特征。 D、桃花坞既是地理上的出发地,也是主人公情感与记忆的源头,其反复出现串联起逃亡、求学等情节,成为沟通个人命运与时代命运的符号。
    (3)、文中多次提及《桃花坞赋》一文,请简要分析其在文中的作用。
    (4)、在西南联大入学考试写作中,方后乐最终选择了书写“祖父书房谈话”的场景,放弃了“母亲送学”的个人记忆。请结合文本内容,分析这一选择背后反映出方后乐怎样的思想情感与精神成长,并谈谈你对这种选择的理解。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在当今的消费社会,人工智能(AI)已经悄然渗透到生活的方方面面,它正以前所未有的方式影响着人们的消费决策。但AI不仅是消费者决策的隐形助手,同样可能成为商家操纵的工具,是推动人们过度消费的黑手。那么作为普通消费者,如何保持清醒的判断?

    要理解AI在驱动消费中的这一作用,需要从人类决策的心理机制入手。双重过程理论是心理学中一个重要的理论框架,它把人类的决策过程分为系统一和系统二。系统一是快速、自动、直觉的决策系统,它依赖于经验和情感,往往在我们无意识的情况下运作;系统二则是缓慢、理性、深思熟虑的决策系统,它需要主动思考和分析,通常用于处理复杂问题。

    AI常常利用系统一快速、自动、情感化的特点来影响我们的直觉判断。这体现在以下几个场景。

    当我们在电商平台浏览了几件衣服后,系统会立刻推荐“你可能喜欢”的商品;在在线音乐平台上听了几首歌后,系统即刻生成“每日推荐”歌单。这些推荐往往精准到让我们感觉“它比我还懂我”。但这种“如遇知音”的错觉,并非AI真正理解我们,而是它通过算法捕捉了我们的行为模式,并激活了大脑中类似“可得性启发式”的认知反应,即我们更容易相信和喜欢那些熟悉或最近接触过的选项。

    AI还常常通过限时促销、倒计时等方式,激发消费者“害怕错过”的心理。比如,当消费者在购物车中添加商品后,系统提示“库存仅剩3件”或“优惠即将结束”,这些信息会激活其系统一思维,并触发损失厌恶偏差——消费者下意识地担心“现在不买就亏了”,从而快速做出购买决策。

    AI还会通过展示“热销商品”“用户评价”等信息,利用从众心理影响消费者的决策。比如,当我们看到“已有10万人购买”时,就会激活系统一思维,下意识地觉得“大家都买的一定好”,从而减少对商品本身的理性评估。小红书通过“种草笔记”和“用户评价”系统,成功利用了社交背书(社交媒体平台上,用户通过转发、点赞或评论等方式来支持或推广某个内容。这些行为被形象地称为“为该内容背书”)效应。当用户看到大量关于某款化妆品的好评时,会下意识地认为“这款产品也应该很适合我”,从而更容易下单购买。

    与系统一不同,系统二是大脑中“慢、理性、费力”的部分。它负责逻辑推理、复杂计算和长远规划,是人们在面对重要消费决策时,自认为“最靠谱”的思维方式。下面通过三个具体场景,看看AI是如何操纵消费者的理性决策的。

    当某客户在某汽车平台上选购一款车时,AI助手为她列出了三款车型的详细对比表,包括价格、油耗、空间、安全性等指标。此外,表格中还列出了“天窗开启时间”“座椅调节方式”“车内氛围灯颜色数量”等几项指标。于是客户开始认真分析,她特别喜欢“氛围灯颜色数量”,因此给某款车打了高分。问题恰恰在于:AI故意加入很多不重要但容易比较的指标,让客户分散注意力,反而忽略了真正重要的质量、油耗和安全性。这是一种“认知稀释”策略,让系统二陷入细节而忽略全局,最终得出的“理性结论”其实是被操控的。

    再来看一个理财APP的例子。客户想投资一只基金,AI助手为他推荐了一只“过去5年收益高达80%”的产品,并附上了漂亮的收益曲线图。客户于是用系统二计算后决定买入。但他没注意的是,页面下方的小字还写着:“该基金最大回撤为-35%,波动率为22%。”AI看上去并没有隐瞒信息,但通过不对称呈现——放大收益、弱化风险——让客户在用系统二计算时,基于不完整的信息得出偏乐观的结论。

    更进一步,以在某平台上购买健康险为例,AI助手为客户推荐了一款“默认方案”:一次性缴费3万元,保障20年。页面下方提示还有其他选项,比如“分期缴费”“按年缴费”“按月缴费”,但每种方式都要手动输入预期利率、贴现率等参数。如果客户开始尝试计算,就会发现这需要了解贴现公式等金融知识。计算过程也非常麻烦,于是不得不返回默认方案。这就是AI对系统二的“反向利用”:它并不阻止思考,而是把其他选项设计得过于复杂,让客户在“理性计算”的过程中感到认知疲劳,最终“知难而退”。

    从上面的分析可以看出,AI在消费决策中既是客户和商家的助手,也可能是操纵消费者心理的黑手。面对这种双重角色,我们需要采取相应的应对策略,既要利用AI的优势,也要避免被这只黑手所操纵。首先,建立理性决策的习惯。在做出购买决定前,不妨先列出自己的实际需求和预算,仔细对比不同选项的优缺点。其次,保持批判性思维。例如,可以定期清理购物车,避免因一时冲动而消费;关闭不必要的推送通知,减少诱惑。第三,尝试“反向搜索”策略。比如,当看到某款商品被推荐时,可以再搜索一下其他平台的评价和价格,确保自己不会因为单一推荐而做出不理性的决定。最后,设定消费边界,远离过度影响。比如,设定“无手机日”,在这一天不使用任何智能设备,避免被算法推荐和营销信息所左右。

    近年来,经济合作与发展组织多次发布报告,揭示许多商家在AI时代大量运用“暗黑模式”——即通过界面设计、算法推荐等手段,诱导用户做出非理性选择。因此,我们亟需一种新的伦理框架来规范AI的应用,确保它真正服务于人类的福祉。

    理查德·塞勒提出的“助推”理论为我们提供了重要的启示。这一理论主张,通过温和的设计引导人们做出更理性的选择,而不是强迫或欺骗。例如,在健康饮食领域,可以通过将水果放在显眼位置来“助推”人们选择更健康的食物;在环保领域,可以通过默认勾选“绿色能源”选项来鼓励用户减少碳排放。这种“助推”方式既尊重用户的自主性,同时又能促进社会整体利益。

    将“助推”理念应用到AI设计中,意味着科技企业应当以“向善”为原则,开发那些真正帮助用户做出理性决策的AI系统;政府可以通过立法,禁止“暗黑模式”的使用;消费者组织可以开展测评,揭露那些利用心理偏差操纵用户的行为;媒体也应加强宣传,提高公众对AI操控手段的识别能力。只有多方合力,才能构建一个更加健康、透明的人机交互环境。

    (摘编自赵付春《AI驱动消费决策:助手还是黑手?》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、AI通过个性化推荐制造“如遇知音”的错觉,这是因为算法能深刻理解用户的情感偏好与内在需求。 B、小红书的“种草笔记”通过社交背书效应激活用户的系统一思维,让用户忽略对商品本身的评估而直接下单。 C、理财APP突出展示高收益信息,并用小字备注风险,意在通过信息透明化来帮助消费者进行全面评估。 D、基于系统二慢且费力的特性,AI设计复杂路径让客户“知难而退”,使消费者在实际被操控的情况下作出决定。
    (2)、下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(     )
    A、文章开篇以“AI是助手还是黑手”的问题引出核心议题,结尾以构建“向善”秩序作结,首尾圆合,结构严密。 B、文中使用汽车平台引入冗余指标、健康险设置复杂路径等案例,具体论证了AI成为操纵消费者心理的黑手的观点。 C、文章以双重过程理论为基本分析框架,引用大量的具体案例和数据,旨在验证该理论本身的正确性与普遍适用性。 D、文章结尾立足企业、政府、组织、媒体等多方主体提出建议,意在强调“暗黑模式”对数字经济的影响弊大于利。
    (3)、根据文意,下列情境中最不符合“助推”理论核心理念的一项是(     )
    A、某电子书APP在用户开启阅读后会提示“开启免打扰模式?”,若用户同意则暂锁退出功能,需完成一道测试方可解锁。 B、某健康软件在用户设定的就寝时间,会自动调暗屏幕并播放助眠音乐,同时界面始终清晰显示“点击此处关闭”的开关。 C、某税务网站在处理退税时,“捐至公益项目”与“退至个人账户”的选项以同等字体和颜色并列,供纳税人自主勾选。 D、某会议软件在监测到连续会议超时后,会弹出全屏休息提醒并自动推迟后续会议,或提供“立即跳过休息”的显眼按钮。
    (4)、论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句,作为本文的写作提纲。
    (5)、阅读下面的材料,结合文章内容简要分析,下述推广策略是如何影响消费者决策的。

    某智能健康手环公司为其新产品设计了一套线上推广策略。其核心流程是:当用户浏览商品页面时,会弹出动态海报,显示“您所在城市有85%的健身者已佩戴同类设备”,并实时滚动一条“即将售罄”的提示消息;若用户停留超过30秒,页面则会自动展开一份详尽的“深度健康报告预览”,包含睡眠阶段图、心率变异性和压力分数等十余项专业指标图表,并附有“点击解锁完整报告,了解您的专属健康密码”按钮。

  • 9、阅读下面的材料,根据要求写作。

    古语云“父母在,不远游”,其后半句“游必有方(若远游,定要告知父母所去的方向)”常被忽略。熟语云“不听老人言,吃亏在眼前”,而后半句“尽信老人言,终生难向前”却鲜为人知。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 10、阅读下面的文字,完成小题。

    由我国自主设计、研发和建设的第四代先进裂变核能系统“钍基熔盐实验堆”,近期在甘肃武威横空出世,并首次实现堆内钍铀转化,完成了国家制定的钍基熔盐堆“三步走”战略的第一步,给中国核能带来了“换道超车”的机会。

    目前,我国已探明的钍资源储量位居世界第二,钍大多存在于开采稀土时的伴生副产品中,一直被当作废料处置。用钍做核燃料,不仅大幅降低了核燃料的获取成本,更顺带解决了稀土开采的增值利用问题,可谓是(     )。传统核电站是名副其实的大水牛,一座百万千瓦级常规核电机组,每小时需消耗数千吨冷却水,用于带走反应堆堆芯产生的巨额热量。核电站如果“没水喝”,堆芯就可能因过热而引发熔毁,造成事故,甚至酿成可怕的生态灾难。而钍基熔盐堆采用的高温熔盐,本身就能在高温下保持稳定液态,是完美的“热量搬运工”,根本不存在堆芯因冷却失效而熔毁的安全隐患。因为有了这套“不口渴”的冷却系统,钍基熔盐堆摆脱了传统核电站的选址束缚,不但不需要“傍海而居”,甚至可以建设在沙漠里。从此,在“大漠孤烟直”的图景下,核电站像巨人一样矗立,向祖国各地提供清洁稳定的能源,点亮万家灯火。

    (1)、“钍”原是古籍《玉篇》中的生僻字,本已不再使用。徐寿在翻译第90号元素Thorium名称时,没有直接音译为“托里姆”,也没有另造新字,而是根据汉字造字法原理,借用了这个古字。请分析这种做法的巧妙之处。
    (2)、下列对文中引号用法的判断,正确的一项是(     )
    A、“钍基熔盐实验堆”与“热量搬运工”,两处引号用法不相同。 B、“三步走”与“换道超车”,两处引号用法不相同。 C、“没水喝”与“不口渴”,两处引号用法不相同。 D、“傍海而居”与“大漠孤烟直”,两处引号用法相同。
    (3)、填入文中括号处的词语,最不恰当的一项是(     )
    A、一石二鸟 B、一举两得 C、一箭双雕 D、一身二任
    (4)、下面是人工智能大模型根据文中内容生成的知识卡片。请指出其中两处逻辑错误并修改。

    【知识卡片:钍基熔盐堆安全原理】钍基熔盐堆采用的高温熔盐具有极佳的热传导能力,所以能够保持稳定液态,高效带走反应堆热量,这就消除了传统核电机组因冷却失效而导致的堆芯熔毁隐患。

    (5)、科普小组准备以“点‘钍’成金”为主题,录制一段科普短视频给小学生观看。请结合文中内容撰写一段解说词。要求:语言连贯、得体,不超过70字。
  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)古人很早就关注到声音的传播现象,如荀子在《劝学》中就指出, “”可以达到“”的效果。

    (2)初春时节,文佳一家来到乡村度假,但见春水环绕,鸟儿飞翔,深切感受到人与自然的和谐,不由脱口吟诵出杜甫《客至》中的诗句“”。

    (3)跟下图情境相契合的诗句可以是“”。

  • 12、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    和江陵宋大少府暮春雨后同诸公及舍弟宴书斋[]

    杜甫

    渥洼汗血种,天上麒麟儿。

    才士得神秀,书斋闻尔为。

    棣华晴雨好,彩服暮春宜。

    朋酒日欢会,老夫今始知。

    【注】本诗与《登岳阳楼》为同期作品,是诗人听闻江陵宋大少府得子宴集后的唱和之作。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、诗歌的题目交代了宴集的时令与地点,也提及了主人的身份和参会的宾客。 B、首联以传说中的神马与瑞兽麒麟喻指宋大少府之子,表达作者的美好祝福。 C、颔联描述了书斋之中宾主济济一堂的盛况,间接写出作者未能参会的事实。 D、“彩服暮春宜”化用《论语》中曾皙的典故,赞美主人的风姿和高雅情怀。
    (2)、有评论者认为诗歌末句是“戏笔”,戏谑地表达了诗人“不得与宴之憾”,也有评论者认为末句“以沧桑笔调收束”,是“少陵独绝处”。你同意哪种观点?请结合全诗简要分析。
  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    《晋书·王衍传》云:“衍,字夷甫,神情明秀,风姿详雅。总角尝造山涛,涛嗟叹良久,既去,目而送之 , 曰:‘何物老妪,生宁馨儿。然误天下苍生,未必非此人也。’”山涛叱王衍语也。又《南史》:“宋王太后疾笃,使呼废帝,帝曰:‘病人间多鬼,那可往!’太后怒,谓侍者:‘取刀来割我腹,那得生宁馨儿!’”按二说知晋、宋间以“宁馨儿”为不佳也,故山涛、王太后皆以此为诋叱,岂非以儿为“非馨香”者耶!

    (节选自吴曾《能改斋漫录》)

    材料二:

    予按“宁馨”自是晋、宋间一时之语,今浙人往往尚有此谈。吴曾以为有非馨香之义此诬凿之甚使如曾言则尔馨等语当作何说?马永卿云:“犹言‘恁地’,已得其义。”马虽得其义,尚其无证据。予尝读《金楼子》,见其亦载宋废帝王太后事,云:“太后遣人召帝,帝曰:‘病人多鬼,不可往。’太后怒曰:‘引刀破我腹,那得生如此儿!’”悟“宁馨”即“如此”也。是书梁湘东王萧绎所纂,宋、梁相去不远,故知所谓“宁馨”者,即是“如此”。

    (节选自张淏《云谷杂记》)

    材料三:

    《晋书》云:“王衍尝造山涛,涛叹曰:‘何物老妪,生宁馨儿!然误天下苍生,未必非此人也。’”此乃先褒后贬之辞。先褒之,谓何人生得如此儿;后贬之,故以“然”字为间隔。《论语》:“子游曰:‘堂堂乎张也,为难能也,然而未仁。’”与此文理一同。吴曾《漫录》乃谓“山涛诋叱王衍之语”,非也。至王太后怒废帝之不来,“我何生得如此儿?”此乃怒骂之辞尔。若专谓为诋叱,以儿为“非馨香”者,恐未然也。

    近见马永卿《懒真子录》云:“‘宁馨儿’,‘宁’,去声,‘馨’音‘亨’,今南人尚言之,犹言‘恁地’也。”窃谓马永卿之说,在大庆则为暗合,但其字别耳。录之,以见《漫录》之言为未尽。

    又殷浩尝至刘惔所清言,殷去后,惔乃云:“田舍儿强学人作尔馨语。”刘孝标注《世说》引《书林》曰:“王仲祖好仪形,每览镜自照曰:‘王文开那生如馨儿。’”此所谓“如馨”“尔馨”,亦与上“宁馨”义一同也。

    (节选自叶大庆《考古质疑》)

    (1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    吴曾以为有A“非馨香”之B义C此诬凿之D甚E使如曾F言G则“尔馨”等H语当作何说?

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、恨,遗憾,与白居易《琵琶行》“别有幽愁暗恨生”的“恨”意义不相同。 B、乃,才,与《谏逐客书》“今乃弃黔首以资敌国”中的“乃”意义相同。 C、为,音wèi,因为,与《屈原列传》“为天下笑”的“为”读音和意义都不同。 D、具,详细地,与《鸿门宴》“具以沛公言报项王”中的“具”的意义相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、吴曾研究《晋书》和《南史》相关史料,认为山涛和宋王太后所说的“宁馨”含有贬义,表示叱骂,可理解为“非馨香”的意思。 B、“宁馨”是晋、宋时期使用的词语,马永卿在《懒真子录》中指出其意为“恁地”,且后世仍有沿用,并据此指出了吴曾的错误。 C、张淏发现,《金楼子》也记载了宋王太后之事,而且该书编纂的时代接近宋,所以可以作为马永卿对“宁馨”释义的佐证。 D、叶大庆认为,刘孝标所引《书林》中的“如馨”,与刘惔所说的“尔馨”以及前文所述的“宁馨”,三者含义相同。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)总角尝造山涛,涛嗟叹良久,既去,目而送之。

    (2)窃谓马永卿之说,在大庆则为暗合,但其字别耳。

    (5)、依据叶大庆的观点,评价巴金在《家》中对“宁馨”一词的使用,并简要说明理由。

    看见他的人都说他日后会有很大的成就,便是他的父母也在暗中庆幸有了这样的一个“宁馨儿”。

  • 14、阅读下面的文字,完成小题。

    太阳照在桑干河上

    丁玲

    二八 魅黑的果园里

    任国忠走拢到火边,没看见一个人影,他摸到小屋去,又叫了一声,也不见人答应,忽然发现不远的地方,有个红光一闪一闪,是谁在那里抽烟呢。那黑处才响起来了一个人声:“碰着鬼了,你跑到这里乱闯些什么,看把果子都压坏了。”任国忠听得出这就是李子俊的看园人李宝堂老汉②。老人并没有答应他,只走出来察看那被压过了的果子,整理那几个篾篓子。他抬起头来,直直的望着任国忠的身后,火光映在那两颗呆板而顽固的眼睛上,那种木然,无表情,很使人惊疑。他始终一言不发,之后也只是默默地将饭食取来,一声不响地放下,便朝小屋走去了。

    三七 果树园闹腾起来了

    暖水屯的人们都你跟我说,我跟你说着③:“嗯,十一家地主的园子都看起了,贫农会的会员都在那里放哨呢。”

    一会,红鼻子老吴又打着锣唱过来了。他报告着卖果子委员会的名单,和委员会的一些决定。

    “李宝堂也是委员了,他成,果园的地他比谁都清楚,在果子园里走来走去二十年了,哪一棵树能出多少斤果子,他估也估得出来。”

    “看来这一回全给穷人当权着呢。”

    当大地刚从薄明的晨曦中苏醒起来的时候,在肃穆清凉的果树园子里,飘起了清朗的笑声。这些人们的欢乐压过了鸟雀的喧噪。一些爱在晨风中飞来飞去的有甲的小虫,不安的四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微的摆动,怎么也藏不住那一累累的稳重的果子。那树丛里还留得有偶尔闪光的露珠,就像在雾夜中耀眼的星星。那些红色果皮上有一层茸毛,或者是一层薄霜,显得柔软而润湿④。云霞升起来了,从那密密的绿叶的缝里透过点点的金色的彩霞⑤,林子中反映出一缕一缕的淡紫色的、浅黄色的薄光。

    人们爬上了梯子,果子落在粗大的手掌中,落在篾篮子里,一种新鲜的香味,便在光中流荡。这是谁家的园子呀!李宝堂在园子里替别人下果子已经二十年了,他总是不说话,沉默的,像无所动于衷似的不断工作。像不知道果子是又香又甜似的,像拿着的是土块,那么的毫无喜悦的感觉⑥。可是今天呢,他的嗅觉像和大地一同苏醒了过来,像第一次才发现这葱郁的、茂盛的、富厚的环境。他一面指挥着人,一边说:“这园子原来是二十八亩,七十棵葫芦冰,五十棵梨树,九棵苹果,三棵海棠,三十棵枣,一棵核桃。早先葫芦冰还多,到李子俊手里,只剩这十一亩半。靠西北角上五亩卖给江世荣,紧南边半亩给王子荣。这些人不会收拾,全是靠天吃饭,今年总算结得不错。”

    有些人抑制不住自己的欢乐,把摘下的大果子,扔给在邻树上的人,有的人拾到了就往口里塞,而旁边必然有人大喊道:“你犯了规则呵,说不准吃的呀,这果子已经是穷人们自己的呀!”

    也有人同李宝堂开玩笑说:“宝堂叔,你叨咕些什么,把李子俊的果园分了,就打破了你看园子这碗饭,你还高兴?”

    “看园子这差事可好呢,又安静,又不晒,一个老人家,成天坐在这里抽袋把烟,口渴了,一伸手,爱吃啥,就吃啥,宝堂叔——你享不到这福了⑦。”

    “哈,”李宝堂忽然成了爱说话的老头,他笑着答道:“可不是,咱福都享够了,这回该分给咱二亩地,叫咱也去受受苦吧。哈……”

    一阵哄笑,又接着一阵哄笑,这边笑过了,那边又传来一阵笑,人们都变成好性子的人了。

    四九 决战之二

    “开会了!”张裕民又跳上台中央了,仍敞着汗衫和纽扣⑧,他望着群众,提议由农民自己来主持这个会。底下的人们纷纷喊着“成!”。几种声音嚷着:“咱提李宝堂叔叔!”“好!”

    人们在人丛中把李宝堂推上去了。李宝堂只笑。张裕民把他拉在中间,这老头子把脸拉正了,走出来一步,他说话了!他说:“咱老汉是个穷人。看了几十年果园子,没有一棵树。咱今年六十一岁了,就像秋天的果树叶一样入土也差不离了。做梦也没梦到有今天,咱当了主席啦!好!咱是穷人的主席!”

    谁也没有笑话他,很满意这个主席。

    (选自丁玲《太阳照在桑干河上》1979年版,该书于1949年第一次出版,有删改)

    ①一九四九年版书名为《桑干河上》

    ②一九四九年版任国忠听得出这就是李子俊的看园人李宝堂老汉,这是他的堂叔修改笺评在整部作品里,已安排了钱文贵和钱文富是亲兄弟;这里又安排李子俊与李宝堂是叔侄关系,作品不可能再展开写李子俊与李宝堂之间的矛盾关系,这个伏笔也就多余了,只有删去为宜。

    ③一九四九年版暖水屯的人们都互相传说着修改笺评“互相传说”只是在作冷静的介绍,而“你跟我说,我跟你说”则运用反复的修辞手法和急促的音响旋律把农民的兴奋心情描绘了出来。

    ④一九四九年版而那些红色果皮上的一层茸毛,或者是一层薄霜便更显得柔软而润湿修改笺评夹上长定语的句子并且带上“而”“便”之类,实在拗口,与全文欢快、明朗的情景不协调。

    ⑤一九四九年版从那重重的绿叶的罅隙里透过点点的金色的彩霞修改笺评“重重的绿叶”构成臃肿的形象;而“密密的绿叶”却构成丰厚的感觉。“重重”给人以压抑感,而“密密”给人的却是愉悦感。句中有“罅隙”,音韵上的确动听,但恐怕不少人不查阅字典,就难读出xià xì来;改用“缝”就易读易懂了。

    ⑥一九四九年版那么的毫无喜悦之感修改笺评,改“喜悦之感”为“喜悦的感觉”,除去了文气,符合“老百姓口味”。

    ⑦一九四九年版宝堂叔享不到这福了

    ⑧一九四九年版仍敞着汗衫的纽扣修改笺评,前后两种说法都犯了同一个毛病,“敞着……纽扣”是错误的搭配,不合习惯说法,只可以说“解开……纽扣”。

    (选自龚明德《<太阳照在桑干河上>修改笺评》,有删改)

    (1)、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )
    A、所选的章节对任国忠、红鼻子老吴着墨不多,寥寥几笔便写出了他们的性格特征。 B、三七章写李宝堂对果园情况了如指掌,为四九章写他被推举主持大会埋下了伏笔。 C、“他成”“咱老汉”等具有地域特点的人物对话,使本文充满了鲜活的乡土气息。 D、本文与《荷花淀》的故事背景是一样的,都反映的是华北解放区农村的土地改革。
    (2)、下列对修改与笺评的理解分析,不正确的一项是(     )
    A、从丁玲对②的修改可知,作者设置人物的关系,是基于对小说整体内容的考虑。 B、丁玲对三七章的修改,意在突出果园美景,营造人们摘果子时欢快热烈的氛围。 C、龚明德对⑧处修改的批评,说明他秉持客观的立场,赏析佳处时也不讳言瑕疵。 D、龚明德的笺评,涉及用词、音韵等多方面,重点分析修改前后表达效果的差异。
    (3)、丁玲在1979年修改了自己的作品,龚明德针对这些修改作了笺评,请参照这种方式,补充①⑦处的笺评。
    (4)、我们常运用“跳读”的方法提取并整合长篇小说中的人物信息,以理解人物命运和性格的变化。请结合以上节选的文本内容,写一则“李宝堂人物短评”。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    战争中的攻守,进退,胜败,都是矛盾着的现象。失去一方,他方就不存在。双方斗争而又联结,组成了战争的总体,推动了战争的发展,解决了战争的问题。

    人的概念的每一差异,都应把它看作是客观矛盾的反映。客观矛盾反映人主观的思想,组成了概念的矛盾运动,推动了思想的发展,不断地解决了人们的思想问题。

    党内不同思想的对立和斗争是经常发生的,这是社会的阶级矛盾和新旧事物的矛盾在党内的反映。党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想斗争,党的生命也就停止了。

    由此看来,不论是简单的运动形式,或复杂的运动形式,不论是客观现象,或思想现象,矛盾是普遍地存在着,矛盾存在于一切过程中,这一点已经弄清楚了。但是每一过程的开始阶段,是否也有矛盾存在呢?是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢?

    从苏联哲学界批判德波林学派的文章中看出,德波林学派有这样一种见解,他们认为矛盾不是一开始就在过程中出现,须待过程发展到一定的阶段才出现。那么,在那一时间以前,过程发展的原因不是由于内部的原因,而是由于外部的原因了。这样,德波林回到形而上学的外因论和机械论去了。拿这种见解去分析具体的问题,他们就看见在苏联条件下富农和一般农民之间只有差异,并无矛盾,完全同意了布哈林的意见。在分析法国革命时,他们就认为在革命前,工农资产阶级合组的第三等级中,也只有差异,并无矛盾。德波林学派这类见解是反马克思主义的。他们不知道世界上的每一差异中就已经包含着矛盾,差异就是矛盾。

    劳资之间,从两阶级发生的时候起,就是互相矛盾的,仅仅还没有激化而已。工农之间,即使在苏联的社会条件下,也有差异,它们的差异就是矛盾,仅仅不会激化成为对抗,不取阶级斗争的形态,不同于劳资间的矛盾;它们在社会主义建设中形成巩固的联盟,并在由社会主义走向共产主义的发展过程中逐渐地解决这个矛盾。这是矛盾的差别性的问题,不是矛盾的有无的问题。矛盾是普遍的、绝对的,存在于事物发展的一切过程中,又贯串于一切过程的始终。

    (摘自毛泽东《矛盾论》)

    材料二:

    毛泽东在《矛盾论》中指出:“矛盾的普遍性或绝对性这个问题有两方面的意义。其一是说,矛盾存在于一切事物的发展过程中;其二是说,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。”毛泽东后来曾经以“一分为二”来概括矛盾学说,强调:“一分为二,这是个普遍的现象,这就是辩证法。”六十多年来,人类在改造自然的生产和科学实验的实践中对矛盾普遍性的问题取得进一步的认识进展。

    无论在宏观宇宙的认识方面,还是在微观世界的认识方面,矛盾规律继续被证明是普遍的规律。量子力学揭示了微观粒子的波粒二象的矛盾。微观粒子的波动特征与粒子特征在实验中是互斥的。同一种微观客体,在某些确定的实验条件下主要表现出波动特征(例如在衍射实验中),在另一些同样确定的条件下则主要表现出粒子特征(例如在各种碰撞、散射过程中),这两种实验条件是不能同时在一次实验中实现的,试图将波粒二象合并成单一的直观的图景现在也未取得确定的结果。但是,这互斥的二象,又是同一微观粒子所具有的,丹尼尔·波尔论证了二者的互补性,这项互补性原理体现了“始终不渝地想望统一地理解世界,追求一种包含对立物紧张关系的统一”的哲学观念。物质结构理论以及相关实验证明了物质粒子的辩证可分性。在高能加速器的实验中,发现了质子的对立物——反质子、中子的对立物——反中子,科学家正试图通过宇宙航行中的特殊实验来发现物质的另一种形态——“反物质”。毛泽东本人基于矛盾普遍性而立论的“物质无限可分说”启发了许多的物理学家去探索微观粒子的内在结构。

    (摘编自陆剑杰《实践问题和矛盾问题新论》)

    材料三:

    社会和谐,是不是就否定矛盾辩证法了呢?是不是就不承认有矛盾了?

    肯定不是这样。社会发展不能不以矛盾辩证法为理论根基,矛盾辩证法恰恰是和谐社会建设的方法论基石。

    构建和谐社会,前提是要承认,统一体内部各要素之间必有矛盾,社会内部的矛盾无处不在、无时不有。作为矛盾统一体的社会,也不是永恒的或自然的实体,而是变化的,且经常处于变化之中,处于自我生成与矛盾发展着的历史过程中。

    不能人为地把和谐社会理解成未来的某种形态,好像在那个阶段社会终于达成了毫无矛盾的理想境界。

    矛盾是不可消除的,能消除的只是社会中的某些具体矛盾。具体矛盾是人遇到的各种各样的问题、困难或阻碍。每一种具体的矛盾显然是能够消除的,但一种具体矛盾被克服,又会有新的具体矛盾出现。所以,不可能消除所有的具体矛盾。和谐社会不是没有矛盾,而是社会中的矛盾达到了一种理想状态。社会中的各要素以非对抗性为主,以统一性为标志,合作、默契、对话、妥协、双赢、协商等占据主导地位,这就是和谐社会。

    和谐社会建设,以矛盾为动力。矛盾对于推动社会和谐,起着倒逼的作用。只有出现矛盾,解决矛盾,不断地化解社会各要素之间的对抗性,才能实现社会和谐。

    (摘编自陈培永《思维的法则——毛泽东<矛盾论>如是读》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、战争中的矛盾现象是简单的运动形式,而党内不同思想的对立和斗争是复杂的运动形式。 B、德波林学派认为矛盾在事物发展到一定阶段才产生,这使得他们有时不能正确认识事物。 C、微观粒子的波粒二象无法合并成单一的直观图景,这说明矛盾的普遍性需要继续被证明。 D、和谐社会并不意味着没有矛盾,我们要在承认矛盾的基础上,通过非对抗方式化解矛盾。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、人们的思想如果不存在对立和斗争,就会停止发展,因此矛盾越是激烈,人们的思想问题就越容易解决。 B、经济发展与生态保护、局部利益与全球责任等各种矛盾形式不断出现,推动绿色发展理念的深化和创新。 C、“矛盾是不可消除的,能消除的只是社会中的某些具体矛盾”,这提示我们应充分关注矛盾的呈现形式。 D、矛盾论既能够阐释过去、当下的种种事件与现象,也能对未来各个领域的开拓发展具有预见性和指导性。
    (3)、下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )
    A、材料一在论证矛盾自始至终存在时,和《反对党八股》一样,都采用了破立结合的论证方式。 B、材料二语言准确,学术性强,用例典型,以事实说话,避免主观论断,体现了论证的严谨性。 C、材料三以设问开篇,自问自答,并使用“不是……而是……”的句式,引导读者进行深入思考。 D、三则材料都呈现出了“提出问题—分析问题—解决问题”的写作思路,展现出强烈的问题意识。
    (4)、德波林学派认为“富农和一般农民之间只有差异,并无矛盾”,毛泽东通过否定其隐含的两个前提批判了这一观点。请写出这两个隐含前提。
    (5)、毛泽东的“矛盾论”作为经典理论,在不同领域都具有重要的现实意义,请结合材料二和材料三简要分析。
  • 16、阅读下面的材料,根据要求写作。

    吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

    ——《论语·为政》

    春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。

    ——宋 释绍昙《颂古五十五首其一》

    现代社会,人们常有被时间拖拽着走的感觉,以上材料对青年人的成长有什么启示?请写一篇文章,谈谈你的思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在《说文解字》中,“木”是作为木本植物的专用字。

    本字

    增笔

    减笔

    重笔

    在小篆中,“木”可以直接生成不同的汉字(见图表):“木”加上一笔,可以变成“本”“末”“朱”。加在下面是的本义是树根,用一横标示出树根的位置。(     甲     )。在中间加一横是“朱”,标示出树木的主干,如果“朱”再加上木字旁,就成了“株”,它的本义为露出地面的树根部,即树桩、树干。如“     A     ”中的“株”指的就是树桩。我们再来看“片”字,它实际上是(     乙     ),表示是木头的一半;右面去掉一笔 , 就是“才”,也就是“材”的古字,树木劈开后就成为木材。此外,汉字构形中,双木为林,三木为森。在汉语中,“林”和“森”也是有区别的:林是树林,森则是树木更多、更为密集的树林,  1句    , 如杜甫歌颂诸葛亮的诗《蜀相》的名句“锦官城外柏森森”,“森森”即是此义。

    在《说文解字·木部》中还介绍了树木的各种功用。①其中,树木最高的使用价值是用于建筑材料。②由于中国古代的住房以土木结构为主,③无论是地基、支撑,还是打板、夯墙,因而都离不开木头。④所谓建材贵直 , 建筑房屋的木材以直为贵。⑤而在种种建筑材料中,栋梁的价值和重要性仍是最高的。在房屋结构中,栋梁指的房屋的大梁,承担了整个房屋的主结构,要选用上好的木材制成。后来,我们把能够支撑起事业、能派上大用场的人,也称“     B     ”。木材的第二种重要功用是做车轮。古代没有橡胶,车轮是以木材制成的。具体的办法就是荀子所说的“?以为轮”,即把木头一边烤,一边掰弯,经过工匠漫长而细心的制作,最终将原本直的木材,加工成圆形的车轮。因此,做车轮的木头就需要有韧性,能够达到弯曲而且还不断的标准,这就是所谓“   2句   ”。

    (1)、依据图表所示,仿照文中画横线的句子对“增笔”与“减笔”的表述,在文中甲、乙两处括号内填写句子,分别解释“末”与“片”两字的构形。
    (2)、请在文中画横线的A、B两处填入恰当的成语。
    (3)、请在文中画波浪线的1句、2句两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    (4)、文中最后一段加点文字标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
    (5)、文佳同学看到一副有趣的对联,“□森淼焱垚五行俱全,□羴骉猋麤万物祥和”,但上联和下联首字都模糊不清了,请你运用汉字构形中“重笔”的知识,帮她补写出这两字,并简要说说理由。
  • 18、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)2025年12月,“山谷雅集——黄庭坚诞辰980周年特展”在江西省博物馆举办。我们参观时想起了黄庭坚《登快阁》中以阔大秋景映照出澄明心境的“”这两句诗。

    (2)在对老城区民居进行日照分析时,研学小组发现北向房全年累计采光时间相对较短,小组成员在研学报告中借用《项脊轩志》中“”两句来说明北向房的采光情况。

    (3)2026年央视春晚节目《贺花神》中,梅杏桃荷桂菊等十二花神依次登场,我们可以用古诗词中的“”两句为其中某位花神配文。

  • 19、阅读下面的唐诗和元曲,完成下面小题。

    赠渔父

    杜牧

    芦花深泽静垂纶,月夕烟朝几十春。

    自说孤舟寒水畔,不曾逢著独醒人。

    【双调】沉醉东风·渔夫

    白朴

    黄芦岸白蘋渡口,绿杨堤红蓼滩头。

    虽无刎颈交,却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。

    傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。

    [注]白朴:元代散曲大家,终身不仕。

    (1)、下列对这两首作品的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、两首作品开篇均选取典型的自然意象,勾勒出色彩明丽、清新雅致的画面,为渔父的活动营造出清幽自在的氛围。 B、杜诗首句是空间上的定格,点明渔父垂钓地点;第二句则从时间维度上,描绘了渔父坚守垂钓生活的漫长岁月。 C、白曲中钓叟以白鹭沙鸥为“忘机友”,这与黄庭坚“此心吾与白鸥盟”的内涵相通,二者均借鸥鹭意象寄寓了情怀。 D、杜诗是七言绝句,讲究格律要求,白曲是小令,形式相对灵活,但两首作品都用韵讲究,具有独特的韵律美。
    (2)、杜牧诗中的“渔父”与白朴曲中的“钓叟”展现出不同的生命状态。请分析二者的形象差异,以及作者寄寓其中的人格追求。
  • 20、阅读文字,完成下面小题。

    材料一:

    轲既取图奉之,秦王发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时惶急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王环柱而走。群臣皆愕,尽失其度。秦王卒惶急,不知所为,左右乃曰:“王负剑!”负剑,遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首以擿秦王,不中,中铜柱。秦王复击轲,轲被八创。轲自知事不就,倚柱而笑,踞以骂曰:“事所以不成者,以欲生劫之,必得约契以报太子也。”于是左右既前杀轲,秦王不怡者良久。

    太史公曰:自曹沫至荆轲五人,此其义或成或不成,然其立意较然,不欺其志,名垂后世,岂妄也哉!

    (节选自《史记·刺客列传》)

    材料二:

    今游侠,其行虽不轨于正义,然其言必信,其行必果,已诺必诚,不爱其躯,赴士之厄困,既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,盖亦有足多者焉。

    布衣之徒,设取予然诺,千里诵义,为死不顾世,此亦有所长,非苟而已也。故士穷窘而得命,此岂非人之所谓贤豪间者邪?要以功见言信,侠客之义又曷可少哉!

    (节选自《史记·游侠列传》)

    材料三:

    或问:“要离非义者与?不以家辞国。”曰:“离也火妻灰子以求反于庆忌,实蛛蝥之靡也,可谓之义也?”“政?”“为严氏犯韩,刺相侠累,曼面为姊,实壮士之靡也,焉可谓之义也?”“轲?”“为丹奉于期之首、燕督亢之图,入不测之秦,实刺客之靡也,焉可谓之义也?”

    (节选自扬雄《法言·渊骞》)

    材料四:

    荆轲感燕丹之义,函匕首入秦,劫始皇,将以存燕,霸诸侯。事虽不成,然亦壮士也。惜其智谋不足以知变识机。始皇之道,异于齐桓;曹沫功成,荆轲杀身,其所遭者然也。及欲促槛车驾秦王以如燕,童子妇人且明其不能,而轲行之,其弗就也非不幸。燕丹之心苟可以报秦虽举燕国犹不顾况美人哉!轲不晓而之,陋矣!

    (节选自李翱《李文公集·题燕太子丹传后》)

    [注]①要离:春秋末期吴国人,他曾舍家毁身,为吴王阖闾刺杀王子庆忌。②政:聂政,战国初年轵人。他曾为严遂刺杀韩傀,然后自杀。

    (1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    燕丹之心A苟B可C以D报秦E虽举F燕国G犹不顾H况美人哉!

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、箕,像簸箕一样,与《五代史伶官传序》“函梁君臣之首”的“函”用法相同。 B、委,托付,与《归去来兮辞》“曷不委心任去留”的“委”意义不同。 C、焉,怎么,与成语“不入虎穴,焉得虎子”的“焉”意义相同。 D、当,承担,与《屈原列传》“以一仪而当汉中地”的“当”意义不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、荆轲取图献给秦王,地图展到尽头时匕首显露,他随即拔剑刺向秦王,秦王受惊挣脱后反击,最终荆轲被侍从杀死。 B、太史公认为,游侠的行为虽不合正统法度,但他们言出必行、信守承诺,愿意舍身解救他人,可贵品质不能漠视。 C、扬雄借他人之问,分别评价了要离、聂政、荆轲三人,认为他们虽然行为壮烈,但都不符合真正的“义”的标准。 D、《李文公集》中提到,荆轲入秦,想要劫持秦王以保全燕国、称霸诸侯,却因未知晓局势变化、把握时机而失败。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)事所以不成者,以欲生劫之,必得约契以报太子也。

    (2)既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,盖亦有足多者焉。

    (5)、《居易堂集·荆轲论下》中提到“荆轲非英雄也,特侠士耳。彼所知者,士为知己者死耳”。对于这一观点,你是否认同?请结合四则材料,谈谈你的理解。
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