• 1、下列词语中,没有错别字的一项是(  )
    A、蔓延 撺掇 运筹帷幄 B、蹉跎 柠檬 肄意妄为 C、步署 喑哑 同频共震 D、迷罔 苔藓 奋发图强
  • 2、下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是(  )
    A、褓(qiáng) 火(wēn)   为壮观(wèi) B、心(jiū)          抖(zhàn) 按不住(nà) C、然(yǎn)        麻(pì)          巍然立(yì) D、梁(jǐ)             遢(lā)        咄怪事(duō)
  • 3、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    王羲之在《兰亭集序》里说:“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。”这是他在寻找美的踪迹,他的书法传达了自然的美和精神的美。不仅是在大宇宙中,小事物也不可忽视。诗人华兹华斯曾经说过:“一朵微小的花对于我可以唤起不能用眼泪表达出的那样深的思想。”因此,美不在于表现内容与题材的大小,而是自然之物与内心所感的交融与移情。

    美感的获得,是要在主观心理方面具有条件和准备的。感情要经过一番洗涤,克服小己的私欲和利害计较。矿石商人只看到矿石的货币价值,而看不见矿石的美的特性。欣赏自然之物时,要先把个人的情绪和思想改造一下,移动方向,再来面对美的形象。把美如实地和深入地反映到心里来,再把它放射出去,凭借物质创造形象给表达出来,才成为艺术。中国古人称这个过程为“移人之情”或“移我情”。需要指明的是,这种“移情”是审美心理的积极因素和条件,不同于西方美学家所说的“心理距离”“静观”等审美消极条件,理解这一区别,可以结合女诗人郭六方的《舟还长沙》来理解:

    侬家家住两湖东,十二珠帘夕照红。今日忽从江上望,始知家在画图中。

    自己住在现实生活里,没有能够把握它的美的形象,等到和日常生活有了相当的距离,从远处看,才发现家在画图中,溶在一片自然美的形象里。

    在主观心理条件之外,还需要客观之物方面的条件,即物的节奏与和谐的形象。宋人陈简斋的海棠诗云“隔帘花叶有辉光”,帘子使花叶与欣赏者产生物理空间上引起的心理距离,同时它的线条节奏能把帘子外的花叶纳入美的形象,增强了它的光辉闪灼,呈现出生命之美,就像一段欢愉生活嵌在素朴而具有优美旋律的歌词里一样。

    节奏、旋律、和谐,离不开生命的表现,它们并不是空洞的形式,而是富有内涵、有表现、有深刻意义的具体形象。形象不是形式,而是形式与内容的统一,形式中每一个点、线、色、形、音、韵,都表现着内容的意义、情感、价值。诗人艾里略说:“一个造出新节奏的人,就是一个拓展了我们的感情并使它更为高明的人。”又说:“创造一种形式并不是仅仅发明一种格式、一种韵律或节奏,而且也是这种韵律或节奏的整个合式的内容的发掘。莎士比亚的十四行诗并不仅是一种格式,而是一种恰是如此思想感情的方式。”这里就是美,“美”是“美感”所受的具体对象,通过美感来摄取。所以,专在心内搜寻是找不到美的踪迹的,要到自然、人生、社会的具体形象中找寻。

    心的修养是为发现美作准备。捷克诗人里尔克在《柏列格的随笔》中写道:“诗并不像大家所想的,徒是情感,而是经验。”也就是从客观条件来考察美的对象的构成。改造感情,使之发现美,即“移我情”;改变客观世界的对象,使之成为美的对象,即“移世界”。

    “移我情”“移世界”是美的形象涌出的条件。“今日忽从江上望,始知家在画图中”,这是心理距离构成审美的条件。“十二珠帘夕照红”,却是构成这幅美的形象的客观的积极因素。夕照、月明、灯光、帘幕、薄纱、轻雾,是构成美的出现的有力因素。因此,美是存在的,可以被感知到的。世界是美的,生活是美的。真善美是人类社会努力的目标,是哲学探索和建立的对象。

    (摘编自宗白华《美从何处寻》)

    材料二:

    什么是中华诗词之美?中华诗词之美首先体现在中国语言文字上,独体单音和平仄四声的特征使诗词具备了独一无二的文字与声音美感。当然,这不是全部。诗词中所体现出来的诗人、词人内心的感情和生命之境界,是中华诗词最具独特性的美感。

    中国古典诗词自始即以其能予人直接的感发之力量为最基本特色,作诗一定是“情动于中而形于言”,即看到外界的景物情事使内心感动,然后用诗歌表达出来。钟嵘在《诗品》中曾说:“使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣。”在贫贱艰难或寂寞失意时,没有比诗词更能安慰人、鼓励人的了。可以说,中国古典诗词凝聚着中华文化独一无二的理念、志趣、气度、神韵,是中华民族的血脉,是全体中华儿女的精神家园。

    至于学习中国古典诗歌的用处,我个人以为正在其可唤起人们一种善于感发、富于联想、活泼开放,更富于高瞻远瞩之精神的不死的心灵。关于这种功能,西方的接受美学也曾有所论及。按照西方接受美学中作者与读者之关系来看,则作者的功能乃在于赋予作品以一种足资读者去发掘的潜能,而读者的功能则在于使这种潜能得到发挥的实践。而且读者在发掘文本中之潜能时,还可以带有一种“背离原意的创造性”,所以读者的阅读,其实也是一个再创造的过程。

    而这种过程往往也就正是读者自身的一个演变和改造的过程。如果把中国古典诗歌放在世界文学的大背景中来看,我们就会发现中国古典诗歌的特色实在是以这种兴发感动之作用为其特质的,所以《论语》说“诗可以兴”,这正是中国诗歌的一种宝贵传统。

    有人问“中国古典诗词会灭亡吗”,我以为不会。我相信,宇宙间确有一种属灵的东西。人的生命当然是短暂的,但诗歌的生命却生生不已。

    (摘编自《叶嘉莹访谈:什么是中华诗词之美?》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、王羲之的书法兼具自然美和精神美,是自然之物与内心所感的交融和移情。 B、美感的获得需要主观心理和客观之物两方面的准备,二者相辅相成,缺一不可。 C、“隔帘花叶有辉光”,花叶与欣赏者产生物理空间上的心理距离必是审美消极条件。 D、心的修养为发现美作准备,“移我情”“移世界”才能发现美,感知美。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、中国语言文字具有独体单音和平仄四声的特征,使诗词有独一无二的文字和声音美感,也使中华诗词具有最独特性的美感。 B、钟嵘的《诗品》有言“使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣”,这句话可以阐释诗在人们精神生活中具有不可替代的作用。 C、西方接受美学认为,作品在诞生后便具有了一种供读者发掘的功能,这种发掘有可能背离作者初衷,可视为读者的再创造。 D、阅读中国古典诗词的过程往往是读者自身演变和改造的过程,叶嘉莹先生认为它能兴发感动,唤起富于精神的不死的心灵。
    (3)、下列选项,不符合材料中“移人之情”这一概念的一项是(     )
    A、感时花溅泪,恨别鸟惊心。 B、相看两不厌,唯有敬亭山。 C、无意苦争春,一任群芳妒。 D、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
    (4)、材料一中多处使用了引用论证,请简要分析其论证效果。
    (5)、结合材料二,概括作者认为中国古典诗词不会灭亡的原因。
  • 4、阅读下面的文字,完成小题。

    ①修辞上所讨论的有两方面,一是怎样使文章不坏,二是怎样使文章更加好。前者叫做消极的修辞,后者叫做积极的修辞。一切文章的毛病,(            )文法上的缺点外,几乎都可用消极的修辞工夫来医治。而积极修辞的目的在使文章或谈话更好,更合情境。同是一句话,有各种各样的说法。例如“门前有一条小河”,可以说做“门临小河”“一条小河在门前流着”“一条小河横在门前”。这许多说法里面,哪一种最好?应该取哪一种?这完全要看情境(全文的旨趣、上下文的关系等)如何,不能一概而论。

    ②积极修辞的方式很多,归纳起来,有几个原则。

    ③一是调和。这是说要整齐、相应、谐和、自然。就句子讲,要上句与下句接合得毫不勉强。就全篇讲,要全体能统一,书信像个书信,论说文像个论说文。就用语讲,要与思想内容相应,如果是引用成语的,那成语须不晦僻,而且要摆在适当的位置,(            ),文章、谈话是以读者、听者为对手的,从一字一句到一段一篇,随处都顾到,不使对手起不协调的感想。

    ④二是具体。这是说要把空漠难解的无形的事情用具体的办法来表达。我们应付事物有两种机关,一是五官,一是心意。五官的对象是事物的具体的部分,心意的对象是事物的抽象的部分。抽象的话也许使对手难解或不感趣味,(            )常常要把它改成具体的话来表达,“生活困难”有时改说“没有饭吃”,这就是把抽象的话改成具体的话来表达的例子。

    ⑤三是增义。这是说要用有关系的材料附加在所说的话里面,使所说的话意义更丰富。例如把“形势危急”说做“形势危急如累卵”,             , “累卵”“风烛”都是附加上去的材料。因了“累卵”“风烛”,使对手想象到一种光景,可以增加许多本来没有的意义。

    (1)、依据上文第①段内容,填入下面文字横线处的语句,最恰当的一项是(     )

    奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧。”我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。             , 河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和得像水面了。

    A、门前有一条小河 B、门临小河 C、一条小河在门前流着 D、一条小河横在门前
    (2)、请在文中括号内填入恰当的关联词语。
    (3)、仿照横线处的上句,在横线处补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。
    (4)、根据第③段内容,给“调和”下一个定义,不超过50个字。
    (5)、生活中有许多流行语符合积极修辞的原则,请结合上文,在下面表格两个词语中任选其一,简要分析表达效果。

    流行语

    普通说法

    烟火气

    生活气息

    撸起袖子加油干

    加油干

  • 5、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)小慧在地理杂志上看到大西洋“洵美海丘”的命名,马上想到其出自《诗经·邶风·静女》中的“”两句,不由感慨这是属于东方文学与科学的浪漫邂逅。

    (2)作为“世界文化遗产”的长城,在中国古代具有军事防御的重要功能,这从贾谊《过秦论》“”两句就可以看出。

    (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“”。

  • 6、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    夏夜露坐

    杨万里

    山翠都成黑,天黄忽复青。

    月肥过半璧,云瘦不遮星。

    瓦鼓【注】三四只,村酤一两瓶。

    人皆笑我醉,我独笑渠醒。

    【注】瓦鼓,陶制坐具,也称瓷墩。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、一、二两句扣住题中“夏夜”两字,以山色、天色的变化,写出了夜晚降临的情景。 B、第三句借璧写月,绘形绘色:月亮已呈现出半圆的形状,月色皎洁明亮超过了璧玉。 C、第四句说天上云彩稀少,故而可见星光闪烁,这是诗人夏夜露坐仰望天空所见之景。 D、全诗用语浅近平淡,但能在浅近平淡中见新奇,如“肥”“瘦”就显得新鲜而又风趣。
    (2)、某同学给第三联下了“人物呼之欲出”的批注,请结合全诗简要分析。
  • 7、阅读下面的文言文,完成小题。

    材料一:

    哀帝初,求能浚川疏河者,莫有应书。待诏贾让奏言:

    治河有上、中、下策。盖堤防之作,近起战国,防百川,各以自利。齐与赵、魏以河为竟。齐地卑下 , 作堤去河二十五里,赵、魏亦为堤去河二十五里。虽非其正,水尚有所游荡。时至而去,则填淤肥美,民耕田之,稍筑室宅,遂成聚落。大水时至,则起堤防以自救。往往十余岁更起堤,复数重。河至黎阳为石堤,激使东抵东郡;又为石堤,使西北抵观下;又为石堤,使东北抵津北;又为石堤,使西北抵魏郡;又为石堤,激使东北。百余里间,河再西三东,迫厄如此,不得安息

    今行上策徙冀州之民当水冲者决黎阳遮害亭放河使北入海。难者将曰:“若如此,败坏城郭田庐冢墓以万数,百姓怨恨。”昔大禹治水,山陵当路者毁之,故凿龙门,辟伊阙,析底柱,破碣石。此乃人功所造,何足言也!今濒河十郡治堤岁费万万,及其大决,所残无数。遵古圣之法,定山川之位,此功一立,河定民安,千载无患,故谓之上策。

    若乃多穿漕渠于冀州地,使民得以溉田,分杀水怒,虽非圣人法,然亦救败术也。今可从淇口以东为石堤,多张水门。冀州渠首尽当仰此水门,旱则开东方下水门溉冀州,水则开西方高门分河流。今伐买薪石之费岁数千万,足以通渠成水门;又民利其溉灌,相率治渠,虽劳不罢。民田适治,河堤亦成,此富国安民,兴利除害,支数百岁,故谓之中策。

    若乃缮完故堤,增卑倍薄,劳费无已,此最下策也。

    (节选自班固《汉书·沟洫志》)

    材料二:

    孟子曰:“禹之治水,水之道也。”又曰:“禹之治水也,行其所无事也。”禹之导河既分一为九以分杀其汹涌之势,复合九为一以迎合其奔放之冲,万世治水之法此其准则也。后世言治河者莫备于贾让之三策,然历代所用者不出其下策,而于上、中二策盖罕用焉,往往违水之性,逆水之势而与水争利,其欲行也强而塞之,其欲止也强而通之。捐民力于无用,糜民财于不赀,苟顾目前,遑恤其后 , 非徒无利而反有以致其害。臣愚以为今日河势与代不同,前代只是治河,今则兼治淮矣;前代只是欲除其害,今则兼资其用矣。臣求大禹之故,深信贾让上、中二策,以为可行。

    (节选自邱濬《大学衍义补》)

    [注]①竟:边界。②卑下:文中指地势低下。③若乃:至于。

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    今行上策A徙B冀州之民C当水冲者D决黎阳遮害亭E放河F使G北入海。

    (2)、下列对材料一中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、雍,通“壅”,与《谏太宗十思疏》“虑壅蔽则思虚心以纳下”中的“壅”意思相同。 B、更,重新,与《孔雀东南飞》“仍更被驱遣”中的“更”意思不同。 C、且,将近,与《鸿门宴》“臣死且不避,卮酒安足辞”中的“且”用法不同。 D、诚,实在,与《陈涉世家》“今诚以吾众诈自称公子扶苏”中的“诚”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述和分析,不正确的一项是(     )
    A、汉哀帝初年,待诏贾让提出了对治理黄河的看法,在他看来,战国时期修建河堤,诸侯国各自为政,谋求自利,这在当时是为情势所迫的。 B、贾让认为年年修堤耗费巨大,且决堤造成的损失更大,而购买石头草薪的修堤费用足以修建水渠水闸,说明他充分考虑了治水的经济因素。 C、大禹治水,开凿龙门、伊阙疏通河道,摧毁底柱、碣石二山,解决洪水泛滥的问题,体现了人类改造自然的伟大力量,贾让称之为圣人之法。 D、后世普遍赞赏贾让的治水三策很完备,但仍采用下策治河,强行对河道或堵或疏,而不运用其上、中二策治河,这样治河反而招来了祸害。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)百余里间,河再西三东,迫厄如此,不得安息。

    (2)捐民力于无用,糜民财于不赀,苟顾目前,遑恤其后。

    (5)、“河势与代不同”,历代先贤的治河策略也“与代不同”,请结合材料简要说明他们是如何在前人的基础上不断改进的?
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    风筝仙女

    铁凝

    ①家居市区的边缘,楼房前边是一大片农民的菜地。凭窗而立,眼前地阔天高,又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴,才知道你每天吃下去的确是真的粮食,喝下去的也确是活的水。

    ②我们不必担心再会有房子遮挡抛向远处的视线了。有消息说市政建设部门在规划把这片菜地变成一座公园。这使我们在侥幸的同时,又觉出一点儿失落,公园对于一座城市算不上什么奇迹,而一座城市能拥有一片菜地才是格外地不易。公园与生俱来地有一种刻意招引市民的气质;菜地可没打算招谁,菜们自管自安稳地在泥土里成长。

    ③通常,四周的居民会在清晨和傍晚沿着田间土路散步,或者小心翼翼地踩着垄沟背儿在菜畦里穿行。只在正月里,当粪肥在地边刚刚备足、菜地仍显空旷、而头顶的风已经变暖了的时候,才有人在开阔的地里撒欢儿似的奔跑,人们在这里放风筝。

    ④我的风筝实属普通,价格也低廉,才两块五毛钱。这是一个面带材气的“仙女”,鼻梁不高,嘴有点鼓;一身的粉裙子黄飘带,胸前还有一行小字,“河北邯郸沙口村高玉修的风筝”“批发优惠”什么的。如此说这“仙女”的扎制者,便是这位名叫高玉修的邯郸农民了。虽说这位高玉修描画“仙女”的笔法粗陋幼稚,选用的颜料也极尽单调,但我相中了它。使我相中这风筝的,恰是“仙女”胸前的这行小字。它那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴。他这种口语一般直来直去的句式让我决定,我就要这个“仙女”。

    ⑤傍晚之前该是放风筝的好时光,太阳明亮而不刺眼,风也柔韧并且充满并不野蛮的力。举着我的“仙女”,小跑着将她送上天空,近处有放风筝的邻人鼓励似地督促着我“放线呀快放线呀,多好的风啊……”

    ⑥【甲】放线呀放线呀快放线呀,多好的风啊!

    ⑦这热情有力的鼓动在我耳边呼啸,在早春的空气里洋溢,丝线从手中的线拐子上扑簌簌地滑落着,我回过头去仰望长天的“仙女”,快速而小心地松着手中的线,一时间只觉得世上再也没有比这“风筝仙女”更像“仙女”的东西了。她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘;她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸;她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。放眼四望,天空正飞翔着黑的燕子褐的苍鹰,花的蝴蝶银的巨龙……为什么这些纸扎的玩艺儿一旦逃离了人手,便会比真的还要逼真?就好比天上的风给了它们人间所不解的自在的灵魂,又仿佛只有在天上,它们才会找到独属自己的活生生的呼吸。

    ⑧【乙】放线呀放线呀快放线呀,多好的风啊!

    ⑨有些时候,在我们这寻常的风筝队伍里,也会出现一些不同寻常的人。一辆“奥迪”开过来了,车上下来两三个衣着时髦的男女,簇拥着一位手戴钻戒的青年。青年本是风筝的主人,却乐于两手空空——自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的“蜈蚣”,听说由山东潍坊特意订制而来,那线拐是一种结构复杂的器械,滑轮和丝线都闪着高贵的银光。

    ⑩“蜈蚣”缓缓地迎风而起了,确是不同凡响地好看。四周爆发出一片叫好声,善意的人们以这真诚的叫好原谅了“钻戒”不可一世的气焰。我却有点为“钻戒”感到遗憾,因为他不曾碰那“蜈蚣”,也不曾碰一碰风筝线,只在随员替他将“蜈蚣”放上蓝天之后,他才从他们手中接过线盒拎住。他那神情不像一个舵手,更像一个被大人娇纵的孩童。

    ⑪我想起一个爱放风筝的同事。他曾告诉我,小时候在乡下时,糊风筝买不起线,就用家里没有用的碎棉线一段段接起来,代替风筝线。线的接头太多,也不结实。有一次他的风筝正在天上飞着,线断了,风筝随风飘去,他就跑着追。为了那个风筝,他一口气跑了七八里地。

    ⑫我知道我开始走神儿,我的风筝线就在这时断掉了。风把“仙女”兜起又甩下,“仙女”摇摆着身子朝远处飘去。天色已暗,我开始追赶我的“仙女”,越过脚下的粪肥,越过无数条垄沟和畦背,越过土路上交错的车辙,也越过“钻戒”们不以为然的神色。我坚持着我的追赶,只因为这纯粹是“仙女”和我之间的事,与别人无关。当暮色苍茫、人声渐稀时,我终于爬上一座猪圈,在圈顶找到了歪躺在上边的“仙女”。我觉得这“仙女”本是我失散已久的一个朋友,这朋友有名有姓,她理应姓高,与邯郸沙口村那个叫做高玉修的农民是一家人。

    ⑬大而圆的月亮突然就沉甸甸地悬在了天空,在一轮满月的照耀下,我在想究竟什么叫做放风筝。我不知道。但是,有了风筝的断线,有了“仙女”的失踪,有了我追逐那“仙女”的奔跑,有了我的失而复得,我方才明白,欢乐本是靠我自己的双脚,靠我自己货真价实的奔跑到达我心中的;联接地上人类和天上“仙女”之间那和平心境的,其实也不是市场上出售的风筝线。

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、文章第二段,作者从精神气质的角度对比“公园”和“菜地”的不同,窥探城市文明的异变。 B、“我”决定买下仙女风筝,因为“我”从“口语一般直来直去”的广告中看出扎制者拙朴的本色。 C、甲、乙两句独立成段,构成间隔反复,充分抒发“我”对风筝自在高飞的赞叹及对自然的热爱等。 D、“我”用“钻戒”“蜈蚣”代称青年人和他的风筝,表达对被物质享受包裹的青年人的厌恶。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、文章第一段用“你”的人称代替“我”的口吻,更能激起读者对自然原始的乡土生活的情感共鸣。 B、文章第七段以疑问句写出自然的神秘之感,让人震惊、赞叹。改写为肯定句则效果不尽相同。 C、文章第十一段插叙的故事,虽不属于中心内容,不参与情节发展,但对表达主题有积极作用。 D、文章第十二段以排比连写“我”追赶“仙女”的过程,凌乱的踪迹突显出“我”心无旁骛的执着。
    (3)、旁批点评是一种良好的自主阅读方法。请以“风筝·生活·快乐”为关键词,结合文本第⑩~⑪段的相关内容写一则旁批点评。
    (4)、有人认为,作者在这篇文章中所流露的对乡村的情感与她在《哦,香雪》中的表达相矛盾。对此你怎么看?简要阐述理由。
  • 9、阅读下面的文字,完成小题。

    与宇宙起源于一次大爆炸类似,现今中国的地理格局则与一次大碰撞息息相关。约6500万年前,印度板块与欧亚板块相撞,撞击速度极快,能量极大,引发了超大幅度的地表隆起。地球上最高、最年轻的高原——青藏高原诞生了。青藏高原平均海拔超过4000米,地壳厚度可达80千米。其环境之独特,可与地球南、北极并列,被称为“第三极”。

    在青藏高原上,许多巨大的山脉次第隆起,囊括了地球上14座8000米级山峰、绝大多数的7000米级山峰,以及数不胜数的5000-6000米级山峰。因此,这次大碰撞堪称5亿年来最重要的造山事件。然而,大碰撞的“洪荒之力”还没有释放完毕。青藏高原诞生的同时,大碰撞的力量也开始向外围扩散。此前已经有了一定海拔高度的另一些地方也受到挤压,进一步抬升,包括黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。至此,中国大地上出现了显著的三级阶梯。青藏高原海拔最高,为第一级阶梯;海拔为1000-2000米的内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等,构成了第二级阶梯;大兴安岭、太行山、雪峰山以东,大部分海拔在500米以下,为第三级阶梯。中国地理格局就此形成。三级阶梯的差异,使得地貌景观极富变化。万千山岭、大美江河,就在这三级阶梯上依次显现。

    大碰撞对中国的影响不止于地貌。科学家们发现,作为大碰撞的最大产物,青藏高原的上空生成了一台超级“风机”,它将颠覆原本控制中国的行星风系。如果不考虑地形等诸多因素,地球上接近地面的大气将以一种非常规律的方式流动,这便是行星风系。在北纬30°附近的亚热带地区,行星风系控制下的气流不断从高空下沉至地面。温度越来越高,水汽也越来越不易凝结,难以形成降雨。受此影响,北纬30°附近出现了大面积的干旱地带,从北非到西亚,几乎连成一片。如果没有意外,同样位于北纬30°附近的中国南方地区,也会比现在干燥得多。

    但是“意外”还是降临了。平均海拔超过4000米的青藏高原,比平原地区接收到的太阳辐射更多。夏季,高原表面吸收的太阳能不断加热地表上方的空气。大气受热上升,地面气压降低,高原开始“抽吸”外围的气流进行补给,一个大型“抽风机”制造完成。南亚季风、东亚季风都被“抽吸”进入大陆。南亚季风裹挟着大量的水汽弥漫群山,气流或从山间峡谷鱼贯而入,形成汹涌的水汽通道;或在喜马拉雅山脉南缘聚集,形成大量降水。东亚季风从海洋深入中华腹地,充沛的水汽驱散了北纬30°的干旱,一个烟雨江南诞生了。但大自然是追求平衡的,烟雨江南诞生的同时,青藏高原也阻挡了印度洋水汽的北上,地处内陆而干旱少雨的中国西北地区变得更加干旱。不仅如此,冬季,强劲的西风也受到青藏高原的阻挡,不得不改变路径。它吹起西北沙漠中的沙尘,沿着青藏高原北部边缘向东推进,沙尘颗粒在太行山以西、秦岭以北降落,形成了黄土堆积厚度最高达400米的黄土高原。烟雨江南,大漠西北,再加上气候高寒的青藏高原,中国的三大自然区——东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区,就此成形。

    高原“抽风机”重塑了中国的气候。一座“超级水塔”又在高原上竖立起来,中国的水系也将为之一变。随着海拔的上升,青藏高原大气层中的水汽凝结,形成了大量降雪。降雪日积月累,压实形成冰川,厚度可达数百米,犹如绝境长城。其长度从几千米到几十千米不等,如一条条巨龙,沿着山谷倾泻而下,又好像树枝一样延伸,漫流无际。青藏高原究竟有多少冰川?答案是4万多条。其覆盖面积约4.4万平方千米,占全国冰川面积的80%以上。青藏高原还拥有地球上海拔最高、数量最多的高原湖泊群。如此众多的冰川、湖泊,再加上地下水、地表河流,青藏高原化身为一座平均海拔超过4000米的“超级水塔”。当水塔的闸门打开时,水流便可以高屋建瓴之势向四周奔流,中国乃至亚洲的水系布局由此奠定。在中国西北部,石羊河、黑河、疏勒河,流向河西走廊,塔里木河则汇入塔里木盆地,它们各自滋润出一片绿洲;在中国东部,黄河、长江顺着三级阶梯奔流而下,孕育出中华文明;在中国西南部,澜沧江、怒江、独龙江、雅鲁藏布江、象泉河、狮泉河及孔雀河,流出国门,成为亚洲诸多文明的源泉。

    最后该轮到生命登场了。可是,像青藏高原这样的高寒之地,又将如何对生命产生影响呢?西藏阿里札达盆地,沟壑纵横,看起来干旱荒芜,了无生机。2010年,科学家在这里发现了几块化石,它们属于世界上已知最古老的豹类——布氏豹。一些科学家认为,豹亚科动物起源于青藏高原,它们曾走下高原,进入东亚、南亚,演化出了古中华虎、云豹;后又进入美洲,演化出了美洲豹;还进入非洲,演化出非洲狮、花豹。不仅豹亚科,许多“北极动物”同样起源于青藏高原。原来,随着青藏高原的隆升,高原上的动物们为适应寒冷的环境,不断演化,譬如长出厚厚的皮毛。距今260万年前,大冰期降临,原本温暖的北极地区变得寒冷。但在青藏高原上的动物们早已适应寒冷的环境,包括北极狐、披毛犀在内的动物,顺利从青藏高原扩散到北极,并开辟出了全新的家园。如今,在青藏高原广袤的土地上,在众多的垂直山地之间,依然生活着中国40%的维管植物、43%的陆栖脊椎动物,堪称中国生物多样性的基石大碰撞碰出了一个“大中国”,且这一影响目前还在继续。

    (摘编自星球研究所/中国青藏高原研究会《这里是中国》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、“洪荒之力”在文中是指印度板块与欧亚板块相撞后产生的巨大能量。 B、“意外”在文中是指青藏高原的地形给中国的气候带来的一系列影响。 C、“超级水塔”的“超级”体现在水资源的数量、覆盖面积和海拔方面。 D、许多“北极动物”起源于青藏高原,迁徙至北极地区后演化出适寒能力。
    (2)、下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )
    A、位于北纬30°附近的中国南方地区由于受到青藏高原的影响,气候变得适宜,而世界上同纬度地区的其他一些地方,却降雨骤减,出现了大面积的干旱地带。 B、青藏高原冰川有4万多条,长度从几千米到几十千米不等,厚度可达数百米,其覆盖面积约4.4万平方千米,占全国冰川面积的80%以上。 C、青藏高原的隆升对生物圈的演化有极其重要的影响,为物种的起源、全球迁徙创造了条件,奠定了第三极和更广阔地区生物多样性的基石。 D、本文语言兼具科学性与通俗性,既使用地质、气候等领域专业术语,准确阐释科学概念,又将抽象概念转化为生活化的比喻。
    (3)、根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

    青藏高原对中国气候的重塑作用显著。夏季,高原表面吸收太阳能,加热地表空气,导致 , 地面气压降低,从而“抽吸”外围气流。南亚季风和东亚季风被卷入大陆,其中南亚季风携带大量水汽, , 或在山脉南缘形成大量降水;东亚季风则深入内陆,驱散了北纬30°的干旱。但高原同时阻挡了印度洋水汽北上,使得

    (4)、青藏高原的生物演化过程,可以用来佐证达尔文《自然选择的证明》中的哪些观点?请简要概括说明。
    (5)、如何理解文末“大碰撞碰出了一个‘大中国’”这句话?请简要分析。
  • 10、阅读下面的材料,根据要求写作。

    面对胯下之辱,韩信坦然接受,隐忍不发;面对四面楚歌,项羽乌江自刎,宁死不屈。但这都不妨碍他们成为英雄。

    请结合以上材料,写一篇文章,体现你的认识与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    伪科学是虚假的科学——即伪装成科学思维的非科学思维。           , 实际上却对科学的基本价值和方法都并不忠实。占星术就是一个典型的例子。占星学家声称,人的性格、行为和命运都会受到出生时天体位置的强烈影响。以人的星座为例,参考下面的列表:

    星座

    象征

    个性特征

    白羊座

    公羊

    任性,冲动,易怒的

    金牛座

    公牛

    单调乏味的,耐心,固执

    狮子座

    狮子

    骄傲、勇敢,天生的领导者

    注意这些联想中隐含的思维方式:“金牛座有点像公牛。公牛固执而缓慢。因此,金牛座的人必定固执而缓慢。”这就清楚地体现了占星术常见的那种魔幻思维。

    在科学上,最根本的问题总是:它有效吗?在过去的几十年里,人们对占星术进行了数十项科学研究。调查数据显示,人的生理特征、性格、职业选择都和星座没有必然联系:白羊座的人并不比其他人易怒,狮子座也并非都是领导者。简而言之,          。由于上述和其他我们已经注意到的原因,占星术可以被视为伪科学。

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (2)、画波浪线的句子有何逻辑错误?请指出错误类型并简要分析。
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    故土难离,故人难别。

    老舍之于北京,生于斯,长于斯。在他的笔下,(   A   )的人物形象,神采各异;优美生动的自然景观,千姿百态;这种艺术地再现生活的魅力就是植根于生活沃土的活生生的北京口语。冰心曾说过:“我感到他的作品中有特殊的魅力。他的传神生动的语言,充分地表现了北京的地方色彩,本地风光;充分地传达了北京劳动人民的悲愤和心酸,向往与希望……每一个书中的人物都用他或她的最合身份、最地道的北京话说出了旧社会给他们打上的烙印或创伤。这一点是在我们这一代的作家中(   B   )的。”

    ①凤凰之于沈从文,生于斯,牵挂于斯。在他的笔下,“湘西”有着令人心醉的淳朴而粗犷的美,一种“优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式”,这是与城市的浮躁相对立抗衡的一种生命形式的美丽。沈从文的乡土文学是他的都市体验和乡土记忆相融合的产物。(钱理群:《沈从文笔下的北京上海文化》)

    ②很多作家就是这样走出了故土,③且将浸淫于文章中的深厚的故人情缘、故土情怀和盘托给了读者。

    (1)、下列对文中加点词语和画波浪线处标点符号的解说,正确的一项是(     )
    A、“烙印”中的“烙”字和“荦荦大端”的“荦”字读音相同。 B、“淳朴而粗犷”中的“淳朴”和“粗犷”调换顺序后不影响语意表达。 C、“浮躁”中的“躁”字应写作“燥”。 D、画波浪线处的括号及里面的内容应放在引号内,即“产物”后。
    (2)、请在文中括号处填入恰当的成语。
    (3)、文中画横线的语句中有两处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
  • 13、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在当今社会,面对职场的不正之风,有人同流合污,有人坚守原则。《屈原列传》指出,真正的君子应当“”,主动远离、摆脱污浊的境地,在纷扰中保持高洁品格。

    (2)《春江花月夜》中“”两句不仅写出江水流经花草茂盛的原野的动态美,更以比喻手法刻画月下花丛的静态之美,营造出皎洁澄澈、空灵梦幻的意境。

    (3)“岁寒,然后知松柏之后凋也。”松树,历来受到诸多文人雅士的喜爱。请写出古人描写松树的诗句“”。

  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。

    方其系燕父子以组,梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

    故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?

    (节选自欧阳修《新五代史·伶官传》)

    材料二:

    迹徽宗失国之由,特恃其私智小慧,用心一偏,疏斥正士,狎近奸谀。于是蔡京以猥薄巧佞之资,济其骄奢淫佚之志。溺信虚无,崇饰游观,困竭民力。君臣逸豫,相为诞谩,怠弃国政,日行无稽。及童贯用事,又佳兵勤远,稔祸速乱。他日国破身辱,岂得诿诸哉?自古人君玩物而丧志,纵欲而败度,鲜不亡者,徽宗甚焉,故特著以为戒。

    (节选自《宋史·徽宗本纪》,有删改)

    材料三:

    宋至徽宗之季年,必亡之势,不可止矣。女真之强不可御也,童贯之借金亡辽之非策也,王黼受张彀之降以挑强虏也。君不似乎人之君垂老之童心冶游之浪子相不似乎君之相 , 拥离散之人心以当大变,无一而非必亡之势。人心不震,规画不新,虽诸葛孔明不能止荆州之溃,虽郭子仪不能已陕州之奔。

    徽宗南奔以避寇,势迫而不容弗避,避之尚未足以亡也。其必亡者,内禅而委位于钦宗也。委位于钦宗,则徽宗非天下之君矣。本不可以为人之君,而又委位以自失其柄,为萧然休老之人。则处有余之地而非其地,抚有余之人而非其人。权藉之所归,据之以抗强虏者,犹然子处危城之嗣主。是出奔犹未失势,而内禅之失,不可救矣。钦宗受内禅之命,盈廷之士,类皆谗贼之余,婴城之众,徒恋身家之计,以偷一日之安。西晋怀帝之覆辙,憯莫之惩 , 以冥行而蹈之,不亦悲乎!

    (节选自王夫之《宋论·徽宗》,有删改)

    (1)、材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。

    君不似乎A人之君B垂老之童C心D冶游之E浪子F相不似乎G君之相

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、所以,……的原因,与《兰亭集序》中“所以游目骋怀”的“所以”意思相同。 B、函,用匣子装,与《项脊轩志》中“先大母婢也,乳二世”的“乳”用法相同。 C、数,命数,与《六国论》中的“胜负之数,存亡之理”的“数”意思相同。 D、莫之惩,宾语前置句,与《归去来兮辞》中的“遑遑欲何之”的句式相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、材料一通过后唐庄宗先前强盛后来衰败的对比,论证了“忧劳兴国,逸豫亡身”的道理。 B、材料二认为宋徽宗“恃其私智小慧,用心一偏”,疏远排斥贤士,宠信亲近小人……最终国破身辱。 C、材料三极言北宋末年积弊之深,必须要有诸葛亮和郭子仪这样的旷世之才方可力挽狂澜。 D、材料三认为徽宗禅让了皇位,失去了政权,土地和百姓都不再为其所用,失误无法挽回。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

    (2)于是蔡京以猥薄巧佞之资,济其骄奢淫佚之志。

    (5)、三则材料对国家衰亡原因的分析有何异同?请简要概括。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    三月雪(节选)【注】

    萧平

    周浩打开灯,拿出白天中文系学生支部送来的五份入党志愿书。突然,一个熟悉的名字跳入他的眼里——李秀娟。他激动而匆忙地找到“家庭”栏,上面写着:“母亲刘云,共产党员,1943年牺牲。”他几乎不敢相信自己的眼睛,匆忙地打开自己存放文件的皮箱,从箱底拿出一本破旧了的日记本。本子当中夹着一枝干枯了的、洁白的花。他轻轻拿起那枝花,凝视着,在他的眼前又浮现出那棵迎着早春飘散着浓郁香气的三月雪……

    那是艰苦的1943年。

    初春的一天,从县委派来一个三十多岁的女同志。她穿着很朴素,眉宇间显出一种智慧、善良而又刚毅的神情。她带着一个十一二岁的女孩子。县委的介绍信上写着:“兹介绍我党党员刘云同志到你区协助工作。”

    “我的工作决定了吧?”刘云开门见山地问道。

    周浩没有立刻回答,停了一会儿才说:“决定了。”

    “你请坐,刘云同志。”他站起来,“我们准备派你到龙山去。”

    “我没有意见,你给我写介绍信吧,我今天就走。”

    周浩苦笑了一下:“把你介绍给谁呢?那是个空白村,没有党员。”

    “我们的意见是,”周浩接着说下去,“你还像过去一样,以教员的身份到那里工作。”

    刘云点了点头。

    “你看这孩子怎么安置?”

    “①你说小娟,当然我要带去,这孩子从来也没有离开过我,在我眼前我还放心些。

    下午,刘云带着小娟走了。

    十月下旬的一天,周浩在一个山村召开边缘区几个村庄的武装干部会议。深夜,会议正在进行着,通讯员奔进来,交给他一封“十万火急”的情报:龙山遭到敌人奔袭。

    周浩恨不得立刻飞到龙山。马匹沿着山涧奔驰着,夜风迎面掠来,马蹄踏着碎石发出闪闪的火花。

    人群围了上来,乱嚷嚷地诉说着:“把农救会长和刘老师抓走了。”

    周浩在吵嚷声中大声问:“民兵队长哪儿去了?”

    “领着民兵追去了。”

    民兵一批批地回来,都说没有找到。

    东方闪亮的时候,自卫团长冲了进来,对周浩低声说:

    “找到了,在烈士墓那里。”

    周浩和自卫团长、村长到了上面的烈士墓,一幅惊心动魄的惨状呈现在他的面前:农救会长官本才被绑在一棵松树上,小娟的妈妈、共产党员刘云,被绑在那棵三月雪上——他们被敌人杀害了。

    依照周浩的意见,就在烈士墓那里埋葬了两位死难的烈士。小娟一面哭着一面用小手拾来石块培在妈妈的坟头,又在墓前栽下两棵幼小的青松。

    周浩领着小娟回到李凤英家,小娟把逃跑时妈妈给的那个包裹交给他。周浩打开一看,是一些党的机密文件,里面还有一个薄薄的整齐的本子,上面记着一些简短的、片段的话语。本子中夹着一枝洁白的三月雪。他把这些东西收拾起来,说:“这个本子,小娟,我先替你保存着,等你长大了,我再交给你。”他沉默了一会儿,低声说:“小娟,你妈在这个本子上给你写了几句话。”

    小娟立刻仰起泪水浸流的脸望着他,极力抑制着哽咽。他慢慢打开那个本子,翻了几页,慢慢地念着:“②我老是在想着小娟长大了会是什么样子,这孩子聪明、善良,却有些软弱。我担心她不能在这艰苦的斗争中长大起来,谁知道等待着她的是些什么呢?但我希望能把她教育得坚强起来……”他轻轻合上本子,低声说:“要记着你妈的话,小娟,不要软弱,要像你妈妈一样坚强。”

    三月初,上级部署了新的战斗任务:克复徐村。

    二时发起了攻击,战斗仅一小时就基本结束了。

    周浩带着一队担架赶向救护站。救护站设在一座古庙里。周浩走进去,忽然看到一个小姑娘在人群中忙碌地穿过去。他急忙赶过去拉住一看,正是小娟。他惊问道:

    “你怎么跑到这里来了,小娟?”

    小娟的脸立刻红了,愧怯地吞吞吐吐地说:

    “我跟着刘大爷来的。”

    “你这个不听话的孩子!”周浩生气地说。

    小娟低着头,大滴的眼泪一颗颗地落在地上。

    几个老大娘围了过来,其中一个说:

    “周教导员,这是谁家的孩子?今晚上可累坏了,这样的孩子真少有!”

    周浩心里一阵难过,又有些后悔。

    天亮了,一切都结束了。

    三月雪迎着阳光盛开着,放出浓郁而清冽的香气,洁白的花像雪一样飘落在树下的两座坟墓上。④墓上已生出一片绿草,墓前小娟亲手栽的幼松也泛出新绿,迎风轻轻摇摆着。小娟静默地在墓前站了一会儿,然后向前走了几步,伏在墓头,缓慢地、低声地说:“妈妈,杀害你的敌人已经被打死了。”

    门开了,走进一个苗条的姑娘。啊,简直认不出了,只是从那两只闪亮的大眼睛里,还可以找到一点当年小娟的影子。周浩向前走了几步,向她伸出手,说道:

    “祝贺你,李秀娟同志,党委会已批准你为中国共产党的预备党员。”

    “还有,”周浩接着说下去,“我还要给你一件值得纪念的东西。”说着,从桌子上拿起一个本子递在她的手中。

    她接过本子,开头有些茫然,但翻了一下,脸色立刻变了,这个本子一下子唤起了她童年时代的全部记忆:母亲、周叔叔、李婶子,艰苦的斗争,壮烈的牺牲,痛心的怀念,还有那永远不能忘怀的山村,飘散着香气的三月雪……她紧紧捏着本子,声音有些颤抖地问:“这是从哪里来的?”

    “我一直替你保存的。我答应过你,等你长大了再把这本子给你,我找了你十几年,如今终于找到你了。”

    “啊!你是——”

    周浩感慨万端地望着她,不由得又想起那飘散着清香的早春的花——三月雪。

    (原载《人民文学》1956年第8期,有删改)

    【注】三月雪:胶东地区的一种花,其花洁白如雪,香气非常浓郁。

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、小说开头先写周浩发现了李秀娟,中间写对李秀娟母女的回忆,最后又回到现实,这种叙事顺序与鲁迅的《祝福》如出一辙。 B、小说中女共产党员刘云和王愿坚《党费》中的女共产党员黄新相类似,都是为了革命事业而牺牲,也都十分关爱自己的孩子。 C、与孙犁《荷花淀》对水生嫂被苇眉子扎破手指时的动作、神态的描写一样,本文也十分注重通过细节来塑造人物、表达情感。 D、小说比较突出人性美,关注战争中个体的情感与命运,这与茹志鹃的《百合花》、沈从文的《边城(节选)》异曲同工。
    (2)、下列对文中画横线句子的分析,不正确的一项是(     )
    A、句子①中的“当然”“还”“放心”三个词表明刘云想亲自照顾小娟,不给组织添麻烦,也想把小娟教育得坚强起来。 B、句子②表现了刘云作为一个母亲对女儿的舐犊情深,同时也表明在刘云牺牲之前小娟可能还没有足够的坚强。 C、句子③中周浩“一阵难过”的是小娟没有听自己的话,“有些后悔”的是自己不分青红皂白地呵斥了小娟。 D、句子④表明革命事业后继有人,小娟并没有像母亲在遗言中所担心的“不能在这艰苦的斗争中长大起来”。
    (3)、意象往往带有某些特定的意蕴,请以文中的“三月雪”为例简要分析。
    (4)、有评论家认为“小说格调高,富有人情味”,请结合文本简要分析。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    ①当下“内卷”一词在网络上高频出现,用于形容某领域中发生过度竞争进而产生“没有增长的内耗”状态。当代社会发展出现的困局多为内卷所致,结构愈发精细复杂,最终在固定模式内循环之中,丧失创造力和多样性。中国传统文化创意设计(以下简称文创)近些年的探索同样显现出“内卷化”倾向,亟需设计从业者警惕。

    ②中华民族拥有五千年历史,图案、纹样是历史时空综合面貌的文化表征与直观展现,反映出彼时社会文化、民风民俗。纹样从形色、结构至所含情感,寓意广博而丰厚。面对这座偌大的文化博物馆,设计师却产生了设计路径依赖,被门口的龙凤、麒麟占满双目,并满意驻足。观察各类文创产品,龙凤元素占据半壁江山,常作为服装服饰图案,或独幅或连续,无法跳出既有文化意蕴的范畴。古代常用于比赋的意象梅兰竹菊被运用于产品设计,琳琅满目却尽显疲态。此外,意象运用范围亦产生局限,如仙鹤纹最惯常出现于服装服饰,变化仅多现于呈现位置。

    ③色彩在中华文化发展史的地位举足轻重,在传统元素创造性转化中扮演重要角色。但目前文创产品设计中对中国色彩使用固化主要体现在两个层面:其一,调用色彩数量的凝固,将大众熟知的少数几色作为常用色往复使用,而中国传统色远不止五色,仅红色在中国色彩体系中就根据明度、艳度等不同划分为香叶红、玉红、茶花红等数十类;其二,传统色彩的认知固化,受既有色彩体系限制,不再探究本源。千年前敦煌壁画鲜活明艳,如今所见颜色是风化、质变后的残影,但一些设计师却将其作为认知习惯,甚至归纳出“敦煌色系”大加推崇,而对前者却鲜有追问。

    ④国内文创产业之风始于北京故宫博物院,因而国内文创产品开发思路多借鉴故宫文创。据统计,截至2015年12月仅故宫文创产品种类便达到8683种,如今该数字早已以万计,当中以服饰、瓷器、文具等日常生活用具为主。但是当代生活远不止物质层面,文创产品看似种类多,却无法掩盖其载体单一的事实。装饰有藻井纹样的雨伞与素色伞都作避雨之用,牡丹刺绣的布包相较普通印花帆布包并无实用优势。“简单产品+传统元素”依附表面的设计模式难引起情感共鸣,此般由物质接触引发的“文化唤醒”短暂且不稳定。国内物质产品已相对“过剩”,却缺乏精神产品的开发。

    ⑤传统元素创新设计中意象、色彩、载体的单一与局限是设计思维固化的体现,设计者企图低成本而高效率地与消费者达成视觉乃至意念共识,而这种行为与“创新”二字背道而驰,设计回归保守。文创设计“内卷化”倾向已露端倪,唯有梳理传统文化的发展脉络、体悟当中的哲思,方可理解文化背后寓意,进而与当下生活更好结合,设计出既符合当代审美趋势又含文化意蕴的产品,并形成新时代独特的东方视觉特色。

    (摘编自黄鑫杰、林竟路《中国传统文化创意设计“内卷化”倾向》)

    材料二:

    ①近几年来,北宋名画《千里江山图》成为文创圈的“爆款”,基于这一画作的日常文创用品开发、创意演出等,屡屡引发热评、热卖,究其原因,是抓住了当代文创高质量发展的核心原则:文化更深,创意更活。

    ②文创让文物“活”起来,让观众把文化“带回家”,文创的兴起,得益于国内市场消费升级。人们对文化、艺术、休闲等精神产品和服务的需求不断上升,对传统物质用品的审美、文化需求也不断上升。值得重视的是,文创产业的重要推动力是市场,但如果仅关注市场力量和经济价值,就会走入误区,出现“文化贴牌”“文化误读”等不良现象。如此种种,皆是文创发展中的消极因素,应以健康的文创理念与文创实践予以清除。

    ③文创发展的灵魂是文化,有文化的文创才是有精气神的。文创发展的深层次原因,是经济发展到一定阶段后人们文化自觉的提升。文化自觉需要文化寻根,中华文化的深厚历史常常会激发起人们的自豪感与幸福感。因此,不能浅薄地认为文创发展是单纯的经济行为、消费取向或技术炫酷,而要把握住文创发展的文化根基。守正方可创新,近年来许多文创产品的成功,正是因为其蕴含的美学底蕴、思想内涵等在一系列文创品开发和创意传播中得到了很好的体现,才会不断打动人心。

    ④文创发展的力量是创意,有创意的文创才是有生命力的。文创产品要突出一个“创”字,基于传统的土壤,推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。今天的中华文化发展,不能是简单的文化复制,更不能是陈腐的文化复古,而要以时代之眼发现传统之美,以创意之力活化传统之韵。优秀的文创产品,不要抄袭、不要守旧、不要封闭,要能够传达出中华文化的开放性、包容性与创造性,对内凝聚文化自信,对外展现文化形象。

    ⑤推动当代文创产业的健康发展,需要进一步推动文化自觉、专业能力与青年参与的统一。让更多人领略《千里江山图》的魅力,离不开文化与创意。而要创造出更多的“爆款”,更需要深植5000年中华文化,激活14亿多人民创意,共同以多彩之笔绘就灿烂未来。

    (摘编自《人民日报·优秀的文创产品,不要抄袭、不要守旧、不要封闭》)

    (1)、下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、当前社会许多领域“内卷”严重,中国传统文创设计同样出现“内卷”倾向,可能丧失创造力和多样性,亟需设计从业者警惕。 B、服饰的传统文创设计中最惯常出现仙鹤纹,仅在呈现位置等出现较多变化,这反映出文创设计中意象运用范围的局限。 C、某些设计师习惯并推崇的所谓“敦煌色系”其实来源于敦煌壁画风化、质变后的残影,并非敦煌壁画鲜活明艳的本色。 D、要改变文创设计“内卷化”倾向,设计者们必须结合当下实际,并深入理解传统文化元素背后的内涵,形成新时代东方视觉特色。
    (2)、对于两篇文章论证的分析,下列说法不正确的一项是(     )
    A、材料一先指出文创设计存在“内卷化”倾向,然后分别从意象、色彩、载体三方面深入探讨这一问题,最后得出结论,层次分明,条理清晰。 B、材料一第②段画线句生动形象地描绘了设计师满足于少数元素重复运用的现状,还隐含了对文创设计者面对传统文化缺乏深入探索精神的批评。 C、材料二围绕《千里江山图》展开论证,并以此为例探讨现今文创产业高质量发展的意义以及具体措施,具有较强的现实指导意义。 D、材料二的标题连用三个“不要”,强调在文创设计必须摒弃的做法,与正文中文创产业高质量发展的原则形成对照,加深读者印象。
    (3)、下列选项,最能从反面论证材料二第④段观点的一项是(     )
    A、许多外卖商家为吸引消费者,在餐盒上印刷“国潮”图案作为包装,但制作粗糙,相关产品甚至一度成为网络上“质量差”的代名词。 B、某博物馆推出“朝珠耳机”,以清代朝珠为灵感设计,造型奇特,但部分消费者认为其做工用料粗糙,且实用性不强,佩戴不便。 C、某美术馆推出的画家梵·高衍生品,如耳朵形状的橡皮擦,拿梵·高的精神疾病开玩笑,态度过于轻佻,引发了众怒。 D、故宫“宫墙红”文创走红后,购物网站出现大量与之高度雷同的文创产品,同属于中国传统色彩的“玉红”等文创产品却很少见。
    (4)、同样是探讨文创产品高质量发展的问题,上面两则材料的侧重点有何不同?请结合材料简要分析。
    (5)、下面是茂名市首届文化创意设计大赛的一则参赛作品“宝光塔香薰炉”的样图和文字说明。请结合材料对这一作品进行评价。

    说明:

    宝光塔位于茂名高州市,又称佛塔,为八角九层阁式青砖塔。始建于明朝,是全国重点文物保护单位,也是当地文化名片之一。这款檀香炉的造型和设计元素均取材于“宝光塔”,既可熏香,又是一款具有旅游纪念特色的桌面摆件。

    塔身形的香炉护盖为白色,底座为木质原色。

  • 17、本学期同学们研读《四世同堂》,进行了以下几个专题的学习。

    专题一:据语言识人物

    专题二:据图画述情节

    专题三:据文段明主旨

    (1)、《四世同堂》人物语言具有个性化特征,根据语言辨识人物,下面表格中的内容对应不正确的一项是(     )

    选项

    人物

    典型语言

    A

    大赤包

    “我的钞票呢?钞票呢?谁把我的钱藏起来了?谁?藏在哪儿?”

    B

    钱默吟

    “我不怕穷,不怕苦,我只怕丢了咱们的北平城!一朵花,长在树上才有它的美丽,拿在人的手里就算完了。”

    C

    祁瑞丰

    “日本人要卢沟桥的狮子?笑话!他们要北平,要天津,要华北,要整个的中国!”

    D

    韵梅

    “你甭管,全交给我得啦!哪怕是吃炒菜面呢,反正亲友来了,不至于对着脸儿发愣!老人家呢要看的是人,你给他山珍海味吃,他也吃不了几口!”

    A、A B、B C、C D、D
    (2)、下图是我国著名漫画家丁聪先生为《四世同堂》创作的插图,请根据图画写人物姓名,并简述相关情节。

    (3)、阅读下面两段话,结合人物在乱世中的生存态度,分析其深层文化成因。

    语段一:

    逢节他要过节,遇年他要祭祖,他是个安分守己的公民,只求消消停停的过着不至于愁吃愁穿的日子。即使赶上兵荒马乱,他也自有办法:最值得说的是他的家里老存着全家够吃三个月的粮食与咸菜。这样,即使炮弹在空中飞,兵在街上乱跑,他也会关上大门,再用装满石头的破缸顶上,便足以消灾避难。

    ——《四世同堂》第一章

    语段二:

    今天,他的责任与困难更要增加许多倍!在一方面,他是个公民,而且是个有些知识与能力的公民,理当去给国家作点什么,在这国家有了极大危难的时候。在另一方面,一家老的老,小的小,平日就依仗着他,现在便更需要他。他能甩手一走吗?不能!不能!可是,不走便须在敌人脚底下作亡国奴,他不能受!不能受!

    ——《四世同堂》第四章

  • 18、阅读下面漫画材料,根据要求写一篇文章。

    《如此增长》(高岳   作)

    要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    汉字与民俗关系密切,汉字游戏是这种关系的一种生动体现。它们既承载了丰富的民俗文化内涵,又反映了汉字在民俗中的多元表现和特殊作用,包括汉字的娱乐功能和普及教育作用。汉字游戏融知识性与趣味性于一体,不仅是娱乐的方式,            

    汉字本身蕴含丰富的信息,包括字形、字音、字义等。①当人们物质生活逐渐富足,②需要丰富精神生活的时候,③人们就从汉字入手,④利用汉字的形、音、义等要素,⑤制作各式各样的多种游戏,⑥反复把玩、赏味,⑦接受精神的愉悦与满足。

    以汉字的形体结构为手段创作的汉字游戏种类最多,字形的描摹、分合、变异皆可拿来制作汉字游戏,比如,字谜就大多是利用字形来创制的。“部位相反——打一字”,“部”字的“位(置)相反”,即左右偏旁进行位置调换,谜底即“陪”字。“玉皇顶——打一字”,取玉、皇二字上部的一、白,构成“百”字,即是谜底。

    汉字系统中同音字多,一字可有多个读音,因此字音在制作字谜时也有很重要的作用。例如,“盘庚——打一字”,“庚”与“根”音近,“盘”的“根”部,即“皿”字。此种谜例无数,不可尽举。

    会意本是汉字六书之一,在字谜里指依据谜面的意义来推敲谜底的方法。如万山红遍(打一城市),“万山红遍”,就是山峰皆是红色,扣合“赤峰”。再如火烧赤壁(打一词牌),谜面指三国时期长江之上的赤壁之战,扣合“满江红”。会意雅致十足、用典精巧、妙造自然,需要猜谜者有一定的知识储备。

    伴随社会历史的不断发展,汉字的使用范围越来越广,其功能也逐步扩展深化。基于其独特要素和文化内涵,众多(            )的汉字游戏应运而生,汉字已经成为汉字游戏的重要源泉和媒介。

    (1)、下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(     )
    A、更是文化传承和社会互动的载体,不断丰富着中华民俗的内容与形式。 B、更是文化传承和社会互动的载体,使中华民俗的内容与形式不断丰富。 C、更是承载着文化传承和社会互动,使中华民俗的内容与形式不断丰富。 D、更是承载着文化传承和社会互动,不断丰富着中华民俗的内容与形式。
    (2)、文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (3)、填入文中第六段括号内的词语,恰当的一项是(     )
    A、潜移默化 B、春风化雨 C、寓教于乐 D、深入浅出
    (4)、猜灯谜是元宵节的特色活动,谜语写在彩灯上供人猜,增添节日气氛。请运用文中知识,写出图中两个灯谜的谜底。

    (5)、下面是本文的写作层次,有两处空缺,请根据文本信息补充完整,每句不超过20个字。

    第一层:

    第二层:人们利用汉字要素制作游戏丰富精神生活。

    第三层:从字形、字音、会意法角度介绍字谜游戏。

    第四层:

  • 20、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)柳宗元在《种树郭橐驼传》中用“”两句,描写官吏扰民、催促百姓抽丝纺织的场景。

    (2)杭州市举办的周末音乐会圆满成功,媒体报道时引用柳永《望海潮》中的“”两句,展现音乐日夜不停的热闹景象。

    (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“。”

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