• 1、下列选项中,每句都没有词类活用现象的一项是(     )
    A、①乌鹊南飞             ②开荒南野际          ③鼓瑟吹笙               ④去日苦多 B、①栗深林兮惊层巅   ②乱石穿空             ③霓为衣兮风为马     ④恍惊起而长嗟 C、①月明星稀             ②仙之人兮列如麻   ③桃李罗堂前            ④三杯两盏淡酒 D、①尚能饭否             ②乍暖还寒时候       ③憔悴损                  ④晚来风急
  • 2、下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是(     )
    A、云霞明灭可睹       曰,此东海也 B、垒西边             不积跬步 C、能摧眉折腰事权贵       而今在哉 D、君兮纷纷而来下       失向来烟霞
  • 3、下列加点字词的解释全部正确的一项是(     )
    A、但为君(原因)       绕树三(周、圈)
    枉用相(问候、探望)       慨当以慷(应当)
    B、少无适俗(气质,情致)       暧暧远人村(迷蒙隐约的样子)
    依依墟里烟(隐约的样子)       方宅十余亩(四四方方的土坯房)
    C、我欲之梦吴越(依据)       訇然中开(形容声音很大)
    向来之烟霞(一向)       忽魂以魄动(因惊惧而心跳)
    D、早生华发(白发)       元嘉草草(匆忙仓促的样子)
    最难将息(养息,休息)       怎生得黑(怎么、怎样)
  • 4、下列对课文的理解正确的一项是(     )
    A、《短歌行》为四言古体诗,抒情委婉含蓄,情感多隐含在比喻和典故当中。《归园田居(其一)》为五言近体诗,用词情感色彩明显,所抒之情明白晓畅。 B、《梦游天姥吟留别》末尾两句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”写出了诗人在政坛的失落,定下了全诗低沉的情感基调。 C、《登高》颈联两句“万里悲秋常作客,百年多病独登台”写诗人登高望远想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发了自己怨天尤人的牢骚。 D、《声声慢》开头的“寻寻觅觅”不一定是写实,而是意在突出一种若有所失的心理,将“寻觅而不得”的苦闷用具体的行为来表现。
  • 5、阅读下面材料,根据要求写作。

    印记,是岁月的诗篇,诉说着过往的点点滴滴; 印记,是记忆的画卷,描绘着时光的斑斓色彩; 印记,是梦想的地图,标记着逐梦的深浅足迹……

    请以“印记”为话题,写一篇不少于800字的文章。

    要求:①自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明; ③主题健康,积极向上;④文中不得透露个人信息,如涉及真实的县(市、区)名、校名、人名等,请用××代替;⑤不得抄袭,不得套作。

  • 6、阅读下面的文字,完成小题。

    ①每到春季,杨树和柳树进入繁殖季节,便拼命地会开始散播种子,导致漫天飞絮。杨树和柳树在植物学上不是特指某一种具体的植物,          。比如在北京,最常见的就是杨属类中的毛白杨和柳属类中的旱柳。一般来说,先飞杨絮,再飞柳絮。②漫天飞絮不仅存在安全隐患问题,还容易引发过敏性疾病。

    ③现在不过也找到了一定的方法来解决和预防飞絮问题。           , 可以把这些树换成不产絮的树,或者是把杨柳的雌树换成雄树。但是,更新树木是一个巨大的工程。④既要考虑树木的数量,而且也要考虑更换后的树木,短期内难以形成原有的绿化和遮荫效果。另一个解决措施是使用药物:或“外敷”,或“内服”。外敷是指喷洒花序疏除剂,这相当于给树木披上一层魔法斗篷,让花絮提早脱落,不过,这种方法的疏除效果只有70% , 而且喷洒过程会影响空气质量,还容易打扰到迫不及待想要展露新绿的阔叶邻居           , 这仿佛给树木施加了一道“封印”,从源头上抑制了花絮的产生,但飞絮抑制剂只管一年,年年都得打针,这无疑增加了防治的成本。⑤需要说明的是,无论我们采用何种方法,一旦杨柳数量过多,那么不能保证全部都得到治理。

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (2)、下列各项中,说法不正确的一项是(     )
    A、①句和③句都存在语序不当的问题。 B、②句中的“问题”不能删去。 C、④句中的“而且”需要删去。 D、⑤句中的“一旦”可以换成“如果”。
    (3)、科普文语言兼具科学性和生动性,请结合文中画波浪线的句子,对此简要分析。   
  • 7、阅读下面的文字,完成小题。

    我是雨和雪的老熟人了,我有九十岁了。雨雪看老了我,我也把它们给看老了。如今夏季的雨越来越稀疏,冬季的雪也逐年稀薄了。它们就像我身下的已被磨得脱了毛的狍皮褥子,那些浓密的绒毛都随风而逝了,留下的是岁月的累累瘢痕。坐在这样的褥子上,我就像守着一片碱场的猎手,可我等来的不是那些竖着美丽犄角的鹿,而是裹挟着沙尘的狂风。

    在这之前,连续半个多月,太阳每天早晨都是红着脸出来,晚上黄着脸落山,一整天身上一片云彩都不披。炽热的阳光把河水给舔瘦了,向阳山坡的草也被晒得弯了腰了。我不怕天旱,但我怕玛克辛姆的哭声。玛克辛姆,他一看到大地旱得出现弯曲的裂缝,就会蒙面大哭。好像那裂缝是毒蛇,会要了他的命。可我不怕这样的裂缝,在我眼中它们就是大地的闪电

    (1)、解释文中画横线句中两处“看老”的含义,并简要分析其表达效果。
    (2)、下列选项中,和文中画波浪线所用修辞手法不同的一项是(     )
    A、笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛 B、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪 C、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语 D、辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星
  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)小李同学在秋天去了三峡,看见树叶飘飞,江水奔腾,不禁联想到杜甫《登高》中的诗句   “”。

    (2)《梦游天姥吟留别》中,“”两句写出了诗人登上半山腰时的所见所闻。

    (3)《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促的两句是“”。

  • 9、阅读下面这首唐诗,完成小题。

    叙雪寄喻凫

    方干

    密片无声急复迟,纷纷犹胜落花时。

    从容不觉藏苔径,宛转偏宜傍柳丝。

    透室虚明非月照,满空回散是风吹。

    高人坐卧才方逸,援笔应成六出词。

    【注】①喻凫:唐朝开成年间的诗人; ②六出:雪花。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、首句中的“密”字表现了雪势之大,“无声”写出了“雪花”的轻盈和环境的静谧。 B、诗人将“落花”和“落雪”进行比较,以一“胜”字表现了对纷纷落雪的喜爱之情。 C、月光和烛光相互映照,室内外变得十分明亮,这让诗人能够在夜晚赏雪花纷飞之景。 D、在诗人看来,这一雪夜美景应该会引发友人的才情,让他提笔写出赞美雪花的诗篇。
    (2)、颈联中“藏”“傍”二字的使用取得了很好的艺术效果,请简要赏析。   
  • 10、阅读下面的文言文,完成小题。

    凡敌人远来,粮食不继,敌饥我饱,可坚壁不战,绝其粮道。彼退走,纵兵追击,破之必矣。法曰:“以饱待饥。”唐武德初,刘武周据太原,使其将宋金刚屯于河东。太宗往征之谓诸将曰金刚垂军千里入吾地精兵骁将皆在于此。金刚虽众,内实空虚,虏掠为资,意在速战。我当坚营待其饥,未宜速战。”于是,遣刘洪等绝其粮道,其众遂馁,金刚乃遁。

    凡与敌战,不可己胜而放佚 , 当益加严厉以待敌。法曰:“有备无患。”秦王翦将兵六十万击荆。荆闻王翦益军而来,乃悉国中兵以拒秦。王翦至,坚壁而守之,不肯战。荆兵数出挑战,终不出。王翦日休士,洗沐而善饮食抚循之,亲与士卒同食。久之,王翦使人问:“军中戏乎?”对曰:“方投石超距。”于是,王翦曰:“士卒可用。”荆数挑战而秦不出,乃引而东。举兵追之,令壮士出击,大破荆军。

    凡与敌战,须激励士卒,使忿怒而后出战。法曰:“杀敌者,怒也。”汉光武建武四年,诏将军王霸、马武讨周建于垂惠。苏茂将兵四千余救建,先遣精骑遮击马武军粮,武往救之。建于城中出兵夹击武,武恃霸援,战不甚力,茂、建所败,过霸营,大呼求救。霸曰:“贼兵势盛,出必两败,努力而已。”乃闭营坚壁。军吏皆争之。霸曰:“茂兵精锐,其众又多,吾吏士心恐,而捕虏与吾相恃,两军不一,败道也。今闭营坚守,示不相救,彼必乘势轻进;武恨无救,则其战当自倍。如此,茂众疲劳,吾乘其敝,乃可克也。”茂、建果悉兵出攻武,合战良久,霸军中壮士数十人断发请战。霸乃开营后,出精骑袭其背。茂、建前后受敌,遂败走之。

    (节选自《百战奇略》)

    【注】①放佚:放松安逸; ②荆:指楚国; ③闭营坚壁:关闭军营,加固堡垒。

    (1)、文中画波浪线部分有三处需加句读,请将要加句读处的字母按顺序填写到答题卡上的横线处。

    太宗往A征之B谓C诸将曰D金刚垂军E千里入F吾地G精兵H骁将皆在于此。

    (2)、下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、“武德”与“元和十年”(《琵琶行并序》)的“元和”都是年号,有纪年的作用。 B、“凡与敌战,不可恃己胜而放佚”的“恃”与成语“恃才傲物”的“恃”意思相同。 C、“翦因举兵追之”的“因”和“我欲因之梦吴越”(《梦游天姥吟留别》)的“因”意思相同。 D、“为茂、建所败”的“为”和“但为君故,沉吟至今”(《短歌行》)的“为”意思不同。
    (3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是 (     )
    A、敌军远道来攻,可能会遇到粮草接济不上的情况,如我军粮草充足,可不急于作战。 B、刘洪等人率领军队切断了宋金刚运输粮草的道路,宋金刚因缺少粮草,不得不撤退。 C、楚国派兵前去攻打秦国,王翦谨慎待敌,并未应战,而是坚守城池,修筑防御工事。 D、在与敌人作战前,可以激励士兵,使他们内心充满愤怒和斗志,然后再让他们出战。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)荆数挑战而秦不出,乃引而东。

    (2)如此,茂众疲劳,吾乘其敝,乃可克也。   

    (5)、面对马武的求救,王霸选择“闭营坚壁”是出于哪些方面的考虑?请结合材料,简要回答。
  • 11、阅读下面的文字,完成小题。

    入梦的芨芨草

    黄风

    也就在那一刻,我看见了在家乡常见的芨芨草。它们有的长在路边,要搭车似的,更像是要表示友好,向我们招手致意。①看见的时候,正经过大西北一处戈壁滩,朋友大概是见很疲惫了,目光干喇喇的,像高粱叶卷边了一样,想给我找点绿色解渴,便大声指给我看。

    但季节“老气横秋”,芨芨草绿已惨淡,眼睛不钻出车窗去,扒到它们身上,几乎是看不到绿的。从公路边往远处,一丛丛一簇簇,反而黑得明显,尤其是抱团的根部。再往远处,就被天与地隐没了。那黑也许就是老掉的绿,在夏天该是生机勃勃。

    那路边要搭车似的芨芨草,就像结伴外出工作的乡亲,一种久违的亲切感便油然而生。之后的日子里,再途经戈壁滩,涌窗而入的荒凉,依旧一群一群,但不再令我恹恹欲睡。

    回忆起故乡的芨芨草,让我感到生动与温暖。

    村中的芨芨草,多长在被人冷落的地方。最先光顾的是羊们,怕芨芨草去年的旧茬子扎嘴,吃得挑挑拣拣,但腮帮鼓动得十分夸张。接着而来的是猪,它们很少像羊那么认真地吃,而是埋了头拱,把芨芨草的根拱出来,拱得嘴头泥乎乎的,不知在找什么。拱累了就横躺竖卧,耍着脏兮兮的尾巴,肚皮一鼓一塌。

    芨芨草的蓬勃之处,再就是那些老去的院落。在断壁残垣中,最初或许是一丛一簇,但很快就连绵起来,盖过其他的野草。③即使是石阶或砖地,芨芨草也能从严密的缝中钻出,把阶石撑得龇牙裂嘴,把砖干脆挤破了,在院落密密丛丛地生长开来。

    遍地芨芨草的荒野,是牧羊人必定的放牧之地,也是我与发小们玩耍少不了的去处。至今最难忘的玩耍,就是去撵野兔。野兔的窝也筑在芨芨草下面,我们埋伏在附近,等野兔出来后,一个人守住窝口,其余的人追赶。呼喊声此起彼伏,还夹杂着狗吠声。野兔以为中了四面埋伏,在荒野上来回奔突,飞跃的身影,越过半人高的芨芨草。野兔跑得快,但耐力不持久,最终被我们得意洋洋地抓住。在我与小伙伴们嚣张的喧闹中,整个荒野生机勃勃。

    当绿被全部带走后,迎来的便是收割。大人们去收割的时候,我们自然会跟着去,去将他们嫌弃的芨芨草点燃。④偌大的荒野上,东一蓬西一蓬的火,熊熊的火焰之上,是争先恐后升起的烟。在我们的围观之下,烟渐渐短了,从天上短到地下,火焰便熄灭了。一蓬一蓬的火,变成一团一团的黑,像荒野黑苍苍的伤疤。但那伤疤之下的根不会死,待到明年雁归来,又一如既往地冒出新芽。

    从荒野上收割回来的芨芨草,在我老家雁门,不会像别的地方编篓织席,也不会当煮饭取暖的柴禾,主要用来扎大扫帚。从某个上午开始,“咚当咚当”的扎扫帚声,便在阳光舒展的村中响起。扎好的大扫帚,个头与大人不相上下,从院里到院外,无论清扫什么,都哗啦哗啦的潇洒。出现在我与发小们的梦中时,就变成《西游记》中的白龙马,像大人们故事里讲的,每人或几人骑一把大扫帚,沿着月光大道,向越来越大的月亮奔去。

    除了扎大扫帚,芨芨草还有些小用处,家里买不起织针时,就拿芨芨草代替,用来织袜子、手套什么的。我与发小们是用来穿南瓜籽,穿扒了核的红枣,穿成串在火炉上烤,发糊的香味满屋子蹿。晚上的话,一串南瓜籽或红枣,我们能从梦外吃到梦里 , 像老鼠那么嘴碎,第二天爬出被窝,会粘半身皮皮屑屑。

    据朋友说,戈壁滩分黑戈壁和白戈壁,黑戈壁寸草不生,我曾踏进的显然是白戈壁了。在白戈壁滩,我与芨芨草对上了号。但在老家的荒野上,羊围绕芨芨草扔下的蹄印,被风一天一天刮走了,用芨芨草扎的大扫帚,在村中也少见了。

    我不知道,那用芨芨草扎的大扫帚去了哪里,天上还是地下,一直没离开村庄的发小也挠头说不清。但留下的故事还在,无人关心它们时,就坐在老屋下挺日子,像七老八十的样子,有人惦记登门时,它们也会精神焕发,和从前一样“生动”。

    (有删改)

    (1)、下列对文本内容的相关理解,不正确的一项是(     )
    A、芨芨草让“我”想起故乡,使“我”产生亲切感,于是窗外的景色也不再令人困倦。 B、文章通过描写生长在西北戈壁滩上的芨芨草,表现了作者对于自然环境保护的重视。 C、文章回忆了儿时在荒野抓野兔的热闹场景,从中可以看出文中这群少年的生命活力。 D、“从梦外吃到梦里”既写出了南瓜籽和红枣的美味,也表现了纯真快乐的童年时光。
    (2)、下列对文中画横线句子的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、第①处将“目光”比作卷边的高粱叶,形象地写出了“我”在途中疲惫的状态。 B、第②处用“老气横秋”来形容戈壁滩的秋天,写出了戈壁滩秋天的荒凉与萧瑟。 C、第③处“龇牙裂嘴”写出阶石被撑破的状态,从侧面反映了芨芨草生命力的顽强。 D、第④处的“争先恐后”既赋予了“烟雾”生命力,也表现了村民秋收时的喜悦。
    (3)、在乡村生活中,芨芨草具有怎样的价值? 请结合文本,简要回答。   
    (4)、文章以“入梦的芨芨草”为题,有什么作用? 请结合文本,简要分析。   
  • 12、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    文化因某种需要而产生,同样会因不再需要而走向末路。在这里,我们关心的不是像“川菜”“湘菜”这样的非制度性文化,而是规范言行的制度性文化以及影响人们做出价值判断的处世文化。不管是远古,还是现代,任何人自出生即面对两种基本需要:一种是吃穿住行这些物质需要,即物质生活; 另一种是精神需要,即精神生活。从生存需要看,物质生活的重要性应该排第一,精神生活居其次。人的这两种基本需要既是文化的起因,也是文化的目的。

    我小时候在湖南农村,最怕的就是还在抚育一群小狗的母狗,母狗为保护其孩子所表现出的“凶恶”,真是奋不顾身。马的自生能力极强,小马出生一两天后即可站立走路,也能很快自己吃草,尽管如此,出生之后,小马还会追随母亲一两个月,母马也会给予“母爱”,保护小马,形影不离。所以,以“家”作为基本生存单元是动物的共性。当然,对于自生能力远比狗和马要弱的人类,家更是人种延续下去的最基本条件。任何今天还存在的民族,必然有重视家庭的基本文化内涵,否则就不可能延续到今天。各类文化都重视家庭,这是人生存的基本底线。

    一个人面对的重要挑战是对未来生活的担忧,包括收入的不确定性、身体健康的不确定性,还有未来精神生活的不确定性。不确定性风险事件可能是天灾,比如,根据邓云特先生《中国救荒史》一书中的统计,16世纪中国共发生过504起大灾,17世纪共有各类大灾507次,18世纪共411次,19世纪共407次,兵荒马乱时期个人的物质生活与精神生活当然会受到冲击。不确定性风险事件也可能是人祸,比如,交通或工作事故、房子起火等意外事件也会引发财产收入、精神状况上的损失,此外,在创业、生产投资上也会面临大大小小的不确定性,有可能血本无归。这些因自然、人为带来的难以避免的风险事件让人充满忧虑,这就逼着人们去寻找规避未来物质风险和精神风险的手段。

    这时,家族、宗族就成为主要的经济互助体和社会共同体,“家”可能是让个人规避未来风险的最可靠保障。在家庭内部存在各种隐性金融契约关系,父母在后代身上投资,所以后代有隐性回报的责任。兄弟姐妹之间则是你欠我的、我欠他的,相互存在许多说不清道不完的隐性债务、保险责任。除此之外,因血缘关系,“家”能大大减少各成员间利益交换的执行风险,减少交易成本。而为了支撑“家”的经济互助和精神互助功能,社会就必须有相配的家庭、家族文化,帮助遵守这些错综复杂的隐性金融契约。由此体系性的文化就产生了,以“家文化”为核心的传统文化降低了这些隐性利益交易的不确定性、增加了交易安全性。

    (摘编自陈志武《金融的逻辑》)

    材料二:

    中国传统家文化的产生,植根于家族制度。血亲关系是家国同构社会的基础,这种纽带把家庭与家族联结在一起,而不必依靠法律和行政强制管理。家族产生以后,为了维系族人正常生活,延续宗族,就有了家庭管理、成员关系调节、子女教育等问题,这就有了教家、治家的家范和宗规、族训,于是就逐渐形成了家风。不仅家风如此,家礼等其他家文化也是因此产生和发展的。

    家国同构的社会结构使得家文化成为国文化的基石乃至核心。世界上恐怕没有哪个民族像中华民族这样重视家文化,其原因在于中国的家庭及其文化与西方不同。众所周知,家国同构是中国传统社会的显著特征。在这种社会结构中,家庭家族是国家和社会的缩小,国家和社会是家庭家族的扩大,家庭家族的兴衰与国家和社会的发展休戚相关。这种家国一体的结构,使得家庭生活中“始于事亲”的“孝”,可以“中于事君”,也就是说      。因此,在这种社会基础上产生和发展演变数千年的中华文化,就是家国一体的文化。家文化在整个中国文化体系中居于核心的地位,是其极为重要的基本构成内容。

           , 家文化是国文化的始点和基础。如果说国文化是为了稳定政治秩序和增强民族凝聚力的需要,那么家文化则更侧重于乡土中国与家族内部的伦理关系规范、道德教化和行为指导,古人认为      。家文化协同国家礼法等文化,建立一种更为广泛的社会规范体系与伦理道德秩序。    , 正因为家庭是国家和社会的基石,因此要重视家庭建设。

    梁漱溟先生说,中国人的“家”是中国文化的“要领所在”。源远流长的家文化是中华传统文化宝库的一块瑰宝,是新时代家文化建设的源头活水。习近平总书记指出:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”和传统社会相比,虽然当今社会发生了很大的变化,但家庭作为社会细胞和社会的“重要基点”没有变,家庭在孩子成人成才中所承担的职能没有变,这就决定了作为中华民族文化血脉重要组成部分的传统家文化,在当下仍然发挥着积极作用,是新时代家文化建设的丰富养料。

    (摘编自陈延斌、陈姝瑾《中国传统家文化:地位、内涵与时代价值》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、文化需要与时俱进,当某种文化无法满足人们的需求时,它可能会面临消亡的风险。 B、作为中国传统文化重要组成部分的家文化,既是一种制度性文化,也是一种处世文化。 C、家族为了更好地维系成员间的关系,需要制定家规和家礼,并在此基础上形成家风。 D、中华民族之所以非常重视家文化,与中国社会结构和中国传统文化的特点密切相关。
    (2)、下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(     )
    A、材料一将“狗”和“马”作为例子,以证明把“家”作为基本的生存单元是动物的共性。 B、材料一中,作者将不确定性风险事件分为天灾和人为两类,并分析了二者之间的区别。 C、材料二论述了“家国同构”这一社会结构的特点,并认为这是形成家文化的重要原因。 D、材料二引用梁漱溟先生的观点,来强调家庭建设对个人成长的重要意义,具有说服力。
    (3)、下列句子,填入文中横线处最恰当的一项是 (     )

    ①天下之本在国,国之本在家                           ②治国之道,实由家治也

    ③人之爱子,但当教之以孝悌忠信                    ④资父事君,忠孝道一

    A

    B

    C

    D

    A、A B、B C、C D、D
    (4)、中国传统家文化有哪些作用? 请结合材料内容,简要回答。
  • 13、阅读下面的材料,根据要求写作。

    《礼记·大学》有言:“致知在格物。”强调了思考研究与实践探索的关键作用。《礼记·中庸》又说,学习应:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”也突出了行动、思考在获得知识、学习提升的重要性。但在信息化、智能化的当代,搜索工具日渐强大、多样,我们传统的“格物以致知”“笃行以致知”好像正在被“搜之以致知”所替代。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    一般情况下,除夕都在年三十。不过,有人发现,自2025年起连续五年的除夕都是腊月二十九。              ?这其实是由我国传统历法的规则所决定的。中国农历月份的安排与月相相关,当月球和太阳的地心视黄经相等,叫作“朔”。这时从地球上看,两者的位置几乎重合。从一个“朔”到下一个“朔”,              。农历的月被称为“朔望月”,平均29.53天。农历月份分大月和小月,大月定为30天,小月定为29天,平均下来一个月的天数就跟“朔望月”的29.53天比较接近了。

    由于月份的起始是根据月相这样的天象来安排的,具体到哪年有“年三十”,哪年没有,这完全取决于实际的天象。               , 作为传统节日的“除夕”一直都在,从未消失。按长时间的统计结果来看,有年三十的比例大约是50%左右,出现连续五年没有年三十的情况也是正常的表现,不妨碍大家和美幸福的春节。

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    (2)、文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①传感器是信息系统的“慧眼”。它就人类的眼睛耳朵、鼻子、舌头、皮肤感觉器官一样,感知周围环境,帮助我们认识     A     的世界。不同之处在于,传感器比人的感官更敏锐、更强大。客观世界所包含的信息多样程度,远远超出我们感官的能力范围。人的眼睛观察不到红外辐射与紫外辐射,次声波和超声波传导不到人的耳朵里,人体对于不见踪影却时刻产生影响的磁场也无法感知 , 这些超出感官范围的信息,传感器都能“感受”到。

    ②没有传感器就没有数字化和智能化。传感器是智能化系统的第一关,它的水平决定了智能化系统及其仪器设备的水平。传感器技术已经成为国际上高端器件领域的研究前沿,在人工智能、智慧城市、5G通信、航空航天、生命健康等领域均发挥着     B     的作用。

    ③比如一辆汽车会安装压力、温度、位置、声音、光、电超过100种传感器,由车载电脑进行处理,帮助驾驶员作出判断。对数据的智能化分析降低了驾驶汽车的难度,让汽车变得更安全、更好开。

    ④当前,各类传感器都朝着进一步提升性能。降低成本,朝着数字化、智能化、小型化、微型化、绿色低碳、可穿戴等方向进化 , 呈现出     C   的态势。随着科技快速发展,新材料新工艺不断投入应用,性能更强、种类更丰富、智能化水平更高的传感器将创造更多工作生活新场景,帮助人们“感受”美好生活。

    (1)、请在文中横线处填入恰当的成语。
    (2)、下列说法正确的一项是(     )
    A、文中①④段加点的两个“像”字,用法一样。 B、文中①③段加点的两个“等”字,用法不一样。 C、文中①④段加引号的两个“感受”,修辞手法一样。 D、文中④段划横线句子的标点符号使用有误。
    (3)、请将文中画波浪线的部分进行改写,使其成为一组句式相同、长短基本一致的整句。可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。
  • 16、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)某中学高二教学楼悬挂的一幅标语“坚定信念,铸就坚韧之魂;肩负使命,迈向远大前程”与《论语·泰伯》中“”两句所表达的有异曲同工之妙。

    (2)近日,歌曲《春江花月夜》在校园内广泛传唱,其中“潋滟粼波铺万里,天上银河映星明”写尽了春江月夜之美,该句改编自诗歌《春江花月夜》中“”两句。

    (3)“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”以竹子和梅花为喻,形象地展现了诗人虚心、不自我夸耀的具体状态,而《老子》第二十四章中“”两句则告诉了我们自大自夸的严重后果。

  • 17、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    塞下曲

    张祜

    二十逐嫖姚 , 分兵远戍辽。

    雪迷经塞夜,冰壮渡河朝。

    促放雕难下,生骑马未调。

    小儒何足问,看取剑横腰。

    【注】①嫖姚:汉代武官名号,汉武帝时霍去病为嫖姚校尉,曾六次出击匈奴,立下了很多战功,拜骠骑将军,封冠军侯。后人称他为“霍嫖姚”,这里用嫖姚代指武将。

    (1)、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(       )
    A、本诗首联开门见山写战士二十岁就离开家乡,跟随将领戍守边关,暗示了对朝廷穷兵黩武,频繁征战的批判,为全诗奠定感情基调。 B、本诗特地选取典型时间“雪夜”“冰朝”和典型地点“塞”“河”,既表现战斗生活的艰辛,又衬托了战士们不怕困难的高贵品质。 C、诗歌颈联刻画了“雕”和“马”两种动物在战场上的具体表现,以他们还未被驯服就上战场的细节,侧面烘托出战争的频繁和应战的紧急。 D、本诗与《无衣》均使用了赋的手法,但《无衣》主要通过重章叠句的形式强化感情,本诗主要运用铺陈叙述使战士形象更加具体。
    (2)、有人评价,本诗具有朴素自然的艺术特色,请结合全诗简要分析。
  • 18、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    子曰:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。知斯三者,则知所以修身;知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。修身则道立,尊贤则不惑,亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,子庶民则百姓 , 来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。”

    (节选自《中庸》)

    材料二:

    见善,修然必以自存也;见不善,愀然必以自省也。善在身,介然必以自好也;不善在身,菑然必以自恶也。故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。故君子隆师而亲友,而致恶其贼好善无厌受谏而能诫虽欲无进得乎哉?小人反是,致乱,而恶人之非己也;致不肖,而欲人之贤己也;心如虎狼,行如禽兽,而又恶人之己也。谄谀者 , 谏诤者疏,修正为笑,至忠为贼,虽欲无灭亡,得乎哉?

    志意修则骄富贵,道义重则轻王公,内省而外物轻矣。传曰:“君子役物,小人役于物。”此之谓矣。身劳而心安,为之;利少而义多,为之;士君子不为贫穷怠乎道。

    (节选自《荀子·修身》)

    材料三:

    君子战虽有阵,而勇为本焉;丧虽有礼,而哀为本焉;士虽有学,而行为本焉。是故置本不安者,无务丰末。近者不 , 无务求远。亲戚不附,无务外交。事无终始,无务多业。举物而暗,无务博闻是故先王之治天下也,必察迩来远。君子察迩而迩修者也。见不修行,毁,而反之身者也,此以怨省而行修矣。谮慝之言,无入之耳;批扞之声,无出之口;杀伤人之孩,无存之心。虽有诋讦之民,无所依矣。

    君子之道也,贫则见廉,富则见义,生则见爱,死则见哀,四行者不可虚假,反之身者也。藏于心者,无以竭爱。动于身者,无以竭恭。出于口者,无以竭训。畅之四支,接之肌肤,华发隳颠,而犹弗舍者,其唯圣人乎!

    (节选自《墨子·修身》)

    [注]①菑然:如同有灾害在身。②丰末:枝叶繁茂。③举物而暗,无务博闻:连一件事物都不能弄明白,就不要追求博闻广见了。

    (1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    好善无A厌B受谏而C能诫D虽欲E无进F得G乎哉?

    (2)、下列对文中加点的字词及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、亲,动词,亲近、爱护,与材料二、材料三加点的“亲”词性相同,意思相似。 B、劝,动词,勤勉,努力,与《兼爱》“恶得不禁恶而劝爱”的“劝”意思不同。 C、贼,动词,指出过错,与《人皆有不忍人之心》“贼其君者也”的“贼”意思不同。 D、见,介词,表被动,与《<老子>四章》的“自见者不明”的“见”意思相同。
    (3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )
    A、材料一中,孔子认为治理天下有九大原则,而修养自身则是第一位的,能够让自己不困惑、混乱,从而让大道更好确立,并顺利实行。 B、材料二中,荀子认为真正的士人和君子不会因为贫穷就放松道义要求,尽管有的事会让人身体劳累,而且利益很少,他们仍然会坚持做。 C、材料三中,墨子认为一个人只有根基牢固,才能有更加远大的追求,如果一件事都弄不明白,就不要追求广博的见闻了。 D、为了讲明道理,荀子将君子和小人的做法与结果进行对比,墨子则用作战以勇为本、办理丧葬以哀为本与士人做学问以行为本进行类比。
    (4)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)故君子隆师而亲友,而致恶其贼。

    (2)是故先王之治天下也,必察迩来远。

    (5)、孔子说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”荀子和墨子也有类似的看法。请结合材料二或材料三的相关语句简要分析。
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    巴蒂斯特太太

    (法)莫泊桑

    还得等两小时十分钟才能乘上去巴黎的快车。我在车站门前站住,一心想找点什么事情做做。

    街上看不见一个人,只不时地有一只猫轻巧地跳过水沟,一条小狗急匆匆地在一棵棵树根旁闻来闻去。这时,我望见了一支送葬的队伍!这队伍有些奇怪。送葬的只有八位先生,一位哭着,其余人友好地谈着话,没有神父伴送。队伍走得匆忙,一切从简,也没有宗教仪式。

    在好奇心的驱使下,我悄悄跟上最后面的先生,打听起死者和这奇怪的送葬仪式。那先生真是热心肠,他压低声音告诉我:这是一位年轻的太太,自杀的,所以不能举行宗教仪式安葬。走在最前头哭着的是她的丈夫。

    死者保尔·哈莫夫人,是本地一位富商丰塔内尔先生的女儿。11岁那年,她遭到了一件可怕的意外:一个仆人把她糟蹋了。她受到严重摧残,几乎送了命。

    小姑娘带着耻辱的烙印,慢慢地长大。在全城人的心目中,她是妖魔、怪物。她从街上走过,人人都转过脸去。人们低声地这样说:“您知道吧,那个小丰塔内尔!”女孩子们下午都到林荫大道上玩耍,她总是一个人脸色凄怆地看着。有时她实在想跟她们一起玩,于是畏畏缩缩、提心吊胆地往前移动,自惭形秽似的偷偷混到孩子中间。这时候,坐在长凳上的那些母亲、女仆、姑母、姨母都立刻奔过来,抓住由她们照看的小姑娘们的手,粗暴地把她们拉走。剩下小丰塔内尔一个人惊慌失措,抽噎哭泣……

    她长大了,情形更糟了。每次上街她都低垂着眼皮。很少有人招呼她。那些年轻姑娘像躲鼠疫患者那样躲着她。有几个小流氓管她叫“巴蒂斯特太太”,这是侮辱了她,毁了她一生的那个仆人的名字。

    没有人知道她内心的痛苦;因为她不大说话,从来不笑。她的父母见了她,也显得很不自在,好像她犯了不可补救的过错,应该恨她一辈子似的。

    她长得很好看,白净脸,细高个儿,文雅脱俗。如果没有那件事,我也会很喜欢她的 。

    一年半以前,我们这儿来了一位新区长,还带来了他的私人秘书,一个有点古怪的年轻人。他看见丰塔内尔小姐,一见钟情。他追求她,向她求婚,娶她做了妻子。他脸皮厚,带了新娘到处拜客,就像什么事也没发生似的。后来,大家有点忘怀了,她在社会上也有了地位。

    她把她丈夫当成神那样崇敬。是他恢复了她的名誉;是他蔑视舆论,抵挡了各种侮辱;一句话,他完成了一桩很少人干得出的勇敢行为。

    她怀了孕。消息传开后,连最斤斤于小节的人也为她打开大门,好像怀孕把她的污点一下子洗干净了……

    一切都变得越来越好了,这时正碰上我们庆祝节日。区长主持音乐比赛,让他的私人秘书发奖牌。

    您也知道,在这种事情里,总会有嫉妒和竞争。

    轮到莫尔米隆镇的乐队队长领奖了。他们只得了个二等奖。总不能让大家都得一等奖啊,是不是?

    秘书把奖牌递给这个人的时候,这个人竟把奖牌朝他的脸上扔过去,一边大声喊道;“你可以把这个奖牌留给巴蒂斯特。你甚至应该发给他一等奖牌。”

    当时有很大一堆老百姓在场,他们笑了起来。老百姓是没有慈悲心,也不大知道分寸的。于是所有的眼睛都转向这位可怜的太太。先生,您看见过一个女人发疯吗?她一连三次站起来,又倒在她的座位上,她好像要逃走,可又明白自己决不能穿过周围这一大堆人。

    人群里不知哪个地方有人又喊了起来:“喂!巴蒂斯特太太!”于是,人声鼎沸,有欢笑声,也有喊叫声。这一片人海波涛汹涌,闹声喧天;所有的人头都在攒动。大家都在重复说那句话,都踮起脚要看看这个女人的表情;有些做丈夫的把老婆举高了看;还有人在打听:“是哪一个?穿蓝的那个吗?”孩子们学公鸡叫;到处都响起了狂笑声。

    她不再动弹了,好像被陈列在那里供大家观赏一样。她不能逃走,不能动一动,也不能把脸掩藏起来。她的眼皮急促地眨巴着,好像有一道强烈的光刺得她的眼睛睁不开;她像一匹爬高坡的马那样喘着气。

    她这样子真叫人心都碎了。

    哈莫先生掐着那个粗暴无礼的家伙的脖子,他们在一片可怕的混乱之中,倒在地上滚来滚去。

    庆祝仪式中断了。

    一个钟头以后,哈莫夫妇回家去,那年轻的妇人从受到侮辱的那一刻起没有说过一句话,但是浑身哆嗦得好像有一根弹簧弹动了她全身所有的神经,她突然跨过桥上的栏杆,跳进了河里,她的丈夫没有来得及抓住她。

    桥洞下水很深。隔了两个钟头才把她捞起来。当然她已经死了。

    说到这儿,讲故事的人住了口。过了一会儿他又说:“就她的处境,这也许是最好的解决办法。有些东西是没法擦掉的。”

    我们这时已走进了公墓。棺材放进墓穴后,我走到那个呜咽着的可怜的年轻人身边,使劲握了握他的手。

    他眼泪汪汪,惊奇地看看我,然后说:“谢谢,先生。”我没有后悔跟着灵车走这一趟。

    【注】①本小说发表于1884年。

    (有删改)

    (1)、下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(       )
    A、小说开篇描写一支送葬人少、没有神父的“奇怪”的送葬队伍,送行人还“热心肠”地和“我”讲述。可见,死者依然是人们的谈资。 B、小丰塔内尔的父母“见到她,显得很不自在”,由此可见,亲情在强大的世俗力量面前,也会败下阵来,变得扭曲和冷淡。 C、“有点古怪”“脸皮厚”“勇敢”的哈莫先生是一束人性之光,将丰塔内尔从黑暗中拯救了出来,让她能够像正常人一样生活。 D、婚后的丰塔内尔渐渐在人群中有了一席之地,人们开始收起了异样的眼光,说明人们已经意识到自己的偏见并开始做出了改变。
    (2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       )
    A、“巴蒂斯特太太”这个称呼,揭示了众人观念的愚昧落后,暗示了女主人公的悲惨命运,与“祥林嫂”这个称呼有相似性。 B、音乐会上哈莫先生发奖牌时被砸这个意外,不仅让情节产生了一波三折的效果,也为下文哈莫夫人的自杀作了铺垫。 C、作者运用烘托手法,细腻地描绘了人群取乐丰塔内尔的热闹欢乐的场景,烘托出女主人公处境和命运的悲惨。 D、小说语言简约朴实,但内涵很丰富。在看似平常的叙事中,表达出作者复杂的情感,更彰显出深刻的批判现实的力量。
    (3)、本篇小说大部分篇幅都以“送葬人”的视角叙述,请结合文本分析其好处。
    (4)、鲁迅强调小说必须“揭出病苦,引起疗救的注意”,本文在这一点上也颇具匠心,请结合文本简要分析。
  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    中国人历来主张修身齐家治国平天下,认为修身是为官从政的根本。中国人之所以如此重视修身问题,与性善论的人性预设有非常重要的关系,虽然在中国传统文化中,有性善论、性恶论、性无善无恶论、性善恶相混论等各种人性观,但占主导的人性预设是性善论。

    孔子提出过“性相近也,习相远也”的重要命题,但是一生罕言人性与天道,不过,从他对“仁”的阐释中可以发现其倾向于性善论,如孔子说“己所不欲。勿施干人”“已欲立而立人,已欲达而达人”等等。明确系统提出性善论的是孟子,他曾就“性善”还是“性无分于善不善”的问题与告子进行过激烈的辩论。告子认为人性就像“湍水”一样,“决诸东方则东流,决诸西方则西流。人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也”。孟子也用水来比喻人性,他反驳说:“水信无分于东西无分于上下乎?人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。”

    孟子用“水无有不下”来比喻“人无有不善”的论证逻辑显然不够严谨,但难能可贵的是,孟子不仅看到人与动物都具有自然属性,而且强调了人具有与动物不同的社会属性,即人有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心,而动物却没有,正是人的社会属性把人与动物区别开来,成为人之为人的根据。

    可以说,“人无有不善”这一命题从人性上肯定修身的可能性,即每个人都具有与生俱来的善性,无论达官贵人还是黎民百姓都可以通过不断修身而成为“君子”“圣人”。一些儒学研究者认为:孟子实证了人性之善,实证了人格的尊严,同时即是建立了人与人的互相信赖的根据,亦即是提供了人类向前向上发展以无穷希望的根据。因此,中国儿童启蒙教育常常从“人之初,性本善”开始,重要意义其实并不在于人性是不是真善,而在于从孩子启蒙时,就在内心种下善良的种子,坚定自己也可以成为善人,甚至圣人的信心。

    虽然人人具有与生俱来的善性,但圣人君子却是少数,多为普通的人,甚至有些人作恶,这用性善论该如何解释?

    孟子认为,人人具有与生俱来的善性只是表明具有道德修养的可能性,并不是具有高尚道德的现实性,把可能性转化为现实性的根本路径就是修身。孟子把“恻隐、羞恶、辞让、是非”等四心称之为“四端”。把“仁义礼智”称之为“四德”,由“四心”转化为“四德”需要靠修身的功夫。他说:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心、智之端也。”

    此外,修身之所以必要,还由于善性会受到外部环境的影响而迷失,尤其是名利物欲等外部诱惑常常激发起人过度的欲望,进而把本来具有的善性遮蔽,因此,只有通过修身才能保持或恢复善性。孟子把修身的过程比喻为“求放心”的过程,他说:“仁,人心也;义,人路也。舍其路而弗由,放其心而不知求,哀哉!人有鸡犬放,则知求之;有放心而不知求。学问之道无他,求其放心而已矣。”

    性善论从人性上肯定修身的可能性,指出了修身的必要性,并确立了不断反躬自省的修身方法,从而奠定了修身的人性论根基,是中国传统文化中向上向善思想的重要组成部分,彰显了中国传统文化的特点和优点,对中国人通过修身提升道德水平起到了重要作用。

    (摘编自陈方刘《性善论对修身的意义》)

    材料二:

    在源远流长的人性论史上,孟子具有独一无二的重要地位。孟子继承了孔子的论述方向,提出了较为清晰明确的性善论。孟子在与告子的辩论中指出,“人无有不善,水无有不下”,肯定了人性本善的主张。需要注意的是,孟子并不认为人性是纯然全善、整全无瑕的。冯友兰先生指出,“孟子所谓性善,只谓人皆有仁义礼智之四‘端’”。这四“端”还需扩而充之。方能成贤成圣。可见,人性之善在于其根源上的善性,性善并非一种已达成的结果。

    善端还需扩而充之,这就与修身观念联系起来。由性善的观点出发,修身就成为一种必然要求。“人之所以异于禽兽者几希,庶民去之,君子存之”。在孟子看来,人扩充善端的必要性,就在于此善端是人之所以为人的根据。人心是人与禽兽的根本分别所在,因此,若不发扬心中本性之善,将无以为人。仅有向善的动机是远远不够的;为善,即修身,亦是人性最终实现的重要一环。

    修身除了有其内在的必然性,还是善性自然而然的结果。孟子指出,“天下之言性也,则故而已矣。故者以利为本”。参考朱子以“顺”解“利”的注释,可以看到,重自然之势是孟子言性的一个基本方面。既然人性之善是顺其自然的结果,那么修身这一向善的行为也就当然合于趋势,不需矫揉造作。从性善论的立场出发,修身观念以人性之善为前提,被赋予了双重的必然性。性善观点的确立与心之“一本”的体认,共同构成了孟子修身观念的心性论根据。

    (摘编自李闫如玉《孟子修身观念的源头》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、中国人重视“修身”并将其视为从政的根本,主张修身齐家治国平天下,这与性善论的人性预设密切相关。 B、孔子从未谈及人性与天道,孟子则继承了其“仁”的论述方向,系统地提出了性善论,同时确立了修身的相关方法。 C、孟子和告子皆用“水”来比喻人性,但是他们的观点并不相同,告子认为人性不分“善”“恶”,孟子则认为人性本善。 D、修身是善性自然发展的结果,那么通过向善的修身行为便是顺势而为,所以无须刻意强求或虚伪表现。
    (2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、在中国传统文化的各种人性观中,性善论占据主导地位,这也是中国儿童启蒙教育常以“人之初,性本善”开始的原因。 B、孟子不仅看到了人性本善的自然属性,也看到了人性会被外在环境影响的社会属性,孟子承认了人性有“恶”的一面。 C、孟子用“求放心”的比喻,提醒人们要时刻关注修身的过程,寻找自己失去的“本心”,不断追求内心的纯善。 D、冯友兰先生认为,孟子的性善论只是说人皆有“四端”,而性善并非已经达成的结果,还需扩而充之才能成贤成圣。
    (3)、下列选项,不属于“性善论”观点的一项是(     )
    A、质于禽兽之性,则万民之性善也。 B、性有普端,动之爱父母。 C、人人皆可以为尧舜。 D、人之性恶,其善者伪也。
    (4)、请简要梳理材料一的论证思路。
    (5)、请结合两则材料,简要概括孟子在“性善论”前提下,认为“修身具有必然性”的原因。
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