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1、屠呦呦以“发现青蒿素，开创疟疾治疗新方法”荣获诺贝尔生理学或医学奖。下列关于青蒿素（）的说法不正确的是A、青蒿素由三种元素组成 B、青蒿素属于有机化合物 C、青蒿素中氢元素的质量分数最大 D、青蒿素中碳元素和氧元素的质量比9：4
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2、用如图装置可验证空气中氧气的含量。下列现象能表明氧气含量的是
A、集气瓶中产生大量白烟 B、红磷燃烧一段时间后熄灭 C、烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D、集气瓶中水面最终上升至2处 -
3、下列关于 ， 的说法不正确的是A、表示一氧化氮和氧气在常温常压下反应生成二氧化氮 B、参加反应的NO的质量等于生成的的质量 C、参加反应的NO和的分子个数比为2：1 D、该反应属于化合反应
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4、下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是A、制的药品
B、发生装置
C、收集方法
D、检验
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5、下列符号能表示两个氢分子的是A、2H B、 C、 D、
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6、1991年张青莲院士主持测定了锑、铈等元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。锑元素在元素周期表中的信息如图，其相对原子质量为
A、51 B、70.8 C、121.8 D、172.8ˊ -
7、孔雀石的主要成分为。组成的元素中，属于金属元素的是A、Cu B、O C、H D、C
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8、2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是A、用洗衣水冲厕所 B、水管跑冒滴漏及时维修 C、选用节水马桶 D、洗手打香皂时不关水龙头
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9、氧气的下列性质中，属于化学性质的是A、颜色 B、密度 C、助燃性 D、熔点
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10、下列仪器中，不能用酒精灯进行加热的是A、燃烧匙 B、烧杯 C、量筒 D、试管
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11、下列危险药品的警示标志中，表示易燃的是A、
B、
C、
D、
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12、下列不属于空气质量日报中监测的物质是A、二氧化硫 B、二氧化氮 C、一氧化碳 D、氮气
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13、下列变化中，属于物理变化的是A、玉石刻印
B、陶瓷烧制
C、粮食酿酒
D、火药的使用
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14、
某小组以“探究催化剂的奥秘”为主题展开了项目式学习。淀粉是否能使过氧化氢溶液的分解速率加快，同学们进行了如下探究实验，请你一同参与。
【提出问题】淀粉能否作为过氧化氢分解的催化剂？
【做出猜想】淀粉能作为过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
（1）完成下列探究：
实验步骤
实验现象
结论及解释
实验一
A中无明显现象，B中产生大量气泡，带火星的木条复燃
B中产生的气体是（填名称）
实验二
待上一组试管B实验完全结束后，再向试管B中重新加入的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
B中带火星的木条复燃，
， 能作过氧化氢分解的催化剂
【实验拓展】他们又设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见下表：
实验编号
过氧化氢溶液的体积
其他物质质量
待测数据
I
淀粉
Ⅱ
二氧化锰
（2）上述实验中“待测数据”是；若 ， 则可得出的结论是。
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15、我国“十四五”规划明确提出2060年前要实现“碳中和”，并将“碳中和”纳入生态文明建设的总体布局。减排战略是CCUS（Carbon Capture，Utilization and Storage），即捕集、利用与储存。请回答下列问题：(1)、向空气中排放的过多，会导致的环境问题是。生活中有利于降低“碳排放”的做法是（写一点即可）。(2)、为践行“碳中和”理念，某中学开展“我为低碳做贡献”的实践活动。同学们进行以下实验探究吸收的途径。分别使用等体积的、一定浓度的溶液和一定浓度的与化学性质相似】溶液，利用如图甲装置分别进行3次实验，测得瓶内压强随时间变化的曲线如图乙所示：
①结合图乙中数据分析，实验使用的三种物质中，对吸收效果最好的是。
②有同学提出，反应中的能量变化也会导致压强变化。于是，小组同学将压强传感器更换为温度传感器，重新进行了部分实验，实验数据如图丙所示。由数据可知，与溶液的反应是（填“吸热”或“放热”）反应。
③结合图丙中数据综合分析，图乙中溶液对应曲线在内压强变化的原因是。
(3)、的捕集、封存与利用是我国能源领域的重要战略。①利用：我国自主研发的“液态太阳能燃料合成技术”可将转化为（甲醇）等物质，生产流程如图所示：
该流程中可循环利用的物质是；“催化合成”阶段，在一定条件下转化为的反应原理为（用化学方程式表示）。
②储存：与天然矿石中的反应，生成能长期稳定存在的碳酸镁，从而储存 ， 写出该反应的化学方程式：。
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16、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯上汽化后完全燃烧生成水和二氧化碳。(1)、酒精是无色液体，有特殊气味，这属于酒精性质；化学性质是。(2)、打开酒精灯的灯帽可以闻到有“酒味”，从微观角度说明。(3)、实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。(4)、观察到酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中（如图）约1秒后取出，可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化变黑。由此可得出结论：酒精灯火焰的部分温度最高。
(5)、请设计实验证明酒精燃烧的产物有水（简要写出实验操作和现象）。 -
17、质量守恒定律是自然界存在的基本定律之一。请你根据下图解释回答下列问题：
(1)、A实验中发生反应的化学方程式为。反应过程中小气球的变化是。(2)、B实验过程中将碳酸钠与稀盐酸混合后，可观察到现象是；此时托盘天平不再平衡，分析原因：。(3)、C实验烧杯中的现象是 ， 反应的化学方程式为 ， 托盘天平保持平衡。(4)、在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前、后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是_________（填字母序号）。
A、 B、乙一定是该反应的催化剂 C、物质丙是化合物 D、甲和丁的化学式量之比是 -
18、如图1是实验室制取气体的装置。请回答下列问题。
(1)、仪器的认识与使用写出B装置中序号①对应仪器的名称：；酒精灯在本实验中的作用是。
(2)、同学们以高锰酸钾为原料制备并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是。（填字母序号），在实验开始前A装置要补充完成的操作是；写出该反应的化学方程式：。
(3)、某同学选用BD装置制备二氧化碳，反应的化学方程式为。可用D装置收集二氧化碳的理由是。(4)、拓展学习图2是利用新材料（分子筛）从空气中获取高浓度的氧气的装置。该装置通过对和的吸附能力不同来提纯 ， 由此可推出该分子筛对（填“”或“”）的吸附能力更强。
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19、从宏观、微观角度了解物质，了解其化学性质以及用途，是学习化学的重要途径。
(1)、生活中处处有化学，如图1为某天然矿泉水的标签。①图中显示的金属离子有种。
②写出由钠离子与氯离子构成的物质的化学式：。
(2)、晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是硫化汞（）。该反应的微观示意图如2所示，请回答下列问题：①该反应的化学方程式为 ， “
”表示的是（填粒子名称）。②由图可知，该化学反应的实质是。
(3)、如图表示了化学式“”的两种意义，你还知道另外哪些信息？请补充完整。
①c的内容是；d的内容是。
②H、、三种符号中只具有微观意义，而不具有宏观意义的是（填符号）。
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20、化学与我们的生活息息相关。(1)、化学与碳家族
①古代字画用石墨绘制，保存时间较长，这是因为。
②冰箱里通常放入一包竹炭除去异味，这是利用了竹炭的性。
(2)、化学与健康①加碘食盐中的“碘”是指碘（填“原子”或“元素”）。
②氮气的用途很广，列举出氮气的一种用途：。
(3)、化学与能源①目前我国的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包含煤、和天然气，它们属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。
②天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式：。