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1、做好环境消毒是预防流感的有效措施，过氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒剂之一。下列有关说法不正确的是A、过氧乙酸分子中含有碳原子 B、过氧乙酸由2个碳原子、3个氧原子和4个氢原子构成 C、过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成 D、过氧乙酸的相对分子质量为76
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2、我国生态环境部发布2024年六五环境日主题——“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题不符的是A、开发使用清洁能源 B、汽车尾气净化后排放 C、生活垃圾集中焚烧 D、提倡大力植树造林
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3、下列实验操作正确的是A、
B、
C、
D、
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4、“木炭在氧气中燃烧”的实验中无需标注的图标是A、
护目镜
B、
洗手
C、
明火
D、
用电
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5、下列实验设计不合理的是
A.探究二氧化碳能和水反应
B.验证质量守恒定律
C.探究蜡烛中是否含有氢元素
D.探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响
A、A B、B C、C D、D -
6、已知：在650℃时，分解为CuO与一种气体，在1400℃时，CuO受热发生如下反应， ， 现将在一定温度下加热，一段时间完全分解。冷却后称量剩余固体为 ， 下列说法错误的是A、剩余固体为混合物 B、剩余固体用足量CO还原，可产生 C、产生的气体中，硫、氧的质量比为8：13 D、剩余固体中铜元素的质量分数为42.1%
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7、老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
（1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式： ， 我知道它的反应类型是。
（2）我想用上述物品制取该气体，发生装置将选取下图中的（填序号，下同），收集装置选取。
（3）如果用下图中的F装置收集该气体，我认为气体应从端（填“a”或“b”）导入。
（4）我猜想无色气体还可能是另外一种气体（现已学的，任选一种），产生它的化学方程式是。收集装置可选取上图中的（填序号）。
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8、类比法是化学研究物质的重要方法之一草酸（C2H2O4）的化学性质与碳酸相似，草酸受热会分解得到三种氧化物。某化学兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究，请按要求回答相关的问题：
【提出猜想】
（1）草酸能够使紫色石蕊试液变为。
（2）草酸受热会分解得到的三种氧化物可能是 ， 猜想的依据是。
【查阅资料】（1）无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变蓝色的硫酸铜晶体。
（2）向氯化钯溶液中通入CO，产生黑色沉淀。
【实验探究】兴趣小组为验证猜想，将草酸受热后得到的气体，依次通过了装置A、B、C：
【实验结论】（3）当装置中出现实验现象是 ， 证明猜想是正确的。
【实验反思】（4）①实验装置中气球所起的作用是。
②装置A和B能否对调并说明理由。
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9、用下图所示装置研究可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃
（1）若在a处放置红磷，在Y型管中可以观察到的现象是 ， 发生反应的化学方程式为。
（2）若要研究可燃物燃烧的另一个条件，应在a处加入。
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10、仔细阅读下列材料。
单晶硅与石墨烯
芯片的主要材料由高纯度单晶硅(化学式为Si)制作，工业上用粗硅经两步反应制得单晶硅。第一步：粗硅和氯化氢在300℃发生反应，生成三氯硅烷(化学式为SiHCl3)和氢气。第二步：三氯硅烷和氢气在1000℃时发生反应，生成单晶硅和氯化氢。
石墨烯最有潜力成为硅的替代品，它是目前已知材料中电子传导速率最快的。石墨烯是将石墨逐层剥离，直到最后形成一个单层，厚度只有一个碳原子的单层石墨。纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。另外，纺织面料中的石墨烯片层结构中含有丰富的含氧基团，影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡。
随着科技水平的提升，石墨烯作为一种基本材料，其应用会有越来越多的可能。
阅读文本，回答问题：
(1)、单晶硅和石墨烯都是由构成的。(2)、制取单晶硅第二步反应的化学方程式是 ， 该反应的基本类型是。(3)、石墨烯的物理性质有。(4)、石墨烯纺织面料的用途(写一个)。(5)、石墨烯还可以制作形成海绵材料用于净水，利用了它的性。 -
11、化学与我们的生活息息相关，请用所学的化学知识填空：(1)、氮气具有广泛用途，如灯泡中充氮气可以延长使用寿命，食品包装中充氮气可以防腐等。这是由于氮气具有性质，因此可作保护气。(2)、冰箱里放活性炭除异味主要利用其性；(3)、“灭”字是一个会意字，它意味着灭火可采用的原理是 ．(4)、佩戴口罩能有效阻挡病毒的传播，其原理类似于化学实验中的操作。测量体温时，水银温度计的汞柱随温度的升高而变长，其微观原因是。(5)、天然气的主要成分也是甲烷。很多居民使用天然气作为燃料做饭，为了能及时发现天然气泄漏，常在天然气中加入少量乙硫醇（）。乙硫醇的此用途，能反映乙硫醇具有的性质是：（答1点即可）。
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12、水是人类宝贵的自然资源之一。
（1）生活中常讲“烧开水”是指利用的方法来获得饮用水，即可以杀菌又可以降低水的。
（2）用下列方法得到的水，纯度最高的是。
A 吸附 B 蒸馏 C 过滤 D 沉淀
（3）为了确定水的组成，某小组进行了电解水的实验。则正极和负极产生的气体的体积比是 ， 电解水的化学方程式为。
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13、氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成过氧化氢，其微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A、该过程不遵循质量守恒定律 B、生成过氧化氢的微观过程的顺序是①②③④ C、过程③中，结构被破坏的分子是氧分子 D、该反应的化学方程式为 -
14、为了测定10.0g某石灰石（主要成分为碳酸钙）中碳酸钙的质量，某同学进行了如下实验：称取10.0g石灰石样品高温煅烧，石灰石在高温条件下可生成氧化钙和二氧化碳（杂质不参与反应），不同时间内实验数据记录如下表：
操作序号
1
2
3
4
剩余固体质量/g
8.6
7.3
6.7
6.7
请计算：
(1)、完全反应后生成的CO2质量是g。(2)、10.0g石灰石样品中碳酸钙的质量。 -
15、化学与我们的生活有着密切的联系。现有①稀有气体 ②酒精 ③氧气 ④二氧化碳，选择适当的物质填空（填序号）。(1)、化学实验常用的燃料是；(2)、植物进行光合作用吸收的气体；(3)、在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是；(4)、可用于医疗急救和气焊的是；
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16、如果采用以下物质分解的方法制取相同质量的氧气，消耗原料质量最小的是A、H2O B、KMnO4 C、HgO D、H2O2
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17、按如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”，下列说法中正确的是
A、产生的泡沫可用于灭火 B、过氧化氢分解生成水和氧气 C、没有催化剂，过氧化氢不会分解 D、反应前后催化剂的化学性质不同 -
18、2024年环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题，下列不符合该主题的是A、随意焚烧生活垃圾 B、污水处理达标排放 C、废旧电池回收利用 D、积极开展植树造林
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19、古代取火方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳光取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下列说法错误的是A、三种方法都是使可燃物升温达到着火点 B、“木燧”时克服摩擦力做的功产生热量 C、“金燧”时易燃物要放到凹面镜的焦点上 D、“石燧”时固体撞击产生的火星提供了可燃物
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20、
某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究：
【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？
【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
（1）填写空白处
实验步骤
实验现象
结论及解释
A中无明显现象，B产生大量气泡，带火星木条复燃
B中产生的气体是________。
Ⅱ．向B试管中重新加入的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
B中带火星木条又复燃，滤渣质量为________
淀粉的________和________在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂
B中过氧化氢分解的化学方程式式：________。
【实验拓展】
（2）设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：
实验编号
过氧化氢溶液的体积
其他物质质量
待测数据
I
20mL
淀粉
a
Ⅱ
20mL
二氧化锰
b
上述实验中“待测数据”是指________若 ， 则可得出的结论是________。
【拓展探究】
（3）同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？回答一点。