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1、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)、物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是；②表示的是。(2)、下列说法正确的是___________ (填字母)A、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B、氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C、氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的(3)、在化学反应前后，下列各项中一定没有变化的是 ；一定变化的是 (填序号)①元素的化合价 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤原子的数目 ⑥物质的种类
(4)、图1是元素周期表的部分内容，图2是这三种元素的原子结构示意图。
①SeO2的相对分子质量为。
②图2中硫原子的结构示意图是(填字母)。
③氧、硫、硒三种元素化学性质相似的原因是 ， 元素种类不同的原因是。
(5)、近年来，我国科研人员在“甲烷二氧化碳重整和 Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。
①在框内补充C的微观模型图。
②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值：反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为 (填微粒名称) 并重新组合。
③写出该反应的化学方程式。
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2、化学与我们的生活有着密切的联系，用化学用语填空。(1)、地壳中含量最多的元素是；(2)、氖气；(3)、3个亚铁离子；(4)、保持过氧化氢化学性质最小的粒子。(5)、标出硫酸钠中硫元素的化合价；(6)、溴化钠的化学式。
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3、下列说法中正确的是A、2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，可知该物质只含有碳、氢两种元素 B、相同质量的过氧化氢与水分解生成氧气，过氧化氢生成的氧气质量大 C、相同质量的CO(NH2)2和NH4NO3含有氮元素质量比为3：4 D、由硝酸铵和碳酸钠组成的混合物，氮元素质量分数为28%，则混合物中碳酸钠质量分数为20%
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4、某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是
A、a的值为12 B、丙属于化合物 C、当丁为5g时，容器中乙的质量为11g D、当甲为2g时，容器中丙与丁的质量之比为12：5 -
5、在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如图所示，下列判断不正确的是( )
A、该反应中有两种化合物分子 B、该反应中，参加反应的A、B分子的个数比为4：3 C、物质C的化学性质不活泼，常用作保护气 D、在该反应中，生成C和D的质量比为14：9 -
6、推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是A、阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 B、单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 C、元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 D、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
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7、化学反应 A+3B=2C+3D， 已知2.3gA和4.8gB恰好完全反应， 生成4.4gC， 又已知D的相对分子质量为18，则B的相对分子质量为A、27 B、16 C、32 D、96
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8、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及应用的一门基础自然学科。下列说法不正确的是A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 B、空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都不会发生改变 C、镁条在空气中燃烧后质量增加，说明该反应不遵守质量守恒定律 D、二氧化锰可加速过氧化氢分解，而其质量和化学性质在反应前后都没有发生变化
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9、根据碘原子及①-⑤的结构示意图判断，下列说法不正确的是
A、②③⑤表示的微粒性质较稳定 B、碘原子化学性质与①相似 C、m=53 则图中 n 的值为 5 D、①④对应元素组成化合物的化学式为 NaF -
10、下列各组物质可用过滤方法分离的是A、水和酒精 B、食盐和蔗糖 C、氯化钾和食盐 D、食盐和二氧化锰
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11、2022年10月31日，梦天实验舱成功发射，其搭载了氢原子钟、铷原子钟和光钟，它们将组成空间冷原子钟组，构成在太空中频率稳定度和准确度最高的时间频率系统，我们实现了从冷原子钟技术被卡脖子到位居全球前列的突破。氢元素与铷元素的本质区别是A、质子数不同 B、电子数不同 C、中子数不同 D、原子质量不同
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12、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是A、结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同 B、分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物 C、变化观：在一定条件下，氢气和水可以相互转化 D、微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
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13、实验室用高锰酸钾制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下。
高锰酸钾20g
剩余的固体混合物18.4g
请计算：
(1)、生成氧气的质量是多少？(2)、求参加反应的高锰酸钾的质量是多少？ -
14、（1）某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向偏转(填“左”或“右”)。该反应质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反应后天平不平衡的原因是。
（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是(填序号)。
①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质种类。
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15、空气、水是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如右下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
(1)、实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：。(2)、写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：。(3)、该实验中红磷必须过量的原因是：。(4)、红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是（填化学式），该气体（填“支持”或“不支持”）燃烧。 -
16、根据如图实验装置，回答问题。
(1)、仪器的名称：b。(2)、用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为；若用排水法收集氧气，停止加热时，应（填序号）。①先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
②先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
(3)、用双氧水制备氧气，应选用的发生装置为（填序号），二氧化锰在反应中起作用；已知氨气（）密度小于空气，由固体氯化铵与熟石灰固体混合加热，且常温下极易溶于水，应选用的制取装置为（填序号）。 -
17、A-F是初中常见的物质，①是实验室制取氧气的方法之一，其中A与C只含氢、氧两种元素，实验②中发出蓝紫色火焰。
(1)、反应①的化学方程式是；(2)、反应②的化学方程式是；(3)、反应②实验时集气瓶底需要放水的原因是。 -
18、生活离不开水，自然界的水需要经过净化后进行使用。(1)、净化水的操作有①过滤；②蒸馏；③沉淀；④吸附等多种，只能去除不溶性杂质的是（填序号），净化程度最高的操作是（填序号）。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的性。(2)、水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须要保护水资源，既要合理利用水资源，又要。请写出一条合理利用水资源的措施。(3)、实验室常用过滤的方法分离可溶物和不溶物。用到的仪器有带铁圈的铁架台、玻璃棒、烧杯和 ， 其中玻璃棒的作用是。(4)、下列对有关水资源认识的叙述中，不正确的是______。A、水体污染加剧了淡水资源危机 B、节约用水是每个公民应尽的义务 C、地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富 D、天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题
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19、写出下列反应的化学方程式。(1)、碳在氧气中燃烧；(2)、铁丝在氧气中燃烧；(3)、镁在空气中燃烧；(4)、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。
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20、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)、构成物质的粒子有分子、原子和。(2)、如图是钠、镁、氯、溴四种原子的结构示意图。
①镁原子的结构示意图中x的数值为。
②溴原子在化学反应中容易电子（填“得到”或“失去”） 。
③氯化镁是由氯元素和镁元素组成的化合物，氯化镁的化学式为。
④氯和溴的化学性质相似，原因是它们的原子的相同。
⑤钠和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不同。
(3)、如图为某化学反应的微观示意图。
根据图示写出反应的化学方程式。