版本：
相关试卷
- 【浙教版2024】七年级上册 第4章 多种多样的运动 单元检测（基础）
- 【浙教版2024】七年级上册 第4章 多种多样的运动 单元检测（培优）
- 【浙教版2024】（新教材）八年级上册 第二章 力与空间探索 单元检测卷（培优）
- 【浙教版2024】（新教材）八年级上册 第二章 力与空间探索 单元检测卷（基础）
- 浙教版（2025）九上科学第二单元物质转化与材料利用 单元测试卷（提高）
- 浙教版（2025）九上科学第二单元物质转化与材料利用 单元测试卷（基础）
- 浙教版（2025）九上科学第一单元物质及其变化 单元测试卷（提高）
- 浙教版（2025）九上科学第一单元物质及其变化 单元测试卷（基础）
- 浙江省杭州市公益中学2024-2025学年七年级上学期期中科学试题
- 【浙教版2024】七年级上册 第3章 广袤浩瀚的宇宙 单元检测卷（基础）
-
1、如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞。跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 ， 能够小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互。
-
2、小明同学设计如图甲所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数与电路中电流变化如图乙所示。当他将电阻R2的最大阻值改为10Ω，则此时两电压表的示数与电路中电流变化的图像最接近于下列图中的（ ）
A、
B、
C、
D、
-
3、逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A、图中X表示感受器 B、听到报警声，同学们立马根据指令有序逃生，这属于条件反射 C、若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩 D、“逃生”是神经调节和激素调节共同作用的结果 -
4、如图是小科利用实验室常用仪器，设计测量未知电阻Rx阻值的四种电路，电源电压恒定且未知，R0是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器R最大阻值未知，实验中只能闭合或断开开关及移动滑动变阻器滑片，其中能够测量出Rx阻值的电路（ ）
A、只有① B、只有② C、只有②③ D、只有②③④ -
5、下图表示3小时内小明同学血糖含量和胰岛素含量的变化。下列有关叙述错误的是（ ）
A、小明同学在进食前0.5小时内血糖含量低于90毫克/100毫升 B、进食后血糖含量升高主要是小肠吸收了葡萄糖 C、进食后胰岛素含量增加是由于血糖含量升高引起的 D、第1.5小时以后血糖含量下降是由于胰岛素含量减少引起的 -
6、要求设计一个电磁限流器，当电路中电流过大时，它能切断电路，并需手动闭合。兴趣小组设计了两个电磁限流器，示意图如下，其中的C、D为动触点。下列说法中正确的是（ ）
A、甲和乙都能满足设计要求 B、甲能满足设计要求，乙不能满足设计要求 C、当电路中电流过大时，弹簧1和弹簧2都变短 D、乙能满足设计要求，甲不能满足设计要求 -
7、如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，杠杆可绕支点O自由转动，下列说法正确的是（ ）
A、油位越高，流过R的电流越大 B、油位越高，R两端的电压越大 C、R、R0在电路中是并联的 D、油量表是由电流表改装而成的 -
8、如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是( )
A、M接A，N接D B、M接B，N接C C、M接A，N接B D、M接C，N接D -
9、如图所示是小明在测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是（ ）
A、撤掉导线 ， 电流表测量的是电路的总电流 B、撤掉导线 ， 电流表测量的是小灯泡的电流 C、撤掉导线 ， 电流表测量的是小灯泡的电流 D、撤掉导线 ， 电流表测量的是小灯泡的电流 -
10、如图所示，新型智能手机无线充电技术主要是应用电磁感应原理，当交变电流通过充电底座中的线圈时，线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场就能产生电流，通过“磁生电”来实现充电。下列实验也是利用“磁生电”原理的是（ ）
A、
B、
C、
D、
-
11、在山间小溪中，科研人员发现一些停止发育的蝌蚪，这些蝌蚪不能发育成蛙，最可能的原因是（ ）A、体内生长激素分泌过多 B、体内性激素分泌异常 C、体内胸腺素分泌异常 D、体内甲状腺激素分泌较少
-
12、小滨同学发现家中的太阳能热水器可以实现自动供水，查阅了相关资料并且制作了一个太阳能热水模拟器（如图所示），圆柱形容器的底面积为200cm2 ， 柱体A为重6N、底面积高20cm的圆柱体，且能沿固定杆在竖直方向自由移动，当注水至一定深度时，柱体A开始上浮，直至压力传感器B受到1.5N压力时，进水口自动关闭，注水结束。不计A 与杆的摩擦。求：
(1)、当模型内水深10cm时，水对容器底部的压强；(2)、柱体A刚要开始上浮时浸入水的深度；(3)、注水结束时，柱体A上升了25cm，容器底受到的水的压强。 -
13、某兴趣小组利用假期参观酒厂，了解到白酒酿制和相关工艺流程，并知道了白酒“度数”的含义，于是决定和同学一起通过项目化学习，制作一个基于密度计原理测量白酒度数的仪器。（白酒的“度数”不是质量分数，而是体积分数，例如53°的白酒表示20℃时，100mL 白酒中含有53mL 酒精）(1)、如图所示为该项目化学习小组制作的测量白酒“度数”的仪器，制作时发现仪器不能竖直漂浮在液体中，可采用的方法是；
(2)、已知该仪器的总体积为30cm3 ， 若把它置于70°白酒中依然能漂浮于液面，则它的质量不能大于多少克？附：20℃时白酒“度数”与密度对照表；白酒的度数/V
38°
53°
62°
65°
70°
密度 g/mL
0.951
0.924
0.905
0.898
0.886
(3)、标刻度时，须先将它置于水中，待该仪器稳定后，水面与A处相平，此时A 处应标注的刻度为（选填“0”或“1.0”）， 该仪器的刻度是否均匀。 -
14、小滨学习了大气压的相关知识后，找到了家里的普通高压锅。阅读说明书了解到其锅盖直径为20厘米，锅盖上的竖直排气孔的横截面积10毫米2 ， 限压阀的质量100克，锅内的压强每增加帕，液体的沸点增加1℃。标准大气压下水的沸点为100℃。
(1)、高压锅原理与哪幅图的原理一致（选填“甲”或“乙”）。(2)、若小滨在标准大气压的地区使用该高压锅，水的沸点可以达到多少摄氏度？(3)、小滨同学针对家中普通高压锅不能调节温度的缺点，对普通高压锅进行了技术改造，如图丙所示。工作原理：调节螺丝可以上下旋转，当往下旋转时，弹簧对限压阀的压力变大。若要增大锅内蒸煮时的温度，可以采用的方法是___________（填字母）。A、适当增大排气孔的直径 B、调节螺丝往上旋转 C、调节螺丝往下旋转 D、适当加大火力蒸煮 -
15、食盐是人们生活中一种重要的调味品，主要成分是氯化钠。已知 20℃时，氯化钠的溶解度为36.0克， 则：(1)、20℃时，100克氯化钠饱和溶液中溶解的氯化钠质量为克（保留1位小数）。(2)、20℃时，向10g水中逐渐加入氯化钠固体，直至有部分固体剩余。下列图像能正确表示溶液中溶质的质量分数或溶解度与时间的变化关系的是。
(3)、现有10%的氯化钠溶液200g，用加入氯化钠固体的方法将其质量分数变为20%，则需要加入氯化钠的质量为多少？(4)、现有20%氯化钠溶液200克，若要将其稀释成0.9%的生理盐水，需要加水多少克？ -
16、山山在家中倒牛奶时发现了一个有趣的现象。开口在下倒牛奶，一开始可以顺畅倒出，如图甲所示。一段时间后牛奶却倒出不顺畅，导致液体飞溅，如图乙所示。而开口在上倒牛奶，如图丙所示。请利用相关知识对上述现象进行解释。
-
17、如图为某中学自制的“载人纸板船”，纸板船自身的质量为10千克。（水的密度取）
（1）求空船漂浮时受到的浮力为多少牛？
（2）若船上两名中学生质量共140千克，求此时纸板船排开水的体积。
-
18、小明利用带挂钩的吸盘和塑料桶（质量均可忽略不计）测量大气压的大小，如图甲。把吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，排尽吸盘内空气，测出吸盘与玻璃的接触面积为 ， 将塑料桶挂在吸盘挂钩下方。向桶中缓慢加水，当吸盘刚好掉落时，测出桶中水的质量为9千克。
（1）请计算实验中小明测得的大气压值。
（2）小明的测量结果与当时真实气压相差较大，请分析可能存在的原因。（写出一种即可）
（3）若用吹风机在桌面下方吹气，如图乙，则桶中所加水的质量会9千克。（填“小于”、“等于”或“大于”）
-
19、如图甲所示是小滨设计的密度测量装置：将弹簧和标尺固定在支架上，用细线将一个金属块悬挂在弹簧下端，烧杯中盛放被测液体。（弹簧静止时指针正对标尺上的A位置，测量中保证弹簧不超过弹性限度）。
【如何标刻度】
（1）向杯中缓慢注水，从金属块底部接触水面，到金属块刚好浸没水中的过程中，指针由标尺上的A位置缓慢上移至C位置，在标尺C处标上1.0克/厘米3。指针会上移的原因是；
（2）将水换做煤油，使金属块刚好浸没在煤油中，已知煤油的密度为0.8克/厘米3 ， 指针会指在D 处， 再标上0.8克/厘米3。D应该在C位置的（选填“上方”、“下方”或“同一处”）；
（3）换其他已知密度的液体，重复实验，标上相应密度值…
【操作注意事项】
（4）该装置的标尺上标好刻度后用来测量某液体密度，下列操作会影响测量值的是；
A.液体没有浸没金属
B. 液面超出金属块上表面
C. 用等体积塑料块（ρ水<ρ塑料<ρ金键） 替换金属块进行实验，其他不改变
【优化设计反思】
（5）为进一步提高装置精确度，改进措施有。（写一点）
-
20、纯水导电能力很弱，电解水时常加入氢氧化钠增强导电性，以加快电解速度。小滨通过实验研究电解水速度的影响因素，实验结果记录如下。
实验编号
温度/℃
溶液浓度
氢气体积/mL
时间/s
①
15
2%
20
54.0
②
15
5%
20
36.2
③
30
2%
20
46.2
④
30
5%
20
34.4
(1)、本实验通过比较来反映电解水速度的快慢。(2)、小滨在进行实验的过程中，发现每组实验氢气产生的速度总是越来越快，请结合以上探究结果分析其中原因。(3)、图1是水电解实验的简易装置，图2是某科学老师自制装置。你认为图2相对图1来说，具备的优点是___________。A、实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 B、带尖嘴的玻璃管较细，相同时间产生的气体更多 C、方便两极气体的检验