相关试卷
-
1、将不同颜色的橡皮泥叠放在一起，用力向中间挤压橡皮泥（如图）。下列说法错误的是（ ）。
A、叠放在一起的橡皮泥模拟的是岩石 B、橡皮泥会向上拱起 C、结合实验可知，地壳运动使岩石受到了拉力，从而引起岩石变形 -
2、阅读材料，回答下列问题。(10分)
水利部发布的2019年度全国水土流失动态监测结果显示，2019年，全国水土流失面积为271.08万平方千米，与2011年第一次全国普查数据相比，减少23.83万平方千米，总体减幅为8.08%，流失面积以平均每年近3万平方千米的速度减少。我国水土流失状况持续好转，生态环境整体进一步向好态势发展。
(1)、由此材料可以看出，全国水土流失面积( )。A、呈上升趋势 B、呈下降趋势 C、保持不变(2)、如果要研究植被覆盖对侵蚀的影响，可以选择的实验组是( )。
A、①和② B、②和③ C、①和③(3)、通过(2)的实验研究，我们可以得出的结论是。(4)、作为小学生，我们可以为防治水土流失做些什么？至少写出两条。(4分) -
3、照亮目标。(12分)
(1)、在图甲中让手电筒的光照亮科学书，请在图中画出光的传播路线。这个过程利用了光的( )。A、直线传播 B、反射 C、直线传播和反射(2)、在图乙中，不改变手电筒和书本的位置，怎样让手电筒的光照射到书本上？①我们可以借助。（选填“镜子”、“木板”、“笔”）
②请在图乙中画出手电筒的光照到书本上的传播路线。
③这个过程利用了光的。
A直线传播 B反射 C直线传播和反射
-
4、在一场大地震中，许多村民失去了家园，政府决定选址重新建设家园，最终考虑在下图所示地区建设新的家园。请你用学过的知识帮忙分析下图所示的地方是否适合。
(1)、可以使地球表面的地形在短时间内发生较大变化的是( )。A、风力的侵蚀 B、河水的沉积 C、火山喷发和地震(2)、河水对乙岸主要产生了作用，对甲岸主要产生了作用。(均填“侵蚀”或“沉积”)(3)、在河水的长期的作用下，这条河的弯道处可能发生的变化是( )。A、越来越直 B、越来越弯 C、保持不变(4)、村民们想要在河边选一处建房，你会建议选(填“甲岸”或“乙岸”)，你的理由是。 -
5、请把下图所示的几种光现象与对应的原理用线连起来。
-
6、我们是通过( )来探索植物对减少雨水对土地侵蚀的影响的。A、模拟实验 B、日常观察 C、走访
-
7、成成和爸爸妈妈坐飞机去旅游时，成成在飞机上往下看，看到了像蘑菇一样的岩石的地貌。请你根据所学的知识帮成成判断，这一地形地貌主要是由( )形成的。A、流水侵蚀 B、风力侵蚀 C、冰川侵蚀
-
8、下面三幅示意图中能表示利用潜望镜观察到物体的是( )。A、
B、
C、
-
9、土地被侵蚀是流水、风等自然界的力量造成的，但是人类的生产生活不会造成土地被侵蚀。( )
-
10、在模拟火山喷发的实验中，土豆泥出现裂缝、冒烟的现象预示着火山将要喷发。( )
-
11、选词填空。每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分。
直线 地幔 侵蚀 折射 平原
潜望镜 盆地 反射 沉积 地核(1)、风和水的力量可以改变地球表面的形态，如风的作用形成了戈壁，河水的作用使黄河的入海口形成沙洲。(2)、我国幅员辽阔，有各种各样的地形，比如低而宽广的和四周高、中间低的。(3)、影子的形成说明光是沿传播的。将筷子斜插入盛水的杯子中发现筷子错位，这是由于光的。(4)、地球从表面到地心可以分为地壳、和三部分。(5)、当宇航员登上月球时，科学家利用光的原理计算出了地球到月球的平均距离。(6)、潜艇上的水兵常常利用观察海面上的情况。 -
12、结合所学内容回答下列问题。
(1)、在“水蒸发”实验中，有关酒精灯操作正确的是( )。A、
B、
C、
(2)、在“水蒸发”实验中，将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上(塑料袋被挤压过)：我们可以看到塑料袋变(填A“鼓”或B“扁”)，这是因为水沸腾后变成了水蒸气，体积变(填A“大”或B“小”)。(均填字母)
(3)、在“水结冰”实验中，在试管外的碎冰里加食盐，主要是为了让( )。A、冰咸一些 B、碎冰更多 C、试管外的温度更低(4)、观察实验二，发现水开始结冰时的温度最接近于( )。A、5℃ B、0℃ C、-5℃(5)、可观察到，实验三的冰全部熔化后，体积( )。A、变大 B、变小 C、不变 -
13、云的形状和类型能为我们判断天气提供信息。 （ ）
-
14、搅拌能加快物质在水中的溶解速度。 （ ）
-
15、气温一天中总是逐渐升高，傍晚达到最高。 （ ）
-
16、气象台能直接根据超级计算机的数值结果发布天气预报。（ ）
-
17、测量降雨量时，只需记录最大一场雨的量即可。 （ ）
-
18、“晴空万里”“阴云密布”都是描述气候的词语。 （ ）
-
19、风向标箭头指向北方，说明此时刮的是北风。 （ ）
-
20、常见的降水形式只有雨和雪。 （ ）