相关试卷
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1、水和洗发水都有固定的形状。（ ）
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2、可以同时按照两个标准分类。（ ）
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3、妈妈把味精放入水中搅拌后，味精看不到了，因为味精消失了。（ ）
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4、乒乓球不容易叠放，只能平放。（ ）
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5、同样大小的海绵和橡皮，它们的重量相等。（ ）
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6、水和洗发水都会流动。（ ）
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7、将“能”“不能”“溶解”填在下面的横线上。
妈妈把两勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖被水。
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8、两个形状和材料相同的物体，越大的越 ， 越小的越。
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9、为了发现物体的特征，可以从、、、方面进行比较。
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10、通过学习，我发现，水是可以的，比流得快。
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11、如图：小朋友在荡秋千，秋千的运动路线是（ ）。A、
B、
C、
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12、为了解陈家湖的水质情况，小科把水取回实验室后，进行微生物的观察。(1)、观察陈家湖水里的微生物，需要先制作玻片标本，制作标本的操作顺序是（填序号）：→→。
(2)、观察标本需要使用光学显微镜，下列使用显微镜的顺序正确的是（ ）。A、安放—对光—上片—调焦—观察并记录 B、安放—上片—对光—调焦—观察并记录 C、安放—调焦—对光—上片—观察并记录(3)、小科经过调整显微镜观察到了陈家湖水中的微生物，小彤也想观察微生物，她把显微镜移动到自己面前观察，却只能看到一片漆黑。她想重新看到微生物，首先要做的是（ ）。A、重新对光 B、移动玻片 C、调节旋钮(4)、用光学显微镜观察微生物，看到图像范围最大的组合是（ ）。A、目镜5x 物镜10x B、目镜5x 物镜40x C、目镜10x 物镜10x(5)、在观察水中的微生物时，有些微生物运动迅速，不便于观察。下列方法可以减缓微生物运动速度的是（ ）。A、用稀盐酸将微生物灭活，阻止它们运动 B、不盖盖玻片 C、在载玻片上放少量的脱脂棉纤维(6)、如图所示，小科和小彤对这个微小生物进行了讨论，其中正确的观点是（ ）。
A、它能自己制造食物 B、它是单细胞生物 C、它是通过产卵进行繁殖的 -
13、用显微镜观察时，发现视野中的物体如图所示，若想将物体的像移到视野的中央，载玻片的移动方向应是（ ）。
A、左下方 B、右上方 C、左上方 -
14、仔细观察如图所示的一具大型动物骨骼化石标本，我们可以准确地推测这个动物存活时的（ ）。
A、体重 B、体长 C、年龄 -
15、探究“火山喷发”的成因：春假时，小临和家人一起来到号称“东南第一山”的温州雁荡山游玩，发现美丽的雁荡山竟然是“全球巨型火山带上最具代表性的古火山之一”，激起了他探索“火山喷发的原因”的兴趣。于是就和探究小组进行模拟火山喷发的实验（如图）。他们先把土豆泥在铁盒中堆成小堆，用小勺在土豆泥中间挖一个洞，把番茄酱倒进小洞，并用土豆泥封住洞口，最后用酒精灯加热铁盒底部并观察现象。
(1)、实验中，分别用来模拟火山和岩浆的是（ ）。A、番茄酱 土豆泥 B、土豆泥 酒精灯 C、土豆泥 番茄酱 D、番茄酱 酒精灯(2)、以下是观察到的模拟火山喷发的实验现象，排列顺序正确的是（ ）。①塞住洞口的土豆泥被慢慢顶起，轻轻振动 ②土豆泥纹丝不动
③番茄酱在洞口处冒着泡泡溢出来 ④土豆泥出现裂缝，冒出热气
A、③①②④ B、②①③④ C、①③④② D、②①④③(3)、为了让模拟实验现象更加明显，我们可以（ ）。A、加入的番茄酱适当多一些 B、加入的番茄酱更少一些 C、把“火山口”用土豆泥封的厚一些 D、番茄酱不加水稀释(4)、根据以上实验，我们可以得出结论：火山喷发是地球内部的在高温的作用下，压力不断变大，冲破的薄弱处喷涌而出形成的自然现象。 -
16、如图所示，图中的虚线箭头表示水流方向。发生侵蚀作用最严重的是图（ ）所在位置。
A、① B、② C、③ D、④ -
17、如图是模拟地震成因的实验，下列说法正确的是（ ）。
A、在该实验中，泥土用来模拟地核 B、图甲操作是为了模拟相互挤压岩层断裂 C、图乙操作是为了模拟岩层拉伸使得岩层隆起 D、该模拟实验是为了收集证据证明我们关于地震成因的猜想 -
18、如图所示，将一支铅笔插入水中，所看到的现象应该是（ ）。A、
B、
C、
D、
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19、电子设备在生活中随处可见，小科在镜子中看到对面电子钟的像如图所示，此时实际时间是（ ）。
A、12：01 B、10：21 C、10：51 D、15：01 -
20、如图，在进行“光照射烟雾”的探究实验时，下列说法错误的是（ ）。
A、烟雾是透明的物质 B、烟雾让激光的光路可见 C、可看到光沿直线传播 D、烟雾本质上是很小的固体颗粒物