相关试卷
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1、天平使用过程中，应将游码一直保持在“0”处。 ( )
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2、给自行车加润滑油、轴承内放置滚珠可以摩擦力。
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3、搅拌时，玻璃棒不要碰到和。
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4、空气是一种无色无味的 ， 有 ， 会。
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5、像石油、木头、棉花这样直接来自于大自然的材料是。
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6、用直尺测量物体的长度，注意直尺的与物体的一端对齐。
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7、 小瑶在学习了“测量气温”后，利用周末时间测量了一个白天内不同时间的气温，记录在表格中。
时 间
8点
10点
12点
14点
16点
气 温
15 ℃
20℃
23℃
25℃
18℃
(1)、 根据记录表画出气温柱状图。(用阴影表示)
(2)、 由柱状图可知，在测量的五个时间点中，的气温最高，的气温最低。(3)、 分析气温变化情况，写出这段时间内气温变化规律：8点至14点，温度逐渐；14点至16点，温度逐渐。 -
8、 很多物质能溶解在水中，但条件不同，物质在水中的溶解情况也不同。请你根据所学的知识，完成下面的探究。
某同学在研究溶解与搅拌的关系时，做了如表所示的实验：
杯 子
1号(100毫升温水、20克食盐)
2号(100毫升温水、20克食盐)
是否搅拌
静置
搅拌
5分钟后，他发现：1号杯子的底部有部分食盐颗粒，2号杯子中的食盐完全溶解。再过一段时间，他发现1号杯子中的食盐也完全溶解。
(1)、 该实验说明：。(2)、该同学想探究温度对物质溶解的影响，那么实验中的不同条件应该是( )。A、一杯搅拌，一杯不搅拌 B、一杯加热，一杯不加热(3)、对不同物质在水中的溶解情况进行研究时，我们发现白糖、小苏打、食盐都能溶解在水中，同时，被溶解的物质最终都(填“均匀”或“不均匀”)地分散到水中去了，但它们在水中的溶解能力(填“相同”或“不同”)。 -
9、将下列过程与其对应的物态变化用线连起来。
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10、 氧气和空气一样都是气体，登山队员携带的氧气瓶是利用了气体容易的性质。
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11、 分离沙、食盐、水的混合物时，我们用的方法分离沙和食盐水的混合物；用的方法分离食盐和水的混合物。
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12、“北京明天多云转晴，西北风3~4级，气温-4~3℃。”该天气预报包含了云量、、、四种天气信息。
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13、 水在自然界以液态、和三种形态存在，这三种形态是可以相互转化的，发生转化的原因往往与周围的有关。
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14、 空气中含有的水蒸气可以被看到。 ( )
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15、 冬天洗衣服用温水能加快洗衣粉的溶解速度，这说明温度能影响物质的溶解速度。 ( )
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16、 味精能够溶解在水中，溶解后的味精不能过滤出来。 ( )
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17、 常温下，一定量的水只能溶解一定量的食盐。 ( )
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18、 天空中云多而密，看不到太阳，记录为多云。 ( )
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19、 某地区一个月的气温变化就能代表该地区一年的气温变化。 ( )
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20、 在50毫升清水中，能溶解的食盐和小苏打的克数相比，( )。A、小苏打多 B、食盐多 C、两者相同