相关试卷
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1、校园里的植物都是一模一样的。( )
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2、植物可以美化、绿化环境。( )
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3、榕树的叶子会掉落，这是植物的一种变化。( )
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4、所有的植物都长在泥土里。( )
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5、观察植物的时候，我们可以用眼睛看、用手轻轻摸、用鼻子闻，但不能用舌头品尝。( )
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6、塑料花是植物，因为它有花有果实。( )
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7、小科和小爱观察水培绿豆的生长，下面的说法错误的是( )。A、把绿豆苗放在装有清水的盘子里观察 B、每天用尺子量一量绿豆苗的高度并记录 C、种植绿豆的盘子不用换水
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8、小科要观察绿豆苗的生长情况，以下说法错误的是( )。A、要坚持长期观察 B、边观察边记录 C、只要观察，不用记录
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9、下图是小科种植绿豆一段时间内的观察记录，我们发现绿豆( )。
A、没有变化 B、会长高 C、不会长大 -
10、小科照顾向日葵时，下列做法错误的是 ( )。A、让它晒太阳 B、按时给它浇水 C、把它的叶子摘下来观察
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11、下列哪个环境最适合种植向日葵?( )A、无光的卧室 B、通风的卫生间 C、朝阳的阳台
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12、小科想种花生，他需要准备的物品不包含( )。A、铲子
B、记录本
C、剪刀
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13、( )和其他两种植物的生长环境有很大不同。A、仙人掌
B、竹子
C、菊花
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14、下面的蔬菜有刺激性气味，能使人落泪的是( )。A、洋葱
B、菜心
C、莲藕
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15、下列植物生活在水里的是 ( )。A、木棉花
B、三叶草
C、荷花
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16、以下属于植物的是( )。A、石头
B、黑脸琵鹭
C、秋茄
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17、在开展校园周边考察活动时，安安绘制了校园周边地图。
(1)、根据地图信息填空：①博物馆位于学校的方向米处。
②公园位于学校的方向米处。
(2)、安安放学回家的路线是：从学校出发，向方向行走米即可到家。
(3)、平平和安安分别从家出发，10分钟后，两人同时到达了公园，这说明( )。A、平平走得快 B、安安走得快 C、两人走得一样快 -
18、在校园运动会期间，平平和安安开展了多项运动项目的观察。(1)、平平3分钟跑了540米，安安3分钟跑了600米，说明( )。A、平平跑得更快 B、安安跑得更快 C、两人跑得一样快(2)、安安在操场跑步时，感觉旁边的树木在往后退，这是和( )相比的结果。A、安安自己 B、操场地面 C、国旗旗杆(3)、下列现象最能说明运动物体具有能量的是( )。A、滚动的足球停了下来 B、水瓶里的水变冷了 C、投出的篮球击倒了水瓶(4)、观察右图，乒乓球从桌面沿直线飞出后，它在空中的运动轨迹最可能是( )。
A、甲 B、乙 C、丙(5)、跳高比赛时，在落地处放置垫子的主要目的是 ( )。A、减小落地时对人体的伤害 B、方便测量选手跳高高度 C、使比赛场地更加美观 -
19、安安将同一个小球放在长度、光滑度等条件都相同，只有坡度不同的三个斜面上进行运动实验，测得运动时间数据如下表。
名称
运动时间(秒)
第一次
第二次
第三次
选择的数据
斜面①
6
6
7
6
斜面②
4
4
4
4
斜面③
7
8
7
7
(1)、实验前，安安猜测“小球在斜面①上运动最快”，这属于科学探究中的( )。A、提出假设 B、分析数据 C、得出结论(2)、在实验时，安安每次都从斜面的同一位置释放小球，这样做是为了( )。A、让小球滚的距离更远 B、让实验更准确严谨 C、让实验数据更好看(3)、分析表格数据可知，小球在( )上运动最快。A、斜面① B、斜面② C、斜面③(4)、安安在三个斜面的底端放了相同的塑料块(方法如右图)，会被小球撞击得最远的是( )底端的塑料块。
A、斜面① B、斜面② C、斜面③(5)、塑料块被滚落的小球撞击出了一定的距离，这个现象说明( )。A、运动的小球具有能量 B、静止的小球具有能量 C、无论什么情况，小球都具有能量 -
20、平平用小球在“过山车”轨道上进行了实验，测量了①号球和②号球运动 2米所用的时间，实验数据记录如下表。
名称
运动2米所用的时间(秒)
第一次
第二次
第三次
选择的数据
①号球
11
11
12
11
②号球
14
15
16
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(1)、每个实验测量3次数据的主要目的是( )。A、让同学们熟练使用秒表 B、让同学们多动手操作 C、提高实验结果的准确性(2)、在表格“▲”处填入数据( )较合理。A、14 B、15 C、16(3)、分析表格中的数据可以得出( )。A、①号球运动更快 B、②号球运动更快 C、两个球运动一样快(4)、比较①号球和②号球运动快慢的方法是( )。A、相同距离比较时间 B、相同时间比较距离 C、不同距离比较时间(5)、下列关于实验数据记录的说法，正确的是( )。A、如果数据和其他组的不同，应该抄写其他组的数据 B、记录数据时需如实填写，不能随意修改 C、若某次的数据和其他数据相差得大，应该直接删除不记录