相关试卷
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1、小江从三个箱子中取出不同的土壤，对土壤的成分做了分析。(11分)(1)、小江用手团揉潮湿的土壤，看哪一种能够团成小球，这是比较土壤的 ， 最容易团成小球的土壤可能属于(填“沙质土”“黏质土”或“壤土”)。(2)、容易渗水的土壤，( )比较好。A、保水性 B、保肥能力 C、透气性(3)、小江研究了壤土、沙质土、黏质土的渗水性，其中用壤土做完实验后，接水杯的水位如图所示，请画出沙质土、黏质土所用接水杯的水位的可能位置。
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2、小江用不同的方法观察另一块黑色矿物，从而判断这块黑色矿物的种类。(1)、小江将该黑色矿物在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹是白色的。要判断它是什么岩石，最可靠的颜色是( )。A、黑色 B、无色透明 C、白色(2)、小江透过岩石碎片边缘看字，看到的字如图所示，由此推测这块科矿物的透明度为( )。A、透明 B、不透明 C、半透明
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3、小江和同学们到达的最后一站是地质博物馆，他们参加了地质博物馆内举办的“我是地质学家”活动。(1)、小江观察了许多岩石，其中一块岩石表面有花斑，粗糙，由乳白、肉红、灰黑三种颜色组成，该岩石最有可能是 ， 它由三种矿物组成，其中质地最硬的是。(2)、小江观察了一种铁黑色矿物，其特点为片状，不透明，质地很软，触摸时有滑腻的感觉，手会被染色。这种矿物不适合用来( )。A、做固体润滑剂 B、切割珠宝 C、做铅笔芯(3)、小江将三种矿物相互刻画，得到的结果如下：
①用矿物a去刻画矿物b、矿物c时都没有刻痕；②用矿物b刻画矿物a时有刻痕，用矿物b刻画矿物c时没有刻痕；③用矿物c刻画矿物a、矿物b时都有刻痕。
根据实验结果，a、b、c三种矿物按硬度由大到小的顺序排列为( )。
A、a、b、c B、b、a、c C、c、b、a -
4、小江和同学们第二站来到电路科技馆，电路科技馆正在开展“创意小电器”的活动。小江准备自制一辆会亮灯的电动小汽车，当按下左边的开关时，小汽车左侧的红灯会亮，当按下右边的开关时，小汽车右侧的蓝灯会亮，无论是蓝灯亮还是红灯亮，小汽车都会运动。(1)、小江画了几幅电路图，其中能满足他的想法的是( )。A、
B、
C、
(2)、在安装过程中，最适合用来作小汽车电源的是( )。A、干电池 B、家用电源 C、蓄电池(3)、当小汽车的灯泡被点亮时，电流流过灯泡各部位的正确顺序是( )。A、金属架→连接点→灯丝→连接点 B、连接点→金属架→灯丝→金属架→连接点 C、金属架→灯丝→玻璃泡→金属架→连接点(4)、制作完成后，小江发现小汽车的灯都不能亮，而且小汽车不跑，电池立刻变得烫手，这是因为电路发生了 ， 需要立刻。(5)、为了找到电路中的故障元件，小江做了一个电路检测器。关于电路检测器，下列说法中正确的是( )。A、电路检测器在检测前不需要自检 B、可以用电路检测器检测家庭电路 C、把电路检测器的两个检测头互相接触一下，灯泡发光，说明电路检测器是正常的(6)、经检测发现电路中的开关出了问题，小江准备用( )制作两个开关。A、橡皮、回形针、图钉 B、海绵、塑料棒、图钉 C、铁丝、铜片、图钉(7)、小江的同学认为制作一个开关也能满足以上要求，如图所示为他制作的开关。为了使红灯亮，开关应该置于(填“1”或“2”)号接线柱。
(8)、故障解决后，小江想对电路做进一步改进，希望小汽车跑得更快一些，小灯泡可以更亮些。你认为可行的方法是(写出一种)。(9)、电路科技馆内还有一个不透明的接线盒，小江想知道接线盒内部是怎样连接的，如表所示为小江用电路检测器检测的记录表。
1-2
1—3
1-4
2—3
2-4
3-4
通路
✔
✔
✔
断路
✔
✔
✔
请根据小江的记录，在图中用线画出接线盒内所有可能的线路连接方式。
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5、植物博物馆内正在举办“溯源水稻”的活动，让参观的人们能更好地了解这种在我国已经有7000多年种植历史的作物。(16分)(1)、水稻的花没有花瓣，并且不容易观察到雄蕊和雌蕊，它在自体传粉时，雄蕊上的花药会破裂，细小的花粉随着稻秆的摇摆落到雌蕊上，由此推断水稻的花是(填“完全花”或“不完全花”)，并且依靠(填“风力”或“昆虫”)传播花粉。(2)、小江发现许多植物的叶和凤仙花一样在茎上交叉生长，这是为了。(3)、一株水稻上可以产出上百颗稻谷，对于水稻来说具有( )的意义。A、给人类提供更多的食物 B、延续种群 C、这是自然规律，无特殊意义(4)、若一棵水稻苗被一只黑色的塑料袋盖住了，经过几天后这株水稻苗长得明显比周围的苗矮小，这可能是因为( )。A、黑色塑料袋影响水稻苗的叶吸收阳光的作用 B、黑色塑料袋影响水稻苗的叶吸收水分 C、黑色塑料袋压住水稻苗使它长不高(5)、稻秆的结构是空心的，其秘诀就在于这种结构能够使它具有更强的抗弯曲变形的能力，由此推测稻秆具有( )的作用。A、运输水分 B、支撑植物 C、制造营养
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6、暑假来临，小江和同学们一起去博物馆参观学习。他们第一站来到了植物博物馆，馆内展出了各种各样的植物。小江和同学们还参加了体验活动，近距离接触了一些植物。(1)、下列有关种子各部分作用的描述，不正确的是( )。A、种皮保护种子 B、胚根发育成根 C、子叶发育成叶(2)、小江和同学们体验了不同植物的种植过程，下列说法中，不正确的是( )。A、凤仙花可以用叶繁殖后代 B、月季可以用根繁殖后代 C、番薯可以用块根繁殖后代(3)、小江在种植南瓜时，不小心弄伤了南瓜种子的一部分子叶，种子的生长情况为( )。A、一定可以发芽，子叶没有作用，只要胚根和胚芽完好就可以了 B、有可能发芽，仍然有部分子叶能为种子发芽提供营养 C、不可能发芽，子叶对种子的萌发有很大的作用(4)、小江阅读了有关植物根的科普短文，下列选项中，不是根的作用的为( )。A、光合作用 B、吸收水分和营养 C、固定植物(5)、今年 2月，小江在花盆里埋下了3粒凤仙花种子，直到3月底才长出了第一株凤仙花幼苗。针对这种现象，下列解释中，合理的是( )。A、凤仙花种子发芽比较慢，需要2个月 B、凤仙花种子营养不足，发芽慢 C、凤仙花种子发芽需要合适的温度和湿度，3月底温度、湿度适宜(6)、小江和同学们讨论了凤仙花开花结果的过程，下列说法中，正确的是( )。A、有一朵凤仙花的花瓣凋落了，它属于不完全花 B、果实只有在所有花都凋谢后才能长出来 C、果实在开花的位置长出来(7)、为了移栽凤仙花时提高植株的成活率，小江摘掉幼苗上三分之一的叶，这样做的目的是减小叶片( )。A、蒸腾水分的作用 B、呼吸作用 C、吸收阳光的作用(8)、小江将浸泡在红色水中的凤仙花的茎纵切和横切后，下列说法中，正确的是( )。A、绿色的茎在红色水中放一段时间后变成淡红色 B、纵向切开后，可以看到一圈红色的点状结构 C、横向切开后，可以看到红色的线状结构
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7、秋天是收获的季节，种植园中硕果累累。(1)、枇杷的果肉美味多汁，这类植物传播种子的方式一般是( )。A、风力传播 B、弹力传播 C、动物传播(2)、下列属于果实的是( )。
①胡萝卜 ②花生 ③豌豆 ④甘蔗 ⑤南瓜
A、①②③ B、②③④ C、②③⑤(3)、把植物的种子保存到来年再种植，通常需要进行( )处理。A、剥去种皮，留下胚 B、晒干 C、炒熟(4)、要统计一个凤仙花果实内部种子的数量，应该( )。A、挑选小果实进行统计 B、挑选大果实进行统计 C、多统计一些果实，算平均数(5)、植物把种子传播到远处，主要是为了( )。A、提高种子的发芽率 B、避免种子被动物吃掉 C、扩大后代的分布范围，有利于种群繁衍(6)、植物都有一定的生命周期，凤仙花一生中最后出现的部分是( )。A、根和叶 B、果实和种子 C、花和茎 -
8、为了验证叶的作用，小天进行了下列实验。
实验一：用一个黑色纸袋罩住一片凤仙花的叶。
实验二：用一个干燥的透明塑料袋罩住另一片宽大的叶。
(1)、实验一在( )后进行观察比较合适。A、半节课 B、5分钟 C、2天(2)、实验一中观察到的现象是( )。A、叶片没发生变化 B、叶片颜色有变化 C、叶片长势更好(3)、实验二中可以看到干燥的透明塑料袋(填“内侧”或“外侧”)出现许多小水珠。(4)、通过实验一和实验二，我们可以知道叶( )。A、能吸收阳光 B、能蒸腾水分 C、既能吸收阳光又能蒸腾水分(5)、如图所示，小天发现凤仙花叶片在茎上的排列情况是( )。
A、杂乱无章 B、下面的叶小，上面的叶大 C、交叉生长 -
9、小天剪下一朵凤仙花进行解剖、观察。(1)、解剖一朵凤仙花时，正确的解剖顺序是( )。A、从外到内 B、从内到外 C、从大到小(2)、如图所示为凤仙花的结构图，请将它填写完整。
(3)、小天观察到下列几种情况，其中一定不能结出凤仙花果实的是( )。A、凤仙花少了一片花瓣 B、凤仙花的雌蕊被摘掉了 C、凤仙花的一根雄蕊被蜜蜂压断了(4)、小天又解剖了10朵黄瓜花，发现每一朵花都有萼片、花瓣和花蕊，但雄蕊和雌蕊不能同时在一朵花里找到。只能在一朵黄瓜花里找到一种花蕊的原因是( )。A、黄瓜花不完整 B、黄瓜花是完全花 C、黄瓜花是不完全花 -
10、入夏后的种植园枝繁叶茂、花团锦簇，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。(1)、花上有许多蜜蜂和蝴蝶在飞舞，它们这样的行为有助于花的( )。A、传粉 B、生根 C、采蜜(2)、凤仙花开花的顺序是( )。A、下面的花先开 B、上面的花先开 C、一起开花(3)、种植在背阴处的凤仙花植株矮小，叶片颜色较淡；种植在向阳处的凤仙花比较粗壮，叶片颜色较深。上述现象说明植物的生长需要( )。A、水分 B、阳光 C、空气(4)、种植园中的芭蕉叶片十分宽大，说明芭蕉适合生长在( )的环境中。A、炎热干旱 B、寒冷干燥 C、炎热多雨
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11、为了研究植物根和茎的作用，小天先在水中滴几滴红墨水并搅匀，然后将一株带根的凤仙花装入盛有水的试管中，在水面上滴一些植物油，如图所示。
(1)、小天在水面上滴植物油的主要目的是 )，在水中加入红墨水的主要目的是 )。A.防止水分蒸发 B.隔绝水与空气
C.让实验现象更明显
(2)、过一段时间，试管里的水位会( )。A、下降 B、上升 C、不变(3)、这个实验说明植物的根具有( )的作用。A、固定植物 B、吸收水分 C、运输水分(4)、一段时间后，小天切开这株凤仙花的茎以观察切面，发现( )。A、横切和纵切时都会看到红线 B、横切和纵切时都会看到红点 C、横切时会看到红点，纵切时会看到红线(5)、上题的实验现象能证明植物的茎具有( )的作用。A、支撑叶子 B、储存水分和养料 C、运输水分 -
12、经过小天与同学们3个多月的细心照料，种植园中的植物每天都在不断地茁壮生长。(1)、植物的根有不同的类型，下列植物的根系中，与凤仙花根的类型相同的是( )。A、蒲公英的根
B、洋葱的根
C、玉米的根
(2)、小天听到其他班级在播放儿歌《拔萝卜》，他想起拔萝卜是一件较为费力的事情，这是因为根具有( )的作用。A、吸收水分 B、固定植物 C、贮存营养(3)、不同植物茎的外部形态各不相同，下列植物的茎，都属于直立茎的是( )。A、西瓜、向日葵 B、葡萄、向日葵 C、凤仙花、玉米(4)、凤仙花在生长过程中，茎的生长速度( )。A、先快后慢 B、先慢后快 C、匀速生长 -
13、学校新建了一座种植园，让学生们在劳动中培养爱科学、学科学、用科学的热情以及勇于探索的精神。在老师的带领下，小天和同学们体验了种植各类植物的乐趣。(1)、小天带来一些蚕豆种子进行种植，如图所示为蚕豆种子的结构，种子内部结构中会长成根的是( )。
A、① B、② C、③(2)、播种蚕豆时，下列小天的做法中，错误的是( )。A、挑选饱满、没有受过伤的种子 B、每盆只需要种一粒种子 C、播种后，土壤要保持湿润(3)、除了蚕豆种子，小天还带来了许多其他种子。下列关于种子的说法，错误的是( )。A、不同植物种子的传播方式基本相同 B、不同植物种子的形状、大小、颜色各不相同 C、不同植物种子的内部结构基本相同(4)、小天建议将凤仙花的播种时间从寒冷的2月调整到温暖的3月，主要是因为( )会影响凤仙花种子的萌发。A、水分 B、空气 C、温度(5)、小天想要观察蚕豆、玉米和芝麻种子的内部结构，下列方式中，不适合的是( )。A、将蚕豆种子掰开，用肉眼和放大镜观察蚕豆种子的内部结构 B、用小刀将玉米种子切开，观察玉米种子的内部结构 C、把芝麻种子研碎，用放大镜观察其内部结构(6)、如图所示，小天把刚“发芽”的种子分别放入四个相同的种植杯中，他想研究的问题是( )。
A、根的生长方向是否和阳光有关 B、根的生长方向是否和土壤有关 C、根的生长方向是否与种子摆放方向有关(7)、老师告诉小天，植物不仅仅可以用种子繁殖后代，还可以使用其他组织进行繁殖。下列结构中，不可以用来繁殖后代的是( )。A、煮熟的土豆块 B、天竺葵的枝条 C、芍药的根 -
14、小杭想对纸屋照明电路进行改进，如图所示为他的改进电路，所用灯泡的规格完全相同。
(1)、若要求纸屋里有两个小灯泡，并且每个开关各控制一个小灯泡，则图中电路符合要求的是(填“甲”“乙”或“丙”)。(2)、如果图甲电路的其中一个灯泡的灯丝断了，那么另一个灯泡；如果图乙电路的其中一个灯泡的灯丝断了，那么另一个灯泡。A.不会亮 B.依然会亮 C.不确定
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15、小杭做了一间纸屋，他需要在纸屋里安装小灯泡，并利用自制小开关来控制小灯泡的亮灭，小杭先检查各种材料，制作小开关，然后按设计图进行安装。(1)、安装小灯泡需要用到如图所示的器材，这个器材叫作( )。
A、灯座 B、灯盒 C、灯架(2)、如图所示为小开关的三个部位，其中部位②的制作材料( )。
A、一定是导体 B、一定不是导体 C、无法确定是不是导体(3)、上题中小杭在制作小开关时，如图所示的部位①可以用( )来制作。A、塑料片 B、硬纸条 C、金属回形针(4)、小杭设计了一个没有开关的简易电路，如图所示。请在图中的①②、③④的两段导线处，分别用箭头画出电流方向。
(5)、如图甲所示的电路连接是错误的，请在图乙中画出正确的电路连接方法。
(6)、小杭对于电路和电流有下列推断，其中正确的是( )。A、一个正常的电路形成通路时，一定有电流在流动 B、有电池和灯泡就可以组成一个电路 C、电在电路中的流动是看不见的，所以我们无法知道电路中是否有电流(7)、小杭安装纸屋照明电路时，下列做法中，不合理的是( )。A、为了节省时间，不需要设计照明电路图，直接组装电路即可 B、按照电路设计图进行安装，在安装过程中对设计图进行微调 C、电路组装好后，首先要进行检查 -
16、四年级的小杭在学习了“电路”单元后，对电学充满了兴趣，让我们与小杭一起来探究吧！(1)、要将如图所示的简易电路变成一个电路检测器，只需拆掉( )。
A、电池 B、开关 C、灯泡(2)、下列选项中，不会影响电路中小灯泡的亮灭情况的是( )。A、将导线外皮接入电路 B、将开关闭合或断开 C、将电池的正、负极对调(3)、下列情况中，最容易使电池报废的是( )。A、短路 B、断路 C、通路(4)、根据如图所示的现象，推测接线盒内导线的连接方式为( )。
A、
B、
C、
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17、在日新月异的现代生活中，电已经深深融入了我们的生活，它如同一条隐形的血管，深入城市的每一个角落，连接着每一个家庭，点亮了千家万户，让生活变得更加便捷、丰富和多彩。(1)、生活用电都来自电源，实验中能够安全点亮如图所示的红绿灯模型的电源是( )。
A、电池 B、电厂 C、太阳能(2)、吹头发时，电吹风蹿出了火苗，我们首先应该( )。A、拨打 119火警电话 B、拔掉插头 C、用湿布盖灭(3)、通过技术改进制成了有较长寿命的白炽灯的科学家是( )。A、牛顿 B、爱迪生 C、爱因斯坦(4)、使用下列电器时，没有触电危险的是( )。A、遥控器 B、电熨斗 C、电热水器(5)、家庭中电视机、冰箱等用电器的连接方式为( )。A、串联 B、并联 C、混合连接(6)、下列做法中，属于安全用电的是( )。A、用湿手拔电器插头 B、不靠近变压器 C、边充电边使用手机(7)、下列情形中，在家庭照明电路中，不可能出现的是( )。A、一个开关控制多盏灯 B、多个开关控制一盏灯 C、点亮灯不需要开关(8)、妈妈骑共享电动自行车时，一会儿通电一会儿断电，出现这种情况的原因可能是( )。A、车内导线接触不良 B、电动自行车的电池没电了 C、电动自行车的开关坏了(9)、如图所示，入住酒店后，只有把房卡插入卡槽中，房间内的灯和插座才会通电。房卡和卡槽相当于电路中的( )。
A、电源 B、开关 C、导线 -
18、制作并测试塔台模型。(1)、制作塔台模型前我们需要准备工具，其中尺子的作用是(写出一点)。(2)、建造塔台模型的正确顺序是底座搭建→→。(3)、搭建过程中，如果发现原先的设计有问题，我们应该。(4)、某科学小组在对自己搭建的塔台模型进行测试(如图所示)。
①实验一中他们在测试塔台的能力，实验二中他们在测试塔台的能力。
②下列测试塔台模型抗风能力的方法中，合理的是。A.用吊扇，从上往下送风，使各小组的塔台模型同时吹到风，哪个塔台模型先倒就说明抗风能力弱B.用台扇，从前向后送风，将各小组的塔台模型放在一起，哪个塔台模型先倒就说明抗风能力弱C.用台扇，从前向后送风，用相同的风力单独测试，哪个塔台模型承受的风力等级大就说明抗风能力强
③他们将实验数据记录在下表中。
承受书的本数
风力等级
第一次
第二次
第三次
一 级
二 级
三 级
实验一
5
5
4
实验二
✔
观察上表的数据，这个塔台模型能够承受书的本数应该记为 ， 能够防御的风力等级为。
(5)、测试过程中，同学们还使用了如图所示的工具，它的作用是( )。
A、测试塔台模型的重量 B、测试塔台模型的抗震能力 C、测量塔台模型的高度(6)、测试时，小科的塔台模型的抗风能力得分较低，他可以怎么调整?(写出一种方法)。 -
19、如图所示为小科所在小组设计的塔台模型，据图回答问题。
(1)、塔台的建造需经历以下步骤，下列排序正确的是( )。① 制作一个模型 ② 明确一个要解决的问题 ③ 测试该模型，评估并改进 ④ 在限定条件下进行设计 ⑤ 实施建设
A、②④①③⑤ B、②④①⑤③ C、②④③①⑤(2)、设计塔台时，我们必须考虑塔高、成本、、等方面因素。(3)、该设计方案中，设计科学的地方有哪些?请参考例①再写出三条。例① 底部凹槽，模仿鞋底，增大摩擦力。
②。
③。
④。
(4)、下列因素中，不会造成塔台倾斜的是( )。A、塔台的立柱高度不相同 B、底座采用四边形形状 C、立柱所用材料的质地不同，有软有硬(5)、进行成本预算时，下列做法中，比较合理的是( )。① 直接估计一个数值 ② 和同学讨论成本包含哪些内容 ③ 统计材料的用量
④ 通过调查了解材料的价格 ⑤ 估计需要的人工和时间
A、①②③⑤ B、①②③④⑤ C、②③④⑤ -
20、 在建造铁塔塔基的过程中，在地面挖坑灌注水泥墩，并把铁塔与塔基相连，这样做的实质是为了使铁塔。