相关试卷
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1、下列动物与野猪繁殖方式不同的是（ ）。A、猫 B、海豚 C、蜘蛛
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2、山上有许多野猪，野猪属于（ ）。A、脊椎动物 B、卵生动物 C、昆虫
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3、梧桐山上有许多树木，枝叶茂密的一侧一般朝向（ ）。A、南方 B、北方 C、东方
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4、琦琦摔断的两跟磁铁分别放在两辆小车上（如图2）。当两车逐渐靠近，这两辆小车将（ ）。
A、相互吸引 B、不动 C、相互排斥 -
5、当图1中的磁铁停止转动后，标有S的一端所指的方向是（ ）。A、南 B、北 C、东
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6、琦琦想用材料包中的磁铁制作一个能辨别方向的工具（图1），下列材料中，不适合用做支架的材料是（ ）。
A、塑料 B、铜 C、铁 -
7、使用指南针的正确操作顺序是（ ）。
①把指南针放平，让指南针自由转动
②转动指南针，使刻度盘上的南北方向与磁针方向一致
③刻度盘上的方向就是实际的方向
④指针静止后，观察红色一端指北方，白色一端指南方
A、①②④③ B、①④②③ C、②①③④ -
8、在户外探险时，准确辨认方向至关重要。在户外不能帮助辨别方向的物体是（ ）。A、树木的年轮 B、北极星 C、云朵
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9、像太阳、电灯等本身就能发光的物体是光源，下列也属于光源的是（ ）。A、月球 B、手电筒 C、镜子
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10、太阳是太阳系唯一的（ ）。A、行星 B、卫星 C、恒星
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11、科科早晨起来，走出客厅到阳台，看到了刚升起的太阳。此时科科面朝的方向是（ ）。A、西方 B、北方 C、东方
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12、 阅读以下材料，回答下列问题。
科技馆 "奇妙的电" 主题展中，人体导电球的互动展品吸引了小智的注意：只要用双手同时按住导电球两侧的金属接触点，球内的发光二极管就会发出明亮的光；只要松开一只手，灯光立刻熄灭。
小智查阅展品说明了解到：人体其实是可以导电的，但人体的电阻（一种阻碍电流通过的物体特性）很大。用普通的干电池、导线和小灯泡组成的电路检测时，通过人体的电流太微弱，无法让小灯泡发光，因此很难直接验证人体是导体。而人体导电球内部安装了电流放大电路，能将通过人体的微弱电流放大到足以点亮发光二极管的程度，从而直观地展示人体的导电性。
(1)、小智将双手分别放在两个接触点上，导电球亮了，说明人体是、两个接触点的材料应该是。（均选填“导体”或“绝缘体”）(2)、在这个实验中，双手触摸金属接触点，导电球发光，双手离开触摸点，导电球熄灭，双手的操作相当于电路中的（选填“电源”或“开关”），控制着电路的通断。(3)、根据材料，当双手握住普通电路检测器的两个检测头时，检测器灯泡不亮的原因是电路中的电流（选填“太小”或“太大”）。(4)、为了增大电流，可以用家庭电路 220伏的电源来做人体导电实验吗？请说明理由。 -
13、 小慧想要种植薰衣草。查阅资料，薰衣草耐干旱、怕积水，适合生长在疏松透气、渗水性强的土壤中。小慧采集了壤土、沙质土和黏质土这三种不同的土壤，并进行观察、比较研究。(1)、土壤肥沃程度主要与土壤中的含量有关。（选填“腐殖质”或“空气”）(2)、三种土壤摸起来都是潮湿的，说明这三种土壤中都含有（选填“水分”或“空气”）。小慧用手尝试团一团它们，看是否容易团成小球，这是在比较土壤的（选填“黏性”或“光滑度”）(3)、在比较土壤渗水性时，当水流过土壤后会流入水杯中，其中壤土做完实验后，杯子里的水位如上图，请在下图中分别画出沙质土、黏质土的水位可能的位置（每图2分）
(4)、三种土壤的渗水性不同，主要是由于土壤的大小不同（选填“重量”或“颗粒”）。通过比较，薰衣草最适合在上种植（选填“壤土”、“沙质土”或“黏质土”） -
14、 小科设计了两个装置探究叶的蒸腾作用：他选取了两根生长情况相同的玫瑰花，去掉花朵只留下了枝条，分别插入装有等量50mL清水的两支试管中，并在水面上滴加一层植物油。随后，他用透明塑料袋将枝条的叶片部分罩住，扎紧袋口（如图所示）。一段时间后，记录试管中水量的变化（见实验记录表）
实验记录表
试管名称
剩余水量
①号试管
44mL
②号试管
48mL
(1)、本实验设计属于实验（选填“对比”或“模拟”），唯一改变的实验条件是 ， 其余实验条件均保持一致。(2)、根据实验记录表，一段时间后，塑料袋壁上的水珠较多的是号试管（填序号）；这说明，叶片越多，植物的蒸腾作用越（选填“强”或“弱”）。因此在移栽植物时通常会剪去部分枝叶，目的是（选填“降低”或“提高”）蒸腾作用，以减少水分散失，提高成活率。(3)、实验中在水面滴加一层植物油的主要目的是（ ）A、减缓试管内的水分直接蒸发 B、为植物提供营养物质 C、隔绝空气，抑制植物呼吸(4)、小科想继续探究花瓣能不能进行蒸腾作用，他找来一支新的玫瑰花，如何套塑料袋，能防止叶片、根等影响探究呢？在右图画出塑料袋的套法。
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15、 课堂上，小智尝试着自己组装了一个电路（如图甲）所示，开关闭合以后小灯泡没有亮起来，电路出了故障。于是小智做了电路检测器，要对导线、小灯泡（1号灯）等进行检测。
(1)、小科用电路检测器检测1号小灯泡时方法如图乙，此时1号灯的亮灭情况是 ， 2号灯的亮灭情况是。（选填“亮”或“灭”）(2)、根据所学知识，请在图丙中用铅笔画线代替导线，帮小智画出正确的连接方法。
(3)、按照正确的检测方法，小科获得了如上表中的检测结果，通过分析，导线、灯泡、开关均无故障，则电路甲中出故障的元件应该是。(4)、小智发现，电路甲中的开关也有点生锈的痕迹，因此想自制简易开关。下列组合中，可以用来制作开关是（ ）A、铁片和铝片 B、塑料和竹片 C、塑料和铁片(5)、小智更换了新电池，但小灯泡仍不能发光，并且小智触摸电池感觉到烫。请帮小智做出判断，这种故障情况是（选填“短路”或“断路”）。 -
16、 将下列矿物/岩石的特征与对应的矿物/岩石连线
黑色、有金属光泽、可做铅笔芯
石英
无色透明、坚硬、是花岗岩主要成分
石墨
片状、易剥离、有光泽、花岗岩组成矿物
砂岩
由沙粒黏结而成、粗糙、硬
云母
由黏粒组成、细腻、遇水易成团
黏土
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17、 请将下列果实的特征和对应种子的传播方式相连。
果实成熟会突然炸裂，种子被弹出去
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风力传播
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水流传播
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弹力传播
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动物传播
果实表面有倒钩形状的钩刺
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果实很轻、带有绒毛或翅的结构
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种子被香甜多汁的果皮包裹
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果实具有空心结构，能浮在水面
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18、 构成花岗岩的三种矿物是（ ）A、石英、长石、云母 B、石英、长石、石墨 C、长石、云母、石墨
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19、 用手指分别蘸少量潮湿的沙和土壤，在白纸上涂痕，会发现（ ）A、沙在白纸上留下的痕迹更明显 B、土壤在白纸上留下的痕迹更明显 C、沙和土壤在白纸上留下的痕迹一样明显
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20、 小科在野外发现一块奇怪的岩石，想判断它的硬度。下列做法既安全又科学的是（ ）A、用牙齿咬一咬，感受软硬程度 B、拿两块岩石用力对撞，看是否碎裂 C、用指甲、铜钥匙依次刻画岩石表面