相关试卷

要求：①中心突出，表达出真情实感；②详略得当，500字左右。

多彩的夏天

①夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中 ， 把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。

②夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！

③夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

④夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以自制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴；或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。

⑤夏天是迷人的，是我们喜爱的季节。

夏天里的成长

①夏天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

④一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

A．厚墩墩    B．明晃晃    C．凉冰冰

仔细想想，冬天当然不只有寒冷和孤独，还有很多温暖时刻。一颗颗油亮饱满的栗子，在铁锅中冒着腾腾的白气；雪落下来，一家人围在炉边伸出手烤着红红的炭火；冬夜里，一只大猫静悄悄、懒洋洋地钻进自己的被窝；起床看到渐渐泛白的黎明时分的天空，喝一杯清甜温热的牛奶，在腊梅的清香中，电话响了，拿起听筒发现是自己刚才想念的人。

岁暮天寒，这些温暖的小事，让我们一点点接近春天。

请以“冬日里的温暖”为题，写一篇记叙文。

要求：①明确文体，不得套作，不得抄袭；②卷面整洁，书写工整，字迹清晰；③描写细致，详略得当；④写出真情实感，不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名、人名、班级等个人信息，如出现请用××代替。

火车上的相遇

①大二暑假，他和同学登上了开往西安的列车。

②列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父母，捆绑打电话，从他们都说一切都好，让他放心，他于是也就真的放下心来，不再惦记……想到这里，他有些走神。

③凌晨三点，他和同学带着浓重的困意去卧铺车厢休息。人太多，走道里挤满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人头枕在编织袋上，昏昏沉沉地进入梦乡。

④在一节车厢的连接处，他忽然像针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷在角落里，背倚着包裹，微仰着脸睡着。

⑤他竟会在这里和父亲相遇。

⑥父亲也很惊讶，说他是去郑州的建筑队干活，农活忙完了，正好出去转转。望着父亲乱蓬蓬的头发，黝黑苍老的脸，他知道父亲故作轻松的话语，是不想让他担心。

⑦父亲问他去哪里，他嗫嚅着说出行程。父亲却鼓励他，年轻人就该这样，出去见见世面。想到亮红灯的功课，他不敢看父亲的眼睛。

⑧他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，干惯了，闲不下来。父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出。现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李外出做工，他心里涌起一种难言的酸涩。

⑨那晚，父亲在他的卧铺位上睡得很香。送父亲下车后，他发现自己的口袋里多了200元钱，两张皱皱巴巴浸着汗渍的钞票，让他觉着沉重烫手。

⑩他忽然就没了出游的兴致，那场旅行，他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。

⑪从风景区回来时，他在父亲打工的城市下了车，天闷热得像个大蒸笼。

⑫在郊外的建筑工地，他见到了正在忙碌的父亲。工地刚施工不久，楼房才建起一层多高。在机器的轰鸣声里，父亲正踩着用木板搭起的脚手架，叮叮当当地捆扎钢筋。看见他，父亲急忙从脚手架上下来，心疼地责备他大热天里来工地做什么。看着父亲湿透的汗衫、被暑热熏得黑红的脸，他觉着嗓子发堵，不知是汗水还是泪水从他脸上滑下，流进嘴里，咸涩得发苦。

⑬正说着话，有工友从身边走过，父亲自豪地介绍，这是俺上大学的儿子。想想那两门挂科的功课，他心里五味杂陈，无地自容。

⑭他在工地待了两天，才知道，那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他，现在的生活费是拿工钱代扣的。天气那么热，每天强体力的劳动，简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容。他苦劝父亲回家，他留下来做工。父亲有些生气：“俺是干庄稼活的，这点活算啥，这哪是你读书人待的地方！你好好读书，将来有出息，比啥都强。”

⑮那几年，他变得浮躁无比，忘记了自己的来处。如今，父亲烈日下的汗水，一滴一滴打在他心里，唤醒了他沉睡的心。

⑯那个暑假是他最难忘的一个假期，他感觉突然长大、成熟了许多。从此，他一步步踏踏实实地走好自己的路，和之前的他判若两人。

⑰多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天。只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。

灯如红豆

侯志明

①有句诗说“灯如红豆最相思”。

②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。

③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。

⑤直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的一天。

⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书、写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”

⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地面对人对事。遇到疑难、面对选择时推己及人。

⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的，那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。

⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽阔，给我的启迪又是那样的深刻受用。

⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。

【材料一】生活庸常，幸好我们还有书籍。从龟甲木椟，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现形式因时而异。进入数字时代，书的形式越发多样，阅读的方式也不拘于前。从载体看，纸质书与电子书的争论背后，有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；从形态看，大部头与碎片化的热议背后，有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取的轻量阅读；从感官看，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书。当“书”的含义不断拓展，我们不妨也拓展知识的获取方式。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案。由此可见，读书不拘形式。

【材料二】载体在变，方式在变，内容在变，但学习规律不会变化。“____”的积累始终重要，“____”的刻苦永远关键。无论书本、杂志，还是音频、影像，抑或是论道、问学，都能使我们完成心灵的滋养与精神的锻造。

【材料三】“读书，不是非做不可的事，而是想要做的事。”每个人的一生会遇到很多书，但总有那么几本，会给我们生命带来重要的意义。本学期的推荐名著《小英雄雨来》把芦花、还乡河和小伙伴的抗日事迹描写得令人热血沸腾，这是一本在当今时代仍散发着璀璨色彩的好书。

夜 雪^①

白居易

已讶衾^②枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

【注释】①这首五绝作于元和十一年（816），白居易时年四十五，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。②衾：被子。

周处除三害

周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或劝处杀虎斩蛟，实冀^①“三横”唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。

竟杀蛟而出。闻乡人相庆，始知为人情所患尤惭有悔改意。乃自吴寻二陆^② ， 平原不在，正见清河，具以情告，自云：“吾欲改而年已蹉跎，恐无所成。”清河曰：“古人贵朝闻夕死^③ ， 况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。

【注释】①冀：希望。②二陆：指陆机、陆云。③朝闻夕死：出自《论语·里仁》“朝闻道，夕死可矣”，指早上懂得了道理，即使晚上死去也不算虚度生命。