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1、拼写大城堡：看拼音，我能规范地写词语。
hǎi yáng péng yǒu nóng shì xīn kǔ chéng shì 
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2、口语交际
班级要举办一次“好书推荐会”，请你简要推荐一本你最喜欢的书，说明推荐理由。（不少于50字）
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3、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话
湖面平静得像一面镜子。
天边的云，仿佛也被染成了橘红色。
傍晚，夕阳的余晖洒在湖面上。
几只水鸟掠过湖面，留下一串涟漪。
我不由得想起“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗句。
这景色真让人陶醉。
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4、仿写句子
例：信赖，往往创造出美好的境界。
仿写：宽容，。
诚实，。
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5、修改病句(1)、他完成了一次又一次的艰巨任务。(2)、我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。(3)、我估计他今天一定不会来了。
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6、课外阅读
天山美景
七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。
(1)、本文主要写了天山哪些景物？(2)、文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3)、为什么说七月骑马上天山是“最理想”的？(4)、请用一句话概括这段话的主要内容。 -
7、课内阅读
《落花生》节选
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
(1)、父亲认为花生最可贵的是什么？(2)、父亲希望“我们”做什么样的人？(3)、文中“体面”一词是什么意思？在文中指的是什么？(4)、联系生活实际，谈谈你对“人要做有用的人”的理解。 -
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”(1)、《搭石》一文写的是乡亲们无私奉献、互助礼让的精神。（ ）(2)、“桂花雨”指的是下雨时桂花飘落的景象。（ ）(3)、“垂緌饮清露，流响出疏桐”写的是蝉的生活习性。（ ）
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9、根据课文内容填空(1)、《白鹭》一文作者是 ， 文中把白鹭比作。(2)、《落花生》一文通过写收花生、吃花生、议花生，告诉我们：。(3)、《桂花雨》中，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上。”这句话表达了母亲。(4)、《珍珠鸟》的作者是 ， 文章最后一句是：“信赖，。”
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10、默写古诗
《蝉》
， 。
， 。
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11、按要求写句子(1)、用“骄傲”的不同意思写句子。
（自豪）
（自满）
(2)、根据“温和”的不同意思写句子。（气候不冷不热）
（性情不粗暴）
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12、写出下列句子中带点词语的近义词或反义词(1)、桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（近义词：）(2)、珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。（反义词：）(3)、白鹭实在是一首诗，一首风韵在骨子里的散文诗。（近义词：）(4)、杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（反义词：）
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13、将下列词语补充完整，并选词填空(1)、香十 心血 闻名
多谋 饮水 画意
(2)、诸葛亮 ， 帮助刘备打了许多胜仗。(3)、这篇散文充满诗情画意，读后仿佛置身于的境地。 -
14、辨字组词
嫌 谦
箩 萝
浇 绕
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15、看拼音写词语
qiàn rù fēn fù ài mù bō zhǒng gāo bǐng pèi hé yōu rán jìng xiá -
16、习作天地。
传统节日承载着中国数千年的传统文化，也凝聚着我们中国人的心。请你选择一个传统节日，以《 的味道》为题，写一篇习作。要求：①选一个节日，将题目补充完整。②习作内容要充分体现这个节日的“味道”。③做到主次分明，要把体现节日“味道”的部分写详细。④不少于450字。
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17、课外阅读。
过 年(节选)
丰子恺
年底这一天，是准备通夜不眠的，店里早已经摆出风灯，插上岁烛。吃年夜饭的时候，把所有的碗筷都拿出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗，必须再盛一次，哪怕盛一点点也好，总之要凑成双数。吃饭时母亲分送压岁钱，用红纸包好，我全部用以买花炮。
街上提着灯笼讨债的，络绎不绝，直到天色将晓，还有人提着灯笼
急急忙忙地跑来跑去。灯笼是千万少不得的。提灯笼，表示还是大年夜，
可以讨债；如果不提灯笼，那就是新年，欠债的可以打你几记耳光，要你
保他三年顺境，因为大年初一讨债是禁忌的。但是这时候我家早已结账，
关店，正在点起香烛接灶君菩萨。此时通行吃接灶圆子，管账先生一面吃
圆子，一面向我母亲报告账务。说到盈余，笑容满面。他告别回去，我们也收拾，睡觉。但是睡不到两个钟头，又得起来，拜年的乡下客人已经来了。
年初一上午忙着招待拜年的客人。街上挤满了穿新衣服的农民，男女老幼，熙熙攘攘，吃烧卖，上酒馆，买花纸(即年画)，看戏法，到处拥挤。
初二开始，镇上的亲友来往拜年。我父亲戴着红缨帽子，穿着外套，带着跟班出门。同时也有穿礼服的到我家拜年。如果不遇，就留下一张红片子。
正月初四，晚上接财神。别的事情排场大小不定，独有接财神，家家郑重其事，而且越是贫寒之家，排场越是体面。大概他们想：敬神可以邀得神的恩宠，今后让他们发财。
初五以后，过年的事基本结束，但是拜年，吃年酒，酬谢往来，也很热闹。厨房里年菜很多，客人来，搬出就是。但是到了正月半，也就差不多吃完了。
(1)、我能从文中找出三个形容人多热闹的词语：、、。(2)、本文1、2自然段介绍了除夕的习俗：①摆风灯，插岁烛；②；③分压岁钱；④；⑤接灶君菩萨；⑥吃接灶圆子。其中写的较为详细的是和。(填序号)
(3)、本文按时间顺序介绍了作者家乡除夕、初一、初二、初四、初五这几天的风俗习惯，其中写得最详细，作者这样写是因为。、(4)、与课文《北京的春节》比较，下列说法不正确的一项是( )。、A、两篇文章中的春节都有吃年夜饭、放鞭炮、穿新衣、拜年等风俗。 B、两篇文章都写到了大年初一互相拜年，街上热闹的景象。 C、两篇文章的语言都朴实简洁，具有真情实感。 D、两篇文章都写出了中华民族传统而独特的年味，展现了节日习俗的温馨美好。 -
18、课内阅读。
北京的春节(节选)
元宵(或汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盖灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心载，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
(1)、选文第1自然段中画“”句子的作用是。这一段是按照的结构来写的。(2)、读画波浪线的句子，完成练习。A这几句话主要是从数量、和来介绍花灯的。
B句中加点的词语都是“”的意思，从中我们可以体会到作者语言表达的。
(3)、作者描写元宵节，详写了的场面，略写了、的场面，这样写的好处是。(4)、“元宵(汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。”请你联系全文，写一写春节的前两次高潮分别是哪一天。为什么说元宵节是“又一个高潮”? -
19、语言实践。
自创建全国文明校园以来，学校规定禁止带零食进校园。这个规定引起了大家的讨论，不同角色的人有不同的看法，请你换位思考，说说他们的观点分别是什么。
老师：
值日生：
“吃货”们： -
20、根据课文内容填空。(1)、《藏戏》一文采用详略得当的写法，写了和这两部分。从文中可知，藏戏具有戴面具演出、、三大特点。(2)、《腊八粥》围绕主人公八儿急切地等着吃母亲煮的腊八粥的经过，展现了一幅、、的图景，表达了作者对的热爱和对的眷恋之情。(3)、《迢迢牵牛星》一诗取材于我国古代的民间故事《》，它写的虽然是故事，反映的却是现实的生活。人们常用这一故事比喻。(4)、《长歌行》中劝诫人们珍惜时间的诗句是 ， ， 我积累的有关珍惜时间的诗句有： ， 。
