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1、周恩来曾说：“（中国历史上）民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张。可是也有不少的兄弟民族进入过内地，统治中原。这样就形成各民族杂居的现象。”据此可知，我国实行民族区域自治制度的主要因素是（ ）A、民族团结平等的历史传统 B、向社会主义过渡的需要 C、民族共同繁荣的经济任务 D、民族杂居融合的现实国情
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2、1947年，根据党中央民族区域自治的基本方针，内蒙古自治区成立。建国后，又先后成立了4个自治区。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布，民族区域自治制度被确定我国一项基本政治制度。材料体现（ ）A、民族区域自治制度成功实践 B、中国共产党民族理论不断深化 C、中华民族共同体理念的形成 D、社会主义民主与法治逐步健全
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3、新中国成立后，党和政府根据中国国情在某些地区设立了民族自治区、经济特区和特别行政区。三者的共同之处是（ ）A、实行特殊的经济政策 B、都由中央人民政府统一管辖和行使主权 C、实行特殊的民族政策和先进的管理体制 D、享有较大行政自主权
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4、1954年，第一届全国人民代表大会召开并制定宪法，初步构成了我国社会主义的政治制度体系。包括（ ）
①政治协商制度 ②民族区域自治制度
③基层民主选举制度 ④人民代表大会制度
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ -
5、1958年广西壮族自治区的成立，体现了我国在少数民族聚居地实行的一项基本政治制度是（ ）A、人民代表大会制度 B、多党合作制度 C、民族区域自治制度 D、政治协商制度
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6、有学者指出，1982年宪法不仅以根本大法的形式肯定和坚持了民族区域自治，而且在1954年宪法的基础上做了一系列重要的修改和补充，为民族区域自治法的制定提供了宪法依据。这表明（ ）A、民族区域自治制度渐趋完善 B、吸取了民族区域自治的经验教训 C、社会主义法制逐步健全完善 D、民族区域自治开始有了法律保障
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7、1951年西藏和平解放，截至2020年，西藏地区生产总值由1951年的1.29亿元增至2020年的1902.74亿元，按可比价计算增长了321.5倍。西藏地区得以快速发展的最主要因素是（ ）A、人民代表大会制度的确立和发展 B、和平共处五项原则的提出 C、民族区域自治制度的建立和完善 D、“一国两制"构想的推行
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8、周恩来说：“一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。历史的发展使中国各民族多数是杂居的， 互相同化，互相影响。”从中可以看出我国实行民族区域自治制度的主要因素是（ ）A、民族团结平等的传统 B、民族共同繁荣的任务 C、民族杂居融合的现实国情 D、各民族反侵略的政治需要
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9、1951年，西藏和平解放协议签署。70年间，西藏人民走过了从一穷二白到摆脱贫困，实现全面小康的历程。推动西藏发展的主要原因是（ ）A、民族区域自治制度的践行 B、政治协商制度的实施 C、人民代表大会制度的确立 D、基层治理体系的完善
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10、有同学在课外进一步了解民族区域自治制度时归纳了下列表格，对该表解读准确的是（ ）
1941年5月1日
《陕甘宁边区施政纲领》规定“建立蒙、回民族的自治区”
1945年
中共中央提出，“对内蒙的基本方针，在目前是实行区域自治”
1947年5月1日
内蒙古自治区成立
1949年
《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助”
1954年
通过的《中华人民共和国宪法》规定：各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分；各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关，依法行使规定的自治权
1955—1965年
成立新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区
A、中国共产党由幼年走向成熟 B、中国共产党对国情的认识不断深化 C、中国共产党一直高度重视少数民族经济发展问题 D、民族区域自治制度源远流长 -
11、新中国成立后，先后出现了五个省级自治区。据下图，最后成立的自治区为（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
12、1972年中国正式确定“反霸一条线”外交政策，即建立包括美国在内的，联合日本、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲的国际统一战线，携手合作，反对苏联霸权主义，核心即是“联美反苏”。这一现象（ ）A、推动中国融入国际社会 B、实现中美关系正常化 C、遏制苏联对阿富汗侵略 D、瓦解了社会主义阵营
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13、1949年7月，毛泽东在给邓小平的指示中说：“‘一边倒’是以外交关系上互相尊重、平等和独立自主为前提的。中国以一个主权国家的姿态站在社会主义阵营之中，并非是无原则地倒向苏联。中共领导人在涉及国家利益的问题上决不含糊”。由此可知，“一边倒”政策（ ）A、体现独立自主的和平外交原则 B、已经突破了意识形态的束缚 C、使新中国完全摆脱半殖民社会 D、有利于打破新中国的外交僵局
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14、阅读下列材料，回答问题
材料一：随着工业革命的发展，雇主与雇工之间出现了一道不可弥合的裂痕。……到了这个工厂时代，以一个工人积蓄来衡量一个工厂及它的动力机器和生产机器无疑是一种巨大的而且价格高昂的东西。……在地主商人以及向贸易公司、商人和国家提供贷款的金融家之外，一种崭新的工业资本，一种左右国家命运的极具活动的势力正在崛起。
—— 据（英）韦尔斯《世界史纲》整理
材料二：曼彻斯特，1760至1830年，居民从17000人增加到180000人，变成了第一个典型的工业城市，同时也带来了不少问题：来自农村的人迄今生活和劳动在“自然节奏”之中；现在“自然节奏”变成了工厂的“人为节奏”。很多人很难或根本就无法适应这种情况，从而就产生了失业和社会灾难……空气和用水都受到严重的污染，那是工厂的烟囱没有任何保护措施而随意排放着烟尘。法国学者亚力克西·托克维尔访问曼彻斯特以后写道：“文明创造了它的奇迹，而文明了的人却几乎变成了野兽。”
材料三：业革命所带来的直接后果是那些沉默的、未受教育的、没有组织的贫民失去一切财产，被推向更悲惨的境地。……“私人企业”只关心自己的营业情况，盘算怎样获取最大利润，根本不关心别的。粗造的工厂建立起来了，尽可能花最少的钱建造，尽可能容纳最多的机器和工人。工人的住宅紧靠着工厂，这些住宅非常简陋、非常拥挤，没有足够的私人空间，一切都是凑合与将就，并且以最高的租金出租……工人们随着工厂汽笛的鸣声而上下班。他们必须跟上机器的运转，并始终处于老是在场的监工的严格监督下。工作是单调乏味的：拉控制杆、刷去污物、接上断线。雇主自然把他们的工资账单看作是一笔应该尽可能降低的开支。因而，他们中的许多人，尤其是纺织工业中的，更喜欢雇佣妇女和孩子，因为妇女和孩子更愿意接受较低的工资，而且更服从命令。
——《欧洲史》
(1)、根据材料一、二，说明工业革命带来的社会影响。(2)、根据材料二、三，谈谈你对“文明的人却几乎变成了野兽”这句话的理解。 -
15、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一：14世纪末，不管是富裕农民还是教士、贵族，都开始更加关注自身的发展。他们主动要求进入大学、文法学校等机构接受教育。英国的教育在教会人员的保护和垄断下得到保存与延续，并且教会和修道院中收藏着大量完好无损的古典文献。15世纪末，金属活字印刷术传入英国，大量古典文献得以传播。乔叟游学过意大利，把意大利的十四行诗带到英国，其代表作《坎特伯雷故事集》被认为是英国第一部具有人文主义色彩的作品。
——摘编自杨东《浅析14—17世纪英国文艺复兴》
材料二：文艺复兴运动的重大历史意义在于它促使欧洲人完成了从以神为中心到以人为中心的思想转变，在于人促进了的觉醒，在于帮助人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。然而，文艺复兴也不免有一些缺陷。这个时期的艺术家、文人和学者们乐于接受教皇及教会的保护，对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。大多数人文主义者把在古代受到维护的迷信落后的东西保留下来，如魔法、巫术和占星术等。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》上卷
(1)、根据材料一并结合所学知识，概述英国人文主义思潮兴起与发展的文化背景。(2)、根据材料二并结合所学知识，简析文艺复兴运动的意义和缺陷。 -
16、《共产党宣言》中提到：“他们（工人）并不是随着工业的进步而上升，而是愈来愈降到本阶级的生存条件以下。工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。”马克思旨在 （ ）A、工业革命后，社会生产力水平大大提高 B、工业革命暴露出资本主义社会的弊端 C、工业革命使殖民者和殖民地的矛盾加剧 D、工业革命必然导致社会离心离德
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17、工业革命推上权势顶峰的是这样一些人，他们中大多数……没有光荣的族谱和坚强的后盾，……自己穷困潦倒。在工业革命的风暴中，他们凭自己的创造才能取得发明专利，更凭精明的计算和心狠手辣开办工厂，在社会财富的梯级上越爬越高。这段材料旨在说明（ ）A、资本主义世界市场的初步形成 B、英国工业革命中贵族阶层的衰落 C、英国工业资产阶级的财富积累过程 D、工业革命中英国社会结构的变动
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18、从1789年到1871年，法国先后经历了5次大规模革命，出现了两个帝国、两个王朝和三个共和国。在不到一百年的时间里，法国一次又一次地成为革命、起义、政变的舞台。政治斗争在法国表现激烈的主要原因是（ ）A、无产阶级的软弱性 B、资本主义发展程度不充分 C、资产阶级各自为营 D、农民未加入无产阶级斗争
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19、马丁·路德反对罗马教廷，宣扬因信仰而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持，推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力，也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革（ ）A、使社会各阶层有了共同目标 B、扩大了世俗贵族权力 C、背离了对上帝的信仰 D、有着广泛的社会基础
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20、文艺复兴时期，教会并没有把人文主义者视为自己的敌人，教会乃至教皇推动和直接参与了文艺复兴，以致1447-1527年被称为“文艺复兴教皇时期”。由此可见，教会这一做法（ ）A、否定了天主教原始教义 B、有助于人文主义传播 C、为宗教改革扫除了障碍 D、促进了民众信仰自由