• 1、康熙帝在位后期,撰写奏折的人员己扩展至总督、巡抚等地方大员。雍正帝进一步扩大奏折的使用范围,撰写奏折的人不仅包括高级官员,而且包括一部分中下级官员。这一做法( )
    A、体现了君主专制的强化 B、弱化了中央对地方的控制 C、避免了官员内部的斗争 D、显示了清王朝的统治危机
  • 2、在西周社会中,贵族婚姻普遍遵守同姓不婚的原则,产生“虽百世而婚姻不通”的禁条。而到春秋战国时期出现了“同姓相婚,莫如春秋时最多”的现象。这种变化缘于( )
    A、社会大变革开始显现 B、血缘关系已退出政治舞台 C、家国同构局面的确立 D、宗法礼乐制逐渐走向崩溃
  • 3、《左传》记载:“周之有懿德也,犹曰:‘莫如兄弟’,故封建之。……捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。”这一记载主要反映了周朝( )

    ①实行中央集权统治

    ②以血缘宗族关系巩固统治

    ③实施分封制和宗法制

    ④分封诸侯国以利于抵御外敌入侵

    A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④
  • 4、唐代宗时期,虽干戈多兴,灾害四起,仍坚持恢复国子监,并下诏:“其诸道节度、观察、都防御等使,朕之腹心,久镇方面,眷其子弟……负经来学,宜集京师……六军诸将子弟,欲得习学,可并补国子学生。”这反映出当时唐王朝( )
    A、对国家教育事业十分重视 B、力图巩固儒学正统地位 C、抑制地方割据的欲望强烈 D、社会阶层结构日益固化
  • 5、军机处设立以后,大学士也随之出现内外中堂之分,入值军机处的内中堂的主要职责是协助皇帝处理军国要务参与机密,往往不到内阁办事。留守内阁的外中堂出现“票拟皆舍人,按故事为之,大学士晨人画可否,然少所更定”的现象。这一状况的出现反映了清朝( )
    A、中枢决策机制发生异变 B、内阁的议政功能丧失 C、专制皇权的进一步强化 D、政府办事效率的提高
  • 6、在《尚书》《诗经》及金文中,贵族有时称周国为我国、我邦、邦家,也常自称是“克奔走于王家”,其中“子”“小子”“宗子”等称谓,指由家族长演化来的政府官员,而庶士、有正、庶伯、君子亦指在朝中担任公职的周宗子。这说明西周时期( )
    A、政治统治深受血缘关系影响 B、政府行政管理逐渐垂直化 C、诸侯对王室的隶属关系增强 D、“家国一体”观念开始出现
  • 7、有学者研究认为,清朝拥有三种政府管理体系:第一种以八旗制度为核心的政治组织形式,第二组以理藩院为代表的管理蒙藏等少数民族地区事务的统治架构,第三种是因袭明制的省府州县管理体制。据此可知,清朝( )
    A、国家治理层级繁多 B、治理方式灵活多样 C、打破满汉对立局面 D、推动了边疆的开发
  • 8、秦朝行政运作特别注重依靠文书,制定了严密的文式、签署、封缄、传递、保管、转发的规程。据秦令记载,当时甚至对文牍的长宽及误差范围、书写行数、每行容字都作了详细规定。这旨在( )
    A、提高行政效率 B、防范地方官员腐败 C、加强中央集权 D、完善文书传送体系
  • 9、秦始皇“天下之事无小大,皆决于上”,体现了秦朝( )
    A、皇位世袭 B、皇权至上 C、中央集权 D、政治腐朽
  • 10、古代中国“中书取旨,门下复奏,尚书施行”的中央中枢机制完善于( )
    A、三国时期 B、东晋时期 C、隋朝 D、唐朝
  • 11、明初,朱元璋废中书省的同时,有意提高六部地位,使六部成为皇帝直接领导下的行政管理部门,六部尚书参与全国性的大政大狱研究,不再像过去那样凡事都必须向宰相汇报请示。这一举措( )
    A、保障了决策的正确性 B、扩大了六部权力范围 C、有助于提高行政效率 D、缓和了君相之间矛盾
  • 12、阅读材料,按要求完成任务。

    材料:1900年,梁启超在《少年中国说》中说,“今日之责任,不在他人,而全在我少年”“少年智则国智”“少年强则国强”“少年进步则国进步”。一批有志少年为我们做出了榜样。

    人物

    简介

    詹天佑

    (1861—1919)

    1872年,作为首批赴美留学幼童之一出国学习。1878年,考入耶鲁大学,主修铁路工程,成绩优异。1881年回国。1905—1909年,主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路——京张铁路,震惊中外。

    邹容

    (1885—1905)

    1902年,自费赴日留学,开始撰写《革命军》。1903年5月《革命军》印行,署名“革命军中马前卒邹容”,明确宣布革命独立之大义在于“永脱满洲之羁绊,尽复所失之权利,而介于地球强国之间”“全我天赋平等自由之位置,不得不革命而保我独立之权”。

    周恩来

    (1898—1976)

    1898年出生于江苏淮安,立志“为中华之崛起而读书”。1917年留学日本。1919年回国后在天津参加了五四运动。1920—1924年在法国等国勤工俭学,积极在中国留学生中宣传马克思主义,并加入中国共产党。回国后,全身心投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争中,建立了赫赫功勋,成为中华人民共和国的开国元勋。

    钱学森

    (1911—2009)

    1911年出生于上海。1935年赴美留学。就在这一年,他写下这样一段话:“你在一个晴朗的夏夜,望着繁密的闪闪群星,有一种可望而不可及的失望吧!我们真的如此可怜吗?不,绝不!我们必须征服宇宙!”新中国成立后,钱学森夫妇决意放弃在美优厚待遇回国参加祖国建设。但是,美国当局将钱学森一家逮捕,后来,美国又对他们一家进行严密监视。1955年,中国用朝鲜战场上俘获的11名美国空军战俘换回钱学森一家。他为中国现代化建设奉献一生,被誉为“两弹一星”元勋、“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“中国自动化控制之父”、“火箭之王”。

    依据材料,结合所学知识,自由选择一个视角,谈谈你对《少年中国说》观点的理解。要求:观点明确,史论结合,表述成文,逻辑清晰。

  • 13、学者杨天石曾说:“从武昌起义到中华民国成立,中间只有两个多月……辛亥革命的一个特点就是时间短,胜利快。”“短”和“快”侧面反映出( )
    A、革命对象的没落、衰退之势 B、民族资产阶级充分动员群众 C、民主共和观念已成普遍共识 D、资产阶级革命取得根本胜利
  • 14、1905年,孙中山等人在日本东京创建的全国性资产阶级革命政党是( )
    A、兴中会 B、中国同盟会 C、中华革命党 D、中国国民党
  • 15、1911年5月9日,清政府发布上谕:“所有宣统三年以前各省分设公司集股商办之干路,延误已久,应即由国家收回,赶紧兴筑,除支路仍准商民量力酌行外,其从前批准干路各案,一律取消。”这直接引发了( )
    A、清末新政 B、预备立宪 C、保路运动 D、武昌起义
  • 16、为防止欧美现行制度之流弊,孙中山规定人民有选举、罢免,创制、复决四权以管理政府,政府则有立法、司法、行政、考试、监察五权(治权)以治理国家。这体现了孙中山( )
    A、民族主义的思想 B、民生主义的理念 C、民权主义的主张 D、三大政策具体化
  • 17、上海市政工程局议董在1905年创立后,在清朝官方直接赞助下,地方绅商受权选举董事管理城市服务,如道路、电灯和警务。议董于是有了城市的政府职能。这一状况( )
    A、体现议董拥有一定的经济和司法权能 B、符合清末新政之中央官制改革的规定 C、改变了上海受列强共管的半殖民地性质 D、不利于资产阶级民主革命的发生和发展
  • 18、20世纪初年,国人对“黄”和“黄色”等字词格外敏感。一些以黄帝作为祖先的革命者,往往以“黄”字命名。如黄轸改名为黄兴,陈天华取笔名为思黄,章士钊取笔名为黄藻、黄中黄、“黄帝子孙之一个人”等等。这一现象( )
    A、抵制了西方文化的入侵 B、冲击了传统社会秩序 C、传承了民主共和的观念 D、体现了民族自尊意识
  • 19、《中华民国临时约法》规定:中华民国的主权属于全体国民;国民……一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。据此可知,《中华民国临时约法》( )
    A、确立了君主立宪制 B、蕴含了人民主权思想 C、防止了袁世凯称帝 D、削弱了列强在华利益
  • 20、清末“新政”的教育改革举措,本意是培养“尊崇孔教,爱戴大清国”之人,遗憾的是,在新式学堂或留学生中,清政府并未获得多少为己所用的人才,反而出现了一个新式知识分子群体。材料旨在说明“新政”( )
    A、加速了清朝的灭亡 B、阻碍了思想解放 C、挽救了清朝的危机 D、传播了民主思想
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