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1、辽沈战役胜利后，毛泽东充满信心地预计再过一年左右就可以从根本上打倒国民党反动政府了。这一论断源于（ ）A、国民党军队主力基本被消灭 B、土地改革农民革命性提高 C、国民党已丧失了美国的援助 D、国共军事态势对比的变化
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2、中共中央曾就某时期的土地政策发文："如果我们能够解决了土地问题，就会大大推动全国人民走向国家民主化。但是如果我们不能遵守上述原则给运动以正确的指导……就要使贫农、雇农和我们党陷入孤立”。据此推断，该时期为（ ）A、国民革命时期 B、土地革命时期 C、抗日战争时期 D、解放战争时期
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3、给下图拟定一个主题，最为恰当的是（ ）
A、中共领导新民主主义革命走向胜利 B、成功的战略转移使中国革命转危为安 C、把我们的血肉，筑成我们新的长城 D、新民主主义革命由南向北发展 -
4、如图是蔡若虹先生1948年创作的《苦从何来》之一《桥》的漫画，画中的文字是“有一回，俺送东家回家，走到河边，恰巧大水冲毁了桥。俺说，‘没有桥，咋办呢’？东家说，‘不怕不怕，你身上就是桥’”。这反映了当时（ ）
A、艺术创造背离现实 B、社会矛盾有所缓和 C、农民抗争意识觉醒 D、抗日战争正在进行 -
5、解放战争时期。毛泽东在一次报告中饱含激情地说：这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”这反映了（ ）A、敌人的全面进攻被粉碎 B、革命形势发生巨大变化 C、国民党主力基本被消灭 D、解放战争即将全面胜利
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6、抗战胜利后，中共对土地政策进行了调整：从减租减息到“耕者有其田”，从“耕者有其田”到试办土地公债，从试办土地公债到平均分配土地。这些政策的调整（ ）A、推动了解放战争的进程 B、为民族战争的胜利奠定了基础 C、改变了农村生产资料所有制 D、导致了中国社会主要矛盾变化
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7、民主革命时期，毛泽东提出人民军队的“十大军事原则”：“一、先打分散和孤立之敌，后打集中和强大之敌；二、先取小城市、中等城市和广大乡村，后取大城市；三、以歼灭敌人有生力量为主要目标，不以保守或夺取城市和地方为主要目标”其时，中国革命的任务是（ ）A、“反扫荡”“反蚕食”“反清乡” B、“对日寇最后一战” C、“准备自卫战争” D、“打倒蒋介石，解放全中国”
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8、下图是摄影作品《北平市民在东长安街三座门看解放战争形势图》（注：地图标题为看国民党反动统治就要完蛋；地图深色区域为解放区）。该作品说明此时（ ）
A、解放战争揭开了战略反攻的序幕 B、人民军队取得了战略大决战胜利 C、党的工作重心由乡村转移到城市 D、民众力量助推平津战役取得胜利 -
9、“随着战局的发展变化和解放区的日益扩大，中国共产党在政权建设上采取在解放区设置行政区的亦...行政区设军政委员会或人民政府”。这一举措（ ）A、是创建人民革命政权的尝试 B、巩固和扩大了抗日民族统一战线 C、为新中国的政权建设奠定了坚实基础 D、为建立人民共和国奠定了理论基础
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10、（2023·山东日照·统考一模）1949年2月3日，人民解放军举行北平和平解放入城仪式。毛泽东指示：解放军入城时的路线必须经过东交民巷，不仅要走出气势，还要走出军威。此举意在彰显（ ）A、中国新民主主义革命的目标已经实现 B、彻底消灭国内外反动势力的坚强决心 C、维护国家主权和民族尊严的坚定意志 D、“打扫干净屋子再请客”的外交政策
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11、20世纪40年代末，东北、华北地方人民政府给农民颁发土地执照、土地房屋执照。这一做法（ ）A、践行了党的民主革命纲领 B、巩固了苏维埃政权 C、废除了生产资料私有制 D、维护了革命统一战线
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12、新民主主义革命时期，中共中央曾就土地政策作出指示：坚决拥护群众“在反奸清算、减租减息斗争中，直接从地主手中获得土地，实现耕者有其田”。作出这一指示的时间是（ ）A、国民革命时期 B、土地革命战争时期 C、全民族抗日战争时期 D、解放战争时期
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13、阅读材料，完成下列要求。
材料一 由于中国的国情，中国战场实际上分为两个相互独立，同时在战略上相互支撑的战场。这种格局贯穿于战争始终，是中国抗日战场在极其困难情况下得以保持完整的前提条件，也是中国抗日力量，特别是中国共产党努力的结果。正是因为如此，中国战场才能在自身贫弱、外援不足的情况下为世界反法西斯战争作出战略性的贡献，使反法西斯盟国世界战略能在中国战场的牵制下得以完成。
——摘编自韩永利《浅论中国在第二次世界大战中的战略地位》
材料二 历史事实证明，如果没有正面战场多次大规模作战，吸引并杀伤大量日军，敌后战场的开辟将是艰难的；同样，如果没有八路军、新四军和广大人民武装在敌后战场对日、伪军的有力牵制、打击，正面战场所承受的军事压力将更大，有些战役失败得也将更惨。……抗战初期国民党正面战场的主战场作用是明显的，战略相持和战略反攻阶段敌后游击战场的关键作用也是明显的。
——摘编自曲青山《在抗战纪念活动中需把握好的几个重大问题》
(1)、根据材料一、二并结合所学知识，概括二战期间中国战场的特点，并比较说明中国两个战场间的主要不同。(2)、综合上述材料并结合所学知识，我们应当以什么样的正确态度评价抗战期间国民政府领导的正面战场的抗战？ -
14、阅读材料，回答问题。
材料一 1987年7月7日，中国人民抗日战争纪念馆建成开馆，坐落于北京卢沟桥畔的宛平城内。馆正前方抗战广场中央矗立着象征中华民族觉醒的“卢沟醒狮”，广场中轴线两侧各分布着7块草坪，寓意七七事变爆发地和中华民族的十四年抗日战争。
——摘自李泽伟《中国人民抗日战争纪念馆：铭记日军侵华历史》
材料二 中国军队在正面战场展开了抵抗日军进攻的作战。抗日战争是全民族战争，充分体现了中华民族誓死不屈反抗外来侵略的精神。……中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
——人民教育出版社《中外历史纲要》（上）
(1)、根据材料一并结合所学知识，说出十四年抗日战争开始的时间及标志性事件。(2)、根据材料二并结合所学知识，分析说明中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场的原因，并概括抗日战争胜利的历史意义。 -
15、【劳动教育与社会发展】
材料一 陶行知出生于1891年，其青少年学习成长时期正值丧权辱国，人民生活处于水深火热之中，陶行知既受过中国传统教育的熏陶，也比较系统地接受了西方教育。五四运动期间，他在南京高等师范学校任教，实业救国思想在他的心中萌发成长，他提倡以生利为主的职业教育。20世纪20年代，各类工厂的兴办，需要培养具有一定科学文化素质和较强专门劳动技能的人才。1927年，陶行知在南京创办晓庄师范，致力于将学生培养成为兼具科学文化和劳动素养的人才。他于1932年创办了“山海工学团”，在工学团里以学校为据点，以生产为依托，以技能为目的，为社会的经济发展培养了一批适合的劳动者。陶行知在长期的办学过程中形成了丰富的劳动教育思想，认为劳动教育“在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知，及了解劳动者之甘苦”。将教育同生产劳动、社会生活相联系，造就适应社会发展的一代新人。
——摘编自金钰珍《陶行知劳动教育思想及其当代价值》
材料二 抗战时期，延安大学成为在高校劳动育人的典型示范。延安大学开学第一课就是劳动，自己挖窑洞，建宿舍，修缮学校基本设施。学校还在各院抽调四十五人到南泥湾开秋荒六百亩，创下一人一天开荒一亩二的高产纪录。在大生产运动中延安大学师生劳动积极性得到激发，科学耕作，努力提高农作物产量。到1943年基本实现了办学自给自足，还为边区政府上交救国公粮。同时，学校形成了热爱劳动、崇尚劳动、勤俭节约、艰苦奋斗的良好精神面貌。
——摘编自刘函《延安大学劳动教育的基本经验及启示（1937—1945）》
(1)、根据材料一并结合所学，分析陶行知劳动教育思想形成的原因。(2)、根据材料二结合所学，阐述抗战时期劳动教育的意义。 -
16、近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利是（ ）A、甲午中日战争 B、人民解放战争 C、抗日战争 D、鸦片战争
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17、1938年夏，抗日根据地开始禁止法币在边区流通，但允许法币持有人在交易前按1：1的比例兑换成边币。1939～1940年，日伪攫取了大量法币，并在“大扫荡”之后向边区各县大量投放。自1941年起，边区政府规定，边区银行及税收机关只抛出法币，坚决拒绝将法币兑换为边币。边区政府对货币政策的调整（ ）A、阻断了国共经济合作 B、适应了持久抗战需要 C、缓解了通货紧缩压力 D、提高了民众的购买力
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18、全面抗战开始后，国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学辗转迁徙，联合办学，至昆明后改称“国立西南联合大学”，前后存在8年11个月。这一壮举有利于（ ）A、推动文化中心的转移 B、奠定抗战胜利的精神基础 C、促进西南地区的开发 D、汇聚全国各地的军事人才
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19、1943年，华北、华中、华南根据地军民取得了一系列反“扫荡”、反“清乡”斗争的胜利，消耗了日军的有生力量。到1943年底，根据地人口上升到8000多万人，抗日武装力量上升到50万人左右。这一形势（ ）A、粉碎了日军速亡中国的计划 B、巩固了国共合作的局面 C、增强了中国坚持抗战的信心 D、推动了百团大战的开展
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20、抗日战争时期，陕甘宁边区政府在承诺要将选举工作做好的同时，还规定了“各乡分别召集乡代表会议、支部会议讨论动员工作，直至乡代表主任及党小组召集村群众大会和党的小组会议，讨论进行征收公粮的实际办法”。边区政府的这些举揩（ ）A、贯彻了“三三制”的民主原则 B、促进了边区民主化的进程 C、下放了公粮征收的决策权力 D、建立起垂直行政管理体系