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1、中华文化源远流长，博大精深。代表了中国古代对自然界朴素的科学认识的是（ ）A、孔子：“仁” B、墨子：“兼爱” C、庄子：“逍遥自由” D、邹衍：“相生相胜”
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2、有学者认为，中国新石器时代的玉器玉文化发展，存在两次大的发展高峰：“第一次玉文化发展高峰的重心在南方”，第二次发展则“整合统一了黄河流域的玉文化面貌”。“玉文化两次发展高峰”的文化遗存的空间位置分别位于如图中的（ ）
A、①② B、③④ C、④② D、③① -
3、阅读材料，完成下列要求。
材料 儒学是中国传统文化的主脉，经历了封建社会中的主导、近代社会的衰落、现代社会的复兴，见证了中国历史的发展变迁。
时期
儒学地位变迁的大致历程
西汉
汉武帝尊崇儒术，使儒学成为封建社会的主流意识形态。
宋明
儒学汲取佛道思想，形成理学体系，成为官方哲学。
19世纪60年代至20世纪初
洋务派“中体西用“思想、康有为《孔子改制考》、孙中山的“三民主义”，都体现了中西文化的结合。
新文化运动
对孔子和儒学为代表的封建文化进行彻底的批判。
新民主主义革命
毛泽东以马克思主义的立场、观点、方法对儒家民本思想进行批判改造，吸收了其中民本思想的精华，扬弃了其中封建专制主义的糟粕。
改革开放后
儒学走向复兴，儒学现代化坚持马克思主义思想的指导，建设中国特色社会主义文化，为社会主义核心价值观等提供涵养，为中国特色的社会主义现代化道路提供文化源泉。
综合材料信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
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4、19世纪后期，英国殖民者在南非和东南亚大量引入印度契约劳工。与17—18世纪跨大西洋奴隶贸易相比，这种劳工迁移最显著的不同影响是（ ）A、导致目的地区人口种族结构单一化 B、促进了欧洲语言在殖民地的普及 C、形成更为持久的文化保留与社区建设 D、完全依赖强制手段维持劳动力供应
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5、从11世纪起，欧洲四处游学的学生和学者仿效工商行会建立中世纪大学，一般设文学、神学、法学、医学四个学院，起初在欧洲南部，后来向北部扩散。13世纪起，在各地王侯的支持下，欧洲各主要城市出现了很多大学。大学的兴起（ ）A、得益于西欧民族国家的发展 B、直接推动了科学革命的发生 C、反映经济和社会发展的需求 D、动摇了基督教会的统治地位
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6、二战后，美国对拉美的政策不断调整：从美国为盟主的政治联盟到建立区域性经济集团，对拉美的干预从20世纪80年代的“民主化”到1999年的“新干涉主义”，再到2013年放弃“门罗主义”。这一变化主要是因为（ ）A、美国战略重心的转移 B、世界多极化的发展 C、美国国家利益的需要 D、民族解放运动高涨
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7、20世纪初创刊于北京的《启蒙画报》，创造了很多或长或短的歌谣，再配上或精或粗的图像，以吸引少年儿童的阅读，当时中国还有不少类似的画报。下图为其中的一幅——《渔儿乐》。这表明当时中国知识界（ ）
A、初步意识到海洋开发的重要性 B、极力宣传爱国主义思想 C、注重开启童智以促进民族复兴 D、开始加大寓教于乐力度 -
8、下图为中原世族迁徙路线图。这一历史事件在当时（ ）
A、促进了中华文化的交融与发展 B、削弱了世族影响力加强了皇权 C、推动经济重心转移至长江流域 D、强化了中原政权对南方的控制 -
9、孔子说：“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出”；墨子认为，“天下之所以乱者，生于无政长”；老子指出，“道大，天大，地大，王亦大”；法家慎到认为，“天下无一贵，则理无由通”。这些观点反映了（ ）A、诸子百家思想趋同 B、大一统的理想追求 C、血缘政治已经瓦解 D、社会转型势在必然
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10、西周时期，士拥有一定财产，无须生产劳作，必须小心谨慎地为卿大夫效劳。春秋战国时期的士则不同，孔子公然竖起“学而优则仕”的旗帜，墨家派遣弟子拿起武器帮助宋国守城，法家导演了众多的变法活动。这一变化反映了（ ）A、官僚制度的形成 B、思想流派的对立 C、社会活力的增强 D、政治权力的集中
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11、作为中国早期城市的代表，陶寺遗址石器生产的规模很大，不仅生产工具，而且生产武器石镞；二里头和殷墟的青铜器、玉器等生产规模扩大，石器生产逐渐在城市布局中消失。这一变化反映了（ ）A、生产工具制造技术精进 B、文明化程度的逐步加深 C、国家初始形态开始出现 D、城市主要功能发生转变
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12、世界变局
到16世纪晚期，欧洲水手把世界上的海港城市永远地连在一起，并建立起世界贸易网。在接下来的两个世纪中，全球贸易量急剧增长。到1750年，除澳大利亚以外，世界上的所有地区都被纳入到全球的商业网络中，而欧洲商人在其中扮演着至关重要的角色。这一时期，粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。
——摘编自[美]杰里・本特利等《新全球史》
(1)、依据材料，概括16至18世纪世界格局的特点。结合所学，简析其原因。20世纪末至21世纪初世界发展大事记（部分）
序号
时间
事件
①
1993年
欧洲联盟成立
②
1995年
世界贸易组织正式成立
③
1999年
二十国集团成立
④
2001年
中国加入世界贸易组织
⑤
2009年
中国和其他金砖国家领导人建立定期会晤机制
(2)、依据当代世界发展的特点，将表中的事件分为两类（写出每一类所包含的事件序号），并说明分类理由。 -
13、民族振兴(1)、
时间 史事 1935年 中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针 1938年 毛泽东发表《论持久战》 1939年 党中央提出：“坚持抗战到底——反对中途妥协！巩固国内团结——反对内部分裂！力求全国进步——反对向后倒退！” 1937-1940年 八路军、新四军开辟抗日根据地16个，1940年抗击约60%的侵华日军 中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。依据材料和所学，从不同方面归纳中国共产党在抗日战争中的贡献。(2)、中共十八大以后，党中央全面推进中国特色大国外交，全方位外交布局深入展开：倡导构建人类命运共同体，实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛等多场多边会议，促进全球治理体系变革。我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，塑造了中国外交独特风范，走出了一条中国特色大国外交新路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦营造了良好外部环境，为世界和平与发展作出了新的重大贡献。——本书编写组《中国共产党简史》选取材料中中国特色大国外交的一项举措，结合所学，分析其意义。 -
14、经济新貌
北宋水道交通图（局部）
北宋首都开封的市场上，有来自江淮的粮米，沿海的水产，辽与西夏的牛羊，洛阳的酒，南方的果品名茶，西北的石炭，成都的纸，福建、杭州的印本书籍，等等。965年，宋太祖诏令开封府三鼓以后的夜市不禁，“夜市直至三更尽，才五更，又复开张。如耍闹去处，通晓不绝”。
——摘编自邹逸麟《中国历史人文地理》
(1)、依据材料和所学，概括北宋开封商业发展的特点，并分析原因。①
邑境山多田少，居民倍增，稻谷不足以给，则于山上种包谷（玉米）、洋芋（马铃薯）……巨阜危峰，一望皆包谷也。
——（清）袁景晖《建始县志》
苏民无积聚（积蓄），多以丝织为生……工匠各有专能，匠有常主，计日受值……无主者黎明立桥以待。
——（清）《苏州府志》
②
苏州全晋会馆，乾隆三十年建成，由晋商出资修建，山西商人常在此洽谈商事、寄存货物。
(2)、判断①②的史料类型。依据材料，指出明清时期经济发展的新现象。 -
15、以下是第二次世界大战后美国就业人口分布变化表。表中数据反映出美国（ ）
时间
农业
工业
服务业
1950年
12.2%
34.7%
48.9%
1990年
2.8%
25.8%
71.4%
A、农业经济的大衰退 B、工业占据主导地位 C、“福利国家”的建立 D、社会结构的新变化 -
16、第二次世界大战结束后，以美国和苏联为首的两大集团之间逐步形成既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态，美国和苏联分别组建了以自己为首的相互敌对的政治、军事、经济组织。这反映当时国际关系的状况是（ ）A、冷战与两极格局形成 B、第三世界的崛起 C、社会主义国家的发展 D、西方阵营的分化
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17、下表列出了第二次世界大战时期的部分重大历史事件，这些事件整体上反映了（ ）
时间
事件
1931年
日本制造九一八事变，中国人民开始局部抗战
1939年
德国闪击波兰，英法被迫对德宣战
1941年
德国入侵苏联，苏联红军英勇抗击德军
1941年
日本挑起太平洋战争，美国对日宣战
A、第二次世界大战从局部战争发展到全球战争 B、欧洲各国在第二次世界大战中遭到致命打击 C、苏联战场成为抵抗德国法西斯军队的主战场 D、世界反法西斯同盟的建立推动战争胜利进程 -
18、为辅助学生学习，教师通过网上学习平台提供了关于“十月革命的胜利与苏联的社会主义实践”一课的学习资源包。下列材料可以放进该资源包的有（ ）
①文献：《十月革命四周年》（选自《列宁全集》）
②漫画：《古巴导弹危机》
③照片：《斯大林格勒拖拉机厂》（该厂建于苏联“一五”计划期间）
④地图：《帝国主义武装干涉和苏俄内战形势图（1918-1922年）》
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、某学生用公众号推送“第一次世界大战”的学习成果，下设“战争背景”“战争进程”“战争影响”三个板块。以下史事可以放在“战争影响”板块的是（ ）A、德意志统一 B、萨拉热窝事件 C、马恩河战役 D、《凡尔赛条约》签订
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20、经过不断改进，1782年瓦特试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”。在此基础上，1785年蒸汽机开始在棉纺织工厂使用，19世纪初汽船、火车先后问世。这说明动力技术革新（ ）A、推动了生产力进步 B、促进近代科学兴起 C、加剧社会贫富分化 D、导致垄断组织产生