相关试卷

材料：交融在一片被灿烂阳光照耀的万景中，我们被一位历史艺术家带进了1688年的世界图像：木质船的时代、奴隶、运奴船、好望角、非洲、中国的康熙、俄国的彼得、凡尔赛、伦敦都以某种并非严格的设计与牛顿、洛克和莱布尼茨走到了一起，并且在事实上呈现出世界多面体光怪陆离的图景……1688年的世界已经露出了一些基本转变的迹象。

——摘编自【英】小约翰·威尔斯《1688年的全球史：一个非凡年度里的中国与世界》

材料一：文艺复兴得有个前提——“复兴”什么？

意大利文艺复兴已经给出答案，那就是复兴“轴心时代”的文明。

人类文明进入“轴心时代”（大概在公元前800年到公元前200年间），不是只有一条历史道路，古希腊有古希腊的道路，中国有中国的道路，古印度有古印度的道路，由不同的历史道路进入“轴心时代”，沿途会形成不同的文明景观，哲学的、诗化的、宗教的……但奔向的目标都是一致的——人文主义……古希腊有哲人，中国有先秦诸子，古印度有释迦牟尼。理性的太阳，同时照亮东西方，希腊哲人、印度佛陀和先秦诸子并世而立，人类还有哪个时期比它更为壮丽？

——摘编自李东君《走进宋画——10-13世纪的中国文艺复兴》

材料二：中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。

——【日】宫崎市定《东洋近代史》

材料一：对非西方国家来说，要完成现代化，第一步就是建立现代国家，确保独立自主的国家地位，为经济社会发展提供政治保障。第二步是发展现代经济，完成工业化，积累雄厚的物质基础，提高人民生活水平。与此同时，需努力建设现代社会，完成社会转型，为人民创造享受美好生活的社会环境。因此，建立现代国家、发展现代经济、建设现代社会就成为现代化的三项任务，是世界各国都回避不了的历史命题。

——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》

材料二：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化……党的十八大以来，我们在认识上不断深化，创立了新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为中国式现代化提供了根本遵循。我们在战略上不断完善，作出到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国“两步走”的战略安排，明确“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、乡村振兴战略等一系列重大战略，为中国式现代化提供坚实战略支撑。我们在实践上不断丰富，推进一系列变革性实践、实现一系列突破性进展、取得一系列标志性成果，特别是消除了绝对贫困问题，全面建成小康社会，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，为中国式现代化提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量……中国式现代化为全球提供了一种全新的现代化模式，是对西方式现代化理论和实践的重大超越，为广大发展中国家提供了全新选择。

——习近平《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业》，《求是》2025年1月1日

材料一：汉时有两种制度：一种叫做          ①            ：是中央政府下诏规定所需要的人才的性质，要各地方政府在自己境内发现这种人才，推荐上去。至于各地方政府选拔人才给自己用，或者中央政府直接从“布衣”或地方上卑微的官吏中征召有名望的人给他做大官，那就叫做          ②          。这两种制度固然都有利于打破世袭贵族独占做官权利的作用，但是为了中央集权的强化，这两种制度并不是最好的方法……授权地方政府来选录人才，更难以避免地方上的豪族权门把持操纵的流弊。

——摘编自胡绳《二千年间》

材料二：科举考试制是最能满足君主专制政治的要求的。因为，第一，科举考试完全由中央政府来行使。中央政府通过了科举考试，从全国各地选拔出做官的人才，再分发到各地去做官，这就加强了全国政权的统一集中。第二，实行了科举考试制，选拔官僚便有了一个统一的标准，全国要想做官的人都必须努力去适应这种标准，这无形中就加强了思想的统一。并且，科举考试制看起来又好像是最公平不过的制度，任何人只要有资格读书，就有资格应考，也就有可能做官：这既可以掩盖官僚政治的实质，又可以使天下儒生除了汲汲于按照科举考试制的需要而埋头读书之外，不再生任何对君主统治不利的妄念。

——摘编自胡绳《二千年间》

①《大西洋宪章》②《联合国家宣言》③《开罗宣言》④《联合国宪章》