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1、阅读下面的文字,完成下面小题。
鸿蒙!仅这个名字已让不少网友热血沸腾!国家知识产权局、商标局发布的《商标公告》显示,某手机公司已经申请通过了“鸿蒙”商标。古人认为天地开辟之前是一团混沌的元气,这种自然的元气叫作鸿蒙。后来,世人用“鸿蒙”指远古时期。北宋张伯端的诗集里有诗句“鸿蒙初辟本无性,打破顽冥须悟空”,只看这两句诗就能感受到此手机公司的决心。
鸿蒙重要的文化含义在于“开辟”二字,这也正是此手机公司自主研发操作系统的目的: ① 。这条道路也许不那么笔直,但却开辟了一种可能,向空白区域延伸,寄托美好向往。
有人将手机芯片命名为“麒麟”。古人认为, ② , 因此手机芯片命名为“麒麟”,也是取其“祥瑞”“杰出”之意吧?
此外,还有不少新商标,如昆仑、金刚、玄武、乾坤、鲲鹏、巴龙、泰山、凌霄…… ③ , 而且还真的被用在了自己研发的产品上。这些富有浪漫主义气息的名字,彰显着科研创新给我们的底气,也昭示了中国人用行动光大传统文化的自信。此鸿蒙,即从“鸿蒙”始!
(1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(2)、文中画横线的句子中有两个“鸿蒙”,一个没有加引号,一个加了引号,请结合材料简要分析其表达效果。(3)、除了手机研发的工程师,中国航天人也很浪漫。首次登陆月球背面的登陆器是“嫦娥”,为其提供信号中继服务的是“鹊桥”,嫦娥四号着陆点命名为“天河”基地,全球定位卫星系统叫作“北斗”,你能说说这些名称中体现的中国航天人的浪漫吗?请参考以上文字任选一个作答。 -
2、阅读下面的文字,完成下面小题。
“道法自然”是道家的核心理念,也是中国哲学追求的理想境界。汤一介指出,道家以自然主义为价值取向,在“自然的和谐”基础上,推展出“人与自然的和谐”,进而有了“人与人的和谐”,以达成“自我身心的和谐”。儒家以人文主义价值为取向,则从“自我身心的和谐”出发,依次推断出“人与自然的和谐”“自然的和谐”“人与人的和谐”等观点。如此,儒道两种相反的价值取向,互补互促, ① , 形成了中国传统文化的主体架构。
“道法自然”出自《老子》第二十五章:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”这是说,人的活动效法地,地的运动效法天,天的运转效法“道”,“道”的运行效法自身。它揭示了人应该效法“道”的原因,即“道”具有“自然无为”的特性,体现了宇宙秩序的和谐。“道”在此处为本源、道理、法则等诸义。“法”则可以理解为效法、遵循。从某种意义上讲,“道”就是万事万物生长发展的原动力和规律,顺之则昌,逆之则亡。
由“道法自然”触发的这一环境伦理,旨在倡导一种善待自然、师法自然的理性态度,意味着人类要懂得敬畏自然,使人道合于天道。
现代仿生学的发展,便是“道法自然”的一种实际应用。但从本质上说,“道法自然”即“法自然之道”,亦即要符合各种事物的“本然”之理并顺应之。如能把握规律,顺势而为, ② , 自会 ③ , 事半功倍,走上科学发展的大道。
(1)、在文中横线处填入恰当的成语。(2)、文中画波浪线的句子可以改写成:“‘道’是万事万物生长发展的原动力和规律,我们应当顺应‘道’。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好? -
3、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中讽刺了士大夫们以“ , ”为借口拒绝从师学习的不良风气。
(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中发出“ , ”的慨叹,将江山之胜和怀古之情融为一体。
(3)二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区,有斗、牛、商、参等。作为中国传统文化中的重要组成部分之一,二十八星宿常被写入古诗文中,如“ , ”。
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4、阅读下面这首诗,完成下面小题。
续哀雨诗① (其三)
王夫之
羊肠虎穴屡经过,老向孤峰对梦婆②。他日凭收柴市③骨,此生已厌漆园歌④。
藤花夜落寒塘影,雁字云低野水波。樾馆⑤无人苔砌冷,桂山⑥相较未愁多。
【注】①诗人曾作《哀雨》组诗,后佚失,此时妻子亡故,诗人作续诗以悼念。②梦婆:相传苏轼贬官昌化,遇一老妇,谓轼曰:“内翰昔日富贵,一场春梦!”乡人因呼此妇为“春梦婆”。后用以感叹荣华富贵变幻无常。③柴市:文天祥就义的地方。④漆园歌:庄周曾作过蒙县漆园吏,其妻死后,庄子鼓盆而歌,以示超脱。⑤樾馆:山中木屋。⑥桂山:南明反清复明义军驻地,在今桂林,后被清兵攻陷。
(1)、下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首联是诗人对抗清失败后与妻子辗转逃亡的回忆,九死一生,如同梦境。 B、诗人不喜庄子在妻子死后“鼓盆而歌”的旷达,深切表达对亡妻的思念。 C、颈联描写居住环境,用藤花、寒塘、雁群等意象渲染凄清和孤寂的氛围。 D、在尾联中,诗人着重抒发了因抗清失败而满腔爱国抱负无法实现的苦闷。(2)、王夫之认为诗歌“出其情以相示,可以群矣;含其情而不尽于言,可以怨矣”,即诗歌需有真切的情感但要注意情感的节制,结合本诗谈谈你对这种诗学主张的理解。 -
5、材料一:
子墨子言曰:“今若国之与国之相攻,家之与家之相篡,人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调,此则天下之害也。”然则察此害亦何用生哉?子墨子言:“以不相爱生。”凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也是以仁者非之。
既以非之,何以易之?子墨子言曰:“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉?子墨子言:视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。是故诸侯相爱,则不野战;家主相爱,则不相篡;人与人相爱,则不相贼;君臣相爱,则惠忠;父子相爱,则慈孝;兄弟相爱,则和调。天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱。
子墨子言曰:“天下之士君子,特不识其利,辩其故也。今若夫攻城野战,杀身为名,此天下百姓之所皆难也。苟君说之,则士众能为之。况于兼相爱、交相利,则与此异!夫爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之;恶人者,人必从而恶之;害人者,人必从而害之。此何难之有?特上弗以为政,士不以为行故也。”
(节选自《墨子·兼爱中》)
材料二:
墨者夷子因徐辟而求见孟子。孟子曰:“吾固愿见,今吾尚病,病愈,我且往见。”他日,又求见孟子。孟子曰:“吾今则可以见矣。吾闻夷子墨者,墨之治丧也,以薄为其道也;夷子思以易天下,岂以为非是而不贵也?然而夷子葬其亲厚,则是以所贱事亲也。”
徐子以告夷子。夷子曰:“儒者之道,古之人若保赤子 , 此言何谓也?之则以为爱无差等,施由亲始。”
徐子以告孟子。孟子曰:“夫夷子信以为人之亲其兄之子为若亲其邻之赤子乎?”
(节选自《孟子·滕文公上》)
(1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。凡天下A祸B篡怨恨C其所以D起者E以不相爱F生也G是以H仁者非之
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“则不相贼”与《人皆有不忍人之心》中“贼其君者也”的“贼”意思相同。 B、“墨者夷子因徐辟而求见孟子”中的“因”与成语“因利乘便”中的“因”意思相同。 C、赤子,文中指初生的婴儿,后可指纯洁善良的人,也喻指热爱祖国的人。 D、“吾固愿见”与《五石之瓠》中“夫子固拙于用大矣”的“固”意思不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、墨子认为,君臣之间不施惠效忠,父子之间不慈爱孝敬,兄弟之间不融洽协调,这些都是天下的祸害。 B、墨子认为,应该用兼爱去改变当时的社会,做到爱别人的国家、家族和人民就像爱自己的国家、家族和人民。 C、墨子认为,兼爱与攻城野战一样能够做到,只是居上位的人不用它施于政、士人不用它践于行罢了。 D、夷子第一次来见孟子,因孟子生病没有见到,后来孟子以夷子的言行不一致来表明他不赞同墨家的主张。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱。
(2)夫夷子信以为人之亲其兄之子为若亲其邻之赤子乎?
(5)、墨家和儒家的看法有何不同?请结合两则材料简要概括。 -
6、阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
祖国是人民最坚实的依靠,英雄是民族最闪亮的坐标。歌唱祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题,也是最动人的篇章。我们要高扬爱国主义主旋律,用生动的文学语言和光彩夺目的艺术形象,装点祖国的秀美河山,描绘中华民族的卓越风华,激发每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感。对中华民族的英雄,要心怀崇敬,浓墨重彩记录英雄、塑造英雄,让英雄在文艺作品中得到传扬,引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。要抒写改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃实践,抒写多彩的中国、进步的中国、团结的中国,激励全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。
坚定文化自信,离不开对中华民族历史的认知和运用。历史是一面镜子,从历史中,我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己;历史也是一位智者,同历史对话,我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。“观古今于须臾,抚四海于一瞬”。没有历史感,文学家、艺术家就很难有丰富的灵感和深刻的思想。文学家、艺术家要结合史料进行艺术再现,必须有史识、史才、史德。
历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。文学家、艺术家不可能完全还原历史的真实,但有责任告诉人们真实的历史,告诉人们历史中最有价值的东西。戏弄历史的作品,不仅是对历史的不尊重,而且是对自己创作的不尊重,最终必将被历史戏弄。只有树立正确历史观,尊重历史、按照艺术规律呈现的艺术化的历史,才能经得起历史的检验,才能立之当世、传之后人。
(摘自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》)
材料二:
英雄者,国之干,族之魂。“同英雄伟大动机相伴随的,往往是伟大的社会效果”。英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步,更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格,充实了民族的精神殿堂。透过长征将士,人们惊叹于“人类的精神一旦唤起,其威力是无穷无尽的”;走近抗战军民,人们感佩于“一寸山河一寸血”;品读革命故事,人们更深刻理解,为什么中国“一定有一个可赞美的光明前途”。回望历史的天空,正是无数先贤英烈,挺立起民族精神的万里河山。对于“谁是最可爱的人”这样的历史之问,无论任何时候,我们的回答不应有改变。行程万里,礼赞英雄从来都是最动人的乐章。然而社会转型期,总有奇谈怪论制造杂音噪音,混淆世人的历史认知。或是以“还原真相”“历史揭秘”之名,行曲解历史、虚无价值之实;或是以审丑、炫丑为能事,通过诋毁英雄、嘲弄高尚来哗众取宠、从中牟利;或是宣扬、美化侵略战争,损害国家尊严,伤害民族感情。历史观、英雄观扭曲了,轻则精神缺钙、是非颠倒,重则思想滑坡、国家崩溃。李大钊在100年前就指出,“故历史观者,实为人生的准据,欲得一正确的人生观,必先得一正确的历史观”。先有数典忘祖,后有祸起萧墙,历史上、国际上不乏这样的案例。
《旧唐书》里说得好,“但立直标,终无曲影”。崇尚英雄才会诞生英雄,争做英雄才会英雄辈出。党的十八大以来,从各种形式纪念英烈、表彰先进、慰问英模,到健全党和国家功勋荣誉表彰制度,尊崇英雄、褒奖英模已成为一项国家大事。抹黑英雄、虚无历史注定不得人心,近年来各界人士抨击曲解历史、恶搞先烈、侮辱英雄的错误言行,让英雄形象更为生动,让公众认知更为深刻,浚通了民族的精神血脉。从今年5月1日起,英雄烈士保护法正式施行。以法律形式“布大信于天下”,为全社会唱响新时代见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的正气歌,注入强劲正能量。
“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时,中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。”无论卫戍边疆安宁、挺立抗灾一线,还是养浩然之气、励鸿鹄之志,和平年代同样需要英雄情怀。民族复兴的关键一程,更加迫切呼唤群英荟萃,更加需要激荡雄风浩气。没有革命英雄主义成就不了英雄军队,没有英雄气质塑造不出英雄国家。英雄是鲜活的价值观,是无比珍贵的精神富矿。礼赞英雄、学习英雄,高举英雄烈士们传递过来的火把,新时代的英雄史诗将由我们这一代人书写。
(摘自《崇尚英雄才会诞生英雄》,《人民日报》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、礼赞英雄是文艺创作的永恒主题,塑造英雄需浓墨重彩,使其形象在文艺作品中得到传扬。 B、历史能帮助人们认清世界和自我,文学艺术家可以凭借无限的想象描写历史,为我所用。 C、“谁是最可爱的人”这样的历史之问,无论何时,都可以回答是树立民族精神的先贤英烈。 D、民族复兴大业离不了英雄气质,仍需要革命英雄主义,更加迫切呼唤英雄激荡雄风浩气。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、材料一与材料二都谈到了英雄创作和历史之间的关系,但二者论述的重心不尽相同。 B、文学创作要从历史中汲取养料,这就要求作家有史识、史才、史德,不能戏弄历史。 C、社会转型期容易产生一些驳杂的思想,只有树立正确的历史观,才不致于数典忘祖。 D、英雄烈士保护法实施的目的就是对曲解历史、恶搞先烈、侮辱英雄的言行加以惩罚。(3)、下列选项,不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( )A、红色经典塑造的英雄人物让读者耳熟能详,如《红岩》中的江姐。 B、根据小说《林海雪原》改编的戏剧《智取威虎山》曾经家喻户晓。 C、由《戏说乾隆》开启的戏说类电视火爆,在几大电视台同时播放。 D、电影《小兵张嘎》中倔头犟脑而又聪慧勇敢的嘎子深受儿童喜爱。(4)、请结合材料说说当下我们为何需重塑和礼赞“英雄”。(5)、人物通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》中塑造的焦裕禄书记为何会成为社会主义建设时期的经典英雄形象。请结合材料加以分析。 -
7、阅读下面的材料,根据要求写作。
2025年高考结束后,广西考生刘燕用扁担挑起鼓鼓囊囊的编织袋,在烈日下步行数里山路归家。这一幕引发全网热议:有人感慨“这是千万普通学子的真实缩影”,有人赞其“用扁担挑起新青年的担当”,有人表示愿意资助,也有人质疑“在美化苦难”……面对突如其来的关注,刘燕同学坦言:“挑扁担是农家寻常事,读书才是我的出路。”
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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8、阅读下面的文字,完成小题。
①语言在不断地发生变化,②特别是语言中的词汇。③词汇的发展除去在旧词消亡、新词产生这两类情况之外,④还表现为原有的词的含义,⑤会随着社会的发展与人们认识的增加发生变化。⑥这种变化就叫作词义的演变。比如“弃甲曳兵而走”中的“走”字,古义为“奔跑”,今义变为“步行”,其含义已完全改变。
词义的演变,表现在词义范围变化与词义感情色彩变化两个方面。从词义所概括的客观事物的范围来看,我们可以将它划分为三类。一类是词义扩大,即扩大词所概括的对象的范围。一类是词义缩小,即缩小词所概括的对象的范围。第三类是词义转移,即表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。有些古今异义词的词义范围没有改变,可是感情色彩发生了变化。比如“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”,古义是“身份低微,见识浅陋”的意思,如今指“言行恶劣”,词义所含感情色彩由中性发展为贬义。
当代社会,古今异义词依然活跃。然而,忽视词义的演变容易产生歧义。我们使用古今异义词,要注意斟酌词义的古今差别。典籍中“烈士暮年”的“烈士”指刚烈之士,今专指为公牺牲者,混用则消解崇高感;网络用语中,“奇葩”古指珍奇花卉,今常含戏谑贬义,混用则易产生误会。
(1)、文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(2)、论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出三个问句,作为本文的写作提纲。(3)、文中加点的“可是”与下面《红楼梦》选段中的“可是”有所不同,请简要分析各自的用法和意义。凤姐听说,将眉一皱,把头一回,说道:“讨人嫌的很!得了玉的益似的,你也玉,我也玉。”因说道:“既这么着,肯跟我和他妈说,‘赖大家的如今事多,也不知这府里谁是谁,你替我好好的挑两个丫头我使’,他一般答应着。他饶不挑,倒把这女孩子送了别处去。难道跟我必定不好?”李氏笑道:“你可是又多心了。他进来在先,你说话在后,怎么怨的他妈!”
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9、下列课内古诗文语句翻译无误的一项是( )A、扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
译文:(人可以用手)触摸到星宿,甚至可以从中穿过,仰着头协助呼吸,用手抚摸胸口,徒然地长久叹息。 B、臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。
译文:我的辛酸悲苦,不仅仅是被蜀地人士和二州长官明明白白知道的,天地神明实在也都看得清清楚楚的。 C、曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?
译文:为什么不委屈心意,生与死都顺随自然?为什么心神惶惶不安,到底想要到哪里去? D、事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?
译文:事情没有亲眼看见或亲耳听见,然后凭主观猜测来判断它的有还是没有,可以吗? -
10、下列文言句子中加点词语的解释全都正确的一组是( )A、①夙遭闵凶(早年) ②门衰祚薄(福分) ③夙婴疾病(缠绕) ④庶刘侥幸(宽恕) B、①迨诸父异爨(等到) ②而母立于兹(然而) ③殆有神护者(恐怕,可能) ④且何谓阁子也(那么) C、①少长咸集(全,都) ②列坐其次(旁边) ③当其欣于所遇(对于) ④齐彭殇为妄作(把……看作相等) D、①驼业种树(以……为业) ②早实以蕃(多) ③见长人者好烦其令(统治,治理) ④字而幼孩(登记)
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11、下列课文语句中词语解释不正确的一项是( )A、《阿Q正传》:口讷的他便骂,气力小的他便打。 口讷:嘴笨,言语迟钝 B、《阿Q正传》:他兴高采烈得非常。 非常:非同寻常 C、《边城》:已能入水闭气汆着到鸭子身边,再忽然冒水而出。汆:潜泳 D、《大堰河——我的保姆》:你的关闭了的故居檐头的瓦菲。 瓦菲:瓦片
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12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)班级设置了“图书角”,看到满架好书,你不禁联想到《项脊轩志》中“ , ”两句。
(2)李华游览常德河街,耳边飘来美妙的笛声和歌声,他不禁吟诵起柳永《望海潮》中的“ , ”。
(3)文学社准备开展“诸葛亮情结”读书分享会,你在发言稿中可引用唐宋诗句“ , ”。
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13、阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
扁鹊者,勃海郡郑人也,姓秦氏,名越人。少时为人舍长。舍客长桑君过,扁鹊独奇之,常谨遇之。长桑君亦知扁鹊非常人也。出入十馀年,乃呼扁鹊私坐,间与语曰:“我有禁方,年老,欲传与公,公毋泄。”扁鹊曰:“敬诺。”乃出其怀中药予扁鹊:“饮是以上池之水① , 三十日当知物矣。”乃悉取其禁方书尽与扁鹊。忽然不见,殆非人也。扁鹊以其言饮药三十日,视见垣一方人。以此视病,尽见五藏症结,特以诊脉为名耳。
(节选自《史记·扁鹊仓公列传》)
材料二:
魏公子无忌者,魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。公子为人仁而下士,士无贤不肖皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之,致食客三千人。当是时,诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十馀年。魏有隐士曰侯嬴,年七十,家贫,为大梁夷门监者。公子闻之,往请,欲厚遗之。不肯受,曰:“臣修身洁行数十年,终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒大会宾客。坐定,公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠直上载公子上坐不让欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。”公子引车入市,侯生下见其客朱亥,俾倪,故久立与其客语,微察公子。侯生视公子色终不变,乃谢客就车。至家,公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊。
(节选自《史记·魏公子列传》)
材料三:
汉主②耻关羽之没,将击孙权。群臣谏者甚众,汉主皆不听。初,车骑将军张飞,雄壮威猛亚于关羽;羽善待卒伍而骄于士大夫,飞爱礼君子而不恤军人。汉主常戒飞曰:“卿刑杀既过差,又日鞭挝健儿而令在左右,此取祸之道也。”飞犹不悛。汉主将伐孙权,飞当率兵万人自阆中会江州。临发,其帐下将张达、范彊杀飞,以其首顺流奔孙权。
(节选自《资治通鉴·卷第六十九·魏纪一》)
材料四:
卢杞,字子良。杞有口才,体陋甚,鬼貌蓝色,不耻恶衣菲食,人未悟其不情,咸谓有祖风节。
杨炎与杞俱辅政,炎鄙杞才下,不悦,未半岁,谮罢炎。初,尚父郭子仪③病甚,百官造省,不屏姬侍。及杞至,则屏之,隐几而待。家人怪问其故,子仪曰:“彼外陋内险,左右见必笑,使后得权,吾族无类矣!”
(节选自《新唐书·卢杞传》)
【注释】①上池之水:未直接落地的水露。②汉主:即刘备,三国蜀汉的开国君主。③郭子仪,唐朝名将,因军功卓著而被唐德宗赐号“尚父”,意为“可尊敬的父辈”。
(1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。侯生摄A敝衣冠B直上C载公子D上E坐F不让G欲H以观公子
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、奇,以……为奇,意动用法,与《阿房宫赋》“而后人哀之”的“哀”用法相同。 B、以,介词,按照,与材料二“诸侯以公子贤,多客”的“以”用法与意义都不同。 C、藏,通“脏”,脏腑,与《孔雀东南飞》中“摧藏马悲哀”的“藏”意义相同。 D、悛,读quān,意为“改,悔改”,与成语“怙恶不悛”的“悛”意义完全相同。(3)、下列对材料有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、扁鹊因长桑君所授禁方与药物获得透视脏腑的能力,后行医虽以诊脉为名,实则主要依靠观察五脏病症治病。 B、信陵君礼贤下士,亲自驾车虚位以待侯嬴,面对侯嬴的刻意试探始终态度谦恭,从而赢得了侯嬴对他的认可。 C、张飞经常鞭打手下士兵,对刘备的告诫也置若罔闻,最终招致杀身之祸。一代猛将死得憋屈,实在令人叹息。 D、卢杞相貌丑陋,一度有好名声,而郭子仪洞悉其外陋内险的本质而严加防备,可见其真面目早已被时人识破。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)羽善待卒伍而骄于士大夫,飞爱礼君子而不恤军人。
(2)彼外陋内险,左右见必笑,使后得权,吾族无类矣!
(5)、请结合四则材料概括古人的识人之道。 -
14、阅读下面的文字,完成小题。
岩石上的春天
李元胜
①车在小南海湖景里一路向前,没有停留,向着春色深处的黔江区土家十三寨而去。车窗外,有两个阵容的花团在对峙,或者说,在对话。溪谷两侧平坦之处,油菜花盛放。正是油菜花最好的时节,它们每一枝都是闪耀的楼梯,共同构成了边缘整齐的黄金军团,沿着坡地逐渐抬高,又有一块又一块明亮的黄色出现。
②坡度更为陡峭的悬崖、山地则是阔叶混交林的领地,落叶树木光秃的枝干上新芽迸发,常绿树木则在深色枝叶里举出嫩绿,而它们不是主角,只是脚手架,只是舞台。主角出乎我的意料,竟是不起眼的菊科草本植物千里光。它们的黄色花朵从各处悬崖倾泻而下,借助乔木和灌木的支撑,形成了浩浩荡荡的灿烂瀑布。和油菜花军团不同的是,这些瀑布肆意挥洒,杂乱而又富有生机,漫山遍野。
③这是人类与自然的又一曲春天里的二重奏,只是由白色变成了黄色。
④河谷中的土家寨子群落,有历史悠久的人文奇观,是受人欢迎的景区。同行者从李树的繁花下走进民俗生态博物馆,我却在院子门口止步了。天色尚好,寨子边就是山崖,有小路如天梯伸进上方的花丛,还不如去探访一下此间的崖上春色。路边有狭条形的小块菜地,菜地尽头就是崖壁。和在山王坪、阿依林海看到的不一样,那些地方的崖壁多为石灰岩或岩浆岩,质地坚硬,可以直接生长苔藓和蕨类植物,而此处的崖壁却风化严重,看不出岩石类型,有些崖壁甚至是碎石和泥土压缩而成,似乎用手指都可以将其逐渐掏空。还好,绝大多数崖壁并不裸露,而是由树林或杂灌覆盖,植物们的根系,在我们看不见的地方互相挽在一起,把这破碎的山崖牢牢固定。保护良好的生态环境需千万年之功,而破坏它们只需几十年,想到这里,不由心惊。
⑤点点白花,把我从沉重的思绪里拉回到眼前,定睛一看,竟然不认识。它们生长在崖壁上,和下面的菜地保持着距离。崖边的碎石如流沙,上前一步,滑回半步,靠近它们很不容易。尝试几次失败后,我把相机放回双肩包,一手抓住岩石,这样才稳住身子,继而高举手机拍了几张。回放照片,认出是心叶碎米荠,算是碎米荠属的大美人了,即使和报春花比也不逊色。满心欢喜地回到小路上,继续观赏悬崖上的其他植物。
⑥第二天清晨,我在鸟叫声中醒来,正在犹豫要不要立即起床。手机滴滴一响,在手指下弹出照片,是一只水墨画风的大蚕蛾静静趴在地上。是同行的小王拍给我看的,此时,他正在早餐的院子里等主人下面条。樟蚕蛾!这是我一直想在野外亲睹的漂亮蛾类,却尚未如愿。因为它的羽化时间在早春,而我们很少在这个季节灯诱,没有灯光它们可不会从树冠层自己下到地面来。翻身起来,只用一分钟就穿好衣服,提着相机一路小跑。此时天光大亮,这只被灯光诱来的蛾类明星,随时都会振翅飞走。还好,它给了我足够的拍摄时间,才扑腾着毛茸茸的翅膀飘然而去。
⑦整整一天时间,我们都在黔江看水。看土家十三寨的溪水,看小南海礁石间的水,看阿蓬江神龟峡的水,在蒲花暗河看溶洞中的水,也看倒影里的岩石与翠绿。也看别的:看小镇附近的污水处理厂,看人类使用过的水,在达到什么样的标准后才能回到自然中;看江边山体的人造林治理,看如何艰难而漫长地在石漠化区域进行植被恢复。
⑧两条线索的观察,其实是同一件事情。当我们逐渐找到和自然最好的共处方式时,岩石上从苔藓开始的生态恢复才会重新开始,人间的水才会重新变得清澈。聊到这个话题,濯水镇的一位陪同者说:“很幸运,我们找到了桑树。它根系发达,特别适合在土地稀薄的地方生长,在恢复‘石旮旯’生态的同时,还能创造效益。”
⑨“要让桑叶长得好,难道不翻土不除草?”我有点困惑。
⑩“要区别对待,山下桑田里的可以翻土,但不需要年年翻。但是‘石旮旯’里种的桑树,本来就是为了固土恢复生态,在不具备条件时不会翻土。”他解释说。
⑪以前的乡下,田埂上都有桑树;也不知何时起,桑树的身影渐渐消失了。没想到,在濯水,它被重新启用,还能建此奇功。
⑫聊天时,船在阿蓬江上徐徐前行,水面上是无边的山崖和春天。
(选自《光明日报》,有删改)
(1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )A、文本写落叶树木、常绿树木等只是脚手架、只是舞台,是为了强调菊科草本植物千里光才是悬崖、山地的主角。 B、同行者走进民俗生态博物馆,作者却去探访崖上春色。这暗示作者对人文景观缺乏兴趣,对自然景观更为关注。 C、文本通过描述成功拍摄樟蚕蛾的经历,表达了作者如愿以偿的喜悦之情,也体现了他对漂亮蛾类的关注与热爱。 D、文末的“水面上是无边的山崖和春天”,留给读者遐想,流露出生态环境在人类呵护下重新焕发生机的希望。(2)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、开头将构成“黄金军团”的油菜花与形成“灿烂瀑布”的千里光进行对比,凸显了它们各具特色的形态之美。 B、第③段使用通感手法,以“二重奏”巧妙地将山野花团对峙的视觉感受转换为听觉感受,丰富了审美情趣。 C、第④段写植物们的根系相互挽紧,固定破碎的山崖,象征着环保之路的艰辛曲折,以及人类团结一心的精神。 D、第⑦段连用多个“看”字,以排比手法描写水在不同场景中的流转,倡导我们要找到与自然最好的共处方式。(3)、文本画线段落,意蕴丰富,请简要分析。(4)、有人认为李元胜“看到了别人看不见的风景”。请谈谈本文是如何体现这一评价的。 -
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷阅读Ⅰ中提到“一位真正的散文家,必须兼有心肠与头脑,笔下才有兼融感性与知性,才能‘软硬兼施’。”
这句话在为人处世方面给你怎样的启发和联想?
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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16、阅读下面的文字,完成小题。
MBTI指标全称为“迈尔斯-布里格斯类型指标”,是美国一对母女凯瑟琳·布里格斯和伊莎贝尔·迈尔斯在荣格心理类型理论的基础上,开创的一个人格评估模型。关于其来由,有一个说法是,二战期间,大量男性奔向战场,女性走出家门参加工作,为了帮助进入劳动力市场的女性找到适合其性格的工作,二人研究出该指标。
MBTI将人格特质分为:内倾-外倾、实感-直觉、思维-情感、判断-感知4组相互独立的倾向,在此基础上组合成16种类型,每个类型分别用4个字母标示。比如,ISTJ代表内倾实感型人格,重视逻辑、分析和决断、写下“朱门酒肉臭、路有冻死骨”的杜甫就颇有这种特质。
I
(内倾)
喜欢独处,倾向保留自己的内心想法,较少与陌生人交流。
E
(外倾)
乐于加入群体活动,大方表达自己观点,常常成为群体中的焦点。
S
(实感)
注重实用思维,偏好具体的指引,强调实践中的细节。
N
(直觉)
擅长抽象思考,【①用简练的语言表达完备的意思】,掌握概念与大方向。
T
(思维)
在乎原则、公理、正义、伦常等,对事不对人。
F
(情感)
重视和谐、体谅,常把人们的情绪纳入处事的考量。
J
(判断)
目标导向,希望一切在掌控中,【②按照一定的步骤、顺序进行】地照计划实现。
P
(感知)
保持开放的选择,随现状调整策略,能接受意想不到的改变。
MBTI关注取向与生活方式对照表
而从职场选拔工具到“万物皆可MBTI”,不过最近一两年时间。MBTI之所以能出圈契合了三方面因素。
契合人们偏爱分类的天性。从中国五行学说到西方十二星座的分类,人们不断创造对人群进行分类的方式,试图通过分类帮助人们节省注意力资源,让脑子“不费电”。MBTI把千人千面归纳为16个面,每种类型只用4个字母一语道尽,简洁明了。
契合青年社交认同的需求。无论是写在微博、小红书上的一串字符,还是作为聚会团建时的破冰开场白,MBTI已然成为当代年轻人社交时的“接头暗号”。比如对照MBTI内倾与外倾的区别,青年群体正在形成I人与E人的二分法,相当于是“社恐还是社牛”更新潮的表述,一句“你是I人还是E人”能迅过帮助他们找到组织。
契合网络制造流行的逻辑。“认识你自己”不仅是2000年前刻在古希腊德尔菲神庙上的古老神喻,更是当前互联网的流量秘码。“测测你的性格颜色”“听歌测你的恋爱人格”等小测试不断引发烈变式传播。MBTI正是“认识你自己”的加强版,也自然能从流量池中分一杯羹。
(1)、阅读以下句子,参照MBTI对照表,选出最能体现儒家性格和道家性格的一项( )“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”(《论语·公冶长》)
“己所不欲,勿施于人。”(《论语·卫灵公》)
“人皆知有用之用,而莫知无用之用也。”(《庄子·人间世》)
“与时俱化,而无肯专为。”(《庄子·山木》)
A、SF/NP B、ST/NT C、NJ/SF D、FJ/TP(2)、请用成语替换表格中【①】【②】两处的内容。(3)、文中最后一段有三处错别字,请找出并加以改正。(4)、文中画线句可以改写成“其来由是,在二战期间大量男性奔向战场导致女性走出家门参加工作,二人研究出该指标帮助进入劳动力市场的女性找到适合其性格的工作。”改句与原句语意一致,但原句表达效果更好,请简要分析其原因。(5)、有人认为李白的MBTI是ENFP,请仿照文章第二段画波浪线部分,为ENFP与李白写一段介绍。 -
17、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李老师用《谏太宗十思疏》中的“ , ”来告诫小张要谦虚不能自满。
(2)为迎接多年不见的好友,小刘引用杜甫《客至》中“ , ”来表达自己热情欢迎的心情。
(3)服饰在古典诗词中可以作为人物身份的象征,如“ , ”。
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18、阅读下面这两首宋诗,完成小题。
南斋咏风
北宋·李觏
懊恼①南窗一道风,只应天配与贫穷。
不归罗绮飘飖处,故入松篁冷淡中。
久座披襟尘榻稳,半醒吹面月帷空。
城边菡萏今多少,偷得清香是尔功。
咏风
北宋·黄友
不假玄冥力,乘空散寂寥。
声雄秦塞鼓,势撼浙江潮。
落日衔山嘴,浮云亚②陇腰。
鹏程如借便,九万看扶摇③。
【注】①懊恼:烦恼。②亚:压。③《庄子·逍遥游》:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。”后用“扶摇九万里”来形容急剧上升或喻仕途得志。
(1)、下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、李诗首联“懊恼”一词看似抱怨,实则巧妙点出风与贫士的特殊缘分,奠定了全诗基调。 B、黄诗首联“不假玄冥力”强调风无需借助冬神之力,自然而生,点出其独立不羁的特性。 C、李诗借用“松篁”写出了风的清淡,黄诗用“秦塞鼓”和“浙江潮”强化了风的磅礴。 D、李诗写风偷得荷香,隐含对风的不满;黄诗用“鹏程”典故,暗含对建功立业的渴望。(2)、两首诗借“风”各自表达了什么情感内涵?请简要分析。 -
19、阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
(陈)家十三世同居,长幼七百口,不畜仆妾,上下姻睦,人无间言。每食,必群坐广堂,未成人者别为一席。有犬百余,亦置一槽共食,一犬不至,群犬亦皆不食。
后兢死,其从父弟旭每岁止受贷粟之半,云省啬而食,可以及秋成。属岁俭谷贵,或劝其全受而粜之,可邀善价,旭曰:“朝廷以旭家群从千口,轸其乏食贷以公粟岂可见利忘义为罔上之事乎?”至道初,遣内侍裴愈就赐御书,还,言旭家孝友俭让,近于淳古。太宗尝对近臣言之,参知政事张洎言及旭受贷事。上以远民义聚,复能固廉节,为之叹息。
(节选自《宋史·陈兢传》)
材料二:
传陈兢之家者曰:“有犬百余,共一牢食,一犬不至,群犬不食。”其诞至此,而兢敢居之为美,人且传之为异,史且载之为真,率天下以伪 , 君子之所恶夫乱德之言者,非此言哉?人而至于百,则合食之顷,一有不至,非按而数之,且不及察矣。犬而至百,坌涌而前,一犬不至,即智如神禹,未有能一览而知者,奚况犬乎?
尧、舜之有朱、均,文王之有鲜、度① , 天不能私其美于圣人之家。子之贤不肖,天也。天之化,未有能齐者也;何独于陈氏之家,使皆醇谨以若于长者之训耶?且以陈氏之族如彼其善矣,又何赐粟以后,九世之余,寂寂无足纪数;而七百口敦仁崇让之子弟,曾无一人能树立于宋世哉?陈氏栩栩然以自矜 , 有司乃栩栩然以夸异,太宗且栩栩然以饰为时雍之化,相率为伪,而犬亦被以荣名。史氏传其不足信者,而世信之:妄人售,而为父兄者恤虚名以渎伦纪;君子所以为世道忧也。
夫君子之齐家,以化及天下也。使九世可以同居,族以睦而分以明,则先王胡不立此以为制,而文昭武穆,必使有国有家各赐族以使自为纪哉?化不可骤,情不可强,天不可必,人不可不豫为之防。故伪行伪言不宣,上以诚教,下以诚应,垂世立教,仁之至、义之尽矣。俶诡之行,矜夸之说,荧惑天下,饰大美以鬻名利,天性受诬而人纪以亡,读史者又何艳焉!
(节选自王夫之《宋论》)
【注】①朱、均,鲜、度:即丹朱、商均、管叔鲜、蔡叔度,分别为尧、舜、文王之子,皆不肖。
(1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。轸其乏A食B贷以C公粟D岂可见利E忘义F为G罔上H之事乎
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、为,音wèi,替,与《谏逐客书》中“江南金锡不为用”的“为”读音、意义均不相同。 B、居,占有,与《促织》中“昂其直,居为奇货”的“居”意思不同。 C、以伪,作“率”的后置状语,与《兰亭集序》中“当其欣于所遇”的“于所遇”用法相同。 D、矜,夸耀,与《陈情表》中“凡在故老,犹蒙矜育”的“矜”意思相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、陈兢去世后,其堂弟陈旭每年只领取官府借粮的一半,并拒绝拿官府的借粮牟取暴利,太宗听说后也为之赞叹。 B、王夫之认为“一犬不至,群犬不食”的故事十分荒诞,史官却当作事实记录,这些记录正是君子所痛恨的言论。 C、尧、舜、文王的家族也有不肖子孙,说明子女贤明与否不可能整齐划一,陈氏后代也不一定会人人淳厚谨慎。 D、如果君子“齐家”真的能够教化天下,那么为何先王不将其定为制度呢?王夫之以此批驳了对陈家的宣扬。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)每食,必群坐广堂,未成人者别为一席。
(2)饰大美以鬻名利,天性受诬而人纪以亡,读史者又何艳焉!
(5)、王夫之从哪些方面质疑材料一的真实性,并分析其为何要质疑。 -
20、阅读下面的文字,完成小题。
二遇周泰
陆文夫
我十七岁上到苏州,荐入一片酱园做事情。有一日,老板叫我把一甏四川榨菜洗一洗,我拾起榨菜甏一看,甏口的榨菜都发了粘。再向下翻,全是红渣渣的东西。我自小不会吃过榨菜,只当是谁把红乳腐汤打翻在榨菜甏里,我想,老板第一次叫我做事情,总得小心点。便把榨菜都扒出来,一块块的洗得又白又干净,洗得腰酸骨头疼。
洗完了拿回来,老板一看,气得象喝了猪血的,兜脸就是一巴掌:“该死的,这甏榨菜卖给你了!”
老板这一打,又引出个老板娘来,“小赤佬”“杀千刀”的骂个不停。骂到晚把我赶出来。
这一夜齐巧落雨,店堂外面的屋檐小,斜风细雨湿透了我的旧夹袄。我倚在门板上,又想家乡又想娘,想着想着就哭起来了。约莫哭到二更,远远地来了一个人。他到我身边便停下了,像半截铁塔移近跟前。他问我是哪家的,为啥不回去睡觉?我抽抽啜啜把事情的原委都说了。这人一听就来了火,甩手一巴掌,拍在我的后脑勺子上:“没出息的东西,你有一个头,两只手,哪里没饭吃呀,走,跟我做厂去!”就这样,我第一趟遇上了周泰师傅。他把我带进厂,教我依靠一双手,永远别向人低头。
往后,周泰师傅结了婚,陆续生下了三个孩子。四张嘴巴担在肩膀上,压得他腰也直不起来。我呢,满师以后每月只拿五斗米钱,每月都要贴补他一点,明里贴多了他不肯收,便暗头里送给我的师母。因此上弄得连鞋也没得穿,只好用两块旧皮带络在脚板上。
有一次,我在车间里踩上一根大铁钉,钉头戳进脚跟有寸把深!周泰师傅咬着牙齿替我拔,看着鲜血向外流,说:“二宝,哪天我们能穿双皮鞋就好了!”说着便流下了眼泪。我见师傅流泪,便忍不住哭出声来。师傅见我哭,便踉跄了一步,坐在工具箱子上。一手揪着头发,一手拿着那颗血淋淋的铁钉。半晌,他便立起身来,“轰”的一家伙,把那颗铁钉敲没在庭柱里,随即把榔头摔得老远,说:“再这样下去就不是人!”跟着便到账房间里结工钱,辞生意,凭谁劝阻也不答应。
周泰师傅离开苏州的那一天,我到他家里去送行。我含着泪说:“师母,别难过,哪一天我二宝有了生发,即使飘洋过海也要找到你们,让你们看了高兴。”
我的师叔姓李,当年和周泰师傅一起从乡下出来学“外国铜匠”的。李师叔生得调皮,手艺学成以后在外面包生活做,待周泰师傅到得汉口时,李师叔已经买了十多部旧机器开起一并小厂来了!周泰师傅跑到师叔的那爿小厂里一看,立刻发了脾气。这爿小厂竟没有一个老师傅,全是十七八岁的小徒弟,破衣烂衫,由李师叔领着从早做到晚,不给工钱,只管饭。周泰师傅见了恼火啊!硬要师叔放弃这种伤天害理的事情。两人一言不合,便动起手来,据说,李师叔狠挨了几拳头。当夜,周泰师傅便离开了汉口。
直到解放后的第三年,我接到周泰师傅一封信,才知道他已经在天津的一家国营机器厂里当了车间主任。这以后,他差不多每年都要给我一封信,问问我工作、学习的情形。今年九月间,周泰师傅又来了信,信中师母附了一句话:“二宝,你什么时候能来看看我们啊?”我被她这一问,马上发了狠心,决定乘国庆节休假时去看看他们。
临去之前,妈妈要替我准备点礼物,什么松子糖啦,枣泥麻饼啦,我听了都不中意,特地到街上买了一双好皮鞋。我想,即使把苏州的土产都搬过去,也不及这一双皮鞋有意义。把这双皮鞋带给师傅,所有的辛酸与欢乐都在里面!
我带着皮鞋到了天津。那天正是十月一号,周泰师傅坐在堂屋里看报。我跨进门槛就大喊:“师傅,师母!”周泰师傅把报纸向下一拉,立刻认出了我,慌忙站起身来,乒乒乓乓地带翻了两张方凳子:“是你呀,二宝!”跟着便一把将我抱牢。
我拉开旅行包,拿出那双皮鞋,“师傅,喏,送给你。”周泰师傅看见皮鞋,立刻就明白了,顿时激动起来,两只手微微地抖动,说:“谢谢你二宝,你还没有忘掉从前的日子!坐下,你坐下。这些年过得怎么样?”我挨近师傅坐下,说:“好,没有再好的了!工资改革的辰光,我评上六级,一月拿八十多。就是那一年,我和素娥结了婚。结婚后买了一座单门独户的院子。家具吧,全是从旧货店里淘来的。只要有钱有时间,旧货店里有的是好东西。三百元买了一堂红木家具,四十块钱能买八张柚木椅。买了这些东西,真叫人扬眉吐气,想想那些红木家具吧,过去也不知道是哪个地主、官僚摆在厅堂里的,那时候你进不去;进去了也没有你坐的。现在啊,我买它的!……”
我正说得顺溜,周泰师傅脸上的颜色变了:“别说这些啦,给我说说你们工段里的生产,说说我摸过的那些机器吧。”我说:“唉,工段里的生产情况不大好,你摸过的那些机器都老掉牙了……”
这时间,周泰师傅不说也不动,呆呆地立在那里。看得出,他是在用力抑制着自己的脾气。足足停了三分钟,才慢慢地平静下来:“这么说,你对眼前的境遇很满意咯?”我摸不清他的用意,含糊地说:“嗯,还有什么不满意的……”
周泰师傅的火气终于喷出来了!气冲冲地说:“满意,你真的能满意?工段里的生产情况不好,你满意?眼看着机器损坏,你也满意?对目前的生活情况你满意啦?你们淘旧货店的时候就没有感到许多东西还买不起,因而觉得工资太低!二宝,你对师傅说实话!”
我的脸霎时绯红,没料到师傅还是这种毫不留情的老脾气。讷讷地说:“当然……不过……你应该理解我,解放前的日子……唉,别的不说了,那时候我们多么希望有双皮鞋,你为这一点还流过眼泪……”
“理解,这一点我比你还理解。那时候想双皮鞋,要求未免太高了;现在只是找房子,外加点儿破烂,又不免太低了。我们做工就为了这些?”
周泰师傅又坐到我身边,把那个鞋盒子转了一下,掀开,看了看,然后推给我说:“谢谢你,也谢谢你妈妈。这双皮鞋算我收下了,现在再转送给你。你今后穿上它的时候,不要光顾护住脚后跟上的钉疤,要想想我们的国家还很穷,农村里还有赤脚的兄弟!”
就这样,我第二趟遇上了周泰。
(有删改)
(1)、下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、“我”初到酱园做事,因不懂榨菜的保存方式认真清洗,结果招致老板责打并被赶出店门,这反映了当时学徒生存环境的严苛。 B、“我”满师后收入微薄仍暗中接济生活困窘的周泰师傅一家,甚至因此穿不起鞋,反映了旧社会底层工人生活的窘困。 C、李师叔与周泰师傅师门同出,境况却截然不同,他泯灭良知利用小学徒赚钱,混得风生水起,作者以此反衬周泰师傅的正直。 D、“我”之所以去看望周泰师傅,除了师母的催促之外,也是因为我曾立下过在发达后会接济周泰师傅来报答他的誓言。(2)、文中对周泰师傅的刻画生动传神,下列对相关描写的分析,正确的一项是( )A、“像半截铁塔移近跟前”的比喻,强调出周泰师傅在雨夜中行动迟缓、难以辨认的形象。 B、“咬着牙齿替我拔铁钉”“看着鲜血向外流”等细节,表现出周泰师傅性格的坚韧不拔。 C、“轰的一家伙,把那颗铁钉敲没在庭柱里”等动作描写,凸显周泰师傅对贫困生活的绝望与无力感。 D、“两只手微微地抖动”的细节,精准传达了周泰师傅看到鞋子时回忆起过往岁月复杂的心绪。(3)、“皮鞋”和“红木家具”都是物质生活越来越好的象征,为何周泰师傅却表达了不同的态度?(4)、文章结尾,作者为何说“就这样,我第二趟遇上了周泰”?