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1、阅读下面的文字,完成问题。
前不久,某知名教授做了一期播客,专门讲了对付生活中各种不良情绪。她的核心策略是,准确识别每种情绪,越细越好,然后变换自己的行动。换句话说,你对情绪识别得越细致,A 。具体来说,有三个操作指南。第一,准确描述情绪。该教授把人类的常见情绪分成了很多类型。比如,当事与愿违时,会产生无聊、失望、遗憾、沮丧等情绪;当你觉得自己没有达到某种要求时,会产生羞耻、自怜、内疚等情绪;当你受到委屈时,会出现愤怒、蔑视、厌恶、仇恨等情绪。 B , 就能针对性地调节它。第二,在这个基础上,区分那些很相似的情绪,尤其是,识别情绪的“近敌”。“远敌”很容易发现,就是与美德对立的情绪,爱的远敌是冷漠,同情的远敌是残忍;而近敌,是与美德相似但负面的情绪。比如,“慈”这个美德,指的是无私的大爱,它的近敌就是“贪”,自私的小爱;“悲”这个美德,指的是对他人苦难的同情,它的近敌是“可怜”,带点居高临下的姿态。第三,建立界限。让自己建立明确的边界,既不去干涉别人的生活,也别让别人干涉你的生活。
(1)、文中画横线的句子有两处语病,请作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(2)、请在文中A、B两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(3)、下列句子中引号的用法和文中加点处引号用法相同的一项是( )A、但真所谓“塞翁失马安知非福”罢,阿Q不幸而赢了一回,他倒几乎失败了。 B、从微小的大肠杆菌,到一只鼠、一头象,它们生命的“程序”里,都能看到基因的作用。 C、他平日里喜欢占小便宜,大多数人都认为,这样的“聪明人”还是少一点为好。 D、抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”。 -
2、补写出下列句中的空缺部分。(1)、《登高》中,“ ,”两句描绘出一幅辽阔的图画,将视觉、听觉融为一体,使风、天等六种意象自然成对。(2)、《赤壁赋》中“ ,”两句用精炼的笔墨描写出游览赤壁时风平浪静的景象。(3)、苏洵《六国论》中以“ ”表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑,其实早在唐代杜牧《阿房宫赋》中就用“”揭示了重蹈覆辙的原因。(4)、古诗词中“芳草”常作表示离愁别绪的意象,如“ , ”。
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3、阅读下面这首宋词,完成问题。
望江南·过分水岭(其二)
〔宋〕李纲①
云岭水,南北自分流。触目澜翻飞雪浪,赴溪盘屈转琼钩。呜咽不胜愁。
归去客,征骑远闽州。路入江南春信未,日行北陆②冷光浮。还揽旧貂裘。
【注释】①李纲(1083-1140),两宋之际抗金名臣,邵武(今属福建)人。因上《论水灾疏》被贬,一年后又为朝廷复用,北上途中过分水岭时作此词。②北陆,即廿八宿中的虚宿。日行北陆,相当于农历的十二月。
(1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A、词作开篇点题,状写眼前之景,描绘出山岭峻阻、水流南北两分的景象。 B、“琼钩”本指未圆的月亮,此处用如银的新月,形容盘曲流转的溪水,别开生面。 C、下阙写词人已过分水岭,远离故乡,踏入江南,春意未尽,感叹此去汴京,前途未卜。 D、全词语言清冷生动而又沉郁沧桑,抒发词人贬谪之后奉诏回京途中的种种感慨。(2)、请简要概括本诗表达的思想感情。 -
4、阅读下面的文言文,完成问题。
材料一:
武侯问曰:“严刑明赏,足以胜乎?”起对曰:“严明之事,臣不能悉。虽然,非所恃也。夫发号布令而人乐闻,兴师动众而人乐战,交兵接刃而人乐死,此三者,人主之所恃也。”
武侯曰:“致之奈何?”对曰:“君举有功而进飨之,无功而励之。”于是武侯设坐庙廷,为三行飨士大夫。上功坐前行,肴席兼重器、上牢;次功坐中行,肴席,器差减;无功坐后行,肴席,无重器。飨毕而出,又颁赐有功者父母妻子于庙门外,亦以功为差。有死事之家,岁被使者劳赐其父母,著不忘于心。行之三年,秦人兴师,临于西河。魏士闻之,不待吏令,介胄而奋击之者以万数。武侯召吴起而谓曰:“子前日之教行矣。”
起对曰:“臣闻人有短长,气有盛衰。君试发无功者五万人,臣请率以当之。脱其不胜,取笑于诸侯,失权于天下矣。今使一死贼,伏于旷野,千人追之,莫不枭视狼顾。何者?忌其暴起而害已。是以一人投命,足惧千夫。今臣以五万之众而为以一死贼,率以讨之,固难敌矣。”
于是武侯从之,兼车五百乘,骑三千匹,而破秦五十万众,此励士之功也。先战一日,吴起令三军曰:“诸吏士当从受敌。车骑与徒,若车不得车,骑不得骑,徒不得徒,虽破军,皆无功。”故战之日,其令不烦而威震天下。
(节选自吴起《吴子·励士》)
材料二:
起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子卒也,而将军自吮其疽,何哭为?”母曰:“非然也往年吴公吮其父其父战不旋踵遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之。”文侯以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃以为西河守,以拒秦、韩。
(节选自司马迁《史记·孙子吴起列传》)
(1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。非然也A往年B吴公C吮其父D其父E战F不旋踵G遂死H于敌
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、悉,指详尽地叙述,与《出师表》中“事无大小,悉以咨之”的“悉”意思不同。 B、举,指推举、选拔,与《陈情表》中“后刺史臣荣举臣秀才”中的“举”意思相同。 C、牢,祭祀用的牲畜,《五代史伶官传序》中的“少牢”指祭祀用的牛、羊、猪三牲。 D、所,指地方,名词,与《项脊轩志》中“某所,而母立于兹”的“所”意思相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、吴起否定“严刑明赏”,认为士卒在战场上“乐闻”“乐战”“乐死”才是君王所应依赖的。 B、吴起建议“举有功而进飨之”,魏武侯设宴时分等级款待将士,取得了激励的效果。 C、吴起以“一人投命,足惧千夫”为例,来说明在战场上“不怕死”的士气是重要的。 D、吴起善于领兵作战,行事廉洁、待人公平,能赢得军心,被魏文侯任命为西河地区的长官。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①飨毕而出,又颁赐有功者父母妻子于庙门外,亦以功为差。
②今使一死贼,伏于旷野,千人追之,莫不枭视狼顾。
(5)、吴起的“励士”思想对后世影响深远。请根据材料简要概括“励士”的具体措施。 -
5、阅读下面的文字,完成问题。
长乐
聂震宁
①长乐是一座城,但它也像是一个人。
②长乐有了极高的年岁。三里之城,七里之廓,现今只剩下一座城门东四牌楼,孤零零的,如一个孤寡老爹,张着个没得牙、黑洞洞的嘴,当起大街,晒太阳,打瞌睡。大地方的人物初来乍见,恐怕就会生出许多怜悯:老了。
③老?对一个人来说,那当然不是很得意的事,可是长乐是一座城,老城便令人留恋、向往!长乐县志写道:“公元前一零八年(汉武帝元鼎三年)设长乐县,迄今一九八三年,凡二千零九十一年之历史。举目全球,世有长乐一千八百年之后,方有美利坚合众国。”执笔者是“民国”时期长乐县府的书记(即文书)、现任县政协副主席的龙兴老先生。他既能计算出长乐的年岁,又能远比美国,而且把美国称为美利坚合众国,长乐朝野一时誉之为“大手笔”。可惜长乐生在偏远的广西西北山区,若是生于黄河流域,中原大地,胜数黄帝尧舜,夏商周秦,又比美利坚合众国多活过多少千年,龙兴老先生的大手笔又能生出多少华彩!
④其实,长乐的骄傲远不止此。太平天国翼王与天王洪秀全分裂后,回师广西,驻长乐达六月之久,县志还写道:“别处仅驻数日,惟见长乐人杰地灵,有帝王之气,驻半年,改长乐为龙城,似有立国之意。”文间虽不无憾意,但与诸多历史古都,乃至北京南京相比并列,实也仅差无几了。为此,大凡客来,长乐就要很殷勤地引导客人去看看翼王亭等古迹,一面郑重其事地介绍,一面郑重其事地从客人脸上看取表情。
⑤世风日下,也有些后生看了点报纸,下了回桂林,开口闭口就是日本美国,上海北京。长乐硬是看不起这些浅薄之徒。为此长乐就编了个长乐菜刀的故事:说是长乐菜刀天下有名:长乐的一个懵懂后生硬是不信,有一回同人争辩,硬讲他从北京买回来一把菜刀最好。人家嘘他。他急了,即刻回家拎来那把刀,结果,当即被指出,刀角上印有三个模糊的篆字,正是“长乐刀”三字!——你看,跑到天远地远的北京,你买回来的也还是长乐货。众人把那懵懂后生都笑了。长乐保留了这个节目,作为长乐刀胜过一切刀的证据,也作为给对家乡妄自菲薄的后生的教训。
⑥从外面回来或者打主意到外面去的后生们,总要一面走在长乐的南街和北街,一面大骂古城的衰败。然而,谁曾料想,就是这样的街道,同样也为长乐赢得了骄傲。
⑦北京的一家电影制片厂要拍一部故事片,需要一座保留着本世纪二十年代风貌的桂西北小城作外景,居然一眼看中了长乐。哪个讲长乐只晓得摆年纪谈古董?长乐也是欢迎新鲜事物的。为此,长乐开了县委常委会,县长办公会,爱国卫生会,治安保卫会,街道居民组长会和居民小组会,等等等等会,共计三九二十七次会,都是研究接待电影摄制组的有关事项。总算有了如下几项重要部署:首先,明确提出“为长乐争光”的口号:接着就决定到时候东街西街各幢高楼上插彩旗,各单位张贴欢迎标语,南北二街则由各居民组分段负责打扫卫生,由县委办公室牵头,卫生局为主,组织检查评比;县招待所立即着手准备新铺盖;食品公司全力保证肉禽蛋白;还要借此春风吹开精神文明的花朵;学校告诫学生,单位告诚职工,街道告诚居民,杜绝粗话脏话,掀起又一个“五讲四美”的热潮。如此等等。由于欢喜,长乐的饮食起居都有点不正常了,总觉得饱饱的,慌慌的,却又是神气十足的。一个人生活里有了一个很迫近又很喜人的盼头,常有这样的感觉,而长乐在这方面的感觉尤其强烈。他寂寞多年了。他盼着贵客,如同一个娃崽盼着过年。他数着日子,默默地数。
⑧日子数到七天,长乐迎来两个电影厂的后生。两位走南闯北见多了大世面的京城后生,本来就有点京城人的心理毛病:感到小地方人对京城敬仰,便顿时觉出自己许多应得敬仰之处,说话的口气不经意就有了点居高临下的神气。
⑨“……你们来拍电影,是我们长乐的光荣。其实,我们长乐的建设还很差……”
⑩“是差些!要不,怎么广西70多个县就挑中你们呢?你们还停留在二十年代的水平……”
长乐谦卑的微笑僵住了。
京城后生的眼睛生在头顶上,竟无所觉察,痛快淋漓地照讲下去:
“……不过也好,你们那烂街道保存得越久就越值钱,要不我们导演高兴死了。以后,我们可以给你们宣传宣传,别的厂也可以来,现在民国小城外景……”
长乐的脑子一夜没休息。县里“四大家”领导一夜没睡。当夜他们苦着脸苦着嘴研究了,一致认为事情到了这个地步,虽然是错把耻辱当成光荣,但是为了礼仪,为了不让群众晓得,还是得将错就错,赶快拍完片了事,下不为例。
然而,不晓得哪里漏的风声,第二天一早,全城的主要聊天扯谈的地方:县委大院的大榕树脚,莫三娘的米粉店,石志祥的旧书摊,大桥头的棋摊……都扯到了长乐错把耻辱当成光荣的耻辱。长乐是全广西最落后的县城。电影一拍出来,全广西晓得,全国耻笑。
长乐似乎一个早晨醒过来了。
不行。当然不行!长乐自己是什么样子,长乐自然认得(好像很多时候又不大认得)。县里“四大家”领导认定,这不再是客气不客气的问题,而是欺侮人。欺侮长乐?欺侮比美利坚合众国多活了一千八百年,如此这般人杰地灵的长乐?岂有此理!既然是欺侮,那就好办。长乐虽是礼仪之城、长乐之地,然而也有浩然正气、铮铮硬骨,他从来就晓得应该怎样对待外来的欺侮。长乐不是全广西最落后吗?长乐不让你电影制片厂来拍电影,不给你拍我的落后模样,看你又奈我其何!
果断决定,迅速传示。两个京城后生嘴张开合不拢了。他们一点也不明白,长乐为何一夜之间变了脸色。原先说饮食住行都不成问题,现在却说一切都成问题:没有肉食指标,食品公司不供应;县里要开“三干”会,招待所没床位;对于外来拍电影一事没先例,县里要再研究研究。两个后生忙不迭点头哈腰:没肉吃,不要紧:没床位,住小旅社;要研究,我们就等研究。长乐眼看自己的“将挡”、“土掩”都给破了,便索性破釜沉舟;要大修南街北街,铺水泥路面,修葺破房。——你不是说我“落后”么?那我理应立即把“落后”去掉,你还想说什么?!
京城后生百思不得其解而没得话了,回去。摄制组百思不得其解而乱骂了一通话,然后没得话,另打主意。
长乐又一次保全了面子,照旧长乐。乐中带了点苦味。
长乐又一次击败了外方人,当然长乐。乐中有点儿气虚。
只是,大修南街北街的愿已经许下,长乐也不能知不足而长乐了。看来硬是要修好两条老街,才能踏实地理直气壮地乐一回。
(有删改)
【注】《长乐》,聂震宁短篇小说,原载《人民文学》1986年第6期。
(1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )A、长乐的骄傲不仅在于远胜美利坚合众国的悠长年岁,还在于曾被翼王认为有帝王之气。 B、作者用“长乐菜刀”的故事,意在规劝年轻人切勿“妄自菲薄”并且应保有对家乡的热爱。 C、文章第④段中的“大凡”“殷勤”“郑重其事”等词写出了长乐希望得到认同增加底气的心理。 D、在接待电影摄制组的过程中,长乐经历了由喜转忧的心理变化,最后决定不合作以捍卫尊严。(2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文章开篇两段,叙述节奏缓慢,句子简短,间以方言词汇,展现了长乐古城的风貌。 B、文章运用对比手法,如“长乐对电影厂年轻人前后态度的对比”增强了文章的讽刺意味。 C、文章第⑦段,罗列了大小二十七次会议,细数了多项重要部署,语言犀利、辛辣幽默。 D、文中援引的《县志》、真实的历史人物、具体的地理位置,都增强了故事的真实性。(3)、结合文本,赏析文中画横线的句子。(4)、作者把长乐写作“一座城”,又写成“一个人”,这种写法有怎样的艺术效果?请结合小说简要分析。 -
6、阅读下面的文字,完成问题。
写诗、作画、谱曲、跳舞、开演唱会、当主持人……近年来,人工智能(AI)持续介入文艺创作活动,在丰富文艺创作手段和文艺表现形式的同时,也对传统的文艺观念、艺术形态等产生巨大影响。从目前来看,人工智能虽然带来了清新的文艺风景,但人工智能文艺的未来依然道阻且长。
人工智能依赖海量数据,基于特定算法,遵循一定的语法规则与程序进行创作。人工智能文艺本质上是一种“数据库创作”,其对于人类文艺作品的模仿高度依赖数据库,数据库收集的样本越是全面丰富,越有助于人工智能的学习、模仿和创作。
虽然人工智能已经创作出诗歌、书法、油画、音乐等不同类型的文艺作品,但跟人类作品相比,它们创作的所谓作品要稚嫩得多。以人工智能比较“擅长”的诗歌创作为例,如果我们对相关作品进行深入分析就会发现,朦胧模糊、似是而非、意指不明、所指不清、解释多样、歧义纷出、缺乏个性是这些作品的共同特点。它们跟人类创作的朦胧诗有着本质区别,后者是基于现实生活的一种情感抒发,而人工智能创作的诗歌作品,生成机制和程序则完全不同,它缺乏基于社会实践的情感基础,实质是围绕关键词并运用大数据技术所进行的字词组合,这反映出人工智能文艺自身固有的局限。
人工智能在各文艺门类中的发展并不均衡,在某些模仿性和规律性较强的领域(如舞蹈艺术)获得了较好的发展,但在更富独创性、更复杂的文艺领域(如长篇小说),人工智能显然还没有值得称道的优秀作品。虽然人工智能早已开始创作长篇小说,但那些所谓的作品,在人类眼中最多只能算是写作素材的堆积。
由此可见,人工智能文艺目前仍处于初创和起步阶段。人工智能在文艺领域特别是长篇小说领域还没有确立起自己的合法性,人工智能创作的文艺作品在艺术底蕴与艺术个性上仍然远落后于人类作品。正如香港岭南大学汪春泓教授所言:“至少在相当长的一段时期内,人工智能文学产品难登大雅之堂,故而就较难入我辈之法眼。”
感情是人工智能难以逾越的障碍。“美是人的本质力量的对象化。”正是有了特殊的社会实践活动,人类才会产生审美活动。同时,美是对人的本质力量的肯定和确证,是客体的怡人属性和主体的心理愉悦的有机统一。作家艺术家拥有了真实的生命经历,获得了真切的感受、体验和情感,才会产生对时代和社会的敏锐洞察与把握,进而才能将其内化于自己的创作中,让作品散发出独特的气韵。
人工智能作为人类的造物,没有自己的社会实践,无法产生基于社会实践的感受美的能力,自然也就无法形成对美的独立判断,形成关于美的独特表达。举个简单的例子,以秋天为意象,人类既可以表达“已是黄昏独自愁,更着风和雨”的愁苦,也能够抒发“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的豪迈,而人工智能创作的作品多半会将秋天跟萧瑟、悲凉等联系到一起,而无法基于具体场景赋予秋天更独特的含义,这是因为人工智能创作是基于数学统计的计算——当人类的大多数文艺作品为秋天赋予了“萧瑟”“悲凉”的含义时,人工智能也就只能根据数据统计结果有样学样。
“感人心者,莫先乎情。”人类重真情,尚大义。人工智能可以根据算法辑模仿人类创作出文艺作品,但它无法模拟人类基于历史经验、生命体验而产生的情感与意识,更难像人类那样睹物思情、托物言志,这是人工智能更难逾越的一大障碍,也是人工智能无法创作出伟大作品的重要原因。作家南帆曾举过这样一个例子:人工智能具有极为强大的记忆功能,但是它不会回忆,不可能在哪一个愁绪袭人的下午,突然回忆起程序员如何写下一条关键的指令,没有哪一种动人的情景交融可以成为触动创作的机缘。所以,人工智能进行文艺创作只是对人类创作行为的一种模仿,而非一种类似于人类创作的那种独立的对美的创造。
上述关于人工智能文艺的种种分析与判断,都是以“截至目前”为时间状语的。未来的人工智能能否突破目前的种种局限,创作出能与人类文艺经典相比肩的令人惊叹的传世之作?尽管人类的作家艺术家对人工智能文艺的未来并不看好,但科学界还是有不少人抱有期待。
未来,人工智能要想在文艺领域取得新的突破,就需要在深度学习等技术上进一步进化、提高、完善,甚至需要从深层逻辑上寻求结构性变革,从而产生全新形态的人工智能。这种新形态的人工智能究竟是什么样子,智能化能达到什么程度,我们现在不得而知。它即使无法拥有像人类一样的智慧,但至少也应接近人类的智力水平,比如能全方位感知外部环境、会产生情绪和感情等。这种类人的人工智能能够与自己的同类和人类发展出新的社会关系,且能在这样的社会关系中参加社会实践活动,进而在这一过程中产生自己独特的审美想象和审美表达。在此基础上,它才有可能从事像人类一样的文艺创作,才有可能创作出经典的文艺作品。
(摘编自王东昌《当文艺创作遇上人工智能》,有删改)
(1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、人工智能在写诗、绘画、舞蹈、主持等不同领域的创作活动,本质上是高度依赖数据库的模仿创作。 B、人工智能在比较擅长的诗歌领域的作品尚且存在诸多问题,说明了人工智能文艺作品还很稚嫩。 C、作者认为,人工智能创作的作品不如人类作品的主要原因是还处于初创和起步阶段,缺乏对美的体验。 D、不少科学界人士认为人工智能有可能创造出与人类文艺经典比肩的作品,但是文艺界有不同看法。(2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A、人工智能在各门类中发展不均衡,可能与它基于特定算法,遵循一定的语法规则与程序进行创作有关。 B、无法基于具体场景赋予秋天独特的含义,反映了人工智能只是模仿人类创作,而非独立的对美的创造。 C、人工智能很难像人类那样“睹物思情”,是因为它虽然具有极为强大的记忆功能,但是它不会回忆。 D、人工智能文艺想取得新的突破,不仅需要在技术上进一步提升,甚至需要从深层逻辑上进行结构性变革。(3)、下列选项,最适合作为论据来支撑“感情是人工智能难以逾越的障碍”这一观点的是( )A.人工智能“微软小冰”花了100个小时,学习众多现代诗人的作品,创作并出版了诗集。A、用户只需要输入表白对象和内容关键词,“智能情书”应用程序就会写出一封个性化情书。 B、人工智能“AI妈妈”,通过设定好的程序,模拟妈妈的行为举止,填补很多家庭的情感空白。 C、AI主持人,发音标准,字正腔圆,但很正确处理“停连”“重音”,无法表达情感的抑扬。(4)、请简要分析材料的论证思路。(5)、短篇小说《机忆之地》获得了江苏青年科普科幻作品大赛二等奖。这部小说是一位教授用AI创作的,他用了3个小时,与AI对话66轮获得内容,完成创作。6名评委中只有一人看出这是AI创作的内容。请结合材料,谈谈你对此有什么看法。 -
7、阅读下面的材料,根据要求写作。
习近平总书记曾说:“我们做一切工作,都必须统筹兼顾,处理好当前与长远的关系。我们强调求实效、谋长远,求的不仅是一时之效,更有意义的是求得长远之效。当前有成效、长远可持续的事要放胆去做,当前不见效、长远打基础的事也要努力去做。”可见,当前和长远是相互统一、密不可分的。
以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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8、阅读下面的文字,完成问题。
那时河里热闹极了:船大半泊着,小半在水上穿梭似的来往。停泊着的都在近市的那一边,我们的船自然也夹在其中。因为这边略略的挤,便觉得那边十分的疏了。在每一只船从那边过去时,我们能画出它的轻轻的影和曲曲的波,在我们的心上:这显着是空,且显着是静了。那时处处都是歌声和凄厉的胡琴声,圆润的喉咙,确乎是很少的。但那生涩的,尖脆的调子能使人有少年的,粗率不拘的感觉。也正可快我们的意。况且多少隔开些儿听着。因为想像与渴慕的做美,总觉更有滋味;而竟发的喧嚣,抑扬的不齐,远近的杂沓,和乐器的嘈嘈切切,合成另一意味的谐音,也使我们无所适从,如随着大风而走。
……
我这时被四面的歌声诱惑了,降伏了;但是远远的,远远的歌声总仿佛隔着重衣搔痒似的,越搔越搔不着痒处。我于是憧憬着贴耳的妙音了。
(1)、如果将画横线句子修改成“在每一只船从那边过去时,我们能在心上画出它轻盈的影子和弯曲的波痕”,句意不变。请从表达效果方面与原句作比较赏析。(2)、画波浪线句子主要运用了什么修辞手法?有何作用? -
9、阅读下面的文字,完成问题。
①现代小说在一定意义上是叙述的艺术,②而叙述的艺术往往是叙述视角的艺术。③现代小说打破传统小说的全知全能叙述视角的基础上,④新生出很多叙述视角,⑤用不同的目光去观察世界、人生和社会。 A , 都是从眼睛出发,由眼睛去看世界。【甲】虽然很多作品采用的是人物的视角,事实上都是作家潜在的视角在“说话”。 B _ , 眼睛则源自心灵。【乙】对于现代小说而言,叙述视角看到的、表现出来的事物正是作家心灵的投射。【丙】优秀作家都有自己的哲学在支撑。鲁迅作为伟大的思想家,笔下的风景为何让人难以忘怀?因为这些风景是鲁迅思想的载体。【丁】《故乡》开篇写道:“渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”这是对当时乡村败落的一种真实的描绘,也是鲁迅对旧中国社会悲凉而恨铁不成钢心理的充分体现,他对辛亥革命的失望和对中国社会的忧思也渗透其中。
(1)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(2)、将“达·芬奇有一句名言,‘眼睛是心灵的窗户’”这句话插入原文,最恰当的位置是( )
A、【甲】处 B、【乙】处 C、【丙】处 D、【丁】处(3)、文中画波浪线的句子有两处语病;请找出来并修改,使语言表达更准确流畅。 -
10、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、小明学习没有远大目标,也不够努力,我们可以用《论语》中的句子来勉励他:“ , ”。(2)、《屈原列传》中,作者用“ , ”这两句概括了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的遭遇。(3)、古人常说,落花有意,流水无情。诗词中的“流水”一词往往富含深意,如“ , ”。
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11、阅读下面唐诗,完成问题。
交河塞下曲
胡曾
交河冰薄日迟迟,汉将思家感别离。
塞北草生苏武泣,陇西云起李陵悲。
晓侵雉堞乌先觉,春入关山雁独知。
何处疲兵心最苦,夕阳楼上笛声时。【注释】①雉堞:古代城墙上掩护守城人用的锯齿状矮墙,泛指城墙。
(1)、下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )
A、这首边塞诗简笔描绘了边塞特有的风光,整首诗歌笼罩着悲凉的情调。
B、颔联用典,以“苏武泣”和“李陵悲”凸显边关将士守土报国的忠心。
C、颈联写乌、雁比人先感知到大自然的信号,突出守边将士内心的苦楚。
D、尾联用夕阳下戍楼上的悠悠笛声收束全诗,诗意含蓄,耐人寻味。(2)、胡曾在诗中塑造的汉将形象与高适《燕歌行》笔下的汉将形象不同,请简要分析各自的写作意图。 -
12、阅读下面的文言文,完成问题。
材料一:
宋襄公与楚人战于涿谷上,宋人既成列矣,楚人未及济,右司马购强趋而谏曰:“楚人众而宋人寡,请使楚人半涉 , 未成列而击之,必败。”襄公曰:“寡人问君子曰:‘不重伤,不擒二毛①,不推人于险,不迫人于厄,不鼓不成列。’今楚未济而击之,害义。请使楚人毕涉成阵而后鼓士进之。”右司马曰:“君不爱宋民,腹心不完,特为义耳。”公曰:“不反列,且行法。”右司马反列,楚人已成列撰阵矣,公乃鼓之。宋人大败。公伤股,三日而死。此乃慕自亲仁义之祸。夫必恃人主之自躬亲而后民听从,是则将令人主耕以为上,服战雁行也,民乃肯耕战,则人主不泰危乎!而人臣不泰安乎!
(节选自《韩非子·外储说左上·说五》)
材料二:
孙卿子曰:“将死鼓,御死辔,百吏死职,士大夫死行列。闻鼓声而进,闻金声而退,顺命为上,有功次之;令不进而进,犹令不退而退也,其罪惟均。不杀老弱,不猎①禾稼,服者不禽,格者不舍,奔命者不获。凡诛,非诛其百姓也,诛其乱百姓者也:百姓有扦其贼,则是亦贼也。以故顺刃者生,苏④刃者死,奔命者贡⑤。微子开封于宋,曹触龙断于军,殷之服民所以养生之者也无异周人。故近者歌讴而乐之远者竭蹶而趋之无幽闲辟陋之国莫不趋使而安乐之 , 四海之内若一家,通达之属莫不从服,夫是之谓人师。《诗》曰:‘自西自东,自南自北,无思不服’。此之谓也。王者有诛而无战,城守不攻,兵格不击。上下相喜则庆之。不屠城,不潜军,不留众,师不越时。故乱者乐其政,不安其上,欲其至也。”
(节选自《荀子·议兵》)
【注释】①二毛:两鬓斑白的人,即年长的人。②猎:踩、践踏。③扞:同“捍”,保卫、保护。④苏:朝向。⑤贡:赏赐。
(1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。故近者歌A讴而乐之B远者竭C蹶而趋之D无幽闲E辟陋之国F莫不趋使H而安H乐之
(2)、下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
A、趋,急走、快步走。与《六国论》中“日削月割,以趋于亡”的“趋”意思不同。 B、涉,渡水、趟水。与《归去来兮辞》中“园日涉以成趣”的“涉”字意思不同。
C、特,特地、特意。与《陈情表》中“诏书特下,拜臣郎中”的“特”意思相同。
D、死,为···而死。与《阿房宫赋》中“后人哀之而不鉴之”的“哀”用法一样。(3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A、宋楚两军在涿谷大战时,宋襄公不接受右司马购强的进谏,认为击鼓进攻还没列好阵的敌军,是不仁义的。
B、韩非子认为人主亲自耕种,亲自加入队伍,服从战争,百姓才肯从事耕战,这会让君主和臣民处于危险中。
C、孙卿子认为,军队作战,应该听命于鼓金之声。命令不前进而前进,和命令不后退而后退,所犯之罪均等。
D、孙卿子认为,真正的王者能得到所有人的服从,而处在国家混乱之中的百姓,都喜欢他的政策,期盼他的到来。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①公伤股,三日而死。此乃慕自亲仁义之祸。
②服者不禽,格者不舍,奔命者不获。
(5)、宋襄公率领的是仁义之师吗?请做出判断并结合文本阐述理由。 -
13、阅读下面的文字,完成问题。
走着走着剩下我一个人
刘亮程
开始天不很黑。我们五个人,模模糊糊向村北边走。我们去找两个藏起来的人。
天上滚动着巨石般的厚重云块。云块向东漂移,一会儿堵死一颗星星,一会儿又堵死几颗。我们每走几步天就更黑一层。
“我到渠沿后边去找,你们往前走。”“曹家牛圈里好像有动静,我去看一下。”我走在最前边。他们让我在前面走,直直盯着正前方。他们跟在后面,看左边和右边。天又黑了一些,什么都看不清了。有一块云从天上掉下来,堵住了前面的路。刚才,他们说话的时候,我还看见村北头的缺口处,路从两院房子间穿过去,然后像树一样分叉,消失在荒野里。那时我想,我最多找到那个缺口处,不管找到找不到,我都回家睡觉去。
走着走着突然剩下我一个人。后面没脚步声了。我回头看了一眼,刚才说话的两个人,连影子都不见了,另外两个不知什么时候溜掉的。村子一下子没一丝动静和声音。我正犹豫着继续找呢,还是回去睡觉,也就一愣神的功夫,风突然从天上损下来,轰的一声,整个地被风掀动,那些房子、圈棚、树和草垛在黑暗中被风刮着跑,一转眼,全不见了。沙土直迷眼睛,我感到我迷向了。风把东边刮到西边、把南边刮到北边,全刮乱了。
方头,韩四。
我喊了几声。风把我的喊声刮回来,啪啪地扇到嘴上。我不敢再喊。天黑得什么都看不见。我甚至不知道村子到哪去了,路到哪去了。想听见一声狗吠驴鸣,却没有。除了风声什么都没有。大概狗嘴全让风堵住了。驴叫声被风刮回到驴嘴里。
我们从天刚黑开始玩捉迷藏游戏。那时有十几个孩子,乱嘈嘈的一群在地上跑。天上一块一块的云向东边跑。我们都知道天上在刮风。这种风一般落不到地上,那是天上的事情,跟我们村子没关系。头顶的天空像是一条高远的路,正忙着往更高远处运送云、空气和沙尘。①有时一片云破了,漏下一阵雨。也下不了多大一阵,便收住。若在白天,地上出现狗一样跑动的云影,迅速地掠过田野和房顶。在晚上天会更黑一层。我们都不大在意这种天气,该玩的玩,该出门的出门,以为它永远跟我们没关系。
可是这次却不同,好像天上的一座桥塌了。风裹着沙尘一头栽下来。我一下就被刮懵了。像被卷进一股大旋风的中心。以往也常在夜里走路,天再黑心里是亮堂的,知道家在哪、回家的路在哪。这次,仿佛风把心中那盏灯吹灭了,天一下子黑到了心里。
我双手摸索着走了一会儿,听见那边风声很硬,像碰见了大东西,便小心地挪过去,摸到一堵土墙上,不知是谁家的院墙,顺着墙根摸了大半圈,摸到一个小木门,被风刮得一开一合,我刚进去,听见门板在身后啪的合住。
在院子里走了几步,摸见一棵没皮的死树,碗口粗,前移两步,又摸到一棵,也光光的没皮。我停下来努力地回想着谁家院子里长着没皮的树。我闭着眼想的时候,心里黑黑的,所有院子里的树都死了,没有皮。
再不敢想下去,往外跑时,我又碰在那棵没皮的死树上。或许碰到另一棵没皮的死树上。再没找到那个小院门。顺院墙摸了一圈,门像被人堵掉了。再往前摸,摸见墙上一个头大的洞,伸手扒了几下,感觉一股风夹着沙土直灌进。
后来——第二天和以后的那些年,我都再没找见这个长着死树的院子。到现在我不知道它是谁家的,到底在哪里。
走着走着剩下一个人。在这个村庄的夜里谁都会走到这一步。前后左右突然没有了人声。黑暗成了你一个人的。
这只是无数场游戏的结局之一。每一场捉迷藏游戏的最后,都以一个人找不到所有的人而告结束。有时七八个,找另外的七个。被找的人藏在村子的最隐密处,藏得严严实实。找的那伙人却悄悄地溜回家睡觉去了。②被找的人屏声静气,从前半夜藏到后半夜。开始时怕被找见,藏得又深又静,后来故意地露出些破绽声音,想让人快快找见。再后来干脆跑到马路上,大喊一声:“我在这里。”村子里空空的,连狗都不应一声。也有时藏的人商量好悄悄溜回家去了,让找的人满村子翻找。还有一种情形,藏的人和找的人都溜走了,村子里只剩下月光和风。
更多时候,一群人说好到村外的旧庄子或更远的河湾去玩。总有一个走在前头的。窄窄的路上人排成一长溜子。人在朝远处走的过程中逐渐地少了。一会儿一个人往路旁草丛里一蹲,不见了。一会儿另一个往旁边渠沟里一爬,没有了。等走在最前面的人觉察出身后没动静时,他已走得足够远,或已经走到了河湾深处。回过头身后没有一个人,天突然加倍地黑下来。夜里说的话都可以不算数。
③玩过多少年、多少代之后,捉速藏成了一种无法失传的黑暗游戏,它本该由许多人承
受的一个瞬间的黑全部地留在玩过它的每一个人心里。④当我黑黑地回到家里,没人知道我已经回来,就像没人知道我曾经离开。门静静推开
又关住。当我蹑足走过梦中的家人,在大土炕的一角悄悄躺下,我听见那场天上的大风,正
呼啸着离开村子。那些疯狂摇动的树木就要停住,刮到天空的树叶就要落下来,从这个村庄,到整个大地,无边无际的尘埃,就要落下来了。(有删改)
(1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
A、开篇环境描写为全文奠定了沉重的基调,也为下文“我”在黑暗中迷路做了铺垫。
B、对于捉迷藏是不是一定要找到藏起来的人,“我”并不在意,态度也不认真,
C、开始玩游戏时天并不是很黑,孩子们对天气也不在意,都使人的遭际更合理。
D、文中“风”伴随着整个捉迷藏游戏,让“我”迷路,也增加了“我”内心的恐惧感。(2)、下面对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )
A、句子①中“破”字和“漏”字,形象生动地描绘出雨从云层中滴落的情形,也符合儿童对“下雨”的认知。
B、句子②描写儿童在捉迷藏游戏中的种种表现,富有童趣,同时也写出了独自一人“被剩下”的无奈与失落。
C、句子③写人被黑暗笼罩时内心强烈而难忘的感受。捉迷藏游戏“无法失传”意味着这是每代人都需要经历的。
D、句子④写我经历了可怕的夜晚艰难归家,家人却在安睡。写出我不被家人关注的失落,也突出了家人的冷漠。(3)、文中“我”在捉迷藏游戏中经历了怎样的心理变化?请结合文本简要分析。(4)、文章阐述了“走着走着剩下我一个人”的哲学命题,这是严肃且深刻的,但是作者却用“捉迷藏”这一形式表现,这样处理有什么好处? -
14、阅读下面的文字,完成问题。
关于孟夷辩道,有一个事实必须先说明:在与孟子辩论之前,夷子做了一件大事——“葬其亲厚”。虽然《孟子·滕文公上》(下引该书只注篇名)第5章首先说“墨者夷之因徐辟而求见孟子”,接着又说“他日,又求见孟子”,但这件大事显然不是发生在夷子两次求见孟子之间,而是早就发生了。
夷子第一次通过徐辟求见孟子,孟子说“今吾尚病,病愈,我且往见”(同上)。这段时间,孟子了解到夷子是墨家,而且他作为墨家,居然“葬其亲厚”。信墨家之表、行儒家之实,正是夷子的短板。抓住这个自相矛盾的短板后,当夷子第二次提出要见孟子时,孟子就说:“吾今则可以见矣。不直,则道不见。我且直之。”(同上)即我可以见你,但说话不直截了当,道理就体现不出来,因此我要对你实话实说。这其实是把丑话说在前头的意思。
令人意想不到的是:夷子与孟子并没有直接见面,他们的对话都是通过孟门弟子徐辟转告的。是否由别人转告不要紧,关键在于:“吾闻夷子墨者。墨之治丧也,以薄为其道也。夷子思以易天下,岂以为非是而不贵也?然而夷子葬其亲厚,则是以所贱事亲也。”(同上)这段话的要点有四:第一,夷子是墨家信徒;第二,墨家办理丧事的原则是薄葬:第三,夷子认为只有薄葬是对的,其他的都不对;第四,夷子厚葬父母,而厚葬属于他看不起的儒家理论。以上是孟子对于夷子的基本判断。
这个判断通过徐辟转告给了夷子。孟子本来想让夷子回答:你为什么厚葬自己的父母,但又相信薄葬的原则?薄葬与厚葬哪个好,哪个不好?这是孟子设定的问题。夷子却搬出了另一个问题——兼爱与仁爱,他的依据是:“儒者之道,古之人‘若保赤子’。此言何谓也?之则以为爱无差等,施由亲始。”(同上)因为夷子有了兼爱、仁爱的问题意识,又认为兼爱高于仁爱,致使这次论辩骤然变得复杂起来。
夷子暗引了儒家经典说的“若保赤子”,而孟子的回应讲了“赤子匍匐将入井,非赤子之罪也”(同上)。《公孙丑上》第6章说的:“所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心”。《公孙丑上》第6章是孟子对于性善论最经典的证明。合观《滕文公上》第5章、《公孙丑上》第6章,则会提出这样的问题:性善的普遍性与亲亲的特殊性是否存在矛盾?如果你认为性善是普遍的,而且由此推出我爱你的父母要与我爱我的父母一样,岂不表明夷子讲的“爱无差等”是成立的?这就对性善的普遍性提出了严峻挑战。可从我们的切身经验看,我爱我的父母绝对与我爱你的父母不一样。我深深地爱我的父母,但以同等程度、同类方式爱你的父母,其可能性微乎其微,其难度可想而知,而这是一个铁定的事实。那么,归结起来,儒家既讲性善的普遍性,又讲亲亲的特殊性。孟子将“亲亲“当作性善得以推扩并充实为普遍性存在的突破口。
但爱父母不是空洞的口号,必须形诸实事,落实到具体的事情上面。孟子又说:“养生者不足以当大事,惟送死可以当大事。”(《孟子·离娄章句下·第十三节》)养生还不是大事,只有送死是大事。孟子把爱父母归结到丧葬。
孟子的回应中还讲了个故事。孟子说上古的时候,还没有埋葬父母的礼仪,有人不埋葬自己的父母。父母死了,就抬着尸体扔进山沟。过了一些日子,他路过那里,看到狐狸在吃尸体,苍蝇、蚊子在叮咬尸体。他的额头冒汗了,斜着眼睛,不敢正视。这汗不是为别人冒出来的,而是内心的悔恨表露到了自己的脸上。于是他回家拿来畚箕、锄头,掩埋了尸体。孟子说,掩埋尸体是确实是对的,那么孝子和仁爱的人埋葬自己的父母,也必然是有道理的。假如走进山沟的不是孝子而是其他人,情形又会如何?他看到人家父母的尸体被狐狸、苍蝇、蚊子又吃又叮,会不会额头冒汗、心头懊悔呢?这里不会有唯一的答案。但是,孟子将孝子而不是其他人设定为故事中的主角,就是因为他深知亲亲的特殊性在于:无论人们对于他人父母的感情有多深,也肯定没有对于自己父母的感情深。所以,夷子施由亲始、葬其亲厚,针对的是自己的父母而不是其他人的父母。
孟子讲完人为什么埋葬父母的故事,徐辟把它转告给了夷子。夷子听了以后,怅然若失,
沉思良久,终于说道:“我受教了。”这就是《滕文公上》第5章的最后一段话:“夷子怃然为间曰:‘命之矣。’”在如何埋葬父母的问题上,夷子由墨家的信徒变成否定者,由儒家的否定者变成服膺者,“命之矣”三字是画龙点睛之笔。(摘编自杨海文《“本心之明”的遮蔽与唤醒》)
(1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A、孟子认为夷子厚葬其父母的举动是在拿他看不起的东西来对待他自己的父母,认为夷子不爱自己的父母。
B、夷子一方面主张“兼爱”“爱无差等”,另一方面又根据自己的内心厚葬自己的父母,这是自相矛盾的。
C、孟子假想了埋葬父母礼仪产生的具体过程,用简单的人情常理击破了墨家过于理想化和绝对化的主张。
D、侍奉父母是日常行为,亲亲是人的切身体会,儒家以“亲亲“为突破口,使得性善能够成为具有普遍性的存在。(2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A、孟子以“赤子匍匐将入井,非赤子之罪也”回应夷子,意思是无论谁看见了都会去救快要跌入井的婴儿,这只是人的恻隐之心。
B、儒家学说认为,古代的君王爱护百姓好像爱护婴儿一般,夷子则认为这句话表明人对别人的爱并没有亲疏厚薄的区别。
C、爱自己的父母,是人之常情,是任何人都改变不了的事实。从现实性、可推广性看,儒家的仁爱高于墨家的兼爱。
D、孟夷辩道,孟子取得了最终的胜利。夷子也由墨家的信徒变成了墨家的否定者,由儒家的否定者变成儒家的信仰者。(3)、下列选项,不适合作为论据来支撑“爱有差等”观点的一项是( )
A、差序格局由费孝通提出,是一种由亲属关系和地缘关系所决定的有差等的次序关系。 B、中国古代的丧服制度规定臣为君服斩衰之丧,子为父服斩衰,为母服齐衰。
C、古代习惯上以五服为标准,划分亲属关系,五服以内为亲,五服之外为疏。
D、《孟子·梁惠王上》里讲“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌”。(4)、关于夷子“施由亲始”的说辞,孟子有不同的看法,请根据文本谈谈你的理解。(5)、孟子以善于论辩著称,请结合材料分析孟子的论辩艺术。 -
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:2019年3月,习近平主席访法期间,马克龙总统向习近平主席赠送了《论语导读》法文版原著,并介绍说,《论语》的早期翻译和导读曾对孟德斯鸠和伏尔泰的哲学思想给予启发。
材料二:2024年5月,习近平主席再次访法,在向马克龙总统赠送中国翻译的法国小说时说:“我看《悲惨世界》,读到卞福汝主教感化冉阿让那一刻,确实感到震撼。伟大的作品,就是有这样一种爆发性的震撼力量。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请以“伟大作品的震撼力量”为话题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
-
16、阅读下面的文字,完成问题。
根据近日的一项调查数据显示,超过近半数的受访青年认为自己在过去几年中的语言文字表达有所下降。同时伴有词汇量不足、表达方式单调等问题。互联网时代,知识普及变得轻而易举,而“词穷”现象也相伴而生。
在语言和文字表达的背后,隐藏着人们的思维和认知。通过有效的沟通交流,我们可以深入了解彼此的想法和感受,建立更加紧密和谐的人际关系。从更宏观的角度来看,语言承载着民族的文化基因,是维系文化凝聚力的基石。然而,“词穷”现象对传统文化构成冲击,使个体表达方式变得粗劣,长此以往,带来的是对民族文化的沉重打击。
“词穷”现象应当引起我们的高度重视与深刻反思。针对年轻群体所面临的这一困境,我们必须采取①____。其中,提升语言文字应用能力的最佳途径便是广泛阅读、深入阅读。通过系统的学习和不断的实践,我们可以促进思维与语言表达能力的和谐共生,实现二者的相互促进。在信息时代,尽管快速浏览成为常态,但我们绝不能忽视②____。对于经典之作,唯有细细品味、反复琢磨,方能领悟其中的真谛,洞察书中的深刻哲理。阅读③____,利用零碎时间进行阅读,积少成多,逐步丰富自己的知识体系,夯实语言文字基础。
(1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(2)、请结合材料第二段,简要概括我们需要改变“词穷”现象的原因,表达简洁流畅,不超过50个字。(3)、文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。 -
17、阅读下面的文字,完成问题。
沙枣花是眼下这场奇迹的另一元。
我极度渴望,向只在春天闻过沙枣花香的人描述沙枣果实,向只在秋天尝过沙枣果实的人拼命形容沙枣花香——唯有两者共同经历过,才能明白何为沙枣。
才能完整体会这块贫瘠之地上的最大传奇——这中亚腹心的金枝玉叶,荒野中的荷尔蒙之树,这片干涸大地上的催情之花。
所有开花结果的树木都诞生于物种的进化,唯有沙枣,诞生于天方夜谭。
诞生于金币和银币之间、奇遇记和地中海的古老街道之间,诞生于一千零一夜所有的男欢女爱之间。
它惯于(①),长满尖刺,仿佛随时准备迎接伤害。然而世上与忠贞情感相关的事物都富于攻击性。比如玫瑰,比如沙枣。
它扎根于大地最最干涸之处,以挣扎的姿势,异常缓慢地生长。然而哪怕用尽全力,它的每一片叶子仍狭小细碎。
小小的叶子,小小的,小小的黄花,小小的果实。沙枣树以最小的手指,开启最磅礴的能量。沙枣花开了!
我所经历的最(②)的芳香,要么法国香水,要么沙枣花香。
沙枣花开了,这片荒野中所有的年轻的,无依无靠的爱情,终于在大地上停止了流浪。
直到沙枣终于成熟,沙枣花香才(③)退守到果实深处。所有爱情(④)。
(1)、下列依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是( )A、①防备 ②浓烈 ③心甘情愿 ④瓜熟蒂落 B、①防守 ②浓烈 ③甘之如饴 ④瓜熟蒂落 C、①防备 ②浓厚 ③心甘情愿 ④水到渠成 D、①防守 ②浓厚 ③甘之如饴 ④水到渠成(2)、文中画横线处连用四个“小小的”,产生了怎样的表达效果? -
18、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《红楼梦》擅长用典,其中的潇湘馆、湘妃竹与李贺《李凭箜篌引》中的“”所用典故相同,林黛玉“一双似泣非泣含露目”及其芙蓉花签与《李凭箜篌引》中的“”存在文化关联。(2)、《五代史伶官传序》中欧阳修对庄宗的“成败之迹”进行探究考查,并得出了“ , ”的“自然之理”,说明了盛衰之理的根本在于“人事”。(3)、《红楼梦》描写大观园美景时,以“清溪泻雪”之句写出了水的清澈洁净。这种“以雪喻水”的写法在古诗词中较为常见,比如“ , ”。
-
19、阅读下面这首宋词,完成问题。
鹊桥仙·己酉山行书所见①
辛弃疾
松冈避暑,茅檐避雨,闲去闲来几度?醉扶怪石看飞泉,又却是、前回醒处。
东家娶妇,西家归女,灯火门前笑语。酿成千顷稻花香,夜夜费、一天风露。
【注释】①本词作于宋孝宗淳熙十六年(1189年),作者五十岁,罢官后家居江西上饶。
(1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A、松冈避暑,茅檐避雨,概括了词人在山冈游览的种种场景,这种生活已成为常态。 B、词人扶怪石看飞泉的心境与陶潜《归去来兮辞》中“抚孤松而盘桓”的心境相同。 C、东家在迎娶新妇,西家在送女儿出嫁,两家人门前都是灯火通明,一片欢声笑语。 D、词人与民同乐,代农民感谢清风白露每夜滋润稻谷,为即将到来的丰收倍感欣喜。(2)、“闲去闲来几度”一句中“闲”字蕴含了复杂的情感,请结合诗句简要分析。 -
20、阅读下面的文言文,完成问题。
魏王问相国①曰:“今秦负强,以无道陵天下,天下莫不患。寡人欲割国之半以亲诸侯求从事于秦可乎”子顺对曰:“以臣观之,殆无益也。今天下诸侯,畏秦之日久矣,数被其毒,无欲复之之志,心无所计,委国于游说之士。游说之士挟强秦以为资,卖其国以收利,叉手服从,曾不能制。如君之谋,未获其利而祇为名,适足以速秦之首诛,则无以得之,不如守常以须其变也。”王曰:“秦其遂有天下乎?”对曰:“必然焉。虽然,取不以道,得不以道,自古以来,未有能终之者。”
赵间魏,将以求亲于秦。子顺谓赵王曰:“此君之下吏计过也。比目之鱼,所以不见得于人者,以偶视而俱走也。今秦有兼吞天下之志,日夜伺间,不忘于侧息也。赵、魏与之邻接,而强弱不敌。秦所以不敢图并赵魏者,徒以二国并目周旋者也。今无故自离,以资强秦,天下拙谋无过此者,故臣曰君之下吏计过也。夫连鸡不能上接,亦犹二国构难,不能自免于秦也。愿王熟虑之。”赵王曰:“敬受教。”
韩与魏有隙,子顺谓韩王曰:“昭釐侯②,一世之明君也;申不害,一世之贤相也。韩与魏,敌侔③之国,而釐侯执圭见梁君④者,非好卑而恶尊,虑过而计失也。与严敌为邻,而动有灭亡之变,独劲不能支二难,故降心以相从,屈己以求存也。申不害虑事而言,忠臣也;昭釐侯听而行之,明君也。今韩弱于始之韩,魏均于始之魏,秦强于始之秦,而背先人之旧好,以区区之众,居二敌之间,非良策也。齐、楚远而难恃,秦、魏呼吸而至,舍近而求远,是以虚名自累,而不免近敌之困者也。为王计者,莫如除小忿、全大好也。吴、越之人,同舟济江,中流遇风波,其相救如左右手者,所患同也。今不恤所同之患,是不如吴、越之舟人也。”韩王曰:“善!”
(节选自《孔丛子·论势》)
【注释】①相国:指孔谦,字子顺,孔子八代孙。②昭釐侯:战国时期韩国第六位国君。公元前355年,昭釐侯任用申不害为相。③敌侔:力量相等。④梁君:魏国(又名梁国)国君。
(1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。寡人欲割A国B之半C以亲D诸侯E求从F事G于秦H可乎
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、速,指招致,与《六国论》中的“始速祸焉”的“速”词义相同。 B、间,指离间,与《鸿门宴》中的“道芷阳间行”中的“间”词义不同。 C、过,指错误,与《鸿门宴》中的“闻大王有意督过之”中的“过”词义相同。 D、区区,形容少,与《答司马谏议书》中的“区区向往之至”的“区区”词义不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、子顺认为天下诸侯把国家命运交给那些游说之士,游说之士倚仗秦国的资本为自己谋利,却不能制服秦国。 B、在子顺看来,赵国与魏国有嫌隙,却与秦国亲近是不明智的做法,他以比目之鱼为喻,强调赵、魏应团结一致。 C、子顺认为昭釐侯委屈自己以求生存是明智的,因为当时韩国处于危险的境地,一个国家不能独立应对两个强敌。 D、子顺以吴、越之人同舟济江为例,说明韩王应摒除小的嫌隙,与魏国保持友好的关系,并与魏国共患难。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①今秦负强,以无道陵天下,天下莫不患。
②秦所以不敢图并赵魏者,徒以二国并目周旋者也。
(5)、请简述子顺认为韩魏不能有隙的理由。