• 1、阅读下面的文言文,完成下面各题。

    材料一:

    卫端木叔者,子贡之世也。其先赀,家累万金。不治世故,放意所好。其生民之所欲为,人意之所欲玩者,无不为也,无不玩也。墙屋台榭,园圃池沼,饮食车服,声乐嫔御,拟齐楚之君焉。至其情所欲好,耳所欲听,目所欲视,口所欲尝,虽殊方偏国非齐土之所产育者无不必致之犹藩墙之物也。及其游也,山川阻险,涂径修远,无不必之,犹人之行咫步也。宾客在庭者日百住,庖厨之下不绝烟火,堂庑之上不绝声乐。奉养之馀,先散之宗族:宗族之馀,次散之邑里:邑里之馀,乃散之一国。行年六十,气干将衰,弃其家事,都散其库藏、珍宝、车服、妾媵。一年之中尽焉,不为子孙留之。及其病也,无药石之储;及其死也,无瘗埋之资。一国之人受其施者,相与赋而藏之,反其子孙之财焉

    段干木闻之,曰:“端木叔,达人也,德过其祖矣。其所行也,其所为也,众意所惊,而诚理所取。卫之君子多以礼教自持,固未足以得此人之心也。”

    杨子曰:“既生,则废而任之,究其所欲,以俟于死。将死,则废而任之,究其所之,以放于尽。无不废,无不任,何遽迟速于其间乎?”

    (节选自《列子·杨朱>,有删改)

    材料二:

    夫生不可不惜,不可惜。涉险畏之途,干祸难之事,贪欲以伤生,谗慝而致死,此君子之所惜哉;行诚孝而见贼,履仁义而得罪,君子不咎也。自乱离已来,吾见名臣贤士,临难求生,终为不救,取窘辱,令人愤懑。侯景之乱,王公将相,多被戮辱,妃主姬妾,略无全者。唯吴郡太守张嵊,建义不捷,为贼所害,辞色不挠:及鄱阳王世子谢夫人,登屋诟怒,见射而毙。夫人,谢遵女也。何贤智操行著此之难?婢妾引决若此之易?悲夫!

    (节选自颜之推《颜氏家训·养生》,有删改)

    【注】①瘗:埋葬。②废:搁置,此处可理解为“听任”。③谗慝:为奸作恶。

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的标号涂黑。

    虽殊A方B偏国C非齐D土之所产E育者F无不必G致之H犹藩墙之物也

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、藉,意为凭借,与《谏逐客书》“藉寇兵而赍盗粮”的“藉”意思相同。 B、虽,意为即使,与《齐桓晋文之事》“齐国虽褊小”的“虽”意思不同。 C、苟,意为苟且,与《赤壁赋》“苟非吾之所有”的“苟”意思不同。 D、徒,意为白白地,与成语“徒费口舌”“徒劳无功”的“徒”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、端木叔是子贡的后代,家财殷实,作者从居住环境、音乐、饮食、外出游玩、宾客等方面表现其奢华富贵,写出了他纵情所好的生活方式。 B、端木叔在六十岁之时,气血体力渐渐衰竭,便抛弃家事,并遣散宾客、宗族、库藏、珍宝等,在一年之内散尽家财,不留一点财产给子孙。 C、段干木高度评价端木叔的德行,认为其行为虽然惊世骇俗,但是符合情理,而卫国君子多以礼教自持,自然难以理解其荒诞行为背后的深意。 D、乱世中,许多名臣贤士苟且求生却遭受侮辱,而吴郡太守张嵊和世子谢夫人皆为义而死,保持了气节,颜之推借两者鲜明的对比阐明了生死观。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)一国之人受其施者,相与赋而藏之,反其子孙之财焉

    (2)行诚孝而见贼,履仁义而得罪,君子不咎也。

    (5)、以上两则材料以及王羲之的《兰亭集序》都表达了对待生死的态度,但各有不同,请结合文本简要概括。
  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    树 桩    阿 城

    街的东首一有阳光,便会长出矮矮的一截树桩。赶街的年轻人们并不奇怪在意,说笑着过去。那树桩冒出一股烟子,有老人见了,背着手立下,哑哑地问一声:“可吃了饭了?”树桩点点头,虚虚笑一笑,再不言语,慢慢看人赶路。

    树桩无姓,亦无名,人只唤大爹,年轻时认不得,只知现时是如此。树桩多少年纪?认不得,只听街中老幼皆呼大爹。

    街子极老极旧,铺面虽宽,进身却窄,仅容一个扁扁的货架,摆一些“金沙江”“红缨”,间或有锡纸的“春城”,并不常见吃烟的人买,锡纸上于是有一层灰。也有铺子卖些针线百货,鲜鲜的更显着门板旧。街又极狭,挑担子的人横着换肩,扁担便捣着两面的铺板。街中有细石条条相连,两旁又有尺宽的浅沟,一条街的污水便顺着流出去,有雨时清,无雨时浊。山寨里的汉子们掮了柴、猎物、药材来街上卖了,钱烧手,就钻进极小的酒店里买酒吃。吃来吃去,便醉了,于是滚在尺宽的沟里醒酒,之后又吃,摸摸钱没得了,才一身泥水,跌跌地赶路回去。

    这街子其实是在重重大山之下,滇人称为坝子的谷地中。川流汇聚之地,就是小小的经济文化中心。经济,无非是柴米土产,些微百货。文化,却一言难尽。

    相传三国时诸葛亮入滇擒孟获,率军路过这条街子,时正深夜,人困马乏。孔明于昏暗之中瞥见一扇门上贴有字纸,心中奇怪,下车看了,不想却是一副对联。上联是:君子豹变小人革面;下联是:小人用壮君子用罔。还有横批:惠心勿问。孔明心下一惊,想这蛮夷之地,如何有这等异人?待事后派人寻访,联也不见,人亦不见。传说到底是传说,却不无根据。这街子上每逢旧历新年,对联中常有异词,懂得的人说,用典用词都极古。问那户主,常常不知道,只说是老辈如此写,后世传摹,无非讨个吉利。

    然而这条街子上最得意的是出有名的对歌手。滇中多山,常常人走比肩,却拉不起手来,原来当中隔一道深谷。若要汇在一起,非绕半日不能。人在山中走闷了,遇见人自然欢喜,于是要聊。无奈扯起嗓子对嚷,一是不能持久,二是近乎争嘴,少趣味。于是就唱,有腔有调,话也说了,乏也解了。又有男女隔谷碰见,少不了戏谑调情,那意指在城里人听来过于直白,可词却是风趣巧妙,令人忍俊不禁。嬉笑过后,各自转过山去谁也见不到谁。据说无数好歌,从此流传开来。现代又有一个写电影插曲的人,来搜集了去,竟一个中国唱遍。

    这个街子虽小,以往每年三月却有一次盛会。各乡歌手都来聚在四面山上,你唱了我唱,我唱了他唱,最后赢出一个高手。高手极为荣耀,各寨请去,围了柴火唱,通宵达旦,如醉如痴。日后高手在山里走动,没有不认识的,没有办不成的事。

    只可惜这歌子忽然断了,成为“四旧”。小学里学生上音乐课,街上人听了,都叹息太淡太直,如何就能成歌?日子一天天过去,这个街子竟失了自己的歌。②偶有人不自禁,唱一两句,觉省到了,张嘴僵在那里,看看没人,才慌慌地舔一舔嘴。

    赛歌会不再有,自然高手空了如许年。

    不料忽然传来消息:昆明有人又唱了,而且成千上万人在一起唱,还要对,很是热闹。歌子的解禁之令并无明文行下来,但其他诸事慢慢都许做,百姓自然明白,这歌子也可以唱了。街子里闹闹地说了半月,就到了旧时赛歌的这一天。街子决心复得往日的殊荣,自然操办了一下。一传十,十传百,天知道竟百里之内无人不晓,近万数赶了来,坐满四面山上,哄哄的像起雷。县上专区都来了干部,在街口置几张桌,放一排缸子,摆一溜坐头,真正一个大会。先由街上出人唱了,一曲刚了,对面山中人就起了对,曼声过来,万颗人头立刻又都摆过去。街上人不服气,又作出对,歌声才落,对方又逼过来。人头摆来摆去,渐渐热烈起来。

    唱着唱着,却发现有些奇妙,原来尽是四十多岁的人起歌对歌,年轻人只听只笑只嚷只拍掌,却不会唱;有略会的,自知词不多不妙,不敢起对,怕在万人前失了面子。专区来的一个老文化干部就叹了,说自己三四十年前在此赶这个会,曾听到一个男子极是会唱,敌了无数歌手,对了半个月,赢到高手。再打听名字时,百姓眼里就喷出火来,嚷:“你李二都认不得?”

    大爹就是姓李行二。年轻人都呆了,想不到树桩竟如此风流过。

    大爹其实就在山上人里,括住耳朵听对歌,烟子一筒接一筒地吃,慢慢地笑。有那眼尖的,领了人挤上山去请大爹。

    等到消息传过来,说是找到一个当年的高手叫李二,万人不由轰动起来。有那上了岁数的婆婆们,竟哀哀地哭着,挤下山去,问问他可还记得自己某年某月某日与某女子对过歌?那说词可又还记得?

    年轻人说话无轻重,自然又笑话这些婆婆们老不要脸。不料大爹都认得,一个个叙话。原来婆婆们当年也都是有名有姓的歌手呢。干部们忙把坐头让出来,请老人们坐了。③一个人站出去向四面唱说了此事,上下远近地鼓掌,将一群过路的鸟惊散开,却又找不到落脚之地,慌慌地飞过山去。

    四下里自然要请大爹唱,大爹笑了,笑纹不再收回去,慢慢地说:“有对才好。”回身请了一个婆婆。那婆婆竟面若桃花,轻轻盈盈地出来,擦一把泪,请大爹起。大爹合了眼,发一个长音,万人立刻静下来,天似乎也退远了。大爹久不运嗓,粗粗嘎嘎,情韵风趣却在:

    你是山上的枇杷树

    我去坡首挖了来

    将你做成个土琵琶

    一天到晚抱在怀

    四面山上早轰出一片彩来。看那婆婆,女子到底不一样,也是一个长音,尚存清亮,四面先就唱彩,婆婆早有了对:

    我是山上的枇杷树

    根根须须石首埋

    莫说做哪样琵琶梦

    挖个石卵怀中抬

    四面山上又轰出一个好来。年轻人都呆了,想不到老人们当年这样风流,人老了,调情依旧,更显老歌一股风韵,醇厚幽默,当下就有人记住会了。

    大爹不在意输赢,又与其他几个人对了几首。婆婆们脸上泛光,万人面前,荣耀至极。随婆婆们来的儿孙们,也被人围着,像是什么都知道,指手画脚,得意非凡。

    有街中人拿来酒,敬了老人们。大爹吃了几口。绷出筋来,却待要再唱,忽然口不能张,往后便倒。

    自此,这街子,这山里,又唱起了自己的歌子。李二的名字,被年轻人记在心里,见了外地来人,便说李二。人人都觉得,大爹替这街子、这山里立了一个碑。

    (选自《阿城精选集》,有删改)

    (1)、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (     )
    A、故事发生在一个闭塞落后的小山沟,写街面破败老旧,却孕育出了美丽的山歌,意在赞美山乡的诗情画意。 B、“诸葛亮入滇擒孟获”的传说、老街历史与每年三月的盛会,为后文“树桩”形象的反转做了铺垫。 C、“树桩”与婆婆们对歌,年轻人“当下就有人记住会了”,体现了他们对对歌这种民俗活动的认同。 D、本文融合了典雅的书面语和通俗的口语,形成了独特的“雅俗交融”风格,使作品更具亲和力和感染力。
    (2)、下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是 (     )
    A、句子①中“长”字化静为动,此“树桩”非彼“树桩”,而是指大爹,这也暗示了人物的生存状态。 B、句子②运用动作、神态等细节描写,展现了人们在赛歌会中断后不敢又不愿唱歌的尴尬场景。 C、句子③中的场景描写,为下文大爹与婆婆们四面轰动的对唱场景做了必要的渲染和铺垫。 D、句子④的叙述与前文对歌的中断形成呼应,交代了结局,也承载着复杂的情感与历史的感悟。
    (3)、作家朱伟说:“没有歌唱的日子,老人成了树桩,街也就成了死街。而有了歌唱,树桩的生命一下子迸射开来,一瞬间突现出风流神采。”请谈谈你对“树桩”这一人物形象“沉默”与“重生”的理解。
    (4)、阿城《树桩》中的“赛歌会”与沈从文《边城(节选)》中的“赛龙舟”在小说中有何共同作用?
  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    要挂科学家的科学招牌,最要紧是会用满口的科学名词。假如你说“我要一杯热开水”,你的说话就太“不科学的”了,你非得要说“我要二百五十西西的氢二氧,它的温度须要达到过沸点,并且要维持着比较高的温度”。明明一句简短而人人都懂得什么意思的话,必得要改成啰哩啰嗦而多数人不懂的话,这方才是合乎科学的资格。这是许多人对于科学名词的感想。

    我现在说明科学名词存在的理由,分三层来说:第一,科学研究的东西往往不是平常人知道有的东西。氢二氧,固然可以叫它“水”,温度达到沸点固然可以叫做“开”或是“滚”,但是像钠、声波、维他命都是平常不知道有的东西,所以不得不给它们些名词,以便称述。

    第二,科学家所研究的事情往往不是平常人所问的事情。比方东西动的快慢名曰“速度”,其实就是快慢;可是比方东西往下掉的时候它的速度越变越快,它的变法究竟变得有多快,这是科学要问而平常人不要问的事情,因而不得不给它个名词叫“加速度”。再比方各种传染病从染着过后到发出来有各种不同的期限,因而就给这期限一个名词,叫某种传染病的“潜伏期”。

    第三,也是最要紧的,就是科学所以要用科学名词则为着要改组日常所见的东西跟事情的观念。因为咱们日常所用的名词,跟这些名词所代表的观念往往是很不清楚很不一致的,只要一仔细认真地想要把它弄清楚,想要找出它所代表的实在的东西跟事情,就会发觉出来许多分歧跟矛盾的地方。

    比方“力”是一个很笼统没有清楚范围的观念,科学就分出力(狭义的),是质量乘加速度;动量,是质量乘速度;动能,是半质量乘加速度平方等等不同的事情。冷热就分出温度、热量、比热等,都是各有各的意义跟范围的。照平常观念,鲤鱼也是鱼,鲸鱼也是鱼。科学就根据卵生胎生等现象分出鱼类跟哺乳类,而把鲸鱼跟猫、狗、人类一同归在哺乳类。

    为照理想的办法,为避免平常语言容易引起误会计,最好完全用符号或希腊、拉丁等字母来代表科学分析出来的各种有定义的观念。但为便于学习跟记忆,当然是用略有关系的普通文字方便些。不过要记得这完全是为迁就多数人方便的办法,科学是绝对不负遵守词字在语文上的“正当”用法的责任的。

    还有假如平常的名词,经查考的结果,知道他所指的东西并不存在,所说的事情并无其事,或是所指的事物经分析过后内容各部太不相干,不成有意义的观念,例如神仙、手气(赌钱的手气)、药的寒性热性等等,科学压根儿就不谈这一套。如果要谈的话,就拿它们当语言学跟社会科学的材料了。

    总结起来可以说,科学的所以用名词,不是因为好好儿的老牌名词不够时髦,必得改了洋装才够引人注意,也不全为科学要研究平常不知道有的东西跟不注意的事情而题新名词,乃是因为咱们平常所持的观念跟所用的名词太含糊太不一致,一经细查,就觉出来或者是没有这回事,或者它并不是一类事,因而不得不另造一些分析严密、范围清楚的名词,才可以做散布跟推广正确知识的合用的工具。

    (摘编自赵元任《科学名词跟科学观念》)

    材料二:

    说明文说明一种道理,作者的态度是非常冷静的。道理本该怎样,作者把它说清楚了就算完事,其间掺不进个人的感情呀、绘声绘色的描摹呀这一套。读者读说明文也只是理智方面的活动。读了作者的文章,再根据平时的经验加以考核,的确有那么一个道理的,就认为“是”,道理并不如作者所说的,就认为“非”,其间绝对不容有偏好偏恶的事情。

    但是说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文未尝不可以带一点儿风趣。赵先生这篇文章的第一节就有风趣。第一节不过说一般人对科学名词存着误解,以为科学名词只是科学家要挂科学招牌才造出来的。但是赵先生认为说了这一层不够,他更举出一个显明而有味的“热开水”的例子来。在这个例子里,前一句多么简单明白,后一句多么“啰哩啰嗦”不容易懂得。看了这个好笑的例子,我们不免想:科学名词的应用果真全是这样的傻事情吗?这就引动了求知欲望了。在引动了求知欲望的时候看下文,当然比骤然地看来得亲切。所以,这个例子增加了这篇文章的效率,并不是随便砌进去的“闲文”。现在有许多学者著书立说,为了使一般人易于接受,往往采用最通俗的带一点儿风趣的讲法;道理就在于此。

    说明文说明道理。道理是附着于事物的,它本身不是“视而可见,触而可知”的事物,有时不很容易领会。为了使读者领会起见,说明了道理之后,最好指出一些实例来。譬如第一个道理:“科学研究的东西往往不是平常人知道有的东西”,所以不得不给它们定一些名词。读者看了这说明也许要问:哪些是平常人不知道的东西呢?哪些是给这些东西特定的名词呢?然而看了下面指出的实例“钠、声波、维他命”就明白了,知道这些特定名词的确必要,如果没有这些特定名词,这些东西简直没有法子称述。关于第二个、第三个道理也是如此。

                         , 又比较难以领会,所以除指出实例外,                    。所指出的实例是“力”“冷热”“鱼和鲸鱼”,以见通常名词和科学名词所代表的观念有笼统和明确的分别,要求观念明确,当然要用科学名词。下一节说明科学观念为什么不完全用符号来代表。再下一节说明另外有一些名词非但笼统,简直和科学观念全不相干,那是科学所不谈的。看了这两节中说,一些科学名词以现在的方式而存在的缘故就了然了。

    末了一节统括前面所说的三个道理。前面是分开来说,这里是合起来说,而偏重于第三个。原来第一个、第二个道理也就是第三个道理。单只为“平常不知道有的东西跟不注意的事情”,还不一定需要科学名词,但是这些“平常不知道有的东西跟不注意的事情”跟我们的科学观念有关,科学观念能使我们知识趋于正确,那就非特定科学名词不可了。

    (摘编自叶圣陶《文章例话》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、材料一以“我要一杯热开水”为例生动呈现出许多人对科学名词的误解,自然引出下文对科学名词存在的三个理由的阐释。 B、材料一举科学中将“力”分为狭义的力、动量、动能的例子,说明科学名词的存在是为了改组日常所见的东西跟事情的观念。 C、材料一认为,只有完全用符号或希腊、拉丁等字来代表科学分析出来的各种有定义的观念,才能避免平常语言引起的误会。 D、材料二第一段指出,说明文只需清晰说明道理而不掺杂个人感情和绘声绘色的描摹,读者读说明文也只是理智方面的活动。
    (2)、下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )
    A、材料一在说明科学名词存在的理由时,遵循了一定的逻辑顺序,这既符合认知规律,也突出了重点。 B、为便于学习记忆,人们会用略有关系的普通文字代表科学观念,如屠呦呦将C15H22O5命名为“青蒿素”。 C、材料一最后一段使用“所以”“不是因为”“也不全为”“乃是因为”等词语,增强了文章的逻辑性。 D、材料二中“效率”一词与今天最常使用的意义不相同,文中指说明文传递知识的效果及风趣的程度。
    (3)、根据原文内容,在文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过12个字。
    (4)、叶圣陶先生的《文章例话》旨在“选一些好文章给少年们读读”。请根据材料内容,说明材料一入选的理由。
    (5)、《学术论文编写规则》中对科学技术名词的使用作出了以下规定。请结合材料,对这条规定加以评析。

    科学技术名词应首选全国科学技术名词审定委员会审定公布的规范名词。“全称”和“简称”均可使用,减少使用“又称”,不宜使用“俗称”或“曾称”。

  • 4、阅读下面的材料,根据要求写作。

    对话,是对自我的探寻,也是与世界的相遇。它可以表现为对自我内心的叩问,与自然山川的感通、对历史文明的回望等。一次真诚的对话,能够收获打破隔膜、沟通情感、拓宽视野等多重效果。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请以“对话”为话题,写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    语言是石器时代的发明,但它已占据人类活动的中心地位,和人类融为一体。①如果语言不仅是思考的工具,②那么也许不必考虑修辞问题;③而语言一旦用于日常交流,④担负起联结社会的重任,⑤那它就自然进入修辞学的视野,⑥成为修辞活动。⑦修辞是语言之树根深叶茂的关键。

    由于任何一种交流都必须考虑到听读者的特殊性,因此当语境发生变化时,修辞对语言的改造自然会发生。《韩非子》就强调,“知所说之心”,即要善于根据对象的心理调整言辞。根据《论语》记载,孔子在不同场合的说话风格完全不同。

    文明进步使新事物不断产生,交流表达的新要求和语言系统不断冲突。这也推动着写说者乐意使用修辞更新语言。比如手机作为一种新的通信工具刚出现时,还没有“手机”一词的发明,华语各地普遍使用“大哥大”一名,这是通过借代的手法,以“人”代“物”,从而实现语言“救急”。再如动词“吃”本是接食物做宾语,通过比喻的转换便扩展了应用场景,如“吃罚单”“吃官司”等。_______________

    语言要表达得体、表现新奇、适应变化的时代,必须借助修辞的创新力量。因为修辞,语言不断适应交流的需要,常用常新,与人类社会同步发展。当前修辞创新表达增多、流行语(     ),也正是我们社会充满活力的表现。

    (1)、文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
    (2)、下列填入文中第三段横线处的句子,衔接最恰当的一项是(     )
    A、这种创新既丰富了语言系统,又满足了表达需求 B、这种创新既满足了表达需求,又丰富了语言系统 C、这种创新既拓展了表达空间,又完善了语言系统 D、这种创新既完善了语言系统,又拓展了表达空间
    (3)、日常用语中的修辞运用十分常见,请从下列语例中任选一个,分析其运用的修辞手法及表达效果。

    ①车流     ②炒房价

  • 6、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1) , 惟有饮者留其名。(李白《将进酒》)

    (2)自天子以至于庶人,。(《大学之道》)

    (3) , 江月年年望相似。(张若虚《春江花月夜》)

    (4)。不思量,自难忘。(苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》)

    (5)复习备考时,王老师用《老子》四章中的名句“”告诫我们,在最后冲刺阶段绝不能松懈,做事情直到结束时都应像开始时一样谨慎用心,这样才能确保最终的成功。

    (6)真正的君子,必然实现了内在质朴心性与外在文化涵养的有机融合。正如《论语》十二章所谓:“。”

  • 7、阅读文字,完成下面小题。

    观 雨【注】

    陈与义

    山客龙钟不解耕,开轩危坐看阴晴。

    前江后岭通云气,万壑千林送雨声。

    海压竹枝低复举,风吹山角晦还明。

    不嫌屋漏无干处,正要群龙洗甲兵。

    【注】1129年十月,金兵南下曾攻破南宋临安,宋高宗逃至温州。第二年春,金兵进逼湖南长沙,但遭军民顽强抵抗,形势略有好转。本诗作于这一年夏天,当时诗人正寓居湖南。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、首联诗人写自己虽已老态龙钟,但仍打开窗,不顾危险,坐观屋外天气变化。 B、颔联描写辽阔的江河山岭之上风起云涌,山谷林间传来雨声,气势磅礴,画面壮观。 C、颈联以“海”比喻雨势铺天盖地,以竹枝的高低俯仰表现暴风骤雨的猛烈。 D、尾联化用了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句,但两诗中作者的心境却并不相同。
    (2)、同是表达慷慨御敌的豪情,《无衣》与《观雨》运用的艺术手法迥然不同。请结合诗歌内容简要分析。
  • 8、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    一家仁,一国兴仁;一家 , 一国兴让;一人贪戾,一国作乱。其机如此。此谓一言偾事,一人定国。尧舜率天下以仁 , 而民从之;桀纣率天下以暴,而民从之。其所令反其所好,而民不从。是故君子有己,而后求诸人;无诸己,而后非诸人。所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。故君子不出家而成教于国:孝者,所以事君也;弟者,所以事长也;慈者,所以使众也。《康诰》曰:“如保赤子。”心诚求之虽不中不远矣未有学养子而后嫁者也故治国在齐其家。《诗》云:“桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。”宜其家人,而后可以教国人。《诗》云:“其仪不忒,正是四国。”其为父子兄弟足法,而后民法之也。此谓治国在齐其家。

    (节选自《大学》)

    材料二:

    鲁漆室女倚柱而啸。邻人妇谓曰:“何啸之悲也?”女曰:“吾忧鲁君老,太子幼。”邻妇笑曰:“妇人何与焉!”女对曰:“不然。昔晋客舍吾家,系马园中。马佚驰走,践吾葵,使吾终岁不食葵;邻人女奔,随人亡,其家倩吾兄行追之。逢霖水出,溺流而死,令吾终身无兄。夫鲁国有患者,祸及众庶,妇人独安所避乎!”

    (节选自刘向《列女传》)

    材料三:

    有亡国,有亡天下。亡国与亡天下奚辨?曰:易姓改号,谓之亡国;仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。魏晋人之清谈,何以亡天下?是孟子所谓杨、墨之言,至于使天下无父无君,而入于禽兽者也。昔者嵇绍之父康被杀于晋文王,至武帝革命之时,而山涛荐之入仕[注]。绍时屏居私门,欲辞不就。涛谓之曰:“为君思之久矣!天地四时,犹有消息,而况于人乎?”一时传诵,以为名言,而不知其败义伤教,至于率天下无父也。自正始以来,大义之不明,遍于天下。如山涛者,既为邪说之魁,遂使嵇绍之贤,且犯天下之不韪而不顾。夫绍之贤,犹不能辨,而况不贤者乎?是故知保天下,然后知保其国。保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。

    (节选自顾炎武《日知录》)

    [注]嵇绍的父亲嵇康被司马昭所杀,山涛劝嵇绍出仕司马氏建立的晋朝。

    (1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    心诚A求之B虽不中C不远矣D未有E学养子F而后嫁者也G故治国H在齐其家。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、让,谦逊礼让,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“其言不让”的“让”意义相同。 B、尧舜率天下以仁,“以仁”是“率天下”的状语,与《劝学》“青,取之于蓝”结构相同。 C、诸,相当于“之于”,与《鸿门宴》“怀王与诸将约曰”的“诸”意义相同。 D、肉食者,指享有厚禄的统治阶层,与《曹刿论战》“肉食者鄙”的“肉食者”意义相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、材料一通过“如保赤子”的比喻,强调治国需要像母亲呵护婴儿般真诚专注、顺应本性。 B、材料二中漆室女从“马践葵园”“兄溺而死”等个人遭遇推及国家命运与个人命运的关系,其论证逻辑与《五石之瓠》运用大瓠浮游江湖的类比推论具有相似的思维方式。 C、材料三将“率兽食人”归因于普通百姓的“仁义充塞”,认为普通百姓的道德水平决定了天下的存亡。 D、顾炎武认为“亡国”与“亡天下”有本质区别,前者是政权更替,后者是文明秩序的彻底崩溃。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。

    (2)亡国与亡天下奚辨?曰:易姓改号,谓之亡国。

    (5)、材料一从“君子”、材料二从“漆室女”、材料三从“匹夫”这三种不同的角度,共同探讨了个人对天下的责任。请分析这三种身份在证明其观点时,各自的论证核心有何不同。
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    四世同堂(节选)

    老舍

    ①整个的北平变成了一只失去舵的孤舟,在野水上飘荡!舟上的人们,谁都想做一点有益的事情,而谁的力量也不够拯救他自己的。人人的心中有一团苦闷的雾气。

    玉泉山的泉水还闲适的流着,积水滩,后海,三海的绿荷还在吐放着清香;北面与西面的青山还在蓝而发亮的天光下面雄伟地立着;天坛,公园中的苍松翠柏还伴着红墙金瓦构成最壮美的景色;可是北平的人已和北平失掉了往日的关系;北平已不是北平人的北平了。在苍松与金瓦的上面,悬着的是日本旗!人们的眼,画家的手,诗人的心,已经不敢看,不敢画,不敢想北平的雄壮伟丽了!北平的一切已都涂上耻辱与污垢!人们的眼都在相互地问:“怎么办呢?”而得到的回答只是摇头与羞愧!

    只有冠晓荷先生的心里并没感觉到有什么不舒服。②他比李四爷,小崔,孙七,刘师傅……都更多知道一些什么“国家”“民族”“社会”这类的名词;遇到机会,他会运用这些名词去登台讲演一番。可是,小崔们虽然不会说这些名词,心里却有一股子气儿,一股子不服人的,特别不服日本人的,气儿。冠先生,尽管嘴里花哨,心中却没有这一股子气。他说什么,与相信什么,完全是两回事。他口中说“国家民族”,他心中却只知道他自己。他自己是一切。他自己是一颗光华灿烂的明星,大赤包与尤桐芳和他的女儿是他的卫星——小羊圈三号的四合房是他的宇宙。在这个宇宙里,做饭,闹酒,打牌,唱戏,穿好衣服,彼此吵嘴闹脾气,是季节与风雨。在这个宇宙里,国家民族等等只是一些名词;假若出卖国家可以使饭食更好,衣服更漂亮,这个宇宙的主宰——冠晓荷——连眼也不眨巴一下便去出卖国家。在他心里,生命就是生活,而生活理当奢华舒服。

    现在,日本人攻进了北平;日本人是不是能起用他呢?想了半天,他的脸上浮起点笑意,像春风吹化了的冰似的,渐渐地由冰硬而露出点水汪汪的意思来。

    在全城的人都惶惑不安的时节,冠晓荷开始去活动。在他第一次出门的时候,他的心中颇有些不安。街上重要的路口,像四牌楼,新街口,和护国寺街口,都有武装的日本人站岗,枪上都上着明晃晃的刺刀。人们过这些街口,都必须向岗位深深地鞠躬。③他很喜欢鞠躬,而且很会鞠日本式的躬;不过,他身上并没有什么特别的证章或标志,万一日本兵因为不认识他而给他一些麻烦呢?人家日本人有的是子弹,随便闹着玩也可以打死几个人呀!还有,他应当怎样出去呢?是步行呢?还是把小崔叫过来,做他的暂时的包车夫呢?假若步行到阔人的家里去,岂不被人耻笑?难道冠晓荷因为城亡了就失去坐车的身份?假若坐车呢,万一过十字路口,碰上日本兵可怎么办呢?坐在车上安然不动,恐怕不行吧?这倒是个问题!

    想了好久,他决定坐小崔的车出去。把小崔叫来,冠先生先和他讲条件:

    “小崔,这两天怎么样?”

    小崔,一个脑袋像七棱八瓣的倭瓜的年轻小伙子,没有什么好气儿地回答:

    “怎么样?还不是饿着!”不错,冠先生确是小崔的主顾,可是小崔并不十分看得起冠先生。

    “得啦,”冠先生降格相从地一笑,“今天不至于饿着了,拉我出去吧!”

    “出去?城外头还开着炮哪!”小崔并不十分怕大炮,他倒是心中因怀疑冠先生要干什么去而有些反感。他不准知道冠先生出去做什么,但是他确能猜到:在这个炮火连天的时候要出去,必定是和日本人有什么勾结。他恨在这时候与日本人有来往的人。他宁可煞一煞腰带,多饿一两顿,也不愿拉着这样的人去满街飞跑!生活艰苦的人,像小崔,常常遇到人类和其他的一切动物最大的忧患——饥饿。可是,因为常常地碰上它,他们反倒多了一些反抗的精神;积极的也好,消极的也好,他们总不肯轻易屈服。

    冠先生,可是,不明白这点道理;带着骄傲与轻蔑的神气,他说:“我不教你白拉,给你钱! 而且,”他轻快地一仰下巴颏,“多给你钱!平日,我给你八毛钱一天,今天我出一块! 一块!”他停顿了一下,又找补上个“一块!”这两个字是裹着口水,像一块糖果似的,在口中咂着味儿说出来的。他以为这两个字一定会教任何穷人去顶着枪弹往前飞跑的。

    ④“车厂子都关着呢,我哪儿赁车去?再说,”小崔没往下说,而在倭瓜脸上摆出些不屑的神气来。

    “算啦!算啦!”冠先生挂了气。“不拉就说不拉,甭绕弯子!你们这种人,就欠饿死!”

    大赤包儿这两天既没人来打牌,又不能出去游逛,一脑门子都是官司。她已经和尤桐芳和两个女儿都闹过了气,现在想抓到机会另辟战场。仰着脸,挑着眉,脚步沉稳,而怒气包身,她像座轧路的汽碾子似的走进来。并没有看小崔(因为不屑于),她手指着冠先生:“你跟他废什么话呢?教他滚蛋不就结啦!”

    小崔的倭瓜脸上发了红。他想急忙走出去,可是他管不住了自己。平日他就讨厌大赤包,今天在日本鬼子进城的时节,他就觉得她特别讨厌:“说话可别带脏字儿,我告诉你!好男不跟女斗,我要是还口,你可受不了!”

    “怎么着?”大赤包的眼带着杀气对准了小崔的脸,像两个机关枪枪口似的。她脸上的黑雀斑一个个都透出点血色,紫红红的像打了花脸。“怎么着?”她稳而不怀善意地往前迈了两步。

    “你说怎么着?”小崔一点也不怕她,不过心中可有点不大好受,因为他知道假若大赤包真动手,他就免不了吃哑巴亏;她是个女的,他不能还手。

    教小崔猜对了:大赤包冷不防地给了他一个气魄很大的嘴巴。他发了火:“怎吗?打人吗?”可是,还不肯还手。北平是亡了,北平的礼教还存在小崔的身上。“要打,怎不去打日本人呢?”

    “好啦!好啦!”冠先生觉得小崔挨了打,事情就该结束了,他过来把大赤包拉开。

    “小崔,你还不走?”

    “走?凭什么打人呢?你们这一家子都是日本人吗?”小崔立住不动。

    (有删改)

    (1)、下列对小说划线句子的思想内容的表述,不正确的一项是(     )
    A、句子①比喻手法,形象地写出了北平沦陷后,城市失去主权与方向,如同孤舟飘荡。 B、句子②揭示了某些知识分子空谈国家民族概念实则利己虚伪、无气节可言的丑陋面目。 C、句子③刻画了部分市井人物对侵略者文化仪节的主动逢迎,暗示其投机攀附的心理。 D、小说围绕“拉车”展开矛盾,句子④说明了小崔拒绝冠晓荷的根本原因是车厂关闭无车可拉。
    (2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、小说的人物外貌描写极具深意,如将小崔的头比作“七棱八瓣的倭瓜”,以此象征人物命运的坎坷多艰,预示其未来悲惨的结局。 B、“这两个字是裹着口水,像一块糖果似的,在口中咂着味儿说出来的”,形象地表现出冠晓荷的丑恶嘴脸,语言幽默且富有讽刺意味。 C、小说主要采用全知视角叙述,但时而会潜入人物内心,直接揭示其想法,如对冠晓荷出门前种种思虑的描摹,使人物刻画更为深刻。 D、小说整个故事场景的描写没有腥风血雨的画面,而是将北京城内底层人物的日常生活作为着力点,用微观化描写反映出了宏大的主题。
    (3)、选段中,冠晓荷与小崔在面对国难时表现出截然不同的态度。请结合文本简要分析他们之间在行为和思想上的差异。
    (4)、在与大赤包的冲突中,小崔挨打后发火却始终不肯还手。请结合文本,分析小崔“不还手”的多重原因。
  • 10、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    记者:稀土是什么?您能给我们科普一下吗?

    沈保根:稀土是元素周期表中15种镧系元素以及钪和钇共17种元素的总称。由于独特的物理化学性质,稀土成为制造许多高科技产品与支撑众多新兴产业的关键基础材料,被誉为“新材料之母”。

    稀土是一种不可再生的战略资源。它广泛应用在航空航天、能源、交通、通讯、制造、生物、光学、超导、医学等方面。所以有的人把稀土理解为“现代工业维生素”“万能之土”和“21世纪新材料宝库”。

    全球好多地方,都有稀土。所以稀土并“不稀”,但是真正适用的、能够有开采价值的数量,其实并不多。

    目前,世界上已发现的稀土矿物和含稀土元素矿物有250余种。稀土含量较高的,就是我们说的价值比较高的,占的比率很低,也就是6%不到,加起来也就五六十种。

    这五六十种矿物中间,作为矿物质且有开采价值的,大概就10来种。有的含量太少,没有开采价值;有的虽有开采价值,但是开采成本非常昂贵。

    记者:_____________________________________

    沈保根:我国稀土科技创新、资源和产业发展态势越加有序,我国在国际竞争中的话语权越发增强。自上世纪80年代末,我国开始在稀土资源开采、冶炼分离和材料生产等领域建立了全球优势地位。自1995年以来,中国一直保持着全球稀土市场供给度90%以上的领先地位。随着我国一系列稀土管制政策的实行和世界主要工业国家轻稀土矿山的相继开发与供应,未来世界轻稀土生产依赖中国单边供应的格局将有所变化。但中国在全球重稀土的供应上,仍将长期占据主导地位。

    记者:目前,我国稀土产业面临的挑战有哪些?

    沈保根:在稀土资源端,我国的资源优势正在受到挑战。近年来海外稀土资源开发发展迅速。在稀土应用端,我国在稀土磁性材料、催化材料、光学材料以及抛光材料等功能材料的研发和生产水平,已经实现了从跟跑并跑的转变,有些领域已处于领跑位置,相关材料的产量和质量具有国际话语权。

    此外,我国稀土资源的有序开采、供应和功能材料产业的持续发展,拉动了国际市场稀土价格的连年提升。美日澳等国开始打造盟国内部循环的稀土资源开发投入,旨在摆脱对我国稀土供应的依赖,尽快追赶和超越我国,最后达到反制我国的目的。

    另外一个非常重要的问题,如果我们把矿藏开采出来了,稀土资源也分离出来了,却把环境给污染了,那就得不偿失了。

    记者:您一直从事材料科研工作,您体会最深的是什么?

    沈保根:做科学研究,你要想做一点事情,不付出努力是很难成功的。同一个研究领域,你想想看,全世界有多少人都在研究同一个事情。你想做得比别人好,怎么办?不去好好努力,那真的是很难成功的。做科学研究永远是“只有第一,没有第二”,所以我们得想办法不断创新。

    (摘编自沈爱群、乔韵鸥《专访中科院院士沈保根:揭秘“稀土”背后的故事》)

    材料二:

    战略性矿产资源是我国经济社会发展、国防现代化建设、新兴产业发展的基本保障,稳定、充足的资源供应对实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标至关重要。目前,我国一些大宗矿产对外依存度已接近或超过50%。2022年中国的原油和天然气等能源矿产对外依存度分别为71%和40%;铁、铜、铝等大宗矿产对外依存度分别为81%、83%、65%;锂、钴、镍等关键矿产的对外依存度分别在85%、95%、90%以上。预计到2035年,这种大规模依赖进口局面难以根本扭转。

    随着大国竞争的激烈加剧和科技进步的深入开展,全球战略性矿产资源开发利用将会发生新的变化。我国有必要根据政策变化和新的国际形势,及时调整战略性矿产目录,将更新周期调整为3~4年,最多不超过5年。

    战略性矿产对于经济发展和国防安全至关重要,其需求也会随着技术的发展和国际关系的变化而变化。深入推进新一轮找矿突破行动,以科技创新提升储量水平,以政策创新增储上产。对于战略性矿产勘查,可加大政策倾斜和资金支持。与5G通信站、物联网、新能源汽车充电站等新基建相关的战略性矿产需求未来可能会爆发性增长,如钨、钛、锑、钴、稀土等,有必要提前做好战略储备。

    我国部分战略性矿产虽然资源丰富,但缺乏高端应用技术。例如我国虽然是全球最大的稀土、粗镓产品生产国和出口国,但高端稀土、镓等稀有金属产品生产能力较低,仍处于稀土、稀有金属产业链的底端,资源高效利用仍受制于人。因此,应加强科技研发,延伸战略性矿产产业链;加强关键矿产产业链供应链的协调,及时“稳链、补链、强链”。通过技术提升来提高战略性生产的附加值,跻身高端产品产业。

    近年来,通过不断吸收新发展理念与新技术,绿色开采已开拓出绿智融合的低碳发展道路。数字化、智能化等新兴技术赋能矿山绿色开采,通过优化采矿方法,推广使用智能化采矿设备,引进新技术、新工艺,提高采矿技术水平,从而提高开采回采率,实现降本增效。发展循环利用技术,提升“城市矿产”开发能力,将继续提高二次资源回收利用水平,降低能耗和碳排放水平。

    (摘编自陈从喜《战略性矿产资源开发利用研究进展与展望》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、在已发现的稀土矿物和含稀土元素的矿物之中,目前具有开采价值且开采成本不高的稀土矿藏少之又少。 B、全球战略性矿产资源开发和需求的变化,很大程度上与科学技术的发展进步和国际关系的变化密切相关。 C、只有保证战略性矿产资源的供应稳定充足,我国才能实现现代化强国的目标,在大国激烈竞争中占有优势。 D、如果提前做好战略性矿产的储备,就能满足新基建对战略性矿产的需求,保障我国的经济发展和国防安全。
    (2)、下列对材料相关内容分析和评价,不正确的一项是(     )
    A、材料一用“跟跑”“并跑”“领跑”三个词语,概括了我国一些功能材料在研发和生产水平方面的三个发展阶段,既恰当又形象生动。 B、记者最后请沈保根院士谈谈从事材料科研工作体会最深的是什么,这是为了消除彼此的陌生感,拉近双方的距离,有助于访谈的深入。 C、材料二从我国某些矿产对外依存度的数据中,得出“到2035年,这种大规模依赖进口局面难以根本扭转”的预测,具有一定的依据。 D、材料二在指出我国应根据新的国际形势调整战略性矿产目录时,采用了“有必要”“可”两个语气强弱不同的词语,表述准确恰当。
    (3)、材料一横线处需补写出记者要提的一个问题,最合理的一项是(     )
    A、全球稀土供需格局是否会变化? B、未来世界轻稀土生产情况怎样? C、我国稀土产业的发展状况怎样? D、中国稀土供应的格局会变化吗?
    (4)、沈保根院士在回答记者第一个问题时是如何体现科学性与普及性相结合的?请简要分析。
    (5)、目前我国稀土产业面临挑战,我国应如何应对?请根据材料简要分析。
  • 11、阅读下面的材料,根据要求写作。

    纪念,为了铭记;纪念,为了传承;纪念,为了和平。

    ————纪念抗战胜利80周年主题演讲《我们在纪念什么》

    一花不是春,孤雁难成行。

    ————习近平主席在国际会议上的重要讲话

    当下,我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期,以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    俗话说“牙疼不是病”,大多数人不把口腔问题当回事儿,但牙周病可能会诱发多种疾病:口腔是一个细菌储存库,一旦有了牙周病,细菌会趁机入侵血液循环系统,形成暂时性菌血症。若细菌随着血液进入心脏,就可能形成心内膜炎;若进入冠状动脉,就可能引起冠心病、心肌梗死等心血管疾病。幽门螺杆菌是胃炎、胃溃疡甚至胃癌的(     )。一旦患了牙周病,幽门螺杆菌浓度就会增大,随着吞咽进入胃部,繁殖壮大,引发慢性胃炎、胃溃疡甚至胃癌。牙周病和糖尿病互相影响,糖尿病患者更易患牙周病,并且病变损害严重、进展迅速。反过来,                 

    绝大多数牙周病都是清洁不到位所致。专家表示,“定期洗牙很有必要。”洗牙最重要的作用是清除牙菌斑和牙结石。除了洗牙,平时在生活中爱护牙齿也很重要。专家建议,可以牙线与冲牙器配合使用:牙线利用物理摩擦作用可有效刮除牙邻面的菌斑;冲牙器利用高压水流冲刷牙缝、牙龈沟和牙刷刷不到的角落,清除食物残渣,并按摩牙龈。

    目前在临床上遇到的口腔疾病患者,大多存在两个问题:一是刷牙频率不正确,二是刷牙方法不正确。专家建议,一些刷牙的细节需要注意:①刷牙前牙刷最好不要沾水,②也不要用水漱口,③以免减小牙刷、牙膏与牙齿的摩擦;④刷牙水最好以35℃~36℃为宜,⑤以免出现牙龈出血、牙龈萎缩、牙齿松动;⑥刷牙时间不能少于2分钟;⑦牙刷应该3个月左右更换一次。

    (1)、填入文中第一段括号内的词语,最恰当的一项是(     )
    A、始作俑者 B、罪魁祸首 C、害群之马 D、元凶巨恶
    (2)、下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(     )
    A、牙周炎会使胰岛素受体迟钝、胰岛功能下降,增加糖尿病患病几率 B、胰岛素受体会因牙周炎而迟钝,胰岛功能下降,糖尿病患病几率增加 C、胰岛素受体会因牙周炎而迟钝,胰岛功能下降,增加糖尿病患病几率 D、牙周炎会使胰岛素受体迟钝、胰岛功能下降,糖尿病患病几率增加
    (3)、文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
    (4)、第37个“全国爱牙日”的宣传主题为“口腔健康,全身健康”,请结合本文内容对这一宣传主题作简要分析。
    (5)、一位网友在“健康科普”公众号读完本文后,制作了一份主题为“科学护牙”的思维导图,请根据文本内容,用四个由“要”字领起的句子完成该思维导图的二级分支,每个句子不超过15个字。

  • 13、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在一次班会课上,张老师引用《<论语>十二章》中的“”两句,告诫同学们在学习和生活中,既要善于向他人学习,也要经常反省自己。

    (2)小刚在观看电影《长津湖》时,当看到战士们一起前进,共赴战场的画面时,不禁想起了《无衣》中的“”两句诗。

    (3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“。”

  • 14、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    下终南山过斛斯山人宿置酒

    李白

    暮从碧山下,山月随人归。

    却顾所来径,苍苍横翠微。

    相携及田家,童稚开荆扉。

    绿竹入幽径,青萝拂行衣。

    欢言得所憩,美酒聊共挥。

    长歌吟松风,曲尽河星稀。

    我醉君复乐,陶然共忘机。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、首句“暮”字点明时间,暗示白日游山之久;“碧山”以色彩写苍翠终南,清丽脱俗。 B、以叠词“苍苍”状暮色苍茫,“翠微”则凝练写出青黛山色,视觉层次丰富,余韵悠长。 C、绿竹、幽径意象清幽,虚写山路景致;“拂行衣”运用了以动写静的手法,描写细腻生动。 D、高歌与松风相和,声景交融;曲终星河渐稀,暗写时间流逝而不觉,银河足显意境渺远。
    (2)、唐诗中的酒文化,体现了酒、情、诗三者的交融,三者相得益彰。请分析本诗与李白《将进酒》中的酒与情。
  • 15、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。”

    (《孟子·公孙丑上》)

    材料二:

    公孙丑①:“敢问夫子乎长?”

    孟子曰:“我知言,我养吾浩然之气。”

    公孙丑:“敢问何谓浩然之气?”

    孟子曰:“难言也。其为气也,至大至刚;以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁矣。是集义所生者非义袭而取之也行有不慊于心则馁矣。我故曰‘告子②未尝知义,以其外之也。’必有事焉,而勿正,心勿忘,勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:‘今日病矣!予助苗长矣!’其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也——非徒无益,而又害之。”

    公孙丑:“何谓知言?”

    曰:“彼辞知其所蔽,淫辞知其所陷,邪辞知其所离,遁辞知其所穷。生于其心,害于其政;发于其政,害于其事。圣人复起,必从吾言矣。”

    (《孟子·公孙丑上》)

    【注】①公孙丑:孟子的学生。②告子:孟子同时代人,两人所持观点不同,有过辩论。

    材料三:

    孟子曰:“子路,人告之以有过,则喜。禹闻善言,则拜。大舜有大焉,善与人同,舍己从人,乐取于人以为善;自耕稼、陶、渔以至为帝,无非取于人者。取诸人以为善,是与人为善者也。故君子莫大乎人为善。”

    (《孟子·公孙丑上》)

    (1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    是集义A所生B者C非义袭D而取之也E行F有不慊G于心H则馁矣。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、贼,伤害,“自”作“贼”的前置宾语,与《兼爱》“子自爱”的“自爱”结构相同。 B、恶,什么,表疑问,与《兼爱》“恶得不禁恶而劝爱”中的第一个“恶”意义不同。 C、善,善于,与《大学》“在亲民,在止于至善”中的“善”的意义和用法均不同。 D、与,音yǔ,与《庄子》“今一朝而鬻技百金,请与之”的“与”读音、意义均不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、材料一以人突然看见小孩子将要掉入井里时的反应为依据,论证“人皆有不忍人之心”。 B、材料一提出人都有“四端”的观点,进而论述“四端”对为人处世、治理天下的重要性。 C、材料二中孟子先用“难言也”回答“何谓浩然之气”,接着指出了养气的具体方法。 D、材料二中,宋人因担忧禾苗不长而助苗生长,结果却适得其反,自己生病、禾苗也枯干。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也。

    (2)子路,人告之以有过,则喜。禹闻善言,则拜。

    (5)、三则材料都体现了孟子关于道德修养的主张,但侧重点各有不同,请结合材料分析。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    文本一:

    罗汉大爷

    莫言

    罗汉大爷是“我家”的老伙计,平时负责照管两头大骡子,是一个再普通不过的农民……

    为了给我的家族树碑立传,我曾经跑回高密东北乡,查阅过县志。县志载:民国二十七年,日军捉高密、平度、胶县民夫累计四十万人次,修筑胶平公路。公路两侧村庄中骡马被劫掠一空。农民刘罗汉见义勇为,乘夜潜入敌营,用铁锹铲伤骡蹄马腿无数,被捉获。翌日,日军将刘罗汉凌迟示众,刘面无惧色,骂不绝口,至死方休。

    确实是这样,胶平公路修筑到我们这里时,日本鬼子带着伪军到我们村里抓民夫拉骡马,罗汉大爷跟骡子一起被押上了工地,工地的边缘上站着持枪的鬼子和伪军。手持藤条的监工,像鬼魂一样在工地上转来转去。罗汉大爷搬起一块桥石,刚走了几步,就听到背后响起一阵利飕的小风,随即有一道长长的灼痛落到他的背上。他扔下桥石,那个监工举起藤条又横着抽了一下他的腰。罗汉大爷感到这一藤条几乎把自己打成两半,两股热辣辣的泪水从眼窝里凸出来。血冲头顶,那块血与土凝成的嘎痂,在头上崩崩乱跳,似乎要迸裂。罗汉大爷喊:“长官!”长官又给了他一藤条。罗汉大爷说:“长官,打俺是为了啥?”长官抖着手里的藤条,笑眯眯地说:“让你长长眼色。”罗汉大爷气噎咽喉,泪眼模糊,从石堆里搬起一块大石头,踉踉跄跄地往小桥上走。他的脑袋膨胀,眼前白花花一片。石头尖硬的棱角刺着他的肚腹和肋骨,他都觉不出痛。监工拄着藤条原地不动,罗汉大爷搬着石头,胆战心惊地从他眼前走过。监工在罗汉大爷脖子上抽了一藤条。大爷一个前爬,抱着大石,跪倒在地上。石头砸破了他的双手,他的下巴在石头上碰得血肉模糊。大爷被打得六神无主,像孩子一样糊涂涂地哭起来。这时,一股紫红色的火苗,也在他空白的脑子里缓缓地亮起来。

    自从跑的念头萌动之后,他的心就焦躁不安。半夜,一个中年人悄悄坐起来,跪在栅栏门口,两臂扬起,像开弓射箭一样抓住两根铁棍,那两根铁棍无声无息地张开了。中年人原来是个武艺高强的英雄,英雄为他开辟了道路,跑吧!大爷小心翼翼地从那个洞里爬出去。他爬进了高粱地,走上墨水河堤,他的脚把他带上了那座腐朽的小木桥,鱼儿在水中翻花,流水潺潺有声,流星亮破一线天。本来,罗汉大爷就可以逃回村子,藏起来,躲起来,养好伤,继续生活。可是,当他走在木桥上时,听到在河南岸,有个不安生的骡子嘶哑地叫了一声。罗汉大爷为了骡子重新返回,酿出了一出壮烈的悲剧。

    骡马拴在离栅栏不远处的几十根木桩上,罗汉大爷嗅到我家那两头大黑骡子亲切的味道,他看到了我家那两头大黑骡子熟悉的身影。他扑上去,想去解救自己的患难的伙伴。骡子,这不通理论的畜生,竟然认不出主人啦,飞起一个蹄子,打在了他的胯骨上。老头子侧身飞去,躺在地上,半边身子都麻木不仁。他爬起来,歪倒了,歪倒了又爬起来。

    “好两个畜生!”罗汉大爷,心头火起,在开挖引水渠的工地上找到一柄锋利的铁锹。罗汉大爷把铁锹端平,对准一头黑骡的一条后腿,猛力铲过去,瞅准空当,又铲中了骡子的另一条后腿。

    “你怕了吗?畜生!你的威风呢?畜生!你这个忘恩负义吃里扒外的畜生!你这个里通外国的畜生!”罗汉大爷怒骂着,对着黑骡长方形的板脸铲出一锹。

    (节选自《红高粱》,有删改)

    文本二:

    关于小说的写作

    莫言

    当然我知道,由于小说题材决定了它的一些外在面貌,选材不一样,小说也就千姿百态。但是小说到了现在,经过千百年来的发展,一般的读者不再满足于你用小说来告诉他一个催人泪下的故事、一个拍案惊奇的故事、一个瞠目结舌的故事。我觉得这并不是小说的长项,或者说小说在表现故事这方面的能力是非常有限的,尤其是有了电影、电视、网络等这些声光画电的媒体之后,小说作为一种讲述故事的工具已经变得相当的落伍、相当的不时髦。比如电影电视,它们提供的声音画面,可以提供如临现场一般的感受,这些,小说是弱项。如果认清了当前艺术的多样化及这种社会生活现实,大家也许会同意我的判断。

    在今天,写小说,写什么变得不是很重要,怎么写反而变得特别重要。这实际上也是一个老话题,自从上个世纪八十年代,我们中国进入改革开放之后,文学实际也面临了一次转向,这时候很多作家提出了怎么写的问题。过去我们一直在过分片面地强调写什么的问题,怎么样写小说,怎么样来讲究小说的语言以及结构,怎么样来用一些变形的、夸张的、非照相式的手法来处理生活的这样一些技巧,都给人忽略、给人摒弃了。

    我觉得一个作家,在小说技巧上他应当最先关注小说的语言问题。他应当千方百计地锤炼语言,努力地使自己的语言有个性,应当努力地使自己的语言对我们本民族的语言发展有所贡献。如果一个作家不但写出了有思想性的小说,而且他的小说语言对我们的汉语有所发展的话,那他就是一个伟大的文学家。我认为,讲究语言的技巧,实际上是小说重要的一个度,怎么样使我们的语言区别于前人的语言、区别于同时代作家的语言,确实是非常重要。当年我的一个老师就曾非常大胆地说过一句话,他说:某种意义上说,语言是一个作家的内分泌。当然这句话听起来好像不太好听。实际上他是说,语言看起来好像是表面的东西,实则是与作家个人的禀赋和他后天的学习有关。

    另外就是关于小说的结构,尤其是关于长篇小说的结构,我觉得也是八十年代备受重视、九十年代又被渐渐忽略的重要的小说技巧问题。有的时候,当处理一个非常困难的写作素材的时候,用某种奇妙的结构就可以使得对素材的处理变得比较容易,或者说它可以使一个不可能放生的素材得到一种生存的权利。

    我个人认为,在当前,写什么的问题,固然重要,但更重要的是在怎么写上。如果在座的同学当中,有正在创作的同学,在选定一个素材以后,我希望你们不要满足于按部就班地、平平板板地讲述一个故事,而要在讲述故事的时候优先考虑到语言问题、结构问题。

    (节选自莫言演讲稿《我们都是被偷换的孩子》,有删改)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、文本一的县志让读者等待英雄出场,其记载内容正是后文罗汉大爷的真实事迹。 B、文本一运用景物描写,烘托了罗汉大爷走上墨水河堤获得自由的轻松畅快心情。 C、文本二将小说与声光画电等媒体进行对比,突出小说表现故事的能力非常有限。 D、两个文本都采用了第一人称,但文本一除了“我”的视角,还有罗汉大爷的视角。
    (2)、关于文本一中监工抽打罗汉大爷这一段落,下列说法不正确的一项是(     )
    A、第一次抽打是在背上,作者用“一阵利飕的小风”从侧面写出藤条落下的速度与力度。 B、第二次抽打是在腰上,文章运用夸张写出了罗汉大爷的感受,让读者感到“切肤之痛”。 C、第三次抽打后,文章将石头与藤条形成鲜明对比,“他都觉不出痛”突出了藤条抽打更痛。 D、第四次抽打后,罗汉大爷产生了逃跑的念头,这念头就像一股缓缓亮起的紫红色火苗。
    (3)、文本二画线句子意蕴丰富,请简要分析。
    (4)、请结合文本一的记叙,简要分析文本二“讲究小说的语言以及结构”在莫言小说中的体现。
  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    新华社北京9月3日电(记者柳刚、黄明、张汨汨)9月3日,中国以一场盛大阅兵,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅共和国武装力量,并同各国来宾、各界代表一起观看分列式。

    9时19分许,雄壮的乐曲声中,习近平乘坐红旗检阅车,沿长安街向东,依次检阅地面徒步方队、战旗方队和装备方队。

    “听党指挥!能打胜仗!作风优良!”“正义必胜!和平必胜!人民必胜!”习近平检阅完毕返回天安门城楼途中,受阅官兵高呼口号。

    上世纪三四十年代,在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,中华民族以巨大牺牲支撑起东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献

    “我很幸运,能看到今天的盛世。现在,我们的国家强大了,在党的领导下,我们更有信心战胜一切困难。”天安门城楼上,抗战老兵刘世钺激动不已。

    9时44分,9架直升机护卫党旗、国旗、军旗,26架直升机汇成“80”字样,3架直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅,飞临天安门广场上空,拉开分列式序幕。

    上万名受阅官兵、数百台(套)地面装备、百余架战机,编成45个方(梯)队庄严接受祖国和人民检阅。在党旗、国旗、军旗引领下,受阅方队擎军兵种军旗和武警部队旗集中亮相,这是我军力量结构新布局在阅兵中的首次集中展示。

    “杨靖宇支队”“刘老庄连”等80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队接受检阅。80面抗战英模部队荣誉旗帜是从无数英雄和众多功勋荣誉旗帜中,区分不同时期、不同地域、不同部队,遴选出具有典型意义的旗帜,由所在单位官兵擎旗接受祖国和人民检阅。战旗方队引领装备方队以实战化联合编组、分7个作战群接受检阅。预警侦察、远程打击……空中梯队按照模块化、体系化编组,基本涵盖我军现役主战机型。这次受阅的武器装备全部为国产现役主战装备,多数为首次亮相。

    分列式尾声,7架战机划出14道彩烟,寓意中华民族14年可歌可泣的抗战历程,象征14亿多中国人民奔向强国复兴的绚丽前景。

    “和平来之不易,和平必须捍卫。”阅兵领导小组办公室副主任、中央军委联合参谋部作战局少将副局长吴泽棵表示,我们愿同世界上爱好和平的国家和人民一道以史为鉴,携手为人类前途命运争取更加光明的未来。

    (新华网《中国举行盛大阅兵纪念抗战胜利80周年》,有删改)

    材料二:

    一九三一年,我在中共满洲省委工作(任满洲省委组织部长),当时省委机关在沈阳。

    虽然已经是春天,但在东北却还感到很冷。一天,有一个人来找我。这个人瘦高个儿,四方脸。因为衣服的破烂,加上那一头蓬乱的不肯驯服的头发,使人感到生活把这个年青人折磨得不轻,那风尘仆仆的模样象是经过长途跋涉而来的。可是,他那双浓眉下面的大眼,却炯炯有光,这眼光给人一种坚强不屈的感觉。这就是刚刚从狱中出来的杨靖宇同志。不幸的是,杨靖宇同志这次出狱只有两三天,互济会的一位同志被捕,在他身边的笔记内发现了靖宇同志出狱后的住址,他就又第二次被捕入狱了。

    “九一八”事变后,杨靖宇同志又出狱了。当时,我们满洲省委已由沈阳迁来哈尔滨。党组织便派他来哈尔滨工作,这时他化名张冠一,因此,我们又在哈尔滨重新见面了!在以后的一段日子里,我们在一起工作、斗争,成为最亲密的战友。

    在哈尔滨地下工作的同志中,人们都亲热地称他为“老张”。老张经常穿着灰布大褂,那件大褂早就变得又旧又破了,脚上的鞋子经常是“张嘴”的。哈尔滨的冬天,风刮在脸上像刀削般痛,这话可一点也不假啊!可是,我们的老张却经常光着头在老北风里行走!吃的可就更差了,那时地下工作的同志每人每月九块“哈大洋”(每块哈大洋值伪币十二角),哪里还谈得上吃什么大米白面,吃得上粗粮就算不错了!可老张仍然是笑嘻嘻的,好像革命明天就会胜利似的。

    最初,他担任全满“反日会”的党团书记(任东北反日救国会总会会长),后来任道外区委书记。由于日本帝国主义的残酷镇压,反日会的工作是一种秘密的地下工作。尽管进行斗争困难,但在靖宇同志领导下,在哈尔滨的工厂、铁路、邮政、学校、近郊农村,甚至连伪满的警察当中,都建立了反日会小组或发展了个别会员,积极展开反日活动。经常在一夜之间,街头上、居民中,甚至伪满机关的办公桌上,都出现了我们散发的反日小报和反日传单。记得有一次,青年团员们竟在伪满铁路局前面的一个石碑上,用油漆写上了“打倒日本帝国主义”的标语,敌人气得不行,想擦也擦不掉。

    靖宇同志很善于宣传鼓动,人们都喜欢听他的讲话,他那说话的神气,那穿着打扮,就像个道道地地的农民,很难看出他还是个大学毕业的知识分子哩!那时候,他的住处是很不固定的。在这人家住几天,又搬到另一家住几天。他住得较多的地方是道外的一个修理皮鞋的工人老孟(也是地下工作同志)的家里,和老孟一家人相处得亲亲热热,如果不是他那口河南话,简直就像是一家人了。

    我们最后一次见面,是在一九三四年夏天,中共满洲省委调他来哈尔滨研究南满的游击战争。这次靖宇同志穿的虽然还是一件旧大褂,但精神却比以前更加饱满,笑得更加爽朗了!本来嘛,一个长年搞地下工作的人,一旦能够拿起武器和敌人面对面地干起来,那种兴奋畅快之情是只有亲身体验过的人才会深刻理解的。

    (何成湘《回忆和杨靖宇同志三次会见》,有删改)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、时效性是新闻的“生命”,材料一的刊发就在阅兵式当天,体现了新闻及时、迅速的特点。 B、新闻强调客观报道,为了体现客观性,材料一只能叙述阅兵过程而避免表达作者的立场。 C、新闻中的直接引语可增强新闻的可信度,材料一运用直接引语把读者带进事实发生的现场。 D、材料二运用了大量的外貌描写来塑造人物形象,突出人物的形象特征,使之更加真实可信。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、材料一采用了倒金字塔结构,把读者可能最关心的,或最重要的新闻事实写在最前面,便于读者快速阅读。 B、材料二中杨靖宇说话语气、穿着打扮如同农民,与老百姓相处如家人,这正是他地下工作得以成功开展的原因。 C、材料二中气候寒冷,自然环境十分恶劣;日本帝国主义残酷镇压,斗争形势严峻。文章借环境描写衬托人物形象。 D、材料一从新闻报道的角度介绍了杨靖宇支队及战旗方队,材料二从回忆录的角度回忆了杨靖宇其人其事。
    (3)、根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

    残酷的监狱生活,丝毫没有折磨掉杨靖宇。一出监狱,他马上就来找党组织,立刻就要求工作。省委决定由我同他谈东北情况和党的工作问题,打算派他去哈尔滨工作。当时他住在市内的一所旅馆内。这所旅馆里有互济会的同志,他们经常借这所旅馆。尽管在这短短的三两天中,我们只匆匆见过几次面,但他却给我留下了很深的印象,记得每次见面,他总是满脸笑容,那笑容使人觉得他是一位

    (4)、材料一画线句子是新闻的背景,请简要分析其作用。
    (5)、作为回忆录,材料二在叙述方面有什么特点?请结合本文简要分析。
  • 18、阅读下面的材料,根据要求写作。

    习近平总书记强调:“既要有雄心壮志,积极抢位发展,又要立足实际,善于错位发展。”如果说抢位是在时间坐标中敢为人先,错位则是在空间坐标中各展其长。不敢抢位,就不好进位;不会错位,就容易失位。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    几乎没人会觉得鸟鼻子厉害,甚至觉得它没啥用。

    大家之所以会忽视鸟的嗅觉,可能是因为鸟没有像人那样“真正的鼻子”——一个脸部凸起的器官。另外,                     , 鹰能从高空中寻找到猎物就是一个典型例子。这很容易让人误以为视力超群的它们,不需要太敏锐的嗅觉。

    马丁·威克斯基花了多年时间去观察湖周围的白鹳。在此期间,他经常观察到这么一个场景:                     , 拖拉机旁边经常会突然冒出几只白鹳在找吃的。

    看到如此场景,威克斯基有了一个想法:是不是农民割草时候产生的挥发性有机物被白鹳的嗅觉捕捉,所以吸引了白鹳过来?

    为了验证这个想法,威克斯基的团队开始了观察实验。

    最终观察结果验证了白鹳是靠着敏锐的嗅觉飞来的。研究结果表明,鼻子才是白鹳真正寻找食物的主要器官。不仅如此,白鹳的鼻子还非常灵敏,                  

    在合适条件下(风向和气味类型),狗狗最远能嗅到20公里远的味道。而在威克斯基的白鹳嗅觉研究过程中,他观察到有白鹳从康斯坦斯湖的另一边寻觅了长达25公里的路程,翩翩而来。

    (1)、下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(     )
    A、“也许有吧,——我想。”我于是吞吞吐吐地说。 B、“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。 C、一位小姐,或者一个姑娘,却骑自行车——这太可怕了! D、但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
    (2)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
    (3)、学习小组搜集到威克斯基团队为验证白鹳是“寻味而来”的观察实验的图示信息,请你结合选段和图示信息针对“实验的合理性”写一则解说性文字,要求信息准确、语言流畅,不超过80个字。

    注:①虚线为白鹳飞行变化曲线;②实线为白鹳飞行路线中的地势变化曲线;③测试中,科学家用仪器在300米外检测到拖拉机的声响为0。

  • 20、阅读下面的文字,完成各题。

    世间的事物,数量大了便生出美来,碧绿的山坡前几千个绵羊,挨成一片的雪绒,是美;一天的繁星,千万双闪亮的神眼,从无极的蓝空中下窥大地,是美;泰山顶上的云海,巨万的云峰在晨光里静定着,是美,……数大便是美,数大了,似乎按照着一种自然律,自然的会有一种特殊的排列,一种特殊的节奏,一种特殊的式样 , 唤起我们审美的本能,激发我们审美的情绪。

    所以西湖的芦荻,与花坞的竹林,也无非是一种数大的美。但这数大的美,不是智力可以分析的,至少不是我的智力所能分析的。看芦花与看黄熟的麦田,或从高处看松林的顶颠,性质是相似的;但因颜色的分别,白与黄与青的分别,我们对景而起的情感,也就各个不同。

    西湖的芦苇,年来已经渐次的减少,主有芦田的农人,因为芦柴的出息远不如桑叶,所以改种桑树,再过几年,也许西溪的“秋雪”,竟与苏堤的断桥,同成陈迹!

    (1)、文中“下窥”“静定”两个加点词语的使用具有特殊的表达效果,请任选其中一个动词结合相关内容简要分析。
    (2)、文中画波浪线的句子可以改写成“自然的会有一种特殊的排列、节奏和式样”,语意基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
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