• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    银匠

    南子

    这天,巴音布鲁克镇高山牧场下起了细雨。

    小银匠宗嘎日布放下小尖锤,①看着帐外的秋雨,轻轻地叹了口气。

    昨天,他再一次向父亲苏郎格西提出,想将这间银匠作坊改建成民宿,而自己准备组建一个马队,为巴音布鲁克草原的游客服务。

    苏郎格西自然知道儿子的心思,在这个不大的高山牧场,银匠是个没落行当,儿子一定厌倦了这充满焊药味与煤油烟味的制银生活。

    苏郎格西是一位有名的老银匠,50多年来一直坚持纯手工打造。在打银器这件事情中,他似乎偷享着一股秘密的乐趣。因为这乐趣别人找不着,也不懂怎么去找,这让他的工作透出一种永无止境的未完成感,无论是世俗的,还是精神的;是今生今世的,还是为来世做准备的,像是永远都不会结束。

    在日常生活里,宗嘎日布最不能忽略的,就是父亲的手。②父亲的手,指头短,指甲是扁方形,手掌有硬茧,且关节粗大。但就是这样的一双手,牢靠,自信,操作时有一种机器般的准确。在他眼里,父亲的手艺过于耀眼,也过于神圣,但并不是他所向往的。

    巴音布鲁克在蒙古语中意为“丰富的泉水”,③那里有一望无垠的草原、蜿蜒流淌的九曲十八弯、飞鸟云集的天鹅家园……远远望去,雪山线条清晰,风韵有加。近些年,来巴音布鲁克草原旅游的人越来越多了。每到冰雪消融、草芽萌绿时,镇上的街面会停满南来北往的车辆。待草长高、风变软,沿街的每间餐厅及旅店都是满客。小镇的接待能力此时会有些力不从心,有好几次,凌晨一两点,还有游客沿街找过来,敲开作坊说要投宿。每每此时,宗嘎日布总是心生懊恼。

    宗嘎日布父子俩,已成为巴音布鲁克镇高山牧场上最后的银匠。一些游客慕名来到这个银匠作坊,看到玻璃展柜里精美的银饰,不禁发出“啧啧”的赞美,之后,却又不得不离去——这些手工打制的银饰品价格太昂贵了。宗嘎日布看着游客远去的背影,心里蒙上一层无法说清的情绪。在旅游资源不断开发、现代流水线制作的银饰越来越流行的当下,牧场已失去了对传统手艺的呵护能力,这让他再次陷入迷茫,不知道是放弃,还是坚守。两种选择像一张网,在内心交织着,时常折磨着他。令他感到失落的是,那股流动着的、携带了传统手艺的热血在慢慢冷却。可父亲对这一切似乎视而不见。

    这天中午,宗嘎日布在店铺里磨刀具。秋天的阳光从窗户缝斜射下来,不规则的光影与地上的水渍混在一起,十分像一匹马的形状。就在这时,一件很离奇的事情发生了,宗嘎日布听见门外响起一阵细碎却异常悦耳的马蹄声。推门一看,什么也没有,似乎蹄声消失的速度比到来的速度更迅捷。

    他问正走进帐门的父亲:“刚才,有一匹白马跑过去了,你看见它了吗?”

    苏郎格西看着儿子冒着亮光的眼睛摇摇头说:“别胡思乱想了,这地方哪里有什么白马,我从没见过。”然后,继续坐下来打磨银片,四溅的火光中留下一个苍老的背影。

    宗嘎日布吸了一下鼻子,空气中分明充满了马嚼青草的气味。他摇摇头,总觉得古老、黑暗、永无尽头的狭小街巷内,有一匹鬣毛飞扬的白色骏马,从他身躯之侧闪驰而过。

    当黄昏来临,牧场暗了下来。宗嘎日布倚在山坡一处毡房下,他久久地打量自己在灯光投射下的薄薄的、脆弱的影子,发现了自己的孤独,还有爱意。山下是夜色中的大城,车灯的明亮河流在宽阔的马路上流淌,而自己的生命在山上流淌。他,是被自己的影子给困住了。

    外面火热如旋涡般的生活,像洪流一样裹挟着人们滚滚向前。特别是近些年,越来越多的人离开了高山牧场。宗嘎日布也希望父亲到山下生活,而苏郎格西,每天只顾埋头做活,将自己静止成一条船,以躲避时代的激流。

    又一日黄昏,宗嘎日布在回家的路上,五彩的云霞越来越淡,一眨眼变成了虚无。他经过一片僻静地时,意外地发现了一匹黑色的老马。它看起来太苍老、太疲惫了。此时它正在荒草地里埋头吃草,吃得很慢,一只蹄子踏在污水里,偶尔向前移动。宗嘎日布走近时,它慢慢转过头,淡漠地看着眼前的人,没有闪避,眼睛里却满含对世间万物的体恤。

    啊,这里哪会有什么黑马!眼中所见,不过是自己的幻觉,还有胡思乱想罢了。但正是这幻觉,让他觉得自己的生活跟以前有些不一样了。自那一刻起,宗嘎日布决定下山。

    第二天,银匠作坊里,苏郎格西依旧躬身在一张放有各种工具的木桌前。他全神贯注,一丝不苟,带着中了邪似的专注。在父亲的手中、眼中,每件银器都有它自己的个性、姿态,却逃不出他对它们的驯化,逃不出它们与他之间宿命的相属。

    看着父亲的两个嘴角时不时翘起来,宗嘎日布的心情很复杂。人,或许可以分为两类,一类是大多数,一类是极少数,而父亲就属于那种极少数的群落。自己平时那么爱看父亲干活儿,原本以为只是爱看他把活儿干得漂亮,到这时才明白,其实,自己是想分享他那种神秘的快乐,那种源于忠贞的快乐。

    宗嘎日布看着父亲劳作的身影,许久之后,他拿起准备好的行李,离开了作坊。

    走出很远,④银匠作坊里的叮当声仿佛才平静下来。

    (有删改)

    (1)、下列对文中画横线部分的内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(       )
    A、①处,宗嘎日布“轻轻地叹了口气”,意在表明秋雨影响着作坊的生意,并且自己明知从事的是没落的行当却无力改变现状。 B、②处,苏郎格西的手比较粗糙,小说用白描手法描摹这双手,凸显老银匠从事制银工艺时间之长及银匠活的艰辛。 C、③处,巴音布鲁克镇高山牧场的美丽风光吸引了越来越多的游客,这是老银匠选择坚守而小银匠最终决定下山的原因。 D、④处,“叮当声”富有意蕴,传递着苏郎格西在山上制作银器的执着和快乐,也传递着宗嘎日布走下山时的兴奋和喜悦。
    (2)、关于文本中的白色骏马和黑色老马,下列分析不正确的一项是(       )
    A、白色骏马是宗嘎日布在店铺里磨刀具时产生的幻觉,这幻觉蕴含着小银匠想走出去追寻自己向往的新生活的愿望。 B、黑色老马像一位伫立在黄昏中、看透了人世沧桑的老人,这匹马让小银匠看到了父亲的现状和自己未来的命运。 C、小说把宗嘎日布对马的幻觉和现实生活交织在一起,能够激发读者在虚实之间建立联系,思考理想与现实的关系。 D、活力四射的白马和老迈疲惫的黑马的对比,其实就是两代人、两种生活的对比,小说借此批评小银匠不安于现状。
    (3)、本文中的宗嘎日布和《复活》中的聂赫留朵夫身上,都呈现出“生活与心灵的激烈矛盾”,请结合相关内容分别说明。
    (4)、作家南子在谈及创作时说:“好的文章一定要懂得痛,一定要发现爱。”请结合本文谈谈你对这句话的理解。
  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    “红军不怕远征难,万水千山只等闲。”毛泽东同志用大气磅礴的诗句,讴歌了红军两万五千里长征。85年前,红军指战员震撼世界、彪炳史册的壮举,创造了战争史上的奇迹,筑起了巍峨的精神丰碑。今天,我们要自觉从长征精神中汲取奋进力量,意气风发地走好新时代的长征路。

    在长征最艰难时,许多人不知道部队明天要开拔到哪里、最终将落脚何处,但红军指战员最常讲的一句话就是“只要跟党走,一定能胜利”。跟党走就是跟着理想信念走,就是向着光明的前途走。长征的胜利,是理想信念的胜利。没有崇高理想、坚定信念的有力支撑,要取得长征的胜利是不可想象的。如今时代变了、环境变了,但理想信念不能动摇、精神支柱不能缺少。发扬伟大的长征精神,就是要把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想信念,坚信正义事业必然胜利,始终听党话、跟党走,坚定信仰,才能心有定力、行有动力,在新长征中续写新荣光。

    “什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。”习主席曾引用徐解秀老人的话,道出了党同人民的鱼水深情,生动诠释了中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。正是因为党和人民军队坚守初心使命,人民群众才给我们以全力的支持拥护。发扬伟大的长征精神,就要紧紧依靠人民,同人民群众生死相依、患难与共,永远同人民站在一起、想在一起、干在一起。从长征精神中汲取初心的力量,一心一意为了人民,矢志不渝造福人民,就能永远赢得人民支持拥护,永远立于不败之地。

    在原第13集团军军史馆里,有一件“半截皮带”的展品,说的是三过草地的一个班早已断粮断炊,不得不把身上的皮带拿来充饥。战士周广才忍不住攥紧剩下的最后半截皮带,含着泪说“同志们,我们把它留作纪念,带着它见毛主席吧!”衣衫槛褛,忍饥挨饿,敌人围追堵截,高山终年积雪,草地沼泽遍布…这些都考验着他们的意志,锻造着军人的血性与担当。不管战争形态如何变化,战争的主体还是人,不屈不挠的坚韧品质永不过时。发扬伟大的长征精神,就要善于汲取坚韧的力量,传承红色基因,涵养革命意志,以鲜血和生命捍卫国家主权、安全、发展利益。

    遵义会议之后,我军重新回到“你打你的,我打我的”这一战争指导原则上,重新回到“敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追”的这一战法运用上,才有了牵着敌人鼻子走的战略主动,才有了“四渡赤水”的经典战例,才有了长征的伟大胜利。后来,正是依靠具有我军特色的作战思想和战法,我们一路披荆斩棘,赢得了一次又一次伟大胜利。从长征精神中汲取智慧的力量,就是要坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发,创新发展作战理论、作战思想和破敌之法,如此才能掌握制胜先机,打赢未来战争。

    “长征是一次唤醒民众的伟大远征。”新的征途上,我们还有许多雪山草地需要跨越,还有许多娄山关、腊子口需要征服。只要我们保持坚定理想信念和坚强意志品质,就能迈过一道道沟坎,沿着革命先辈开辟的道路继续坚定地走下去,走向更加美好的明天。

    (节选自何东平《从长征精神中汲取奋进力量》)

    材料二:

    进入黄土高原以来,马鸿逵、马鸿宾的骑兵一直尾追我们。到了吴起镇,他们更是追而不舍。还有鲁大昌,我们在腊子口交过手的这个手下败将也匆匆赶来了,妄图报复。

    经过甘南急行数百里的红军部队,减员不少,给养困难,又初到天气寒冷的西北地区,极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实,中央军委决定,给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。

    这是十月的一天早晨,秋高气爽,太阳还没有升到山顶,毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务,一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击地。

    八时整,我们埋伏在川道左侧的山沟里都有些急了,这时突然见前方川道里冒起一团团尘土,我与大队长王开湘同志各自拿起望远镜仔细一看,嗬,果真马大胡子的骑兵来了,一队接着一队,还真不少。

    突然“啪!”山谷里响起了清脆的枪声。刹时间,两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来,两厢伏兵一起杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击图,但已经晚了。我们一个迅猛突击,把走在前而的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳,敌人无法控制坐骑,纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在脚蹬里,硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团,阵势还没有摆定,一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶,不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团,打垮了敌人三个骑兵团。

    谁知道,这就是我们长征中的最后一仗啊!这一仗,宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。

    (节选自杨成武《长征胜利万岁》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、红军的二万五千里长征创造了战争史上的奇迹,是一次唤醒民众的伟大远征,为后代矗立起一座巍峨的精神丰碑。 B、周广才宁冒饿死的危险也要留下“半截皮带”的事迹,反映了军人的意志力、血性与担当,体现出不屈不挠的坚韧品质。 C、红军在遵义会议后主动抛弃了从前一直过于死板的战争指导原则,于是有了“四渡赤水”这一作战灵活的经典战例。 D、我军在吴起镇的川道两侧山沟进行伏击,轻松歼灭了尾随而至的国民党军队的一个骑兵团,并重创三个骑兵团。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、许多红军战士在长征最艰难的时期不知道最终会在哪里落脚,但他们有着跟党走的坚定信念。 B、徐解秀老人的话是用共产党员的具体行为生动解说“共产党”,同样具有感动人心的力量。 C、文中划线句句式工整,以雄浑壮阔的气势、铿锵有力的语调表现了红军一往无前的奋斗精神。 D、毛泽东亲自指挥的吴起镇之战,充分体现了我军善于把握战争先机、争取主动权的战争智慧。
    (3)、材料二中,杨成武对战士们没有进行全方位细节描写,下列各项理由正确的一项是(     )
    A、本文是纪实性回忆录,是对长征过程的一般性介绍,不需要加入细节描写。 B、如果对战士们进行全方位的语言、动作等描写,就破坏了纪实性回忆录的真实性。 C、本文采用第一人称视角叙述,作者是叙述者和战斗指挥员,所以忽视了对人物个体的细节描写。 D、本文是对长征中的吴起镇战役的大略回顾,以宏观叙述为主,因此细节描写相对较少。
    (4)、两则材料都颂扬长征精神,但是表达方式和内容侧重点不同,请对此作简要分析。
    (5)、材料一指出“我们要自觉从长征精神中汲取奋进力量,意气风发地走好新时代的长征路”。请结合材料一简要分析下面事例中的人物从长征精神中所汲取的“奋进力量”。

    抗美援朝战争期间,针对李奇微新发明的“磁性战术”,毛主席结合战争实际提出了“零敲牛皮糖”来“解毒”,一点一点消灭敌人的战术。2020年6月,中国人民解放军某机步营战士、党员陈祥榕在边境冲突中,突入重围,营救战友,不屈不挠,英勇战斗,直至牺牲。2024年7月,70岁老党员汪水云多年坚守基层,为群众排忧解难,在彭泽县复排村上游防汛段防汛人员紧缺时,主动向党组织请缨,参与防汛一线工作。

  • 3、阅读下列材料,根据要求写作。

    最近,社交媒体上刮起“敬自己”的风。有人敬自己的坚强,纵使生活迎面甩来耳光,依旧把委屈酿成支撑前行的底气;有人敬自己的勇敢,明知前路满是磕绊,仍敢踩着挫折的阵痛一步步向前;有人敬自己的不屈,在无数个深夜里咽下疲惫,却从未向生活低头认输……值得举杯的,从来不是完美无缺的人生剧本,而是自己。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 4、阅读下面的材料,根据要求写作。

    《短歌行》“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多”,曹操将人生比作朝露,感叹人生短暂,大业未成。

    《归园田居》“开荒南野际,守拙归园田”“久在樊笼里,复得返自然”,陶渊明充满着对田园自由生活的热切眷念。

    “进取与超脱”,是曹操与陶渊明两种不同的人生态度,你更欣赏哪一种呢?请结合诗人人生经历、思想观念和自己的人生理想写一篇文章。

    要求:①自选角度,题目自拟;②除诗歌外,文体不限,文体特征要明显;③不少于800字;④不得抄袭,不要套作。

  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    李白的想象力               , 无拘无束。他能够重重突破现实的束缚,从独到的角度欣赏景色,产生全新的观点见解。诗歌也体现出变幻莫测、丰富多彩的特征,富含新奇的、独一无二的审美观念。例如,他笔下的月亮变化多端,在不同的情境中,呈现出的特征大相径庭,有时是一位可靠的朋友,有时成为促膝长谈的知己,有时又成了高高在上、高不可攀的理想的象征。《月下独酌》中,他将明月、影子拟人化,直接邀请它们同自己一起饮酒作乐;《梦游天姥吟留别》中,他将湖中月亮拟人化,              地送别自己的朋友;(     )。李白诗歌中的意象从来不是              的,而是千变万化。

    (1)、请在文中横线处填入恰当的成语。
    (2)、文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
    (3)、下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     )
    A、《古朗月行》中,他又怀疑月亮是来自瑶台的镜子,甚至对它的来历进行多方猜测 B、《古朗月行》中,他又对月亮的来历进行多方猜测,甚至怀疑它是来自瑶台的镜子 C、他在《古朗月行》中,又怀疑月亮是来自瑶台的镜子,甚至对它的来历进行多方猜测 D、他在《古朗月行》中,又对月亮的来历进行多方猜测,甚至怀疑它是来自瑶台的镜子
  • 6、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《劝学》中,“”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

    (2)李清照《声声慢》中“”这一生活状态的描写和心理活动的刻画,表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。

    (3)古诗词中常常用头发斑白表达诗人愁苦,如“”。

  • 7、阅读下面这首古诗,完成下面小题。

    赠周处士

    庾肩吾

    九丹开石室,三径没荒林。

    仙人翻可见,隐士更难寻。

    篱下黄花菊,丘中白雪琴。

    方欣松叶酒,自和游山吟。

    [注]庾肩吾:字子慎,南朝梁代文学家、书法理论家。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、本诗一、二句写周处士隐居炼丹之处远离世俗、荒无人烟,路被荒林遮盖住了。 B、本诗三、四句用仙人可见衬托隐士难寻,突出周处士隐居之处更为幽僻。 C、本诗第五句中“黄花”与《声声慢》“满地黄花堆积”中“黄花”表达的情感相同。 D、从本诗第六句中的“白雪琴”可以看出周处士喜爱弹琴,情趣高雅。
    (2)、本诗最后两句“方欣松叶酒,自和游山吟”与陶渊明《归园田居》中的“久在樊笼里,复得返自然”所表达的情感有何异同?请简要分析。
  • 8、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

    积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

    是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无惛惛之事者,无赫赫之功。行衢道者不至,事两君者不容。目不能两视而明,耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞,鼫鼠五技而穷。《诗》曰:“尸鸠①在桑,其子七兮。淑人君子,其仪一兮。其仪一兮,心如结兮!”故君子结于一也。

    (节选自《荀子·劝学》)

    材料二:

    洵少年不学,生二十五岁,始知读书,从士君子游。年既已晚,而又不遂刻意厉行②,以古人自期,而视与己同列者,皆不胜己,则遂以为可矣。其后困益甚.然后取古人之文而读之,始觉其出言用意,与己大异。时复内 , 自思其才,则又似夫不遂止于是而已者。由是尽烧曩时所为、文数百篇,取《论语》《孟子》及其他圣人、贤人之文,而兀然端坐,终日以读之者、七八年矣。方其始也,入其中而惶然,博观于其外而骇然以隐。及其久也,读之益精,而其胸中豁然以明,若人之言固当然者。然犹未敢自屈莫言也。时既久胸中之言日益多不能自制试出而书之。已而再三读之,浑浑乎觉其来之易矣,然犹未敢以为是也。

    (节选自苏洵《上欧阳内翰第一书》)

    [注]①尸鸠:布谷鸟。②刻意厉行:锻炼意志,砥砺德行。

    (1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    时A既久B胸中之C言日益D多E不能F自制G试出H而书之

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )
    A、骐骥,文中是骏马、良马之意,后词义发展变化,也可形容卓越的才能或杰出的人物。 B、之,在文中是定语后置的标志,与《马说》“马之千里者,一食或尽粟一石”中的“之”用法相同。 C、《诗》,指《诗经》,与材料二提到的《论语》   《孟子》都是“四书”的组成部分。 D、顾,文中是反省之意,与“三顾茅庐”中的“顾”意思不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(       )
    A、君子之所以能成为君子,是由于他们善于利用外物。外物包括各种客观条件,其实质指向“学习”本身。 B、荀子认为学习要重视积累、坚持不懈、用心专一,既强调了学习方法,也强调了学习态度。 C、苏洵二十五岁才懂得读书的重要。读书过程中,曾“以古人自期”,认为“同列”都不如自己 D、两则材料都聚焦谈论学习与思考的关系,材料一认为学习比思考重要,材料二的观点恰好相反。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①假舟楫者,非能水也,而绝江河。

    ②行衢道者不至,事两君者不容。

    (5)、苏洵在研读《论语》   《孟子》等著作时,其认知经历了哪三个阶段?请简要概括。   
  • 9、阅读下面的文字,完成小题。

    白兰花

    戴涛

    我每次走过街边的花店,总免不了朝里面的鲜花看上几眼,心想会不会有白兰花呢?可每次都会很失望。其实我也知道,白兰花是不会出现在花店里的,而且我也不是在花店里认识她的。

    那是二十多年前的一个黄昏,我下班后去一家百货公司买东西,这家公司坐落在已经繁华了百年的淮海路(旧名“霞飞路”)上。当我经过一个弄堂口时,感觉有一缕香气飘来,自然清幽,还夹带了一丝暖暖的甜味,这显然不同于平日里空气中弥漫着的各类人造香精。

    于是我开始寻找,在弄堂口我看到了一位六十来岁的老妇人,她坐在一张小板凳上,她的跟前放着一个竹子编织的篮子,篮子里面铺着一块蓝条白底的湿毛巾,在毛巾的上面排着十几朵奶白色的小花,它两三厘米长,体形纤细,却散发出一股沁人心脾的香味。

    阿婆,这是什么花?

    白兰花。

    哦,白兰花,这花真好闻。

    嗯,这可是最迷人的花香。

    老妇人说话的声音,还有她的笑容,都显得特别优雅,完全颠覆了我平日里对街头摆摊者或者一般市民的印象。我被她吸引,便站在一旁默默地看着她卖花。

    这时走过来一对青年男女,女子问男子:老公,这是什么花?这么香呀。

    男子说:我也不知道。

    于是他们蹲下来问老妇人。当知道这叫白兰花时,男青年显得异常兴奋:哇,这就是白兰花!我看过几部二十世纪三四十年代的上海老电影,里面都有在街头叫卖“白兰花”“白兰花”的。这叫声又嗲又糯,每次看完了电影,这声音还在我的脑子里转。

    老妇人微笑着看着他们:嗯,白兰花在这个城市被人喜欢的时间啊,已经超过了我的年龄。

    女青年对男青年说:老公,我要买。

    好的。阿婆,这花多少钱一朵?

    难得你们年轻人喜欢,就送给你啦。

    说完,老妇人从篮子里精心挑选出一朵白兰花,小心翼翼地把拴在花上的铁丝弯成一个钩子,将花轻轻地挂在了女青年胸前的扣子上,随后还送上一句祝福:祝福你们像白兰花一样美好。

    眼前的这一幕让我感受到了生活的美好,我的眼睛不禁有些湿润了。

    告别了老妇人,我的心情却有些沉重。如果不是生活拮据,一个六十多岁的老人会坐在弄堂口卖花吗?可照她这样的卖法,一天又能挣几个钱?

    我开始有意无意地路过那里,然后买一朵白兰花。不久后的一天,我和一位经营宾馆的朋友聊天,他说他想打造一家能够体现上海这座城市文化风貌的酒店,问我有什么建议。我说可以在每个房间放上一朵白兰花,并且告诉客人,这是这座城市的味道。朋友听后说:好像有点道理,可以试试。我说:这花由我来提供吧。朋友笑了,说:这点小生意你也做。

    我把这一消息告诉了老妇人,她的脸上还是那么优雅、那么平静,说:这样好吗?

    这有什么不好?不是为了宣传我们城市的文化嘛。

    老妇人终于同意了。

    明天您准备两百朵花吧,我和您一起送过去。

    不麻烦你了,我自己去吧。

    第一次,我还是陪您去吧。我坚持道。

    老妇人见我这样坚决的态度,也就只好答应了。我们说好了第二天中午我去她家接她。

    第二天中午,我按照她给我的地址找到了她的家。这是在市中心区域的一排老式洋房,应该也有六七十年的历史了。推开她家的门,客厅的设计和家具的摆设全是欧式的。

    她让我坐到沙发上,给我倒上一杯白开水,充满歉意地对我说:真对不起,我先生走了以后,家里已经不备咖啡、茶叶了。

    为了打破尴尬气氛,我问她:您怎么会想到去街上卖白兰花?

    她沉默了片刻,说:记得小时候,我看见妈妈穿的旗袍上总是别着一朵白兰花。白兰花的气味就像是妈妈的气味,然后整个城市好像也是这个气味,所以我就迷上了白兰花。从我上小学到开始教书,每天都会佩戴着一朵白兰花。可是现在,白兰花要从这个城市消失了,人们脚步匆匆,似乎并不留意平凡的白兰花。

    喜欢白兰花就需要辛辛苦苦地在街头卖白兰花吗?

    我是想叫更多的人能够喜欢白兰花。还有,我感觉拿卖花所挣的钱去帮助失学儿童,要比拿其他的钱更有意义,也更让我开心。

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、“我”走过街边的花店,总要朝里面的鲜花看上几眼,这说明“我”对二十多年前邂逅老妇人卖白兰花一事印象深刻,至今难忘。 B、精心挑选、小心翼翼地把铁丝弯成钩子、为女青年轻轻地挂上白兰花……细致的描写勾勒出温馨的场景,这一场景令“我”深受感动。 C、老妇人对体形纤细、散发出沁人心脾的香味的白兰花情有独钟,是因为白兰花寄寓着她对丈夫、对母亲的怀念。 D、老妇人虽然没有豪言壮语和英勇壮举,但“我”从她的身上看到了优雅、宁静、温暖、爱心,看到了人性美与人情美的光辉。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、小说致力于细节描写,如“铺着一块蓝条白底的湿毛巾”体现了老妇人对白兰花的细心呵护。 B、小说所写一对青年男女买花的情节既刻画了老妇人的形象,又为后文“我”找老妇人买白兰花做了铺垫。 C、与《哦,香雪》的写作视角不同,本文从“我”的视角出发,讲述了“我”的所见所感,增强了真实性。 D、小说运用插叙的手法,先写现在,然后叙述往事,这样安排设置了悬念,激起了读者的阅读兴趣。
    (3)、老妇人并非因生活拮据而卖花,在小说结尾揭开这一谜底之前,前文已进行了暗示,请简要分析。
    (4)、茹志鹃的《百合花》被人们称为“散文化小说”,这篇小说也具有“散文化”的特点,请简要分析。
  • 10、阅读下面的材料,根据要求写作。

    士不可以不弘毅,任重而道远。——曾子

    胜人者有力,自胜者强。——老子

    一个人可以被毁灭,但不能被打败。——(美)海明威《老人与海》

    课文中的经典语句常给我们以人生的启迪,我们也可以对其进行辩证思考,作出辨析或阐释。请结合上面的三句话,以“成就自我”为主题,写一篇文章。

    要求:结合材料,选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字;不能照搬本套试卷中的材料;努力做到文风端正,文脉清晰,文气顺畅。

  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    不少人在吃橘子的时候,喜欢把上面的白丝都择干净,觉得口感不好。

    橘子上呈网状的白丝被称为橘络,也被叫做橘丝或橘筋。

    橘络实际上是橘子果实的维管束,简单来说就是在植物生长过程中为它们运输水分和营养物质的“管道”。

    正是     A     橘子有着如此强大的、网状的物质运输管道,它才能更好地积累水分、有机酸和糖分,从而造就了独特美味的酸甜口感。

    所以在此负责任地告诉大家,橘络是能吃的。除了口感不太好之外,(   ①   )。

    甚至有研究显示:橘络中的一些成分或提取物,比如柑橘多糖、酚酸和类黄酮物质、橙皮苷、柚皮芸香苷、柚皮素以及槲皮素,对我们有着意想不到的作用,如抗炎、抗菌、保护胃肠道平滑肌,单独或联合抗肿瘤药物使用,可能还对多种肿瘤有抑至作用。

    柑橘类水果除了含有我们上面提到的多糖、酚酸、类黄酮类物质外,     B     含有丰富的有机酸、膳食纤维、维生素C、类胡萝卜素等等。

    说到这,有些朋友就会想说,既然小小的橘子营养丰富、浑身是宝,(   ②   )?

    绝对不是!

    柑橘类水果吃的过多,会导致类胡萝卜素赦入过量,     C     导致胡萝卜素血症的发生,主要症状就是皮肤变黄,尤其以手脚最为明显。

    不过也不用太慌张,暂时减少或辟免摄入胡萝卜素含量丰富的食物,(   ③   )。

    一天到底能吃多少橘子呢?

    中国居民膳食指南(2016)建议轻体力活动、身体健康的一般成年人每天的水果摄入量是200—350g,大概也就是每天12个橘子当然了,小小的砂糖橘可以多吃几个

    糖尿病患者在血糖掌控稳定的情况下,可以吃拳头大小的水果每天一份,也就是中等大小的橘子大约1个。

    (1)、请在文中横线处填入恰当的关联词语。
    (2)、请在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
    (3)、文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可增删少量词语,但不得改变原意。
    (4)、下列选项中括号的用法和文中画横线处括号的用法一致的是(     )
    A、“生存还是毁灭,这是一个问题。”(《哈姆雷特》) B、周朴园(点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣,向侍萍):这是太太找出来的雨衣么? C、他预付给我一个星期的工资(我相信,钱是从他自己的口袋里掏出来的)。 D、会议议程如下:(一)工作报告;(二)财务报告……
    (5)、文中有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。
  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在“好学”主题班会课上,王老师借《论语•学而》中“”两句,强调锤炼言行和匡正自我的重要性。

    (2)中秋节,小明和家人来到江边赏月,见月光随波荡漾流转,春江都在月光笼罩之下,小明不禁吟咏出张若虚《春江花月夜》中“”两句。

    (3)李白在《将进酒》中,以“”两句,将借酒消愁的率真情感推向了高潮,同时也把郁积在胸的深沉苦闷和失意用豪放之语尽情吐出。

    (4)《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》中,“”一句写苏轼所处之地与妻子葬地相隔之远;“”一句开始记梦,引出对隐约迷离的描写。

  • 13、阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    晚游遣兴

    林希逸

    积雨多妨喜晚晴,幽禽足足傍檐鸣。

    迎风远岸松声近,背日阴池树影明。

    亲有馀年方赖禄,国无长算幸渝平。

    此生错料吾犹可,只恐风尘未肯清。

    (1)、下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、诗歌首联“晚晴”与“积雨”形成鲜明对比,点明诗人出游天气状况。 B、诗人眼中的景物在阳光的映照下,有动有静,多姿多彩,令人愉悦。 C、“风尘”一语双关,指自然界的尘埃,更暗喻动荡时局中的战乱纷争。 D、本诗前半部分写景,后半部分抒情,写景与抒情紧密关联,脉络清晰。
    (2)、全诗围绕“晚游遣兴”展开,体现了诗人的哪些思考?请结合诗歌内容进行分析。
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    襄子围于晋阳中出围赏有功者五人高赫为赏首。张孟谈曰:“晋阳之事,赫无大功,今为赏首,何也?”襄子曰:“晋阳之事,寡人国家危,社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以之。”仲尼闻之,曰:“善赏哉,襄子!赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰:仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者,百官不敢侵职,群臣不敢失礼。上设其法,而下无奸诈之心。如此,则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽,操令行禁止之法 , 而犹有骄侮之臣,是襄子失罚也。为人臣者,乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮,而襄子赏之,是失赏也。故曰:仲尼不善赏。

    (节选自《韩非子·难一》)

    材料二:

    孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

    (节选自《人皆有不忍人之心》)

    (1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    襄子围[A]于晋阳中[B]出围[C]赏[D]有功[E]者[F]五人[G]高赫[H]为赏首

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、先,以……为先,意动用法,与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 B、知,懂得,与《劝学》“则知明而行无过矣”的“知”读音、意义均不相同。 C、恶,音wù,厌恶,与《兼爱》中“恶施不孝”的“恶”读音、意义均相同。 D、“人之有是四端也”与“治天下可运之掌上”的“之”字用法不相同。
    (3)、下列对原文有关内容的表述,不正确的一项是(     )
    A、张孟谈对高赫第一个受赏的资格提出质疑,而赵襄子认为高赫在国家危难中能保持臣节尤为可贵,所以给予高赫重赏。 B、孔子赞扬赵襄子的赏罚观,韩非子却认为“善赏罚”是臣有功劳得赏赐,主上设置法令,群臣不敢越职侵权,也无奸诈之心。 C、孟子从“人皆有不忍人之心”出发,以人突然看见小孩要掉入井里的反应为依据,论证了“不忍人之心”存在的合理性。 D、孟子指出恻隐、羞恶、辞让、是非与仁、义、礼、智的关系,最后用比喻论证强调了“恻隐之心”对国与家的重要性。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)襄子有君臣亲之泽,操令行禁止之法。

    (2)苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

    (5)、两则材料都探讨了治国之道,请简要概括韩非子和孟子提出的治国根基与实现路径有何根本不同。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    孩子的讲演

    萧红

    这是一个欢迎会,出席的有五六百人,站着的,坐着的,还有挤在窗台上的。这小讲演者就是被欢迎之中的一个。

    第一个上来了一个花胡子的,两只手扶着台子的边沿,好像山羊一样,他讲了一段话,而后把头抬了一会,他的头特别向前伸出,会叫人立刻想起在图画上曾看过的长颈鹿。

    “他……那人说的是什么?为什么这些人都笑!”当然那孩子问的也没有人听见。

    “告诉我!笑什么……笑什么……”他拉住了他旁边的那女同志,他摇着她的胳臂。

    “可笑呵……笑他滑稽,笑他那样子。”那女同志一边用手按住嘴,一边告诉那孩子。

    那孩子起来看看,他是这大厅中最小的一个,大概也没看见什么,就把手里剥好的花生米放在嘴里,一边嚼着一边拍着那又黑又厚的小肥手掌。

    王根记得从出生以来,还没有这样大量地吃过。

    “别看我年纪小,抗日的道理可知道得并不少。”现在他又吃着这许多东西,又看着这许多人。他的柔和的眼光,好像幼稚的兔子在它幸福饱满的时候所发出的眼光一样。

    讲演者一个接着一个,被欢迎的宾客是一个战地服务团。不知道是谁提议叫孩子王根也走上讲台。

    王根发烧了,立刻停止了所吃的东西,血管里的血液开始不平凡地流动起来。他对自己的讲演,平常很有把握,这次他也并不是恐惧,因为这地方人多,又都是会讲演的,他想他特别要说得好一点。

    他没有走上讲台去,人们就使他站上他的木凳。

    于是王根站上了自己的木凳。

    人们一看到他就喜欢他。他的小脸一边圆圆的红着一块,穿着短小的,好像小兵似的衣服,戴着灰色的小军帽。他一站上木凳来,第一件事是把手放在帽檐前行着军人的敬礼。他刚开口,人们禁止不住对他贯注的热情就笑了起来。这种热情并不怎样尊敬他,多半把他看成一个小玩物,一种蔑视的爱起浮在这整个的大厅。

    “你也会讲演吗?你这孩子……你这小东西……”他全身都热起来了。

    王根刚一开始,就听到周围哄哄的笑声,他把自己检点了一下:“是不是说错啦?”

    因为他一直还没有开口。他证明自己没有说错,于是,接着说下去,他说他家在赵城……

    “我离开家的时候,我家还剩三个人,父亲、母亲和妹妹,现在赵城被敌人占了,家里还有几个,我就不知道了。我跑到服务团来,父亲还到服务团来找我回家。他说母亲让我回去,母亲想我。我不回去,我说日本鬼子来把我杀了,还想不想?我太小,打日本鬼子不分男女老幼。我当勤务,在宣传的时候,我也上台唱莲花落……”

    又当勤务,又唱莲花落,不但没有人笑,不知为什么反而平静下去,他们的眼光都像反映在海面上的天空那么深沉,那么无底。

    窗外则站着更冷静的月亮。今夜它在一个孩子的面前做了一个伟大的听众。

    小讲演者虽然站在凳子上,并不比人高出多少。

    “父亲让我回家,我不回家,让我回家,我……我不回家……我就在服务团里当了勤务,我就当了服务团里的勤务。”

    他听到四边有猛烈的鼓掌的声音,向他潮水似的涌来,他就心慌起来,他想他的讲演还没有完,人们为什么鼓掌?或者是说错了!他特别用力镇定自己,把手插进口袋去,他的肚子好像胀了起来,小嘴好像含着糖球胀得圆圆的。

    “我当了勤务……当了服务团里的勤务……我……我……”

    人们接着掌声,就来了笑声,笑声又接起着掌声。王根说不下去了。他想一定是自己出了笑话,他要哭。他不能理解这笑是人们对他多大的爱悦。

    “讲下去呀!王根……”

    他本团的同志喊着他。

    “日本帝国主义……日本鬼子。”他就像喝过酒的孩子,从木凳上跌落下来的一样。

    他的眼泪已经浸上了睫毛,他什么也看不见。

    人们的笑声更不可制止。看见他哭了。

    “讲得好,别哭啊……再讲再讲……没有完,没有完……”

    其余的别的安慰他的话,他就听不见了。他觉得这都是嘲笑。于是更感到自己的耻辱,更感到不可逃避,便跌到不知道是什么人的怀里大哭起来。

    这欢迎会开过了,就被人们忘记了,若不去想,就像没有这么回事存在过。

    可是在王根,一个礼拜之内,他常常从夜梦里边坐起来,永远梦到他讲演。

    但是那害怕的情绪,把他在小床上缩做了一个团子,就仿佛在家里的时候,为着夜梦所恐惧缩在母亲身边一样。

    “妈妈……”这是他往日自己做孩子时候的呼喊。

    现在王根一点声音也没有就又睡了。虽然他才九岁,因为他做了服务团的勤务,他就把自己也变作大人。

    一九三八年十月

    (有删改)

    (1)、下列对文本中王根心理状态的分析,不正确的一项是(     )
    A、王根在欢迎会上大量享用食物时,内心充满幸福感,从“柔和的眼光像幼稚的兔子在幸福饱满时发出的眼光”可看出。 B、当听到人们提议让自己讲演时,王根“发烧了”“血液开始不平凡地流动”,是因为他既紧张又渴望表现出色,并非是出于恐惧。 C、王根站上木凳行军人礼,这一动作体现出他试图展现成熟的一面,符合他“把自己变作大人”的心理。 D、王根刚开始演讲时,就听到了“周围哄哄的笑声”,他立刻断定自己出了笑话,可见他的内心敏感且缺乏自信。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、花胡子讲演者的演讲与王根的演讲形成了对比,衬托了王根的天真无邪,表明成人的讲演缺乏感染力,不如孩童的真诚。 B、“月亮做了一个伟大的听众”这一环境描写,将月亮拟人化,烘托出王根讲演时的庄重感,也暗示了他讲述内容的严肃性。 C、文章采用第三人称叙事视角,能够自由地展现王根的心理、他人的反应以及环境氛围,使读者较为全面地了解故事内容。 D、小说通过细节描写刻画王根的形象,如“拍着又黑又厚的小肥手掌”“小嘴好像含着糖球胀得圆圆的”,展现其孩童特征。
    (3)、观众对于王根的演讲有哪些反应,请从文中找出并简要分析。
    (4)、在班级“战争中的小人物”主题研讨会上,有同学认为王根“把自己变作大人”的心理是被迫的,也有同学认为这是他主动的选择。你更同意哪种看法?请结合小说中王根的言行简要分析。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    人类历史上的科技革命,无一不影响着文学的形态和发展。如今,人工智能革命已经到来,随着ChatGPT从实验室走向社会,文学创作似乎不再是专属于人类的知识活动。

    科技往往没有绝对的好坏之分,只看使用者如何利用它。人工智能处理自然语言的能力会随着技术发展而获得更高的准确性,并提升效率,可能会形成在表达或风格上显得有创意的东西。形式上ChatGPT更像是一个作品外包商。艺术作品外包的情况并不新鲜,例如,巴洛克时期艺术家彼得·保罗在出名后,面对应接不暇的订单,他招募了一批绘画助手来共同创作。经验丰富的作家似乎也可以效仿此法,将工作外包给人工智能,使其模仿自己的写作风格创作,最后再加以修改,以保持自己的创造性和自主权。

    文学作品一定要由作家独自完成吗?答案似乎是否定的。2020年10月,首次华语科幻AI人机共创写作实验项目“共生纪”启动,11位人类作家就与AI算法协同创作了多篇科幻文学故事。ChatGPT出现后,答案更加明确。作家、学者不一定要把ChatGPT视为一种威胁,也可将其视为研究助手、电子助手,能够帮助人类更好地收集资料、组织语言、表达想法。

    也许有人会质疑人工智能参与文学创作的必要性。事实上,在创意写作领域,人工智能扮演着重要角色。在文学创作中,ChatGPT可以成为辅助工具,提供原始素材,帮助文本修改,参与分析评估,从而提高个人写作质量。ChatGPT已经成为文学作品人机共创的实践者和先行者,人类思维和电脑程式发生碰撞,新的写作创意也随之产生。人工智能文学迅速成为当代文学创作的新方式,人机共创模式下,人人都可能成为作家。那么传统意义上的作家会消失吗?我认为,只要人类还在,文学就不会消亡,作家就依然存在。相较于其他科学,文学更能够展现人类的情感世界,是人类深层的文化。ChatGPT爆火后,人类对文学作品的界定和审美怎样才能在人工智能技术革新中获得新生,这个问题更加值得思考了。

    ChatGPT也好,其他人工智能程式也好,它们只是通过强大的符号处理方法来构建人类体验的装置,从来都不是可以完全解决人类关注问题的理性工具。作家观照人生、透视社会与自然,将具有美学价值的思想寄放于文字之中,形成文学作品的意趣。文学作品的创作需要想象、创造和情感体验,人工智能目前还难以实现。人工智能技术是革命性的,但它不会终结我们的文化与艺术生活。

    虽然ChatGPT不能代替作家,但是由于其大大地降低了写作难度,较低的评判标准或将成为常态。所以,人工智能写作的出现必将加剧文学界的优胜劣汰。见识平庸或人云亦云的作家多半会被强势过滤出局,真正的好作家才能在时代的洪流里站稳脚跟。

    (摘编自雷雨露《人工智能技术对文学发展影响的若干思考——以ChatGPT为例》)

    材料二:

    人工智能说到底是一种“拟智能”,它永远摆脱不了自身天然的局限性,将其施之于文学时,必须看到其表达限度,承认它的文学边界,规避它的创作短板。在通用人工智能尚未实现的情况下,AI写作只是基于已有的数据训练材料,按算法概率连词成句、连句成段,却并不知道自己写出来的是什么。而缺失了“肉身经验”,没有来自生活的切肤之痛和植根于生命的爱恨情仇,必将斩断作品和作家之间社会的、历史的、生命的有机联系。AI自身无法产生意义,是作家利用AI赋予作品以生命的意义。

    AI作为一种智能工具,高效和量产是它的“金手指”。尽管AI在作品创意方面尚需依赖人类,但其处理大量文本的能力是惊人的。大语言模型用短短一个半月便完成了百万字小说《天命使徒》,而一位成熟的网络作家要完成同样的工作量通常需要一整年。科幻作家鲍彻使用AI工具在9个月内创作了97部作品。但是,人工智能带给我们的创作红利不在于倚马可待的产出速度,或望尘莫及的创作产量。相反,“快”根本不能成为其长处,而恰恰是短板。

    人工智能的工作原理是对已有大数据模型进行自我训练,以形成语料信息的模型整合与选择性匹配,其有效度取决于数据库储备的丰富性与多样性,尤其是语料数据的质量水平。而当下用于模型训练的数据质量与文学应有的价值水准之间,可能是不匹配的。AI联网搜索到的信息,每天都在用AI生成几十万、上百万篇内容倒灌给搜索引擎,当然也倒灌给AI,这就导致智能大模型生产的内容“AI味”特别浓,如繁复的比喻、空洞的修辞、小标题分段等。即便是来自文学网站平台或传统媒体如图书、报刊的文学信息,用其训练出来的“智能体”也缺失文学原创性,与文学追求创新、品质至上的原则也是不兼容的。文学来自生活,AI文学来自语料库;作家用灵魂创作,AI用程序谋篇;文学的“根”深植于人的生老病死的生命体验,而AI创作则是冷冰冰的“无痛操作”。可见,只有追求“质”而非崇尚“量”,文学才可能真正分享到人工智能的创作红利。

    (摘编自欧阳友权《人工智能带给文学的三道选择题》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、材料一认为,如同历史上艺术助手参与创作一样,作家也可将AI作为“外包商”辅助创作,以提升创作效率。 B、材料一谈到,虽然人工智能在创意写作领域已经扮演着重要角色,但是因为文学的特性,所以人类作家不会消失。 C、材料二中用“金手指”来比喻AI创作高效与量产的核心优势,形象地突出其在处理大量文本时的惊人能力。 D、材料二分析了大数据生产内容“AI味”浓的原因,只是因为每天大量的生成内容倒灌给了搜索引擎和AI本身。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、科技革命都影响着文学的形态和发展。人工智能革命的到来已经使文学形态发生了变化,ChatGPT的使用也正改变着文学创作的方式。 B、材料一中两处运用自问自答的设问方式引出观点,不仅使得文章过渡自然,还强化了文章观点,能引导读者思考。 C、“AI创作红利”源于其“拟智能”特性,即它能模仿人类智能,从而在创意方面完全依赖人类,实现高效量产。 D、AI写作只是基于对现有数据训练材料的算法整合,缺乏真实的生命体验,因此和作家相比,它无法自行产生意义。
    (3)、如果给材料二拟一个小标题,最恰当的一项是(     )
    A、人工智能写作的边界与局限 B、人工智能与文学创作的共存 C、追求“量”与“质”的创作红利 D、“AI”文学作品的特点
    (4)、请简要梳理材料二的论证思路。
    (5)、有人认为,人工智能终将取代人类作家;也有人认为,人工智能不过是昙花一现的创作噱头。请结合以上两则材料的相关论述,对上述两种观点进行评析。
  • 17、阅读下面的材料,根据要求写作。

    材料一:袁隆平毕生致力于杂交水稻研究,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“二系法”杂交水稻,使中国杂交水稻研究始终居世界领先水平。多次赴印度、越南等国,传授杂交水稻技术以帮助克服粮食短缺和饥饿问题。

    材料二:张富清 1948 年参加中国人民解放军,在解放战争中被授予军“战斗英雄”称号和“人民功臣”奖章。1955 年,响应号召选择了去偏僻的鄂西山区支援祖国建设,在来凤县一干就是一辈子。60 多年来,张富清刻意尘封功绩。

    材料三:钟南山投身呼吸系统疾病的临床、教学和科研工作 50 年,是推进中国呼吸病学发展迈向国际前沿的学科带头人之一。在非典疫情、甲流防治和新冠肺炎疫情中,他敢医敢言,在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献。

    不同领域的三个人物,都由国家主席签署主席令,授予“共和国勋章”。请综合以上材料,以“个人奋斗与国家发展的关系”为主题,自拟标题,写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

  • 18、补写下列句子的空缺部分。

    (1)李白在《梦游天姥吟留别》中,以轻蔑的语气直接宣告自己绝不屈服于权贵、保持独立人格的两句是“”。

    (2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾回溯刘义隆北伐的旧事,以“ , 赢得仓皇北顾”,指出其本想建立不世之功,却反遭失败的结果。

    (3)曹操在《短歌行》中,化用《史记·鲁周公世家》的典故,表达自己渴望礼遇贤才、一统天下的宏伟抱负的句子是:“。”

  • 19、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    元珍以诗送绿石砚所谓玉堂新样者

    王安石

    玉堂新样世争传,况以蛮溪绿石镌。

    嗟我长来无异物,愧君持赠有佳篇。

    久埋瘴雾看犹湿,一取春波洗更鲜。

    还与故人袍色似,论心于此亦同坚。

    【注】①玉堂:宋代称翰林院为玉堂。②蛮溪:指南方的溪流。③袍色:官袍的颜色。古时低级官员袍服为青绿色。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A、诗歌开头没有多加铺垫,而是开门见山,直接书写所咏之物。 B、诗人从样式、材料产地以及材质等方面,对绿石砚加以鉴赏。 C、朋友馈赠的绿石砚以及随砚附送的诗作,都令诗人心存感念。 D、石砚出自瘴雾之地,看起来水渍斑斑,但洗后就变得鲜亮了。
    (2)、尾联丰富了诗歌的情感内涵,请简要赏析。
  • 20、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    范蠡既雪会稽之耻 , 乃喟然而叹曰:“计然之策七,越用其五而得意。既已施于国,吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖,变名易姓,适齐为鸱夷子皮,陶为朱公。朱公以为陶天下之中诸侯四通货物所交易也乃治产积居 , 与时逐而不责于人。故善治生者,能择人而任时。十九年之中三致千金,再分散与贫交疏昆弟。此所谓富好行其德者也。

    朱公居陶,生少子。少子及壮,而朱公中男杀人,囚于楚。朱公曰:“杀人而死,职也。然吾闻千金之子不死于市。”告其少子往视之。乃装黄金千溢,置褐器中,载以一牛车,且遣其少子。朱公长男固请欲行,朱公不听。长男曰:“家有长子曰家督,今弟有罪,大人不遣,乃遣少弟,是吾不肖。”欲自杀。其母为言曰:“今遣少子,未必能生中子也,而先空亡长男,奈何?”朱公不得已而遣长子,为一封书遗故所善庄生,曰:“至则进千金于庄生所,其所为,慎无与争事。”长男既行,亦自私赍数百金。

    至楚,庄生家负郭,披藜藋到门,居甚贫。然长男发书进千金,如其父言。庄生曰:“可疾去矣,慎毋留!即弟出,勿问所以然。”长男既去,不庄生而私留,以其私赍献遗楚国贵人用事者。

    庄生虽居穷阎,然以廉直闻于国,自楚王以下皆师尊之。及朱公进金,非有意受也,欲以成事后复归之以为信耳。故金至,谓其妇曰:“此朱公之金。有如病不宿诫,后复归,勿动。”而朱公长男不知其意,以为殊无短长也。

    庄生间时入见楚王,言“某星宿某,此则害于楚”。楚王素信庄生,曰:“今为奈何?”庄生曰:“独以德为可以除之。”楚王曰:“生休矣,寡人将行之。”王乃使使者封三钱之府。楚贵人惊告朱公长男曰:“王且赦。”曰:“何以也?”曰:“每王且赦,常封三钱之府。昨暮王使使封之。”朱公长男以为赦,弟固当出也,重千金虚弃庄生,无所为也,乃复见庄生。庄生惊曰:“若不去邪?”长男曰:“固未也。初为事弟,弟今议自赦,故辞生去。”庄生知其意欲复得其金,曰:“若自入室取金。”长男即自入室取金持去,独自欢幸。

    庄生羞为公子所卖,乃入见楚王曰:“臣前言某星事,王言欲以修德报之。今臣出,道路皆言陶之富人朱公之子杀人囚楚,其家多持金钱赂王左右,故王非能恤楚国而赦,乃以朱公子故也。”楚王大怒曰:“寡人虽不德耳,奈何以朱公之子故而施惠乎!”令论杀朱公子。明日,遂下赦令。朱公长男竟持其弟丧归。

    至,其母及邑人尽哀之,唯朱公独笑,曰:“吾固知必杀其弟也!彼非不爱其弟,顾有所不能忍者也。是少与我俱,见苦,为生难,故重弃财。至如少弟者,生而见我富,乘坚驱良逐狡兔,岂知财所从来,故轻弃之,非所惜吝。前日吾所为欲遣少子,固为其能弃财故也。而长者不能,故卒以杀其弟,事之理也,无足悲者。吾日夜固以望其丧之来也。”

    (节选自《史记·越王勾践世家》)

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    朱公以为A陶天下B之中C诸侯D四通E货物F所交易也G乃治产积居

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、会稽之耻,指越王勾践被吴王夫差围困于会稽山,被迫屈膝求和之事。范蠡曾辅佐勾践兴越灭吴。 B、“之陶为朱公”的“之”字,与《论语》中“之一邦”的“之”意思和用法相同,都是“到……去”的意思。 C、“听其所为”中的“听”,意为“听任、任凭”,与成语“听之任之”中的“听”意思相同。 D、“不过庄生而私留”中的“过”,意为“经过”,与《项脊轩志》“日过午已昏”的“过”意思不同。
    (3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、范蠡在帮助越王雪耻后,急流勇退,转换身份,在陶地定居,凭借经营之道成为巨富,并乐于散财。 B、范蠡派少子去楚国营救杀人被囚的二子,但长子以死相逼要求前往,其母也为之说情,范蠡只好同意。 C、庄生虽家境贫寒,但以廉洁正直闻名,深受楚国君臣敬重,他收下范蠡的黄金是打算事成后归还。 D、范蠡长子虽遵照父命送给庄生千金,但因不了解庄生的意图,怀疑其能力,最终导致事情失败。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)至则进千金于庄生所,听其所为,慎无与争事。

    (2)是少与我俱,见苦,为生难,故重弃财。

    (5)、范蠡为什么事先就断定长子去营救必然会导致二子被杀?请结合文本简要概括。
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