• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    当地时间2024年11月14日晚,中国国家主席习近平同秘鲁总统博鲁阿尔特在利马总统府以视频方式共同出席了钱凯港开港仪式,两国元首下达指令,宣布钱凯港“开港”。此时,

    “腾飞轮”的鸣笛声响彻位于秘鲁首都利马以北约80公里的钱凯港;高达85米的岸边集装箱起重机(岸桥)也开始自动作业,    A     地从中远“秘鲁轮”“新上海轮”卸载货箱。

    当初的秘鲁,如(甲)。亟待改进的港口基础设施和深水港建设,成为经济发展的绊脚石。如今的秘鲁,“从钱凯到上海”已成为秘鲁媒体和民间的流行语。当地记者激动地对着镜头播报:“从钱凯到上海,这是足以改变秘鲁历史的一天。”当地人对记者说:“中国人总是‘把真诚作为基本、把仁爱作为道德’,而印加人则深信‘不偷窃,不撒谎,不懒惰’。”

    在这片广袤而富饶的土地上,钱凯港犹如一颗璀璨的明珠,照亮了南美贸易的未来之路。秘鲁的蓝莓、牛油果、铁矿石,巴西的玉米、大豆、牛肉,智利玻利维亚的锂矿、铜矿,都有望以更便捷的方式进入中国市场。 它就像一把锋利的剑,把束缚中国与南美贸易的枷锁给斩断了为中国企业开拓南美市场提供了新的机遇,新能源汽车出口不断增加,矿业开发规模扩大,涵盖的领域      B    

    (乙),钱凯港的辐射范围远远超出中国和拉美。太平洋西岸的日本、韩国,可以通过上海,共用这条横跨东西半球和南北半球的“海上快速路”;东岸的美国,同样可以借助这一新航道的东风到亚洲。①这既是一场贸易格局的重塑更是一次基础设施的升级,②它让南美洲不再是世界的边缘,③而是连接东西方的桥梁,④让全球的货物与资本在这里快速进出。也在逆全球化暗流涌动之时,树立了发展中国家间开放合作、包容发展、互利共赢的新样本。

    (1)、请重写一个比喻句替换画波浪线的句子。要求:语意完整,比喻贴切,表达流畅。
    (2)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (3)、末段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不 得改变原意。
    (4)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过10个字。
    (5)、“从钱凯到上海”在第二段中出现了两次,请说说二者表意上的不同。
  • 2、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、士在中国古代社会中是一个重要的群体,被赋予了独特的使命。例如《论语· 泰伯》中”两句就对士的志向与意志、责任与担当提出了很高 的要求。
    (2)、屈原《离骚》中的诗句“”,与孔子“逝者如斯夫”的诗句,都以流水比喻时光,表达时不我待的感慨。
    (3)、唐代李益在《立秋前一日览镜》中写道:“万事销身外,生涯在镜中。”在唐宋诗词中,像这样揽镜自照、感慨世事人生的名句还有很多,如“”。
  • 3、阅读下面古诗词,完成小题。

    好事近· 秋晓上莲峰

    陆游

    秋晓上莲峰,高蹑倚天青壁。谁与放翁为伴,有天坛轻策。

    铿然忽变赤龙飞,雷雨四山黑。谈笑做成丰岁,笑禅龛楖栗[注]。

     [注]楖栗,印度语“刺竭节”的异译,僧徒用的杖。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A、陆游的诗词大多表达收复河山的爱国思想,这首词的主题则表现了作者为民造福的人生态度。 B、词中出现的“莲峰”“禅龛楖栗”,表明本词有着浓郁的佛教色彩,也是浪漫风格形成的重要原因。 C、“四山黑”三字,既描述了阴云低垂遮光蔽日般笼罩,同时也烘托出神龙出现时的神秘情境。 D、最后两句两个“笑”含义不同,前句“笑”是“谈笑间”,言其布雨助民轻巧简单,后句是“嘲笑”。
    (2)、本词是一篇神游之作,夸张浪漫,想象奇特,请结合相关内容简要赏析其艺术效果。
  • 4、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    雁门马邑豪聂壹,因大行王恢言:“匈奴初和亲,亲信边,可诱以利致之 , 伏兵袭击,必破之道也。”上召问公卿。王恢曰:“臣闻全代之时,北有强胡之敌,内连中国之兵,然尚得养老长 , 种树以时,仓廪常实,匈奴不轻侵也。今以陛下之威,海内为一,然匈奴侵盗不已者,无他,以

    不恐之故耳。臣窃以为击之便。”韩安国曰:“臣闻高皇帝尝围于平城,七日不食;及解围反位,而无忿怒之心。夫圣人以天下为度者也,不以已私怒伤天下之功,故遣刘敬结和亲,至今为五世利。臣窃以为勿击便。”恢曰:“不然。高帝身被坚执锐,行几十年,所以不报平城之怨者,非力不能,所以休天下之心也。 今边境数惊士卒伤死中国槽车相望此仁人之所隐也。故曰击之便。”安国曰:“不然。臣闻用兵者以饱待饥,正治以待其乱,定舍以待其劳;故接兵覆众,伐国堕城,常坐而役敌国,此圣人之兵也。今将卷甲轻举,深入长驱,难以为功;从行则迫胁,衡行则中绝,疾则粮乏,徐则后利,不至千里,人马乏食。《兵法》曰:‘遗人,获也’,臣故曰勿击便。”恢曰:“不然。臣今言击之者,固非发而深入也。将顺因单于之欲,诱而致之边,吾选枭骑、壮士阴伏而处以为之备,审遮险阻以为其戒。吾势已定,或营其左,或营其右,或当其前,或绝其后,单于可禽,百全必取。” 上从恢议。

    (节选自《资治通鉴· 汉记十》)

    材料二:

    察仲舒之论,考诸行事,乃知其未合于当时,而有于后世也。当孝武时,虽征伐克获,而士马物故亦略相当;虽开河南之野,建朔方之郡,亦弃造阳之北九百余里。匈奴人民每来降汉,单  于亦辄拘留汉使以相报复,其桀骜尚如斯,安肯以爱子而为质乎?此不合当时之言也。若不置  质,空约和亲,是袭孝文既往之悔,而长匈奴无已之诈也。夫边城不选守境武略之臣,修障隧备  塞之具,厉长戟劲弩之械,恃吾所以待边寇而务赋敛于民,远行货赂,割剥百姓,以奉寇雠。信甘言,守空约,而几胡马之不窥,不已过乎! 至孝宣之世,承武帝奋击之威,直匈奴百年之运,因其  坏乱几亡之厄,权时施宜,覆以威德,然后单于稽首臣服,遣子入侍,三世称藩,宾于汉庭。是时,边城晏闭,牛马布野,三世无犬吠之警,黎庶亡干戈之役。

    (节选自《汉书 ·匈奴传》)

    (1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    今边境数惊A 士卒B伤死C中国D槽车E相望F此仁人之所隐也  

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、幼,小孩,与《齐桓晋文之事》中“幼吾幼,以及人之幼”的后两个“幼”词义相同。 B、以为,认为,与《过秦论》中“铸以为金人十二”的“以为”用法及意思相同。 C、阙,通“缺”,文中指过失、错误,与诸葛亮《出师表》中“必能裨补阙漏”的“阙”词义相同。 D、稽首,古代最隆重的跪拜礼,常为臣子拜见君主时所用,文中用于形容匈奴臣服汉廷。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    A、王恢认为,匈奴不敢轻易入侵代国,是因为代国得到了中原诸国军队的支持,并且按照季 节时令种粮植树。 B、在韩安国看来,高皇帝不报平城被困之仇,而是派刘敬为使臣与匈奴和亲,是不想因私怒 伤害天下大局。 C、让自己军队温饱以等待敌军饥饿,看似是一种被动的作战思想,实质是利用敌人弱点来 实现战略上的主动。 D、班固反对向民众聚敛赋税贿赂匈奴,这表明,董仲舒的观点中有“用厚利来取悦匈奴”的 说法。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①匈奴初和亲,亲信边,可诱以利致之。

    ②信甘言,守空约,而几胡马之不窥,不已过乎!

    (5)、两则材料都在讨论要不要征伐匈奴,但角度有所不同,请简要分析。
  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    我们的工作量成倍加重了,没有灭过的地方要尽快灭,灭过的但还是有老鼠的地方还要重灭。还要把死掉的老鼠毁灭干净……就我们几个人,离完工遥遥无期。

    确罗你以后再不要把老鼠用棍子串起来,更不要朝我们身上扔老鼠,你太不像话。南什嘉训斥确罗。

    想起确罗犯过的“罪行”,我们不寒而栗,齐齐声讨确罗。 他保证再也不那么干。

    “鼠疫事件”第十天,我们的心态看上去平复了。我们没有畏首畏尾。但是不行,做不到像从前一样了。至少我不行,有两种奇怪的感觉在交替扰乱我、支配我。一种是勇敢,一种是懦弱。勇敢说没什么大不了的,至少认认真真去做,小心谨慎就不会有事;懦弱说赶紧想办法回家,这里有无数老鼠,有无数感染的机会,你再防范都无济于事,因为活在危险中,你还每天动几百只老鼠……

    恐惧太真实了,一刻不停地证明它的存在。我每次出门工作都穿戴得严严实实,轻易绝不脱去手套和口罩,装老鼠的袋子绝不挨到身上,在地上拖着;回来后第一件事是洗手,一遍又一 遍,用滚烫的烧开过的水,用洗手液用酒精……还是不放心,端着碗胆战心惊,看着手仿佛看到可怕的东西。

    其他人什么都不说,只是默默地干自己的事。晚上睡觉都戴着口罩,毡包每天喷三四次消毒液,味道越浓郁越觉得安全。

    这种情况持续了近一个月,大家才真正地正常了,或者说是懈怠了、疲惫了、麻木了。

    突然有一天的下午,金嘎与确罗吵架了。因为确罗总是捉弄金嘎,还到处说金嘎干了见不得人的事。金嘎吵不过,大叫一声,哭嚎着跑出去,一直跑到冰面上去了。

    一个小时过去了,金嘎还不回来。我磨磨蹭蹭地走过去,和他站在一起。我不敢看他,摸了摸裤兜,掏出烟。在给他点烟的时候打火机几次被风吹灭。我偷偷地瞅了一眼,他已经不哭了,很平静,看不出任何表情。我不知道该怎么劝他,任何劝解都显得无力。

    第二天早上,天色刚刚亮起来,昼夜交替,正是一天中最冷的时候,呼出去的气还没消散便 成了冰,冻结在围套上、眉毛上。雪地不再反光了,变得灰暗,即将到来的阳光让一切物体都做 出了迎接的准备。

    我们突然听到了确罗呼天抢地的号哭,走近一看,乌兰、兀斯,木桩似的站着。在他们前面,是跪倒的确罗。确罗的前面是金嘎。

    金嘎结结实实冻住在雪地上,死了。

    不久前他还活蹦乱跳地读诗念字,和其他人一起在夜里听我讲《平凡的世界》《藏獒》《堂吉 诃德》等许多故事,如今已经从头到脚冻死了,嘴巴、眼睛、手还有心灵都冻掉了,甚至连灵魂也冻死了。

    确罗把头深深埋进雪里,哭声渐渐变得哽咽,最后只剩抽搐。他跪在金嘎面前,一遍又一遍 地把头撞在地上。

    我不敢靠近,浑身剧烈颤抖,恐惧。我试图让自己发声,可是我失语了,我只能看着。我觉 得这一定是一场噩梦,我还在那间冰冷的小屋里睡着,等着南什嘉来叫醒我。

    一只手来到我鼻子底下,南什嘉应该是想抓住我站起来,但没抓住,他的眼神错乱了,比我 更不堪。他再次一抓,抓到我手臂上。我把他扶起来。

    我们把金嘎抬上车,南什嘉和乌兰送他回去。

    剩下的人,躲在被窝里,谁也不说话。炉火灭了,没人点。

    我感受着白天和黑夜的轮转,仿佛经历着什么。我仿佛在这种经历中长大,我长了十岁,我从一次死亡长大成人了。我明白了生活就是这样。我身边的一个个人,就是一次次死亡。

    我明白了如果没有死亡,无论是现实中还是精神上,我们都将有一个完全不同的人生。我们从死亡的一边出发,走向死亡的另一边。

    为什么感受到风吹和雪花?因为我们在死亡之间的人生里。

    兀斯沉睡了两天,脸庞浮肿,眼睛充满血丝。他时而发出沉痛的呻吟,时而大声念出长长 的、包含情感的经文。

    两天后,兀斯起来了,把确罗踹起来,将水桶踢给他。

    确罗蓬头垢面地去提水了,这是以前金嘎的活。两天前南什嘉让确罗出山,他不敢。他的胆子被恐惧和愧疚包裹起来了。

    他成了一具行尸走肉,但这不是我们愿意看到的。逝者已逝,生者向前。我们原不原谅他 无关紧要,他得自己走出来。兀斯是过来人,他最明白仇恨是最没有用的、最会害人的。

    南什嘉和乌兰回来了,带来了消息。鼠疫终究没能得逞,这片草原保持了原有的平衡。该 怎么样还怎么样。兀斯终于可以放心了。

    金嘎走后第七天,我们可以回家了。这是一个世纪般漫长的七天。来的时候满载而来,沉甸甸的,走的时候轻车简行,空荡荡的。

    来的时候是六个人,朝气蓬勃;走的时候却成了五个人,死气沉沉。金嘎留在了草原上,他 所向往的大世界 ……

    我们绕道去了那卡诺登,登上了敖包山。在敖包跟前,我们跪倒磕头。确罗呜呜嘤嘤地哭泣着,强劲的东风吹散了他的哀声,吹得他像狗一样匍匐着向前爬。南什嘉也哭了,轻轻地、无声地流泪。这是我第一次,也是最后一次看见他流泪。

    当我们再次坐上车,朝遥遥在望的家驶去时,我说我们念一首诗吧,金嘎经常念的那首。于是,我们一起大声地、歇斯底里地喊道:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关……

    (节选自索南才让《荒原上》,有改动)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A、“我”在黑夜里讲故事,是想带来情感慰藉,引导队员们战胜寒冷与孤独,走出内心的荒原。 B、金嘎死后,兀斯虽然并不仇恨确罗,但对确罗既踹又打,他是在用行动表示绝不原谅他。 C、小说冷峻的叙事风格,既表现在对肃杀环境的描写上,也体现在对绝望痛苦情绪的渲染上。 D、金嘎的死让大家明白,在荒原之中,生存不是单打独斗的游戏,而是需要“一起”并肩作战。
    (2)、关于文中“‘鼠疫事件’第十天”这个段落,下列说法不正确的一项是(   )
    A、点明“鼠疫事件”,照应上文,交代我们“工作量成倍加重”以及情绪紧张的原因。 B、“看上去”表明我们的心态并没有真正平复,而是在努力强制自己投入工作当中。 C、对“恐惧”进行了真实生动的描述,为下文描述灭鼠工作中的谨慎小心做了铺垫。 D、勇敢与懦弱两种感觉交替扰乱“我”、支配“我”,说明“我”畏首畏尾,不如其他成员坚强。
    (3)、作者为何要安排返程的人们一起喊“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关……”?
    (4)、有人认为,《荒原上》主要是对当代草原青年精神荒凉的诊断与批判。这一观点是否恰当?请结合节选文字谈谈你的理解。
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    近20年来,由于中国的宣传和哗众取宠的西方著作竞相改写事实,中国的海洋史已成为一个有争议的领域,这引发了一场有关中国海上议程的辩论,在这场辩论中,人们对修昔底德提出 的海权概念采取了毫不关心的态度。他们在提出针锋相对的主张时所使用的术语反映出了这个最重要的事实,它们都把海洋大陆化了。事实上,与俄罗斯一样,中国也没有到它沿海地区以外的地方去争夺海洋控制权的野心。中国的舰船和言论都是为其国内议程服务的,它对海洋的态度一直是非常消极的,几千年来莫不如此。只要中国仍然是一个幅员辽阔、子民众多的陆地帝国,它就永远不可能成为一个海权,对它来说,天命的要旨就是养活人民,维持国内秩序。在8世纪,同样注重内部稳定的中华帝国政府把贸易限制在广州这一个港口里进行,这个港口离北京非常遥远,从而阻断了西方人和本地人之间的接触,还可以在必要时完全停止贸易。虽然中国有漫长的海岸线,也有着同样漫长的海上活动历史,但它的陆地边界比这要长得多。从历史上看,这道边界是它与它不稳定和好斗的邻国共享的。尽管在19世纪,来自海上的侵略使中国政府蒙受了羞辱,但它没有被这些侵略者推翻,而从陆地上来的侵略者则屡次达成了这一伟业。

    几十年来,由于郑和率领的“宝船船队”所进行的惊人远航,人们一直认为中华帝国对海洋和中国以外的世界是感兴趣的。帝国所进行的这些为期短暂的冒险活动在多大程度上可以证明国家深刻地参与了海洋事务,目前还不清楚。幸运的是,学术研究推翻了这种假象。中国的皇家档案提供了充分的证据,证明郑和根本不是耸人听闻的文学作品中所说的中国哥伦布,他和他的舰队是被派去以致命的力量镇压移居外国的中国海上商人的,这样做的目的是保护中国的“朝贡”体系以及由这一体系维持的与外国的外交关系。本来就没有什么“失去的机会”:郑和的使命有着极为消极的意义。他的主人永乐皇帝把首都迁到了北京,以接近首要的安全威胁和政策重点,也就是长城以北的游牧民族军队。因为成本超过了回报,“宝船船队”被取消了。在帝国时代晚期,中国的海上活动是理性的、合乎逻辑的、有限的。中国是一个幅员辽阔的大陆帝国,更关心内部稳定,而不是对外关系,它担心对外贸易会带来不稳定,因为这会在世俗和精神 层面上引入外国思想,并使商人集聚起个人财富,而这些人是在儒家社会体系中居于最下层的社会不稳定因素。

    海权的未来取决于西方自由国家联盟的凝聚力。当美国还在继续提供高端作战能力的时候,西方国家对海洋的控制的战略组成部分就是安全的,这使海洋国家得以繁荣发展并保护了 全球的共同利益。这种情况不应该被认为是理所当然的:美国不是一个海权国家,而且已经露 出要恢复20世纪20年代孤立主义的迹象。然而,美国的超级大国地位取决于它在全球范围内不依赖东道主国家的支持采取行动的能力,这使海军成了关键,不依靠它,美国是做不到这一点 的。在一个不确定的时代,最重要的是“西方”的海洋国家要把美国降低参与造成的能力缺口补上,既要支持该体系,又要保护它所维护的利益。虽然海洋国家不会选择战争,因为战争对商业不利,但它们可能会发现,就像它们的海权先驱一样,它们没有其他选择。它们必须共同地、集体地维护无害通过大陆化的海洋空间的权利——以免被马汉称之为“大公的”海洋消失。这是西方应该作为一个集体行动来承担的使命,它与商业活动有关,并不是一种军事威胁。

    (摘编自[英]安德鲁 · 兰伯特《海洋与权力》)

    材料二:

    郑和洲际远航实行的是互相尊重、公平贸易,秉持的是强不欺弱、众不欺寡。当然,遇到恃强凌弱,就会伸张正义。在28年的对外航海中,中国没有侵占别国的领土,表明世界和平是和平外交得来的,而不能建立在战争的基础上、通过掠夺与杀戮或侵占领土来获得。郑和船队在远航中给沿途各国送去了茶叶、丝绸和瓷器等,与当地政权和居民交换香料和其他特产甚至奇珍异兽。虽然这种朝贡贸易还不是一种真正的市场贸易,但也开启了经济全球化的进程。其后欧洲国家的探险家从海上到达美洲、亚洲、大洋洲,是为了掠夺当地财产和建立殖民地。16世纪西班牙和葡萄牙平均每年从美洲掠夺走5500千克白银、2900千克黄金。该两国通过在美洲的掠夺,一跃成为欧洲最富有的国家。这是两种不同的经济全球化的进程。虽然因为后来明清两朝由于沿海倭寇侵扰等实行一些海禁政策,中断了郑和船队洲际远航开启的中国式经济全球、化进程,明清两朝也再没有进行这么大规模的远洋航行,但郑和船队的洲际航行为其后的全球贸易积累了很多经验,打通了对外贸易的航线。欧洲国家之后在建立美洲等殖民地的基础上与明朝进行贸易时,也是通过这些航线来到中国。

    (摘编自夏立平《论郑和洲际远航开启世界大航海时代和全球化进程》) 

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、兰伯特觉得,人们在辩论中毫不关心修昔底德海权概念的态度,看似主张针锋相对,实际都站在陆地权力的角度。 B、兰伯特认为,海军使美国在全球范围内获得了不依赖东道主国家的支持采取行动的能力,维护了超级大国的地位。 C、在兰伯特看来,明代晚期控制对外贸易,是担心商人引入外国思想,集聚个人财富,带来不 稳定因素。 D、综合两则材料看,“宝船船队”被取消,一是基于财政的考虑,二是因倭寇侵扰等实行了海禁政策。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A、郑和是被派去镇压移居外国的中国海上商人的,因此不能与哥伦布相提并论,这一说法歪曲了事实。 B、两则材料都说朝贡贸易不是一种真正的市场贸易,这表明,郑和航海实际不具备促进对外 贸易的意义。 C、把贸易限制在广州这一个港口里进行,是为了维护政权稳定,客观上阻断了与外部更多的 联系。 D、洲际航海开启了经济全球化,它存在两种形式,一种是郑和的公平贸易,一种是西方的掠 夺杀戮。
    (3)、下列选项,最适合作为正面论据支撑“建设和谐海洋”这个观点的一项是(   )
    A、2021年4月,日本政府决定将福岛第一核电站核污水排入大海,目前累计排放量已达7.83万吨。 B、菲律宾仁爱礁非法“坐滩”的破旧船只中,锈水直接流进了海里,甲板上乱七八糟地堆放着生活用品和垃圾。 C、郑和船队路过三佛齐旧港(今印尼)时,遇到了一个凶悍的海盗团伙,郑和下令消灭了约 5000名海盗。 D、D.2024 年1月到3月,斯里兰卡海军抓获了超过12艘印度盗猎船只以及数以百计的印度非 法捕鱼者。
    (4)、为什么对郑和下西洋这一现象会有不同的理解?请结合材料作简要分析。
    (5)、材料一第三段的很多说法表现出傲慢与矛盾,请列举不少于三点进行阐述。
  • 7、阅读下面的材料,根据要求写作。

    有人说,数字工具让我们与世界更近;也有人说,它让我们离自己更远。

    对此,你怎么看?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①我们在吃得好的同时,②也可以吃得更健康。③但随着时代发展,④已使我们从营养

    不足到营养过剩,⑤糖也从“能量之源”变成了代谢性疾病的“罪魁祸首”,⑥导致很多人对此“谈糖色变”。

    其实,物种在“饥一顿,饱一顿”中演化,基因已经习惯了挨饿。在自然界中,获得纯度较高的糖即高密度的能量是很难的,因此绝大部分生物都存在“嗜糖”的本能。但科技进步改变了饮食习惯。从史前时代食用应季的、富含纤维的水果,到19世纪吃极少的蔗糖,再到如今每人每年消费超过20公斤的蔗糖,(甲)。

    “厚于味者薄于德,沉于乐者反于忧。”随着我们摄入越来越多的糖,皮肤问题、情绪问题也A     , 这些亚健康问题往往都是由我们体内的血糖水平变化引起的。情况严重的话,更会引发2型糖尿病等身体问题。

    怎么办?(乙)。比如,食欲旺盛时,给自己20分钟的冷静期。如果20分钟后仍然想吃,可以将其留作下一餐的甜点。如果实在等不及,先喝一杯拌了一汤匙苹果醋的醋汁,或者吃一个鸡蛋、一把坚果、几勺脂肪含量为5%的希腊酸奶,或一些烤西蓝花。享受美食的同时,锻炼肌肉,在进食后一小时内动起来。这样,血糖曲线将更加平稳。

    还有一个有趣的研究表明,个体对食物的偏好可能并非完全由自己决定,(丙)。控糖的困难在于区分是人体自己想吃还是肠道细菌想吃。肠道细菌通过影响宿主的食欲来表达它们的需求。因此,维持菌群的健康和多样性对生命来说是    B    的。

    可见 , 为了保持这种健康,均衡饮食是十分重要的,也就是说,要避免高血糖生成指数的食物,维持血糖波动平滑。

    (1)、文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (2)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (3)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (4)、文中画波浪线处的“可见”能否去掉?请表明你的观点并简要说明理由。
    (5)、某患者的血糖检测报告显示“空腹血糖”指标已超出正常值范围,请你结合文本内容,给患者提出合理建议。
  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、语文老师讲到文学作品的内容与形式之间的关系时,引用了《论语·雍也》中“”两句,说明如果偏重一方,就削弱作品的艺术效果。
    (2)、韩愈在《师说》中,通过“”两句批判了当时以社会地位高低来决定是否尊师重道的风气。
    (3)、“眉”在古代诗词中常被用来传情达意,具有丰富的意蕴,如“”就是如此。
  • 10、阅读下面古诗词,完成小题。

    龙门道中作

    邵雍

    物理人情自可明,何尝戚戚向平生。    

    卷舒在我有成筭 , 用舍随时无定名。

    满目云山俱是乐,一毫荣辱不须惊。

    侯门见说深如海,三十年来掉臂行

    【注】①成筭(suàn):筹划,打算。②掉臂:甩动胳膊走开,自在行游貌。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A、“自可”与“何尝”使前后两句衔接自然连贯,在逻辑上构成了因果关系。 B、颔联含蓄地表达了诗人的生活态度,让人领会到他对人生的深刻认识。 C、诗人将目光投向自然,认为云山美景能够带来快乐,表现对出自然的欣赏。 D、全诗虽然语言简洁平易,却富有理趣,表达了作者对人生的感悟与思考。
    (2)、诗人为什么能“三十年来掉臂行”?请结合诗歌内容简要分析。
  • 11、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    为宋灾故,诸侯之大夫会,以谋归宋财。冬十月,叔孙豹会晋赵武、齐公孙虿、宋向戌、卫北宫佗、郑罕虎及小邾之大夫,会于澶渊。既而无归于宋故不书其人君子曰信其不可不慎乎!澶渊之会,卿不书,不信也夫。诸侯之上卿,会而不信,宠名皆弃,不信之不可也如是!”书曰“某人某人会于澶渊,宋灾故”,之也。不书鲁大夫,讳之也。    

    (节选自《左传·襄公三十年》)

    材料二:

    春秋之时,忠信之道缺,大国无厌小国屡叛,朝战而夕会,夫子④盖厌之矣。观周之盛时,大宗伯所制朝觐、会同之礼,各有远近之差,远不至于疏而相忘,近不至于数而相渎。春秋之际,何其乱也,故曰春秋之盟,无信盟也,春秋之会,无义会也。虽然,纷纷者,天下皆是也。夫子将讥之,而以为不可以胜讥之也,故择其甚者而讥焉。桓二年会于稷,以成宋乱。襄三十年会于澶渊,宋灾故。皆以深讥而切责之也。

    《春秋》之书会多矣,书其所会而不书其所以会。书其所以会,桓之稷、襄之澶渊而已矣。宋督之乱,诸侯将讨之,桓公平之,不义孰甚焉?宋之灾,诸侯之大夫会,以谋归其财,既而无归,不信孰甚焉?非不义不信之甚,《春秋》之讥不至于此也。《左氏》之论,得其正矣。

    皆诸侯之大夫,而书曰某人某人会于澶渊,宋灾故,尤之也。不书鲁大夫,讳之也。且夫见邻国之灾,匍匐而救之者,仁人君子之心也。既言而忘之,既约而背之,委巷小人之事也。故书其始之为君子仁人之心,而后可以见后之为委巷小人之事。《春秋》之意,盖明白如此。《谷梁》曰:“不言灾故,则无以见其为;澶渊之会,中国不侵夷狄,夷狄不入中国,无侵伐八年,善之也,晋赵武、楚建之力也。”如《谷梁》之说,宋之盟可谓善矣,其不曰息兵故,何也?呜呼!《左氏》得其正矣。

    (节选自《苏轼集·卷四十一》)

    【注】①归:通“馈”,赠送。②叔孙豹:春秋时鲁国大夫。③书:指《春秋》。④夫子:指孔子。

    (1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。
    既而无A归于宋B故C不书D其人E君子曰F信其不可G不慎乎!
    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(  )
    A、尤,在文中是责备的意思,与成语“以儆效尤”的“尤”意思不相同。 B、而,与《劝学》“君子博学而日参省乎己”的“而”都表示并列关系。 C、会同,古代诸侯在非规定时间朝见天子称为“会”,一起朝见称为“同”。 D、善,形容词用作名词,与《过秦论》“尊贤而重士”的“贤”用法相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(  )
    A、叔孙豹与赵武等诸侯国大夫会见,打算归还财物来帮助受灾的宋国,但是后来并未付诸行动。《春秋》记载此事时,对失信者的态度不同。 B、春秋初期制定的朝觐、会同之礼,本应成为各国友好相处的规范,却出现了无信盟、无义会的现象。孔子对此进行了深刻讥讽并严厉指责。 C、《春秋》一书记载了诸侯国之间的很多次会盟,但是只在记载稷、澶渊之会时说明了会盟的原因,是因为这两次会盟严重违背了信义的原则。 D、见到邻国有灾,前去救援是君子的行为,背弃订立的盟约是小人的行为。苏轼认为《春秋》中就揭露了参加澶渊之会的大夫们的这种行径。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①夫子将讥之,而以为不可以胜讥之也,故择其甚者而讥焉。

    ②如《谷梁》之说,宋之盟可谓善矣,其不曰息兵故,何也?

    (5)、苏轼为什么认为《左传》对澶渊之会的记载、评价是公正的?
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    主角

    程建华

    今晚的场面稍微有点儿乱,一张仅容五人的小圆桌,硬生生坐了七个人。

    坐在正中、鬓角隐隐有几丝白发的梅朵起身说:“当初,是魏老师将我们聚合在一起,来,这第一碗酥油茶,我盛给魏老师。”说着,一手拎勺,一手去拿报社副刊部主任魏老师面前的空碗。魏老师身材高大、手臂长,伸手挡住梅朵说:“瞎扯,也不看看今晚的主角是哪个。”

    见魏老师眼睛瞪得像张飞似的,梅朵抿嘴嘿嘿两声,回身去抢左边陈斌的碗,说:“对,第一碗茶应该盛给陈主任。”陈斌是市医院的儿科主任,寸头,生得壮实。陈斌出手如风,一把夺过碗,双手抱在胸前,斩钉截铁道:“老纪大雪天好容易来一趟,先给老纪。”

    窗外街灯下,铜钱大的雪花赶场子似的,密密匝匝地往下坠,外面早成了玉砌冰雕的世界。雪夜灯火里的这家乡间土菜馆,越发显得接地气儿。

    刘大毛神情严肃:“今天不是个普通的日子。益西措小朋友从甘孜草原千里迢迢来到安庆,一是看望梅朵妈妈,主要还是想感谢曾经帮助过她的人。我说陈主任,你就不要客气了,今晚,你就是我们的主角。”

    益西措低着头,身着藏袍,款款走到陈斌身边,轻声道:“陈叔叔,前天,登珍翁姆听说我要来这儿,特地渡过金沙江,跑了四十里山路,送来一条哈达,让我献给您。”

    “来,这第一碗酥油茶,就盛给陈叔叔吧!”梅朵不给陈斌缓神的机会,从他手里夺过空碗,盛了满满一碗,恭恭敬敬用双手端给他。“下午,益西措将带来的酥油茶煮了一个多小时。她说一定要让大家尝到纯正的草原味道。”梅朵说着,转身又给魏老师盛了一碗。魏老师这回没拒绝,捧碗啜了一口,啧了啧嘴,说:“香!”他又盯着梅朵的眼睛说:“其实和你比起来,我们都不值一提。”

    二十年前,江觉觉是安庆一家公司的白领,短发齐耳,英姿飒爽。一个晚上,她正看着电视,眼睛忽然就挪不开了:蓝天下,葱绿的草原一望无垠,一只雄鹰自由自在翱翔着,发出一声锐利的尖叫,那叫声清澈、干脆,像一把利剑。她恨不能张臂拥抱草原,让自己成为草原上的一株草、一缕风。第二天一早,她便独自踏上了去往甘孜草原的绿皮火车。

    经过一座寺庙时,她和一个四五岁的小女孩迎面相逢,小女孩光着脚丫,枯黄的头发打着卷儿,漆黑的眼睛怯生生地盯着,像根针,刺了她一下。

    江觉觉正在迟疑,一个穿着绛红袈裟的喇嘛走过说:女孩叫益西措,是个孤儿,寄宿在

    此。

    “寺里想办一所学校,让草原上的孤儿有地方学习、生活、成长,可牧民识字的不多,找不着一位合适的老师。”

    江觉觉不禁脱口而出:“师父,你看我当她们的老师行吗?”喇嘛将一张手绘地图递给她,让她带着孩子们去往学校。

    江觉觉兴冲冲上了汽车,草原的风撩起她漆黑的短发,她想着每天能像鹰一样,和孩子们在草原上读书游戏,心里美得像刚喝了一碗滚烫的酥油茶。

    很快,柏油路到了尽头。司机将几件单薄的行李递下车,让她和孩子们搭乘拖拉机。草原渐渐被抛在身后,前面是一片戈壁,只有一条遍布碎石的羊肠小道,拖拉机冒着一串串黑烟,吭哧吭哧地又停下了。他们换乘摩托车,半天后,摩托车也跑不动了,又改骑马。天灰蒙蒙的,沙尘一阵阵扬起,马皆成了土马,人皆成了土人。悬崖峭壁出现在前方,一条巨蟒一样的盘山石子路,蜿蜒到天边去了,下面是万丈深渊,马儿战战兢兢迈不开蹄子,一行人只好手拉着手徒步攀爬。爬了大半天,鞋子磨破了,脚指头像笋一样钻出来,可算是到了学校。    

    说是学校,其实是一座废弃已久的土坯碉楼,经年的风雨已将墙体侵蚀过半,墙面随处皆是沙石剥落后的累累伤痕,角落里,油麻藤密布如网。江觉觉想起行前,喇嘛双手合十对她说:“去碉楼吧,那里适合教书。”碉楼,就是此地。

    江觉觉为自己取了个藏名:梅朵。日子久了,碉楼里的孩子皆喊江觉觉为梅朵妈妈。十多年里,梅朵只做了两件事:到安庆筹钱,回甘孜教书。

    见窗外雪如飞絮,老纪忽然想起了什么,说:“益西措,上大学后,还得多和梅朵妈妈联系呀!”说着,从椅背上取下一个礼盒,递给益西措。原来,是一部智能手机。

    “老纪,你有点过分了,有备而来呀!”魏老师笑骂道。来,我们共同敬老纪。老纪抿着嘴,笑得脸上像涂了层油彩。

    众人吃得酣畅,陈斌忽然说:“梅朵,辛辛苦苦十多年,孩子们都毕业了,现在有什么打算?”

    “这批孩子是毕业了,可是,草原上还有不少这样的孩子,我想据此写部长篇作品,为了寻找下一个点亮酥油灯的人——”说着,梅朵若有心思地低下了头。

    火锅咕噜咕噜地冒着热气,众人面面相觑,一时语塞。

    大雪下得嘶嘶地叫出了声,魏老师忽说:“咦,刘大毛呢?”大家这才发现,刘大毛的座位是空着的。

    正说话间,刘大毛抖了抖满头雪花,拎个纸袋进来了,径直走到梅朵身边,说:“梅朵,这是十万块钱,拿去吧,安心写,争取早日出版。”

    魏老师双手颤抖地捧起碗来,说:“你还是当年在战场上冲锋陷阵的那条汉子。来,一起致敬刘大毛。”众人齐刷刷将碗举到头顶。

    我也高高举起了碗,望着狠命咬着嘴唇的梅朵,想说的话仍没机会说出口。

    窗外的雪像是下定了决心,下得毫无顾忌,旁若无人。我吃了一晚上的饭,快结束了,还不晓得今晚的主角究竟是谁

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )
    A、小说对魏老师的肖像、语言、神态的描写,虽寥寥数笔,却表现出其人外表粗犷、性格直爽、处事周全的特点。 B、登珍翁姆“特地渡过金沙江”“跑了四十里山路”,请益西措代敬哈达表达谢意,这是从侧面交待陈斌的情怀和事迹。 C、梅朵讲完自己下一步的打算后“低下了头”,在场的人非常惊讶,一时无话可说,只有刘大毛明白她内心的困惑。 D、“我”是聚会的参与者,借助“我”的见闻,展现了聚会的场面和其他人物的形象,使小说更具真实性和代入感。
    (2)、关于文中梅朵去甘孜教书的部分,下列说法不正确的一项是(  )
    A、那天晚上,在电视里看到的情景,让梅朵心生向往,自己的命运也从此改变。 B、梅朵确定去当老师,缘于与小女孩和喇嘛的不期而遇,是她心有善念的体现。 C、从交通工具不断更换,可感受到环境的艰苦,也暗示了支教的意义和价值。 D、由“江觉觉”到“梅朵妈妈”,表明长久的支教生活使梅朵的形貌有了明显变化。
    (3)、文中反复描写雪景,请简要分析作者这样写的用意。
    (4)、小说结尾说“还不晓得今晚的主角究竟是谁”,你认为主角是谁呢?请结合文本,谈谈你的观点和理由。
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    “百节年为首,四季春为先。”春节申遗成功不仅是对中国文化遗产保护工作的肯定,更是对中华传统文化价值的国际认可。

    春节从历史深处走来,其起源与年的概念形成相关。在不同年代,年有不同的称谓,据《尔雅·释天》记载:“夏曰岁,商曰祀,周曰年,唐虞曰载。”年本意味着庄稼丰收,甲骨文中,年的写法为上“禾”下“人”,禾是成熟的谷子,人背谷子,意味着好的收成。人们将谷物成熟一次所经历的时间称为一年。“履端于始,序则不愆。”夏、商、周三代分别以建寅之月(夏历一月)、建丑之月(夏历十二月)和建子之月(夏历十一月)作为自己的“年始”,为过年习俗的形成奠定了时间基础。由于缺乏文献,夏商以前人们过年的情形难以确知。可以确定的是,周代已形成丰富的过年习俗,并以夏历十一月为年始。公元前104年,汉武帝颁行《太初历》,重新以建寅之月(夏历一月)为正月,由此夏历一月一日成为岁首之日,直到今天依然如此。

    更新是春节的独特内涵。“随时之义大矣哉。”中国人讲求顺天应时,在旧年过去、新年来临时,人也要进行相应的更新,春节就处在年度时间循环的更新点上。祈福也是春节内涵的一部分,古人在正月元日吃鸡子、五辛盘等,其意在于此。“春,蠢也,蠢动而生也。”迎春是春节的内涵之一。正月初一是“三元之日”,既是一年的第一天,又是春季和孟春之月的第一天,虽然“春节”的专名历史不久,但过年很早就与春联系起来,至今不断。过年的团圆也是如此。这不仅指生者之间的团圆,也指生者与逝者的团圆。许多地方有接家堂、摆供祭祖的习俗,这是对逝者的尊重,也是感恩之心的体现,反映了中国人的伦理情感和人文关怀。另外,“德莫大于和,而道莫正于中”,和谐是天地、四时、万物各守其正而又彼此和睦共处的理想状态。在“一元复始”之时,力争达到人与自然、人与人及自我身心的和谐,是人们的美好诉求。春节期间的祭神、祭祖仪式,拜年守岁仪式,走亲戚看朋友的社会交往,以及对各种娱乐活动的参与,都包含着对“和”的追求,也都是达致和谐的方法和手段。

    海外华侨华人既了解春节的文化内涵,又熟悉当地民众的接受方式,在春节文化对外传播推广方面扮演重要角色。他们在海外因地制宜传播春节符号,推动了春节文化的不断更新。这种更新正如春节的自身价值:在新的周期里,带着新的希望前行。

    (摘编自张勃《为何说春节申遗成功是中国年走向世界重要标志?》)

    材料二:

    相对于其他濒临灭绝、后继无人的非遗而言,春节的生命力显得尤为旺盛。这并非偶然,而是集体记忆在社会框架中的不断重构与传承的结果。

    从腊月底的精心筹备,扫尘除旧以迎新春,到贴上寓意吉祥的春联,阖家团圆围坐共享年夜饭;从守岁时对新岁的殷切期盼,到初一清晨走亲访友的拜年之礼,再到街头巷尾热闹非凡的舞龙舞狮表演,这一系列丰富多彩的年俗活动不仅是个体回忆,更是社会群体的共同记忆,体现了集体记忆的社会性、客观性和建构性。集体记忆在社会框架内形成,如家庭、仪式等,每个框架都有其特定的记忆内容和形式。春节的习俗和活动正是在这样的社会框架内得以再现和传承,饱含着中国人对家庭、亲情和故乡深深的眷恋与热爱,凝聚着中华民族数千年传承不息的文化基因与情感密码。可见,春节是历史跨度最长、民俗涵盖面最广、非遗涉及地域最多的集体记忆。

    春节集体记忆在拜年走亲访友、春运城乡流动的氛围中广为传播。只要到这一年终岁首的时刻,春节的氛围感就以各种方式弥漫开来,浸润着不同的人群。过新年的集体记忆的信息以人际传播的方式被群体成员共享,群体成员通过亲身参与了解信息,并获知其他成员也获得了相同的信息,从而产生共同感,不断地强化社会群体的集体记忆。

    春节集体记忆在阖家团圆、祭祀祈福的节日仪式中实现代际传承。一方面,春节是一年之中最重要的家庭团圆节日,而家庭是发生代际传承的有利场域。除夕夜守岁,是春节最具代表性的仪式之一。在“儿童强不睡,相守夜欢哗”“萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠”这样的场景中,长辈们将家族的故事、传统习俗以及对新年的美好祈愿传递给晚辈,晚辈们也在耳濡目染中感受着家族文化的魅力与力量,从而使得春节的集体记忆在代际之间得以延续和传承。另一方面,亲情在这个节日中得到了最充分的体现。无论人们身在何处,每逢春节都会让他们“倍思亲”。这种对亲情的温暖回忆和牵挂之情,是春节集体记忆中最为动人的情感纽带。此外,在春节祭祀先祖、悼念亡者也是一种典型的获取“对集体起到促成作用”的记忆。这些祭祀活动不仅是对先祖的缅怀,更是对家族和文化传统的传承。正如“守岁家家应未卧,相思那得梦魂来”,体现了人们在思念中寄托着对先祖的怀念和对未来的期盼;而“香烟缭绕处,祈福报平安”,则体现了人们在祭祀活动中,祈求先祖的庇佑,希望新的一年平安吉祥。

    (摘编自许诺《春节集体记忆里的家国情》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、夏、商、周三代分别确立的“年始”,奠定了年俗形成的时间基础,但当时人们过年的情形还难以确知。 B、春节期间的祭祖仪式,是对逝者的尊重,体现感恩之心;也是达致和谐的方法,包含着对“和”的追求。 C、春节的习俗和活动并非个体的回忆,而是历史跨度最长、民俗涵盖面最广、非遗涉及地域最多的集体记忆。 D、在春节最具代表性仪式的除夕夜守岁场景中,晚辈们会在长辈的教导下感受着家族文化的魅力与力量。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A、年的概念的形成经历了漫长的变化过程,“年始”之日直到汉武帝时才最终确定下来。 B、“春节”这一名称由来时间不长,但过年与春关联的时间很早,迎春习俗至今不断。 C、正是集体记忆在社会框架中不断地重构与传承,才使得春节的生命力显得尤为旺盛。 D、春节祭祀祈福是对先祖的缅怀,是独有的典型的获取“对集体起到促成作用”的记忆。
    (3)、列选项不符合材料一中“春节内涵特点”的一项是(   )
    A、春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。 B、腊月二十九开始,贾府上下,里外洒扫,换门神,挂灯笼,贴对联。 C、这是鲁镇年终的大典,致敬尽礼,迎接福神,拜求来年中的好运气。 D、篝火燃起,鞭炮声响彻年夜天空,乡亲们围着火堆跳着,叫着,跑着。
    (4)、如何理解材料一中画线处引用句的含意和作用?请简要分析。
    (5)、联合国旅游组织专家曾说“作为人类非物质文化遗产,春节的集体记忆在传承过程中有属于自己的演述方式”。请结合材料谈谈你对这句话的理解。
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

    投资大师查理·芒格在《穷查理宝典》中,有这么一个理论:“手里拿着锤子,眼中满世界都是钉子。”任何工具带来便利的同时,也带来了局限性。

    这段话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 15、很多古代诗句浸润着丰富的传统节日文化,请写出下列诗句涉及的节日名称。

    ①香帐簇成排窈窕,金针穿罢拜婵娟。

    铜壶漏报天将晓,惆怅佳期又一年。

    ②玉漏铜壶且莫催,铁关金锁彻夜开。

    谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。

    ③残腊即又尽,东风应渐闻。

    一宵犹几许,两岁欲平分。

     ② ③

  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父,不说什么话。远处有吹唢呐的声音,她知道那是什么事情,且知道唢呐方向。要祖父同她下了船,把船拉过家中那边岸旁去。为了想早早的看到那迎婚送亲的喜轿,翠翠还爬到屋后塔下去眺望。过不久,那一伙人来了,两个吹唢呐的,四个强壮乡下汉子,一顶空花轿,一个穿新衣的团总儿子模样的青年;另外还有两只羊,一个牵羊的孩子,一坛酒,一盒糍粑,一个担礼物的人。一伙人上了渡船后,翠翠同祖父也上了渡船,祖父拉船,翠翠却傍花轿站定,去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。拢岸后,团总儿子模样的人,从扣花抱肚里掏出了一个小红纸包封,递给老船夫。这是当地规矩,祖父再不能说不接收了。但得了钱祖父却说话了,问那个人,新娘是什么地方,明白了,又问姓什么,明白了,又问多大年纪,一起弄明白了。吹唢呐的一上岸后又把唢呐呜呜喇喇吹起来,一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上,感情仿佛皆追着那唢呐声音走去,走了很远的路方回到自己身边来。

    (1)、下列对文中划横线的句子标点符号效果的分析,正确的一项是(   )
    A、句中逗号的使用,使句子节奏明快,突出了祖父询问时的急切心情以及动作的干脆利落。 B、句中逗号将句子分成多个简短部分,意在强调每个问题之间的独立性,突出祖父对不同信息的分别关注。 C、句中逗号起到舒缓语气的作用,表现出祖父询问时有条不紊、不紧不慢的状态。 D、句中逗号连接各个询问环节,表明这些问题是随意提出的,体现了对话的自然流畅性。
    (2)、下列选项中,和文中“仿佛”的意义和用法相同的一项是(   )
    A、面对被屠戮的学生,段政府散布无耻的流言,仿佛能掩饰其下劣凶残似的。 B、芦柴棒瘦弱的的身体仿佛芦棒梗一样。 C、他仿佛听到了什么声音,突然停下了脚步。 D、她站在窗前,目光仿佛随着飘落的雪花一起飞舞,直到雪花落地,她的思绪才缓缓回到现实。
  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在中国古代,________,但像《离骚》这样的华丽的交响则太少。作为抒情诗,单从篇幅上讲,它就是空前绝后的,而其结构的繁复,主题的丰富,情感的深厚,更是令人叹为观止。作为抒情诗,而能展开如此宏大的篇章,不能不令人叹服屈原本人思想和个性精神的深度和广度。同时,我们也必须注意到他形式上的特点,正是由于他自设情节的缘由,使得一首抒情诗才能像叙事诗那样逐层深入,逐层打开,深入到精神的深处,抵达到精神之原的开阔地带。抒情诗有了“情节”,也就必然是象征的隐喻的,所以,________,比起《诗经》的比兴这一艺术手法,屈原“香草美人”的系统性设喻,与上天入地、求女占卜等自设情节的使用,是一次巨大的历史飞跃。“伟大的诗人”,须有绝大的人格精神,可以滋溉后人;须有绝大的艺术创造,可以标新立异,自成格式。既垂范后人,又难以为继,应该说,在这两点上,________。

    (1)、请在文中三处横线内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (2)、文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
  • 18、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、李贺《李凭箜篌引》中分别用以声写声、以形写声的手法来描写音乐的激越清脆、婉转、悲伤、欢乐的两句是“”。
    (2)、《诗经·氓》中女子回忆年少时和男子欢乐相处的两句:“。”
    (3)、在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“。”
  • 19、阅读下面古诗词,完成小题。

    送湖南部曲

    辛弃疾

    青衫匹马万人呼,幕府当年急急符

    愧我明珠成薏苡 , 负君赤手缚於菟

    观书老眼明如镜,论事惊人胆满躯。

    万里云霄送君去,不妨风雨破吾庐。

    注:①部曲:部属,部下。②急急符:紧急命令。③薏苡:语出《后汉书·马援传》,马援从交趾还,载一车薏苡,有人告发他私藏一车珍珠。后世用“薏苡明珠”指被人诬蔑,蒙受冤屈。④於菟:老虎的别称。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A、首联“青衫匹马万人呼”以简笔勾勒出部曲驰骋疆场的英姿,“急急符”侧面体现军情紧迫。
    B、颔联“愧”字表明了诗人因自己的才能有限而深感愧疚的谦虚胸怀。
    C、颈联“胆满躯”三字斩钉截铁,凸显诗人仗义执言的刚毅性格,暗示其因直谏遭谤的境遇。
    D、尾联“风雨破吾庐”以豪放之语收束,体现诗人不计个人得失、唯愿对方前程万里的胸怀。
    (2)、叶嘉莹老师曾说:“辛弃疾是最为了不起和不可及者,了解了他的人生经历会更觉其词人合一,豪得可爱可敬。”请结合诗歌具体分析辛弃疾的“豪”体现在哪里?
  • 20、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐。季文子之,私焉,曰:“大国制义以为盟主是以诸侯怀德畏讨无有贰心。谓汶阳之田,敝邑之旧也,而用师于齐,使归诸敝邑。今有二命,曰:‘归诸齐。’信以行义,义以成命,小国所望而怀也。信不可知,义无所立,四方诸侯,其谁不解体?《诗》曰:‘女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。’七年之中,一与一夺,二三孰甚焉!士之二三,犹丧妃耦,而况霸主?霸主将德是以,而二三之,其何以长有诸侯乎?《诗》曰:‘犹之未远,是用大。’行父惧晋之不远犹而失诸侯也,是以敢私言之。”

    (选自《左传·成公八年》)

    材料二:

    素履子曰:信之为大人所重焉。天失信,三光不明;地失信,四时不成;人失信,五德不行。故孔宣父云:大车无鲵,小车无杌,其何以行之哉?谓人无信,不可行也。子贡问政,子曰:足食,足兵,民信之矣。子贡曰:必不得已而去,于斯三者何先?曰:去兵。曰:必不得已而去,于斯二者何先?曰:去食。自古皆有死,民无信不立,治邦不可失信。昔周幽王西犬戎,北患捡抗 , 王与诸侯立信约举烽击鼓则诸侯救至褒姒戏而举之诸侯皆至无寇乃是妃后戏耳。后犬戎逼王城,举烽火击鼓召诸侯。诸侯皆言妃后戏耳,遂不至。幽王乃为犬戎所杀,此戏而失信之故也。故齐桓不曹翩之盟,晋文捨原以示信,俱为霸主,诸侯皆从之。所以不竹马之期,不爽虞人之约,王者信则神龟见矣。故用人之智去其诈,用人之勇去其怒,用人之仁去其贪,用智者之谋,勇者之断,仁者之施,足以成治矣。诈害民信,怒害民恩,贪害民财,三害乱之原也。是知可终身而守约,不可斯须而失信。《易》云:天所助者顺也,人所助者信也。君子仗忠信而为甲胄履之无爽矣。

    (选自张弧《素履子》)

    【注】①季文子,即季孙行父。春秋时期鲁国的正卿,谥“文”,史称“季文子”。

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    王与诸侯立信约A举烽击鼓B则诸侯救C至褒姒戏而举之D诸侯皆至E无寇F乃是妃后戏耳

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、饯,设酒食送行,为动用法,与《阿房宫赋》“后人哀之而不鉴之”的“鉴”用法不同。 B、乖,背离,违背,与成语“时乖命蹇”“违世乖俗”的“乖”意思不相同。 C、遗,舍弃,放弃,与《五代史·伶官传序》“此三者,吾遗恨也”的“遗”意思不相同。 D、诸,兼词,之于,与《愚公移山》“投诸渤海之尾”的“诸”字用法相同。
    (3)、下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、怀,文中“诸侯怀德畏讨”的“怀”指感念,与《谏太宗十思疏》“终苟免而不怀仁”的“怀”意思相同。 B、简,文中“是用大简”的“简”指谏诫,与《出师表》“先帝简拔以遗陛下”的“简”意思不同。 C、患,文中“西患犬戎”的“患”意为忧虑,与《孟子》“入则无法家拂士,出则无敌国外患者”的“患”用法相同。 D、履,文中“王者履信则神龟见”的“履”指践行,与《诗经》“履我即兮”的“履”意思相同。
    (4)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    A、材料一中,韩穿奉晋王之命到鲁国,让鲁国将汶阳还给齐国。季文子认为晋国没有深谋远虑有可能因此失去诸侯的拥护。 B、材料一中,季文子引用《诗经·氓》中的诗句,原意为女方始终如一,男方三心二意。在此处以“女”比晋,以“士”比鲁,阐释道理。 C、材料二中,子贡向孔子请教治国之道,孔子认为粮食和军队都不如信义重要,因为如果没有百姓的信任,国家就无法立足。 D、材料二指出统治者应该以诚信为重,用人之长,去人之短,以实现国家的秩序井然、和谐稳定,强调诚信是得到人助的关键。
    (5)、将文中画线句翻译成现代汉语。

    ①大国制义,以为盟主,是以诸侯怀德畏讨,无有贰心。

    ②君子仗忠信而为甲胄,履之无爽矣。

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