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1、学校教室里经常用消毒液消毒，小宁同学想知道消毒液的密度，于是用天平和量筒做了如下实验。
(1)、调节天平平衡后，小宁进行了以下实验测消毒液密度：①用天平测出烧杯和剩余消毒液的质量为30g；
②将适量的消毒液倒入烧杯中，用天平测出烧杯和消毒液的总质量m2=g，如图甲所示：
③将烧杯中的部分消毒液倒入量筒，测出消毒液体积，如图乙所示
(2)、要精确地测量消毒液的密度，步骤(1)中合理的实验顺序是(用①②③表示)。(3)、根据实验数据计算得出消毒液的密度是g/cm3 。 -
2、在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置。
(1)、如图甲所示，两个透明容器中密封着等量的空气，通过观察两个U形管中的变化反映密闭空气温度的变化；(2)、甲图所示的装置是用来研究电流通过导体产生的热量与的关系：(3)、若想利用乙图继续完成接下来的实验探究，则电阻B的阻值为Ω ： -
3、为了探究两款防滑垫的效果，小陈用弹簧测力计、运动鞋做了如下的实验。
(1)、实验时将防滑垫固定于水平地面，用弹簧测力计沿水平方向拉运动鞋，使其做直线运动，此时弹簧测力计的示数反映了滑动摩擦力的大小；(2)、小陈将运动鞋分别放置在A、B两款防滑垫上，拉动弹簧测力计待示数稳定后，则图甲中运动鞋受到的摩擦力大小为N(3)、对比甲、乙两图可判断出(选填“A”或“B”)款防滑垫防滑效果更好，判断依据是：。 -
4、如图所示，画出力F的力臂(图中0点为支点)。
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5、一个圆柱形容器放在水平桌面上，如图甲所示，容器中立放着一个均匀实心圆柱体M，现慢慢向容器中加水，加入的水对容器底的压强p水与所加水的质量"的关系如下图乙所示，在整个过程中无水溢出，M的底面始终与容器中的水面平行，当加入的水等于3kg时，圆柱体M刚好漂浮，此时容器中水的深度h=m，圆柱形容器的内底面积 S=m2(g=10N/kg)。
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6、如图是一款手持式两挡电煮锅及其简化电路图，R1、R2均为定值电阻。高温挡功率为1000W，低温挡时R1、R2的总功率为220W。当S1、S2都闭合时，电煮锅处于档，R1的阻值为Ω。在标准大气压下，用高温挡将 2kg水从20℃烧开，水吸收的热量为J。(已知水的比热容为4.2x103J/kg·℃))
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7、学习过程中，将中性笔笔杆放在头发上摩擦后，能吸起碎纸屑，说明笔杆摩擦后带了；检验物体是否带电的验电器的工作原理是同种电荷相互.
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8、如图所示，为了实现中国2030年前“碳达峰”；新疆的风力发电站可以将风能转化为电能从而减少CO2的排放。其中：风能属于能源(选填“可再生”或“不可再生”)，电能是能源(选填“一次’或“二次”)
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9、在学习浮力知识时，同学们进行了造“船”比赛，他们用三块大小相同的橡皮泥做成小船，放在盛有水的水槽中，然后往小船中加大小相同的玻璃珠，看谁的小船承载量大。如图所示，下列说法正确的是
A、橡皮泥小船漂浮时，浮力大于重力 B、盛玻璃珠越多的小船排开的水越多 C、船的“空心”部分越大，小船可以盛的玻璃珠越多 D、将船中的玻璃珠投入水中，玻璃珠下沉，水对船底面的压强将增大 -
10、如图所示是地磅秤的工作原理示意图。秤台的下面连着竖直的弹簧，秤台的上方是待称量的汽车，电路与恒压电源连接。未称量时，滑动变阻器R的滑片P在最上端，称量时，滑片P向下滑动。下列说法正确的是
A、未称量时，电压表示数为零 B、称量物体质量越大，电路中电流越小 C、称量物体质量越大，电压表示数越大 D、称量物体质量越大，电路消耗功率越大 -
11、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是A、物体吸收了热量，温度可能不变 B、物体温度升高，一定是吸收了热量 C、温度为0℃的物体可能没有内能 D、物体内能减少时，一定对外做功
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12、汽车上一般都设有“安全带指示灯”提醒驾驶员系好安全带。当安全带没系好时，控制开关断开，指示灯不亮：安全带系好时，控制开关闭合，指示灯发光，并发出提示音。则下列符合要求的电路图是A、
B、
C、
D、
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13、安全用电是每一位公民的必备素养。下列四种做法，符合安全用电原则的A、将开关安装在灯泡和零线之间 B、发生触电事故后，先切断电源再施救 C、电路着火可以立即用水扑灭 D、使用测电笔时手与笔尖金属体接触
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14、在水平路面上，小致同学向竖直放置的平面镜走去，他在镜中的像A、逐渐变大 B、大小不变 C、逐渐变小 D、先变大后变小
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15、如图所示，贾湖骨笛是中国最早的管乐器。按压骨笛上不同的孔可以改变声音的
A、声速 B、音色 C、响度 D、音调 -
16、寒假期间，小明在家发现一废弃电熨斗，铭牌上标有“220V，1100 W”字样，电熨斗只有一根电阻丝，小明想利用这个电熨斗的电阻丝制作一个可调温的发热坐垫，在父母的陪同下，他拆下整根电阻丝进行研究，发现电阻丝完好无损。他将拆下来的整根电阻丝截成三段，制作成一段阻值可调的电阻丝R，与两段阻值不同的定值电阻丝R1、R2。(忽略温度对电阻的影响)
(1)、电阻丝的额定电流是多少?(2)、小明给发热坐垫设计出如图所示的电路图。连接好电路，已知电源电压为 10V，当只闭合开关S3 ， 且可调电阻丝RP阻值调到0Ω时，电流为2A，则R1的阻值为多少?(3)、通过开关的闭合与断开及可调电阻丝RP阻值的调节，在通过电阻丝的电流不超过其额定电流的情况下，发现坐垫的最大功率为75W，求发热坐垫在最小功率状态下工作10s产生的热量。 -
17、2024年11月17日，由我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州正式入列，标志着我国深海探测关键技术装备取得重大突破。如图所示，“梦想”号满载时排水量达42600t，具备海域下11000m深的钻探能力，搭载全球最先进的新型 30 兆瓦蓄能闭环电网，是目前全球最先进的大洋钻探船。(海水的密度取1.0X103kg/m3 ， g取10 N/kg)
(1)、钻头在11000m深的海底处受到海水的压强为多少?(2)、满载时，“梦想”号所受浮力为多少?(3)、在某次航行中，“梦想”号在50s内匀速直线航行了400m，其动力推进系统的输出功率为3x104kW，则此次航行中，其受到海水的阻力是多少? -
18、物理兴趣小组进行探究电流与电压的关系实验
(1)、检查时发现电路中有一根导线连接错误，如图甲所示，请在错误的导线上画“ㄨ”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。(2)、根据两个小组的实验数据，画出了通过定值电阻的电流】与其两端的电压 U的关系图象，如图乙所示。由图象可知R1的阻值(选填“大于”“小于”或“等于”)R2的阻值。(3)、本实验的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成比。(4)、另一组同学得到了如图丙所示的图象，他们在实验操作中可能存在什么问题?。 -
19、从日常生活中，小明注意到了以下与浮力相关的现象：
现象1：木头漂在水面，铁钉沉在水底；
现象 2：轮船从长江驶入大海，船身会上浮一些；
现象 3：用手把空饮料罐按入水中，饮料罐浸人越深，手会感到越吃力，
为了探究浮力大小与哪些因素有关，小明进行了以下五图所示的实验。
(1)、实验前，小明根据现象3做出了以下两个猜想，分析图甲、乙、丙、丁可知，猜想(填序号)正确。①浮力大小与物体浸人液体的体积有关
②)浮力大小与物体浸入液体的深度有关
(2)、分析图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关，(3)、小明发现已知水的密度，利用此实验还可以直接计算出盐水密度，但是他在操作中不小心让图戊中的金属块接触了容器底部并与容器底有力的作用，此时计算出的盐水密度将会(选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”)。 -
20、物理兴趣小组进行探究凸透镜成像的规律实验，
(1)、点燃蜡烛后，调节烛焰中心、透镜中心和光屏中心，使它们大致在。(2)、已知实验中用的凸透镜焦距为10 cm，如图所示，将凸透镜固定于50 cm 刻度线，蜡烛置于20cm刻度线处，移动光屏至65cm刻度线处时，发现光屏上成清晰的像，则该像是(选填“缩小”“等大”或“放大”)的像。(3)、若在图示情景基础上，把蜡烛移动至 35 cm刻度线处，为了在光屏得到清晰的像，应将光屏向移动。