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1、下列说法正确的是A、温度越高的物体内能越大 B、分子运动越剧烈，物体的温度越高 C、气体很容易被压缩是因为气体分子间的引力大于斥力 D、“烤火取暖”和“钻木取火”是通过相同的方式改变物体内能的
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2、隔音材料广泛应用于生活的方方面面，如家庭装修、汽车隔音、娱乐休闲场所等，下面是小刚对材料的隔音性进行的社会实践探究。
实验步骤：①搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到鞋盒里，用衣服填充鞋盒并盖上盒盖，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别用其他各种材料包裹和填充鞋盒，重复以上实验，得到下表的数据：
材料
衣服
报纸
平装书
塑料袋
袜子
听不见滴答声的实际距离/m
2.1
2.8
3.7
5.2
1.2
回答问题：
(1)、小刚设计的实验利用了离声源越远，听到声音的（响度、音调或音色）越小的原理。(2)、根据所得数据可知表面粗糙，内部多孔的材料，其隔音性能（好或差）。(3)、在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在处减弱噪声。 -
3、在跨学科实践课上，校项目化学习小组进行如下活动，请帮助完成该小组同学在交流实践过程的相关内容。
【项目任务】设计一种电子量角器。
【项目导引】导体的横截面积和材料种类相同时，导体的电阻与它的长度成正比。
【方案设计】
（1）把同种材料制成的粗细均匀的电阻丝AB弯成半圆形，O为圆心，OP为能够绕圆心转动的金属滑片（OP的阻值忽略不计），P与AB接触良好，OA与OP的夹角为θ，电阻丝AB的阻值为20Ω（如图甲）；
（2）将制作好的电子量角器接入电路，如图乙所示，电源电压U=6V恒定，R0=20Ω，电压表量程为0~3V，转动滑片OP，电表的示数随之改变，多次将对应的角度θ标在电压表刻度盘对应电压值的上方，即完成了对电压表的改造。
【项目调试】闭合图乙开关，转动OP，当电压表示数为1.2V时，应在对应刻度的上方标上θ为；当改造后的电压表指针所指的θ刻度值是36°时，电流表读数为A。
【评价反思】
（1）电路中的R0（选填“能”或“不能”）去掉，理由是：；
（2）小明发现改造后的刻度盘不均匀，请你在图丙的基础上帮他们重新设计电路，使得角度在电压表的刻度盘上能分布均匀。
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4、同学们以“厨房中的物理”为主题开展了科学实践活动。如图甲所示，将摩擦过的梳子靠近自来水细水流附近，水流会弯曲，产生这一现象的原因是；如图乙所示，太阳光通过装满水的三棱柱形透明牙签盒时发生折射，在牙签盒后面形成一条彩色光带，这种现象叫作光的；如图丙所示，用细绳将不锈钢勺子悬挂起来，使其静止在水平位置，则勺子悬挂点（选填“左”或“右”）侧的质量较大一些。
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5、有一个容器，形状如图甲所示，先往容器内注水，所加水的质量与深度关系如图乙所示。
(1)、当水深6cm时，水的质量为多少？(2)、容器上方面积为多少？(3)、将一个质量为300 g的空心球（示意图如图丙所示）轻轻放入这个装满水的容器中，空心球沉入水中，从容器中溢出200 g水，空心部分体积是溢出水体积的 ， 求空心球的实心部分材料的密度。 -
6、请根据上述材料，回答下列问题：
聆听火焰：声学测温术如何丈量千度高温
声音的传播速度并非恒定值，而是与介质温度存在明确的定量关系，这一特性让“以声测温”成为炼钢炉等高温场景的安全测温方案——无需接触灼热介质，仅通过分析声波传播数据，就能精准掌握炉内温度。
声音作为机械波，其传播依赖介质分子的振动传递，而分子热运动的剧烈程度直接决定了振动传递效率。这一宏观规律的背后，是微观世界的“速度”狂欢。气体由无数做无规则热运动的分子组成，温度升高，气体分子的平均热运动速度就显著增加。它们传递振动能量的“效率”就更高，扰动就能更快地“通知”到下一个分子。这好比在人群中传递消息，如果每个人都跑动起来（分子速度大），消息自然传得飞快；如果大家都缓步行走，消息传递就慢。因此，宏观声速的增加，其根源在于微观分子热运动速度的增加。
经大量实验验证，科学家确立了空气中声速大小与温度高低的数值换算公式为：（其中v为声速，单位米/秒；t为环境温度，单位℃）。
例如，当测得声速为340米/秒时，代入公式可计算出环境温度约为14.2℃。该公式在至的工业高温区间内，能满足炼钢、窑炉等场景的测温需求。
“听声识温”已渗透多个领域：工业场景中，传统接触式测温仪在炼钢炉高温环境下易被烧毁，而声学测温技术可将声源与接收器安装在炉体外侧，让声波穿过炉内气体介质后再被反射回接收器，接收器结合往返距离及相应的时间间隔，即可算出声速，再通过经验公式推算出炉内温度，实现无损耗、实时的高温监测；气象观测中，便携式声速测温仪通过分析特定频率声波的传播时间，能快速获取近地面层温度梯度，为短期天气预报提供数据支持。
从物理公式到实际应用，声速与温度的关联不仅是基础物理知识的延伸，更展现了科学原理转化为实用技术的典型路径。
(1)、炼钢场景中采用声学测温而非传统接触式测温主要是为了避免；(2)、下列对文中内容理解正确的是（ ）A、温度升高使气体分子平均速度增大，分子碰撞传递能量的效率更高，导致声速增大 B、温度升高使气体膨胀，密度变小，所以声音阻力变小，传得更快 C、高温物体会自己发出声音，音调越高代表温度越高 D、声学测温术可以满足所有高温场景测温需求(3)、某工厂计划用声学测温技术监测高温管道内温度变化情况，在搭建测温系统计时，如果计时工具能记录的最小时间间隔为0.002s，则在炉内温度达到950℃并持续升高的过程中，该设备能分辨的最小温度差为℃（已知声波在炉内固定往返距离为18米，在温度变化范围内，声速大小与温度的定量关系式为 ， 其中v为声速，单位米/秒；t为环境温度，单位℃；计算结果保留整数）。 -
7、
某小组开展了探究“隔音效果跟哪些因素有关”的实践活动。
【实验猜想】
①可能跟材料的种类有关；
②可能跟材料的厚度有关。
【实验过程】
（1）小安利用闹钟作为噪声源，将闹钟放置在一敞口的木盒内，分别用不同的材料盖住木盒，在（选填“相同”或“不同”）距离处摆放分贝仪测量噪声的强弱，分贝仪显示的示数越（选填“大”或“小”），则该材料的隔音效果越好；
（2）分析表中数据，比较实验（填写实验序号）可知：物体的隔音效果跟材料的种类有关；比较实验序号为1、2、3的实验数据，可以得出结论：；
序号
材料
厚度/片
分贝仪的示数/dB
1
纸巾
2
104
2
4
100
3
6
97
4
纸浆板
2
92
【项目拓展】
（3）影响物体隔音性能的因素很多，生活中利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间抽成真空，可以在传播过程中减弱噪声，原因是；
（4）在DeepSeek了解到有“主动降噪技术”，主要工作过程如图：、
根据如图，反向声波与噪声声波相同的声音特性要素是（写出一条即可）。
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8、按要求完成下列填空；(1)、国庆假期中，某同学开展跨学科实践活动，设计并制作了如图所示的污水净化装置。她将装有污水的易拉罐放在火上加热，使罐内水变为水蒸气，将冷水浸湿的抹布盖在与易拉罐口相连接的导管上，使得水蒸气通过导管时（选填“吸热”或“放热”）（选填物态变化名称）成纯水；
(2)、该同学进一步查阅工业污水净化工艺资料，重点了解了气浮技术，该技术通过测量气泡在污水中的上升速度来反映净化效率。测量气泡在污水中运动速度时，每隔2s标记气泡所到达的位置如图所示。分析图中实验数据可知：气泡在水中沿直线从A点到B点做（选填“匀速”或“变速”）直线运动，判断理由是。
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9、阅读短文，回答问题.
新能源智能汽车
2020年9月30日 ，中国新能源智能汽车产业峰会在广东佛山隆重举行新能源智能汽车融合汽车制造、计算芯片、人工智能、大数据、云计算、信息通信等多个高新技术产业，具备产业深度融合、技术体系复杂、价值链长，已成为国际公认的汽车产业发展战略方向。如图甲所示是款新能源智能汽车，车顶覆盖薄膜式太阳能电板，车窗采用“智能玻璃”，除了可实现调节温度和透明度（透明度是指车内光照度与车外光照度的比值），还具有单向透光功能，可以从车内看到车外景象，而车外看不见车内景象；车身配有多个雷达，充分提高了行车的安全性.
(1)、汽车雷达启动后发出的是（选填“超”或“次”）声波信号，根据回声定位原理确定障碍物的位置；(2)、如图乙所示，汽车挡风玻璃是倾斜的，目的是使车内物体通过挡风玻璃所成的像呈现在汽车的（选填“正前方”“斜上方”或“斜下方”），不妨碍司机视线；(3)、汽车前灯的反光装置相当于（选填“平面镜”“凹面镜”或“凸面镜”），有了它，可以使射出的光线接近于平行光；(4)、炎热的夏天智能玻璃的单向透光可以有效减小 外线对人体皮肤的伤害；(5)、夜晚开车时，车灯照到路障光滑的反光条上 ，发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射，提醒司机此处有路障；(6)、智能玻璃能根据车外光照度自动调节玻璃的透明度，实现车内的光照度为一个适宜的定值，经测算车外光照度和玻璃的透明度的关系图像如图丙所示，当车外光照度为250 Lx时，智能玻璃的透明度会自动调节为%。 -
10、我们在学习了物质的比热容知识后，为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，物理实践小组成员设计进行了如下的实验：如图甲所示，在两个相同的塑料瓶中分别装入初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。
（1）实验中，应选取相同的豆浆和牛奶（选填“质量”或“体积”），吸热的多少是通过来反映的。（选填“温度计示数”或“加热时间”）
（2）小李利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示图线。
（3）观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多。则要使牛奶和豆浆升高同的温度。应对加热时间长些。
（4）由此可得出结论：的吸热能力更强。
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11、在跨学科实践课上，小海用双层玻璃制作了一个隔音房模型，如图所示。下列减弱噪声的途径与隔音房相同的是（ ）
A、舰载机引导员佩戴耳罩 B、学校附近禁止汽车鸣笛 C、摩托车发动机装消声器 D、城市道路安装隔音屏障 -
12、阅读材料，回答问题。
汽车中的光现象
汽车抬头显示（如图）又叫汽车平视显示系统（HeadUpDisplay），简称HUD，是为了提高安全性而研发。它利用平面镜成像原理（如图），使显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃成像在正前方，驾驶员不必低头，就可以看到车辆行驶的车速、油耗等信息。
（1）行车数据在挡风玻璃上所成的像是由光的（选填“反射”或“折射”）形成的，该像是（选填“实”或“虚”）像；
（2）某HUD显示器水平放置在汽车中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则挡风玻璃与水平面夹角为度；
（3）某驾驶员发现挡风玻璃所成的像过高，不便于观察，这时需要将显示器沿水平方向（选填“远离”或“靠近”）挡风玻璃；移动显示器后，像的大小将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。如果成像不清晰，可以（选填“增强”或“减弱”）显示器亮度，改善成像效果。
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13、阅读短文，回答问题。
海洋、植物的表面和土壤中都含有水。在太阳的照射下，它们都会变得越来越热，它们再也不能忍受炎热的时候，就变成水蒸气在空气的帮助下逃脱，它们会变得很轻，然后进入到天空，也就是我们经常说的大气层。在上升的过程中，高度越来越高，温度越来越低，水蒸气就变成小水滴或小冰晶，这些小水滴和小冰晶逐渐增多从而形成云。
(1)、平时所说“月亮躲进云里”中月亮以云为参照物是（选填“运动”或“静止”）的。(2)、地表的水蒸气上升到高空时，部分成小水滴，部分（以上两空均填写物态变化名称）成小冰晶，从而形成云。(3)、太阳光是白光，彩云的出现说明白光是由各种色光混合而成的。如图-1所示，让太阳光通过三棱镜后形成各种颜色的光，这种现象叫做光的 ， 在屏幕最底端出现的是紫光，说明介质对紫光的偏折程度最大。如果各种色光以相同入射角斜射入水中，折射角最大的是光。(4)、如图-1所示的彩色光带中，将温度计放置在红光外侧时，温度计示数升高得最明显，说明该区域存在一种看不见的光，这种光叫。 -
14、请阅读《热敏电阻》并回答下列问题。
热敏电阻
导体的导电能力，除了与导体的材料、长度和横截面积有关之外，还与导体的温度等因素有关。传统金属材料的导电能力通常随温度的升高而减弱，而有些半导体材料在温度升高时导电能力会增强，有些半导体材料在温度升高时导电能力也会减弱。可以利用这样的半导体材料制作热敏电阻，从而将温度这一热学量转换为电阻这一电学量。热敏电阻包含两类：负温度系数热敏电阻（NTC）和正温度系数热敏电阻（PTC）。
NTC热敏电阻大多是以锰、钴、镍和铜等金属的氧化物为主要成分经过煅烧而制成的半导体元件，具有寿命长、灵敏度高等特性，NTC热敏电阻在温度越高时电阻值越小。
PTC热敏电阻是一种以钛酸钡为主要成分的高技术半导体功能陶瓷元件，它的电阻值能够在很小的温度范围内急剧增大，如图所示。虽然这一变化不是线性的，但是这些材料对于制造“过电流保护装置”来说非常有用。当电路正常工作时，PTC热敏电阻的温度与室温相近，电阻很小，而当电路因故障出现电流过大时，PTC热敏电阻迅速发热导致温度升高，当温度超过某一临界温度时，PTC热敏电阻阻值会瞬间急剧增大，于是电路中的电流迅速减小到安全值，达到保护电路的目的，同时因为电流减小，热敏电阻单位时间内产生的热量也随之减少，温度会迅速降下来。
(1)、利用半导体材料制作热敏电阻，可以将温度这一热学量转换为这一电学量，实现物理量的转换测量。(2)、对于一个NTC热敏电阻，当该热敏电阻的温度降低时，其电阻值将。(3)、图中分别画出了NTC热敏电阻和由传统金属材料制成的电阻阻值与温度的关系，其中图线（选填“1”或“2”）所代表的电阻是由传统金属材料制成的。
(4)、PTC热敏电阻有个特别的特点：温度升高到某个值后，它的电阻会突然变得很大。下列哪个装置的工作，最可能用到了这个特点（ ）A、调节台灯亮度的调光旋钮 B、电子钟里稳定电流的普通电阻 C、电热水壶里防止干烧的保护装置 D、体温计里感知体温的感温元件 -
15、探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω，2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω）、开关一个、导线若干。
(1)、请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整要求：滑片P向右移动时电流表示数变大，导线不交叉；(2)、在探究“电流与电阻的关系”时，滑动变阻器的作用一是保护电路，二是；(3)、正确操作后，将电源电压调至4.5V，再次闭合开关S，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表示数始终接近电源电压，导致这一现象的原因可能是______（填序号）；A、滑动变阻器断路 B、定值电阻R断路 C、定值电阻R短路(4)、排除故障后利用前四个定值电阻进行实验，图乙是根据实验数据得到的I-R图像：①其中阴影部分面积表示的物理量是 ， 其值为；
②由实验图像可得出结论：；
(5)、实验时将20Ω更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，下列措施可行的是______填序号）。A、调高电源电压 B、在电源和开关之间串联一个10Ω的电阻 C、将电压表改接到滑动变阻器两端(6)、在完成以上实验测量后，小华和小伟将电路中的定值电阻换为小灯泡，测量了小灯泡的电阻，并绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图丙）。小灯泡正常发光时的电压为2.5V，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω。小伟想利用现在更换为小灯泡的电路，继续探究电流与电压的关系，小华认为不可行。请你分析小华认为不可行的原因：。
(7)、完成上述实验后，小华和小伟又在电压表损坏的情况下，利用原有器材设计出了一个测量未知阻值的定值电阻的电路，如图丁所示。请完成以下测量步骤及的表达式：①闭合开关 ， 断开开关 ， 调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为；
②闭合开关 ， 断开开关 ， 不改变滑动变阻器的滑片的位置，记下电流表示数为；
③（用给出的数据和物理量符号表示）。
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16、为了比较液体吸热能力的大小，如图甲所示，小红在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热．
(1)、分别在试管中装入的A、B两种液体应保证（选填“体积”或“质量”）相同；当它们吸收热量相同时，通过比较试管内液体的（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力的强弱；(2)、如图乙所示，实验后绘制了两种液体的温度与时间关系图像；在0~4min内：质量相等的A、B两种液体，吸收的热量（选填“相等”或“不相等”）；如果让A和B两种液体升高相同的温度，需要的加热时间长，分析可知的吸热能力强；(3)、若B是水，则A的比热容为J/(kg·℃)[水的比热为J/(kg·℃)]；(4)、学习了比热容的知识后，家里炒菜用的锅应该选择比热容（选填“大”或“小”）的材料制成；(5)、小明也做了该实验，但是根据数据作出的图像开始部分并不是直线，导致这一现象的原因可能是。 -
17、小明组在“测滑轮组机械效率的实验”中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表。（每个滑轮重相同）
实验次数
物重G/N
物体上升高度h/cm
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/cm
1
6
3
2.5
9
2
6
5
2.5
17
3
6
8
2.5
24
分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，该错误数据是；
②第3次实验中，滑轮组的机械效率是；
③滑轮组的机械效率与无关。
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18、小雨和小明利用沙子、小桌、重物、透明的箱子进行实验探究。
（1）如图1所示，把小桌放在透明的沙箱中，让重物从高处落下，撞击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，探究重力势能的大小与哪些因素有关。
①实验探究的是 （填“重物”或“小桌”）的重力势能；
②通过实验，发现同一个重物从不同高度落下，高度越高，能够对外做功越 ， 说明它的重力势能越 ；
③要进一步探究重力势能与质量的关系，应换用不同的重物，让它们从同一高度落下，观察桌腿陷入沙子的深度；
（2）上述探究过程中都通过小桌陷入沙子的深度来表示要探究的问题，下列实验中也用到这种研究方法的是 （填字母）。
A．测量物体运动的速度
B．探究物质的吸热能力
C．探究串联电路中的电流特点
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19、一单摆小球，从A点放手后，经最低点B荡至另一侧的C点，若不考虑能量损失，请在图上画出C点所在位置．
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20、如图所示为某天小亮家的电能表，半个月后电能表示数变化为
。该这段时间内家中用电器消耗的电能为kW·h。小亮关闭家中其它用电器，让家中的电饭锅单独工作，观察到电饭锅工作一段时间内指示灯闪烁32次，则这段时间内电饭锅消耗电能为kW·h。