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1、小安“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。
(1)、实验中应水平拉动木块，使其在木板上做运动；(2)、比较甲、乙两次实验，初步得出结论：在接触面粗糙程度相同的情况下，越大，滑动摩擦力越大；(3)、比较两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；(4)、将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力如图丁。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。得出这一结论是否正确，并说明理由：；(5)、若要探究滑动摩擦力大小与接触面材料的关系，需要补充的器材是____；A、表面比图甲木板更光滑的木板 B、表面比图丙木板更粗糙的木板 C、与图甲木板光滑程度相同的橡胶板(6)、【拓展实验】小安利用图戊弹簧测力计、跑步机测试鞋子的防滑性能。实验中，鞋子始终相对地面静止。相比直接用弹簧测力计拉动木块，借助跑步机优点是（写出一条即可）；调快跑步机速度，鞋子受到的摩擦力将（选填“变大”“不变”或“变小”）。
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2、物理源于生活，又服务于生活。不同场所都能观察到物理知识的巧用。请回答10-12题。(1)、小安乘坐匀速转动的摩天轮时，小安的运动状态（选填“不变”或“改变”），此时小安受到（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。座舱升到最高处时，舱外大气压强比地面（选填“大”或“小”）。
(2)、小安家露营时带了户外给水袋（图甲），提手做得较宽是为了（选填“增大”或“减小”）压强。将其挂在高处，小安取下喷头洗水果，小安妈妈分别在洗前、洗后拍照，图（选填“乙”或“丙”）是洗后喷头出水情况示意图（虚线代表水流轨迹）；为了增大喷水距离，可将储水袋挂（选填“高”或“低”）一些。
(3)、小安参观智能仓储中心。图为单轨小车悬挂输送系统示意图。一个质量为50 kg的零件由机械臂放入EMS小车，用时4 s匀速提升至4 m高的轨道，再用时6 s沿水平轨道匀速运行12 m至取货区（g取10 N/kg）。提升过程中EMS小车对零件做功J，水平运行过程中EMS小车对零件做功J，整个过程中EMS小车对零件做功的平均功率为W。
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3、据《天工开物》舟车第九卷记载，明朝年间使用如图所示漕舫，经运河从南方往北方运送物资。请回答5-9题。
(1)、两艘漕舫相距较近，并排同向行驶时，两船会越靠越近，甚至可能发生碰撞，是因为两船间A、水的流速大，压强小于两船外侧的压强 B、水的流速大，压强大于两船外侧的压强 C、水的流速小，压强大于两船外侧的压强 D、水的流速小，压强小于两船外侧的压强(2)、关于漕舫上的橹，下列说法正确的是A、人摇橹带动漕舫前进，故橹是省力杠杆 B、正确使用橹这种机械，可以省功 C、手加在橹上的动力小于水对橹的阻力 D、手划动较小距离能使橹移动较大距离(3)、漕舫航行中发现前方有障碍，船夫立即抛下铁锚。铁锚沉入水底扎入河床，通过锚链拉住舫使其减速。下列说法正确的是A、漕舫受到惯性作用易撞伤 B、抛锚后漕舫的惯性增大 C、铁锚通过锚链拉住漕舫，改变了漕舫的运动状态 D、铁锚前端设计成尖头，减小压强便于扎入河床(4)、漕舫在运河中匀速航行，忽略空气阻力，假设漕舫受到风的推力与水的阻力在同一直线上。此时推力为1500 N，阻力为1500 N。船夫升起更多船帆后，推力增大1000 N，阻力大小不变。下列说法正确的是A、升帆前，推力和阻力是一对相互作用力 B、升帆后，推力方向与合力方向相反 C、升帆后，漕舫受到的推力大小为3000 N D、升帆后，漕舫受到的合力大小为1000 N(5)、漕舫是平底浅船，底部形状如图。工人将货物匀速搬入漕舫（总质量随时间均匀增加），下列图象能正确反映该过程漕舫物理量变化的是
A、漕舫整体的总重力
B、漕舫整体受到的浮力
C、漕舫浸在水中的体积
D、漕舫整体的动能
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4、运动既能强健体魄，也藏着丰富的物理知识。请回答1-4题。(1)、小安用指尖托举篮球，如图所示。下列对篮球相关物理量估测正确的是（ ）
A、质量约为5 g B、重力约为5 N C、质量约为50 g D、重力约为50 N(2)、小安去滑雪，他从助滑开始的运动轨迹如图（其中B、C两处等高），下列说法正确的是（ ）
A、从A到B，动能转化为重力势能 B、从B到C，重力势能不断减小 C、从C到D，重力势能转化为动能 D、从A到D，机械能守恒(3)、如图，小安沿坡道下滑，不计空气阻力，画出他受到的摩擦力示意图。（作用点画在重心上）
(4)、如图甲，人手提哑铃时前臂可视为杠杆，桡骨受肱二头肌牵引力F1 ， 绕支点O（肘关节）转动。在图乙前臂简化杠杆图中画出阻力F2的力臂l2。
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5、(1)、如图甲所示，把干净的玻璃板吊在测力计下面，使玻璃板下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面。请在图乙中作出此时玻璃板竖直方向受力的示意图（其中方框代表玻璃板）；
(2)、在图中，图A为四冲程内燃机吸气冲程的示意图，图中画出了吸气冲程中活塞的方向、曲轴的位置和进气门、排气门的开闭情况。请在图B中，画出压缩冲程中活塞的方向、曲轴的位置和进气门、排气门的开闭情况。
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6、如图甲所示，将底面积为100cm2、高为10cm的薄壁柱形容器置于电子秤上，逐渐倒入某种液体至3cm深；再将系有细绳的圆柱体A缓慢向下浸入液体中至刚好触底，液体未溢出，圆柱体不吸收液体，上述整个过程中电子秤示数m随液体的深度h变化的关系图像如图乙所示，若圆柱体A的质量为450g，密度为3g/cm3 ， 底面积为25cm2。求：（g取10N/kg）
(1)、容器的重力；(2)、液体的密度；(3)、在圆柱体浸入液体的过程中，当电子秤示数不再变化时液体对容器底的压强比圆柱体浸入液体前增加了多少。 -
7、小张一家驾驶汽车外出游玩。已知汽车的总质量为2×103kg，汽车在一段平直的路面匀速行驶过程中受到的阻力是汽车总重力的0.05倍；若每个汽车轮胎与地面的接触面积为100cm2。求：（g取10N/kg）(1)、汽车的总重力；(2)、汽车匀速行驶时受到的牵引力；(3)、汽车对地面的压强。
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8、如图甲所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)、实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做运动；根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力等于的大小；(2)、分析图A和C，发现弹簧测力计的示数 ， 说明压力一定时， ， 滑动摩擦力越大；(3)、某次实验中，物块匀速运动时，弹簧测力计的指针位置如图D所示，它的示数是N，此时物块受到的摩擦力为N。若将拉力增大到3N，物块受到的摩擦力为N；(4)、小飞改变物块上所加砝码的个数进行多次实验，并记录实验数据.如图是他根据实验数据画出的摩擦力随压力大小变化的关系图像。分析图像可知：物块受到的摩擦力f与物块对水平木板的压力F大小的数量关系为。
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9、在探究阻力对物体运动的影响的实验中，实验装置如图所示。
(1)、实验过程中，应将毛巾、棉布铺在（填“水平木板”、“斜面”或“水平木板和斜面”）上；(2)、实验中通过观察来反映阻力对物体运动的影响；(3)、实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，其目的是使小车到达水平面时的相同；(4)、让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，可观察到小车在木板表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越 ， 速度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持状态。 -
10、两块相同的长方体砖块A、B的三条棱长之比为1：2：4，现将砖块A、B按图所示垂直叠放后置于水平地面上，砖块A对砖块B的压力为FA ， 砖块B对地面的压力为FB ， 则FA：FB=；砖块A对砖块B的压强为pA ， 砖块B对地面的压强为pB ， 则pA：pB=。
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11、如图为我国自行设计的“奋斗号”载人潜水器。当该潜水器从海面逐渐下潜到水下1000m处时，海水对它的压强为Pa（g取10N/kg，），海水对它的外表产生的压力为N。
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12、题图是活塞式抽水机的工作原理图，向上提起活塞时，阀门关闭，阀门打开，水在大气压作用下进入圆筒。
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13、为了增强学生体质，中小学生每天综合体育活动时间需不低于2小时，在学校开展的足球比赛中用相同的力击打球的不同方位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的有关。草坪上滚动的足球，若所受外力都同时消失，足球将会保持（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。
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14、如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，它们装有质量相等的液体后液面相平，则如下分析正确的是（ ）
A、三个容器中的液体的密度：ρ甲>ρ乙>ρ丙 B、三个容器中的液体对容器底的压强：p甲=p乙=p丙 C、三个容器中的液体对容器底的压力：F甲=F乙=F丙 D、三个容器中的液体对容器底的压力：F甲<F乙<F丙 -
15、如图所示，物体A放在水平桌面上，在水平方向受到同一直线上的两个力F1和F2的作用，F1=16N，F2=20N，物体在水平方向受到的合力为（ ）
A、4N，方向水平向左 B、36N，方向水平向左 C、4N，方向水平向右 D、36N，方向水平向右 -
16、如图所示的图像中，能正确反应物体所受重力与质量关系的是（ ）A、
B、
C、
D、
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17、下列的力中，不属于弹力的是（ ）A、绳子对车的拉力 B、人对雪地的压力 C、容器对液体的支持力 D、地球对空间站的引力
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18、在国际单位制中，力的单位是（ ）A、米 B、牛顿 C、千克 D、帕斯卡
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19、如图，物块从斜面顶端由静止滑下，最终停在水平长木板上某一位置（未画出），请你在图中画出物块运动过程中的速度与位置的大致图像。
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20、如图，重为2N的茶杯静止在斜面上，茶杯对斜面压力大小为1N，请画出茶杯对斜面的压力示意图。
