• 1、同学们想要判断一下老师佩戴的眼镜是近视镜还是远视镜,大家想到了很多办法,一部分同学将眼镜放在阳光下,呈现的现象如图所示,分析可知,老师佩戴的眼镜是(  )

    A、凸透镜,对光具有发散作用 B、凸透镜,对光具有会聚作用 C、凹透镜,对光具有发散作用 D、凹透镜,对光具有会聚作用
  • 2、“相持既久,日晷渐移。”古人利用晷针的影子来测定时间,蕴含了光沿直线传播的知识,如图情境中也能用光沿直线传播解释的是(  )
    A、小孔成像 B、海市蜃楼 C、杯弓蛇影 D、雨后彩虹
  • 3、如图所示,一束光沿着AO斜射入装有水的水槽。入射光线将在水中发生偏折。若在水槽的左侧垫了一块小石头,保持光线AO斜射方向不变,当水面恢复平静时,以下说法正确的是(     )

    A、入射角将增大 B、折射角将减小 C、折射角不变 D、折射角将增大
  • 4、关于物态变化的几种描述中正确的是(  )
    A、撕开雪糕纸雪糕上附着的冰霜是升华现象 B、白炽灯用久后会变黑,是因为灯丝先升华后凝华造成的 C、人游泳后从水中出来感到冷,是因为水发生升华吸热现象 D、冬天,窗户上结了一层冰花,是由于水蒸气凝固形成的
  • 5、如图是某同学煮饺子的情景,下列说法错误的是(  )

    A、煮饺子时,我们可以看到锅内气泡“翻滚”,这是汽化现象 B、水沸腾后,为了使饺子更快煮熟,我们可以用加大火力的办法 C、煮饺子时,锅中冒出的水蒸气造成的烫伤可能要比热水烫伤更严重 D、油炸饺子比水煮饺子的温度更高,是因为油的沸点更高
  • 6、2024年10月11日,某老年大学主办的“礼颂盛世,共谱华章”欢度国庆文艺演出活动隆重举行。演出活动进行时,现场不断响起雷鸣般的掌声。“雷鸣般”是指声音的(  )
    A、音调高 B、音色美 C、响度大 D、传播速度快
  • 7、为了探究浮力的大小跟哪些因素有关,小乐用装有沙子的柱形带盖玻璃瓶依次做了如图所示的实验,来验证下列猜想。

    猜想1:浮力大小与液体的密度有关。

    猜想2:浮力大小与物体排开液体的体积有关。

    猜想3:浮力大小与物体的质量有关。

    (1)通过实验,可知C中玻璃瓶所受浮力的大小是

    (2)通过实验步骤A、B、C可得结论;通过实验步骤 , 可得猜想1是正确的;

    (3)为验证猜想3,小乐将玻璃瓶中的沙子倒掉一些,并擦干瓶外的水,按步骤A和D得出浮力大小;重复上述操作多次,若发现 , 则说明猜想3错误;

    (4)有人猜想:“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”,为验证猜想小乐用橡皮泥代替了装沙子的玻璃瓶,设计实验方案如下:

    ①用细线拴上橡皮泥,悬挂在弹簧测力计下,使橡皮泥缓慢地 , 读出测力计的示数F1

    , 重复上述步骤,读出测力计的示数F2

    ③比较F1和F2的大小,若相等,说明

  • 8、小华用“伏安法”测量某定值电阻的阻值,实验过程如下:

    (1)、请用笔画出导线,将电路连接完整,要求滑片右移电流表示数变小
    (2)、正确连接电路后,将滑动变阻器的滑片P移至(选填“A端”、“B端”),再闭合开关;
    (3)、闭合开关后,小华发现移动滑动变阻器的滑片P,电流表没有示数,电压表有示数且几乎不变,则电路中存在的故障可能是
    (4)、请你帮他设计一个实验数据记录表格,表格中包括需要测量和计算的物理量。注意在框内设计表格,超出答题区域部分不予评分

    (5)、若不再添加实验器材,利用该实验电路还可以进行的实验是
  • 9、小明探究“水沸腾前后温度变化特点”的实验装置如图甲所示。

    (1)、在安装实验器材时,应先调节并固定铁圈B在“适当”位置,这里的“适当位置”是指
    (2)、观察可以发现,图甲中实验仪器的组装存在一处明显的错误,该错误是
    (3)、纠正错误后,用酒精灯给水加热,观察水温和水中气泡的变化情况,图乙是实验中某一时刻温度计示数,其读数是℃。

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    温度/℃

    70

    82

    91

    96

    98

    98

    98

    (4)、通过分析表格中的数据小明发现:沸腾前,随着持续吸热,水的温度持续升高;小军仔细研究沸腾前的数据还发现:在沸腾前,水的温度变化还有的特点。
    (5)、小明知道在冰中加盐可以改变冰的熔点,由此提出了问题:在水中加盐,会改变水的沸点吗?于是他利用两组相同的仪器,分别装入质量和初温都相同的水和盐水加热,记录实验数据如下:

    t/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    t/

    32

    50

    65

    79

    89

    98

    98.5

    98.5

    98.5

    t/

    32

    48

    62

    75

    84

    92

    98

    98

    98

    针对实验数据分析,小明认为盐水的沸点低于100℃,所以盐水的沸点低于水的沸点,同桌小军看到小明的数据后认为盐水的沸点比水的高,你赞同谁的观点,并给出判断依据:

  • 10、小铭在做电学实验时,将灯泡L1L2串联在电路中,如图所示,闭合开关S,他发现灯泡L1L2更亮。他猜想可能有以下两个原因:猜想一:是由于L1更靠近电源正极。猜想二:是由于通过L1的电流比通过L2的电流大。

    为验证猜想,小铭做了以下实验。

    (1)、为验证猜想一,他断开开关S;对调灯泡L1L2的位置,闭合开关S,观察到的现象是。由此说明:猜想一错误;
    (2)、为验证猜想二,他用电流表分别测量图中A、B、C三点的电流,电流表的示数均相同。小铭又对比了其他组的数据,发现其他小组三点的电流也都相等,于是他发现了串联电路的电流规律:。由此说明,猜想二错误;
    (3)、他与其他同学讨论后,猜想两灯泡亮度不同的原因可能是两灯泡的不同;
    (4)、小铭在实验将要结束时,在原电路中添加了一根导线,想连接一个并联电路,如图乙所示,在检查电路时,发现电路连接有问题,若只改动一根导线使电路正确,可以改动导线。(选填“a”“b”“c”“d”或“e”)
  • 11、如图甲所示,这是一款两档调温餐桌饭菜保温板(以下简称“饭菜保温板”),其内部电路简图如图乙所示。R1R2均为发热电阻,且两根电阻丝的阻值均不变。当开关S1S2都闭合时,饭菜保温板处于加热挡位,开始对饭菜进行加热。已知R2=110Ω , 加热时电路中的总电流I=4A。求:

    (1)、加热时,通过R2的电流是多少安;
    (2)、加热电阻R1的阻值是多少欧?
  • 12、为估算家中使用天然气给水加热的加热效率,小明进行了如下操作:

    ①查看家中的天然气表,示数为7006.505m3

    ②将2kg的水倒入烧水壶中并测出水温为20℃,只打开天然气灶,在1标准气压下把水刚加热到100℃时,发现天然气表的示数为7006.540m3 , 假设天然气完全燃烧;

    ③查阅资料知:水的比热容为4.2×103J/kg , 天然气的密度为0.7kg/m3 , 天然气的热值为4.0×107J/m3。求:

    (1)、将2kg水烧开,水需要吸收的热量为多少焦?
    (2)、将2kg水烧开时,天然气燃烧放出的热量为多少焦?
    (3)、小明使用天然气给水加热的效率为多少?
  • 13、大量事实证明,超过10mA的电流经过人体,就会有生命危险。我国家庭电路的电压是220V,在皮肤干燥的情况下某人双手之间的电阻为5000Ω , 若他在家庭电路中触电,请通过计算判断他是否安全?
  • 14、如图是一个可调亮度的台灯,台灯的面板上有一个按动开关,负责电路的通断;还有一个可调旋钮(相当于一个滑动变阻器),旋动旋钮可以改变灯泡的亮度,请你在答题卡上画出台灯的电路图。

  • 15、如图所示,为了提高顾客进站的效率,高铁站的自助检票闸机可实现自动检票。刷车票或人脸识别成功时(相当于闭合开关S1S2),电动机就会启动,闸门打开放行。请在答题卡虚线框内设计出符合要求的电路图。

  • 16、小亮在实验室探究串、并联电路中电压的关系。闭合开关前,发现电压表的指针如图甲所示,接下来他应该进行的操作是。检查电路无误后,闭合开关,电压表的指针如图乙所示,电压表的示数为

  • 17、手机充电时,长时间输入的某电学物理量数值过高可能会导致爆炸的产生。如图所示的USB多功能测试仪可以实时监控手机充电时的各种数据,有效避免危险产生。该测试仪上数字“5.06”显示测量的物理量是(填写中文名称)。“0.00A”表示此时此USB所在电路处于(选填“通路”“开路”或“短路”)状态。

  • 18、汽车在高速行驶过程中,长时间踩刹车,会使刹车片的温度升高,容易出现刹车失灵的情况,这时需要将车停在服务区内,给轮胎的刹车片上泼水,这样可以通过的方式减少内能,降低温度,以保行车安全。刹车片表面的水很快变干,这是水的(填物态变化名称)现象。
  • 19、糖炒栗子是人们钟爱的一道传统美食,如图所示,为了让栗子快速、均匀受热,常将砂石与栗子混合在一起翻炒,这主要是利用了砂石的 , 相同质量的栗子和砂石吸收相同的热量,砂石的温度升高的更(选填“多”或“少”)。

  • 20、如图所示,①②③④为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示实验所揭示的规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是(  )

       

       

       

       

    ①并联电路各用电器互不影响

    ②异种电荷相互吸引

    ③带电体可以吸引轻小物体

    ④选A、B电阻丝,探究电阻与材料的关系

       

       

       

       

       

       

       

       

    a.路口的红绿灯

    b.验电器金属箔张开

    c.医用口罩中有带静电的熔喷布

    d.用铜做导线

    A

    B

    C

    D

    A、A B、B C、C D、D
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