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1、某实验小组利用弹簧测力计、石块、溢水杯等器材按照如图所示的步骤,探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。

(1)石块的重力大小为N;
(2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中,观察示数大小,石块排开水所受的重力可由CD两个步骤测出;
(3)由以上步骤可初步得出结论:浸在液体中的物体所受浮力的大小等于;
(4)为了减小实验误差,你认为最合理的实验顺序是;
(5)为了得到更普遍的结论,下列继续进行的操作中不合理的是(填字母)。
A.用原来的方案和器材多次测量取平均值
B.用原来的方案将水换成酒精进行实验
C.用原来的方案将石块换成体积不同的铁块进行实验
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2、小华同学利用U形管压强计探究液体内部压强的特点,具体操作如图所示:
(1)、安装后,小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示,接下来应通过_______(选填正确答案前字母)的方法使U形管左右两侧液面相平,之后才能进行实验探究;A、摇晃U形管 B、拆除软管重新安装 C、往左侧管中加入适量红墨水(2)、小华将探头放入水中,并逐渐增大探头在水中的深度,发现U形管两侧液面高度差逐渐变大,这说明:同种液体,;(3)、小华按图乙和丁所示进行液体压强与液体密度关系的实验探究,得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论,你认为小华的操作是否正确并说明理由;(4)、小华将压强计进行改装,在U形管另一端也连接上探头,实验现象如图戊所示,不同液体内部在同一深度处(选填“左”或“右”)侧液体产生的压强大。 -
3、在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,实验小组的同学利用长方体木块,木板、砝码和弹簧测力计按如图所示的装置进行实验:

(1)实验时应水平拉弹簧测力计,使木块做匀速直线运动;
(2)小组同学想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选择两幅图来进行实验,得到的实验结论:;
(3)甲、乙、丙三次实验的弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3 , 这三个示数大小的关系是;
(4)小组同学对实验装置进行了改进,发现按图丁所示进行实验效果更好,实验中,当木板的运动速度增大时,弹簧测力计的示数(选填“增大”“减小”或“不变”)。
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4、(1)、放风筝是我国的一项民俗。请在图中画出风筝所受的重力和拉力的示意图;
(2)、盛有水的杯子静止在斜面上,画出小球浮力示意图。
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5、著名的托里拆利实验首次测量了大气压强值,如图所示是探究小组的同学利用器材测量当地大气压强的场景,测得的大气压强等于高水银柱所产生的压强。若水银柱上方管内有少量空气,则测得大气压强值(选填“偏大”、“不变”、“偏小”)。

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6、如图所示,一同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时,得到弹簧长度L和拉力F的关系图像。由图可知,这根弹簧的原长是cm,当弹簧受到的拉力为4N时,弹簧的伸长量为cm。

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7、如图,载有消毒液的无人机在城市街道上空飞行,使无人机上升的力的施力物体是(“螺旋桨”或“空气”);若在无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力,当无人机水平匀速飞行时,悬挂重物的细线偏离竖直方向。(选填“会”或“不会”)。

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8、下列事例中利用大气压强的是( )A、护士给病人注射肌肉针 B、用吸管喝饮料 C、飞机的机翼设计成流线型 D、用打气筒给轮胎充气
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9、用绳子拴住一个重100N的物体,第一次让它以2m/s的速度匀速直线下降,第二次让它以1m/s的速度匀速直线上升,设前后两次对物体的拉力分别为F1、F2 , 则( )A、F1<F2 B、F1>F2 C、F1=F2 D、无法确定哪个力大
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10、如图所示,物体静止放在斜面上,请画出此物体对斜面压力的示意图。

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11、如图所示,小明用牛的力拉车,请在图中画出拉力的示意图并标出力的大小和单位。

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12、按要求完成下列作图:(1)、如图所示,哈尔滨第九届“亚冬会”的吉祥物滨滨正在水平冰面上快乐滑冰。请在图中作出滨滨此时在竖直方向上所受力的示意图。(O点为其重心)
(2)、如图所示,重10牛的小球放在水平地面上,小球处于静止状态。请画出小球对地面的压力F的示意图。
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13、如图所示,用漏斗向点燃的蜡烛的火焰吹气,烛焰将( )
A、向左飘动 B、向右飘动 C、静止在原位置不动 D、无法确定 -
14、图甲为一款测量液体密度的装置设计图。电源电压为12V,R0为一定值电阻,MN间是足够长的轻质导线,金属棒竖直固定且粗细均匀。一弹簧上端固定,滑片P固定在弹簧下端,与金属棒之间无摩擦且接触良好。已知金属棒接入电路的阻值R与弹簧所受拉力F的关系如图乙所示。容积为40cm3的小桶通过轻绳挂在弹簧下端,闭合开关S,桶内未装液体时,电流表示数为0.2A;测量密度时,需在桶内装满待测液体,通过读取电流表示数可得出液体密度。(不计弹簧、滑片及小桶的质量)
(1)、电路中定值电阻R0的阻值为多少?(2)、当桶内装满某种液体时,电流表的示数为0.3A,该液体的密度为多少?(g取10N/kg) -
15、如图是某课外活动小组设计的小台灯电路图。S为单刀双掷开关,电源电压为12V,且保持不变,小灯泡的额定功率是6W,电阻R的阻值为6Ω,当开关S接“2”时,小灯泡恰好正常发光,若灯丝电阻不变,试求:
(1)小灯泡的额定电流和灯丝的电阻各是多少?
(2)开关S接“1”时,电阻R的功率是多少?1min内R产生多少热量?

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16、小英同学利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。
实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
第1次
0.8
2.0
2.8
第2次
1.0
1.8
2.8
第3次
1.4
1.4
2.7
(1)、在拆接电路时,开关必须;(2)、实验中最好选择规格(选填“相同”或“不同”)的小灯泡;(3)、用开关进行试触时,眼睛要观察电压表,选择合适的;(4)、若试触时发现电压表的指针向左偏转,则应该重新调整电压表的连接,让电流从电压表的“”接线柱流出(选填“+”或“﹣”);(5)、用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压分别为UAB、UBC、UAC。经过多次实验,得到的数据记录在表中。分析表中实验数据,在误差允许范围内(用公式表示);(6)、小英进行多次实验的主要目的是(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。 -
17、请你应用所学的物理知识,解答下列问题。
(1)、如图甲为小楠自制的验电器。用带正电的玻璃棒接触金属丝时,金属箔因为带种电荷而张开,接触瞬间电流方向从(填“玻璃棒到金属丝”或“金属丝到玻璃棒”)。(2)、如图乙,两根金属丝的长度、粗细均相同。闭合开关后,小灯泡越亮,接入电路的电阻丝的阻值越(选填“大”或“小”);该实验探究导体的电阻大小与导体的关系。(3)、如图丙所示为“探究电磁铁磁性强弱的因素”的实验电路图。图中甲和乙两个电磁铁,的磁性较强。滑片P向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数变。 -
18、(1)、请完成图中电路的连接,要求:两灯并联,开关控制整个电路。
(2)、请用笔画线表示导线,将图中的空调专用插座接入家庭电路中。
(3)、小磁针静止时的指向如图所示,在图中标出通电螺线管的N极,括号内标出电源的正极或负极。
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19、如图所示是超市常用的塑料袋封口夹电路的原理图,电源电压为5V,电热丝R的阻值为1Ω。闭合开关S,电热丝温度升高,利用电流的热效应实现高温封口,3s内产生的热量为J。若使用时总把塑料袋烫坏,可以适当(选填“增大”或“减小”)电阻丝的阻值。

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20、图甲所示是某小组设计的检测汽车载重的地磅的电路原理图。地磅主要由承重台(重力不计)、压力传感器R、定值电阻R0、显示仪表等组成。电源电压为12V,R0的阻值15Ω。R的阻值与承重台所受压力F的关系如图乙所示。下列说法正确的是(g取10 N/kg)( )
A、显示仪表是由电流表改装而成的 B、汽车载重越重,电路中的电流越小 C、汽车载重越重,电路总功率越小 D、汽车的总质量为4t时,电路总功率为7.2 W