• 1、小明同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,他在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。

    (1)、请用笔线代替导线,将图甲的实验电路补充完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移时、电流表示数变大,导线不交叉);
    (2)、小明连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是定值电阻
    (3)、故障排除后,小明先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,读出电流表示数为0.2A后,断开开关,他拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图乙所示,其示数是V,要完成这次实验,接下来他应调节滑动变阻器,使定值电阻两端电压为V;
    (4)、当小明改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为出现上述现象的原因可能是___________;
    A、滑动变阻器的阻值太大 B、电压表量程选小了 C、滑动变阻器的阻值太小 D、电源电压太小了
  • 2、小磊在探究凸透镜成像规律时,将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻度线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图甲所示。接着他保持蜡烛的位置不变,将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图乙所示。

    (1)、请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断:凸透镜A的焦距凸透镜B的焦距;(选填“等于”、“大于”或“小于”)
    (2)、如图甲所示的实验现象可以说明的成像特点;(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)
    (3)、为了研究像距与焦距的关系,他选用三个焦距不同的凸透镜进行实验,实验数据记录如表。分析表中数据可知:物距不变时,焦距越大,则像距越(选填“大”或“小”);

    物距u/cm

    实验序号

    焦距f/cm

    像距v/cm

    15

    1

    8

    17

    2

    10

    30

    3

    12

    60

    (4)、若小磊将物距调整为20cm,并想在光屏上得到一个缩小的像,他应在表给出的三个透镜中选用焦距为cm的凸透镜。
  • 3、如图1是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。

    (1)、为便于观察,该实验最好在环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);
    (2)、点燃A蜡烛,在玻璃板后蜡烛的像B的位置放一光屏,光屏上(选填“能”或“不能”)呈现A蜡烛的像;
    (3)、经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置如图2所示,从“白纸”上的信息中可以得出结论:(请写出一个);
    (4)、在某一次实验时,小红无论怎样调节后面的B蜡烛,都不能与A蜡烛的像完全重合,请你推测可能的原因是
  • 4、请完成下列填空。

    (1)、如图1,秒表的读数为s;
    (2)、如图2,在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中,按规范要求,实验前应先调节图甲中十字夹(选填“1”或“2”)的高度;图乙为水沸腾前后温度随时间变化的图像,可判断此时大气压(选填“大于”或“小于”)1个标准大气压;
    (3)、在探究“通电螺线管外部的磁场方向”时,给螺线管通电后,小磁针(黑色一端为N极)静止时的指向情况如图3所示,移去图中的小磁针,通电螺线管周围的磁场(选填“会”或“不会”)消失。
  • 5、
    (1)、如下图所示,O点为凹透镜的光心,F为凹透镜的焦点,请在图中画出相应的折射光线。

    (2)、爱观察的小明发现,学校楼道里的灯,天暗(光控开关闭合)且有声音(声控开关闭合)时就会亮,可以节约电能。请你根据要求和安全用电原则在如下图中完成电路连接。

  • 6、如图甲所示是一款具有发热、控温双重功能的电加热眼罩,绝缘的聚酯薄膜表面有序排列10根一样的PTC加热丝,电加热眼罩内部结构如图乙所示,PTC加热丝两端与金属导线相连,形成网状结构,由6V的锂电池供电,每根PTC加热丝电阻随温度变化的关系如图丙所示,当温度达到40℃时,PTC加热丝的发热功率等于散热功率(即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等)温度保持不变,实现智能控温。

    PTC加热丝的连接方式是联,正常工作时金属导线中A、B处电流分别为IAIB , 则IAIB(选填“<”、“=”或“>”)。眼罩加热电路的最大发热功率为W。将眼罩加热电路开关闭合,其功率随时间变化的图像最可能是下图中的

    A.     B.

    C.      D.

  • 7、某电暖器具有智能控温系统,可根据室温自动调节加热功率,既能快速加热,又能省电节能。小明受此启发,用手动开关S,温控开关S1S2S3 , 两个加热电阻R1R2R1R2阻值不随温度变化),设计了电暖器加热电路,电源电压为220V。闭合开关S,各温控开关随温度的通断情况及对应的电路功率如下表所示。已知电阻R1的阻值为121Ω,下列关于该电路的说法不正确的是(     )

    温度t/

    温控开关S1

    温控开关S2

    温控开关S3

    电路功率P/W

    <20

    闭合

    闭合

    断开

    1280

    24

    闭合

    断开

    断开

    880

    28

    断开

    断开

    闭合

    275

    A、加热电路功率最大时,温控开关S1S2并联 B、电阻R2的阻值为55Ω C、若温控开关S3出现故障不能断开,该电路可能发生短路 D、若温控开关S2出现故障不能断开,加热电路的最小功率为880W
  • 8、随着新能源电动汽车销量增长,充电桩的安装得到了普及。据了解铝合金是充电桩外壳常用的材料,充电桩输出电压的范围是300~600V,峰值功率高达500kW。关于充电桩,下列做法不符合安全用电原则的是(  )

    A、充电桩外壳常采用铝合金材料,所以安装时需连接地线 B、参考充电桩参数,应配套粗一些的导线更安全 C、若充电桩起火,不能应迅速用水扑灭 D、有经验的电工在维修充电桩时,不必断开电源
  • 9、如图甲所示,物体M(不吸水)是由上下两个大小不同的正方体组成的均匀物体,该物体下部棱长是上部棱长的2倍,用细绳把物体M吊在一个柱形容器上方,容器高度h=30cm,容器的底面积S=200cm2 , 现在往容器中加水,容器中加入水的质量m和物体受到细绳的拉力F变化图像如图乙所示(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)(除不尽保留分数)。

    (1)、容器中加满水时,求水对容器底部的压强;
    (2)、加水到B点时,求物体M受到的浮力;
    (3)、假设往容器加入水的质量为mx(g),求从加水开始一直到C点,水对容器底部的压强p与加水的质量mx的表达式。
  • 10、如图所示,七中初中学校物理兴趣小组的同学用注射器做“估测大气压强值”的实验。实验器材:5mL注射器、弹簧测力计、刻度尺、细线等。

    (1)实验过程中,为了测出大气压力,利用了力的平衡条件。在受力分析时应选取的研究对象是:(选填:注射器筒或活塞);

    (2)实验时,首先如图乙用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为cm;

    (3)接着,把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用手水平向右慢慢拉动注射器筒,当活塞开始缓慢滑动时,此时弹簧测力计的示数为0.8N;

    (4)然后,他重新将活塞推至注射器的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔。水平向右慢慢拉动注射器筒,当活塞开始滑动时,此时弹簧测力计示数为12N,记录数据通过计算可得当地大气压强的测量值为Pa;

    (5)小明发现,实验中将注射器的活塞推至注射器筒的底端时,筒内仍有少量空气。则测得的大气压的值(选填:偏大、偏小或不变)。

  • 11、如图甲所示,竖直细杆(质量不计)的上端通过力传感器连在天花板上,力传感器可以显示出细杆上端受到各方向作用力的大小,下端与重力为4N的正方体物块M相连,物体M底面积为0.01m2。现向底面积为0.02m2 , 质量为1kg的薄壁空水箱中加水,力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图像如图乙所示,g取10N/kg,下列说法正确的是(            )

    A、物块的下方距离容器底部的距离为5cm B、物块受到的浮力最大值为6N C、图乙中B点,F=0时,加入水的质量为1.4kg D、水箱加水到C点时,对桌面的压强是1000Pa
  • 12、如图甲所示,两个置于水平地面上密度均匀的实心圆柱体 A、B,其中A所受重力为 3.6N,A底面积为15cm2 , B的底面积为60cm2。高度之比hA∶hB=5∶2,若从A的上面沿水平方向截取高为h的圆柱块,并将截取部分平放在B的中央,则A、B对地面的压强随截取高度h的变化关系如图乙所示。下列计算结果正确的是(          ) (g取10N/kg)

    A、圆柱体A的密度为2×103kg/m3 B、圆柱体B的密度为3×103kg/m3 C、图乙中a的值为 0.025m D、图乙中当截取高度为a时,物体B对地面的压强为1440Pa
  • 13、定跳远可分解为身体下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图所示为某同学立定跳远过程所受地面支持力F随时间t变化的关系。由图可知,下列说法正确的是(        )

    A、该同学在t2时刻获得向上的最大速度 B、该同学在t3时刻获得向上的最大速度 C、在蹬伸阶段地面对人的支持力始终大于人受到的重力 D、在蹬伸阶段地面对人的支持力大于运动员对地面的压力
  • 14、如图甲所示,小明在水平地面上沿直线用力向右推木箱,推力随时间变化的图像如图乙所示,木箱的速度随时间变化的图像如图丙所示。下列对于这一过程的分析中正确的是(  )

    A、0~1s内木箱没有被推动,是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 B、1~2s内木箱做加速运动,木箱受到的合力大小为2N C、0~3s内木箱受到的摩擦力大小均为4N D、如果3s后人停止用力时,木箱受到的摩擦力大小为4N
  • 15、如图所示,实验课上同学们利用微小压强计探究液体内部压强的特点。

    (1)、在使用压强计前,发现U形管左、右两侧的液面有一定的高度差,如图甲,要使U形管左右两侧的液面相平调节的方法是:________;
    A、从U形管右管口抽出部分水 B、拆除软管重新安装
    (2)、在实验过程中,通过观察微小压强计来反映液体内部压强大小;
    (3)、对比丙和丁可以得出的结论是:
    (4)、同学们用气密性完好的微小压强计在探究某液体内部压强时,发现U形管左右两侧液面高度差不明显,为了提高测量的精确度,可以采取的措施:(至少写出一条)。
  • 16、如图,用完全相同的长方体木块分别在木板和毛巾上进行实验,来探究影响滑动摩擦力大小的因素。

    (1)、在用弹簧测力计拉动木块进行探究前,应先将弹簧测力计在方向调零。
    (2)、根据原理,当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时,木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
    (3)、由乙、丙两图(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
    (4)、在交流环节,有同学提出上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定。改进的实验装置如图丁所示,关于该改进实验,下列说法正确的是(          )。
    A、若沿水平方向加速拉动长木板,将会使测得的摩擦力偏小 B、若沿水平方向加速拉动长木板,将会使测得的摩擦力偏大 C、在拉动木板的过程中,弹簧测力计示数仍不稳定,可能是木板表面粗糙程度不均匀 D、在拉动木板的过程中,弹簧测力计示数仍不稳定,可能是拉力F大小不恒定
  • 17、八年级的同学们在劳动课当天来到果园为果树浇水。同学们所用的水桶的形状如图所示,大家用电子秤测出了空桶的质量是3kg,然后又用刻度尺测出了水桶的深度是40cm。测算出了桶内部的底面积为500cm2 , 桶底外部的底面积为550cm2 , 接着在水桶中装满水,测算出桶中水的质量为25kg。已知桶底与水平地面完全接触,求:(ρ=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)

    (1)、当水桶装满水在水平地面静止放置时,桶底受到水的压力为多少;
    (2)、小明对装满水的水桶施加竖直向上60N的拉力时,水桶对水平地面的压强大小。
  • 18、电动平衡车,作为一种极具创新性的短途代步工具,正悄然改变着人们的出行方式,以独特魅力融入日常生活。如图所示,为某一款电动平衡车,其质量为10kg。一名质量为50kg的中学生,骑着电动平衡车在水平地面上做匀速直线运动时其阻力是总重力的16 , 求:(g取10N/kg)

    (1)、骑行过程中电动平衡车和人的总重力为多少;
    (2)、在匀速直线骑行过程中,牵引力为多少。
  • 19、(1)如图物体静止在斜面上,请在图中画出物体对斜面的压力及物体受到的摩擦力的示意图。

    (2)引体向上体能训练能增强中学生心肺耐力,提升身体协调性和运动能力,如图所示,为七中初中的同学完成引体向上体能训练情景,请在图乙中画出小成同学在完成引体向上训练,静止时人的受力示意图。

  • 20、如图所示是小明用称重法测浮力大小的实验,用细线拴住的物块A挂在弹簧测力计上,示数F1=3N,浸没在水中,弹簧测力计示数F2=1.8N,则浮力的大小为 , 方向

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